高校观赏植物配置应用数据库构建
充分利用校园植物资源建立校园植物信息化教学平台
充分利用校园植物资源建立校园植物信息化教学平台作者：曲同宝来源：《教书育人·高教论坛》2018年第02期[摘要] 校园植物是农业院校植物学等课程教学的重要素材，与高等院校师生学习和生活密切相关。
本文以吉林农业大学校园为例，就如何充分发挥校园植物资源优势，开展植物网络信息化教学进行了探讨。
文章阐述了开展校园植物信息化教学的意义，探讨通过多种方式完成校园植物信息化教学平台建设。
[关键词] 校园植物资源;植物信息化教学;植物学;植物数据库[中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2018） 02-0090-02农业院校以植物为研究对象的涉农专业，一般都会开设植物学、园林植物学、观赏植物学、药用植物学及花卉学等课程，这些课程实践性较强，一般会安排一周左右的实践教学[1]。
校园植物是很好的教学资源，是最方便、最常见、最易接触和观察的对象。
因此，校园不但是广大师生学习和生活的重要场所，也是上述相关课程教学的主要实习基地。
吉林农业大学地处长春市东南部，毗邻净月潭，校园占地面积319.02公顷，为北温带半湿润季风气候，具有多种植被类型，校园植物资源非常丰富，植物种类繁多，有101科360余属700余种。
丰富的校园植物资源，为植物学教学提供了良好的条件。
本文以吉林农业大学为例，结合多年来的实践教学经验，对在植物学等相关课程的实践教学中如何充分发挥校园植物资源的优势，开展植物信息化教学进行探讨。
一开展植物信息化教学的意义大学校园环境优美，丰富的校园植物是构成校园景观的重要组成部分，兼具丰富的观赏特性及改善校园环境等功能，也是农、林、师范类院校植物类相关专业进行植物学教学与科研的重要载体[2]。
独具特色的校园植物能够很好地表现出一种校园文化内涵，它们和自然界的万千事物一起，改变着人们的体验方式和思维模式，是建设生态文明社会的永不枯竭的核心动力[3]。
校园植物很多种类具有丰富的生物学和人文知识，具有通识性教育的潜在价值[1]。
旅游景区观赏植物信息平台的构建及其应用以桂林市园林植物园为例
V ol. 7 No.1 Feb. 2013第7卷 第1期2013年2月中南林业科技大学学报(社会科学版)JOURNAL OF CENTRAL SOUTH UNIVERSITY OF FORESTRY & TECHNOLOGY (Social Sciences)14［收稿日期］2012-12-08［基金项目］广西高校科研资助项目：“桂林国家旅游综合改革试验区旅游市场监测信息平台与服务体系构建”(编号:201103YB151)。
［作者简介］吴安湘（1980-），女，湖南株洲人，桂林旅游高等专科学校旅游与休闲管理系讲师，园林植物与观赏园艺专业硕士，研究方向：园林植物与旅游规划。
人的需求是会随着收入的变化而不断改变的，虽然穷人家的孩子也爱美，也爱玩，但毕竟如果经济条件不允许，也会为保生存而压抑到心底潜藏起来；而当人们的收入得到改善时，那些潜藏于心底的享受性、精神文化性需求就会浮现出来。
因此，如果说在十几年前，旅游还是少数高收入群体的专利的话，那么随着近年来人们收入的明显改善，旅游已成为普通百姓的一项基本需求[1]。
由于工作的紧张、生活的喧嚣（城市尤重）及环境的污染，人们，尤其是很少见到自然风貌的城里人，很想通过旅游来体味、享受大自然的优美风光、安闲舒适的气氛和清爽洁净的空气。
一个旅游景区能否满足这些需要而富有吸引力、竞争力，植物景观起着决定性的作用。
观赏植物包括观花植物、观果植物、观叶植物、观形植物、奇特植物、珍稀植物、国花市花和古树名木等，具有优美、稀缺、独特、富裕韵味等诸多特征，是一个景区最具吸引力的旅游资源之一[2]，独具特色的植物景观能够很好地表现出景区的内涵和风格[3]。
随着全民旅游时代的来临，以及人们素质的提高和思想情趣的多样化，人们外出旅游的动机也日渐多样化，不仅仅是图观光、娱乐、休闲，往往还图扩展知识面, 力求在休闲娱乐中学习科学知识，从而使科普旅游方式渐受旅游者喜爱[4]。
