乒乓球单元教学计划
乒乓球单元教学计划
乒乓球课单元教学计划一、指导思想1.乒乓球作为我校校本课程在我校得以广泛开展, 本课以新课程标准的基本理念为指导思想, 大力开发课程资源, 着重通过课堂上各个环节的设计来培养学生的创新意识和创新能力, 使学生生动、活泼、主动地发展并具备一技之长。
2.在教学中, 注重学生的情感体验, 尊重学生的个体需求, 让学生真正体验到乒乓球所带来的乐趣。
二、设计思路1.对于小学生来说, 兴趣是他们的第一需求, 本单元旨在学习乒乓球正手攻球。
在教学中通过老师形式多样的进行单一动作的练习, 使学生愿学、爱学, 来激发学生学习兴趣。
通过游戏、竞赛等形式来吸引学生主动的参与到学习活动中, 主动去探究、发现和解决问题, 从而获得一定的知识与技能。
2.关注学生心理需求和情感体验。
教师用鼓励性语言和良好的自身素质与学生建立融洽的师生关系, 给学生提供展示、学习、合作的学习氛围, 使不同的学生都能体验到成功所带来的快乐, 满足自我发展的需求。
3.突出“以人为本”的教学理念, 培养学生终身体育的意识。
乒乓球课教案结束部分四、熟悉球性五、放松练习2. 转腰转中心、中心换到左（右）腿来手臂收起在眼前。
1.球放在球拍上静止10秒。
2.球拍托球, 沿直线上下移动3.球拍托球, 左右移动4.球拍托球, 沿顺时针和逆时针方向旋转身体素质练习侧滑步1.上下肢肌肉放松。
3.总结本次课学习情况。
4.布置课后练习。
4、布置课后练习。
技术重点。
身体离台的距离, 发力的部位, 动作中身体重心的移动。
1、练习方法:2、运用提问的方法集体回忆各种技术的基本方法和要领。
1、教法:2、按要求进行练习。
3、总结失误的原因。
3.鼓励学生要有自信心。
要求: 1.放松练习态度认真2.认真听取教师总结3.做好课后练习培养学生集体荣誉感, 和团结友爱精神放松精神放松身体小结乒乓球课教案第2次课乒乓球课教案第3次课乒乓球课单元教学计划吴晓红天鹅小学。
小学体育乒乓球单元教学计划
小学体育乒乓球单元教学计划小学体育乒乓球单元教学计划小学体育乒乓球单元教学计划（5课次）年级：三、四年级年月日课乒乓球题学提高学生灵敏、协调、柔韧、速度和力量素质。
习2、促进学生身体、心理和社会适应的全面和谐发展，有效增进身体机能能力。
目3、培养学生学习的参与意识和积极性，鼓励学生展示自我，体验在运动时的心理感标受，克服胆怯、畏难等心理障碍。
1、初步掌握乒乓球的内容，在单个动作基础上，学会做组合动作。
通过乒乓球学习，课次学习内容重点与难点实现目标的策略1、教师示范领做，使学生正、背面看清。
2、学生握拍，按动作要领相互纠正，教师提示要点。
3、原地向上托球，体会手腕手指用力动作，熟悉球性。
4、移动托球或两排相距2米对托击球。
1、徒手模仿各发球动作，体会抛、引、挥等动作。
2、徒手模仿正手攻球动作，体会挥臂、腰部扭转和重心转换等动作要领。
1、徒手模仿反手攻球动作，体会挥臂、腰部扭转和重心转换等动作要领。
2、徒手模仿搓球动作，掌握技术要领。
3、自己在台上抛球，将球搓过球网。
1、徒手模弧旋球动作，体会挥臂、腰部扭转和重心转换等动作要领。
2、练习者站位近台中偏右(左)，在右(左)角端线附近自抛、自拉对方右(左)边斜线。
体会前臂内收发力和手腕内(外)旋及击球点。
1、学习握拍和颠球的重点：握拍的方法。
一基本要领和方法；难点：颠球的方向和力度。
2、游戏：听哨音颠球1、学习发球和正手攻二球；2、游戏：空中击球重点：发球的击球时间和击球点。
难点：正手攻球的击球时间、部位和拍面的角度。
三1、反手攻球和搓球2、游戏：对墙击球重点：反手攻球的击球时间、部位和拍面的角度。
难点：搓球的击球时间、部位和拍面的角度。
1、弧旋球技术四2、游戏：多人轮打乒乓球重点：弧旋球的击球时间、部位和拍面的角度。
难点：如何判断来球的旋转来决定发力方向。
扩展阅读：小学乒乓球课教学计划小学体育乒乓球单元教学计划（5课次）年级：二年级201*年2月27日课乒乓球题1、要求学生初步了解和掌握乒乓球的一些基础知识，包括乒乓球的起源和发展以及学习目标课次几种基本步法和球拍的基本握法。
