《卖油翁》PPT课件【优秀课件推荐】

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13 《卖油翁》课件(共38张PPT).ppt

13 《卖油翁》课件(共38张PPT).ppt

三读课文
朗读课文,读准字音、节奏,读出感情。
再读课文,结合注释翻译。
陈康肃公善擅长射射,箭。当世无双,公亦凭以借此。自自矜夸。。 尝曾经射。于
家圃园,子。有卖油翁放释释下,担担放子下而。。立,睨代词之,久指而陈尧不咨去射箭。。见其发矢箭十。
指射中靶子。 只。
斜着眼看,这里形容不 在意的样子。
中八九,但微颔之。
卖油翁
不以为意
陈尧咨
生气
卖油翁
淡然
陈尧咨
愤然、居高临下
卖油翁
不慌不忙、胸有成竹
阅读人物的方法
陈尧咨
释然
卖油翁
不卑不亢
根据文章内容分析主要人物形象。
卖油翁
睨之 但微颔之 无他,但手熟尔
稳重谦虚
对比 康肃公
自矜 汝亦知射乎 尔安敢轻吾射 笑而遣之
赞许 解嘲
骄傲 自负
卖油翁
➢身怀绝技却不张扬; ➢懂得如何去教育人; ➢不卑不亢(不畏权贵)。
阅读人物的方法 读语言,读虚词,读标句
心理分析
陈尧咨
康肃笑而遣之。
释然
卖油翁
不卑不亢
阅读人物的方法 读语言,读表情,读动作,读虚词
回合
第一回合 危机暗藏
第二回合 一触即发
第三回合 咄咄逼人
第四回合 烟消云散
分角色朗读,读出人物心理。
人物
相关语句
心理分析
陈尧咨
自得
人物比读
陈尧咨 尚书工部侍郎 状元郎
卖油翁 无名无姓 市井老儿
大人物 小人物
找出相关语句,分析人物心理,完成表格。
回合
第一回合 危机暗藏
第二回合 一触即发
第三回合 咄咄逼人

《卖油翁》-完美版PPT课件

《卖油翁》-完美版PPT课件

2021/7/23
21
重点词句:
词类活用:
但微颔之 名词活用为动词,点头 汝亦知射乎 动词活用为名词,射技
尔安敢轻吾射 形容词活用为动词,
轻视
2021/7/23
22
风,没有衣裳;时间,没有居所;它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且,还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间,为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少,同样的损伤体力;饮食过多与过少,同样的损伤健康;唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟
温 故 而 知 新
2021/7/23
15
二、请解释下列词语:
自矜: 自夸,自我炫耀 尝:曾经 释:放下 睨:斜着眼睛看 颔:点头,名 动词 汝: 你,第二人称 忿然:气愤的样子
2021/7/23
尔:你,第二人称 轻:轻视,形容词 动词 安:怎么 乃:就 徐:慢慢地 惟:只,仅仅,不过 因:接着
16
凭借 凭手熟的道理 于是

以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,
用 盖 慢慢地 注入 从
用 通“勺”
而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”
但是,表转折 接着,于是 康肃笑而遣之。
只,不过
表修饰 2021/7/23 打发
7
复述故事
2021/7/23
8
2021/7/23
9
2021/7/23
10
人物分析
自矜
陈 汝亦知射乎? 尧 吾射不亦精乎? 咨 忿然:尔安敢轻吾射!
自趾 我高 炫气 耀扬
通 过 语 言 、
笑而遣之


卖 油 翁
睨之,久而不去 但微颔之 但手熟尔 以我酌油知之 自钱孔入 而钱不湿

第13课《卖油翁》课件(共20张PPT)

第13课《卖油翁》课件(共20张PPT)

