第18课 汉代的科技与文化
部编版八年级历史下册第18课《科技文化成就》精品教案
《科技文化成就》教学设计教材分析本课是八年级下册第六单元科技文化与社会生活第18课的内容。
面对中国科技一穷二白的局面，以邓稼先、袁隆平为代表的老一辈科学家刻苦钻研，奋发图强，使祖国的科技事业获得了迅速发展，如“两弹一星”、“神舟”系列飞船、籼型杂交水稻…这些不断提升我国综合国力的科研成果，让学生感受到科学技术才是第一生产力。
1956年,毛泽东提出了在科学文化工作中实行“双百”方针，使文化领域出现了繁荣景象。
随着改革开放的进一步发展,中国文化的世界影响越来越大，要使学生明白每一个中国人都应该拥有“文化自信”。
教学目标【知识与能力目标】1．了解“两弹一星”与载人航天事业的伟大成就；2. 知道杂交水稻技术及青蒿素的发现对中国乃至世界的贡献；3. 了解“双百”方针，知道我国文化事业的发展成就；4. 认识钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等优秀科学家对我国科技发展做出的贡献。
【过程与方法目标】研读图、片文献等多种类型的材料，提高理解、分析不同类型史料的能力，培养史料实证意识，学会史论结合，论从史出。
【情感态度价值观目标】1．理解科技和文化发展的重要性，培养尊重知识、崇尚科学、开拓创新的意识；2. 学习钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦等科学家呕心沥血、淡泊名利、奋力开拓的精神品质，树立为中华民族的伟大复兴而奋斗的信念；3. 学习中国科技文化事业的成就，坚定文化自信，培养民族自豪感和自信心。
教学重难点【教学重点】“两弹一星”的研制；籼型杂交水稻和青蒿素；“双百”方针。
【教学难点】认识科技文化的重要性。
课前准备1．多媒体课件；2．学生完成课本相应预习内容；3. 学生课前了解与中国科技成就有关的内容。
教学过程：一、导入新课中国近代史是一部屈辱史，中国综合国力低微，遭致列强百般欺凌。
但新中国成立以来，我国高度重视发展科学技术，我国科学技术总体水平有了很大的提高，在许多领域已经接近或达到了国际先进水平，这些都使我国的综合国力不断提高，国际地位不断提升。
岳麓版历史七年级上册第18课《汉代的科技与文化》说课稿
岳麓版历史七年级上册第18课《汉代的科技与文化》说课稿一. 教材分析《岳麓版历史七年级上册第18课《汉代的科技与文化》》这一课主要讲述了汉代在科技和文化方面的主要成就。
内容包括农学、医学、天文历法、数学、文学艺术等方面。
通过这一课的学习，使学生了解汉代科技文化的发展，培养学生对历史的认识和理解能力。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对历史事件和文化有一定的了解。
但学生在学习过程中可能会对一些专业术语和概念感到困惑，因此需要教师在教学过程中进行解释和引导。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解汉代科技与文化的主要成就，掌握相关的历史知识。
2.过程与方法：通过自主学习、合作讨论等方式，培养学生的分析和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对历史的兴趣，增强学生对中华文明的自豪感。
四. 说教学重难点1.汉代科技与文化的主要成就。
2.汉代科技与文化发展的原因和影响。
五. 说教学方法与手段1.讲授法：教师对汉代科技与文化的主要成就进行讲解，使学生了解相关知识。
2.自主学习法：学生通过自主学习，掌握汉代科技与文化的发展情况。
3.合作讨论法：学生分组讨论，共同解决问题。
4.多媒体教学：使用多媒体课件，展示汉代科技与文化的相关图片和资料，增强学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入：回顾上一课的内容，引导学生进入汉代科技与文化的话题。