科普旅游是旅游升级的产物，可使旅游资源得到深层次开发，增进人们对了解大自然奥秘的兴趣，普及自然科学知识，从而使旅游富有科学文化内涵，使品味、层次得到提升[5]。
云南热带作物职业学院校园植物数据库构建
人员 检索 数据 ， 提 高 工 作 效 率 。 校 园 植 物 数 据 库
有 重 要 的 辅 助 植 物 学 教 学 的功 能 。
随 着 我 国高 等 教 育 的发 展 ， 通 识 性 教 育 课 程 比 重 明显上 升 ， 农 林 院 校 植 物 学 基 础 知 识 教 育 更 是 如 此 。校 园 的 许 多 植 物 具 有 丰 富 的 自然 人 文 知 识， 辅 之 校 园 植 物 数 据 库 图 文并 茂 的植 物 信 息 ， 学
生通过参 观学 习 ， 不仅增强 了植物学 、 植 物 分 类 学 知识 ， 而 且 能 了解 很 多 与 之 关 联 的 自然 人 文 知 识 ，
专 业学 生 了解植 物 知识 ， 珍 爱 自然 资 源 环 境 。 因 此 充分 利用 校 园植 物 ， 借 助 信 息 技 术 开 展 专 业 教
Ｔｈ ｅ Ｃａ ｍｐ ｕ ｓ Ｐｌ ａ ｎ ｔ ｓ Ｄａ ｔ ａ ｂ ａ ｓ ｅ Ｃｏ ｎｓ ｔ ｒ ｕ ｃ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｂａ ｓ ｅ ｄ ｏ ｎ Ｙｕ ｎ ｎ ａ ｎ Ｖｏ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ Ｃｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ ｏ ｆ Ｔｒ ｏ ｐ ｉ ｃ ａ ｌ Ｃｒ ｏ ｐ ｓ
ＭＡ Ｘｉ ａ ｏ ， ＧＵＯ Ｓ ｉ — ｑ ｉ ａ ｎ ， ＹＵＡＮ Ｐ ｅ ｎ ｇ － ｃ ｈ ｅ ｎ ｇ ， ＤＵ Ｈｕ ａ — ｂ ｏ ， ＺＨＵ Ｃｈ ｕ ｎ —ｍｅ ｉ １ ． Ｙｕ ｎ ｎ ａ ｎ Ｖ ｏ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ Ｃ ｏ Ｈｅ ｇ ｅ ｏ ｆＴ ｒ ｏ ｐｉ ｃ ａ ｌ Ｃ ｒ ｏ ｐｓ ． Ｐｕ ｅ ｒ ６ ６ ５ ０ ０ ０ ，Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ ； ２ ． Ｙ ｕ ｎ ｎ ａ ｎ Ｓ ｉ ｍｉ ａ ｏ Ｉ ｎ ｆ ｏ ｒ ｍａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｉ ｎ ｄ ｕ ｓ ｔ ｒ ｙ Ｃｏ ， Ｌ ｔ ｄ ， Ｋｕ ｎ ｍｉ ｎ ｇ ６ ５ ０ ２ ｏ ４ ， Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ Ａｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ ： Ｉ ｔ ｐ ｒ ｅ ｓ ｅ ｎ ｔ ｓ ｔ ｈ ｅ ｓ ｉ ｇ ｎ ｉ ｆ ｉ ｃ ａ ｎ ｃ ｅ ｔ ｏ ｂ ｕ ｉ ｌ ｄ ｃ ａ ｍｐ ｕ ｓ ｐ ｌ ａ ｎ ｔ ｓ ｄ ａ ｔ ａ ｂ ａ ｓ ｅ ｉ ｎ ｓ ｈ ａ ｒ ｉ ｎ ｇ ｉ ｎ ｆ ｏ ｒ ｍａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｒ ｅ ｓ ｏ ｕ ｒ ｃ ｅ ｓ ｂ ｙ Ｙｕ ｎ ｎ ａ ｎ Ｖａ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ ｏ ｆ Ｔｒ ｏ ｐ ｉ ｃ ａ ｌ Ｃｒ ｏ ｐ ｓ ．
基于GIS数据采集技术的校园植物数据库建设
第1期2019年1月No.1January，2019植物作为校园绿化中重要的构景要素，兼具观赏特性、改善校园环境，以及辅助生态教学等功能[1]。
反观国内大学校园，普遍植物种类繁多，生态系统较为完善，因此，建立相应的植物数据库，对校园的生态文化建设具有重要的意义。
当今社会已有相当成熟的数据收集与储存手段，但数据愈加繁多复杂，分门别类与综合利用难度不断上升。
