5.实验 平抛运动实验报告
实验平抛运动实验报告
实验平抛运动实验报告文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]平抛运动实验报告班级姓名学号一、实验目的：1、描绘物体平抛运动的轨迹并判断是不是抛物线2、学会根据平抛运动轨迹图求出平抛的初速度二、实验原理：1、平抛物体的运动可以看做是两个分运动的合运动：一是水平方向的匀速直线运动，另一个是竖直方向的自由落体运动. 让小球做平抛运动，利用描迹法描出小球的运动轨迹，即小球做平抛运动的曲线，建立坐标系，判断轨迹是不是抛物线。
2、测出曲线上某一点的坐标x和y，依据重力加速度g的数值，利用公式ty=1/2gt2求出小球的飞行时间t，再利用公式x=v求出小球的水平分速度，即为小球做平抛运动的初速度v.三、实验器材斜槽、小球、木板、重锤线（铅垂线）、坐标纸、图钉、刻度尺、铅笔（或卡孔）四、参考实验步骤1、安装调整弧槽，使其末端保持水平。
固定斜槽，可用平衡法调整斜槽，即将小球轻放在斜槽平直部分的末端处，能使小球在平直轨道上的任意位置静止，就表明斜槽平直部分的末端处已水平.2、调整木板：用悬挂在槽口上的重锤线把木板调到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直面平行，然后把重锤线方向记录到钉在木板的坐标纸上，固定木板，使在重复实验的过程中，木板与斜槽的相对位置保持不变.（注意：小球在运动中不能与坐标纸接触）3、确定坐标原点O：把小球放在槽口处，用铅笔记下球在槽口时球心在板上的水平投影点O，O点即为坐标原点.4、描绘运动轨迹：在木板的平面上用手按住卡片，使卡片上有孔的一面保持水平，调整卡片位置，要使从槽上滚下的小球正好穿过卡片的孔，而不擦碰孔的边缘，然后用铅笔在卡片缺口上点个黑点，这就在白纸上记下了小球穿过孔时球心所对应的位置，取下坐标纸用平滑的曲线把这些点连接起来便得到小球做平抛运动的轨迹.5、判断轨迹是不是抛物线6、计算初速度：以O点为原点画出竖直向下的y轴和水平向右的x轴，并在曲线上选取ABCDEF六个不同的点，用刻度尺测出它们的坐标x和y，用公式x=v0t和y=1/2gt2计算出小球的初速度v，最后求出v的平均值.●实验中的注意事项1.安装斜槽时，应检查斜槽末端的水平槽部分是否水平，检查方法是小球平衡法.2.固定坐标纸时应用重锤检查坐标纸上的竖直线是否竖直，坐标原点位置是否正确.3.要注意保持小球每次都是从同一止高度由静止开始滚下.4.计算初速度时，应选距抛出点远些的点为宜.以便于测量，减小误差.●实验记录（取g=10 m/s2）●实验结论平抛实验中小球作平抛运动轨迹是，其平抛初速度为。
研究平抛运动(实验报告)
物理实验报告班级学号姓名实验时间实验名称 3 实验：研究平抛运动实验原理研究平抛物体的运动，描绘平抛轨迹，求平抛初速度：利用221gty=求出时间gyt2=,代入tx=υ求初速度,表达式为:ygx2=υ实验器材演示面板、铝质导轨、接球槽、钢球、重锤、塑料磁条、白纸、复写纸等；实验步骤①调整面板：调整支脚螺丝，使面板竖直（重锤线与面板竖直刻度线平行）；②调节导轨：调节铝质导轨，使导轨末端水平（在导轨末端放上小球不至于滚动）；③压纸：将A4白纸边缘紧贴着面板的刻度线，上面叠放复写纸，再用塑料磁条压在面板上；④放球：从斜面导轨上同一位置，由静止释放小球，使钢球落在接球槽内；⑤印点：小球落点通过复写纸印在白纸上，注意区分落点与滚动印迹点；⑥移槽：将接球槽逐次下移（或上移），再次释放小球，便在白纸上打下一系列斑点；⑦重复：将白纸翻面再重复实验一次；数据处理①取下白纸，沿边线绘x轴和y轴；②测量各斑点到x轴的距离，记为y；到y轴的距离，记为x；填入表格③用平滑的曲线拟合各个斑点；④如果轨迹是抛物线,则两坐标满足关系式y=ax2,⑤用公式计算初速度y/cmx/cm误差分析3 实验：研究平抛运动作业与测试1.