五种常用的记叙文的结尾方法
五种常用的记叙文的结尾方法
五种常用的记叙文的结尾方法
五种常用的记叙文的结尾方法
五种常用的记叙文的结尾方法一是：
1、自然式.事情结束了,文章也结尾了。
如《麻雀》的结尾:“我急忙
唤回我的猎狗,带着它走开了。
"
2、引申式。
结尾或展开联想,由此及彼,由表及里，深化主题；或总结提
高，使主题得到升华.如《高大的皂荚树》的结尾：“想着,想着，我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽。
3、照应式。
结尾或点题,与文题遥相呼应；或与开头相照应，收束全文。
如《颐和园》的结尾“颐和园的景色可真美啊！“与开头"北京的颐和园是个美丽的大公园”首尾照应，有力地突出了文章中心.
4、抒情式。
结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，受到教育.如《再见了，亲人》的结尾:“再见了，亲人，我们的心永远跟你们在一起”.
5、评价式.结尾对人物或事物进行总结、评价，表达作者的看法,突出文章的中心。
如《狼牙山五壮士》的结尾：“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音，这声音惊天动地、气壮山河。
记叙文写作开头、结尾方法及技巧
记叙文写作开头、结尾方法及技巧记叙文写作开头、结尾方法及技巧记叙文开头方法1、开门见山开头法：直接交代时间、地点、人物和事件，让读者直接进入故事情节。
例如：“我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影”（XXX《背影》）。
2、描写景物开头法：先描写人、物、景，营造氛围，让读者身临其境，为故事情节铺垫。
但要注意描写不能为写景而写景，要服务于人物思想和情感的抒发。
3、倒叙开头法：先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，制造悬念，增强文章吸引力。
例如：“站在这充满荣誉的领奖台上，望着台下一张张羡慕的笑脸，听着他们真诚的掌声，我忽然想起了两年前，他们——我的同学将我从孤寂的暗夜引向光明的经历”（《走出黑夜》）。
4、抒发感情开头法：直接抒发作者的亲身感受和思想感情，让读者共情。
例如：“有一个身影时常在我脑海浮现，有一种声音总是在我耳边回响，有一份思念和祝福长久地驻在我的心里。
你还好吗，我的鸟儿？”（《那一次，我曾与你邂逅》）。
5、揭示中心开头法：直接概括全文的内容并点明文章的中心。
例如：“XXX有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首XXX。
”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现”（《琐忆》）。
6、运用修辞方法开头：使用生动形象或增强气势的修辞手法，吸引读者的注意力。
例如：“风雪，折断了大树的枝叶，却折不断大树的精神；暴雨，淋湿了苍鹰的翅膀，却淋不湿苍鹰的勇气；苦难，遮挡了我前进的视线，却挡不住我前进的信念”（《生活因迎战苦难而精彩》）。
记叙文结尾方法1、总结回顾法：对文章进行总结回顾，再次强调文章的中心思想和主题，让读者对故事情节留下深刻印象。
2、引用名言法：引用名人名言或经典语句，让读者对文章留下深刻印象，并让文章更具有思想性和哲理性。
3、留白法：在文章结尾处留下悬念或空白，让读者自行想象故事的结局，增强读者的参与感。
4、情感抒发法：在文章结尾处抒发作者的情感，让读者感受到作者的真情实感，增强文章的感染力。
记叙文的结尾方法
记叙文的结尾方法
记叙文的结尾方法有很多种，以下是一些常用的方法：
1. 总结结尾：在结尾部分对文章内容进行总结，概括出文章的主要观点或故事的发展过程。
这种结尾方法可以给读者留下一个深刻的印象，并强调文章的中心思想。
2. 展望结尾：在结尾部分用一段话或几句话展望未来，探讨事件的发展可能性或持续影响。
这种结尾方法可以让读者在文章结束后继续思考，留下一种开放的感觉。
3. 引用结尾：在结尾部分引用一句名人名言、谚语或与主题有关的句子，以增加文章的冲击力和深度。
这种结尾方法可以通过引用来强调文章的主题，给读者留下印象深刻的思考。
4. 口语化结尾：在结尾部分使用一种轻松、形象的语言风格，以增加文章的亲切感和个人色彩。
这种结尾方法可以让读者感觉像是在听作者亲自讲述故事，增加读者的参与感。
5. 问句结尾：在结尾部分提出一个反思性的问题，引发读者思考，加深对文章主题的理解。
这种结尾方法可以让读者思考和回味文章内容，激发读者的思考和讨论。
请注意，选择何种结尾方法应根据文章的风格、主题和目的来决定。
不同的结尾方法可以产生不同的效果，重要的是与文章内容协调一致，以增加文章的力度和意义。
记叙文完美结尾六大绝招
记叙文完美结尾六大绝招绝招一、自然结束法在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，这样的结尾称为“自然结束法”。
它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的毛病，显得单纯明快、朴素无华。
