浅析高校新生入学教育中“中国梦”的融入
论中国梦与大学生的关系论文
论中国梦与大学生的关系论文“中国梦”的提出，是新一代领导人基于国家和党长久历史的文化积淀中，特别是基于对中国近代历史的深刻认识以及反思与觉醒。
下面是店铺给大家推荐的论中国梦与大学生的关系论文，希望大家喜欢!论中国梦与大学生的关系论文篇一《弘扬“中国梦”精神引领大学生思想政治教育》【摘要】“中国梦”的提出是对大学生思想政治教育内容的丰富和创新，要准确把握“中国梦”的科学内涵，选择科学合理的途径用“中国梦”引领大学生思想政治教育，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，肩负起实现"中国梦"的历史使命和时代责任。
【关键词】中国梦;大学生;思想政治教育梦想是指引人生方向的路标，是激励我们前行的动力，而一个民族的梦想更是一个强大的存在，是期盼与追求的凝聚，是向前与争取的必胜。
2012年11月29日，在参观中国国家博物馆《复兴之路》图片展时指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
”“中国梦”道出了无数中国人奋发图强的心声。
而当代大学生作为中国特色社会主义现代化建设的有生力量，是全面建成小康社会事业的接班人和历史担当者，是党和人民密切关注的一个群体，即将成为实现中华民族伟大复兴的中坚力量。
“中国梦”的提出，也为当今大学生思想政治教育工作提供了更加广阔的背景。
1 “中国梦”引领了当代大学生的思想政治教育工作中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确指出：“新时期高校思想政治教育要以理想信念教育为核心，深入进行正确的世界观、人生观和价值观教育; 以爱国主义教育为重点，深入进行民族精神教育;以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育;以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。
”可以看出，“中国梦”实现的本质要求与大学生思想政治教育的内容相辅相成。
1.1 “中国梦”的价值内涵强化了大学生对民族历史的认知“中国梦”的提出，是新一代领导人基于国家和党长久历史的文化积淀中，特别是基于对中国近代历史的深刻认识以及反思与觉醒。
大学生与中国梦的关系
一.考试作弊成了盛行风
我说一下吧，现在不叫作弊，而是在老师监考的情况下，开 卷考试，所以作弊谈不上，对于闭卷的考试，老师一般在考试前都 是划重点，甚至告诉你那些题必考。这个能怨谁呢？
二.课堂成了放牧场
课堂成了放牧场，虽然没有那么严重，除了学生本身的素质 外，那么谁该承担这个责任呢？是的，有一些大学生不喜欢上课， 但是如果一个群体表现出来这样的特征，就不仅仅是大学生的问题 了，而我们依然还在责怪他们，社会的不理解和不公正的评判，让 很多大学生无奈，一如一位网友这样说：“错不在大学生，他们本 应该是现在这个社会的受害者，错的恰恰就是生活在空调和地毯世 界中的人享受着女大学生却还要骂别人做妓女来换学费的人。”
中国梦
第三，“中国梦”是坚持和平发展、坚持合作共赢、参与全 球治理的梦想，是推动建设公正、民主、和谐的世界秩序的梦想。
中国梦
第四，“中国梦”是维护人类文明多样性，不同文明、不同 价值观相互交融和包容的梦想，是中国人为人类作出更大贡献的梦 想。第五，“中国梦”与世界和平发展紧密联系在一起。实现中国 梦，不仅造福中国人民，而且造福各国人民。中国好，世界会更好； 世界好，中国同样会更好。
三.宿舍成了垃圾场
凡是经历过大学生活的人都知道，那么小的房子，6、7个人 住在一起，甚至有8个人住在一起的，有个别不讲卫生的，别人能 拿他怎么样，人家有钱人，在家里习惯了享受，在学校不会洗衣服， 不会叠被子，不会扫地，很正常的，但是也有一部分比较好的，我 的宿舍就不错，经常打扫卫生，不比一些家庭差吧。