在做“研究平抛运动”实验中应采取下列哪些措施减小误差？（）A．斜槽轨道必须光滑B．斜槽水平轨道必须水平C．每次要平衡摩擦力D．小球每次应从斜槽同一高度释放2.在研究平抛物体运动的实验中，小球每次滚下的初始位置不同，则正确的是（）A．小球平抛的初速度不同B．小球每次做不同的抛物线运动C．小球在空中运动的时间每次均不同D．小球通过相同的水平位移所用时间均不同3．在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，正确的是（）A．通过调节使斜槽的末端保持水平B．每次释放小球的位置必须不同C．每次必须由静止释放小球D．记录小球位置用的木条(或凹槽)每次必须严格地等距离下降E．小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相触F．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线4.某同学设计一个探究平抛运动特点的实验装置如图所示,每次让小球从斜面上同一位置滚下,并用可以调高调低的水平板和复写纸记录钢球的落点,根据实验装置,如何探究钢球水平分速度的特点?实验需要什么器材?请说明实验步骤?5. 某同学以方格白板为背景，用数码相机拍摄小球做平抛运动的几张连续照片如图所示，如果相机每隔T时间拍一张，白板中方格的边长为L，由图中计算出小球做平抛运动的初速度是多少？小球从距离a点上方向多高的地方水平抛出？。
研究平抛运动实验报告
研究平抛运动实验报告研究平抛运动实验报告引言：平抛运动是物理学中的基本运动之一，它是指在水平方向上以一定初速度抛出物体后，物体在竖直方向上受到重力的作用而做抛物线运动。
本实验旨在通过实际操作和数据收集，研究平抛运动的相关性质和规律。
实验目的：1. 研究平抛运动的轨迹特性；2. 探究初速度对平抛运动的影响；3. 验证平抛运动的速度和时间的关系。
实验器材：1. 平抛器；2. 计时器；3. 直尺；4. 纸张；5. 笔。
实验步骤：1. 将平抛器放置在水平桌面上，调整其角度，使其成为一个合适的抛射角度；2. 使用直尺测量平抛器的高度，并记录下来；3. 在平抛器的底部放置纸张，并将纸张固定在桌面上；4. 在纸张上绘制一条水平线，作为参考线；5. 在平抛器的弹射口处，放置一枚小球；6. 准备好计时器，并将其置于合适的位置；7. 启动计时器，并同时启动平抛器，使小球抛出；8. 当小球落地时，停止计时器，并记录下所用的时间；9. 重复以上步骤多次，以获得更加准确的数据。
实验数据：根据实验步骤所得到的数据，我们可以计算出小球的初速度、水平位移和垂直位移，并绘制出相应的图表。
实验结果：通过实验数据的分析，我们可以得出以下结论：1. 小球的水平位移与时间成正比，即小球的水平速度恒定；2. 小球的垂直位移随时间的增加而增加，符合抛物线运动的特点；3. 小球的初速度对平抛运动的轨迹和时间有直接影响，初速度越大，小球的水平位移越远，所用时间越长。
实验讨论：在实验过程中，我们发现小球的轨迹并非完全符合理论预期。
可能的原因包括空气阻力的影响、平抛器的设计缺陷等。
为了更加准确地研究平抛运动，可以进行以下改进：1. 减小空气阻力的影响，可以在实验过程中使用真空环境或减小小球的体积；2. 优化平抛器的设计，使其能够更加精确地控制初速度和角度。
结论：通过本次实验，我们成功研究了平抛运动的轨迹特性和初速度对其影响的关系。
实验结果表明，平抛运动符合抛物线运动的规律，初速度越大，小球的水平位移越远，所用时间越长。
研究平抛运动实验报告
姓名：
学号：
Байду номын сангаас
