操作系统原理能力测试
《操作系统》课程教案
《操作系统》课程教案第一章：操作系统概述1.1 教学目标了解操作系统的定义、功能和作用掌握操作系统的基本组成和分类理解操作系统的历史和发展1.2 教学内容操作系统的定义和作用操作系统的组成：内核、shell、文件系统、设备驱动程序操作系统的分类：批处理系统、分时系统、实时系统、分布式系统操作系统的历史和发展1.3 教学方法采用讲授法，介绍操作系统的概念和发展历程通过实例分析，让学生了解操作系统的组成和作用开展小组讨论，比较不同类型的操作系统1.4 教学资源教材：《操作系统原理与应用》课件：操作系统的定义、功能、组成和分类实例：Windows、Linux、macOS等操作系统的特点1.5 教学评估课堂问答：了解学生对操作系统的概念和组成的掌握情况小组讨论：评估学生对不同类型操作系统的理解和分析能力课后作业：巩固学生对操作系统知识的学习第二章：进程管理2.1 教学目标了解进程的定义和作用掌握进程管理的基本方法和策略理解进程同步和互斥的概念2.2 教学内容进程的定义和作用进程管理的基本方法：进程调度、进程同步、进程互斥进程同步和互斥的实现：信号量、管程、事件等2.3 教学方法采用讲授法，介绍进程的定义和作用通过实例分析，让学生了解进程管理的方法和策略开展小组讨论，探讨进程同步和互斥的实现方式2.4 教学资源教材：《操作系统原理与应用》课件：进程的定义、进程管理的方法和策略、进程同步和互斥的概念实例：进程调度算法、信号量的使用2.5 教学评估课堂问答：了解学生对进程的定义和作用的掌握情况小组讨论：评估学生对进程管理方法和策略的理解能力课后作业：巩固学生对进程同步和互斥知识的学习第三章：内存管理3.1 教学目标了解内存的定义和作用掌握内存管理的基本方法和策略理解内存分配和回收的原则3.2 教学内容内存的定义和作用内存管理的基本方法：分页、分段、虚拟内存内存分配和回收的原则：首次适应法、最佳适应法、最坏适应法3.3 教学方法采用讲授法，介绍内存的定义和作用通过实例分析，让学生了解内存管理的方法和策略开展小组讨论，探讨内存分配和回收的原则3.4 教学资源教材：《操作系统原理与应用》课件：内存的定义、内存管理的方法和策略、内存分配和回收的原则实例：分页算法、分段算法、虚拟内存的实现3.5 教学评估课堂问答：了解学生对内存的定义和作用的掌握情况小组讨论：评估学生对内存管理方法和策略的理解能力课后作业：巩固学生对内存分配和回收知识的学习第四章：文件管理4.1 教学目标了解文件的定义和作用掌握文件管理的基本方法和策略理解文件系统的结构和组织方式4.2 教学内容文件的定义和作用文件管理的基本方法：文件的创建、删除、打开、关闭等文件系统的结构和组织方式：目录结构、文件存储方式、文件访问控制4.3 教学方法采用讲授法，介绍文件的定义和作用通过实例分析，让学生了解文件管理的方法和策略开展小组讨论，探讨文件系统的结构和组织方式4.4 教学资源教材：《操作系统原理与应用》课件：文件的定义、文件管理的方法和策略、文件系统的结构和组织方式实例：Linux、Windows等操作系统中的文件管理4.5 教学评估课堂问答：了解学生对文件的定义和作用的掌握情况小组讨论：评估学生对文件管理方法和策略的理解能力课后作业：巩固学生对文件系统结构和组织方式知识的学习第五章：设备管理5.1 教学目标了解设备的定义和作用掌握设备管理的基本方法和策略理解设备驱动程序第六章：设备管理（续）5.2 教学内容设备驱动程序：概念、作用和实现方式设备管理的基本方法：设备分配、设备请求调度、设备控制设备管理的高级主题：I/O中断处理、DMA传输、虚拟设备5.3 教学方法采用讲授法，介绍设备驱动程序的概念和作用通过实例分析，让学生了解设备管理的方法和策略开展小组讨论，探讨设备管理的高级主题5.4 