八.吃饭浪费
对于徘徊在贫困边缘的学生来说，浪费简直是天方夜谭，中 国的大学里面究竟有多少是富家子弟，不多吧，所以这样的情况应 该不多。
九.网络玩儿通宵
的确很多，但是据调查显示，中国大学生拥有电脑的人还不 到40％，一半都不到，怎么通宵呢，去网吧通宵下来，一年也够买 台新电脑了。所以能够通宵的起的学生也不多吧。
当代青年大学生应该怎么把理想追求融入国家发展作文
当代青年大学生应该怎么把理想追求融入国家发展作文在当代社会，大学生是祖国未来的主力军，他们肩负着重要的历史使命。
作为当代青年大学生，我们应该如何把个人的理想追求融入国家的发展呢？首先，作为青年大学生，我们应该牢固树立“强国强民”的思想，即国家的发展必须以人民的福祉为前提。
国家发展不仅仅是经济的繁荣，更是民生的改善。
我们要关注国家面临的各种问题和困难，积极参与到解决问题的过程中去。
比如，我们可以通过积极参加社会实践活动，投身到志愿者服务中去，关注农村教育发展、扶贫工作等等，用自己的力量为国家的发展贡献一份力量。
其次，我们应该主动学习国家的发展战略和政策。
了解国家的发展方向和目标，加深对国家发展的认识和理解，从而更好地融入到国家的发展中去。
通过学习国家政策，我们可以更好地理解国家的需求和重点，主动将个人的理想与国家的发展目标结合起来，有针对性地制定个人的发展规划，努力实现自己的理想追求。
此外，我们还应该注重个人素质的提升。
大学生应该积极培养自己的专业知识和技能，提高自己的学术水平和创新能力。
同时，我们还要注重培养自己的实践能力和团队合作能力，在实践中不断锻炼自己，为国家的发展贡献自己的能力和才华。
除了个人素质的提升，我们还应该注重培养良好的道德品质和社会责任感。
作为当代大学生，我们应该具备高尚的道德情操，培养诚信、正直的品质，树立正确的人生观和价值观。
同时，我们还应该关注社会问题，传递正能量，关心弱势群体，积极参与到社会公益活动中去，用行动为社会做出贡献。
最后，我们还应该积极参与到创新创业中去。
创新创业是国家发展的重要动力，也是实现个人理想的有效途径。
作为当代青年大学生，我们应该敢于创新，勇敢尝试，为国家和社会做出创新贡献。
同时，我们还应该关注社会的发展需求，发挥自己的智慧和创造力，将个人的创新成果转化为社会的发展动力，为国家的发展贡献自己的力量。
总而言之，当代青年大学生应该如何把理想追求融入国家发展？我们要树立“强国强民”的思想，主动学习国家的发展战略和政策，注重个人素质的提升，培养良好的道德品质和社会责任感，积极参与到创新创业中去。
中国梦与大学生的关系
中国梦与大学生的关系中国梦是指实现中华民族伟大复兴的梦想，是习近平总书记提出的重要理念。
随着社会发展的进步，中国梦已经深入人心，成为全国各行各业的共同追求。
对于大学生而言，中国梦是他们努力奋斗的目标和动力源泉。
本文将围绕中国梦与大学生的关系，从凝聚共识、树立远大目标，培养担当意识和实现个人价值四个方面展开论述。
第一，中国梦凝聚共识。
大学生是社会发展的中坚力量，他们的成长和进步是实现中国梦的重要保障。
中国梦的核心是实现国家富强、民族振兴、人民幸福，对于大学生而言，他们应当以此为目标，为实现中国梦做出积极贡献。
大学生应当认识到，只有通过个人的不断奋斗和努力，才能为实现中国梦作出自己的贡献。
在校园中，大学生应当积极参与各类志愿活动、社会实践，提高自己的综合素质，增强社会责任感，共同推动中国梦的实现。
第二，中国梦树立远大目标。
中国梦是一个宏伟的目标，对每一个大学生而言，都应该树立起追求卓越的远大目标。
大学生在学校期间，应当注重学习专业知识，不断提升自己的学术能力和实践技能，为将来从事的行业做好充分准备。
