小学四年级续写改写：改写古诗《咏鹅》
我最喜欢的一首诗咏鹅作文
我最喜欢的一首诗咏鹅作文《我最喜欢的一首诗——咏鹅》
哎呀呀，要说我最喜欢的诗啊，那必须得是《咏鹅》呀！“鹅鹅鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
”这诗多有意思呀！
为啥我这么喜欢这首诗呢？这还得从一件小事说起。
记得有一次，我去乡下的姥姥家玩。
姥姥家旁边有个小池塘，那天我正无聊地在池塘边溜达呢，突然就听到了一阵“嘎嘎嘎”的声音。
我顺着声音一看，哇塞，一群大白鹅正优哉游哉地在池塘里玩耍呢！它们那雪白的羽毛，在阳光下闪闪发光，就像一大团棉花糖似的。
它们的脖子长长的，还不时地弯曲着，真的就像诗里说的“曲项向天歌”呀！
我就那么蹲在池塘边，眼睛一眨不眨地看着这些大白鹅。
它们有的在水面上游来游去，那红红的脚掌划动着水面，真的是“红掌拨清波”呀，荡起一圈圈涟漪，可好看啦！有的鹅还把头伸进水里，然后猛地抬起来，水珠四溅，哈哈，真是太好玩啦！我当时就觉得，这首《咏鹅》简直把鹅的样子和神态描写得太生动啦！
从那以后，每次我读到《咏鹅》这首诗，我就会想起在姥姥家池塘边看到的那群大白鹅，想起它们可爱的样子和有趣的动作。
这首诗呀，就像一个小开关，一下子就能把我带到那个充满欢乐和趣味的场景里。
所以呀，《咏鹅》可不单单是一首诗，它更是我记忆里的一份美好呀！我会一直一直喜欢这首诗的哟！。
动物小诗改写
1. 《咏鹅》改写：大白鹅呀白又白，曲项向天像喇叭在吹。
白毛浮在绿水间，红掌拨水像船桨在飞。
你看那鹅，多神气，就像个大将军。
小明看到鹅，笑着喊：“这鹅像穿着白铠甲呢！”它们游水的样子，真是可爱又威风。
2. 《蜂》新写：蜜蜂呀蜜蜂真勤劳，采花酿蜜不睡觉。
采得百花像采集珍宝，为谁辛苦为谁甜？像建筑工人，盖起高楼大厦，自己却在角落。
小花问：“蜜蜂不累吗？”它们可不会喊累，一直忙呢，多伟大。
3. 《画眉鸟》改：百啭千声随意移，画眉像个歌唱家在树枝。
山花红紫树高低，它在林间像明星闪耀。
你听那歌声，像清脆的铃铛。
小红听到后说：“这画眉比收音机还好听呢！”它自由自在，快乐无比。
4. 《马诗》改编：大漠沙如雪，燕山月似钩。
马儿啊马儿像闪电奔走，何当金络脑，快跑如飞像风在吼。
战士骑着它，像虎添双翼。
小刚看到马的图片，兴奋地说：“这马跑起来肯定很帅！”它是勇敢的象征。
5. 《病牛》新篇：耕犁千亩实千箱，病牛像个疲惫的老匠。
力尽筋疲谁复伤？但求众生像孩子不饿肠。
它默默付出，像蜡烛燃烧自己。
老王看到牛耕地，感叹：“这牛太不容易，像家里的顶梁柱。
”6. 《鹭鸶》改写：雪衣雪发青玉嘴，鹭鸶像个白衣仙女飞。
群捕鱼儿溪影中，惊飞远映像白云碎。
你瞧，它们在溪边捕鱼，那姿态，像舞蹈演员。
小美看到后说：“这鹭鸶好美，像在水上画画。
”7. 《塞下曲》之鹿：林暗草惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
那鹿像个机灵鬼，跑得像风。
将军以为是虎，用力拉弓。
有人问：“鹿不冤吗？”它引发了这精彩故事，像个小插曲。
8. 《越鸟》新写：南国有珍禽，翠羽耀山林。
越鸟像个美丽精灵，胡马依北风，越鸟巢南枝，它对家乡情深。
像游子思念故土，不肯离去。
小辉说：“这鸟真有情怀，像我想家一样。
”9. 《孤雁》改：孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云。
孤雁像个孤独的旅人，在天空找寻。
它的叫声，像呼唤伙伴的哨音。
小丽看到孤雁，心疼地说：“它好孤单，像没朋友的孩子。