教学资源教材：《操作系统原理与应用》课件：设备驱动程序的概念、设备管理的方法和策略、设备管理的高级主题实例：硬盘驱动程序、打印机驱动程序、I/O中断处理5.5 教学评估课堂问答：了解学生对设备驱动程序的定义和作用的掌握情况小组讨论：评估学生对设备管理方法和策略的理解能力课后作业：巩固学生对设备管理高级主题知识的学习第七章：操作系统用户界面7.1 教学目标了解操作系统的用户界面的定义和作用掌握操作系统用户界面的基本设计和实现方法理解图形用户界面(GUI)和命令行用户界面(CLI)的差异和优缺点7.2 教学内容用户界面的定义和作用用户界面的基本设计原则：用户友好性、易用性、可访问性GUI和CLI的设计和实现方法：窗口管理、事件处理、命令解析7.3 教学方法采用讲授法，介绍用户界面的定义和作用通过实例分析，让学生了解用户界面的设计和实现方法开展小组讨论，探讨GUI和CLI的差异和优缺点7.4 教学资源教材：《操作系统原理与应用》课件：用户界面的定义、用户界面的设计和实现方法、GUI和CLI的差异和优缺点实例：Windows操作系统、Linux终端、macOS的Finder7.5 教学评估课堂问答：了解学生对操作系统用户界面的定义和作用的掌握情况小组讨论：评估学生对用户界面设计和实现方法的理解能力课后作业：巩固学生对GUI和CLI差异和优缺点知识的学习第八章：操作系统安全8.1 教学目标了解操作系统安全的定义和重要性掌握操作系统安全的基本机制和策略理解操作系统的安全威胁和防护措施8.2 教学内容操作系统安全的定义和重要性安全机制：访问控制、身份验证、加密、审计安全策略：最小权限原则、安全分层模型、安全内核常见安全威胁：恶意软件、漏洞攻击、social engineering防护措施：防火墙、入侵检测系统、安全更新8.3 教学方法采用讲授法，介绍操作系统安全的定义和重要性通过实例分析，让学生了解安全机制和策略开展小组讨论，探讨安全威胁和防护措施8.4 教学资源教材：《操作系统原理与应用》课件：操作系统安全的定义、安全机制和策略、安全威胁和防护措施实例：操作系统安全漏洞案例分析、安全防护工具的使用8.5 教学评估课堂问答：了解学生对操作系统安全的定义和重要性的掌握情况小组讨论：评估学生对安全机制和策略的理解能力课后作业：巩固学生对操作系统的安全威胁和防护措施知识的学习第九章：操作系统性能分析9.1 教学目标了解操作系统性能的定义和重要性掌握操作系统性能分析的基本方法和工具理解操作系统性能优化和调优的策略9.2 教学内容操作系统性能的定义和重要性性能分析方法：基准测试、模拟、监控和分析工具性能评价指标：响应时间、吞吐量、资源利用率性能优化策略：进程调度优化、内存管理优化、文件系统优化9.3 教学方法采用讲授法，介绍操作系统性能的定义和重要性通过实例分析，让学生了解性能分析方法和工具开展小组讨论，探讨性能优化和调优的策略9.4 教学资源教材：《操作系统原理与应用》课件：操作系统性能的定义、性能分析方法和工具、性能优化和调优的策略实例：操作系统性能监控工具（如top, vmstat）的使用、性能优化的案例分析重点和难点解析1. 操作系统的定义和作用：理解操作系统作为计算机系统核心组件的基本概念，以及它在资源管理、程序执行和用户界面方面的关键作用。
操作系统原理考题及答案
《操作系统原理》期末考试题班级学号姓名一、单项选择题（每题2分，共26分）1.操作系统是一种()。
A. 系统软件B. 系统硬件C. 应用软件D. 支援软件2.分布式操作系统与网络操作系统本质上的不同在于（）。
A.实现各台计算机这间的通信B.共享网络中的资源C.满足较在规模的应用D.系统中多台计算机协作完成同一任务3.下面对进程的描述中，错误的是（）。
