7思想政治教育的目的和任务
7第七章 思想政治教育的原则与方法 《思想政治教育学原理》 马工程
党的方针政策和培养目标 教育对象的不同素质 现代人的思想观念和生活方式， 现代社会的改革、体制的转型
第四节 思想政治教育方法的选择与应用
二、思想政治教育方法的综合运用
（一）综合教育方法及其重要性 综合教育方法，是教育 者在把握各种教育方法 各自特点及共同取向的 过程中，通过协调整合， 面对思想政治教育复杂、 形成为共同目标服务、 多变的状况，教育者必 同时或先后运用多种方 须用联系的观点、发展 法进行教育的方式。 的观点、全面的观点， 采用综合方法观察问题、 分析和解决问题。
第二节 思想政治教育的主要原则
二、科学性与思想性结合
思想政治教育的科学性，是指思想政治教育对其本质 和规律的揭示及其对人与社会发展的促进，简单地说 就是思想政治教育的客观真理性。 包括指导思想的科学性、理论基础的科学性、教育 内容的科学性、教育方法的科学性、评价标准的科 学性等。
思想政治教育的思想性，是指思想政治教育不仅仅是 传播理论、知识与信息，更是承担着引领价值取向和 铸塑灵魂的任务，要帮助人们修炼思想品德，改造主 观世界。
第二节 思想政治教育的主要原则
二、科学性与思想性结合
科学性和思想性相结合的原则，是 指在思想政治教育过程中既要保证
思想政治教育内容的真实性、客观 性、先进性，用科学知识和科学精 神武装人民群众 ,又要把马克思主义 的立场、观点、方法渗透到思想政 治教育过程中，培养人们正确的世 界观和高尚的道德品质。
思想政治教育的规律是确立思想政治教育原则的根本依 据。 思想政治教育原则，是对思想政治教育规律深入认识的 成果,体现思想政治教育规律的要求。
第一节 思想政治教育原则的依据与作用
思想政治教育目标是确立思想政治教育原则的重要 依据。 思想政治教育目标规定着思想政治教育的原则。 思想政治教育原则就是根据思想政治教育目标要 求所确立的思想政治教育的规定。
思政教育啥意思
思政教育啥意思概述思政教育（思想政治教育）是指在高等教育中，通过开展各种形式的教育活动和课程，培养和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养道德品质和社会责任感，使其成为具有崇高理想和职业道德的社会主义事业建设者和接班人的过程。
思政教育的目的思政教育的目的是通过教学、讨论、实践和其他相关活动，以全面提高学生的思想意识、政治意识和道德意识，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，激发学生追求真理、美善和进步的精神追求，以及自觉维护国家安全和社会稳定的责任感。
思政教育的内容政治思想教育政治思想教育是思政教育的核心内容之一。
它包括教授马克思主义理论和中国特色社会主义理论体系，介绍各类政治制度和政府政策，讲解国家政治、经济、文化等方面的基本知识，培养学生正确理解和分析社会政治问题的能力。
道德品质培养道德品质培养是思政教育的重要内容之一。
这包括培养学生正确的价值观和道德观，培养他们具有公正、正直、诚实、善良、勇敢等品质，提高他们的社会责任感和公民意识，使他们成为有道德修养的现代公民。
法律意识教育法律意识教育是思政教育的重要组成部分。
它旨在让学生了解和遵守法律法规，知晓法律的重要性，培养学生依法行事、维护自己合法权益的意识和能力，避免违法行为，增强学生的法律素养。
公民意识培养公民意识培养是思政教育的核心内容之一。
它包括教育学生了解国家的基本情况、国家的发展目标和对学生家乡和社会的发展目标的重要性，培养学生的爱国主义精神和参与国家建设的责任感。
社会责任感培养社会责任感培养是思政教育的重要任务之一。
它包括教育学生了解社会问题和发展现状，提高学生对社会问题和发展的关注度，培养学生积极参与社会实践的意识和能力，为构建和谐社会贡献力量。
思政教育的实施方式思政教育通过多种方式进行，使学生能够更好地接受和理解思政教育的知识和理念。
