高考化学二轮复习 有机推断与合成(选修)课件 新人教版

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高考化学二轮复习课件:模块3有机合成与推断

高考化学二轮复习课件:模块3有机合成与推断
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并限定合成路线或设计合成路线来合成有机物,并与有
机物的结构简式、同分异构体、有机反应类型、有机反 应方程式的书写等基础知识的考查相结合。着力考查阅
读有机合成方案、利用题设信息、解决实际问题的能力,
也考查了学生对信息接受和处理的敏锐程度、思维的整 体性和对有机合成的综合分析能力。
栏 目 链 接

H2OCH ===CH X 2加成 如:①CH3CH2OH消去 ――→ 2 2 ――→ 水解 X—CH2CH2—X――→HO—CH2CH2—OH。



透 讲
栏 目 链 接


透 讲
2.有机合成路线。 HX (1) 一 元 合 成 路 线 : CHRCH2 ――→ 卤 代 烃 ―→ 一 元 醇―→一元醛―→一元羧酸―→酯。
栏 目 链 接


Ⅱ.分子中有6种不同化学环境的氢,且分子中含有两个苯环, 说明该分子中含有两个苯环且H原子种类是6,则符合条件的结构简 式为
栏 目 链 接
(5)根据已有知识并结合相关信息, 写出以 料制
为原


透 讲

的合 成路线流程图 (无机 试剂任
栏 目 链 接
用)。合成路线流程图示例如下:
CH3CH2Br
NaOH溶液 CH3COOH ――→ CH CH OH ――→ Δ 3 2 Δ 浓硫酸,
CH3COOCH2CH3ຫໍສະໝຸດ 特色透 讲
解析 根据流程图中,A发生取代反应生成B,B发生 还原反应生成 C, C 发生取代反应生成D , D发生取 代反应生成E,E发生水解反应生成F,
栏 目 链 接
(1)该物质中的官能团是醚键和羧基,故答案为:

高考化学总复习 第五章 有机合成与推断课件 新人教版选修5

高考化学总复习 第五章 有机合成与推断课件 新人教版选修5
(1)A________,B________,C________,D________,E________, F________,G________,X________,Y________。
(2)G+E―→Y 反应条件________; Y―→G+E 反应条件:________。
第十五页,共46页。
3若
要点(yàodiǎn)一 有机化学反应的主要类型 1.取代反应:有机物分子中的某些原子或原子团被其他原子或原
子团所代替的反应。 取代反应包括卤代、硝化、磺化、水解、酯化等反应类型。 2.加成反应:有机物分子中不饱和的碳原子跟其他原子或原子
团直接结合生成新的物质的反应。 加成反应常用试剂 H2、X2(卤素)、HX、HCN、H2O 等。 3.消去反应:有机物在一定条件下,从一个分子中脱去一个小
第三十二页,共46页。
2.某有机化合物 A 能发生如下图所示转化:
第三十三页,共46页。
已知:
且 E 分子中没有支链。 请回答: (1)A 的分子式为________;C 和 E 中含有的官能团的名称分别 为________。 (2)F 的结构简式为________。 (3)反应 E+C―→F 的反应类型为________;在 A→B 的反应中, Cu 的作用为________。 (4)反应 A―→D 的方程式为_____________________________。 反应 E→G 的方程式为_________________________________。
第三十六页,共46页。
考点 有机合成(yǒujī héchéng)方法
第三十七页,共46页。
(2012 年安徽卷)PBS 是一种可降解的聚酯类高分子材料,可 由马来酸酐等原料经下列路线合成:

年高考化学二轮复习专题有机合成和推断综合题型研究课件ppt文档

年高考化学二轮复习专题有机合成和推断综合题型研究课件ppt文档

3.糖类、氨基酸和蛋白质: (1)了解糖类的组成和性质特点,能举例说明糖类在食品加工和生物质能源 开发上的应用。 (2)了解氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质,氨基 酸与人体健康的关系。(3)了解蛋白质的组成、结构和性质。(4)了解化学科 学在生命科学发展中所起的重要作用。 4.合成高分子化合物: (1)了解合成高分子的组成与结构特点,能依据简单合成高分子的结构分析 其链节和单体。 (2)了解加聚反应和缩聚反应的特点。 (3)了解新型高分子 材料的性能及其在高新技术领域中的应用。 (4)了解合成高分子化合物在 发展经济、提高生活质量方面的贡献。
题型一
有机合成路线的综合分析
Байду номын сангаас
“心得安”是治疗心脏病的药物,下面是它的一种合成路线(具体反应条件和部 分试剂略):
回答下列问题: (1)试剂a是________,试剂b的结构简式为________,b中官能团的名称是 ________。 (2)③的反应类型是________。 (3)心得安的分子式为________。
完成课后练习检测 《 专题14有机合成和推断综合题型研究》
再见
题型说明
有机合成与推断型综合题是高考有机化学选做题的重要考查形式,该 题型多以新型有机物的合成路线为载体,并结合题目所给物质结构、性质 反应信息,综合性考查有机化合物的推断、官能团的结构与性质、有机反 应类型的判断、有机化学方程式的书写、同分异构体的书写等知识点,通 常有4~5个设问,题目综合性强,情境新,考查全面,难度稍大,大多以 框图转化关系形式呈现,能够很好地考查学生综合分析问题和解决问题的 能力,获取信息、整合信息和对知识的迁移应用能力,在复习备考中应予 以重视。
方法总结
有机反应类型的推断 (1)有机化学反应类型判断的基本思路 (2)根据反应条件推断反应类型 ①在NaOH的水溶液中发生水解反应,可能是酯的水解反应或卤代烃的水解反应。 ②在NaOH的乙醇溶液中加热,发生卤代烃的消去反应。③在浓H2SO4存在的条 件下加热,可能发生醇的消去反应、酯化反应、成醚反应或硝化反应等。 ④能与溴水或溴的CCl4溶液反应,可能为烯烃、炔烃的加成反应。 ⑤能与H2在Ni作用下发生反应,则为烯烃、炔烃、芳香烃、醛的加成反应或还原 反应。 ⑥在O2、Cu(或Ag)、加热(或CuO、加热)条件下,发生醇的催化氧化反应。 ⑦与O2或新制的Cu(OH)2悬浊液或银氨溶液反应,则该物质发生的是—CHO的氧 化反应(如果连续两次出现O2,则为醇―→醛―→羧酸的过程)。 ⑧在稀H2SO4加热条件下发生酯、低聚糖、多糖等的水解反应。 ⑨在光照、X2(表示卤素单质)条件下发生烷基上的取代反应;在Fe粉、X2条件下发 生苯环上的取代反应。

高三化学二轮复习有机化学基础第19讲有机推断与合成课件

高三化学二轮复习有机化学基础第19讲有机推断与合成课件

5.官能团特征反应
①官能团的特殊性质
反应条件 ②反应物性质
⇒官能团,
反应类型
如加 Fe溴 3+显水紫生色成白色沉淀 ⇒酚羟基
6.特定的定量关系
如 1 mol
~1 mol X2(H2、HX 等)。
1 mol —OH~1 mol Na~0.5 mol H2 1 mol —CHO~2 mol Ag~1 mol Cu2O 1 mol —COOH~1 mol NaHCO3~0.5 mol Na2CO3 1 mol —COOH+1 mol —OH―→1 mol H2O 等。
4.特征产物⇒碳 官骨 能架 团结 位构 置 (1)醇的氧化产物与结构的关系。
(2)由消去反应的产物可确定“—OH”或“—X”的位置。 (3)由取代产物的种数或氢原子环境可确定碳架结构。有机物取代产物越少或 相同环境的氢原子数越多,说明此有机物结构的对称性越高,因此可由取代 产物的种数或氢原子环境联想到此有机物碳架结构的对称性而快速进行解 题。 (4)由加氢后的碳架结构可确定碳碳双键或碳碳三键的位置。 (5)由有机物发生酯化反应能生成环酯或高聚酯,可确定该有机物是含羟基的 羧酸;根据酯的结构,可确定—OH 与—COOH 的相对位置。
(3)了解合成高分子在高新技术领域的应用以及
在发展经济、提高生活质量方面中的贡献。
1.微观探析——通过有 机物结构研究,探寻有机 物的合成路线和合成方 法。 2.模型认知——能依据 有机物性质及其变化的 信息构建模型,建立解决 有机合成与推断的思维 框架。 3.科学精神——通过有 机合成与推断学习,培养 终身学习的意识和严谨 求实的科学态度。 4.社会责任——通过有 机合成分析,认识环境保 护和资源合理开发的重 要性,培养可持续发展意 识和绿色化学观念。