A.进程是动态的概念B. 进程执行需要处理机C.进程是指令的集合D. 进程是有生命期的4.临界区是指并发进程中访问共享变量的（）段。
A.管理信息B.信息存储C.数据D.程序5.要求进程一次性申请所需的全部资源，是破坏了死锁必要条件中的哪一条（）。
A.互斥B.请求与保持C.不剥夺D.循环等待6.以下哪种存储管理不可用于多道程序系统中（）。
A.单一连续区存储管理B.固定式区存储管理D. 段式存储管理 C.可变分区存储管理7.在可变式分区存储管理中，某作业完成后要收回其主存空间，该空间可能与1 / 8相邻空闲区合并，修改空闲区表，使空闲区数不变且空闲区起始地址不变的情况是（）。
A.无上邻空闲区也无下邻空闲区B.有上邻空闲区但无下邻空闲区C.有下邻空闲区但无上邻空闲区D.有上邻空闲区也有下邻空闲区8.系统“抖动”现象的发生不是由（）引起的。
A.置换算法选择不当B.交换的信息量过大C.主存容量不足D.请求页式管理方案9.在进程获得所需全部资源，唯却CPU时，进程处于（）状态。
A.运行B.阻塞C.就绪D.新建10.要页式存储管理系统中，将主存等分成（）。
A.块B.页C.段长D.段11.系统利用SPOOLING技术实现（）。
A.对换手段B.虚拟设备C.系统调用D.虚拟存储12.设备从磁盘驱动器中读出一块数据的总时间为（）。
A.等待时间+ 传输时间B.传输时间D.延迟时间+ 查找时间+ 传输时间 C.查找时间+ 传输时间13.如果允许不同用户的文件可以具有相同的文件名，通常采用（）来保证按名存取的安全。
操作系统原理实验
操作系统原理实验一、实验目的本实验旨在通过实际操作，加深对操作系统原理的理解，掌握操作系统的基本功能和调度算法。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 虚拟机软件：VirtualBox3. 实验工具：C语言编译器（如gcc）、汇编语言编译器（如nasm）、调试器（如gdb）三、实验内容1. 实验一：进程管理在这个实验中，我们将学习如何创建和管理进程。
具体步骤如下：a) 创建一个C语言程序，实现一个简单的计算器功能。
该计算器能够进行基本的加减乘除运算。
b) 使用fork()系统调用创建一个子进程，并在子进程中执行计算器程序。
c) 使用wait()系统调用等待子进程的结束，并获取子进程的退出状态。
2. 实验二：内存管理在这个实验中，我们将学习如何进行内存管理。
具体步骤如下：a) 创建一个C语言程序，模拟内存分配和释放的过程。
该程序能够动态地分配和释放内存块。
b) 使用malloc()函数分配一块内存，并将其用于存储数据。
c) 使用free()函数释放已分配的内存块。
3. 实验三：文件系统在这个实验中，我们将学习如何进行文件系统的管理。
具体步骤如下：a) 创建一个C语言程序，实现一个简单的文件系统。
该文件系统能够进行文件的创建、读取、写入和删除操作。
b) 使用open()系统调用打开一个文件，并进行读取和写入操作。
c) 使用unlink()系统调用删除一个文件。
四、实验步骤1. 安装虚拟机软件VirtualBox，并创建一个虚拟机。
2. 在虚拟机中安装操作系统Windows 10。
3. 在Windows 10中安装C语言编译器、汇编语言编译器和调试器。
4. 根据实验内容，编写相应的C语言程序并保存。
5. 在命令行中使用gcc编译C语言程序，并生成可执行文件。
6. 运行可执行文件，观察程序的执行结果。
7. 根据实验要求，进行相应的操作和测试。
8. 完成实验后，整理实验报告，包括实验目的、实验环境、实验内容、实验步骤和实验结果等。
运维考核方案