《咏鹅》扩写
《咏鹅》扩写
一天，一只白鹅轻轻划过水面，脚蹼好像秋天的枫叶，红得很可爱。
它的羽毛在荷叶的映衬下显得更白了，和水中倒映着的云倒是很配。
阳光下的荷花粉嘟嘟的，水中的鱼儿们躲在荷叶下，和白鹅玩起了捉迷藏。
白鹅把头伸进了清凉的河水里喝水。
忽然，它听见树上传来了动听的歌声，原来，是一只穿黄*衣服的小黄鹂。
白鹅看到了这只小黄鹂，不想把它惊飞了，于是，它屏住呼吸，用两只眼睛盯着那只美丽的小黄鹂。
小黄鹂也看到了白鹅，“鹅，鹅，鹅”，小黄鹂们也立马回应白鹅，它们一起唱了一下午。
天渐渐地暗了，小黄鹂飞走了。
此时已是傍晚时分，夕阳的余晖照在白鹅身上，就像披上了一件金光灿灿的外衣。
话《咏鹅》作文650字
话《咏鹅》作文650字话《咏鹅》作文650字无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的话《咏鹅》作文650字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
记得小时候，我第一首会背的唐诗是初唐四杰之一——骆宾王所作的`《咏鹅》。
这首诗总能让我产生无限遐想。
“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
”短短四句诗，却描绘了一幅“白鹅嬉水图”。
美丽动人的大白鹅形象跃然纸上，呼之欲出。
诗的一二两句令人眼前一亮。
三个“鹅”别有一番情趣，它既可以理解为大白鹅欢快地叫了几声，又可以说是诗人骆宾王看到鹅在水中嬉戏，高兴地呼唤了三声。
再看第二句，“曲项”两个字，让我好像看到了鹅引吭高歌之态，令人仿佛身临其境！《咏鹅》的后两句运用了对偶的手法，颇为有趣。
你看，“白毛”对“红掌”，“浮”对“拨”，“绿水”对“清波”。
这两句诗对仗整齐，读起来朗朗上口，更写出了鹅游水嬉戏时的姿态——“白”、“绿”、“红”、“清”这几个色彩鲜艳的词，将鹅在水上悠然自得地浮游的样子描写得活灵活现，可爱至极！《咏鹅》这首诗韵味无穷。
读着读着，我的脑海里仿佛出现这样的情景：一个六七岁的孩子正站在一方池塘边，睁大一双天真无邪的眼睛望着池中央。
“昂，昂，昂！”几声洪亮的鹅叫把我们的目光带向池塘中，只见几只美丽的大白鹅正在池中游水嬉戏——只见它们全身的羽毛洁白无瑕，像一层薄雪覆盖在身上。
白鹅用粉红色的脚掌划着水向前游，羽毛轻拂清清池水，池面上荡漾起一圈圈粼粼的波纹。
远远望去，宛如一只只白色的帆船，在水中荡来荡去，又像天上的朵朵白云倒映在水面上。
看到这儿，池边的孩子不禁吟诵起几句诗：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波……骆宾王的《咏鹅》真是充满了童真童趣。
古诗咏鹅扩写
古诗咏鹅扩写
古诗咏鹅扩写
时间：2018-06-18 13:56:39 | 作者：范芯彤
在一个晴朗的夏天，小骆宾王在放学的路上，路过了一个池塘。
他瞬间被那美
丽的风景迷住了。
他不禁赞叹道：“多美的风景啊！”于是，就趴在芦苇边欣
赏起风景来。
柳枝在微风的吹拂下，轻轻地摆动着，像少女的秀发。
一只只小青蛙在荷叶上
跳来跳去，有的还不停的呱呱的叫着。
一片片碧绿的荷叶像一个个大大的玉盘。
荷花开的到处都是，有的含苞待放，像一个害羞的小姑娘。
有的像个亭亭玉立
的少女。
成群结队的大白鹅在池塘里时而嬉戏，时而放开喉咙引吭高歌，一身
洁白的羽毛，在绿水中轻浮。
宽宽的额头像嵌着一颗红宝石。
小骆宾王一下被
眼前的风景陶醉了，被这些可爱的白鹅吸引了，于是，他脱口而出，写下了这
首咏鹅诗：
鹅，鹅，鹅