2.讲解：教师对汉代科技与文化的主要成就进行讲解，学生进行笔记。
3.自主学习：学生通过自主学习，了解汉代科技与文化的发展情况。
4.合作讨论：学生分组讨论，共同解决问题。
5.展示：各小组展示讨论成果，分享学习心得。
6.总结：教师对汉代科技与文化的发展进行总结，强调其对后世的影响。
7.拓展：引导学生思考汉代科技与文化发展的原因，以及对其后世的影响。
七. 说板书设计板书设计要清晰、简洁，能够突出汉代科技与文化的主要成就。
可以采用流程图、时间轴等方式进行设计。
八. 说教学评价1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，评价学生的参与度。
人教版历史八年级下册第18课 科技文化成就
4.电视剧《金婚》以一对普通夫妇50年的婚姻生
活，折射出新中国半个世纪以来的社会变迁。
老舍有一名作，以旧北京的生活面貌，从侧面
描写了旧中国近半个世纪的风云变幻，这部名
作是( D )
A.《红岩》
B.《青春之歌》
C.《芙蓉镇》
D.《茶馆》
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
邓稼先说:“天底下的路都是从无到有走出来的。” 后来，他和许多科学家同心协力，在十分困难的条 件下夜以继日地工作，终于成功。
邓稼先一生从事原子弹研究，积劳成疾，身患 癌症，于1986年逝世。研制原子弹是国家机密，所 以邓稼先一生都默默无闻地工作和奉献着，直到逝 世后，他的名字才广为人知。
“两弹一星”的成功，是在党和国家领导下， 以钱学森、邓稼先为代表的一大批中国科学家自 力更生，克服重重困难取得的伟大成就，极大地 鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。 它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的 国防实力，大大提高了我国的国际地位。
杨利伟走出舱门
神舟七号载人飞船， 翟志刚太空漫步
2008年9月，神舟 七号载人飞船升入太 空，航天员翟志刚成 功完成出舱任务，实 现了太空行走。
杂交水稻与青蒿素
20世纪70年代，农业科 学家袁隆平经过多年反复试 验，成功培育出籼型杂交水 稻。这种杂交水稻能比常规 稻增产20%左右。
人教版八年级历史下册(部编版)教案：第18课 科技文化成就
八年级的学生经过近两年的历史知识的系统学习,他们的抽象思维能力和对某些历史理论的理解能力都有 一定程度的提高。而且,随着信息技术的迅速发展,他们已经初步具备了用历史发展的眼光来分析、比较、归纳、 概括历史知识的能力。
但是,大多数学生在现行教育体制特别是主科学业负担的压力之下,不太重视历史学科的深入学习,历史知 识储备和认知水平有限,合作探究能力也有待进一步引导和加强。另外,他们对“两弹一星”、“神舟”系列飞船、 籼型杂交水稻等尖端科学技术往往只有模糊而肤浅的认识,也对老一辈科学家默默无闻、艰苦奋斗的献身精神 不够理解。
教学目标
基础 了解 以邓稼先、袁隆平和屠呦呦为代表的杰出科学家为国争光、为人类幸福安康做出的动人事迹
知识 掌握 中华人民共和国成立以来的重大科技文化成就
阅读资
能 力料
有效利用教材图片和课外网络等资源,分析新中国科学技术迅速发展的原因和几位科学家成功的共同原因,培养
训 获 取 信 综合分析问题的能力
练 过息
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技工作者,尤其是许多毅然归国的海外华裔科学家们热情投入、无私奉献。③1988 年,邓小平明确提出“科学技 术是第一生产力”的精辟论断,使科学技术同生产力紧密结合起来,进一步推动了科技和经济的发展)