运维考核方案一、考核目的运维团队是保障企业信息系统正常运行和安全的重要力量，为了提升运维团队成员的专业能力和工作效率，制定本考核方案。
二、考核内容1. 运维基础知识：包括网络基础知识、操作系统原理、数据库管理等方面的知识；2. 故障处理能力：考核运维团队成员对各类故障的诊断、分析和解决能力；3. 安全意识：考核运维团队成员对系统安全的认知和应对措施；4. 日常工作表现：考核运维团队成员的工作态度、责任心和团队合作能力。
三、考核方式1. 理论知识测试：以笔试形式进行，包括选择题和简答题，测试运维基础知识的掌握情况；2. 操作技能考核：通过实际操作场景，考核运维团队成员的故障处理和操作系统管理能力；3. 案例分析：提供典型的系统问题案例，要求运维团队成员分析问题原因、提出解决方案，并进行答辩；4. 个人面试：对运维团队成员进行个人面试，考核其安全意识和团队协作能力；5. 日常工作评估：根据运维团队成员的平时工作表现，考核其工作态度和责任心。
四、考核时间与流程1. 考核时间：每年定期进行一次运维考核，具体时间由考核组安排；2. 考核流程：a. 发布考核通知：提前通知运维团队成员考核的时间、内容和要求；b. 准备相关资料：运维团队成员准备相关考核资料，如参考书籍、工具等；c. 进行理论知识测试：组织笔试，测试运维基础知识的掌握情况；d. 进行操作技能考核：组织实操考核，测试故障处理和操作系统管理能力；e. 进行案例分析：运维团队成员分析典型案例，提出解决方案并答辩；f. 进行个人面试：对运维团队成员进行个人面试，考核其安全意识和团队协作能力；g. 进行日常工作评估：考核运维团队成员的工作态度和责任心；h. 总结评估结果：根据全部考核环节的表现评估运维团队成员的综合能力；i. 编写考核报告：汇总考核结果，将考核报告提交给管理层。
五、考核结果与奖惩措施1. 考核结果公示：将考核结果在运维团队内部进行公示，包括成绩排名和个人评价；2. 奖励措施：对考核成绩优秀的运维团队成员给予表彰和奖励；3. 惩罚措施：对考核成绩不合格或工作表现不佳的运维团队成员给予适当的惩罚和改进指导。
操作系统原理试题题库含答案1
操作系统原理(1)1、现有三个同时到达的作业J1,J2和J3,它们的执行时间分别是T1,T2和T3,且T1A、 T1+T2+T3B、 (3T1+2T2+T3)/3C、 (T1+2T2+3T3)/3D、 (T1+T2+T3)/3正确答案： B2、我们如果为每一个作业只建立一个进程,为照顾紧急作业的用户,应采用( )。
A、 FCFS调度算法B、基于优先权的剥夺调度算法C、时间片轮转法D、多级反馈队列调度算法正确答案： B3、用于控制生产流水线,进行工业处理控制的操作系统是( ).A、分时系统B、网络操作系统C、实时系统D、批处理系统正确答案： C4、进程A在运行中被高优先级进程B抢占,进程A的状态变化是( )。
A、就绪→运行B、阻塞→运行C、运行→就绪D、运行→阻塞正确答案： C5、用V操作唤醒一个等待进程时,被唤醒进程的状态变为( )。
A、等待B、就绪C、运行D、完成正确答案： B6、哪个属于抢占式调度___A、时间片轮转法;B、短作业优先调度;C、先来先服务;D、高响应比优先调度;正确答案： A7、进程的基本属性是( )。
A、进程是动态的、多个进程可以含有相同的程序和多个进程可以并发运行B、进程是动态的、多个进程对应的程序必须是不同的和多个进程可以并发运行C、进程是动态的、多个进程可以含有相同的程序和多个进程不能并发运行D、进程是静态的、多个进程可以含有相同的程序和多个进程可以并发运行正确答案： A8、某文件中共有3个记录。
每个记录占用一个磁盘块,在一次读文件的操作中,为了读出最后一个记录,不得不读出了其他的2个记录。