以下是一些常见的思政教育实施方式：1.课堂讲授：教师通过讲授政治思想理论知识，启发学生思考，培养学生的思辨能力和思考问题的深度。
思想政治教育原理
思想政治教育原理思想政治教育是一种特殊的教育形式，它不同于一般的学科教育，更注重对学生思想观念和政治立场的引导和塑造。
思想政治教育原理是指在进行思想政治教育时应当遵循的一些基本原则和规律。
这些原理对于有效开展思想政治教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要的指导作用。
首先，思想政治教育原理要坚持立德树人的根本任务。
思想政治教育的目的在于培养学生的社会主义核心价值观，弘扬社会主义荣辱观，增强学生的家国情怀和责任意识。
因此，在进行思想政治教育时，要始终把立德树人作为根本任务，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的爱国主义精神和社会主义责任感。
其次，思想政治教育原理要坚持因材施教的原则。
每个学生的思想观念和政治立场都有其个体差异，因此在进行思想政治教育时，要根据学生的不同特点和发展阶段，因材施教，采取差异化的教育方式和方法，使每个学生都能够得到有效的思想政治教育。
再次，思想政治教育原理要坚持全员参与的原则。
思想政治教育不仅仅是学校教师的责任，也需要社会各个方面的共同参与。
家庭、学校、社会等各个环节都应当共同承担起思想政治教育的责任，形成合力，共同为学生的思想政治教育工作努力。
此外，思想政治教育原理要坚持科学的方法和手段。
在进行思想政治教育时，要根据学生的年龄特点和心理发展规律，采用科学、灵活、多样的教育方法和手段，使思想政治教育更加生动、有趣，增强学生的参与感和获得感。
最后，思想政治教育原理要坚持实践育人的原则。
思想政治教育不仅仅是口头上的灌输，更需要通过实际的社会实践和活动来培养学生的思想觉悟和政治素养。
只有让学生亲身参与到社会实践中，才能真正增强学生的社会责任感和自我教育能力。
总之，思想政治教育原理是思想政治教育工作的基本遵循，只有在遵循这些原则的基础上，才能够更好地开展思想政治教育工作，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
希望广大思想政治教育工作者能够深入理解这些原理，切实把思想政治教育工作做好，为培养社会主义建设者和接班人作出更大的贡献。
学校思想政治教育活动概述
学校思想政治教育活动概述1. 活动背景在新时代背景下，我国教育事业正面临着前所未有的发展机遇和挑战。
为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，学校思想政治教育显得尤为重要。
开展丰富多样的思想政治教育活动，有助于提高学生的思想政治素质，培养学生的社会责任感和使命感。
2. 活动目的本次学校思想政治教育活动的旨在：- 增强学生对社会主义核心价值观的认识和理解。
- 提高学生的思想政治素质，培养学生的社会责任感和使命感。
- 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
- 增强学生的集体荣誉感和团队协作精神。
3. 活动内容本次活动内容包括但不限于以下几个方面：- 开展主题班会：以社会主义核心价值观为主题，组织学生进行学习、讨论和分享。
- 举办专题讲座：邀请专家、学者或优秀校友为学生讲解社会主义核心价值观的内涵和实践意义。
- 进行小组讨论：分组讨论社会主义核心价值观在个人成长、家庭、社会和国家等方面的具体体现。
- 制作宣传海报：组织学生制作宣传海报，展示社会主义核心价值观的重要性和自己在学习过程中的感悟。
- 开展志愿服务活动：鼓励学生积极参与志愿服务活动，将社会主义核心价值观付诸实践。
4. 活动组织为确保活动的顺利进行，成立以校长为组长的活动领导小组，全面负责活动的组织和协调工作。
活动具体组织实施如下：- 筹备阶段：制定活动方案，明确活动时间、地点、内容、方式和预期目标。
- 实施阶段：按照活动方案，有序开展各项活动。
- 总结阶段：对活动进行总结，梳理活动成果，提出改进措施。