教师总结:我国在高科技技术研究及产业化方面有所突破。载人航天技术、运载火箭及卫星技术等航天技 术取得了重大突破。两系法杂交水稻、基因工程药物、转基因动植物、重大疾病的相关基因测序和诊断治疗等 技术的突破,使我国生物技术总体水平接近发达国家。高清晰度电视、“神威”计算机、大尺寸单晶硅材料、皮 肤干细胞再生技术等重大成就的取得,使我国在相应领域跃入世界先进行列。国防科技的发展为增强国防实力 奠定了坚实基础,促进了国防工业的技术进步。
第18课 秦汉的科学技术(共49张PPT)
三、数 学 《九章算术》 是我国最早的数 学名著，标志着 我国当时取得很 高的数学成就， 并形成完整的数 学体系。
《九章算术》书影
四、医学成就
①华佗—— 擅长外科手术“外科鼻祖” 发明“麻沸散”麻醉剂 “五禽戏” ②张仲景—— 《伤寒杂病论》 “医圣”称号
1、医圣—张仲景
张仲景是东汉末年著名的 医学家。著有《伤寒杂病 论》，全面阐述了中医理 论和治病原则，奠定了我 国中医治疗的基础。后世 尊称他为“医圣”。
张 衡
东汉时期我 国伟大的科学家。 他在天文、历法、 数学和文学等方 面，都有卓越的 成就。
张 衡 （78--140年） 东汉南阳人
张 衡的主要成就
地动仪：制造于132年，是世界上公认 的最早的测定地震方位的仪器。
地动仪
地动仪有什么价值？
在科学不发达的古代，地动仪能 测出千里之外的地震方向，这就 等于告诉人们地震是一种自然现 象，对破除迷信有积极的作用。
《伤寒杂病论》书影
张仲景 （150--219年） 东汉南阳人
《伤寒杂病论》
2、神医—华 佗
华 佗 东汉末年著名
的医学家。擅长针灸 和外科手术。他制成 的全身麻醉药剂“麻 沸散”，是世界医学 史上的创举。 他还创制一套医 疗体操“五禽戏”， 以强健身体。
华 佗 （145--208年） 东汉末年安徽人
《伤寒杂病 阐述了中医的理论和治 论》 病原则
1、资源回收与再生利用是环境保 护工作的重要概念，下列哪一个人 的发明过程体现出了这一概念的特 点？（ D ）
A.黄帝 蔡伦
B.扁鹊
C.张衡
D.
４、对人类文化贡献最大的科学家是 （c ） A．张衡 B． 张仲景 C蔡伦 D．华 佗
第18课 科技文化成就 知识点
第18课科技文化成就【一】从“两弹一星”到漫步太空一、“两弹一星”:1、含义:指核弹、导弹和人造地球卫星。
（最初的“两弹”指的是原子弹和氢弹。
后来原子弹和氢弹合起来称为一弹，另一弹专指导弹。
“一星”则指人造地球卫星。
）；2、成就:⑴核弹：①1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功，中国成为继美国、苏联、英国、法国之后，世界上第五个拥有核武器的国家。
②1967年，我国第一颗氢弹爆炸成功。
⑵导弹：1966年，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试验取得成功，我国有了可用于实战的导弹。
⑶人造地球卫星：1970年，我国成功地发射了第一颗人造地球卫星—东方红一号(成为世界上第5个能独立发射人造地球卫星的国家)；3、代表科学家:⑴邓稼先(被誉为中国的“两弹元勋”)，⑵钱学森(被誉为“中国导弹之父”)①科学家的优秀品质：崇高的爱国主义精神，无私奉献的精神，自力更生，艰苦奋斗，大力协助，勇于攀登的精神!②“两弹一星”精神进一步概括为“热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀”。
4、意义:极大地鼓舞了中国人民的的志气，振奋了中华民族的精神。
它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。
二、漫步太空:1、背景：20世纪90年代，我国开始实施载人航天工程。