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
咏鹅改写作文(7篇)
咏鹅改写作文（7篇）篇1：咏鹅改写作文咏鹅改写作文七岁的骆宾王因为贪玩，逃出了枯燥无味的家，来到了湖边。
管家急忙追上来，他生怕骆宾王掉进湖里。
骆宾王看了看湖面，竟然什么都没有，就对管家说：“唉，这里什么都没有，死气沉沉的，一点儿都不好玩。
”他扭过头来，准备走时，发现湖边有一片桃花林，桃花灿烂，像一团烧红的晚霞，他就跑了过去。
管家见了，急忙边跑边说：“少爷，不要乱跑！”骆宾王没管那么多，抱着桃树，脚一蹬，身子向上一窜，就坐在了树杈上。
管家又说：“快下来吧，少爷！您要是出了什么事，我可担当不起呀！”“没关系的，我不会出事的。
”骆宾王摘了一朵桃花笑着说。
“鹅，鹅，鹅……”一群鹅游在湖面。
骆宾王听见了叫声，抬头一看，是一群白鹅在叫，他扔下手中的桃花，跳下树来，边跑边说：“哇，好多的.鹅呀！”管家也急忙跟到了骆宾王身后。
湖面上，那一只只鹅浑身雪白，只有嘴巴是红的，像红玛瑙做的。
它们伸着长长的脖子在叫唤，似乎在和白云争辩谁更雪白。
它们的影子倒映在水面，似乎湖水下面有另一个世界。
湖水起了小小的波浪，把岸边的桃树影子照映得扭扭曲曲。
蔚蓝的天空，飞过一群的大雁，它们在这里盘旋了好几圈，似乎是在观赏这一群雪白的鹅。
岸边到处都是蝴蝶，有许多蝴蝶都在吮吸花蜜。
骆宾王想：因为一群白鹅，就可以把一幅无趣的画变得丰富多彩，我的一定要为这一幅美景写一首诗，把它描述出来。
“它们真漂亮！”骆宾王指着那群鹅说。
骆宾王一边看着这些鹅，一边拿着一根树枝在地上一笔一划地写着什么。
“少爷，您在写什么呀？”管家指着那些字问，管家没有读过书，连自己的名字都不会写。
“我在写诗的草稿。
”骆宾王回答，“我要把这些美丽的鹅描绘下来！”过了一会儿，他终于写完了，说：“嗯，这些鹅在水面上不停地叫，那这首诗就命名为《咏鹅》吧！”“嗯，说得好！”管家拍着手说。
回家后，骆宾王把这首诗拿给大家看，大家都说写得非常好，纷纷大声读着，连湖里的鹅听到了，也都“呱呱”叫着，似乎也在为骆宾王喝彩。
写我与古诗咏鹅的故事作文400字
《我与古诗咏鹅的故事》小朋友们，今天我要给你们讲讲我和古诗《咏鹅》的故事。
我第一次听到《咏鹅》这首诗的时候，还在上幼儿园呢。
老师温柔地念着“鹅鹅鹅，曲项向天歌”，我一下子就被吸引住了。
那时候我就在想，鹅到底长什么样子呢？后来，爸爸妈妈带我去了乡下的奶奶家。
一到奶奶家，我就听到了“嘎嘎嘎”的声音，原来是奶奶养的大白鹅。
我兴奋地跑过去看，只见它们在池塘里游来游去，白白的羽毛，红红的脚掌，真好看！它们伸长了脖子，对着天空“嘎嘎”叫，这不就是诗里说的“曲项向天歌”嘛。
有一只鹅还从池塘里走上岸来，一摇一摆的，特别可爱。
我忍不住去摸了摸它，它也不害怕。
我开心地围着它们转，嘴里念着“白毛浮绿水，红掌拨清波”。
从那以后，每次我看到鹅，都会想起《咏鹅》这首诗。
它就像一个好朋友，一直陪伴着我。
《我与古诗咏鹅的故事》小朋友们，你们知道吗？我和古诗《咏鹅》有一段特别好玩的经历。
记得有一天，我在家看电视，突然电视里传来了“鹅鹅鹅”的声音。
我一下子坐直了身子，仔细一看，原来是一群小朋友在念《咏鹅》这首诗。
他们的声音又响亮又好听，我也跟着念了起来。
后来，妈妈给我买了一本古诗的书，里面就有《咏鹅》。
我每天都会拿着这本书，念上好几遍。
有一次，我们去公园玩。
我看到湖里有几只鹅在游来游去，它们真的像诗里写的那样，白白的毛浮在绿色的水面上，红红的脚掌在水里划来划去。
我兴奋地对妈妈说：“妈妈，你看，这就是‘白毛浮绿水，红掌拨清波’。
