任务完成评价表
工作目标达成计划评估表范本
工作目标达成计划评估表范本姓名：__________________部门：__________________评估日期：__________________工作目标：1._____________________________________________________ ____2._____________________________________________________ ____3._____________________________________________________ ____评估指标：1.__________________________：____________________________a)_______________________b)_______________________c)_______________________2.__________________________：____________________________a)_______________________b)_______________________c)_______________________3.__________________________：____________________________a)_______________________b)_______________________c)_______________________评估结果：1. 第一项工作目标的评估结果：a) 评估指标1：_______________________目标达成情况：_______________________b) 评估指标2：_______________________目标达成情况：_______________________评价：_______________________c) 评估指标3：_______________________目标达成情况：_______________________评价：_______________________2. 第二项工作目标的评估结果：a) 评估指标1：_______________________目标达成情况：_______________________评价：_______________________b) 评估指标2：_______________________目标达成情况：_______________________c) 评估指标3：_______________________目标达成情况：_______________________评价：_______________________3. 第三项工作目标的评估结果：a) 评估指标1：_______________________目标达成情况：_______________________评价：_______________________b) 评估指标2：_______________________目标达成情况：_______________________评价：_______________________c) 评估指标3：_______________________目标达成情况：_______________________总结评价：根据以上评估结果，可以得出以下总结和评价：1. 对于第一项工作目标，整体上达成情况较好。
完成工作任务评价表
电路故障检查与排除
出现故障能查找故障部位、更换元件、排除故障并使电路正常
20分
安全操作
安全用电及安全使用仪表设备
变压器初级输入端与220V电源插头可靠连接、接头处不裸露，正确使用电烙铁
10分
完成工作任务的表现
积极完成工作任务，认真学习相关知识，遵守安全操作规程和劳动纪律，有良好的职业道德和职业习惯
完成工作任务评价表
评价项目
评价内容
要求
配分
评分
自评
小组
老师
稳压管判别及测量
万用表使用
选挡、调零、检测完毕换挡等操作正确
5分
极性判别
正、反向测量的操作正确，读数正确，极性判别正确
3分
性能好坏的判别
材料类型、开路还是短路判别正确
3分
在路测量电压
正常
输出偏高
输出偏低
5分
三极管判别及测量
极性判别
选档位正确，读数正确，极性判别正确
3分
性能好坏的判别
材料类型、开路还是短路判别正确
3分
在路测量电压
正常
输出偏高
输出偏低
10分
电路安装
元件安装
正确、符合电子产品的工艺要求
10分
焊接工艺
无漏焊、虚焊，焊点符合电子产品工艺要求
10分
电路调试与测量
电路测量
万用表选挡、操作方法正确，测量结果正确
5分
电路调试
接通电源，调节电位器，输出电压能随之改变。
10分
续表
评价项目
评价内容
要求
配分
评分
自评
小组
老师
你完成本次工作Biblioteka 务的体会：（学到了哪些知识、掌握了哪些技能，有哪些收获）
部门完成情况评价表
部门完成情况评价表前言部门完成情况评价表是用于对部门完成的工作进行总结和评价的一种文档，能够帮助领导和员工更好地了解部门的工作进展情况、发现问题和提出改进方案。
本文档将介绍部门完成情况评价表的具体内容和编写方法。