【作者简介】
欧阳修(1007年-1072年)
欧阳修字永叔,号醉翁,晚号六一居士,州永丰(今江西省吉安市永丰县)人。北宋诗文革新运动领导者。
卖油翁 ——欧阳修陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
“尔敢轻吾射!”
陈尧咨:
【史料补充】
“于宋真宗咸平三年举进士第一,“工隶书,善射”
“尧咨性刚戾”“须索烦扰,多暴怒”“用刑惨急”
2.卖油老人对陈尧咨的态度:
“但微颔之。”“睨之”“乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之”“无他,但手熟尔”“我亦无他, 惟手熟尔”
【详细解读】
【人物形象】
陈康肃
陈尧咨善射,十中八九。
卖油翁酌油,钱不沾湿。
二人的技艺是否得到了外界的肯定?
当世无双。
深藏不露。
“官宣”高手
民间高手
【内容主旨】
本文通过写卖油翁以娴熟高超的酌油技艺告诫因“善射”而自矜的陈尧咨的故事,阐明了技艺专长全在于熟能生巧、精益求精,而不应恃技而骄的道理。
“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”——南北朝文学理论家刘勰《文心雕龙》
“可录”“可览”
——小人物或许没有什么丰功伟绩,但他们身上却具有无可替代的闪光点。而平凡的劳动人民身上最质朴的品格,恰是最应当被看到、被流传、被学习的。
卖油翁
【课文朗读】
【课文翻译】
陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。

第13课《卖油翁》课件(共32张PPT)语文七年下册

第13课《卖油翁》课件(共32张PPT)语文七年下册
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰: “无他,但手熟尔。” 康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?” 翁曰:“以我酌油知之。” 乃取一葫芦置于地,以钱覆 其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰: “我亦无他唯手熟尔。” 康肃笑而遣之。
动作描写
乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌 油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
请同学们发挥大胆 的想象,用自已的语言 来讲述这则小故事,力 争生动形象。
看图复述课文
1
2
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6
故事要素
地点: 家圃 人物: 卖油翁 陈尧咨 起因: 尧咨善射,卖油翁“但微颔之” 经过: 陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技,卖油翁以自
己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“手熟”之理。
结果: 陈尧咨明白了道理,笑着打发卖油翁走了。
语言描写
康肃_傲_然问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?” 翁不_以_为_然_曰:“无他,但手熟尔。” 康肃_忿_然曰:“尔安敢轻吾射?” 翁不_温_不_火_曰:“以我酌油知之。”
语言描写 康肃公:轻蔑、自负、暴躁易怒、居高临下 卖油翁:气定神闲、不卑不亢、成竹在胸。
卖油翁 欧阳修
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家 圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八 九,但微颔之。
道理
这个故事告诉人们一个道理:熟 能生巧,即使有什么长处也没有骄 傲自满的必要。
人物描写:人物描写一般包括外 貌描写、语言描写、动作描写、 心理描写、神态描写五个方面( 简称外语动心神)。 请你浏览全文,说说本文从哪些 方面对两位人物进行了描写。
卖油翁 欧阳修
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家 圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八 九,但微颔之。

