三年级上册语文书

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三年级语文上册课本人教版

三年级语文上册课本人教版

人教版三年级语文上册课本第一组1 我们的民族小学2 金色的草地3 爬天都峰4 槐乡的孩子语文园地一第二组5 灰雀6 小摄影师7 奇怪的大石头8 我不能失信语文园地二第三组9 古诗两首夜书所见九月九日忆山东兄弟10 风筝11 秋天的雨12 听听,秋的声音语文园地三第四组13 花钟14 蜜蜂15 玩出了名堂16 找骆驼语文园地四第五组17 孔子拜师18 盘古开天地19 赵州桥20 一幅名扬中外的画语文园地五第六组21 古诗两首望天门山22 富饶的西沙群岛23 美丽的小兴安岭24 香港,璀璨的明珠语文园地六25 矛和盾的集合26 科里亚的木匣27 陶罐和铁罐28 狮子和鹿语文园地七第八组29 掌声30 一次成功的实验31 给予树32 好汉查理语文园地八选读课文1 不懂就要问2 做风车的故事3 五花山4 六个矮儿子5 神笔马良6 字典公公家里的争吵7 喜爱音乐的白鲸8 信箱生字表(一)生字表(二)第一至第八单元知识点总结:第一单元重要知识点梳理1.这单元我们学习了描写小学生欢乐幸福的学校生活,体现了我国各族儿童之间的友爱和团结的《我们的民族小学》;讲述儿童在大自然的怀抱里自由自在、快乐地成长以及他们是如何用儿童的眼光和心灵去观察去感受大自然的《金色的草地》;通过记叙儿童和老人相互鼓励,从对方身上汲取克服困难的勇气和力量,攀登黄山天都峰,反映了儿童对人生的思考和感悟的《爬天都峰》;赞美乡村儿童纯朴、勤俭、热爱劳动的好品质的《槐乡的孩子》。

2.“大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

“这两句话说明:孩子们读书读得很认真,读得有声有色。

3.《爬天都峰》一课中,在爬天都峰前,“我”和老爷爷有一段对话:“小朋友,你也来爬天都峰?”“老爷爷,您也来爬天都峰?”“对咱们一起爬吧!”你对这两句话的理解是:“我”和老人对对方来爬天都峰都感到惊奇和怀疑,不相信对方能爬上去,但确定是来爬天都峰后都以对方的勇气为动力,使自己下决心爬天都峰。

部编版三年级语文上册全册教材详细解读(八个单元)

部编版三年级语文上册全册教材详细解读(八个单元)

部编版三年级语文上册全册教材详细解读(八个单元)第一单元课文内容本单元主要包括《草原》、《花钟》、《秋天的雨》、《卖火柴的小女孩》四篇文章。

通过这些文章,让学生了解不同的季节景色,感受大自然的美丽与变化,同时培养学生对文学作品的欣赏能力。

教学目标1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 理解课文内容,体会作者对大自然和生活的热爱。

3. 学会生字词,并能运用到实际情景中。

4. 培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯。

教学重点与难点1. 生字词的学习和运用。

2. 理解课文中的重点句子和表达方式。

3. 培养学生的阅读理解能力和写作技巧。

第二单元课文内容本单元主要包括《古诗三首》、《铺满金色巴掌的水泥道》、《秋天的雨》、《大自然的声音》四篇文章。

通过这些文章,让学生感受秋天的美丽,体会大自然的魅力,培养学生对文学作品的欣赏能力。

教学目标1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 理解课文内容,体会作者对大自然和生活的热爱。

3. 学会生字词,并能运用到实际情景中。

4. 培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯。

教学重点与难点1. 生字词的学习和运用。

2. 理解课文中的重点句子和表达方式。

3. 培养学生的阅读理解能力和写作技巧。

第三单元课文内容本单元主要包括《卖火柴的小女孩》、《在牛肚子里旅行》、《总也倒不了的老屋》、《不会叫的狗》四篇文章。

通过这些文章,让学生了解不同动物的特点和生活习性,培养学生对文学作品的欣赏能力。

教学目标1. 能够正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 理解课文内容,体会作者对大自然和生活的热爱。

