三国鼎立局面的形成(正式)
影视欣赏 感受历史
评价历史人物的方法
温馨提示：评价历史人物一定要客观公正， 要一分为二的看待，要看他一生的主流， 看其对社会发展有何作用和贡献，而不应 被文学作品或传说所左右。
老师送给同学们的话
历史是一面镜子，学史使人智慧！ 天下大势分久必合，分裂是暂时的！ 统一是历史发展的必然趋势！ 实现祖国统一是我们每个公民的共同心愿！ 让我们共同祝愿祖国大陆与台湾早日统一！
凝心聚力 辨别真伪
《三国演义》七分事实，三分虚构。 《三国志》记载：
1、“草船借箭”不是诸葛亮而是孙权。 2、周瑜不是“气死的”。是因箭伤发作而死。 3、诸葛亮没用“空城计”。 4、华佗没有为关羽刮骨疗毒。华佗在208年已死了， 而关羽刮骨疗毒的故事是在219年。
文艺作品中的人物形象与历 史上的实际情况一样吗？
儿 女 情 长
东 汉 末 年 分 三 国
一 心 要 那 荆 州
月 光 太 温 柔 曹 操 用 不 阴 罗 谋 嗦
独 自 走 下 长 坂 坡
怎 么 能 不 懂 寂 寞
若 是 英 雄
不 是 英 雄 不 读 三 国
第20课
三国鼎立局面的形成
【内容标准】了解三国鼎立形成的史实。
品读课本 重温历史
要求：带着学案问题，请同学们快速浏览课本，在课本上把重点 内容做好标记，以小组为单位合作学习，共同完成学案“自主学 习”部分，推荐好发言人。
聆听音乐
千 百 年 以 后 一 切 又 从 头 说 不 清 对 与 错 纷 纷 扰 扰 尔 虞 我 诈 是 三 国 有 谁 来 煮 酒
穿越时空
阳 谋 明 说 暗 夺 淡 薄
烽 火 连 天 不 没 休 法 执 着
儿 女 情 长
东 汉 末 年 分 三 国
一 心 要 那 荆 州
月 光 太 温 柔 曹 操 用 不 阴 罗 谋 嗦
曹操 胜
合作探究 战役解读
①政治上：挟天子以令诸侯。 ②经济上：开荒屯田。 ③军事上：军事才能出众。 袁绍 败 ④重用人才。
骄傲轻敌 听不进正确意见
合作探究 战役解读
假如你是曹操，谈谈统一北方后的感想和打算？
合作探究 战役解读
老骥伏枥，志在千里； 烈士暮年，壮心不已。
曹操字孟德，我国古代杰出 的政治家，军事家和诗人。
独 自 走 下 长 坂 坡
怎 么 能 不 懂 寂 寞
若 是 英 雄
不 是 英 雄 不 读 三 国
聆听音乐
千 百 年 以 后 一 切 又 从 头 说 不 清 对 与 错 纷 纷 扰 扰 尔 虞 我 诈 是 三 国 有 谁 来 煮 酒
穿越时空
阳 谋 明 说 暗 夺 淡 薄
烽 火 连 天 不 没 休 法 执 着
参考：1、曹军来自北方，不习水战。 2、曹操的骄傲自满情绪。 3、 孙刘联军正确的战术。 4、最根本的是当时统一的客观条件尚 未成熟。
曹操死，三国始
经济
魏
三方都不具备统 一全国的条件
成都
洛阳
建业
蜀
三国开始于：220年；正式形成于 222年 ；止于280年。
吴
课堂小结 达标检测
推荐书目： 易中天《品三国》 王立群《都是〈三国演义〉惹的祸》
袁 绍
官 渡 之 战
乌巢
十万人
夜袭乌巢，烧 毁袁军粮草
官渡
曹
三四 万人
操
官渡之战
时间
交战双方 结果 战争特点 作用
公元200年
袁绍（10万）和曹操（两三万） 曹操胜利 以少胜多 为曹操统一了北方打下基础
合作探究 战役解读
结合课本正文第2段和小字归纳：
为什么是曹操而不是袁绍最终统 一北方呢？
（提示：可从曹操和袁绍两个角度思考）
