道德讲堂——感恩
道德讲堂-走进父母感恩父母PPT
注重家庭教育
家庭教育是孩子成长的重要环节， 家长应该注重培养孩子的道德品 质和感恩意识，让孩子从小就知
道感恩父母、回报社会。
05
家庭和谐与社会责任
家庭和谐对孩子成长影响分析
1 2 3
家庭氛围对孩子性格塑造
和谐的家庭氛围有助于培养孩子积极、乐观的性 格特点，使其在成长过程中更具自信和应对挑战 的能力。
家庭教育缺失与青少年道德问题
02
家庭教育是青少年道德教育的重要环节，家庭教育的缺失容易
导致青少年出现道德问题。
网络时代的道德挑战
03
网络时代，信息传播迅速，网络道德问题日益突出，如网络暴
力、网络欺诈等。
走进父母感恩父母活动意义
弘扬中华民族传统美德
感恩父母是中华民族的传统美德，通过走进父母、感恩父 母活动，可以弘扬这一传统美德，引导人们树立正确的道 德观念。
感谢您的观看
THANKS
我们要以积极乐观的心态面对生活中的挑战和困难，让父母看到我们的
成长和进步。同时，我们还可以将这份正能量传递给身边的人，让更多
的人感受到爱和温暖。
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践行孝道，传承中华美德
孝道在中国传统文化中地位和影响
孝道是中国传统文化的重要组成部分
自古以来，孝道就被视为中华民族的传统美德之一，被广泛推崇和传承。
认识自己在家庭中角色和责任
家庭成员
作为家庭的一员，我们有责任关 心和支持其他家庭成员，共同营
造和谐幸福的家庭氛围。
传承者
父母是我们的前辈，他们的优良传 统和家风需要我们继承和发扬。我 们要以身作则，将这些优良传统传 递给下一代。
回馈者
我们要时刻铭记父母的养育之恩， 以实际行动回馈他们的付出。这包 括关心他们的身体健康、陪伴他们 度过晚年等。
感恩道德讲堂心得体会（精选8篇）
感恩道德讲堂心得体会（精选8篇）感恩道德讲堂心得体会（精选8篇）我们有一些启发后，心得体会是很好的记录方式，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
怎样写好心得体会呢？下面是小编精心整理的感恩道德讲堂心得体会（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
感恩道德讲堂心得体会1“听了《江革行佣供母》的故事，我要向他学习，要孝敬父母，做自己力所能及的事!”家住麦子店街40号富丽华园的易菲阳小朋友说。
7月30日上午，以“孝老爱亲”为主题的道德讲堂在麦子店街道社区服务中心开讲。
道德讲堂通过唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥五个环节，为现场的社区居民和小学生进行了一次道德教育。
现场，50余名居民首先合唱了一首《公民道德歌》。
宣讲员张志勇讲述了24孝图中《江革行佣供母》的故事。
他说，孝有三种境界，一是养父母之身，二是怡父母之心，三是行父母之志，三个方面融会贯通，并行不悖，是真正意义上的孝道精神之所在。
之后大家一起观看了短片《弃老国》、诵读了《孝经》中的名言：“用天之道，分地之利，谨身节用，以养父母。
”随后，小朋友们纷纷举手谈感想。
9岁的阎皓文、马君弈，11岁的王子毅等小朋友都表示，今后要孝敬父母，帮父母做自己力所能及的事，做听话的好孩子。
大人们听了孩子们的话，都说孩子们是好样的，这样的活动很有意义，希望以后还能以古今结合的方式，通过讲述古代故事引申到现在身边的好人好事，让孩子们更好地了解，要做好事，孝敬父母，学以致用，精神层面健康成长。
易菲阳的外婆说，“孩子现在8岁了，这样的活动挺好的，希望在以后的活动中，通过一些便于理解的好人好事的例子，多方面地引导孩子参与到现在的生活当中来。
易菲阳现在挺懂事的，像榨果汁、打扫卫生、洗衣服都是争着做，我们也希望孩子从小学会自立，以后离开了家庭离开了爸妈，能自理。
”据组宣科工作人员王文展介绍，今年道德讲堂共有六堂，当天是第二堂课。
目的是通过讲述道德故事，弘扬“存好心、做好事、当好人、有好报”的道德观。
感恩父母道德大讲堂教案
感恩父母道德大讲堂教案第一篇：感恩父母道德大讲堂教案感恩父母道德大讲堂活动方案一、主题：感恩父母二、时间：2013年4月1日上午第一节三、地点：江门市范罗冈小学二楼阶梯式四、教育目的：通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。
让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，始终保持一颗感恩的心。
五、教育意义：进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理；同时学校也可以获得良好的教育效果。
六、活动过程：（一）、在音乐《感恩的心》中班主任宣布活动开始。
（二）讲述关于为什么要感恩父母的相关故事。
（三）谈谈听了故事后的感受。
（四）讲述身边感恩的故事（五）深情朗诵。
（六）送一份吉祥：写上你要感谢的话。
第二篇：道德大讲堂教案道德大讲堂教案一、开头主持人：也许会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上；也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，如何兴高采烈地发出“他妈的”之声；也许会遇到有人撞了你一下，不打招呼便扬长而去的情况。
每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们物质文明的发展是多么不相称！但是，当前社会上仍然有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。