部门完成情况评价表的内容1. 部门基本情况这一部分主要介绍部门的基本情况，包括部门名称、主要职责、领导班子成员等。
2. 本期工作完成情况这一部分主要总结和评价本期工作的完成情况，包括工作目标、工作计划、任务分工、工作进展情况、完成质量等方面的内容。
3. 工作亮点和问题这一部分主要介绍本期工作中取得的亮点和存在的问题，既可以是部门整体上的，也可以是个人在工作中取得的成绩或遇到的问题。
针对问题，可以提出改进方案和措施。
4. 下期工作计划这一部分主要介绍下期工作的计划和重点，包括工作目标、计划规划、任务分工、时间安排、预期目标等方面的内容。
下期工作计划的制定需要考虑本期工作完成情况和存在的问题，制定可行性和具有可操作性的计划。
5. 领导评价和建议这一部分主要是部门领导对本期工作完成情况、工作亮点和问题以及下期工作计划的评价和建议，包括对工作成绩的评价、对问题的处理建议、对下期工作的期望等方面的内容。
部门完成情况评价表的编写方法1. 确定评价周期为了让部门完成情况评价表更具有实效性和可操作性，需要在每个评价周期内确定评价的时间节点，一般可以以月、季度、半年度或年度为单位进行评价。
2. 确定参与人员部门完成情况评价表是一个重要的部门工作总结和评价文件，需要全部部门成员的参与和配合完成。
在评价过程中，需要确定评价的主导人员、评价的参与人员以及评价的周期和方式等。
3. 建立数据收集和分析机制在部门完成情况评价表编写和执行的过程中，需要建立相应的数据收集和分析机制。
对于完成情况、工作亮点和问题、下期工作计划等方面的内容，需要制定相应的评价指标和数据收集方式，将数据进行统计、分析和评价，得出准确的评价结果。
总监、经理目标任务完成情况考核表
如果年度重点工作计划发生变更，可调整相关关键事项指标及权重，关键事项指标总权重保持不变。
计算公式： 关键事项指标得分=Σ（关键事项指标得分*权重）
最终得分=
绩效分析及改进：(必要时填写)
1、关键事项指标确认： 被考评人：考评人（直接上级）：上一级领导签字确认：
2、考评结果确认： 被考评人：考评人（直接上级）：上一级领导签字确认：
绩效指标类型
序号
工作项目
（根据年度重点工作计划制定）
工作要求
（时间、质量、成本、数量）
权重
上级评价
（得分）
关键事项指标
关键事项指标（每项100分）
1Байду номын сангаас
2
3
4
5
6
关键事项指标变更
7
8
关键事项指标单项评分规则
90—100分—以创新性方式，超过预期完成目标，评价为A级；80—89分—全面完成目标，有所超越，评价为B级；70—79分—完成目标过程中，有时需要予以指导，评价为C级；60—69分—完成目标过程中，需要经常予以指导，评价为D级；59分以下—不符合岗位要求，不能完成目标，评价为E级。
工作完成情况评价表
工作完成情况评价表
近期工作完成情况评价如下：
一、项目进展情况
1. 项目A：目前项目A已经完成了90%的进度，按照计划完成时间节点，项目将在本月底前全部完成。
2. 项目B：项目B已经完成了80%的进度，进展顺利，预计将在下个月按时交付。
二、任务完成情况
1. 任务A：任务A已按时完成，质量达到预期要求。
2. 任务B：任务B在截止日期前完成，并且在完成过程中针对出现的问题及时调整，确保了任务顺利完成。
3. 任务C：任务C由于某些原因导致进度延迟，但已经制定了相应的调整方案，预计将在下周完成。
三、工作质量评价
1. 在完成的任务中，大部分工作质量良好，符合预期要求。
2. 少数任务存在一些细节问题，但已经及时发现并进行了改进，确保了后续工作的顺利进行。
四、团队协作情况
1. 团队成员之间的协作良好，沟通顺畅，能够有效地解决问题。
2. 在项目推进过程中，团队成员积极参与，相互配合，使得项目进
展顺利。
五、工作亮点及建议
1. 在工作中，发现了一些亮点，如使用了新的技术手段，提高了工作效率；制定了详细的工作计划，有助于任务的分配和跟踪。
2. 针对工作中存在的问题，提出了一些建议，如加强细节把控，定期进行工作总结和反思，以及加强与相关部门的沟通合作等。
工作完成情况总体良好，项目进展顺利，任务按时完成，并在工作质量和团队协作方面取得了一定的成绩。
在今后的工作中，我们将进一步加强细节把控，提高工作质量，不断优化团队协作，以更好地完成工作任务，为公司的发展做出更大贡献。
小组合作学习评价表
他(她)经常鼓励/督促小组其他成员积极参与协作。
4
他（她）能够按时完成应该做的那份工作和学习任务。
5
我对他（她）的表现满意。
6
他（她）对小组的贡献突出。
7
如果还有机会我非常愿意与她（他）再分到一组。
8
对他（她）总体上是喜欢的。
合计总分
评价量表1：小组合作学习评价表
小组合作学习评价表
学校：_________ 班级：_______ 小组：_________ 时间：__________
小组名称
组长
组员
活动起止时间
指导老师
组长所做组织工作
1、组长能积极地为小组服务。
自评
互评
师评
2、能平均、合理地分配任务。
3、能做好材料的收集、整理工作。
小组合作情况
1、每个成员都能积极地参与小组活动。
2、每个成员都有自己明确的任务，并能认真地完成任务。
3、小组成员间能认真倾听，互助互学。
4、小组合作氛围愉快，合作效果好。
个人学习
试写出你分辨重要信息的方法。（1-5项）