狡猾奸诈，疑神疑鬼， 谋权篡， 乱世之奸雄。
名人眼中的曹操
说曹操是白脸奸臣，书上这么写，剧里 这么演，老百姓这么说，那是封建正统 观念制造的冤案……这个案要翻…… ——毛泽东
……其实曹操是一个很有本事的人，至 少是一个英雄。 ——鲁迅
名人眼中的曹操
历史文献告诉我们:曹操是个英雄！他是位具有 非凡政治胆略的政治家、具备丰富实战经验的 军事家.他的诗文还证明他是位杰出的文学家; 但是,谁愿听历史文献的意见?历史对曹操的解 读远不及文学对曹操的解读。 ——《都是〈三国演义〉惹的祸》· 王立群
曹
曹操
刘备
孙权 孙、刘联军
刘 赤壁
之战
孙、刘 联军
曹军
孙
赤 壁 之 战
时间 交战双方
结果 战争特点 作用
公元208年
曹操（20万）和孙刘联军 （不足5万） 曹操失败 以少胜多
为三国鼎立局面的形成奠定了基础
合作探究
战役解读
请思考、讨论
为什么曹操在赤壁之战中惨遭失败？
（提示：可从曹操和孙刘联军两个方面思考）
①一种局面：东汉末年后，形成一个新局面 。 ②两大战役： 之战和 之战。 ③三个政权：三国是指 。 ④五个时间： 。 ⑤七个人物： 。（正文）
合作探究 背景解读
出门无所见，白骨蔽平原。——王粲(càn) 白骨露于野，千里无鸡鸣。——曹操
读诗句呈现在你眼前的是一个什么样的景象？
是什么原因造成这种社会局面呢？
中考历史第一轮复习中国古代史第3讲 政权分立与民族交融
7.启示： ①改革是发展的动力，改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段，是富国 强兵的重要途径； ②民族交融是我国历史发展的主流； ③中华民族的历史是各民族共同缔造的，我们要树立民族平等、友好交 往的意识； ④一个民族要想进步和发展，就必须与先进的民族相互交流，取长补短； ⑤中华民族要想获得更大的发展，就不能封闭自己，而应改革开放，积 极吸收、借鉴国外其他民族的一切优秀文明成果。
加强对黄河流域的控制，巩固统治（根本目的）。
3.内容： （1）494年将都城从平城迁往洛阳（迁都原因：原都城气候干旱， 供给不足；政治保守不利汉化；位置偏北，不利融合和控制中原）； （2）推行汉化政策： ①在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语（说汉语）； ②以汉服代替鲜卑服（穿汉服）； ③改鲜卑姓为汉姓（改汉姓）； ④鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻（与汉族联姻）； ⑤采用汉族制度、法律。
3.表现： （1）农业： ①耕地面积不断增加，并兴修了很多水利工程； ②农业生产技术也有很大改进：犁耕、精耕细作，选种、育种、田间 管理、粪肥等； ③多种经营：种桑养蚕、培植果木、种植药材等；
（2）手工业：手工艺快速进步，缫丝、织布 、制瓷、冶铸、造船、 造纸、制盐等都有显著的发展； （3）商业：商业发展，城市繁荣；
03 疑难解析
1.官渡之战与赤壁之战的比较及认识
官渡之战
赤壁之战
时间
200年
208年
背景
①东汉末年军阀混战； 曹操统一了北方，进而想 ②曹操势力逐渐增强 统一全国
交战双方
曹操vs袁绍
曹操vs孙刘联军
结果
曹操以少胜多（统一了 黄河中下游地区）
孙刘联军以少胜多
影响 备注 认识
官渡之战
赤壁之战
为曹操统一北方奠定基础
三国鼎立局面的形成