高考化学复习 第十二章 第6讲 有机合成与推断 新人教版

高考化学复习 第十二章 第6讲 有机合成与推断 新人教版


精品课件
(2)引入卤原子,通过 取代 、 பைடு நூலகம்成 反应等 a.CH4+Cl2—光—→ CH3Cl+HCl ,
精品课件
b.CH3CH===CH2+Cl2催——化→剂
c.CH3CH2OH+HBrH—+—,→△ CH3CH2Br+H2O

(3)引入羟基,通过 加成 、 取代 反应等
a.CH2===CH2+H2O—催——化 △—剂→ CH3CH2OH
精品课件
(4)1 mol —COOH(足量)与碳酸氢钠溶液反应放出 1 mol CO2。 (5)1 mol 一元醇与足量乙酸反应生成 1 mol 酯时,其相对分 子质量将增加 42。 (6)1 mol 某酯 A 发生水解生成 B 和乙酸时,若 A 与 B 的相 对分子质量相差 42,则生成 1 mol 乙酸,若 A 与 B 的相 对分子质量相差 84 时,则生成 2 mol 乙酸。
精品课件
(5)能与钠反应放出 H2 的有机物必含有 —OH或—COOH 。
(6)能与 Na2CO3 或 NaHCO3 溶液反应放出 CO2 或使石蕊试液
变红的有机物中必含有 —COOH 。
(7)能发生消去反应的有机物为醇、 卤代烃 。
(8)能发生水解反应的有机物为卤代烃、酯类 、二糖或多糖、
__蛋__白__质____。 (9)遇 FeCl3 溶液显紫色的有机物必含有 酚羟基 。 (10)能发生连续氧化的有机物是含有—CH2OH 结构的醇或
精品课件
精品课件
4.碳骨架的构建
(1)碳链增长的反应主要有:①酯化反应 ②加聚反应
③缩聚反应 ④根据题中所给信息
如:卤代烃与 NaCN 的取代 R—X+NaCN——△→ R—CN+NaX , R—CN+2H2O+H+——△→ RCOOH+NH+ 4 。

人教版高三化学复习课件 有机推断及其合成

人教版高三化学复习课件 有机推断及其合成

CH2=CH

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CH =C-
2

CH≡C

9/22/2019
④ CH3-CH=CH-CN
2
其中可用于合成结构简式为

简式: C:________________。
9/22/2019
11
(4)写出任意一种B生成的C的结构
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2
2
(3)写出任一一种A与新制Cu(OH)2反应 的化学方程式:
9/22/2019
10
(4)写出任意一种B生成的C的结构
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9/22/2019
7
(1)B分子中的含氧官能团__羧__基______、 __羟__基______(填名称);
(2)写出符合上述条件的A的可能的结构
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式:___________________________; 行维权,按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿!

的高分子材料的正确组合为:

有机合成路线设计高二化学备课精选课件(人教版选择性必修3)

选择,得出合理的假设范围,最后得出结论。其解题思路为审题―→
联系 ―寻―找―突―破―口→猜测―→验证。
原题(题干、 审题并综合分析 框图、新信 息、问题)
突破口
正推或逆推
(组成、结构、
结论
性质、反应条
件、转变关系、
新信息)
验证
有机推断的知识储备
(1)根据特征现象进行推断 ①溴水褪色:一般含碳碳双键、碳碳三键或醛基。 ②酸性高锰酸钾溶液褪色:含碳碳双键、碳碳三键、醛基或为苯的同系物(与苯环
【案例2】 乙二酸二乙酯是一种医药和染料工业原料,请以乙烯为
原料设计合成的路线。
O
CH2 CH2
C—OC2H5 C—OC2H5 O
CH3CH2OH
CH2=CH2
O C OC2H5
C O
OC2H5
O C OH C OH
O
2、逆合成分析法
CH2 OH CH2 OH
CH2 Cl CH2 Cl
CH2=CH2
+ 2O2
催化剂 Δ
HO
C C OH OO
+ 2H2O
5.
HO
C
C
OH
催化剂
+ 2CH3CH2 OH Δ
C2H5O C
C
OC2H5 + 2H2O
OO
OO
思考与讨论 在实际工业生产中,乙二醇还可以通过环氧乙烷与水直接 化合的方法合成,而环氧乙烷则可由乙烯直接氧化得到。请比较该方法与以
上合成乙二酸二乙酯中的2、3两步反应,分析生产中选择该路线的可能原因。
CH2=CH2
O2 催化剂、