第13课《卖油翁》课件(共16张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级下册

第13课《卖油翁》课件(共16张PPT)2022—2023学年部编版语文七年级下册
之,指射箭也是凭手熟的道理。 • 覆:盖。 • 徐:慢慢地。 • 杓:同“勺”。 • 沥之:注入葫芦。沥,下滴。之,指葫芦。 • 遣之:让他走。遣,打发。
全文翻译
康肃公陈尧咨善于射箭,世上没有第二个人能跟他相媲美,他也就凭着这种本领而自夸。曾经(有一 次),(他)在家里(射箭的)场地射箭,有个卖油的老翁放下担子,站在那里斜着眼睛看着他,很久都没 有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九箭,但只是微微点点头。
作品赏析
道理:实践出真知,熟能生巧。
第一段写陈尧咨射箭和卖油翁看射箭。文章一开始用极简洁的语言交代了陈尧咨善射,而 “自矜”、“善射”、“当世无双”突出了他射箭技术的熟练;“以此自矜”又写出他沾沾自喜 韵骄矜态度。卖油翁“释担”、“久而不去”,表明他被陈尧咨射箭所吸引,想看个究竟。看见 陈尧咨射箭“十中八九”,只是微微地点了点头。“睨之”、“微颔”神态的描述,准确而传神。 既表示对陈尧咨熟练的射箭技术的肯定,又写出他尚有不满意的静观神情。一个是稍有成绩,就 沾沾自喜,一个是看了半天,没有一句赞扬和捧场的话,表现出颇不以为意的神态。作者在不动 声色的叙述中,初步揭示了这两个不同身份、不同地位的人对待射箭技术的不同态度,这就构成 了矛盾并使读者产生了悬念,由此,引出了进一步的叙述。
作品赏析
“对之颔”。颔,点头。之,指陈尧咨射箭十中八九这一情况。
字词翻译
• 无他:没有别的(奥妙)。 • 但手熟尔:不过手熟罢了。但,只,不过。熟,熟练。尔,同“耳”,相当于“罢了”。 • 忿(fèn)然:气愤的样子。然,表示......的样子。 • 安:怎么。 • 轻吾射:看轻我射箭(的本领)。轻,作动词用。 • 以我酌(zhuó)油知之:凭我倒油(的经验)知道这个(道理)。以,凭、靠。酌,斟酒,这里指倒油。

《卖油翁》精品课件(共28张幻灯片).ppt

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深入探究——疏通文意
没有别的(奥妙)。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无
他,但手熟尔。”
同“耳”,相当于罢了。
康肃公问道:“你也会射箭吗?我射箭的本领不也很精湛 吗?”老翁说:“没有什么别的奥秘,只不过是手熟罢了。”
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——品味文言语言 (2)对比鲜明。课文始终把两个人对比着写。
陈尧咨 技艺: 善射(十中八九) 见地: 自矜 态度: 浮躁
卖油翁 善酌(绝技) 大巧若拙 从容、沉着
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——品味文言语言 (3)语言精练。
高明的猎手一枪能击落飞鸟, 语言运用也如此。炼,把细心观察 所得用精确的词句表现、刻画,就 可生如绘动作、神态及心理活动的 动词、形容词等。
稳重谦虚
康肃公
自矜 汝亦知射乎 尔安敢轻吾射 笑而遣之
骄傲 自负 赞许 解嘲
由人及己 谈感想
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
布置作业
1.背诵课文。
2.把课文改写成白话文,可以 适当添加情节。
谢谢观看
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 学习目标
1.积累重要的文言词汇,了解文章大意,有感情地朗 读课文,并能概述课文内容;
2.利用文中关键词句分析人物性格特点。诵读教学法 及自主、合作、探究的学习方式;
3.理解“熟能生巧”的道理,正确看待自己与他人的 优缺点。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知—— 作家作品

《卖油翁》课件(共27张PPT)


康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精
你 懂得
乎?”翁曰:“ 无他 ,但 手熟 尔。”康
没有别的(奥妙) 只,只是 熟练 同“耳”,罢了
肃忿然曰:“尔 安敢 轻 吾射!”翁曰:
气愤的样子 你 怎么
轻视,形容词用作动词
“以我酌油知 之 。”乃取一葫芦置于地,
凭、靠
指射箭也是凭手熟的道理
以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,
君子乎?”(《论语六则》)
朗读时,陈尧咨和卖油翁两个人说话时的语气有 什么不同?
陈尧咨:傲慢,自信,自矜。 卖油翁:语气的平淡,不卑不亢,不急不躁。
为什么两个人说话时的语气会有这么大的不同? 陈尧咨因为善射而自信,自矜;卖油翁因为技善而自 信、谦和。
请给第二段人物对话分别加上表现人物神 态的词语。然后,再一次分角色表情朗读课文, 要求读出人物说话时的神态。
对男子的尊称 擅长
以此 自矜。尝射于家圃,有卖油翁 释担而
指善射 自夸 菜园,园子
放下
立,睨 之,久而不去。见其发矢十中八九,
斜着眼看