基于此背景下，本文介绍基于地理信息系统（Geographic Information System ，GIS ）数据采集技术下，如何建立存储效率和查询效率较高的植物数据库，以方便综合植物信息系统更加直观地展示数据及其有效利用途径。
1 基于GIS技术的数据采集传统方案下，需要人员手动采集，在地图上记录并制作纸质表格归档，数据采集效率低下，精准度低，难以系统化。
而利用GIS 系统完成的数据采集具有实时联网，时效性长，更新速率高等特点。
GIS 是在计算机硬件、软件支持下，对地球表层空间（包括大气层）中的有关地理分布数据进行采集、储存、管理、分析和显示描述的一种技术系统[2]。
调查者利用户外助手APP 等软件，通过卫星定位，对校内植物进行逐株打点采集数据，将植物数据与植物GPS 空间信息以XML 形式提交到数据库中。
由于智能手机GPS 定位误差在15~30 M ，后端人员可通过地图要素对实际点位进行误差修正。
同时将现有收集整理的文献资料和拍摄的植物影像图片与所采集的数据相结合，可以得到完善的植物数据。
较传统数据采集方法而言，采集效率及数据精准度更高，易于系统化，潜在价值巨大。
2 数据库系统设计2.1 设计原则该数据库以关系型数据库为模型，应遵循相应的完整性原则，考虑表记录之间的约束性条件，如消除每个表格中重复的记录，使用唯一主键（码）来标识每张记录表，在多对多的关系中，同一个表格不能存放独立的实体等。
采用数据库的范式，尽可能减少数据冗余情况，使数据存储更有条理。
学科应用视角下农林类院校植物导览设计初探
学科应用视角下农林类院校植物导览设计初探靳双宇，赵颖，杨璐琳，温静*（河北农业大学园林与旅游学院，河北保定071000）摘要：校园植物导览是师生了解校园植物的窗口，对植物类学科教学实践具有积极影响，也是校园科普与文化宣传的重要渠道。
以学科应用为视角，分析国内外校园植物导览的发展现状与植物类学科的应用需求特点，并以河北农业大学西校区为例，通过小组调查、地图绘制等过程，初步制作出校园植物导览图；针对不同学科的实践特点及不同人群的需求，分普通游览和专业实践2个方面，对校园植物导览路线进行规划与设计。
研究成果可为农林类院校植物导览体系建设作出一定探索与参考。
关键词：农林类院校；学科应用；校园植物导览电子导览体系构建的实现途径多样，此类系统具有实时更新、便于交流互动、可视化程度高等特点，常应用GPS 技术，结合地图端，以小程序或网站形式显现。
如林黛仪等[4]应用GPS 定位技术，结合腾讯地图API ，通过微信小程序进行导览展示，在华南农业大学开展校园植物导览系统构建。
该系统可支持个人位置显示，并可查询植物所在位置及其他信息。
又如王贵梅[5]以Android 系统为基础，通过百度地图API 接入与GPS 定位结合的方式，运用二维码识别技术，对河北农业大学东校区的校园植物导览进行尝试，初步构建了可以共享的植物导览程序。
不过此类导览需要一定的技术水平，网站开发、维护等均需专业人员操作，需要跨学科合作[6-7]。
纸质手册类导览系统则需通过人工对校园植物进行实地普查与测绘，将相关成果如校园植物分布图、校园植物导览路线图进行绘制并印刷成册，供使用者查阅。
此方式开发成本较低，但前期对于人力需求较大。
其对网络限制小，可随时查找植物种类信息，规避信号对于电子设备的限制。
同时，结合校园文化特色进行编绘，具有一定的收藏性与艺术价值。
使用者还可进行手绘标记，以课堂纸质笔记的方式呈现，利于学习与记录，但其更新性相对较差。
在这方面，《北京林业大学校园植物导览手册》[8]是代表之作，该书有植物分区索引、植物分区分布平面详图、植物名录表、植物实景照片等，并结合季相特点制作了花期花色表、秋色叶日期表等。
北方民族大学校园园林植物配置及其应用
第一作者简介:闫兴富(1968 ),男,博士,副教授,主要从事植物生态学、恢复生态学和园林生态学教学和研究工作。
基金项目:宁夏自然科学基金资助项目(NZ0689)。
收稿日期:2007-08-27北方民族大学校园园林植物配置及其应用闫兴富,付 强(北方民族大学生命科学与工程学院,宁夏银川750021)摘 要:论述了北方民族大学校园园林植物的种类组成和在园林绿化中的应用。