5. 活动预期效果通过本次思想政治教育活动，预期达到以下效果：- 学生对社会主义核心价值观的认识和理解得到提高。
- 学生的思想政治素质得到提升，社会责任感和使命感得到增强。
- 学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成良好的道德品质。
- 学生的集体荣誉感和团队协作精神得到增强。
6. 活动保障为确保活动的顺利进行，学校将提供以下保障：- 加强组织领导，确保活动有序开展。
课堂思政活动方案
课堂思政活动方案一、活动背景随着社会发展和教育改革，人们对于大学生思政教育的重要性认识逐渐提高。
为了进一步加强和改善大学生的思想政治教育，需要设计和实施一系列针对性强、切合实际的思政活动。
本文旨在提出一项课堂思政活动方案，以促进学生全面发展。
二、活动目的1.增强学生的思政意识：通过思政活动，引导学生认识到思政教育的重要性，提升他们对国家、社会、民族利益的认同感，树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.提升学生的综合素养：通过思政活动，培养学生的思辨能力、创新意识、团队协作能力，提升他们的综合素质，为未来的发展打下坚实基础。
三、活动内容本思政活动以课堂为主要场地，结合当前的思政教育核心任务，设计以下活动内容：1. 名家讲座组织一系列名家讲座，邀请相关领域的专家学者来校园为学生讲授思政课程。
通过深入浅出的讲解，引导学生深入思考和讨论各个学科与思政教育的联系，提升学生的思维能力和专业素养。
2. 主题论坛组织学生参与主题论坛活动，引导学生以小组形式围绕热点问题展开探讨和交流。
鼓励学生表达自己的观点，培养他们的辩证思维和沟通能力，增强他们的集体荣誉感和自我认同感。
3. 文化体验活动组织学生参与多种文化体验活动，如社区服务、文化考察等。
通过亲身体验，让学生深入了解社会与自然环境，增强他们的社会责任感和环境意识，培养他们的社会实践能力。
4. 创新项目组织学生参与创新项目，鼓励他们提出创新思维和解决实际问题的方案。
通过实践环节，培养学生的创造力、领导能力和团队合作精神，为他们将来的就业和创业提供支持。
四、活动预期效果通过以上思政活动方案，预期达到以下效果：1.学生思政意识增强，形成正确的世界观、人生观和价值观。
2.学生综合素养提升，具备良好的思辨能力、创新意识和团队协作能力。
3.学生社会责任感和环境意识增强，具备一定的社会实践能力。
4.学生创新能力和领导能力培养，为他们将来的就业和创业提供支持。
五、活动实施计划1.制定活动计划：确定活动内容、时间、地点和参与人员，并进行前期准备工作，如邀请演讲嘉宾、确定论坛议题等。
学生思想政治教育方案
学生思想政治教育方案引言学生思想政治教育是培养学生健康人格、塑造正确世界观、价值观和人生观的重要环节。
随着社会的发展和变化，如何制定一套科学、全面、有效的学生思想政治教育方案，成为了一个亟待解决的问题。
本文将从理念、内容、形式等方面，探讨学生思想政治教育方案的设计与实施。
1. 理念的明确学生思想政治教育方案的首要任务是培养学生正确的世界观、价值观和人生观。
这需要明确教育的目标和导向，将社会主义核心价值观作为主线贯穿整个教育过程。
同时，注重培养学生的创新精神、责任意识和社会责任感，使其成为有思想、有情感、有道德、有文化的社会主义事业建设者和接班人。
2. 内容的科学性学生思想政治教育方案的内容应当紧密结合学生的实际需求和国家的发展需要。
在核心价值观的引领下，内容应包括爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观、法制教育、民主与法治教育等方面的内容。
此外，还应关注当代社会问题，引导学生关注社会热点，培养批判性思维和解决问题的能力。
3. 形式的多样性学生思想政治教育方案的形式应当多样化，既要注重课堂教育，也要注重课外实践。
在课堂教育方面，可以采用讲座、讨论、案例分析等形式，激发学生的思考和参与。