同时，更重要的是，大学生应当有社会责任感和使命感，在面对社会问题和困难时敢于担当，积极参与社会事务，为社会的进步和发展贡献力量。
通过不断的努力和奋斗，大学生可以实现自己的人生目标，为中国梦的实现做出贡献。
第三，中国梦培养担当意识。
大学生作为未来的栋梁之才，应当具备担当的意识。
面对社会的责任和挑战，大学生应当积极主动地承担起自己所应尽的责任和义务。
在学校期间，大学生应当积极参与学校的各项工作和活动，展现自己的才能和能力，培养自己的领导能力和团队协作能力。
通过实践，大学生可以增强自己的担当意识，提高解决问题的能力，为国家和社会做出更大的贡献。
第四，中国梦实现个人价值。
中国梦的实现需要每个人为之努力奋斗，而大学生正是实现个人价值的重要阶段。
大学生应当充分利用大学期间的学习和锻炼机会，提高自己的综合素质，培养自己的创新能力和实践能力。
新时代中国梦与当代大学生价值观的培养
新时代中国梦与当代大学生价值观的培养随着时代的不断发展，中国特色社会主义进入了一个新时代，伴随着新时代的到来，我们的中国梦也不断地得到了深化和发展。
在这个过程中，一代新人的成长已经成为了中国梦的重要组成部分。
当代大学生，作为时代的新生力量，更需要以自己的眼光、思想和言行为新时代中国梦贡献自己的力量。
在新时代，中国梦强调的是中华民族伟大复兴，这是一个民族的伟大梦想。
在追求实现这一梦想的过程中，我们需要培养具有民族自信心和责任感的新一代大学生。
民族自信心是每个中国人的应有之义，作为大学生更应该具备这一点。
随着国家的不断发展，我们也应该始终保持对国家未来发展的信心，为实现“中国梦”承担自己的责任。
应该秉持“大我主义”的精神，将国家的利益放在首位、将社会责任放在心中，让自己的生活与国家的发展息息相关。
在这个过程中，我们需要具备远大的气魄和信念。
大学生作为国民中的一部分，应当在人生的关键时期掌握探索、创新和进取的精神。
只有不断探索新的可能，从创新中突破局限，才能持续为实现个人价值和国家发展做出贡献。
同时，在掌握这种精神的同时，大学生也应该具备扎实的基础知识，勇于拓展知识边界，不断精进自己所掌握的技能，为国家的发展不断助力。
同时，新时代也对大学生的人文素质提出了更高要求。
在大学，学习不仅是知识的传授，更是一个人能力的培养，这一点不仅表现在学术上，也应该体现精神思想上的独立性和社会责任感。
时刻关注社会现实，反思思想和行动的价值和意义。
作为新时代的大学生，我们更应该弘扬中华优秀传统文化，以文化自信为基础，推动中华优秀传统文化的发扬。
此外，新时代中国梦也强调了人民幸福的实现，这也是我们大学生应该关注的焦点。
人民的幸福，与我们毕业后从事的职业密切联系。
大学生应该对于自己的职业选择保持自身独立思考，不断与时俱进，不拘泥于既有的桎梏，向自己感兴趣又有可能为国家经济和社会发展做出贡献的领域发展。
其次，大学生应通过自己的知识和技能，为推进国家的现代化进程提高服务质量，推动实现人民幸福和全面发展。
论述结合实际谈谈大学生如何为实现中国梦注入青春能量
论述结合实际谈谈大学生如何为实现中国梦注入青春能量“中国梦”是一种令人振奋的梦想，它代表着中国人民的共同梦想，激励着中国人民携手前进。
然而，将这一梦想变为现实需要所有中国人民共同努力：尤其是年轻人。
即使大学生也是中国实现中国梦远大目标的不可或缺的一环，它们应该承担起重要的责任，为实现中国梦注入青春能量。
首先，大学生应该承担着爱国的责任，把努力实现中国梦作为深情国家的使命。
大学生要有信念，相信中国可以发展，向未来迈进。
他们应该以一种负责任的态度，以正确的价值观来参与到社会中去，提升自己的能力，帮助实现中国梦。
其次，大学生应该在知识的自学中寻求发展，不断提升自己的素质。
大学生要勤奋学习，深入挖掘自身潜能，不断锻炼自己，以便更好地努力实现中国梦。