但 微颔 之 。
只是,仅仅 点头 指陈尧咨射箭十中八九这一情况
❖ 康肃公陈尧咨善于射箭,当时没有人比得 上他,他也凭这点本领自我炫耀。有一次,他 在自家的场地上射箭,有(一个)卖油的老汉 放下担子站在一旁,斜着眼睛看他射箭,很久 没有离开。看到他射出的箭十支有八九支中的, 只是微微地点点头。
乃取一葫芦置于地。
“乃取一〈只〉葫芦置于地” (“一”后面省略了量词“只”。)
注意:古汉语中常常省略量词,用数词直接修饰名词,译时要将量词补出!
2、特定句式
吾射不亦精乎?
“不亦……乎?”(古汉语常用句式,表反问,可译为“不也是 ……吗?”)

第13课《卖油翁》课件(共28张ppt)

康肃问曰汝亦知射乎吾射不亦精乎翁曰无他但手熟尔康 肃忿然曰尔安敢轻吾射翁曰以我酌油知之乃取一葫芦置于地 以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿因曰我亦无他 惟手熟尔康肃笑而遣之
一读课文:读准字音,读对节奏
陈康肃公/善射,当世无双,公/亦/以此/自矜。尝/射于家圃, 有卖油翁/释担而立,睨之/久而不去。见其发矢/十中八九,但/微 颔之。
“笑而遣之”的“笑”写出了什么?
• 卖油翁用自己的实际行动证明了陈尧咨箭术精 湛,只不过是手熟罢了之后,陈尧咨的笑应该 是对卖油翁的技艺的肯定、心悦诚服,同时他 的笑也是尴尬的笑,自嘲的笑。
• 也体现了他的通达爽快。

事 说
说明了“熟能生巧”的道理,同时告诫


人们,即使有长处也不能过分骄傲,要谦虚
家教甚严 家世显赫(一门三状元)
高贵的、高傲的学霸、武霸!
性格刚烈(用刑惨急,数有杖死)
康肃/问曰:“汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“无他, 但/手熟尔。”康肃/忿然曰:“尔/安敢/轻吾射!”翁曰:“以我酌油/ 知之。”乃/取一葫芦/置于地,以钱/覆其口,徐以杓/酌油/沥之, 自/钱孔入,而/钱不湿。因曰:“我/亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑 而遣之。
三、疏通文意
• 默读课文。要求: • 1. 疏通文意:充分利用课文注释和工具书翻译课
同一个词语,在不同的语言环境中,有 着不同的含义。
四、一词多义
解释下列“之” 字,并说出用法
1.睨之 2.但微颔之
代词,陈尧咨射箭
代词,指陈尧咨射箭十中八九
3.以我酌油知之 代词,指射箭也是凭手熟的道理
4.以杓酌油沥之 代词,指葫芦
5.康肃笑而遣之 代词,指卖油翁
“之” 用作代词,可以代人、 代事、代物。

第13课《卖油翁》课件(共21张PPT)



置于地,以钱覆其口,徐以杓(sháo)酌油沥(lì)之,
自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”
康肃笑而遣(qiǎn)之。
世上没有第二个人能 跟他相媲美
卖油翁
欧阳修
他曾经有一次在自家 的园子里射箭
陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖

凭着
曾经
油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
家圃,有卖油翁\释担而立,睨之\久而不去。见其发矢\十
物 中八九,但\微颔之。
康肃\问曰:“汝\亦知射乎?吾射\不亦精乎?”翁曰:
“无他, 但\手熟尔。”康肃\忿然曰:“尔\安敢轻吾射!”
语 翁曰:“以我酌油\知之。”乃\取一葫芦\置于地,以钱\覆
其口,徐以杓酌油\沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:


尧咨字嘉谟,宋真宗咸平三年(1000
年)状元,后累官至翰林学士兼龙图阁
学士、右谏议大夫。卒后,朝廷加赠
尧 他太尉官衔,赐谥号"康肃"。
“工隶书。善射,尝以钱为的,一
发贯其中。”