初中乒乓球单元教学计划
初中乒乓球单元教学计划目标本教学计划旨在帮助初中学生掌握乒乓球的基本技术、规则和战术，提高他们的乒乓球水平和兴趣。
教学内容1. 乒乓球基本技术- 握拍姿势与握拍力度- 正确的发球姿势和发球技巧- 正确的接发球姿势和接发球技巧- 打正、反手和横拍的基本动作和技巧- 正确的上旋、下旋和侧旋技巧- 移动和站位技巧2. 乒乓球规则- 了解乒乓球比赛的规则和计分规则- 球桌和边界的规定- 单打和双打比赛的规则和区别3. 乒乓球战术- 主动攻击和防守的基本策略- 技术与战术的结合运用- 不同战术针对不同对手的分析和应对策略教学方法1. 理论讲解- 通过课堂讲解的方式介绍乒乓球的基本技术、规则和战术知识。
- 使用示意图和视频演示辅助讲解。
2. 示范演示- 教师进行技术动作的示范演示，让学生清楚地看到正确的动作和技巧。
3. 练实践- 学生进行乒乓球基本技术的练，以巩固所学知识。
- 分组进行双打练，提高学生的合作能力和比赛技巧。
4. 比赛训练- 安排乒乓球比赛，让学生实践所学技术和战术，提高他们的竞技能力和心理素质。
教学评估1. 实践表现- 观察学生在实际练和比赛中的技术表现和战术运用情况。
2. 测试评估- 设计乒乓球理论知识测试，评估学生对基本技术、规则和战术的理解程度。
3. 研究反馈- 鼓励学生互相评价和反馈，帮助他们改进和进步。
时间安排本教学计划将根据实际情况进行灵活安排，通常推荐为期2-4周的时间。
总结通过本教学计划，初中学生将掌握乒乓球的基本技术和规则，同时培养他们的合作能力和竞技精神。
希望学生们能够在乒乓球运动中享受学习和进步的过程。
乒乓球 教学 单元计划
学生基本掌握发平击球的路线及发球的动作，培养合作学习的能力与勇于拼搏的精神
正反手平击发球（直线）
学生教学比赛，固定两人一组，每人发三球，轮换循环练习。
8
学生知道正手攻球的动作要领，了解一推一攻的练习方法，发展上肢和腰腹力量以及挥拍动作的整体协调性
正手攻球
教师播放视频资料形成动作表象，学生根据演示及挂图进行徒手挥拍练习，两人一组尝试一推一攻、两推一攻等练习，教师巡回观察指导，结合设置条件的教学比赛尝试攻球技术。
3组
4组
左右腿各2组
左右腿各2组
12
3
5
5
5
结束部分
4
一、放松：拍大腿甩小腿
二、课后评价
三、师生再见
组织教法：
教师进行课后小结
送换器材
教师组织放松运动
4
器材及设备
排球
上课地点
室内体育馆
课后总结与自我分析
学生三级跳远第一步还有较少错误，第二步拉不开，下堂课要着解决这两方面，在这两方面强化练习。
田径技术课教案4
2、师生问好宣布课的内容*********
3、安排见习生*********
要求：静齐快*********
▲
一、二路纵队，单脚跳，闻哨一声，学生左脚跳，闻哨二声学生右脚跳
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********………-→
********………-→
********
教法：教师正确领操，组织准备操
要求；主动、积极，动作到位
13
学生基本掌握正手中台攻球的动作要领发展上肢和腰腹力量
了解乒乓球常见运动损伤与防治
运动损伤与防治
对攻
课件展示损伤机理和防治措施。教师适时贯彻科学合理体育观，巡回指导，观察每位学生的练习动作，给予肯定地提示与纠错，使学生形成正确地动作定型，学生体验到成功的乐趣。
乒乓球模块单元教学计划
5、分层次练习：结合步法进行实战练习。
拍面角度接近垂直击球中部。
1
1、反手推挡（快推）；
2、上肢力量练习。
1、基本掌握反手推挡技术，提高动作质量（快推）；
2、增强上肢力量，发展体能；
3、提高技术，增强自信。
1、技术讲解、示范；
2、徒手模仿练习；
3、两人对推；
4、教师巡回指导；
5、学生示范，师生共同点评；
6、上肢力量练习。
推挡时肩部放松，掌握击球节奏。
1
1、复习正、反手平击发球；
2、复习反手推挡。
1、巩固提高正、反手平击发球技术；
2、掌握反手推挡与快推的方法；
3、提高实战能力。