但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全文。
(题目《季节》)今年的秋天不一样，林子里没有落叶，小根带着他离开后学校寄来的学费全免通知书上学去了。
他相信，明年的夏天是凉爽的，愉快的……(话题“行走在消逝中”，题目《石榴树》)今夏，我又回去了一次，在快到外婆家拐弯的那个路口，一株枝叶繁茂的石榴树映入了我的眼帘，红星点点，生机盎然，我的童年的记忆之门在刹那间被打开。
有外公慈祥的笑容，有小东西的成长，还有又红又大的石榴和我的眼泪，它们都化成了树上的红星，在微风吹拂下摇曳着、飞舞着，只是我不知道它是不是外公亲手为我种的那一棵。
绝招二、画龙点睛法这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。
有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。
(作文材料：丛飞的故事。
题目《落红》)一花如此，对人则毋庸多言，记得有两句诗写得很好——“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
(话题“2022年全国卷Ⅰ漫画‘摔了一跤’”，题目《让我摔一跤，继续前行》)当我成功了，再来回顾摔的这一跤，我心中成功的喜悦将会把疲惫吹尽。
让我摔一跤，继续前行。
名篇《驿路梨花》的结尾我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。
绝招三、首尾呼应法结尾与开头相呼应，写出既呼应开头又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。
这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾呼应，浑然一体的感觉。
(话题“时间不会使记忆风化”，题目《当记忆流经奥斯维辛》)[开头]当历史的车轮压过奥斯维辛，听到的是男人的怒吼与女人的尖叫，看到的是母亲的哭泣与孩子的惊恐。
记叙文结尾【精选10篇】
记叙文结尾【精选10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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作文如何结尾
一、自然收束，水到渠成是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。
如《一堂有趣的科学课》的结尾：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短！”二、卒章显志，画龙点睛是指在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将收尾时，把写作意旨交待清，使文章中心鲜明突出。
如《承诺》的结尾：无论在人生中会遇到什么样的困难，都永远不会放弃，做一个生活的强者！这——就是我的承诺。
三、首尾呼应，凸显主旨是指首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心灵上的美感。
如《战胜自己》的开头和结尾：开头：善于战胜自己，这是我的长处。
这个“自己”，是失败时缺少勇气的自己，是成功时得意洋洋的自己。
结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。
失败时不灰心，成功时不忘形。
四、引用佳句，增辉添色用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，洋溢着诗意，揭示着真谛，呈现出含意深刻的耐人寻味的内容，能使文章增色许多，深深地印在读者的心中，意味深长。
如《美好的明天》的结尾：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎……”希望大家能把握住易逝的今天，创造出美好的明天。
五、巧妙发问，引人深思结尾以发问的形式提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。
如《波折》的结尾：雨依旧下着，但变得温柔起来；天空依然阴沉，但变得明亮了起来，我的心也轻松了许多。
这次小小的波折我又怎么能忘怀？六、展开联想，升华主题结尾展开联想，由此及彼，由表及里，由小到大，由具体到抽象，使主题得到升华。
如《母亲》的结尾：“谁言寸草心，报得三春晖。
”我的母亲就是这样一位无私的伟大的母亲。
然而，她是我们千千万万劳动人民中的一员，正是这些劳动人民才创造了这个美丽的世界。
我们要发奋学习，将来用实际行动来报答祖国和人民。
作文的结尾方法
作文旳结尾措施一、记事记叙文旳结尾1、自然式结尾。
这样旳结尾很容易，事情记叙完了，成果也出来了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。
如：《游笔架山》旳结尾:太阳偏西了,我们也有点累了,便一起乘车，带着在笔架山游玩旳快乐，踏入归途……2、总结式结尾事情记叙完了,总结一下收获,常用递进关系旳复句来说说自己旳收获或感受。