——《宋史·陈尧咨传》
人 二、认识卖油翁
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之

久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
翁曰:“无他, 但手熟尔。”……翁
卖油翁
欧阳修

陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜(jīn)。
尝射于家圃(pǔ),有卖油翁释担而立,睨(nì)之久
而不去。见其发矢(shǐ)十中八九,但微颔(hàn)之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:
“无他, 但手熟尔。”康肃忿(fèn)然曰:“尔安敢轻

卖油翁PPT课件15语文版共18张PPT

也以这一点自夸。他曾在自己家的花园里射箭,有个卖 油翁放下担子,站在一旁斜着眼睛看着,很久不离开。 看见他射的箭十支有八九支中,只是微微地点点头。
陈尧咨质问道:“你也懂得射箭吗?我的射技不是 很高明吗?”卖油翁说:“没有什么,只不过手熟罢 了。”陈尧咨怒气冲冲地说:“你怎么敢小看我的射 技!”卖油翁说:“凭我酌油的经验知道这个道理。” 于是拿出一个葫芦放在地上,用一个铜钱盖在葫芦口上, 慢慢地用勺子把油注入葫芦,油从钱孔穿过去而钱不湿。 卖油翁接着说:“我也没有什么,只是手熟罢了。”陈 尧咨只好笑着打发他走了。
没有别的(奥妙) 不过 熟练同“耳”,罢了气愤地
“尔 安敢 轻 吾射!”翁曰: “以 我酌油
你 怎么 看轻,作动词用
凭、靠
知 之 。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,
指射箭也是凭手熟的道理

徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
慢慢地 注、注入
因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
只,不过
打发
.
七、练习

而接
1 表顺承 2 表并列 3表修饰
转接
译作可是、
(逆接) 但是、却等
指出下列“而”字的用法(多为连 词)
1 释担而立
表顺承
2 久而不去 表修饰 ,可译“地”
3 而钱不湿
表转接 ,可译 “可是”
4 康肃笑而遣之 表顺承
解释下列之字,并说出用法
1 睨之
代词 指陈尧咨射箭
2 但微颔之 代词 指陈尧咨射箭十中八九
“我亦无他,惟手熟尔。”
试分析一下陈尧咨和卖 油翁这两个人物形象。
陈尧咨—自我么道理?
熟能生巧 作者用卖油翁酌油技巧的解释来揭示
精益求精 作者用康肃公的言行与卖油翁的言行 作对比来揭示
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