2、载人航天工程:⑴1999年11月，神舟一号无人飞船完成载人航天工程的第一次飞行试验，开启了我国的飞天之旅，⑵2003年10月，航天员杨利伟乘坐神舟五号飞船升入太空，我国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家，⑶2008年9月，神舟七号载人飞船升入太空，航天员翟志刚成功完成出舱任务，实现了太空行走。
【二】杂交水稻与青蒿素一、籼型杂交水稻:1、培育：20世纪70年代，袁隆平成功培育出籼型杂交水稻。
①时间:20世纪70年代；②发明者:袁隆平(被誉为“杂交水稻之父”)；2、优点：这种杂交水稻比常规水稻增产20％左右。
人教部编版八年级历史下册第18课 科技文化成就(共34张PPT)
设立为“中国航天日”。因为这一天
是中国第一颗人造地球卫星东方红一
号发射成功的日子，它拉开了中国人
探索宇宙奥秘、和平利用太空、造福
人类的序幕。东方红一号发射成功是
在( ) A．1960年 C．1967年
D B．1964年
D．1970年
4、下列事件开启我国飞天之旅的是 ()
A．1999年神舟一号无人飞船成功完 成载人航天工程的第一次飞行试验
第18课 科技文化成就
二、杂交水稻与青蒿素
1、右图人物是谁？ 袁隆平
★他的主要成就是 什么？ ★有何重要意义？
他被誉为
“ 杂交水稻 之父”。
第18课 科技文化成就
二、杂交水稻与青蒿素
杂交水稻之父—— 袁隆平
第18课 科技文化成就
屠呦呦与青蒿素诺贝尔医学奖
第18课 科技文化成就
通过学习你获得了哪些启示：
863计划
第18课 科技文化成就
什么是“两弹一星”精神？
一、从“两弹一星”到漫步太空
7、载人航天工程:
一、从“两弹一星”到漫步太空
7、载人航天工程: 20世纪90年代，我
国开始实施载人航天工程。（1999）年11月，
神舟一号无人飞船成功完成载人航天工程的第 一次飞行试验，开启了我国的飞天之旅。2003
A ( ) A．第一颗原子弹爆炸成功
B．装有核弹头的地地导弹实现爆炸
C．成功研制出第一艘核潜艇
D．中国战略导弹部队装备洲际导弹 核武器
2、“两弹一星”工程中，为国
家的国防事业作出突出贡献的
科学家代表有(
)
A A．邓稼先 钱学森
B．杨利伟 钱学森 C．ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ志刚 杨利伟
岳麓版历史七年级上册第18课《汉代的科技与文化》word教案
第18 课汉代的科技和文化教学目标:知识目标:通过阅读课文,了解西汉时期的科学技术医学成就和文化成就,包括造纸术的发明和改进,张仲景和华佗,司马迁和《史记》,佛教和道教。
能力目标:通过引导学会阅读历史校本教材、观察汉代造纸示意图,了解造纸的工序。
培养学生的观察和想象能力。
情感态度价值观目标:通过学习西汉时期的科技文化,对学生进行初步的科技教育,使学生认识到当时我们科技文化在世界的领先地位和中华民族对人类文明的巨大贡献,从而激发学生的爱国主义情感。
教学重点: 造纸术的发明和改进。
教学难点: 历史巨著《史记》的地位及影响。
教学方法：探究活动法、讨论、启发法等教具：多媒体设备教课时：1 课时课型：新授课教学过程：一、情景生成问题导入新课：今天,我们所学的课本、所用的练习本、阅读的各种报刊、杂志等都离不开“纸”。
“纸”广泛应用于我们的生活,那么大家知道纸是怎样发明的吗?我们这一节课就来了解这方面的内容。
二、讲授新课：自学互研生成新知知识模块一造纸术的发明自主阅读课本内容,完成第1~2 题。
1.世界上已知最早的纸是什么时期的什么纸?2.谁在什么时候改进了造纸术?这种纸有什么特点?3.造纸术改进的意义是什么? 西汉早期的麻纸。
【新课探究】：掌握造纸术发明与改进的基本史实，识记东汉时期医学成就及地位，掌握司马迁撰写《史记》的基本史实，知道佛教和道教在秦汉时期的发展情况。
学生自学:自学指导1：阅读教材67-68 页“造纸术的发明”，回答问题：________时期，人们已经懂得了造纸的基本方法。
东汉时，宦官________总结前人经验，改进造纸工艺，纸的质量大大提高。