1、正、反手平击发球与接发球练推挡：把握击球时机。
1
1、正手发上旋急球；
2、培养学生顽强拼搏、勇于进取的精神；
3、学会正确评价自己和别人。
1、擂台赛方法讲解；
2、胜进负退升级擂台赛；
3、教师巡回指导或参与比赛；
4、进行自评和互评。
稳定的心理素质。
共2课时
5、第五单元教学计划
单元目标
1、通过评价，检验学生正、反手平击发球和反手推挡技术的掌握情况；
2、学生充分展示自己的水平，在观察、比较中主动找差距，并确立新的要求目标。
3、体验战胜困难带来的喜悦，在实践中提高动作质量。
学习重点
增强球性，基本掌握握拍、正反手平击发球、正反手发急球、反手推挡技术，并能在比赛中合理运用。
课时
教学内容
(辅助练习)
教学目标
学法和教法
(策略)
技术重点及难点
1
1、握拍方法；
2、准备姿势；
3、步法练习。
乒乓球单元计划6课时
乒乓球单元计划本单元计划为期6课时，旨在全面介绍乒乓球的基础知识、技巧、策略和规则，并通过实际模拟比赛进行实战演练。
以下是详细内容：课时1：乒乓球基础知识●课程目标：了解乒乓球的起源、发展和基本规则。
●课程内容：●乒乓球的起源和发展。
●乒乓球的基本规则和比赛方式。
●乒乓球术语和常用设备介绍。
课时2：乒乓球拍与器材●课程目标：了解不同类型的乒乓球拍、器材以及如何选择合适的装备。
●课程内容：●乒乓球拍的种类和特点。
●乒乓球器材的选择和使用。
●乒乓球装备的保养和维护。
课时3：乒乓球击球姿势与基本技巧●课程目标：掌握正确的击球姿势和基本的乒乓球技巧。
●课程内容：●准备姿势和基本步法。
●正手和反手击球技巧。
●攻防转换和组合拳技巧。
课时4：发球与接发球技巧●课程目标：掌握发球和接发球的技巧，提高发球抢攻和接发球抢攻的能力。
●课程内容：●发球技巧和战术应用。
●接发球技巧和战术应用。
●发球和接发球的训练方法。
课时5：乒乓球策略与规则●课程目标：了解乒乓球的策略和规则，提高比赛中的应对能力。
●课程内容：●乒乓球常见策略的运用和应对方法。
●乒乓球规则的变化和影响。
●利用规则的策略性应用。
课时6：比赛模拟与实战演练●课程目标：通过模拟比赛和实战演练，提高学员的比赛能力和心理素质。
●课程内容：●分组进行模拟比赛。
●分析比赛中的问题和对策。
●总结经验和教训，改进和提高技能水平。
小学乒乓球大单元教学计划18课时
小学乒乓球大单元教学计划18课时1. 引言1.1 概述这篇长文将介绍一个小学乒乓球大单元的教学计划，共安排了18个课时。
通过本教学计划，我们旨在帮助小学生系统地学习和掌握乒乓球的基本技巧和战术，并培养他们对乒乓球的兴趣和爱好。
本计划以教师为主导，鼓励学生积极参与，并结合日常评价与调整来提高教学效果。
1.2 文章结构本文将按照以下结构进行描述和讨论：- 引言：在本部分，我们将介绍文章的概述、目的和文章结构。
- 前期准备工作：这一部分包括教学目标设定、学生背景调研以及资源准备与安排等内容。
- 课时安排与教学活动设计：这一部分详细描述了每个课时的具体内容和活动设计，涵盖基本动作训练、基本技术练习以及战术训练和比赛模拟等方面。
- 教学效果评估与调整：在这一部分中，我们将探讨如何进行日常评价方式选择、中期学生表现分析与调整措施以及课程结束后的总结反思。
- 结论与展望：最后一部分将总结教学心得体会，并提出改进建议及未来发展方向展望。
1.3 目的本文的目的是为乒乓球教师提供一个全面的小学乒乓球大单元教学计划，帮助他们在教学过程中合理安排时间和活动，有效引导学生掌握乒乓球相关技巧。
同时，本文也旨在鼓励教师进行评估和调整，不断提高教学效果。
通过这个教学计划，我们希望能够培养更多对乒乓球感兴趣并具备一定水平的小学生，并为他们未来发展打下坚实基础。
2. 前期准备工作：2.1 教学目标设定：在开始教学之前，首先需要明确教育目标，确定乒乓球教学的核心内容和要达到的技能水平。
主要的教学目标可以包括：培养学生对乒乓球的兴趣和爱好，掌握基本的击球动作和技巧，熟练掌握正手推球、反手推球、发球和接发球等基本技术，提高运动员整体素质和协调性。