道理: 它告诫人们,如果不尊重事
实,只用亲疏和感情作为判断是 非的标准,就会主观臆测,得出 错误的结论,说不定。 (1)公亦以此自矜
自夸。矜,夸耀。
(2)有卖油翁释担而立,睨之
释,放下。睨,斜着眼睛看。 (3)但微颔之
但,只是。颔,点头。
(4)乃取一葫芦置于地 乃,就,于是。置,放。
陈尧咨因为善射而自信,自矜;卖 油翁因为技善而自信、谦和。
请给第二段人物对话分别加 上表现人物神态的词语。然后, 再一次分角色表情朗读课文,要 求读出人物说话时的神态。
康肃(傲然)问曰:“汝亦知射乎? 吾射不亦精乎?”翁(不以为然)曰: “无他,但手熟尔。”康肃(忿然)曰: “尔安敢轻吾射?”翁(不温不火)曰: “以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地, 以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔 入,而钱不湿。因(平淡)曰:“我亦 无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
陈尧咨与卖油翁对话的神态 变化,其实是其对待卖油翁态度的 变化,思考陈尧咨的态度前后发生 了怎样的变化,原因是什么?
陈尧咨对卖油翁的态度变化过程: 反感 恼怒 佩服 认输(笑) 变化的原因是:卖油翁技术纯熟但并不 自夸、自傲,没有“以此自矜”。
通过陈尧咨前后态度的变化, 你认为他是一个怎样的人?
陈尧咨是一个射技高超,自傲, 但又知错能改的人。
请大家朗读全文,思考这个故 事告诉我们一个什么道理?
这个故事告诉人们一个道理, 熟能生巧,即使有什么长处也没骄 傲自满的必要。
从这个小故事中你受到哪些启发呢?
(1)一个人要想成功必须苦练从而手 熟最后达到技高。
(2)一个人即使有了高超的本领也不 能骄傲自满,山外有山,人外有人,应 谦虚谨慎。
一词多义:
忽啼求之 指代书具(书写的工具)
之 传一乡秀才观之 指代方仲永的诗
有卖油翁释担而立,睨之 指代陈尧咨 康肃笑而遣之 指代卖油翁
公亦以此自矜
因为 以 以我酌油知之 凭
徐以杓酌油沥之 用
重点句子的翻译
公亦以此自矜。 他也因此而自以为了不起。 无他,但手熟尔。 这没有什么别的,不过手法熟练罢了。 尔安敢轻吾射? 你怎么敢轻视我的射技? 以我酌油知之。 凭我倒油(的经验)懂得这个道理。
活动:
1. 分角色朗读课文,要求 揣摩人物语气,读出两人说话时 不同的语气。
2. 同桌两两练习,然后, 在班上分角色朗读。
配图朗读
卖油翁
朗读时,陈尧咨和卖油翁两个 人说话时的语气有什么不同?
陈尧咨:要读出他的傲慢,自 信,自矜。
卖油翁:要读出语气的平淡, 不卑不亢,不急不躁。
为什么两个人说话时的语气会有这 么大的不同?
欧阳修
熟 能
请同学们给这 生 幅图画配一个成语 巧 作为题目。
知道这个成语的出处吗?它出自 我国宋代欧阳修的文章《卖油翁》, 今天我们就来学习这篇文章。
1.积累文言词语。 2.了解人物性格特点。 3.理解本文阐明的道理。
欧阳修(1007~1072) ,北宋时期 政治家、文学家。唐宋八大家之一。 字永叔,号醉翁,晚号六一居士,谥 号“文忠”。吉州永丰(今属江西) 人。欧阳修自称庐陵人,因为吉州原 属庐陵郡。著有《欧阳文忠公集》。
学了课文,你认为一个人应该如 何看待自己和别人的长处?请用名言 警句来回答。
三人行,必有我师。 择其善者而从之, 其不善者而改之。 人外有人,天外有天。取人之长,补己 之短。 谦虚使人进步,骄傲使人落后。 自满人十事九空,虚心人万事可成。
阅读下面的文言小故事,说说这 个故事讲了一个什么道理?
智子疑邻 宋有富人,天雨墙坏。其子曰: “不筑,必将有盗。”其邻人之父亦云。 暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑 邻人之父。
pǔ 家圃
发矢nì
sháo