结果表明:该校现有园林植物63种,隶属于29科,44属;乔木、灌木和草本植物分别有40种、17种和6种,乔/灌(含草本)比为1 0.57;常绿植物9种,落叶植物54种,分别占总数的14.3%和85.7%;乡土种36种,引进种27种,分别占总数的57.1%和42.9%。
分析了校园绿化工作中存在的问题,并提出了改进建议。
关键词:北方民族大学;园林植物;配置;应用中图分类号:S 731.9 文献标识码:A 文章编号:1001-0009(2008)01-0147-04城市绿地系统是城市生态系统的子系统,是由不同类型、性质和规模的各种绿地共同构成的稳定持久的城市绿色环境体系[1],是由一定质与量的各类绿地相互联系、相互作用而形成的绿色有机整体[2]。
大学城是城市生态系统的重要组成部分,对改善城市生态环境、协调城市绿化事业发展和树立城市形象具有重要作用。
位于 塞上江南 银川市的北方民族大学是唯一一所建立在少数民族地区的部属民族高校,学校占地面积76.6hm 2,其绿化工作是银川市使 塞上江南 再放异彩宏伟设想的重要组成部分,在创建 天蓝、地绿、水清、城净、居安 优美环境活动中具有不可替代的作用。
有关银川市城市园林植物的种类组成、树种配置、野生植物资源利用和园林树种规划、引种等方面已有大量研究报道[3 7],而对市区局部区域的园林绿化工作还没有深入的研究,尤其是作为城市园林建设重要组成部分的大学城园林绿化工作还未见报道。
尽管目前北方民族大学校园绿树成荫,环境幽雅,空气清新,且在2000年被全国绿化委员会授予 全国部门绿化400佳单位 荣誉称号,被银川市人民政府命名为 花园式单位 ,但其园林绿化工作还存在不少问题,现就北方民族大学校园园林植物的组成和应用方面,分析了园林植物配置中存在的问题,并提出了一些建议。
大学校园草本花卉应用情况调查与分析——以东北林业大学校园为例
较高的观赏价值外，还具有药用、农 茜草科 钩藤 Uncaria rhynchophylla
用、食用价值。如马鞭草等用于镇痛消
鸡矢藤 Paederia scandens
小枝及根 全株
小毒 枝叶 中毒 枝叶
垂直绿化 垂直绿化
炎，解毒消肿；吉祥草等用于活血止 血、治跌打损伤。钩藤等用于治疗风湿 性、类风湿性关节炎等。有些有毒观赏 植物是营养丰富的食用植物，在特定 发育期采集某些部位进行处理后可以 作为野菜食用，如紫藤、萱草的花。有 些有毒植物可作为饲料及杀菌、杀虫 的药物使用，如南蛇藤、雷公藤等，在
园林丛植与群植 林下地被或盆栽 林下地被或盆栽 庭院丛植或盆栽 花境、切花 林下地被 花境或专类花坛 切花 花坛、花境
2017 年第 7 期
现代园艺
试验研究
1 调查范围及方法 1.1 调查范围
2015 年 3 月 ~2016 年 10 月，调查范围是整个校 园的草本花卉种类、花色、生长状况、应用形式等。 1.2 调查方法
试验研究
现代园艺
2017 年第 7 期
大学校园草本花卉应用情况调查与分析
— ——以东北林业大学校园为例
孙冬玲 1，王 磊 2
（河南省濮阳市清丰县 457300；2 河南科技大学）
：通过对东北林业大学校内草本花卉应用情况进行调查与分析，探索草本花卉适宜应用的种类及配置形式，为当前草本花 卉在校园景观中的合理应用提供参考依据。
全株
石蒜 Lycoris radiata
全株
水仙 Narcissus tazetta var.chinensis 全草
唐菖蒲 Gladiolus gandavensis
鳞茎
鸢尾 Iris tectorum
校园景观中的植物配置与应用
校园景观中的植物配置与应用随着城市的发展越来越高速，人们的生活和工作越来越快节奏，很多人的身心健康也因此受到了影响。
在这样的情况下，校园成为了一个和谐、自然的圣地，学校里的植物恰好可以满足师生们对大自然的渴望。
校园景观中的植物配置与应用，就是对校园美化的一个必备因素。
校园景观植物的选择首先，校园景观中的植物选择，应该根据校园的特点来进行，比如考虑到校园的面积、气候、土壤、校园文化等方面，再根据不同区域选择不同的植物。