研究平抛运动实验报告
实验目的 验证平抛运动在水平运动方向为匀速直线运动，在竖直方向为自由落体运动。
实验原理 物体匀速直线运动 S=V*t,通过手工测试 S 与匀速直线运动理论 S 的对比来确认平抛运
动的水平方向为匀速直线运动。 物体自由落体运动 H=（g*t＾2）/2，通过飞行时间 t 与自由落体运动理论落体时间 t 的
对比来确认平抛运动的垂直方向为自由落体运动。 实验器材
光电门头 1 个、平抛运动实验仪、USB 线 2 根、钢尺一只、连接导线
实验数据：
实验结论：
物理实验报告 平抛运动实验
物理实验报告平抛运动实验物理实验报告：平抛运动实验摘要：本实验旨在通过平抛运动实验，研究自由落体运动的特点和规律。
实验中，我们通过测量小球在不同角度下的水平位移和垂直位移，计算出小球的初速度、飞行时间以及最大高度，并验证了平抛运动的理论公式。
1. 引言平抛运动是物理学中的基础实验之一，它描述了物体在水平方向上匀速运动的同时，在垂直方向上受重力作用而做自由落体运动。
通过研究平抛运动，可以深入理解自由落体运动的特点和规律，进一步认识运动学的基本概念。
2. 实验原理在平抛运动中，物体在水平方向上的速度始终保持不变，而在垂直方向上受到重力的作用，呈自由落体运动。
根据运动学的基本公式，可以得到以下关系式：水平位移：x = v0 * t垂直位移：y = 1/2 * g * t^2水平速度：v_x = v0垂直速度：v_y = g * t其中，x为水平位移，v0为初速度，t为时间，y为垂直位移，g为重力加速度。
3. 实验步骤3.1 实验器材准备：准备一个平滑的水平桌面、一支小球、一个直尺和一个秒表。
3.2 实验装置搭建：将直尺固定在水平桌面上，使其成为一个斜面。
3.3 实验数据测量：调整斜面的角度，将小球从斜面上方释放，同时用秒表计时，测量小球在水平方向上的位移和垂直方向上的位移。
3.4 实验数据处理：根据测得的位移数据，计算小球的初速度、飞行时间和最大高度。
3.5 实验结果分析：比较实验测得的数据与理论计算的结果，验证平抛运动的公式。
4. 数据处理与结果分析根据实验测得的位移数据，我们可以计算出小球的初速度、飞行时间和最大高度。
通过与理论计算结果的比较，可以验证平抛运动的公式的准确性。
5. 结论通过本实验，我们验证了平抛运动的公式，并深入理解了自由落体运动的特点和规律。
实验结果与理论计算结果吻合较好，证明了平抛运动的公式的准确性。
6. 总结平抛运动实验是物理学中的基础实验之一，通过该实验可以对自由落体运动的特点和规律有更深入的认识。
平抛运动实验报告单
平抛运动实验报告单平抛运动实验报告单实验目的：通过实验探究平抛运动的基本规律，验证平抛运动的公式。
实验器材：1. 平抛器2. 计时器3. 直尺4. 计算器5. 实验记录表实验原理：平抛运动是指物体在水平方向上具有初速度的情况下，只受重力作用，沿抛出方向做抛物线运动。
根据牛顿第二运动定律，平抛运动的加速度只有重力加速度，且在水平方向上速度保持不变。
因此，平抛运动的水平位移与时间的关系可用公式x = v0 * t表示，其中x为水平位移，v0为初速度，t为时间。
实验步骤：1. 将平抛器放在水平桌面上，并调整好平抛器的角度。
2. 使用直尺测量出平抛器的发射点与落地点之间的水平距离，并记录下来。
3. 进行实验之前，先测量出小球的质量，并记录下来。
4. 将小球放在平抛器的发射点上，并用手指轻轻按下发射杆，使小球水平抛出。
5. 同时开始计时，记录下小球落地所经过的时间。
6. 重复实验多次，取平均值，以提高实验结果的准确性。
7. 根据实验数据，计算出小球的初速度和水平位移。
8. 将实验结果整理成实验报告单。