三国鼎立局面的形成一、东汉末年的军阀混战东汉末年，在镇压黄巾起义的过程中，各地豪强趁机扩张自己的实力。
董卓、袁绍是其中影响较大的实力派。
189年汉灵帝死后，少帝刘辩即位，大将军何进谋诛宦官，反为宦官所杀。
中军校尉袁绍率军诛杀宦官。
董卓趁乱领兵进入洛阳，废少帝，另立献帝，自称相国，独揽大权。
190年，关东军阀推袁绍为盟主，进讨董卓。
袁绍字本初，出身于名门望族，祖上四代，有五人官至三公，门生故吏遍天下，是北方地区最大的军阀。
他率盟军逼近洛阳。
董卓焚洛阳，挟献帝西入长安。
两年后，董卓为吕布所杀，部将火并，关中大乱。
而关东盟军瓦解后，也开始了相互混战。
到196年，全国各地几乎均落入军阀之手：袁绍据有冀、青、并三州之地；曹操据兖、豫二州；刘备、吕布据徐州；袁术据扬州；刘表据荆州；刘焉据益州；孙策据江东；马腾、韩遂据凉州；公孙度据辽东。
混战使“名都空而不居，百里绝而无民”，出现了“白骨露于野，千里无鸡鸣”的惨状。
二、曹操统一北方【曹操统一北方的条件】曹操（155-220）字孟德，是东汉太尉曹嵩的儿子，20岁以“孝廉”入仕，曾任洛阳北部尉、典军校尉等职，是东汉末年势力发展最快的军阀之一。
时人许劭评价说曹操是“治世之能臣，乱世之奸雄”（《三国志·魏志·武帝纪》）。
他在军阀混战中脱颖而出，进而统一了北方。
为什么曹操能够统一北方呢？主要是因为他具备了统一的条件：▼他“挟天子以令诸侯”，在政治上取得优势。
196年，汉献帝从长安逃往豫州，困苦不堪。
曹操采纳毛玠的建议，把汉献帝迎到许昌。
标榜正统，在政治上取得优势。
▼三次颁布“唯才是举”的命令，广泛聚集人才，嬴得李通、李典、许褚、任峻、吕虔、荀彧等人的支持，延揽各方英雄为其效力，形成了一个比较坚强的领导核心。
▼募民屯田获得成功，解决了军粮问题。
东汉末年，北方地区军阀林立，相互混战，许多军阀因粮食短缺而衰亡。
为了解决军粮问题，曹操决定实行大规模的屯田。
196年募民在许下屯田，得谷百万，安定了军心民心，为打败袁绍、统一北方积蓄了经济实力。
第5课 从三国鼎立到南北朝对峙(解析版)
第5课从三国鼎立到南北朝对峙同步练习一、单项选择题1．三国鼎立局面最终形成的时间是（）A．220年B．221年C．228年D．229年【答案】D【解析】220年，官渡之战；221年，刘备在成都称帝，国号汉。
229年，孙权正式称帝，国号吴。
至此，三国鼎立局面最终形成。
故选：D。
2．学习历史的一个重要方法是厘清历史发展的线索，以下历史时段按时间顺序排列正确的是（）A．秦——汉——三国——两晋——南北朝B．汉——秦——三国——两晋——南北朝C．秦——汉——两晋——三国——南北朝D．秦——汉——三国——南北朝——两晋【答案】A【解析】秦朝，前221年建立。
汉朝，公元前202年建立。
三国，220年至280年。
两晋266年至420年。
按照时间排序，故选：A。
3．下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的是（）A．战乱频繁，严重破坏了社会经济B．三国鼎立，形成了国家分裂局面C．激化了民族矛盾，不利于民族融合D．局部统一，为大统一创造了条件【答案】D【解析】根据所学知识可知，三国时期的局部统一，客观上都促进了各地的发展，比较东汉末年众多军阀割据混战局面，给社会生产和人民生活提供了相对安定的环境，各国统治者又都重视发展生产，为全国的再次统一奠定了基础。
故选：D。