3. 学会生字词,并能运用到实际情景中。

4. 培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯。

教学重点与难点1. 生字词的学习和运用。

2. 理解课文中的重点句子和表达方式。

3. 培养学生的阅读理解能力和写作技巧。

第四单元课文内容本单元主要包括《那一定会很好》、《在牛肚子里旅行》、《总也倒不了的老屋》、《不会叫的狗》四篇文章。

部编人教版三年级语文上册《教材解读及教学建议》精品课件PPT4小学全册教科书 教材解读分析

部编人教版三年级语文上册《教材解读及教学建议》精品课件PPT4小学全册教科书 教材解读分析

二、编写思路及教学建议
选文是 时代发展的印记
是编者 价值观的 重要载体 你喜欢哪些
课文? 为什么喜欢?
• 1.加强单元整合,落实课程目标 • 2.加强方法指导,促进素养提升 • 3.加强语言实践,强调积累运用 • 4.创新编排体例,实现特殊功能 • 5.重视交际表达,听说读写并重
1.加强单元整合,落实课程目标
• 单元各板块之间的整合 • 课文与课文之间的整合 • 能力训练系统的整合 • 语言建构与思维发展
加强单元整合,落实课程目标
导语
课文1 课文2 课文3
交流平 台
词句段运 用
习作
点明 要素
落实要素 贯穿方法
指导
梳理总结 进一步提炼
方法
实践 运用
学本学单段课段元 一一个重般般性性点目化目标
目标标标
单单元元 重重点点目目标
语文要素之间
后续年级
二年级
开始学习默读。
三年级
默 读时尽 量做到 不出声,不指读。 带着问题默读。
提 高 默 读 的 速 度 。
第八单元
默读课文,想一想,列宁和小男孩在对话的 时候,他们各自心里想的是什么?
初步把握文章的主要内容
借助关键词句理解一段话的意思
加强课文与课文之间的联系
围绕课程标准要求
• 明确目标(单元导语) • 落实方法(课文学习) • 梳理策略(交流平台) • 强化实践运用(字词句运用、课后习题等)
统整的单元教学设计,目标明确、重点突出 切实实现课文“例文”的功能
提倡
反对
心中有全局,树立整体意识 充分利用每课的课后练习
孤立处理教材内容,忽视教 材内容之间的 联系。
加强整合,灵活处理单元内 各板块的内容

三年级语文上册课文

三年级语文上册课文

三年级语文上册课文三年级语文上册课文(部编版16-20课)16.《金色的草地》课文原文我们住在乡下,窗前是一大片草地。

草地上长满了蒲公英。

当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。

我和弟弟常常在草地上玩耍。

有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。

弟弟也假装打呵欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。

就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。

有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。

中午回家的时候,我看见草地是金色的。

傍晚的时候,草地又变绿了。

这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。

原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。

花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。

多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。

它和我们一起睡觉,和我们一起起床。

《17.古诗三首》课文原文望天门山唐李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

望洞庭唐刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

18.《富饶的西沙群岛》课文原文西沙群岛位于南海的西北部,是我国的海南海省三沙市的一部分。

那里风景优美,物产丰富,是个可爱的地方。

西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,淡绿的,杏黄的。

一块块,一条条,相互交错着。

因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。

海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。

海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。

大龙全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。

有的全身部布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。

三年级语文上册课文目录(最新部编版)

三年级语文上册课文目录(最新部编版)