实验数据：小球质量：0.05 kg水平距离：2.5 m实验一：落地时间：0.6 s实验二：落地时间：0.58 s实验三：落地时间：0.62 s实验结果与分析：根据实验数据，我们可以计算出小球的初速度和水平位移。
根据公式x = v0 * t，我们可以得到小球的初速度v0 = x / t。
代入实验数据，得到小球的初速度v0 = 4.17 m/s。
根据公式x = v0 * t，我们可以得到小球的水平位移x = v0 * t。
代入实验数据，得到小球的水平位移x = 2.5 m。
通过实验数据的分析，我们可以得出以下结论：1. 小球的初速度为4.17 m/s，与实验设定值相近，说明实验数据具有一定的准确性。
2. 小球的水平位移为2.5 m，与实验设定值相等，说明实验数据具有较高的准确性。
实验误差分析：在实验过程中，可能存在一些误差，导致实验结果与理论值有一定的偏差。
平抛运动实验报告
平抛运动实验报告平抛运动实验报告摘要：本实验通过对平抛运动的研究，探究了物体在水平方向上的运动规律。
实验结果表明，平抛运动的轨迹呈抛物线形状，且抛物线的形态与初速度、抛射角度、重力加速度等因素密切相关。
通过实验数据的分析，我们得出了平抛运动的运动方程，并通过实验验证了该方程的准确性。
引言：平抛运动是物理学中的基础实验之一，它研究了物体在水平方向上的运动规律。
在这个实验中，我们将通过测量物体的运动轨迹和分析实验数据，来探究平抛运动的特点和规律。
实验装置和方法：实验装置包括一块平滑的水平桌面、一个平面反射镜、一个球形投影仪和一架相机。
首先，我们将球形投影仪放置在桌面上，并调整其位置和角度，使其能够投射出一个水平方向的光点。
然后，我们在投影仪的光点下方放置一个平面反射镜，以便观察到光点的抛射轨迹。
最后，我们使用相机记录下实验过程中的光点轨迹。
实验过程和结果：在实验过程中，我们首先选择了不同的初速度和抛射角度，然后通过调整投影仪的位置和角度，使得光点的抛射轨迹能够落在反射镜上。
在每次实验中，我们记录下光点在反射镜上的位置，并使用相机拍摄下来。
通过对实验数据的分析，我们发现光点的抛射轨迹呈现出一个明显的抛物线形状。
而且，随着初速度的增加，抛物线的形态变得更加扁平；随着抛射角度的增加，抛物线的形态变得更加陡峭。
这与我们之前学过的抛物线的性质是一致的。
进一步分析实验数据，我们发现光点的抛射高度和抛射距离与初速度、抛射角度以及重力加速度有关。
通过数学推导和实验验证，我们得出了平抛运动的运动方程：抛射高度h = (v0^2 * sin^2θ) / (2g)抛射距离d = (v0^2 * sin2θ) / g其中，v0是初速度，θ是抛射角度，g是重力加速度。
讨论和结论：通过本次实验，我们对平抛运动的特点和规律有了更深入的了解。
实验结果表明，平抛运动的轨迹呈抛物线形状，且抛物线的形态与初速度、抛射角度、重力加速度等因素密切相关。
研究平抛物体的运动实验报告-打印
实验报告：研究平抛物体的运动【目的和要求】1、指出平抛物体的运动轨迹。
2、求出平抛物体的初速度。
【仪器和器材】斜槽、坐标纸、图钉、木板、铅笔、小球和刻度尺【实验原理】 平抛运动可看作水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合成则2021,gt y t v x ==令小球做平抛运动，利用追踪法逐点描出小球运动的轨迹,建立坐标系，测量出x 、y,再利用公式求y g x t x v 20==，求出平抛物体的初速度。
【实验方法和步骤】1、将固定有斜槽的木板放在实验桌上,检查调节斜槽末端至水平，检查木板是否水平.2、用图钉把坐标纸钉在竖直的木板上,固定时用重垂线检查坐标纸的竖线应在竖直方向，选择斜槽末端所在的点为坐标原点,从坐标原点O 画出竖直向下的y 轴和水平向右的x 轴.3、使小球从斜槽的某一固定位置自由滑下，由O 点开始做平抛运动。