根据这个情况,可知这个文件所采用的存储结构是____。
A、隐式链接结构B、顺序文件结构C、显式链接结构D、索引结构正确答案： A9、进程从阻塞状态变为就绪状态的原因是___________。
A、进程运行条件满足B、修改了进程的优先级C、进程运行条件不够D、时间片到正确答案： A10、下面六个系统中,必须是实时操作系统的有____个。
测试技能考试考卷试考及答案
测试技能考试考卷试考及答案一、选择题（每题1分，共5分）1. 在计算机程序中，下列哪个是数据类型？A. 变量B. 函数C. 算法D. 流程图2. 下列哪个不是操作系统的主要功能？A. 文件管理B. 内存管理C. 图形用户界面D. 数据加密3. 下列哪个不是计算机网络的组成部分？A. 服务器B. 路由器C. 输入设备D. 通信协议4. 下列哪个不是计算机病毒的传播途径？A. 电子邮件B. 移动存储设备C. 网络D. 实体介质5. 下列哪个不是数据库管理系统的主要功能？A. 数据存储B. 数据查询C. 数据备份D. 数据加密二、判断题（每题1分，共5分）1. 计算机程序可以解决所有类型的问题。
（）2. 操作系统可以完全防止计算机病毒感染。
（）3. 计算机网络可以实现远程控制。
（）4. 数据库管理系统可以处理大数据。
（）5. 计算机硬件是计算机系统的核心。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 数据加密可以有效保护信息安全。
2. 操作系统的主要功能包括文件管理、内存管理和_______。
3. 计算机网络的基本组成包括服务器、路由器和_______。
4. 计算机病毒可以通过电子邮件、移动存储设备和_______传播。
5. 数据库管理系统的主要功能包括数据存储、数据查询和_______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述计算机程序的基本组成部分。
2. 简述操作系统的主要功能。
3. 简述计算机网络的组成部分。
4. 简述计算机病毒的传播途径。
5. 简述数据库管理系统的主要功能。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 设计一个简单的数据库管理系统，包含数据存储、数据查询和数据备份功能。
2. 分析计算机病毒对计算机系统的危害，并提出相应的防范措施。
3. 设计一个计算机网络架构，实现远程控制功能。
4. 编写一个简单的计算机程序，解决一个实际问题。
5. 设计一个数据加密算法，保护信息安全。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析计算机程序与计算机系统的关系。
泰山学院2021年普通专升本统一考试操作系统原理判断题题库
1． 线程是最小的拥有资源的单位。__________ 答:×问题。__________ 答:×
3． 一个作业由若干个作业步组成，在多道程序设计的系统中这些作业步可以并发执行。__________ 答:×
4． 利用对换技术扩充内存时，设计时必须考虑的问题是：如何减少信息交换量，降低交换所用的时间。 __
密级★启用前
考试类型：专业综合能力
山东省 2021 年普通高等教育专升本考试专业综合能力测试题库及参考答案
院校科目及题型：泰山学院《操作系统原理》判断题
该题库为本校专升本专业综合能力测试题库的一个题型的题库，该考试科目有多个常见题型题库。该科目 为闭卷考试，时间 120 分钟，考试后需要将试卷和答题卡一并上交。
31．死锁是指因相互竞争资源使得系统中有多个阻塞进程的情况。__________ 答:×
32．在文件系统管理中，可以利用串联文件存储结构来实现直接存取。__________ 答:√