例如：《记一次有趣旳蛋壳实验》旳结尾：这次蛋壳实验真是太有趣了!不仅锻炼了动手旳能力, 并且还从中明白了“力旳集中与分散”旳道理,收获太大了！因此我喜欢这样旳实验!3、启发式结尾(也称“明理式”）这种结尾是把通过某件事之后所得到旳启示、明白旳道理写出来，起到点明中心旳作用。
例如:《一件小事》旳结尾：这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。
事情虽然小，但它给我旳启发却很大,由于它让我明白了一种道理，那就是：人不管做错了什么事，只要结识到错了，并且敢于承认,敢于改正，那就一定有新旳开始，一定会进步旳。
４、疑问式结尾(也称“反问式”)事情结束了，作者为了强调自己明白旳道理或启示,故意用问句或反问句收尾,既表白了自己旳意愿,又激发读者旳思考,起到强化中心旳作用。
例如:《真正旳友谊》旳结尾：我们终于和好了，并且通过这件事，更让我们明白了以诚相待，宽容谅解才是友谊旳基础。
朋友,您说是不是这样啊?尾句也可以这样说：“朋友，难道您不这样觉得吗?”5、梦幻式结尾这种结尾属于想象、寄托型。
也就是不直接写事情旳成果，而这个成果有也许不是一种状况，就用“做梦”旳方式，来体现寄托意愿或成果。
这种梦幻式很故意思,引人暇想。
例如:《找妈妈》一文旳结尾:这天晚上，男孩做了一种甜美旳梦，梦见小女孩找到了妈妈,正依偎在妈妈旳怀里撒娇呢!小鸟呀,也飞回自己旳小巢,正和鸟妈妈一起快乐地歌唱呢!6、引歌引言式结尾有“引歌引言式”开头，也有“引歌引言式”结尾。
根据事情旳内容与中心，选择恰当旳名言古语或一两句歌词,做为文章旳结尾,富有鞭策、指引、鼓励旳作用。
几种常用的结尾方法
几种常用的结尾方法（1）自然顺畅的结果交代法聂华苓的《人，又少了一个》，写了一个女乞讨者三年前后的不同形象与神态，表现了人格的堕落这一深刻的主题。
文中作者未加任何评论与分析，只是用白描的手法，记述了事件的经过。
结尾写道：“砰地一声，大门被踢上了。
那女人回过头来，冷笑了一声，然后漠然望了我一眼。
她已经不认得我了!”这一不加修饰的自然结尾，给读者留下了无限的思考余地，令人回味无穷。
例文《记一次乒乓球赛》使用的也是这种结尾方法。
（2）照应开头的首尾呼应法结尾要呼应开头，这是记叙文的一般写法，很多文章都体现了这一特点。
郭沫若先生的《白鹭》一文开头就说：“白鹭是一首精巧的诗。
”结尾又说：“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
”“白鹭是诗”，这一不寻常的比喻，特别是结尾具体化为“散文诗”，突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点，赞颂了白鹭的美。
（3）画龙点睛的全文总结法这种方法，一般是用议论或抒情的方式概括全文中心或对文中的人物、事件加以评论。
《谁是最可爱的人》一文的结尾段就属于这种类型，这段文字兼用议论与抒情的方式结束全文，最后一句话点题：“你一定会深深地爱我们的战士，——他们确实是我们最可爱的人!”例文《春天的色彩》、《分房》的结尾也是这样的。
第1页共2页有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。
如《驿路梨花》的末段“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句话‘驿路梨花处处开’。
”（4）含蓄深刻的启发联想法鲁迅先生的《故乡》的结尾是最典型的例子：“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”这段话含蓄、深刻，一语双关。
启发人们为创造新生活勇敢地开辟道路，使全文的思想感情得到升华，体现了鲁迅“韧”的战斗精神。
例文《逝去的岁月》在结尾就做了这样的尝试。
（5）激励读者的感叹法有些文章结尾既不是总结中心，也不是启发联想，而是作者直抒胸臆，表达强烈的爱与憎。
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五种常用的记叙文的结尾方法
五种常用的记叙文的结尾方法
五种常用的记叙文的结尾方法一是：
1、自然式.事情结束了,文章也结尾了。
如《麻雀》的结尾:“我急忙
唤回我的猎狗,带着它走开了。
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2、引申式。
结尾或展开联想,由此及彼,由表及里，深化主题；或总结提
高，使主题得到升华.如《高大的皂荚树》的结尾：“想着,想着，我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽。
3、照应式。
结尾或点题,与文题遥相呼应；或与开头相照应，收束全文。
如《颐和园》的结尾“颐和园的景色可真美啊！“与开头"北京的颐和园是个美丽的大公园”首尾照应，有力地突出了文章中心.
4、抒情式。
结尾直接抒发作者的感情，以引起读者的共鸣，从中受到感染，受到教育.如《再见了，亲人》的结尾:“再见了，亲人，我们的心永远跟你们在一起”.
5、评价式.结尾对人物或事物进行总结、评价，表达作者的看法,突出文章的中心。
如《狼牙山五壮士》的结尾：“这是英雄的中国人民坚强不屈的声音，这声音惊天动地、气壮山河。