2.2 学生背景调研：在制定教学计划之前，需要了解学生的背景情况，包括他们对乒乓球的认知程度、已有的技能水平以及体育爱好者或专业运动员经验等。
这将有助于确定适合不同层次学生的教学内容和进阶难度选择。
最新乒乓球模块教学单元计划
水平五乒乓球模块教学计划（一）一、指导思想根据体育与健康课程在水平五时的目标：培养学生学习的兴趣，使学生在体育锻炼中充分体会到成功感和快乐，形成1—2项运动专长或特长，培养终身体育的意识，养成经常锻炼身体的习惯。
制定该计划的指导思想：1、具有明确的目标意识。
2、内容的学习与展开应关注学生运动技能的掌握与应用。
3、应整体考虑三年的教学安排。
4、教学方法和手段的设计应确立学生在体育学习过程中的主体地位，有利于充分激发与调动学生学习的主动性、积极性、创造性。
二、学生的实际情况通过调查和平时对学生实际水平的了解，发现学生个体之间差别很大，有的学生连基本的符合规则要求的发球都不会，而有的学生能够发出各种线路以及性能的球，也就是说达到了一定的水准。
所以，在教学过程中我们根据各类学生的实际水平进行分层次教学。
三、学时内容的安排在乒乓球模块的教学过程中，水平五的学生第一次选修时因为个体之间差异太大，所以以基本单一技术为主，随着教学的深入，学生尝试组合技术，并能运用到实际的比赛和训练中。
学生可以根据自己的水平自由选择练习内容，教师加以指导，适时地和学生一起对练习内容、方法以及组织形式加以讨论、确定并评价；并能参与到学生的练习和比赛中。
在内容的确定上，根据新课程标准的要求，每个模块原则上应每次修习18课时，主要考虑：1、如果将某一技术完整地安排在某一次的修习过程中，学生在练习过程中会感到十分枯燥，本来对该模块有着很浓兴趣的学生也会慢慢变得失去兴趣，而我们的目标是通过修习后，使学生在平时的锻炼过程中能够玩得起来，从而进一步培养和激发学生的兴趣，以逐渐形成专长或特长。
所以修习内容中容纳了发球、推挡、攻球、搓球、比赛等内容；2、在水平五阶段，学生有可能一次以上选修某一模块，为确保每一次修习都能学到不同的或更深一步的东西，所以每一次修习的内容、难度都是层层递进的，保证了高中三年学习内容的连贯性。
本单元计划是水平五乒乓球模块教学选修第一次的计划，所以都是最容易学的，也是打乒乓球必须掌握的最基本的技能。
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学习内容
重点与难点
实现目标的策略
一
1、学习握拍和颠球的基本要领和方法；
2、游戏：。
1、教师示范领做，使学生正、背面看清。2、学生握拍，按动作要领相互纠正，教师提示要点。3、原地向上托球，体会手腕手指用力动作，熟悉球性。4、移动托球或两排相距2米对托击球。
难点：搓球的击球时间、部位和拍面的角度。
1、徒手模仿反手攻球动作，体会挥臂、腰部扭转和重心转换等动作要领。2、徒手模仿搓球动作，掌握技术要领。3、自己在台上抛球，将球搓过球网。
四
1、弧旋球技术
2、游戏：多人轮打乒乓球
重点：弧旋球的击球时间、部位和拍面的角度。
难点：如何判断来球的旋转来决定发力方向。
1、徒手模弧旋球动作，体会挥臂、腰部扭转和重心转换等动作要领。2、练习者站位近台中偏右(左)，在右(左)角端线附近自抛、自拉对方右(左)边斜线。体会前臂内收发力和手腕内(外)旋及击球点。
二
1、学习发球和正手攻球；
2、游戏：空中击球
重点：发球的击球时间和击球点。
难点：正手攻球的击球时间、部位和拍面的角度。
1、徒手模仿各发球动作，体会抛、引、挥等动作。
2、徒手模仿正手攻球动作，体会挥臂、腰部扭转和重心转换等动作要领。
三
1、反手攻球和搓球
2、游戏：对墙击球
重点：反手攻球的击球时间、部位和拍面的角度。
小学体育乒乓球单元教学计划（4课次）
课题
乒乓球
学习目标
1、初步掌握乒乓球的内容，在单个动作基础上，学会做组合动作。通过乒乓球学习，提高学生灵敏、协调、柔韧、速度和力量素质。
2、促进学生身体、心理和社会适应的全面和谐发展，有效增进身体机能能力。
3、培养学生学习的参与意识和积极性，鼓励学生展示自我，体验在运动时的心理感受，克服胆怯、畏难等心理障碍。