比如南方的校园有很多广阔的水池、泳池等水域，可以选择一些水生植物如莲花、荷花作为校园的特色植物，营造出清新、自然、雅致的氛围。
而在山东大学，校园内樱花树和板栗树的种植与发展，营造出了浓郁的植被景观气氛。
植物的颜色也是一个要协调考虑的问题。
例如，红色和黄色搭配可以表现出热烈、温暖的空气和愉悦的情绪，适合用于中央广场等活跃区域；而选用蓝色和绿色搭配则能表现出调和、清新的空气和颓靡的情绪，适合应用于宿舍区等静谧区域。
校园景观植物的应用其次，校园景观中的植物应用，不仅是为了美化校园环境，还有一些实用性的考量。
具体来说，校园景观中的植物应用可以分为以下几个方面：1. 空气净化校园中的植物可以有效地降低空气中的有害物质，净化空气。
例如向日葵、仙人掌等植物均可以起到净化空气的作用。
2. 保护水源在校园景观中选择一些耐旱、吸水性强的植物，可以有效地保护校园周边水源生态和环境，并且降低水源污染。
3. 记忆记忆力在校园中想要植物发挥有效作用，除了纯粹的美化之外，还可以运用植物来辅助提高学生的记忆力。
例如，常绿乔木、土豆、菠萝等植物都可以作为记忆力促进的良药。
4. 防止蚊虫叮咬校园中的植物也可以用来驱赶蚊虫。
例如蚊香草、香附、薰衣草等，有着有效的驱蚊效果，可以使师生们少受蚊虫叮咬的困扰，增强师生们的疾病预防意识。
总之，校园景观中的植物，不仅是为了美化校园环境，同时也寓意着“身心健康、自然互动”的理念，承载着教育卫生的大使命。
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高校观赏植物配置应用数据库构建
高校观赏植物配置应用数据库构建
随着高校园区绿化工作的不断推进和发展，观赏植物成为校园景观设计中必不可少的一部分。
为了更好地配置和管理高校园区内的观赏植物，构建一个高校观赏植物配置应用数据库势在必行。
本文将探讨高校观赏植物配置应用数据库的构建过程和作用。
首先，高校观赏植物配置应用数据库的构建需要收集大量的信息。
这些信息包括植物的名称、特征、生长环境、繁殖方式等。
通过搜集这些基本信息，可以更好地理解每种植物的生长习性和需求，为合理配置观赏植物提供参考依据。
其次，高校观赏植物配置应用数据库的构建需要进行数据录入和整理工作。
将收集到的信息进行分类整理，建立起完善的数据库结构。
在数据录入过程中，需要保证数据的准确性和可靠性。
同时，可以借鉴其他大型植物数据库的构建经验，用专业的术语和标准化的方式描述每种植物的特征。
第三，高校观赏植物配置应用数据库的构建需要实施数据库管理系统和应用程序的开发。
数据库管理系统可以实现数据的存储和管理，确保数据的安全性和可靠性。
同时，通过开发相应的应用程序，可以实现对观赏植物配置的查询、分析和管理。
高校观赏植物配置应用数据库的构建具有多重作用。
首先，可以为校园景观规划提供科学依据。
通过查询数据库，可以了解每种植物的特点和适宜生长环境，避免选择不合适的植物进行配置。
其次，可以提供校园观赏植物配置的参考方案。
通过数据库系统的分析功能，可以根据校园的具体情况，推荐适合
的植物配置方案。
这将有助于提高校园景观的美观程度和整体品质。
另外，高校观赏植物配置应用数据库还可以为校园植物病虫害的防治提供支持。
通过数据库的建立，可以快速准确地查找到受害植物的特征和防治方法，提高防治效果和效率。
尽管高校观赏植物配置应用数据库的构建过程较为复杂，但其意义和作用不可忽视。
数据库的建立将为高校的绿化工作提供有力支持，提高校园景观质量和管理水平。
因此，高校应密切关注这一领域的发展，并投入相应的人力和物力进行研究和实践。
同时，还可以与相关企事业单位合作，共同推进高校观赏植物配置应用数据库的建设和应用
综上所述，高校观赏植物配置应用数据库的构建对于校园景观规划、参考方案提供和植物病虫害防治具有重要作用。
通过数据库的存储和管理，可以确保数据的安全性和可靠性。
同时，通过开发相应的应用程序，可以实现对观赏植物配置的查询、分析和管理。
这将为高校的绿化工作提供有力支持，提高校园景观质量和管理水平。
因此，高校应密切关注这一领域的发展，并投入相应的人力和物力进行研究和实践，同时与相关企事业单位合作，共同推进高校观赏植物配置应用数据库的建设和应用。