4．《三国志》关于曹操将汉献帝迎到许县这一历史事件有不同记载，《三国志•魏书•武帝纪》载为“奉天子以令诸侯”，《三国志•魏书•毛阶传》载为“奉天子以令不臣”，而《三国志•蜀书•诸葛亮传》却载为“挟天子以令诸侯”。
这表明（）A．历史评价无法做到公正客观B．历史人物具有多面性C．立场不同影响对历史的叙述D．历史真相具有模糊性【答案】C【解析】据材料“奉天子以令诸侯”“奉天子以令不臣”“挟天子以令诸侯”并结合所学知识可知，奉天子与挟天子反映了历史表述的不同，这是由立场不同导致的，故C项正确；基于唯物史观的历史评价可以做到公正客观，故A项错误；材料反映的是对同一历史事件有不同记载，不能说明历史人物具有多面性，故B项错误；历史真相具有客观性，而不是模糊性，故D项错误。
三国鼎立的形成
孙刘联盟对蜀、吴均具有非常重要的意义，具体表现为如下 几方面： 其一，孙刘联盟可以合蜀、吴之力与曹魏对抗，增强了反 曹魏的力量，使其不敢轻举妄动。 其二，孙刘联盟可以使蜀、吴不必顾虑对方，为各自内修 政理创造了良好的外部条件。 其三，孙刘联盟有利于蜀、吴相互交流，互通有无，满足 各自需求，促进双方发展。联盟建立后，双方聘使经常相互往来， 互致方物；民间交往之盛自不待言。 其四，孙刘联盟有重要的军事作用，迫使曹魏陷入两线作 战的不利局面。对蜀而言，联盟为其北伐解除了“东顾之忧”， 使曹魏“河南之众，不得尽西”。对吴亦然。吴可无西顾之忧， 河南之众不得尽南。五月，孙权率十万人由巢湖进攻合肥新城。 蜀吴互相配合，迫使曹魏两线奔波。 在“三国鼎立”的四十多年间，孙刘联盟除在夷陵之战前 后极短时间遭到过破坏外，一直得以持续保持。也正因为蜀吴共 同抗击曹魏，才使“三国鼎立”延续达四十余年之久。因此， “三国鼎立”的实质并非简单的三足鼎立，而是孙刘联盟作为一 方而与曹魏一方的对抗。
三国鼎立形成的原因
• 东汉末年，天下大乱，群雄逐鹿中原，曹操、孙 权和刘备皆乱世之英雄。他们三人都具有各不相 同的个体人格，在他们的这种人格魅力的影响之 下、三方均吸引了独霸一方所需要的大批人才。 在残酷的战争中，他们依靠这些智能之士纷纷脱 颖而出。建立起自己的势力，但是相比之下，孙、 刘依靠各自的实力都不足以与统一北方的曹操相 抗衡，于是孙刘联合，北抗曹操，赢得了赤壁大 捷，从而奠定了了三方鼎足之基。三方在这些智 能人士的协助之下都建立起自己的割据势力，并 且进行了各自的政治、经济改革。改革不仅壮大 了各自的实力，也为三方鼎立的形成创造了条件。 最终在必要的地理环境条件下，构成了三国鼎立 局面的形成
其二，“三国鼎立”创造了稳定的社会 环境，有利于经济、政治、文化的恢复和 发展。 • 其三，“三国鼎立” 有助于激发三国间 的竞争意识，促使各国采取积极有效的措 施，恢复和发展各自的经济、政治和文化。
三国鼎立的形成
三国鼎立的形成220年，曹丕篡汉称帝，国号魏，史称曹魏，三国历史正式开始。
次年刘备在成都延续汉朝，史称蜀汉。
222年刘备在夷陵之战失败，孙权获得荆州大部。
223年刘备去世，诸葛亮辅佐刘备之子刘禅与孙权从新联盟。
229年孙权称帝，国号吴，史称东吴，至此形成三国鼎立。
208年，曹操统一北方后，乘刘表病死之机率大军南下，其子刘琮向曹操投降，刘备离开新野，南下江陵，途中被曹军追上击败，逃至夏口。
此时鲁肃到备处探听情况，刘备也派诸葛亮出使江东，双方结盟，共抗曹军。