H2C—CH2 O
H2O 加压、△
CH2—CH2

2024届高三化学高考备考二轮复习++有机大题++课件


—OH
件下生成乙烯)、易催化氧化、易被强氧化剂
氧化(如乙醇在酸性K2Cr2O7溶液的作用下被氧 化为乙醛甚至乙酸)
酚羟基 醛基
—OH
极弱酸性(酚羟基中的氢能与NaOH溶液反应,但 酸性极弱,不能使指示剂变色)、易氧化(如无色 的苯酚晶体易被空气中的氧气氧化为粉红色)、显 色反应(如苯酚遇FeCl3溶液呈紫色)
结构简式

①能与FeCl3溶液发生显色反应。 ②能发生水解反应,水解产物之一是α氨基酸,另一产物分子中不
同化学环境的氢原子数目比为1∶1且含苯环。
(5)写出以CH3CH2CHO和
为原料制备

合成路线流程图(无机试剂和有机溶剂任用,合成路线流程图示例见
本题题干)。
练1 某课题组研制了一种具有较高玻璃化转变温度的聚合物P,合 成路线如下:
催化剂
已知:R1COOR2+R3OH
R1COOR3+R2OH
(1)①的反应类型是 氧化反应 。K中含有的官能团名称是 羰基 。
(2)E的名称是 乙二醇 。
(3)④是加成反应,G的核磁共振氢谱有三种峰,G的结构简式
是 CH2=CHCH3

(4)⑦的化学方程式是_____________________。
标出手性碳原子:

(7)已知:①当苯环有RCOO—、烃基时,新导入的基团进入原有
基团的邻位或对位;原有基团为—COOH时,新导入的基团进入原有
基团的间位。②苯酚、苯胺(
)易氧化。
设计以
为原料制备
的合成路线
___________________________________(无机试剂任用)。
2.化合物G是治疗高血压的药物“比索洛尔”的中间体,一种合成 G的路线如下:

主题8 有机合成与推断-2023年高考化学二轮复习课件


H
CH3OOCCH2CH2COOCH3
酯化反应
开环加成
CH3OOCCH2CH2COOCH3 W分子结构中含有2个—COOH
(5)W是B的同分异构体,0.5 mol W与足量碳酸氢钠溶液反应生成44 g CO2,W共有9
虑立体异构),其中核磁共振氢谱为3组峰的结构简式为

种(不考
【针对训练】
1.
是一种重要的化工原料,可用于合成可降解的高聚物C及抗肿瘤药物G。
(1)在NaOH的水溶液中发生水解反应,可能是酯的水解反应或卤代烃的水解反应; (2)在NaOH的乙醇溶液中加热,发生卤代烃的消去反应; (3)在浓H2SO4存在的条件下加热,可能发生醇的消去反应、酯化反应、硝化反应等; (4)与溴水或溴的CCl4溶液反应,可能为烯烃、炔烃的加成反应; (5)与H2在催化剂Ni作用下发生反应,则为烯烃、炔烃、芳香烃、醛、酮的加成反应或还原 反应;
4.羧酸的检验
①.能使石蕊试纸变红; ②.能与Na2CO3反应放出气体; ③.能与活泼金属反应放出氢气; ④.能使Cu(OH)2沉淀溶解; ⑤.能与醇发生酯化反应生成有水果香味的酯;
5.酯的检验
①.不溶于水; ②.能在酸或碱的催化下水解
6.苯酚
①.加FeCl3 溶液,溶液变为紫色 ②.加浓Br2水,产生白色沉淀
特例:
①.甲酸既有醛基,又有羧基; ②.甲酸某酯中既有醛基,又有酯基。
【必备知识】 有机知识点小结 有机推断中的相关技巧:
1、由反应条件确定官能团 :
反应条件
可能的官能团
浓硫酸△ ①醇的消去(醇羟基) ②酯化反应 稀硫酸△ ①酯的水解(含有酯基)②二糖、多糖的水解 NaOH水溶液△ ①卤代烃的水解 ②酯的水解 NaOH醇溶液△ 卤代烃消去(-X) H2、催化剂 加成(碳碳双键、碳碳叁键、醛基、羰基、苯环) O2/Cu、加热 醇羟基 (-CH2OH、-CHOH) Cl2(Br2)/Fe 苯环上的卤代 Cl2(Br2)/光照 烷烃或苯环上烷烃基卤代

2021届高考化学二轮复习有机合成与推断课件(144张)