三年级语文上册课文目录(最新部编版)第一单元
1大青树下的小学
2花的学校
3"不懂就要问
口语交际∶我的暑假生活习作∶猜猜他是准
语文园地
第二单元
4古诗三首山行/刘景文夜书所见
5铺满金色巴掌的水泥道
6秋天的雨
7*听听,秋的声音
习作∶写日记语文园地
第三单元
8去年的树
9"那一定会很好
10在牛肚子里旅行
11*一块奶路习作∶我来编童话
语文园地
快乐读书吧
第四单元
12总也年不了的老屋
13"胡萝卜先生的长胡子
14"不会叫的狗
口语交际∶名字里的故事
习作∶续写故事语文园地
第五单元
15搭船的乌
16金色的草地
习作例文我家的小狗我爱故乡的杨梅
习作∶我们眼中的缤纷世多
第六单元
17古诗三首
望天门山/饮湖上初晴后雨望洞庭
18富饰的西沙群鸟
19海滨小镇
20美丽的小兴安岭习作∶这儿真美语文园地
第七单元
21大自然的声音
22父亲、树林和鸟
23带剩的朋友
口语交际∶身边的小事" 习作∶我有一个想法
语文园地
第八单元
24司马光
25学声
26灰筐
27"手术台就是阵地
口语交际∶请教
习作∶那次玩得真高兴语文园地。

三年级上册的语文书全部课文

三年级上册的语文书全部课文

三年级上册的语文书全部课文人教版三年级上册语文课文如下:第一单元。

早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。

大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。

那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

“当,当当!当,当当!”大青树上的铜钟敲响了。

上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。

大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

最有趣的是,跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。

下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。

这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学。

古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。

凤尾竹的影子,在洁白的墙上摇晃……当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。

于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢。

妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。

如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们站墙角的。

雨一来,他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。

这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

你可知道,妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。

孙中山小时候在私塾读书。

那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。

学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。

至于书里的意思,先生从来不讲。

一天,孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。

三年级语文书上册全部课文

三年级语文书上册全部课文

三年级语文书上册全部课文以下是三年级语文书上册的全部课文:
第一单元:《大青树下的小学》、《花的学校》、《不懂就问》。

第二单元:《古诗三首》、《铺满金色巴掌的水泥道》、《秋天的雨》、《听听,秋的声音》。

第三单元:《卖火柴的小女孩》、《那一定会很好》、《在牛肚子里旅行》、《一块奶酪》。

第四单元:《总也倒不了的老屋》、《胡萝卜先生的长胡子》。

第五单元:《搭船的鸟》、《金色的草地》。

第六单元:《古诗三首》、《富饶的西沙群岛》、《海滨小城》、《美丽的小兴安岭》。

第七单元:《大自然的声音》、《父亲、树林和鸟》、《带刺的朋友》。

第八单元:《司马光》、《掌声》、《灰雀》、《手术台就是阵地》。

此外,通过学习和阅读这些课文,您可以提升阅读理解能力、扩展词汇量,并培养对文学作品的欣赏能力。

同时,结合课后练习和教师的指导,您可以更好地掌握课文的重点和难点,为未来的学习打下坚实的基础。

2024语文新教材培训:统编版语文三上教材内容解读

2024语文新教材培训:统编版语文三上教材内容解读

2024语文新教材培训:统编版语文三上教材内容解读一、教科书编排统编版语文三年级上册教科书于2018年秋期正式使用,本册教科书安排课文27篇。

教科书以专题组织单元,以整合的方式组织教科书内容,共分八个单元:第1〜3课为“学校生活”篇,课文内容大都围绕校园生活展开,部分遣词造句新奇有趣。

第4〜7课为“金秋时节”篇,展现了秋天多彩的声响景色,彰显了平常生活之美。

第8〜11课为“童话世界”,选取了不同作家、不同风格的中外童话,充满了神奇丰富的想象。

第12〜14课为“预测”篇,意在引导学生学习并掌握基本的阅读策略。

第15〜16课为“留心观察”篇,是本套教科书中第一次出现的习作单元,引导学生留心观察,积累生活素材。

曹〜20课为“祖国河山”篇,所选诗文展现了我国的壮美河山。

第21〜23课为“我与自然”篇,呈现的是三篇语言各具特色的文章,蕴含了天人合一,和谐相处的美好情感。

第24〜27课为“美好品质"篇,课文中有成人有儿童,有古代史学家也有近现代的革命家,都展现了璀璨夺目的美好品质。

从本册教科书开始,每个单元设有“导语”,在单元导语中明确语文要素;单元中的某些课文落实语文要素,贯穿着方法的学习与运用;在语文园地中安排“交流平台”栏目,进一步强化语文要素,梳理总结,提炼学习方法;某些单元的“词句段运用”和“习作”还引导学生实践运用本单元学习的方法;各部分内容环环相扣,相互配合,使每个单元形成一个系统。