33．在虚拟存储系统中，操作系统为用户提供了巨大的存储空间。因此，用户地址空间的大小可以不受 任何限制。__________
答:×
34．进程的相对速度不能由自己来控制。__________ 答:√
35．进程的并发执行是指同一时刻有两个以上的程序，它们的指令在同一个处理器上执行。__________ 答:×
36．死锁是指两个或多个进程都处于互等状态而无法继续工作。__________ 答:√
37．常用的缓冲技术是解决慢速设备与快速 CPU 处理之间协调工作。__________ 答:√
25．临界资源是指每次仅允许一个进程访问的资源。__________ 答:√
26．V 操作是对信号量执行加 1 操作，意味着释放一个单位资源，加 1 后如果信号量的值等于零，则从 等待队列中唤醒一个进程，现进程变为等待状态，否则现进程继续进行。。__________
操作系统原理测试题
操作系统原理测试题一、单项选择题1、分时系统的响应时间是根据（）确定的。
[单选题] *A、时间片大小B、用户数目C、计算机运行速度D、用户所能接受的等待时间(正确答案)2、批处理系统的主要缺点是（）。
[单选题] *A、CPU利用率低B、不能并发执行C、缺少交互性(正确答案)D、以上都不是3、多道程序设计是指（）。
[单选题] *A、在实时系统中并发运行多个程序(正确答案)B、在分布系统中同一时刻运行多个程序C、在一台处理器上同一时刻运行多个程序D、在一台处理器上并发运行多个程序4、以下最早的OS是（）。
[单选题] *A、分布式系统B、实时系统C、分时系统D、批处理系统(正确答案)5、批处理OS提高了计算机系统的工作效率，但（）。
[单选题] *A、不能自动选择作业执行B、无法协调资源分配C、不能缩短作业执行时间D、在作业执行时用户不能直接干预(正确答案)6、分时OS追求的目标是（）。
[单选题] *A、高吞吐量B、充分利用内存C、快速响应(正确答案)D、减少系统开销7、多道批处理系统提高了计算机系统的资源利用率，同时（） [单选题] *A、减少了各作业的执行时间B、增加了作业吞吐量(正确答案)C、减少了作业的吞吐量D、减少了部分作业的执行时间8、设计实时OS时，（）不是主要追求目标。
[单选题] *A、安全可靠B、资源利用率(正确答案)C、及时响应D、快速处理9、现代OS的两个基本特征是（）和资源共享。
[单选题] *A、多道程序设计B、中断处理C、程序的并发执行(正确答案)D、实现分时与时实处理10、OS中采用多道程序设计技术提高了CPU和外部设备的（）。
[单选题] *A、利用率(正确答案)B、可靠性C、稳定性D、兼容性11、OS的基本类型有（） [单选题] *A、批处理系统、分时系统及多任务系统B、实时OS、批处理OS及分时OS(正确答案)C、单用户系统、多用户系统及批处理系统D、实时系统、分时系统和多用户系统12、为了使系统中所有的用户都能得到及时响应，该OS应该是（） [单选题] *A、多道批处理系统B、分时系统(正确答案)C、实时系统D、网络系统13、从下列叙述中选出正确的叙述（）。
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一、单选题
1. 操作系统主要用来管理计算机系统中的( )？[单选题]
A、程序
B、作业
C、进程
D、资源(正确答案)
无
2. 并发性是指若干事件在( )发生。
[单选题]
A、不同时刻
B、同一时刻
C、不同时间间隔内
D、同一时间间隔内(正确答案)
无
3. 随着( )计算机的诞生，浮现了多道程序系统。
[单选题]
A、量子
B、集成电路(正确答案)
C、电子管
D、晶体管
无