自学指导2：阅读教材69 页“张仲景和华佗”，回答问题：东汉末年的名医张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践写成了《______________》，发展了中医学的理论和治疗方法，提出辩证分析病情对症治疗和“________”理论，是中医临床理论体系的开创者，被后世称为“医圣”。
精品七年级历史上册第18课汉代的科技与文化课件岳麓版精品ppt课件
原始社会
商周时代
战国时代
龟甲、兽骨
陶器
青铜器
竹木简 帛书
目
录
1．知道造纸术的发明与改进，了解其对人类文明发展的贡献。 2．知道秦汉时期的著名医学家及其医学成就。 3．掌握《史记》的作者、体例、叙史范围及其史学价值和文 学价值。 4．掌握佛教传入和道教兴起的主要史实，理解佛教、道教对 中国文化的影响。 5．认识国家统一、经济发展是科学技术和文化繁荣的基础； 同时，它又推动了社会经济的发展。
合作学习：司马迁与《史记》
史家之绝唱，无韵之《离骚》。 ——鲁迅
思考：司马迁为什么能够写出《史记》这样 一部历史巨著？
学习思考： 1 ．佛教的起源地： 2 ．佛教的地位: 3 ．传入时间、路线： 4 ．佛教的教义： 5 ．影响：
想一想
（一）佛教对我们的文化产生了哪些影响？ 1．文学： 2．艺术： 3． 生活习俗：
世界上已知最早的纸——放马滩纸
放马滩纸
1986 年 ， 在 甘 肃 天 水放马滩汉墓出土 的西汉早期的纸， 上面绘有地图。这 种纸薄而软，纸面 平整光滑。
这是西汉早期用麻做的纸，也是目前世界上 已知的最早的纸。
造纸工序
①把树皮、破布、麻头、 ②用草木灰除去原料
旧渔网进行漂洗、浸泡
中的油脂、色素
（二）除了佛教，在你身边还有信仰哪种 宗教的，我们国家对公民的宗教信仰有什 么要求？
道教兴起：
学习思考： 1．兴起时间： 2．创始人： 3．教主： 4．主张： 5．影响：
道教圣地—四川青城山
造纸术
造纸术的发
佛教
明与医学成
张仲景、华佗
就
佛教东传与道
八年级历史18课笔记
八年级历史18课笔记《八年级历史18课笔记》在八年级历史教材中的第18课中，我们学习了一些关于中国古代科技和文化的重要内容。
本课主要涉及到了中国古代的四大发明、造纸术和丝绸之路。
通过学习这些内容，我们可以更好地了解中国古代的科技发展和文化交流。
首先，我们学习了中国古代的四大发明，它们分别是指造纸术、印刷术、指南针和火药。
造纸术的发明极大地推动了书写和文化的发展，使得书籍的传播更加便捷，人们的知识水平也得到了大幅提高。
印刷术的出现更是革命性地改变了传统的手写书写方式，大大提高了书籍的印刷速度和质量，使得知识的传播更加迅速和广泛。
指南针的发明对于航海和探索起到了重要的作用，使得航海活动更加精确和安全。
火药的发明则改变了战争的面貌，使得军队的作战方式发生了巨大的变化。
其次，我们学习了造纸术的发展历程。
造纸术最早出现在西汉时期，而到了东汉时期，造纸术逐渐得到了广泛的应用。
古代的造纸术主要使用的是植物纤维材料，比如树皮、麻和竹子等，通过一系列的工序将这些材料制成纸张。
造纸术的发明和普及，使得纸张的使用成为了广泛的现象，成为了中国古代的一个重要的科技成就。
最后，我们学习了丝绸之路的背景和影响。
丝绸之路是古代中国和西方国家进行经济和文化交流的重要通道。
它的开通，使得中国的丝绸、瓷器、茶叶等商品得以传到西方国家，同时西方的黄金、玛瑙、马匹等商品也通过丝绸之路传入中国。
丝绸之路的开通不仅促进了中国和西方国家的经济繁荣，也加强了各国之间的文化交流，使得不同文明之间的交流和融合得以加强。
通过学习这些内容，我们可以更好地了解中国古代的科技发展和文化交流。
中国古代的科技发明为人类的发展做出了巨大的贡献，而丝绸之路则成为了古代东西方文化交流的桥梁。
通过这些学习，我们能够更好地认识到自己的文化传统，更好地理解人类文明的发展历程。