(3)由E和F生成G的反应类型为________,G的化学名称为________。
(4)①由D和H生成PPG的化学方程式为____________________。
②若PPG平均相对分子质量为10 000,则其平均聚合度约为________(填标
号)。
a.48
b.58
c.76
d.122
(5)D的同分异构体中能同时满足下列条件的共有________种(不含立体异
6∶2∶2∶1的有
共6种,其中,芳香环上为 二取代的结构简式为 。
答案:(1)三氯乙烯 (2)
+KOH
键、氯原子 (4)取代反应 (5)
+KCl+H2O (3)碳碳双 (6)6
【名师解疑惑】 高考常见的新信息反应总结 (1)丙烯α-H被取代的反应:CH3—CH=CH2+Cl2 (2)共轭二烯烃的1,4-加成反应:
构);
①能与饱和NaHCO3溶液反应产生气体 ②既能发生银镜反应,又能发生皂化反应
其中核磁共振氢谱显示为3组峰,且峰面积比为6∶1∶1的是________(写结构
简式);D的所有同分异构体在下列一种表征仪器中显示的信号(或数据)完全相
同,该仪器是________(填标号)。
a.质谱仪
b.红外光谱仪
c.元素分析仪
的结构简式为HCOOCH2CH2CH2COOH、HCOOCH2CH(COOH)CH3、 HCOOCH(COOH)CH2CH3、HCOOCH(CH3)CH2COOH、HCOOC(CH3)2COO 计5种。其中
核磁共振氢谱显示为3组峰,且峰面积比为6∶1∶1的是