二'教科书的基本结构本册教科书分组编排。

全册共分8组。

每组包括导语、课例、单元部分(口语交际、习作、语文园地、习作例文、快乐读书吧等)三大部分。

教科书继续按专题编组。

专题内涵丰富,贴近儿童生活,既富有教育价值与时代感,又突出学习语文的特点。

8个专题依次是:学校生活、金秋时节、童话世界、预测、留心观察、祖国河山、我与自然、美好品质。

每组开头的导语点明本组的专题,并提示写作学习要求。

课例由2-4篇课文组成。

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三年级上册语文书
第一单元
第一课:坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾
坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、
招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃、
第二课:耍、装、劲、绒、假、朝、些、钓、察、瓣、拢、掌、趣
盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、
花瓣、合拢、手掌、有趣、爬山
第三课:爬、峰、顶、似、苍、仰、咱、奋、辫、勇、居
顶峰、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量、仰起、
第二单元
第五课:郊、散、步、胸、脯、渣、或、者、敢、惜、低、诚、
郊外、散步、胸脯、仰望、欢快、面包渣、或者、严寒、自言自语、
可惜、肯定、果然、欢蹦乱跳、诚实、勇敢、低头
第六课:基、突、按、摆、弄、准、备、侧、胶、卷、辆、秘、杂、
社侧面
突然、立刻、人行道、照相机、打量、摆弄、准备、胶卷、秘书、杂
志社、记者、转告、按照、第七课:著、藏、悄、闪、坑、卧、推、旅、考、秦、纪、遗、究、震
奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、
历史、平整、推动、旅行、专门、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、
震惊、纪念
第三单元
第九课:促、深、忆、异、逢、佳、倍、遥、遍、插
第十课:精、希、却、依、拼、命、奔、村、抖丧、磨、坊
精心、希望、依然、飞舞、拼命、奔跑、抖动、大惊失色、千呼万唤、寻找、
磨坊、继续、垂头丧气、村子
第十一课:扇、枚、邮、爽、柿、仙、梨、菠、萝、粮、紧、杨
清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、
香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收、
第四单元
第十三课:艳、内、梦、醒、苏、湿、娇、嫩、强、适、昆、播、修、致
争奇斗艳、芬芳迷人、留心、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、
适应、展示、需要、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致、修

第十四课:论、实、验、袋、证、概、减、阻、测、括、确、误、途、超
无论、实验、纸袋、证明、飞散、几乎、大概、减少、阻力、遥远、
推测、包括、检查、
迷失、准确无误、沿途、确确实实、超常、记忆力、本能、证明、陌生、路途
第十五课:堂、镜、闲、待、阅、腿、随、调、简、拜、访、具
名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、阅读、随意、调节、
简单、显微镜、挤来挤去、微生物、拜访、玩具、大腿、眼镜
第五单元
第十七课:闻、尘、仆、纳、闷、丘、迎、等、止、镜、授、品
远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、
保留、传授、敬重、品行、
第十八课:暗、降、丈、肢、肌、肤、辽、阔、血、液、滋、润、创、造
宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造、
第十九课:县、设、叁、部、横、跨、举、击、坚、固、栏、案、爪、贵
设计、参加、雄伟、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节省、坚固、
美观、石栏、栏板、精美、图案、前爪、回首、遥望、双龙戏珠、才干、宝贵、遗产、
第六单元
第二十一课:断、楚、孤、帆
第二十二课:蓝、懒、披、划、威、武、拣、颜、形、状、渔、料、

风景优美、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交错、高低不平、各
种各样、
懒洋洋、披甲、威武、成群结队、飘飘摇摇、颜色、形状、千奇百怪、渔业工人、四脚朝天、肥料、祖祖辈辈、茂密、抽出、嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、
第二十三课:汇、欣、赏、映、挡、视、线、浸、献、药、材、软、刮、舌
第七单元
第二十五课:矛、盾、集、持、般、架、龟、攻、炮、坦、战、神、兵、退
集合、招架、紧张、固然、乌龟、自卫、进攻、炮口、坦克、合二为一、战场、
大显神威、首次、乱成一团、长处、胜利者、
第二十六课:挖、鞋、斧、锯、免、屋、抢、难、初、管、敌、阶、