同时，大学生也必须不断拓展视野，尽力了解世界各国，牢记中国的传统文化，积极吸收先进经验，为实现中国梦贡献力量。
此外，大学生应该认真练习专业技能，开拓自己的思维方式和能力。
大学生要踏踏实实学习，扩大自己的视野，创新精神，敢于坚持自己的想法。
同时，大学生也应该积极参与各种活动，提高自己的领导能力，养成良好的学习习惯，发挥大学生的活力，为实现中国梦增添青春热血。
最后，大学生应该积极参与社会实践，积极开展社会服务活动，融入社会，参与各种公益活动，为改善社会的根本问题而努力。
大学生要为社会作出贡献，发挥自己的价值。
只有这样，中国梦才能够实现，中国的繁荣才能够得到保证，更加美好的未来才能够拥有。
总之，大学生要站在国家的高度，全面认识国家的境况，认真谋划、努力实现自己的理想，肩负着爱国主义的使命，为实现中国梦注入青春能量，不断奋斗、不断创新，创造美好的未来。
只有这样，大学生才能发挥出最大的价值，完成这一使命，把中国的梦想推向更加美好的未来。
将中国梦融入大学生思想政治教育
将中国梦融入大学生思想政治教育【摘要】中国梦是实现民族复兴的宏伟目标，融入大学生思想政治教育具有重要意义。
加强思政教育，可以帮助大学生认识中国梦的历史使命，激励他们追求个人价值与社会责任。
通过融入中国梦，大学生的爱国情怀和社会责任感将得到提升，为全面建设社会主义现代化强国目标贡献力量。
思政教育还能引导大学生树立正确的世界观和人生观，培养具有民族情怀与国际视野的新时代青年。
结合中国梦与大学生思想政治教育，可以为培养具有高度社会责任感和国际竞争力的青年人才打下坚实基础。
【关键词】关键词：中国梦，大学生，思想政治教育，历史使命，人生价值，社会责任，爱国情怀，世界观，人生观，全面建设社会主义现代化强国，民族情怀，国际视野，新时代青年。
1. 引言1.1 概述中国梦与大学生思想政治教育的关系中国梦是中国特色社会主义事业的奋斗目标和民族振兴的宏伟蓝图，是全体中国人民共同追求的美好生活梦想。
大学生思想政治教育是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重要途径。
中国梦与大学生思想政治教育的关系密不可分，其中体现了思政教育的重要使命和责任。
大学生是国家的未来和希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
加强大学生思想政治教育，实现中国梦的历史使命，可以让大学生深刻认识中国梦的深刻内涵，增强中国特色社会主义意识和使命感，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
中国梦激励大学生追求人生的价值和社会的责任，引导他们扎根中国大地，服务民族发展，不忘初心，牢记使命。
将中国梦融入大学生思想政治教育，既可以提升大学生的爱国情怀和社会责任感，又能引导他们树立正确的世界观和人生观，助力中国梦实现全面建设社会主义现代化强国的目标。
通过结合中国梦与大学生思想政治教育，培养具有民族情怀和国际视野的新时代青年，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出积极贡献。
2. 正文2.1 加强大学生思想政治教育，实现中国梦的历史使命加强大学生思想政治教育，实现中国梦的历史使命，是当前教育工作的重要任务之一。
“中国梦”引入大学生理想信念教育的意义
“中国梦”引入大学生理想信念教育的意义作者：耿梅来源：《青年与社会》2015年第01期【摘要】理想信念是实现“中国梦”的精神支柱和力量源泉，而大学生是实现“中国梦”的重要力量。
因此，对大学生进行中国梦引领下的理想信念教育尤为重要。
文章根据时代发展的要求，尝试从新的时代主题出发，把“中国梦”与大学生理想信念教育结合起来加以研究，对于创新和改革当代大学生理想信念教育具有重要而积极的意义。