jīn 自矜
hàn
睨之
s颔hǐ之
zhuó
酌油
要求: (1)听朗读,并请跟读。 (2)用“|”划出句子间的停顿。
活动一: (1)默读课文,结合注释翻译全。 (2)将重点词句意思批注在句旁。 (3)与同桌讨论难译句,有疑问保
留到班级讨论。
活动二:集体讨论难译词句。 活动三:检查重点句子的翻译。
3.读下面小故事,完成填空。
范氏之亡也,百姓有得钟者。欲 负而走,则钟大不可负;以椎毁之, 钟况然有音。恐人闻之而夺己也,遽 掩其耳。恶人闻之,可也;恶己自闻 之,悖矣。
(1)出自这则小故事的一个成语是:掩耳盗铃
(2)这则故事的寓意是:
做贼心虚的人,欺骗得了自己,欺骗不了别人。
懂得如何避开问题的人,胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上,不知道怎么办的时候,就选择学习,也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念!在 永远是家,走出去看到的才是世界。把钱放在眼前,看到的永远是钱,把钱放在有用的地方,看到的是金钱的世界。给人金钱是下策,给人能力是中策,给人观 财富买不来好观念,好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场,是在人的脑海里!要用行动控制情绪,不要让情绪控制行动;要让心灵启迪智慧,不能让耳朵 人与人之间的差别,主要差在两耳之间的那块地方!人无远虑,必有近忧。人好的时候要找一条备胎,人不好的时候要找一条退路;人得意的时候要找一条退路 时候要找一条出路!孩子贫穷是与父母的有一定的关系,因为他小的时候,父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线!有什么信念,就选 有什么态度,就会有什么行为;有什么行为,就产生什么结果。要想结果变得好,必须选择好的信念。播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种 一种性格,收获一种命运。思想会变成语言,语言会变成行动,行动会变成习惯,习惯会变成性格。性格会影响人生!习惯不加以抑制,会变成生活的必需品, 随时改变人生走向。人往往难以改变习惯,因为造习惯的就是自己,结果人又成为习惯的奴隶!人生重要的不是你从哪里来,而是你到哪里去。当你在埋头工作 定要抬头看看你去的方向。方向不对,努力白费!你来自何处并不重要,重要的是你要去往何方,人生最重要的不是所站的位置,而是所去的方向。人只要不失 永远不会失去自己!这个世界唯一不变的真理就是变化,任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时,必须争取主动,再占据下一个优势,这需要前瞻的决断 是智慧!世上本无移山之术,惟一能移山的方法就是:山不过来,我就过去。人生最聪明的态度就是:改变可以改变的一切,适应不能改变的一切!学一分退让 宜;增一分享受,减一分福泽。念头端正,福星临,念头不正,善人行善,从乐入乐,从明入明;行恶,从苦入苦,骨宜刚,气宜柔,志宜大,胆宜小,心宜虚 慧宜增,福宜惜,虑不远,忧亦近。人之所以痛苦,在于追求错误的东西。你目前拥有的,都将随着你的而成为他人的。那为何不现在就给真正需要的人呢?如 往,凡做事应有余步。我们最值得自豪的不在于从不跌倒,而在于每次跌倒之后都爬得起来。见己不是,万善之门。见人不是,诸恶之根。为了向别人、向世界 努力拼搏,而一旦你真的取得了成绩,才会明白:人无须向别人证明什么,只要你能超越自己。没有哪种教育能及得上逆境。如果你想成功,那么请记住:遗产 第一、学习第二、礼貌第三、刻苦第四、精明第五。任何的限制,都是从自己的内心开始的。失败只是暂时停止成功,假如我不能,我就一定要;假如我要,我 无论你如何为他人着想,烦你的人眼里,你就是居心叵测;不管你怎样据理力争,不懂你的人心里,你就是胡搅蛮缠。最后你会发现,有些事不是你做错了,而 人;有些人不是不理解你,而是根本不想懂你。不管怎样,生活还是要继续向前走去。有的时候伤害和失败不见得是一件坏事,它会让你变得更好,孤单和失落 每件事到最后一定会变成一件好事,只要你能够走到最后。工资是发给日常工作的人,高�
为什么欧阳修晚年 要自号六一居士呢?居 士曰:“吾家藏书一万 卷,集录三代以来金石
遗文一千卷,有琴一张,有棋一局, 而常置酒一壶。”客曰:“是为五 一尔,奈何?”居士曰:“以吾一 翁,老于此五物之间,是岂不为六 一乎?”
要求: (1)画出生字词,并标注拼音。 (2)读准字音,朗读全文。
zī 陈尧咨
(5)以钱覆其口 以,用。覆,盖。
(6)徐以杓酌油沥之 徐,慢慢地。沥,注入。
2.填空。 (1)《卖油翁》的作者是 宋 代的欧阳修。 他是唐宋八大家之一,其他人分别是唐代 的 柳宗元 、 韩愈 和宋代的 苏轼 、 王安石 、 曾巩 、 苏辙 、 苏洵 。
(2)出自这篇课文的一个成语是: 熟能生巧 。这个成语在今天的解释 是:熟练了就能产生巧办法,或找出窍门 。
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