”妈妈笑着夸我真聪明。
《咏鹅》这首诗让我看到了鹅的可爱，也让我更喜欢古诗啦。
《我与古诗咏鹅的故事》小朋友们，我来给你们讲讲我和《咏鹅》这首古诗之间有趣的故事。
我小的时候，总是不好好睡觉。
妈妈就会坐在我的床边，轻轻地念着“鹅鹅鹅，曲项向天歌”。
我听着妈妈温柔的声音，慢慢地就不闹了，眼睛也开始睁不开了。
等我上了小学，老师教我们《咏鹅》这首诗。
老师一边念，一边给我们解释诗的意思。
我听得特别认真，感觉自己好像真的看到了那些大白鹅在水里玩耍。
小学四年级续写改写：古诗故事新编(周记)
古诗故事新编（周记）
本文作文是关于四年级的续写改写古诗故事新编（周记），欢迎阅读。
开学后，老师新教了我们两首古诗，一首唐朝诗人杜牧写的《山行》，另一首也是唐朝的着名的诗人张继写的《枫桥夜泊》。
为了加深对古诗的印象，所以我编了两个故事来帮助记忆和理解，请看：
太阳公公爬上山
一天，太阳公公起床了，就爬山锻练。
爬到半山腰，看见许多小朋友也在爬山。
白云遮住的房子，在半路上还可以隐隐约约看见。
山路很陡峭，有的小朋友摔跤了，也有小朋友看了看天空白云在飘动，吓唬得不敢再爬山啦。
忽然，小朋友们停住了步子，观看树上半山的枫叶，觉得这枫叶比春天的鲜花更鲜红。
于是，太阳公公吟诗一首，以鼓励小朋友们：《山行》
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
小朋友们被诗中乐观上进的精神鼓舞，在太阳公公的陪伴下，一鼓作气攀上山峰。
月之姑苏夜船
月亮阿姨飘飘升上来了，看见乌鸦在鸣叫，渔船上的渔火星星点点，布满江畔。
江对岸在姑苏城外的寒山寺，清霜满天，枫叶落绿树枯，显得很冷清，很寂寞。
忽然，寺里悠然的钟声响了，倒把月亮阿姨吓了一跳，不想到这一刺激，还激出了月亮阿姨灵感，赶忙跑回去西边的家，挥毫写了一首诗：《枫桥夜泊》
月落乌啼霜满天，江风渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
我最喜欢的一首诗咏鹅作文
我最喜欢的一首诗咏鹅作文《我最喜欢的一首诗——〈咏鹅〉》篇一：初识《咏鹅》小时候，我可不像现在这么爱读书。
一看到那些密密麻麻的文字，就觉得头疼。
可是有一首诗就像魔法一样吸引了我，那就是骆宾王的《咏鹅》。
那时候我住在奶奶家，奶奶养了一群鹅。
这群鹅可不得了，大白鹅们走路一摇一摆的，就像一个个趾高气昂的将军。
有一次，我正坐在院子里发呆，突然听到一阵“嘎嘎嘎”的叫声。
原来是那群鹅从外面回来了，它们大摇大摆地走过来，把我吓了一跳。
那只最大的鹅，伸着长长的脖子，脑袋还一晃一晃的，眼睛直勾勾地盯着我，好像在说“小屁孩，你在本鹅将军的地盘上干什么呢？”我被它这样看着心里直发毛。
就在这个时候，奶奶走了过来，看到我这副样子，就笑着说“傻孩子，别怕，奶奶给你念首诗”。
然后奶奶就念了起来“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
”嘿，你还别说，这么一念，我再看那些鹅的时候，感觉瞬间就不一样了。
这群大白鹅就像是诗里说的那样，那白色的羽毛在阳光下油光水滑的，它们在院子里的小水洼里划水的时候，红红的脚掌拨着水，那水就像被染了色的小波浪。
从那以后，我对《咏鹅》这首诗就念念不忘。
篇二：鹅与诗的深入接触在那之后，我就特别喜欢跟那些鹅混在一起。
我发现这些鹅啊，真的超级有性格。
它们虽然看起来有点霸道，但有时候也很有趣。
有一次下大雨，雨滴落在鹅背上，那些鹅却一点也不惊慌。
它们站在雨里，伸长了脖子，像是在享受雨水的洗礼。