【关键词】“中国梦”;大学生理想信念教育;意义一、“中国梦”引入大学生理想信念教育的背景作为思想政治教育的核心，理想信念教育尤其是大学生理想信念教育一直是学界近年来研究的热门话题。
随着社会主义市场经济的迅速发展，改革开放的深入推进，错误的思想观念、扭曲的价值取向、狭隘的精神诉求影响、侵蚀着大学生，导致部分大学生的理想信念状况不如人意。
此外，理想信念教育在其自身发展和实施的过程中也存在着一定的问题和弊端，如教育理念不够科学与先进，教育内容不够全面与深入，教育途径比较落后与狭窄等。
因此，如何在经济全球化和科技进步化的信息时代对大学生进行富有针对性和实效性的理想信念教育，一直是思想政治教育实践和教育理论研究的重要问题。
理想信念教育需要紧紧把握时代性和现代性。
步入新时代的理想信念教育面临着许多问题和困难，而“中国梦”这一新的时代主题正是对理想信念教育的理论构建、理念优化、途径拓展提出的新考验、新挑战。
习近平总书记在同各界优秀青年代表座谈会上指出：“广大青年一定要坚定理想信念。
中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。
中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路，也是广大青年应该牢固确立的人生信念。
”习近平总书记对包括大学生在内的广大青年的殷切期盼，深刻揭示了加强和改进理想信念教育的重要性和紧迫性。
二、“中国梦”引入大学生理想信念教育的意义“历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。
“中国梦”引入大学生理想信念教育的意义
“中国梦”引入大学生理想信念教育的意义【摘要】"中国梦”引入大学生理想信念教育，能够激发青年学生的爱国情怀，增强社会责任感，培养家国情怀，提升使命感，弘扬中华传统文化。
这不仅是推动学生全面发展的有效途径，也是塑造未来国家栋梁的关键。
只有树立正确的理想信念，才能在实现个人梦想的为实现国家梦想贡献力量。
大学生作为国家的未来，他们的成长需要为实现“中国梦”奠定坚实的基础。
“中国梦”引入大学生理想信念教育，对于激发学生的爱国热情，培育社会责任感，传承文化传统具有重要意义。
【关键词】“中国梦”，大学生，理想信念教育，爱国情怀，社会责任感，家国情怀，使命感，传统文化，全面发展，个人理想，国家梦想，贡献。
1. 引言1.1 背景介绍在当今社会，随着社会主义现代化建设的不断推进和国家实力的显著增强，中国梦作为国家发展的重要理念被不断提出并深入人心。
作为青年一代的大学生，他们是国家的希望和未来，对他们进行理想信念教育具有重要的意义和价值。
大学生是社会发展的中坚力量，他们的思想意识和行为举止直接关系国家的未来和发展。
引入中国梦理念进大学生的理想信念教育，是促进大学生全面发展的有效途径。
中国梦不仅仅是国家的梦想，更是每一个中国人的梦想。
背景下的大学生成长在中国梦的引领下，将更加明确自己的使命和责任，更加坚定自己的理想和信念。
中国梦的理念必将深刻影响和引导大学生的成长道路，使他们更加热爱祖国，增强社会责任感，培养家国情怀，提升使命感，弘扬优秀传统文化。
引入中国梦理念，将为大学生的人格修养和思想品德建设注入新的动力和活力。
1.2 “中国梦”概述在当今社会，我们正处在一个百年未有之大变局的时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦已经成为全民的共同心愿和责任。
中国梦的实现需要每一个中国人积极发挥自己的作用，努力奋斗，为实现国家的繁荣和人民的幸福不断加油助力。
“中国梦”不仅仅是国家的梦想，更是每一个中国人的梦想。