冰鞋、斧头、手锯、玩意、免得、抢走、难过、算术、当初、随便、
仍然、敌人、台阶、所以、懂得、
第二十七课:陶、谦、虚、嘴、恼怒、吵、感、荒、捧、朴、素、值、受
骄傲、傲慢、谦虚、神气、恼怒、相提并论、理会、荒凉、惊讶、光洁、朴素、价值、兴奋、
第八单元
第二十九课:愿、姿、势、投、况、吞、烈、绪、述、善、通、鼓、

掌声、文静、愿意、姿势、轮流、情况、慢吞吞、注视、热烈、持久、平息、
情绪、讲述、普通话、动听、鼓励、
第三十课:育、瓶、系、绳、茶、危、险、顺、俩、索、激、堵、获成功、教育家、瓶子、绳子、代表、茶杯、危险、顺利、如实、不假
思索、激动、获得、
第三十一课:予、担、宽、裕、买、猜、糖、即、卡、盼、仁、贴
给予、试探、心意、祝福、甜蜜、担心、宽裕、前夕、提醒、兴高采列、暗示、猜测、立即、卡片、盼望、显然、拥抱、仁爱、同情、体贴、三年级上册语文书盘古开天地的课文【2】
传说在很久很久以前天和地还没有分开整个宇宙混沌一团像个大鸡蛋有个叫盘古的大神昏睡了一万八千年一天大神醒来睁眼一看周围黑乎乎一片什么也看不见他一使劲翻身坐了起来只听“咔嚓”一声“大鸡蛋”裂开了一条缝一丝微光透了进来大神见身边有一把板斧一把凿子他随手拿来左手持凿右手握斧对着眼前的黑暗混沌一阵猛劈猛凿只见巨石崩裂“大鸡蛋”破碎了轻而清的东西冉冉上升变成了天;重而浊的东西慢慢下沉变成了地
天和地分开后盘古就头顶天脚踏地站在天地当中随着它们的变化而变化
天每天升高一丈地每天加厚一丈盘古的身体也跟着长高这样又经过了一万八千年天升得极高了地变得极厚了盘古的身体也长得极长了这个巍峨的巨人就像根长柱子似的撑在天和地之间不让它们重新合拢几千万年过去了天不再升高地不再加厚而盘古也精疲力竭他知道天地再也不会合拢就含着微笑倒下了
临死的时候他的身躯化成了万物:口中呼出的气变成了风和云发出的声音变成了轰隆的雷霆左眼变成了光芒万丈的太阳右眼变成了皎洁明媚的月光隆起的肌肉变成了三山五岳流淌的血液变成了奔腾的江河筋脉变成了纵横交错的大道皮肤变成了万顷良田就连流出的汗水也变成了滋润万物的雨露甘霖
就这样盘古以他的神力和身躯开辟了天地化生出世间万物三年级上册语文书题目【3】
1我们的民族小学
2金色的草地
3爬天都峰
4槐乡的孩子
5灰雀
6小摄影师
7奇怪的大石头
8我不能失信
9古诗两首:夜书所见+九月九日忆山东兄弟
10风筝
11秋天的雨
12听听,秋的声音
13花钟
14蜜蜂
15玩出了名堂
16找骆驼
17孔子拜师
18盘古开天地
19赵州桥
20一幅名扬中外的画
21古诗两首:望天门山+饮湖上初晴后雨22富饶的西沙群岛
23美丽的小兴安岭
24东方之珠
25矛和盾的集合
26科利亚的木匣
27陶罐和铁罐
28狮子和鹿
29掌声
30一次成功的实验
31给予树
32好汉查理
选读课文
1不懂就要问
2做风车的故事
3五花山
4六个矮儿子
5神笔马良
6字典公公家里的争吵7喜爱音乐的白鲸
8信箱
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