在课外实践方面，可以组织学生参与社会实践、志愿者活动、社团组织等，增强学生的社会责任感和实践能力。
4. 师资队伍建设学生思想政治教育方案的实施离不开优秀的师资队伍。
要加强对思政课教师的培训和评价，提高他们的专业素养和教学水平。
同时，要注重师生互动，建立良好的师生关系，为学生提供良好的思想引导和榜样力量。
5. 学生参与的主体性学生思想政治教育方案要注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与教育过程。
要通过选修课程、学生自治组织等方式，让学生能够自主选择学习内容和方式，培养他们的主动学习和自我管理能力。
6. 现代信息技术的运用学生思想政治教育方案应充分利用现代信息技术手段，提供多样化的学习资源和平台。
可以通过建立在线学习平台、开设微课程、推广教育APP等方式，让学生随时随地进行学习和交流，拓宽学生的视野和知识面。
学生思想政治教育计划
学生思想政治教育计划引言学生思想政治教育是教育的重要组成部分，旨在培养学生正确的价值观、丰富的知识和良好的行为习惯。
为了提高学生的综合素质和发展潜能，学生思想政治教育计划应该制定并实施。
1. 重视思想政治教育的意义思想政治教育对于学生的成长和发展具有重要的意义。
通过思想政治教育，学生可以树立正确的价值观，增强社会责任感和道德观念，培养良好的思维能力和创新精神。
2. 思想政治教育目标的确定学生思想政治教育的目标应该与现代社会的需求相适应。
首先，培养学生的社会责任感和公民意识，使其成为有意识、有行动能力的公民。
其次，促进学生的创新意识和实践能力，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
最后，培养学生正确的道德观念和价值观，使其具备良好的行为习惯和道德品质。
3. 思想政治教育内容的设计思想政治教育的内容应该既包括理论知识的传授，也包括实践活动的组织。
理论上，学生应该学习马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论体系等。
实践上，学生应该参与社会实践活动、志愿者服务等，培养实际动手能力和团队合作精神。
4. 思想政治教育方法的选择在选择思想政治教育方法时，应该注重培养学生的主体意识和创新精神。
可以采用问题导向的学习方法，鼓励学生提问和思考，引导学生通过讨论和实践来解决问题。
此外，还可以通过模拟实验、角色扮演等多种形式的活动来增加学生的参与度和兴趣。
5. 思想政治教育资源的整合思想政治教育计划还需要整合各种资源来支持实施。
教育机构可以与社会团体、企事业单位等合作，邀请专家学者、社会名人等进行讲座和培训。
同时，也可以利用互联网等信息技术手段，提供学习资源和交流平台。
6. 学生思想政治教育计划的评估学生思想政治教育计划的实施需要进行定期评估。
评估应该包括学生的思想观念、知识水平、行为习惯等方面。
通过评估结果，可以了解学生的改变和发展情况，并据此调整和改进教育计划。
7. 持续改进的思想政治教育计划学生思想政治教育计划应该是一个不断改进的过程。
高一思想政治教学目标与计划(通用7篇)
高一思想政治教学目标与计划（通用7篇）高一思想政治教学目标与计划（篇1）一、本期总体教学目标。
本期高一思想政治课教学活动，根据新课标的要求和标准，深入学习教学大纲及考纲，做到教学要有针对性，积极贯彻党的教育方针，以调动学生积极性为出发点，提高学生学习效率，全面落实素质教育为目标，积极推进课程改革和课堂教学改革，确保完成本学期的教学任务和教学目标，以其使教学质量有明显提高。
二、本期教学的进度本学期高一政治教学计划高一年级思想政治的总体教学任务为必修1，根据学习行政历的规定，本学期教学周21周，其中教学时间19周，复习两周的工作计划，分解细化教学进度为:9月份完成教学计划1-3课；10月份完成积极哦啊小计划4-6课；期中考试完成后，11月份完成7-8课；12月份完成9-11课；元月份复习进行期终考试。