作为大学生，我们更应该倍加珍惜这份难得的机遇，牢记自己的责任和使命，将个人的梦想融入到国家的梦想之中，为实现“中国梦”贡献自己的力量。
大学生中国梦调研报告
大学生中国梦调研报告【大学生中国梦调研报告】中国梦是习近平总书记提出的，目的是要实现中华民族伟大复兴的梦想。
为了了解大学生对中国梦的理解和认同程度，我们进行了一项调研。
我们在学校校园和社交平台上，调查了100位大学生对中国梦的看法。
调研结果显示，大部分大学生对中国梦有一定的了解，并且对其持有积极的态度。
首先，大学生普遍认为中国梦是一个集体梦想，是全体中国人的梦想。
他们认为中国的发展和进步需要每一个人的努力和奉献。
大学生们表示，他们愿意为实现中国梦贡献力量，无论是在学业上还是在社会实践中。
其次，他们认为中国梦是一个包括人民幸福、国家富强和和谐稳定等多个层面的梦想。
大学生表示，实现中国梦需要中国社会的整体进步和发展，需要保障人民的基本权益，提高人民的生活水平。
他们希望能够为实现这些目标做出自己的努力。
此外，大学生也表示，实现中国梦需要国家的领导和指导。
他们对共产党的领导充满信心，并认为中国梦的实现需要共产党的引领和指导。
他们希望通过自己的学习和努力，为实现中国梦做出贡献。
然而，也有一些大学生表示对中国梦的理解还不够深入。
他们认为自己在大学期间主要应该关注个人的成长和发展，对于国家的发展和进步还缺乏真正的认识和理解。
他们对中国梦的具体内容和实现方式还存在疑问，并希望能够获得更多的信息和教育。
综上所述，大学生对中国梦有一定的认知和认同。
他们普遍认为中国梦是一个集体梦想，需要全体中国人的共同努力。
他们愿意为实现中国梦贡献自己的力量，并希望通过自己的学习和努力为国家的发展做出贡献。
然而，也有一些大学生对中国梦的理解还不够深入，需要进一步的教育和引导。
我们希望通过这次调研，能够加深大学生对中国梦的理解和认同，引导他们积极参与到实现中国梦的伟大事业中来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
、
当前大学新 生入学教 育的现状
在我国 ，关于新生教育 的相关研究起步较晚 ，但 随着 高 等教育 的普及化和大众化 ，新 生入 学教育的形势 、内容 、模 式 、途径 、方法也在不断创新和 发展，教育 的质量也有 明显 提 高。然而在２ ０ １ ２ 年９ 月１ 日一 ３ ０ 日期 间对２ ０ １ ２ 级３ ８ ９ ７ 名 的新 生 调查 中，仅有３ ９ ． ７ ％ 的新 生对新生 入学教育表 示满意 ，可 见 其 中不 乏 存 在 一 些 问题 和 困难 。
造精彩 的事业 、践行责任的人生、实现 最终的梦想 。 （ 一 ）以实现 “ 中国梦”为 目标 ，完善新生入学教育理念 在新生入学教育过程 中，要充分 调动 学生的积极性和主 动性 ，把个人 的 “ 成才梦 ”和 民族 的 “ 中国梦 ”有机结合起 来 ，使其 主动参与到高校新生入学教育 中来，增强教育的针 对性和时效性 。 （ 二 ）以构建 “ 中国梦”为基础 ，健全新生入学教育体制 高校新生入学教育一般 是由学工部门、教务部 门、后勤 保 障部门等单位为实施主体 ，调动全校有 效资源参与其 中， 发挥 教师 的主导地位 ，构建有梦想 的教育 队伍 ，充分发挥教 师 的创 新精神 ，把教师 的 “ 教育梦 ”和 民族的 “ 中 国梦 ”有 机 结合起 来，构建梦想 引领 、全面部署 、全员参与 、协调推 进 的新 生 入 学 教 育 体 制 。 （ 三 ）以营造 “ 中国梦”为蓝图，打造新生入学教育环境 近几 年 ，中 国社会 主义 经济迅 猛发 展 ，但 国际 间的竞 争也越加激烈和复杂 ，全球科技 革命 和高度信息化 的浪潮也 不断挑战着现在 的青年学生 ，这 就要求高校新生入学教育 内 的校 园 环 境 也 必 须 跟 得 上 国 际形 势 的 步伐 ，有 与 时 俱 进 的思 想，能把握住 时代 的脉搏 ，给 新生搭建 “ 勤学惜时 、善思笃 行 ”并适 合 自身 发展 的学 习和生 活平 台 ，把 自己的 “ 个人 梦 ”同民族的 “ 中国梦 ”有机 结合起 来，引导学生从 “自我 教育 、 自我管理 、 自我服 务 ”中收获 教育 ，培育 出信 念坚 定 、 基础 扎 实 、适 合 社 会 需 求 的高 素 质 人 才 。 “ 长风破浪会 有时，直挂云帆济沧海 ”，青年学生 需要 “ 中 国梦 ”来激励和 引领 ，对于青年学生来说 “ 中国梦 ”就 是 “ 个人梦 ” “ 成才梦 ” “ 世界梦 ”。以 “ 中国梦 ”精神 为 帆 ，开展高校新生入 学教育 对于创造 良好 的读书育人环境 ， 加 快 新 生 角 色 的迅 速 转 变 ， 促进 学 生 在 大 学 期 间健 康 成 长 成 才 ， 实 现 高 校 人 才 培 育 目标 ， 实 现 中 华 民族 的伟 大 复 兴 都 具 有重要意义。
少 则 二 百 人 ，多 则 上 千 人 在 听 ，往 往 偏 于 注 重 形 式 ， 难 以给 学 生 留 下 深 刻 印象 ，对 于 兴 趣 不 同 、专 业 不 同 的 新 生 而 言 ， 这些形式都成 了新生入 学后的煎熬 ，很难取 得较 好的教育效
果。
（ 三 ）新生入学教 育内容存在陈 旧性 ，不适合 新生需求 规律 大 多 数 高校 新 生 入 学 教 育 内容 一 般 包 括 校 况 校 史 介 绍 、 爱国主义教育等 ，往 往没有进行与 时俱进 的创新 ，教育效果 离预期 目标有一 定差距 ，并没有深入到每一 名学生 内心 ，新 生如果遇到新 问题 ，依然无法应对 ，进而延 误其角色转换 的 进程 ，将 影响其成长成才的进度 。
【 参考文献】
囝幽图
浅析高校新生入学教育中 “ 中国梦’ ’ 的融入
杨海峰 王寅秀
（ 吉林农 业大学
吉林 长春
１ ３ ０ １ １ ８ ）
【 摘要】新 生入 学教 育是 高等 学校 历年 的重要 工作 之一 ，是 高校 思想政 治教 育工作 开展 的重要 基 石 ，新 生入 学教 育的质量和成 效影响 着大学新 生个体世 界观 、人 生观、价值观 的形 成 。本文从 大一 新 生特 点入手 ，深 入分析 了当前 大 学生新 生入 学教 育过程 中存在 的难点和 问题 ，对把 “ 中国梦”精神 融 入 到 大 学新 生 入 学教 育
【 中图分类号 】Ｇ ６ ４ １ 【 文献标 识码 】 Ａ ［ 文章编号 ］１ ０ ０ ９ —５ ５ ４ ９（ ２ ０ １ ５ ）０ ８ —０ ２ ４ ２—０ １
引言
当代 大学新 生 ，年龄 一般在 １ ７ － ２ ０ 岁 之间 ，思想 活跃 ， 衣食优越 ，主张个性独立 ， 自我意 识很强，具有思想独立 却 张扬 、思 绪前 卫却盲 目、看似成熟 却脆 弱的特点 。因此 ，如 何让这个 自信 、张扬 、早熟 、独立 、颇 受争议 、特点突 出、 时代感鲜 明的学生群体满足社会 的大发展和 国家对人才 的需 求 ，在入学之初时 的新生入学教育阶段显得尤为重要 。
（ 一 ）新生入学教 育时间存在 局限性，不适合新生 发展 规律 大 多数 高校新 生入 学教 育集 中在 新 生报 到后 的前 四周 内，其中部分教育与新 生军训交织在一起进行 。这种 集中形 式 的教育，的确可 以使新 生熟悉和感受到大学 的氛 围，但如 果从 社会需求人才 的角度 、学校培养学生 的 目标 和学生 自身 的学习、生活 、心理 、纪律 、安全等方面来看 ，新生入学教 育 的结果并未达 到其预 期效 果。 （ 二 ）新生入学教 育形式 存在单一性 ，不适合新 生教育 规律 大多数高校新 生入学教育形式基本上都 是一个人在讲 ，