这时候我又想起了《咏鹅》这首诗，想着诗里描写的鹅在清波里游水的样子，再看着眼前被雨淋湿的鹅，就好像它们从诗里跳进了现实的雨中来。
我还会学着骆宾王的样子，自己在那摇头晃脑地念着这首诗给鹅听。
每次一念这首诗，那些鹅好像也安静了许多，好像它们也知道这首诗是在描绘它们呢。
有时候，我惹那些鹅生气了，比如拿走了它们正在啄着玩的小石子。
它们就会追着我“嘎嘎嘎”地叫个不停。
我就赶紧跑到奶奶身边，嘴里还念叨着“白毛浮绿水，红掌拨清波”。
改写诗的作文
改写诗的作文篇一《改写〈咏鹅〉》《我家那只鹅》“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
”这是我们都熟悉的《咏鹅》。
今天我得讲讲我家那只鹅的故事，也算是对这首诗的改写了。
我奶奶家养了只大鹅。
那家伙，整天雄赳赳气昂昂的。
它的脖子长长的，就像那诗里说的“曲项”。
不过那可不是为了向天歌的时候好看才长那么长的。
早上奶奶去喂它的时候，它就伸直了脖子，仰着脑袋，朝着天空嘎嘎地叫。
我想它那时候可能是在说：“我饿了，我饿了，怎么才来喂我！”叫得那叫一个响亮，真像唱歌似的，只不过这歌声没有啥旋律，纯粹是大嗓门。
这鹅浑身雪白的毛，亮闪闪的。
奶奶家有个小池塘，这鹅就爱在池塘里游。
它往水上一浮，那白毛就漂在水面上，衬着周围的绿水，煞是好看。
我时常坐在池塘边看它。
它游起来的时候，两只红红的脚掌在水下不停地划动，像是安装了两个小桨。
有一次我好奇，想看看它掌到底是啥样儿的。
我趁着它上岸，悄悄地靠近它，伸手想去摸一下那红掌。
好家伙，它一下子就“嘎”地叫起来，扑腾着翅膀就要来追我。
我撒腿就跑，心里想着这鹅看着好看，咋这么凶呢。
我家的鹅虽然有时候很凶，但大部分时间它就那样安安静静地在池塘里游着，或者在岸边走来走去，像个巡视领地的小将军。
它的存在让奶奶家的小院充满了生机。
篇二《改写〈春晓〉》《春天早上的那些事儿》“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
”每次读起《春晓》，我就想起在乡下老家度过的那个春天。
春天的时候，在老家睡觉那叫一个香。
晚上我躺在小屋里那张老式的木床上，被子里暖暖的。
也许是白天到处跑太累了，我这一觉就睡得特别沉。
早上的时候，阳光透过窗户的缝隙洒在脸上，我还迷迷糊糊的。
这时候，外面传来各种各样鸟的叫声。
有麻雀叽叽喳喳的声音，好像几个小伙伴在聊天打趣；还有布谷鸟，那声音“布谷布谷”的，像是在催促人们该干活了。
这时候我才意识到天亮了，和诗里说的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”一模一样。
我想起头天晚上，那可是狂风大作。
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改写古诗《咏鹅》
本文作文是关于四年级的续写改写改写古诗《咏鹅》，欢迎阅读。
一天早上，骆宾王在花园里散步。
他走到池塘旁边的小亭子里想休息一会儿，忽然看见大白鹅正在水中嬉戏、游玩，在荷花的映衬下美丽极了。
小金鱼全围着它们游来游去，仿佛在和两只大白鹅说：“我们做个朋友吧！”骆宾王看得入了迷。
两只大白鹅弯着长长的脖子，好像在对着天空歌唱，连王骆宾也想唱一首歌了。
这两只大白鹅，毛色白亮，在碧绿的湖水映衬下显得格外好看。
红色的掌蹼在阳光的照耀下是那么鲜艳、那么红亮，湖水也被照得闪闪发光。
王骆宾双水托腮，站在亭子的围栏旁边，心想：大白鹅可真漂亮呀，羽毛白而净，脖子细而长，掌蹼红而艳。
中关村三小万柳部，一零一中学四年级：廖盈佳。