三、教学设想及措施高一思想政治课教学以课程标准为依据，教学中首先要注重细节，每课每个单元的重点、难点、易混点的梳理工作，对重点难点、易混点讲解清晰，备课要充分，讲练要结合，多启发，多诱导，使学生能学以致用，能用学习的理论解决时政问题；其次要加强思想政治教育工作。
加强育人工作，是思想政治课的基本任务，要用基本理论解决心理问题，为学校的德育工作开辟第二课堂，为此，在教学过程中，采取以下措施:1、备好每堂课。
备课是上课的重要前提，只有熟知、真知教材的框架结构，领会教材编写意图，才能上好课，讲好课。
2、积极参加教研活动，参加互听课活动，教研活动和互听课活动是借鉴学习他人长处弥补自己不足的最有效的方法，只有坚持才能修正自己。
3、积极学习本专业的教研理论，阅读的时政新闻，提高自己的理论水平和业务能力，给人一碗水，自己就应有一桶水，只有博览群书，才能提高自己的理论素养，才能给学生解答、释疑，才能真正做到学深为师。
另一方面，政治课的时政性和时效性很强，所以，每天要阅读、收听、收看大量的时政新闻，用新鲜的时政知识辅佐理论，用理论解决时政问题，只有这样才能达到学以致用的目的。
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第七章思想政治教育的目的和任务
第一节思想政治教育的目的
一、确立思想政治教育目的的意义
1.思想政治教育目的为思想政治教育互动指明方向
2.思想政治教育目的为思想政治教育活动提供动力
3.思想政治教育的目的为检验思想政治教育活动的
效果提供依据
思想政治教育的目的是衡量和考核思想政治教育成效的基本尺度。
二、确立思想政治教育目的的主要依据
1.社会发展是客观需要
2.当和国家的奋斗目标
思想政治教育是一定的阶级或政治集团，为实现一定的政治目标，有目的地对社会成员施加意识形态的影响，使其形成本阶级所需要的思想品德的社会实践活动。
因此，思想政治教育具有鲜明的党性即阶级性。
3.受教育者精神世界发展的需求以及思想实际
受教育者的多层次性，决定了思想政治教育目的的层次性。
必须依据具体教育对象的思想实际来确定思想政治教育的具体目的。
三、思想政治教育的目的体系
1.思想政治教育的根本目的
思想政治教育的根本目的就是要不断提高人们的思想道德素质，提高人们认识世界和改造世界的能力，为建设中国特色社会主义，实现共产主义而努力奋斗。
思想政治教育的根本目的的两部分内容是紧密相联的。
提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质，是广大干部和人民群众为实现共产主义而努力奋斗的前提条件；广大干部和人民群众为实现共产主义而努力奋斗，又是他们思想道德素质和科学文化素质提高的具体体现。
2.思想政治教育的具体目的
思想政治教育的根本目的是一元的，而具体目的则是多元的。
这种多元性是与思想政治教育对象的层次性相适应的。
思想政治教育具体目的的多元性也是与党在不同领域、不同部
门的具体奋斗目标相适应的。
第二节思想政治教育的任务
一、思想政治教育的根本任务
思想政治教育的根本任务是：用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论教育广大人民群众，培育和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
1.培育“四有”新人是人的全面发展的需要
2.培育“四有”新人是人类社会发展进步的需要
3.培育“四有”新人是建设高度的社会主义精神文明
的需要
4.培育“四有”新人是我国社会主义现代化建设的需
要
二、思想政治教育的主要任务
思想政治教育的主要任务就是要调动广大人民群众的社会主义积极性，使广大人民群众以极大的热情投身于社会主义现代化建设。
怎样调动广大人民群众的积极性？
第一，化解矛盾、协调关系、理顺情绪。
第二，尊重人、理解人、关心人。
第三，明确利益，增强责任感。
三、完成市场经济条件下思想政治教育任务的基本要
求
1.坚持用邓小平理论教育广大干部和群众
2.转变思想观念，树立现代化意识
首先要树立创新意识。
其次要增强法制意识。