孙、刘联军以少胜多，大败曹军于赤壁，曹军退回北方后，平定马超、韩遂西北联军，统一北方。
促使形成三国鼎立局面。
孙权、刘备双方也开始各自争夺荆州。
刘备成功逼降荆南四郡；而孙权部将周瑜也向荆州南郡发兵成功将西北一带收为领地。
211年，刘备率部进入益州，逐步占据了原来刘璋的地盘。
219年，刘备从曹军手中夺得汉中，关羽也向曹军发起进攻，但是孙权遣吕蒙袭杀关羽，占领荆州大部，隔三峡与汉军相持。
222年，张飞被杀，刘备出兵与吴军相持于夷陵，猇亭一战，被吴将陆逊击败，退回益州，刘备不久便驾崩于白帝城。
之后不久，在诸葛亮、孙权的努力下蜀汉、东吴恢复结盟关系，共抗曹魏，至此，三国鼎立局面正式形成。
三国鼎立是促使国家分裂,妨碍国家统一的,所以,在历史发展进程中是有消极影响的.如果非要说它的积极作用,那也就是势均力敌互相牵制的对峙局面,期间的相互鼎立换来了短暂的和平,短暂的经济发展时期.从大的方面讲分裂始终是阻碍历史发展进程。
三国鼎立是中国历经秦汉大一统之后的第一大规模分裂割据，他的形成和原因是由一定的历史条件限制的。
随着第一代创业人的逐渐去世，三国鼎立的局面也逐渐稳定下来。
但是毫无疑问，大一统才是人心所向，随着司马家族的崛起，三国统一于晋，结束了百十年的纷争，这才是无可抗拒的历史趋势。
三国鼎立局面的形成正式优秀课件
导入
滚滚长江东逝水
滚滚长江东逝水
白发渔樵江渚上
浪花淘尽英雄
惯看秋月春风
是非成败转头空
一壶浊酒喜相逢
青山依旧在
古今多少事
几度夕阳红
都付笑谈中
局面的形成
七年级历史第14课
东汉末年军阀割据形势图
匈奴
袁绍
“白骨露于野，千里无鸡鸣” ——曹操
曹操
刘璋
刘表
袁术
七年级历史第14课
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
七年级历美史第文14共课 赏
念奴骄·赤壁怀古
------宋·苏轼
遥想公瑾当年，
大江东去， 浪淘尽， 千古风流人物。 故垒西边， 人道是， 三国周郎赤壁。 乱石穿空， 惊涛拍岸， 卷起千堆雪。 江山如画， 一时多少豪杰。
小乔初嫁了， 雄姿英发。 羽扇纶巾，
谈笑间， 樯橹灰飞烟灭。 故国神游， 多情应笑我， 早生华发。 人生如梦，
七年级历史第14课
第一关： 选择
1、奠定了曹操统一北方的基础的战役是（ C ）
2、奠定了三国鼎立局面的战役是 （ A ）
A、赤壁之战
B、昆阳之战
C、官渡之战
D、巨鹿之战
3、三国鼎立局面形成的时间是
（D）
A、220年 B、208年 C、221年 D、229年
七年级历史第14课
第二关：快速抢答
1、东汉末年“挟天子以令诸侯”的是谁？ 2、说出东汉末年的两次以少胜多的战役。 3、三国时期，诸葛亮带兵攻打曹操，曹操 率军迎战。这句话有没有错误？为什么？
七年级历史竞赛题{7上)
第15课三国鼎立一、选择题1、三国鼎立局面的正式形成是在A.211年B.222年C. 220年D. 263年2、下列人物没有生活在三国时期的是A.刘备B. 曹操C.诸葛亮D.孙权3、杜甫的诗句“功盖三分图，名成八阵图”赞扬的是A.刘备B.孙权C.曹操D. 诸葛亮4、三国时期的夷州指的是今天的A.台湾B.海南岛C西藏 D. 广州5、三国鼎立形成的标志是A.曹操劫汉献帝到许，挟天子以令诸侯B.官渡之战曹操战败C.赤壁之战结束后D.魏蜀吴三个政权的建立6、吴国都城建业在今A.江苏省境内B.湖北省境内C. 江西省境内D.安徽省境内二、阅读下列材料：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰”。