在今天这个科技高度发达的时代，我们不仅可以继续发扬古代的科技创新精神，也可以继续推动文化交流的进程。
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2.被誉为“医圣”的东汉医学家张仲景的 医学名著是 ( A ) A.《伤寒杂病论》 B.《神农本草经》 C.《黄帝内经》 D.《本草纲目》
3.华佗创制的一套医疗体操名为( B ) Ａ.形意拳 Ｂ.五禽戏 Ｃ.五行拳 Ｄ.五禽舞
再见
西汉早期麻纸 （1986年甘肃天水放马滩出土）
龙亭侯蔡伦（约 62—121）
蔡伦字敬仲，桂阳人 也。 ‥‥‥ 伦有才学，尽 心敦慎，数犯严颜，匡弼 得失。 ‥‥‥ 伦乃造意， 用树肤、麻头及敝布、鱼 网以为纸。元兴元年奏上 之，帝善其能，自是莫不 从用焉，故天下咸称“蔡 侯纸”。 ——《后汉书· 蔡伦传》
司马迁(约前145—？)
《史记》书影
1.10岁开始读古书，学习十分认真，遇到疑 难问题总要反复思考，直至明白。 2.20岁那年从长安出发，到各地游历；也曾 同汉武帝出外巡游，到过很多地方。 3.38岁那年，司马迁接替父亲司马谈做了太 史令，有机会阅读了大量国家藏书。 4.48岁那年，因为投降匈奴的李陵辩护而触 怒汉武帝,司马迁受了“腐刑”,后迁中书令， 忍辱发愤著书，全力完成了《史记》。
司马迁在《报任安 书》中写道：“人固有 一死，或重于泰山，或 轻于鸿毛，用之所趋 （向）异也……仆窃不 逊……亦欲以究天人之 际，通古今之变，成一 家之言。”
阅读材料，并结合时 代背景和司马迁生平， 说一说司马迁为什么 能写出这样一部史学 巨著？
内容：记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。
体裁：是我国第一部纪传体通史。
畅所欲言
说一说，现在生活中人们有哪些思 想观念受佛教或道教的影响？
汉代的主要科技和文化成就一览表
类 别 造纸术 中医学 史 学
代表人物 朝 代
主要成就或代表作
改进造纸术 《黄帝内经》
《伤寒杂病论》 麻沸散、五禽戏 《史记》
蔡 伦
东 汉
成稿于西汉 张仲景 华 佗
东 汉
东 汉 西 汉
司马迁
1.下面几位科学家中，对人类文化传播贡 献大的是（ B ） A.张衡 B.蔡伦 C.张仲景 D.华佗
《伤寒杂病论》书影
华佗是东汉末年著 名的“神医”，擅长针
灸和外科手术，是世界
上最早使用全身麻醉的 医生。他制成的全身麻 醉药剂 “麻沸散” ， 是世界医学史上的创举。
华佗（145-208）
据《三国志· 华佗传》记载：华佗曾对其弟 子吴普说：“人体欲得劳动，但不当使极尔， 动摇则谷气得消，血脉流通，病不得生，譬如 户枢，终不朽也。是以古之仙者为导引之 事。 ……吾有一术，名五禽之戏。一曰虎、二 曰鹿、三曰熊、四曰猿、五曰鸟。亦以除疾， 并利蹄足，以当导引。体中不快，起作一禽之 戏，沾濡汗出，因上著粉，身体轻便，腹中欲 食。”
阅读上表，了解纸的发明以前人类使用的书写材 料，想一想：它们在使用上有哪些明显的不便？
我国书写材料经历了怎样的发展历程？ 比一比各种材料使用中的不便之处。
你手中的课本用什么材料做的？
目前世界上最早的纸
该纸面平整、光滑， 结构紧密，表面有细纤维 渣，可见造纸技术比较原 始。其原料为黄麻，是西 汉早期麻纸。纸上用墨线 绘有山、川、崖，路，是 一幅纸绘地图。这是目前 已知的世界上最早的纸。
若处在那个动荡的时代，作为 贫苦百姓有可能接受佛教吗？
佛教宣扬的忍受苦难、寄希望于 来世，客观上有安定社会秩序的作用， 符合统治阶级的利益。东汉统治者大 力提倡佛教，并广建佛教寺庙。
中国第一座佛教 寺院——白马寺，东 汉明帝所建，寺名源 自“白马驮经”的故 事。
佛教四大名山——峨眉山
峨眉金顶 万年寺普贤金铜像
修史：“其文直，其事核；不虚美，不隐恶”。
坚持无证不信、秉笔直书的原则。