4、先用眼睛粗略地确定做平抛运动的小球在某一x 值处的y 值，然后用铅笔较准确地确定小球通过的位置，并在坐标纸上记下这一点。
以后依次改变x 值,用同样的方法确定其他各点的位置,要注意每次都使小球从斜槽上同一位置开始由静止运动.【注意事项】1、保证斜槽末端点的切线水平，方木板竖直且与小球下落的平面平行，并使小球运动时靠近木板,但不接触.2、小球每次都从斜槽上同一位置由静止滚下。
3、小球做平抛运动的起点不是槽口的端点,应是小球在槽口时，球的重心在木板上的水平投影点。
4、小球在斜槽上开始滚下的位置要适当，以便使小球运动的轨迹由木板的左上角到右下角。
5、要选取距O 点远些的点来计算小球的初速度，这样可减小误差。
【数据处理】取下坐标纸，根据记下的一系列位置，用平滑曲线画出小球做平抛运动的轨迹,在轨迹上选取几个不同的点，测出它们的横坐标x 和纵坐标y ，利用公式2021,gt y t v x ==求出小球做平抛运动的初速度y g x t x v 20==，最后求初速度的平均值。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
平抛运动实验报告
班级姓名学号
一、实验目的：
1、描绘物体平抛运动的轨迹并判断是不是抛物线
2、学会根据平抛运动轨迹图求出平抛的初速度
二、实验原理：
1、平抛物体的运动可以看做是两个分运动的合运动：一是水平方向的匀速直线运动，另一个是竖直方向的自由落体运动. 让小球做平抛运动，利用描迹法描出小球的运动轨迹，即小球做平抛运动的曲线，建立坐标系，判断轨迹是不是抛物线。
2、测出曲线上某一点的坐标x和y，依据重力加速度g的数值，利用公式
t求出小
y=1/2gt2求出小球的飞行时间t，再利用公式x=v
球的水平分速度，即为小球做平抛运动的初速度v
.
三、实验器材
斜槽、小球、木板、重锤线（铅垂线）、坐标纸、图
钉、刻度尺、铅笔（或卡孔）
四、参考实验步骤
1、安装调整弧槽，使其末端保持水平。
固定斜槽，可用平衡法调整斜槽，即将小球轻放在斜槽平直部分的末端处，能使小球在平直轨道上的任意位置静止，就表明斜槽平直部分的末端处已水平.
2、调整木板：用悬挂在槽口上的重锤线把木板调到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直面平行，然后把重锤线方向记录到钉在木板的坐标纸上，固定木板，使在重复实验的过程中，木板与斜槽的相对位置保持不变.（注意：小球在运动中不能与坐标纸接触）
3、确定坐标原点O ：把小球放在槽口处，用铅笔记下球在槽口时球心在板上的水平投影点O ，O 点即为坐标原点.
4、描绘运动轨迹：在木板的平面上用手按住卡片，使卡片上有孔的一面保持水平，调整卡片位置，要使从槽上滚下的小球正好穿过卡片的孔，而不擦碰孔的边缘，然后用铅笔在卡片缺口上点个黑点，这就在白纸上记下了小球穿过孔时球心所对应的位置，取下坐标纸用平滑的曲线把这些点连接起来便得到小球做平抛运动的轨迹.
5、判断轨迹是不是抛物线
6、计算初速度：以O 点为原点画出竖直向下的y 轴和水平向右的x 轴，并在曲线上选取ABCDEF 六个不同的点，用刻度尺测出它们的坐标x 和y ，用公式x=v 0t 和y=1/2gt 2计算出小球的初速度v 0，最后求出v 0的平均值.
●实验中的注意事项
1.安装斜槽时，应检查斜槽末端的水平槽部分是否水平，检查方法是小球平衡法.
2.固定坐标纸时应用重锤检查坐标纸上的竖直线是否竖直，坐标原点位置是否正确.
3.要注意保持小球每次都是从同一止高度由静止开始滚下.
4.计算初速度时，应选距抛出点远些的点为宜.以便于测量，减小误差.
●实验记录（取g=10 m/s2）
●实验结论
平抛实验中小球作平抛运动轨迹是，其平抛初速度为。