苏轼《念奴娇、赤壁怀古》1、词中的“三国”指哪三国？2、这首词与我国古代历史上的哪一著名战役有关？3、这一战役爆发前，曹操已基本上统一了北方。
曹操统一北方的关键性战役是？参考答案：一、选择题：1 B 2 B 3 D 4 A 5 D 6 A二材料题：1、魏、蜀、吴；2、赤壁之战3、官渡之战第16课两晋与南北朝一、选择题1.西晋灭吴，统一南北的时间是A.263年B.265年C.280年D.316年2.西晋最后被哪个少数民族所灭A.羯族B.鲜卑族C.匈奴族D.氐族3.江南地区得到开发，最主要的因素是A.南方生产工具先进B.南方自然条件较好C.北方农民大量南迁D.南方相对安定4.东晋主张坚决抵抗前秦军队进攻的宰相是A.谢玄B.谢石C.谢安D.王猛5.江南经济发展的两个重要时期是A.春秋战国B.三国、两晋C.三国、两晋到南朝D.春秋战国、魏晋二、论从史出材料1 （江南地区）地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。
——《史记》材料2 （江南）地广野丰，民勤本业，一岁或稔，（稔：丰收。
(选择题专练50题)第四单元三国两晋南北朝时期政权分立与民族分立(答案版)
2023年七年级上册第四单元三国两晋南北朝时期: 政权分立与民族分立答案速记1．D【详解】依据所学知识可知，220年，曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，在洛阳称帝，国号魏，D项正确；曹操是东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人，排除A项；刘备是蜀国的建立者，排除B项；孝文帝是中国古代杰出的少数民族政治家、改革家、文学家，排除C项。
故选D项。
2．C【详解】结合所学可知，赤壁之战是公元208年曹操与孙刘联军的战争，孙刘联军以少胜多，大败曹军。
为三国鼎立局面形成奠定了基础，C项正确；牧野之战是武王伐纣的战争，排除A项；长平之战是战国时期秦赵之间的战争，排除B项；淝水之战是前秦和东晋之间的战争，排除D项。
故选C项。
3．C【详解】结合所学可知，三国的位置关系是，魏在中原地区，蜀在西南地区，吴在东南地区，C项正确；ABD 项位置错误，排除ABD项。
故选C项。
4．C【详解】根据题干的“百万雄兵下江南意欲江山一统，一场大火烧北师却成天下三分”结合所学知识可知，官渡之战后，曹操基本上统一了北方，想要进一步统一全国。
公元208年的赤壁之战中，孙刘联军以少胜多，大败曹军。
赤壁之战为三国鼎立局面形成奠定了基础。
C项正确，排除B项；巨鹿之战中，项羽以少胜多大败秦军主力。
排除A项；淝水之战中，东晋以少胜多大败前秦，排除D项。
故选C项。
5．B【详解】根据题干《三国演义》中“刮骨疗伤”的故事和史书《三国志•关羽传》中记载的内容不同可知，说明了关羽中箭是在华佗死后，历史事实与文学作品有一定的区别，文学作品存在一定的艺术加工成分，是为了突出关羽的英雄气概，B项正确；《三国演义》中“刮骨疗伤”的故事和史书《三国志•关羽传》中记载的内容不同，不是体现《三国演义》的内容生动具体，排除A项；《三国演义》的内容都是凭空杜撰的，这样叙述太绝对，排除C项；材料“小明同学在史书《三国志·关羽传》中读到‘羽尝为流矢所中，宽其左臂’，并且他发现，华佗死于建安十三年(公元208年)，关羽中毒需则是建安二十四年(公元219年)”说明不了《三国志·关羽传》的描述单调乏味，排除D项。