答案:(1) (2) (3)加成反应 3-羟基丙醛 (或β-羟基丙醛)
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题眼可以是一种特殊的现象、反应、性质、用途 或反应条件,或在框图推断试题中,有几条线同时经 过一种物质,往往这就是题眼。根据有机的知识,突 破口可从下列几方面寻找: 1.特殊的结构或组成 (1)分子中原子处于同一平面的物质 乙烯、苯、甲醛、乙炔(后者在同一直线) (2)一卤代物只有一种同分异构体的烷烃(C<10) 甲烷、乙烷、新戊烷、还有2,2,3,3-四甲基丁烷
常利用该反应的产物反推含碳碳双键化合物的结构。
【点拨】这都属于烯烃的氧化反应。其中,臭氧氧化还 原水解一般得到醛和酮,而用酸性高锰酸钾得到羧酸。 通过分析氧化后的产物,可以推知碳碳双键的位置。
8
5.环己烯可以通过丁二烯与乙烯发生环化加成反应得
【点拨】这是著名的双烯合成,是合成六元环的首 选方法。
9
25
(3)烃中含氢量最高的为甲烷,等质量的烃燃烧耗氧 量最多的也是甲烷。 (4)常见的有机物中C、H个数比 C∶H=1∶1的有:乙炔、苯、苯酚、苯乙烯 C∶H=1∶2 的有:烯烃、甲醛、乙酸、甲酸甲酯、 葡萄糖、果糖 C∶H=1∶4的有:甲烷、尿素、乙二胺
26
2.特殊的现象和物理性质 (1)特殊的颜色:酚类物质遇Fe3+呈紫色;淀粉遇碘 水呈蓝色;部分蛋白质遇浓硝酸呈黄色;苯酚无色, 但在空气中因部分氧化而显粉红色。 (2)特殊的气味:硝基苯有苦杏仁味;乙醇和低级 酯有香味;甲醛、乙醛、甲酸、乙酸有刺激性味;乙 二醇、丙三醇、蔗糖、葡萄糖有甜味;苯及其同系物、 苯酚、石油、萘有特殊气味;乙炔(常因混有H2S、PH3 等而带有臭味)、甲烷无味。
5
3.已知溴乙烷跟氰化钠反应再水解可以得到丙酸
产物分子比原化合物分子多了一个碳原子,增长 了碳链。 【解析】 卤代烃与氰化物发生亲核取代反应后,再 水解得到羧酸,这是增长一个碳的常用方法。
6
4 .烯烃通过臭氧氧化并经锌和水处理得到醛 或酮。例如:
7ห้องสมุดไป่ตู้
产物分子比原化合物分子多了一个 碳原子,增长了碳链。
6.马氏规则与反马氏规则
和Br所加成的位置) 【点拨】 不对称烯烃与卤化氢加成一般遵守马氏规 则,即将H加在原来双键碳中氢多的碳原子上。当有过 氧化物存在时,遵守反马氏规则。
10
7 .在药物、香料合成中常利用醛和醇反应生成
缩醛来保护醛基,此类反应在酸催化下进行。例如:
【点拨】这是醛基、羰基的保护反应,最后在酸性 条件下水解可重新释放出醛基、羰基。
11
8.武慈反应:卤代烃能发生下列反应:
【点拨】这是合成对称烷烃的首选办法。
12
9 .已知两个醛分子在碱性溶液中可以自身加成, 加成生成的物质加热易脱水 ( 脱水部位如下框图所示 ) 。 如:
【点拨】这是羟醛缩合反应,是增长碳链的常用办法。
13
10.通常情况下,多个羟基连在同一个碳原子上 的分子结构是不稳定的,容易自动失水,生成碳氧双 键的结构:
专题四
有机化合物
1
本部分的知识内容主要在化学选修五的教材中,主要 为“理解”和“综合应用”层次,在高考试题中主要以有 机框图和有机信息题形式出现。在《考试大纲》中,它主 要涵盖以下几点要求: 1.了解有机化合物结构测定的一般程序和方法。能进 行确定有机化合物分子式的简单计算。 2.能根据组成分子的元素种类、分子中碳链的结构、 分子中含有的官能团对常见的有机物进行分类。能建立起 脂肪烃(烷、烯、炔)、芳香烃(苯及其同系物、其他常见芳 香烃)和烃的衍生物(卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯)的分 类框架。知道它们的转化关系。 3.了解根据有机化合物结构预测其能发生的有机反应 类型的一般思路。了解有机合成路线设计的一般程序。
【点拨】遵循酸脱羟基醇(氨)脱氢的基本原则。
22
14.缩合反应
【点拨】小分子合成高分子及高分子反推单体 要能熟练运用。
23
二、有机推断题的解题思路和技巧 有机推断题是每年高考必考 ( 选考 ) 的一个题型,在内容 上虽然每年都有变化,但有很多的共性内容,考查点主要 是有机物中某些物质在一定条件下的相互转化或给出一定 的信息来进行推断或计算,分析未知物的结构(包括组成元 素、最简式、空间结构、异构体和化学反应之间有关量的 计算等)、性质、转化的反应类型、具体的化学反应方程式 等。它不仅可以全面地考查学生对烃和烃的衍生物的结构、 性质和相互转化关系的掌握情况,也能较全面地测试考生 的自学能力、观察能力、思维能力、推理能力,因而受到 命题人的青睐。有机推断题的解题关键是寻找突破口(也叫 题眼),解题重点是官能团的定性、定量推断以及碳骨架的 确定。 24
2
一、“有机合成”常用的有机信息 有机合成遵循的原则: ①起始原料要廉价、易得、低毒性、低污染。 ②应尽量选择步骤最少的合成路线。 ③合成路线要符合“绿色、环保”的要求。 ④有机合成反应要操作简单、条件温和、能耗低、 易于实现。 ⑤要按一定的反应顺序和规律引入官能团,不能 臆造不存在的反应事实。综合运用有机反应中官能团 的衍变规律及有关的提示信息,掌握正确的思维方法。
(1)多元醇分子内脱水成环。如:
(2)多元醇分子间脱水成环。如:
17
(3)酯化反应成环。 A:多元醇与多元酸酯化反应生成环状酯。如:
18
B:羟基羧酸分子间脱水成环。如:
19
20
(4) 缩合反应成环。氨基酸可以分子内缩合生成内 酰胺,也可分子间缩合生成交酰胺。 A:分子内缩合。如:
21
B:分子间缩合。如:
14
11.烯烃碳原子上连接的羟基中的氢原子容易自动 迁移到双键的另一个碳原子上,形成较为稳定的羰基 化合物:
【点拨】烯醇不稳定,会重排成醛或酮。
15
12 .碱存在下,卤代烃与醇反应生成醚 (R—O—R′) :
【点拨】这是威廉逊醚合成法,卤代烃与醇发生亲 核取代反应,是合成醚的首选方法。
16
13.脱水反应成环
3
1.烷基取代苯
氧化生成
可以被KMnO4的酸性溶液
,但若烷基R中直接与苯环连
接 的 碳 原 子 上 没 有 C—H 键 , 则 不 容 易 被 氧 化 得 到 。
【解析】此反应可缩短碳链,在苯环侧链引进羧基。
4
2.在一定条件下,羧酸酯或羧酸与含-NH2的化合
物反应可以生成酰胺,如:
【解析】醇、酸、酸酐、酰卤、酯胺解都能得到酰 胺。
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