4. 引入进程的主要目的是刻划程序的( )，解决资源的共享性。
[单选题]
A、并行性
B、并发性(正确答案)
C、同步性
D、异步性
无
5. 当进程需要的资源得到满足或者等待的事件已经发生，此时进程由等待状态变为( )。
[单选题]
A、阻塞状态
B、执行状态
C、就绪状态(正确答案)
D、完成状态
无
6. 在一段时间内，只允许一个进程访问的资源称为( )。
[单选题]
A、共享资源
B、临界区
C、临界资源(正确答案)
D、共享区
无
7. 计算机系统产生死锁的主要原因是( )。
[单选题]
A、资源有限
B、进程推进顺序不当
C、系统中进程太多
D 、 A 和B(正确答案)
无
8. 提高内存利用率主要通过( )实现。
[单选题]
A、地址映射
B、内存扩充
C、内存保护
D、内存分配(正确答案)
无
9. 用户程序中的输入，输出操作实际上是由( )完成。
[单选题]
A、程序设计语言
B、编译系统
C、操作系统(正确答案)
D、标准库程序
无
10. 以下著名的操作系统中，属于多用户、分时系统的是( ) 。
[单选题]
A 、DOS 系统
B 、UNIX 系统(正确答案)
C 、Windows NT 系统
D 、OS/2 系统
无
11. 在操作系统中，进程的最基本特征是( )。
[单选题]
A、动态性和并发性(正确答案)
B、顺序性和可再现性
C、与程序的对应性
D、执行过程的封闭性
无
12. SPOOLing 技术可以实现设备的( )分配。
[单选题]
A、独占
B、共享
C、虚拟(正确答案)
D、物理
无
13. 避免死锁的一个著名的算法是( )。
[单选题]
A、先人先出算法
B、优先级算法
C、银行家算法(正确答案)
D、资源按序分配法
无
14. 可以分配给多个进程的设备是( )。
[单选题]
A、共享设备(正确答案)
B、块设备
C、独占设备
D、互斥设备
无
15. 下列不属于操作系统部件的是( )。
[单选题]
A、进程管理
B、数据库管理(正确答案)
C、保护系统
D、命令解释器系统
无
二、判断题
16. 学生成绩管理系统属于系统软件。
[判断题]
对
错(正确答案)
无
17. 从第一台计算机诞生起，所有的计算机都配有操作系统。
[判断题]
对
错(正确答案)
无
18. 分时系统不具有及时性的特征，所以它不能很快相应用户请求。
[判断题]
对
错(正确答案)
无
19. 文件管理是针对计算机系统的软件资源的管理。
[判断题]
对(正确答案)
错
无
20. 一个进程在执行过程中可能要经历执行状态、等待状态和就绪状态三个基本状态。
[判断题]
对(正确答案)
错
无
21. Linux 操作系统基于UNIX 、支持多线程，但不具有网络管理功能。
[判断题]
对
错(正确答案)
无
22. 多个并发执行的进程间必然存在制约关系。
[判断题]
对
错(正确答案)
无
23. 处于静止就绪状态的进程惟独先成为活跃就绪状态后，才可能被调度执行。
[判断题]
对(正确答案)
错
无
24. 进程正在互斥地访问共享资源时不能即将进行调度和切换。
[判断题]
对(正确答案)
错
无
25. 生产者-消费者模型中既要考虑同步，也要考虑互斥。
[判断题]
对(正确答案)
错
无
三、简答题
26. 什么是操作系统？操作系统的主要功能是什么？[填空题] *
_________________________________(答案：操作系统是计算机系统中的系统软件，管理和控制计算机系统中的硬件和软件资源，合理地组织计算机的工作流程，以便有效利用这些资源为用户提供一个功能强、使用方便的工作环境，从而在计算机与用户之间起到接口的作用。
操作系统的基本功能包括处理器管理、存储器管理、设备管理、文件管理、用户接口。
)
无。