三国鼎立局面的形成
想一想
三国鼎立局面是 如何形成的？
发散思维
相对于东汉末年，你 认为三国鼎立局面的形 成是历史的进步还是倒 退？
三国鼎立局面的形成，结束了东汉末年众多 军阀混战的局面，实现了局部地区的统一。由于 三方相互牵制，这种相对的形势又在一定程度上 避免了战乱给人民带来的痛苦，有利于社会经济 的发展，为后来全国的统一奠定了基础。
关键战役———官渡之战
（1）时间： 200年
（2）交战双方： 袁军和曹军 （3）地点： 官渡 （4）结果： 曹军大败袁军
（5）特点：以少胜多 （6）影响：奠定了曹操统一北方的基础
老骥伏枥
志在千里
烈士暮年 壮心不已
——《龟虽寿》
曹 操
1、孙权实力的发展
二、三国鼎立
2、刘备实力的发展
三顾茅庐
隆中对策
火烧赤壁
曹操下江南——来得凶，败得惨
3、赤壁之战
（1）时间： 208年
曹操和孙权刘备联军 （2）交战双方：
（3）地点：
（4）结果：
长江沿岸的赤壁一带 孙刘联军大败曹军 以少胜多
（5）特点：
（6）影响： 奠定了三国鼎立局面形成的基础
官渡之战和赤壁之战
战役 时间
官渡之战
赤壁之战
208年 曹军和孙刘联军 曹军失败 奠定了三国鼎立局 面形成的基础
200年 作战双方 曹军和袁军 结果 曹军胜利 特点 影响 奠定了曹操统 一北方的基础
以少胜多
分 析 讨 论
官渡之战曹操以少胜多， 而赤壁之战曹操却以多败于 少。你认为原因何在？从中 能悟出什么道理？
官渡之战
曹操
政治：挟天子以令 诸侯, 招贤纳士
经济：实行屯田
赤壁之战
第14课 三国鼎立局面的形成
第14课
三国鼎立局面的形成
答一三国人物 说 曹操 到，曹操 就到
（刘备 ）摔孩子——收买人心
（周瑜 ）打黄盖 ——一个愿打一个愿挨 （徐庶 ）进曹营——一言不发 凿壁偷光 孔明
孔雀收屏
关羽
第四学习主题
第14课
三国鼎立局面的形成
第四学习主题
第14课
三国鼎立局面的形成
教学目标
1、识记官渡之战与赤壁之战：时间、交战双方、 结果； 2、知道魏蜀吴三国的建立者、国号、都城； 理解三国鼎立局面形成的过程和影响。
曹操败走华容道---- 不出所料
第四学习主题
第14课
三国鼎立局面的形成
真假辨识
• （孙）权乘大船来观军，公（曹操）使弓弩乱发，箭著其船， 船偏重将覆，权因回船，复以一面受箭，箭均船平，乃还。 --《三国志》 • 公（曹操）引军从华容道步归，遇泥泞，道不通，天又大风， 悉使赢兵负草填之，骑乃得过。曹军既得出。公大喜，诸将 问之，公曰：“刘备，吾俦也。但得计少晚；向使早放火， 吾徒无类矣。”备寻亦放火而无所及。 --《三国志》
第四学习主题
随便点“国号魏” “蜀 汉”“国号吴”，就可以显 示正确答案，可以不按顺序 点
第14课
三国鼎立局面的形成
220年，曹操 曹 丕 自称皇帝， 国号 国号魏 ，定 都长安。 洛阳 魏
大家来找茬
221年，诸葛亮称刘备称帝 228年， —— 229 王，国号蜀，史 汉 孙权称帝， 称蜀汉 ，定 国号吴，定 国号吴 都成都。
第四学习主题
第14课
三国鼎立局面的形成
• 合作探究：
曹操在赤壁之战中失败的原因
（从曹操和孙刘联军两方面总结关键词）
合作互帮指导： 探究结果小黑板展示：1、6号组织答案，3、4号补充，