价值观/
态度
试写出现阶段学习的体会或认识。
评估量表3：小组成员互评表
根据表现从“很好”到“很差”依次打分7、6、5、4、3、2、1
序号
项目
成员1
成员2
成员3
成员4
成员5
成员6
成员7
1
在大部分时间里他（她）踊跃参与，表现积极。
2
他（她）的意见总是对我很有帮助。
小组活动中遇到哪些困难，怎样克服（要求填写具体的事情和详细的解决办法）？
小组活动中谁在观察、记录、分析、讨论、总结哪些方面表现最突出，他（她）的具体表现有哪些？
任务完成评价表
任务完成评价表
任务名称与序号：任务六、线性分组码。
被考评人徐亚考评地点B312 考评内容线性分组码
考评指标考评标准分值自我小组实际评价评议得分
专知识点 1 掌握10 10 10 10 业知识点 2 掌握10 10 10 10
知知识点 3 掌握10 10 10 10 识
知识点 4 掌握10 10 10 10 技
能力点 1 掌握10 5 5 5 能
掌能力点 2 掌握10 5 5 5
握
完成情况各项实训活动完成表现20 15 15 15 素
出勤按时到岗，学习准备就绪 5 5 5 5 质道德自律自觉遵守纪律，有责任心和荣誉感 5 5 5 5 培学习态度积极主动，不怕困难，勇于探索 5 5 5 5
养
团队分工合作能融入集体，愿意接受任务并积极完成 5 5 5 5 合计100 85 85 85 考评辅助项目：备注
本组之星两项评选活
动是为了激励
组间互评学生的学习积
极性
1．实际得分 =自我评价 40%+ 小组评议 60%。
2．考评满分为 100 分， 60 分以下为不及格； 60～ 74 分为及格； 75～ 84
分为良好； 85 分及以上为优秀。
3．“本组之星”可以是本次实训活动中突出贡献者，也可以是进步最大
填表说明者，同样可以是其他某一方面表现突出者。
4．“组间互评”由评审团讨论后为各组给予的最终评价。
评审团由各组
组长组成，当各组完成实训活动后，各组长先组织本组内工进行商议，
然后各组长将意见带至评审团，评价各组整体工作情况，将各组互评分
数填入其中。
工作完成情况指标评分表
0.00
0.00
32%
0.00
会确定工作、月度生产经营工作会确定工作和各单位年初自行确定的重大工作。 理转型各专业组组长、集团分管领导 管理转型各专业组组长*30%+集团分管领导*50%
增、减栏次；
、自评重大工作完成情况后于 月 日前发出；各专业 评分后于 月 日前发出；集团领导审阅、评分后
完成情况指标评分表
1、重大工作完成情况各单位可根据实际情况自行增、减栏次；
2、本次评分表填报时间调整为：各分子公司填报、自评重大工作完成情 团队队长评分后于 月 日前发出；各专业组组长评分后于 月 日前发
管理转型重大工作完成情况指标
得分小计
比重
单位自评 专业团队 实际得分 队长评分
比重
25% 25% 25% 25% 25% 25% 25%
五、
填表要 求：
4、管理 转型各专 业组组长 对各单位 管理转型 重大工作 完成情况 进行复核 、评分后 按流程发 集团分管 领导； 5、集团 分管领导 对该单位 管理转型 重大工作 完成质量 进行总评 分后按流 程发企业 文化中 心； 6、企业 文化中心 付艳收集 各单位重 大工作评 分结果后 按流程发 监察审计 部； 7、监察 审计部李 洁汇总各 项评价指 标评分结 果。
专业团队 评分实际
得分
专业组组 长评分
比重
得分
得分合计
比重
专业组组 长评分实
际得分
专业组长 签名
分管领导 评分
20%
0.00
0.00
20%
0.00
0.00
30%
0.00
20%
0.00
20%
0.00
20%
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任务完成评价表
任务名称与序号：任务六、线性分组码。
被考评人徐亚考评地点B312 考评内容线性分组码
考评指标考评标准分值自我小组实际评价评议得分
专知识点 1 掌握10 10 10 10 业知识点 2 掌握10 10 10 10
知知识点 3 掌握10 10 10 10 识
知识点 4 掌握10 10 10 10 技
能力点 1 掌握10 5 5 5 能
掌能力点 2 掌握10 5 5 5
握
完成情况各项实训活动完成表现20 15 15 15 素
出勤按时到岗，学习准备就绪 5 5 5 5 质道德自律自觉遵守纪律，有责任心和荣誉感 5 5 5 5 培学习态度积极主动，不怕困难，勇于探索 5 5 5 5
养
团队分工合作能融入集体，愿意接受任务并积极完成 5 5 5 5 合计100 85 85 85 考评辅助项目：备注
本组之星两项评选活
动是为了激励
组间互评学生的学习积
极性
1．实际得分 =自我评价 40%+ 小组评议 60%。
2．考评满分为 100 分， 60 分以下为不及格； 60～ 74 分为及格； 75～ 84
分为良好； 85 分及以上为优秀。
3．“本组之星”可以是本次实训活动中突出贡献者，也可以是进步最大
填表说明者，同样可以是其他某一方面表现突出者。
4．“组间互评”由评审团讨论后为各组给予的最终评价。
评审团由各组
组长组成，当各组完成实训活动后，各组长先组织本组内工进行商议，
然后各组长将意见带至评审团，评价各组整体工作情况，将各组互评分
数填入其中。