☆《史记》开创的“纪传体”，成为历代王朝修史 的典范。清代史学家赵翼在《廿十史札记》中写道： “ （司马迁）自此例一定，历代作史者遂不能出 其范围。” ☆鲁迅将《史记》誉为： 史家之绝唱 不朽的史学名著 无韵之《离骚》 优秀的文学著作
②洗涤
③浸灰水
汉 代 造 纸 流 程 示 意 图
①切麻
⑤舂捣 ④蒸煮
⑥打浆
⑧晾纸 ⑦抄纸 ⑨揭纸
议一议 与以往的书写材料相比，“蔡侯纸” 有何优越之处？ 观察《汉代造纸流程示意图》，描 述汉代造纸的工艺流程。
记载文字的东汉纸
地区
主要的书写材料
缺点
古埃及
古希腊
植物纸草
羊皮
易发脆断裂，难保存
太贵，难普及
五禽戏
（模仿虎扑动前肢等动作）
（模仿鹿伸转头颈等动作）
（模仿熊伏倒站起等动作）
（模仿猿脚尖纵跳等动作）
（模仿鸟展翅飞翔等动作）
观察这些姿态各异、变化 多端的动作，想一想它们的主 要特点和功能是什么？
二、司马迁与《史记》
1．史学家司马迁与《史记》 2．《史记》的体例和内容 3．《史记》的特点和历史价值
古巴比伦
古印度
泥板
白树皮、会给人类社 会带来哪些影响？有何意义？
古埃及用纸草做成的卷轴 书籍
古埃及的纸草 将纸草原料分上下二层，
横直互置制成纸草片
用羊皮纸书写的阿基米德论文手稿副本
印度 贝叶经
造 纸 术 的 传 播
公元12世纪 公元8世纪 公元4世纪 公元7世纪
司马迁祠，位于陕西 省韩城市芝川镇。该祠建 于晋永嘉四年（310年）， 为汉阳太守殿济所修，后 历代多次修葺，现存为北 宋时的建筑。
高山仰止
史笔昭世
三、佛教东传和道教产生
1．佛教的东传 2．道教的产生
释迦牟尼
天
竺
东汉后期，宦官和外戚交替专权，政治黑暗， 吏治腐败，人民生活艰辛。 按照佛教的说法，人死后能够转世再生；人在 今生如果能忍受苦难，虔诚地信佛，来世就可以能 到幸福。
佛教四大名山——普陀山
普陀山
观音造像
佛教四大名山——九华山
九华山 地藏菩萨
佛教四大名山——五台山
五台山 文殊菩萨
小组讨论：
动脑筋
你能从现实生活中发现佛教所带来的影响吗？ （如常见的文学影视作品、日常用语、建筑雕塑、舞 乐、绘画、医药等方面）
直接来自佛教的词语 世界、实际、如实、平等、借花献佛、涅槃、 无常、现行、刹那、相对、绝对、大千世界、 清规戒律、一针见血、天花乱坠等。
公元16世纪
公元12世纪
公元13世纪
公元19世纪
时间 国家和 地区
4世纪 7世纪 朝鲜 日本
8世纪 印度 阿拉伯国家
12世纪 16世纪 19世纪 欧洲 非洲 美洲 大洋洲
蔡伦像 蔡伦祠 美国作家哈特在《历史上最有影响的100人》一书中，将 100位世界名人按其对人类历史和生活的影响大小排列顺序， 蔡伦被排在第一位。蔡伦死后，家乡人民特意为他建造了蔡 侯祠，以示纪念。
张仲景是东汉末年著
名的医学家。著有《伤寒
杂病论》，全面阐述了中
医理论和治病原则，奠定 了我国中医治疗的基础。
后世尊称他为“医圣”。
张仲景（150—219）
【想一想】 患者症状：甲乙二人均出现 发热、头痛、流鼻涕的症状。 医生的诊断和施治方案： 甲病人由于内热而病，需清 热驱火治疗。 乙病人由于外寒而病，需发 汗治疗。 请你从中医大夫的不同施治 中说一说“辨证施治”的原理。
神化
道家学派 创始人老子
道教教主 太上老君
道教以“道”为最高信仰，相信通过修炼可以长生 不老，并炼制丹药，迎合专制统治者追求长生不老的欲望。
道教圣地——青城山
产 生
西汉末从古 印度传入 追求来世幸福
东汉后期产生 的本土宗教 修炼以求长生不死
教 义 统治者 态度 影 响
都得到专制统治者重视，并用以统治人民 都对中国古代文化的发展产生深远影响
一、造纸术的发明与医学成就 1．造纸术的发明
2．东汉蔡伦改进造纸术
3．造纸术的传播及意义
4．“医圣”张仲景和《伤寒杂病论》
5．“神医”华佗和麻沸散、五禽戏
纸“问世”以前，一些国家、地区的书写材料 中 国 朝鲜、日本 印 度 埃 及 欧 洲 甲骨、缣帛、竹木简 竹木简、帛 白树皮、贝叶 纸草 羊皮