难道这真的是区区小事吗？我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了！如果任其这样发展下去，那么文明何在？礼貌又何在呢？”今天我们要说的就是“道德讲堂”第一讲----文明礼貌。
本次课程，我们将会包括六个部分：1.唱一首歌曲2.看一部短片3.将一个故事4.颂一段经典5送一份心意那么我们就开始今天的道德之旅吧唱歌曲主持人：一起来学唱《文明在那里》请全体起立，有请我们的音乐老师为大家授课。
41道德讲堂(感恩)
关爱他人，感恩社会四年一班道德讲坛流程活动目的:1.开设道德讲堂，通过这个载体，让学生了解感恩故事。
2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答社会。
活动过程：一、主持人讲话：男主持人：万物生长靠太阳，我们每个人的健康成长离不开社会、家庭、学校各个成员的关爱。
女主持人：是父母赋予我们生命，给了我们温暖的家庭，搀扶我们走好人生的每一步。
男主持人：是老师给予我们知识，教会我们做人做事的道理，让我们拥有智慧。
女主持人：是朋友将笑声当作礼物，与我们共同成长，和我们共度童年的快乐时光。
合：让我们学会感谢，面向所有人送上温柔的问候，送上诚挚的谢意，送上一颗感恩的心。
四一班“关爱他人，感恩社会”主题班会现在开始。
二、下面，我们进入道德讲堂的第一个环节，唱一首歌曲。
今天，我们要唱的歌曲是《感恩的心》三、接下来，我们进入第二个环节，看一部短片，关注身边的老人。
今天，我们观看的是《打包》的电视短片。
四、接下来，我们进入第三个环节，诵一句经典。
请大家打开手中的资料，我们今天诵读的经典是《三字经》，我们一起来高声朗读。
五、接下来，我们进入第四个环节，听一个故事。
今天，我们要讲的是《捐肾之争》的故事，掌声有请我们的宣讲员……为我们讲述！非常感谢……同学的生动讲述。
请坐。
六、唱了一首歌，看了一个短片，诵读了一段道德经典，听了一个故事，相信大家一定有许多感想，下面我们进行第五个环节，想请两位现场同学与我们一起分享一下今天的感恩感悟。
（你觉得以上活动中，有什么地方令你感动）感悟1：感悟2七、下面我们进行第六个环节：送一份吉祥老师将感恩的话写在书签上，请把它说给你身边的同学、父母、老师听吧，让我们每一个人成为感恩的传播者。
八、下面我们进行第六个环节：行一个善举感恩的心却永远都不会终结！让我们从爱父母开始，爱我们的老师。
男：爱我们的集体，女：爱我们的国家，合：用一颗年轻的心和蓬勃的朝气书写我们多彩的诗篇吧！！心存感恩，知足惜福。
道德讲堂(学会感恩,与爱同行)
感恩老师的故事 朱德给老师让座1959年，朱德同志在云南政治学
校礼堂看戏，开演前，一位年逾古稀的老人由服务员
引了进来，朱德一眼便认出，那位老人是自己早年在
云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林，急忙起身向前 ，立正敬礼，礼毕又紧紧握住老人的双手将座位让给 老人，待老人座定后，他自己才坐下。
五
谈感想
看了短片和听了故事后，你 有什么感受？想想自己从今以后 该怎么做？然后和大家分享。
感恩老师的故事
周恩来不忘师恩1952年2月，南开大学老校长张伯岑突患 脑血栓逝世，周总理参加了治丧委员会并送了花圈，挽联上写 着：“张伯岑老师千古，学生周恩来敬挽。”张伯岑病故后， ห้องสมุดไป่ตู้恩来一直惦记着张家的生活，自然灾害时期，周恩来把自己 的购物证给张伯岑夫人，还派人给张夫人送去500元，并嘱咐 交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。
知恩图报， 善莫大焉
——【古代谚语】
【译文】牢记别人给予自己的恩惠， 在有能力的时候尽力报答。没有比 这样的行动更大的善良了。
六
做反思
带着一颗真诚的心去感谢别人，报答别人 !
• • • • • •
感激生育你的人，因为他们使你体验生命。 感激扶养你的人，因为他们使你不断成长。 感激帮助你的人，因为他们使你渡过难关。 感激关怀你的人，因为他们给你温暖。 感激鼓励你的人，因为他们给你力量。 感激教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。
一
二 三
唱歌曲
看短片
诵经典
讲故事 谈感想 做反思 送吉祥
德
四
五 六 七 八
行善举
一
唱歌曲
亲爱的大山 我要谢谢你 站在你的面前 小小的我很安心 亲爱的小鸟 我要谢谢你 你的归巢让我知道 回家的路在哪里 亲爱的夜晚 我要谢谢你 广大星空像是爸爸妈妈的怀抱 亲爱的小熊 我要谢谢你 给我熟睡时的温暖与依靠
道德讲堂---感恩教师
道德讲堂之感恩教师导课：道德讲堂是一个讲道德、长好心、送吉祥的地方。
有人说生命如画，或五彩斑斓，或清丽素雅，都应是最美的精神画卷；有人说生命如诗，或激情澎湃，或从容静谧，都需有翩然的道德情怀。
这正如康德所言“世上最奇妙的是我头上的灿烂星空和内心的道德准则”。
不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。
老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。
老师的故事就像天上的星星，数也数不清；又像是海边的贝壳，拾也拾不完。
请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》！今天让我们一起走进道德讲堂，通过聆听、观察、思索、完善，感恩教师……（一）唱一首歌：感恩情怀首先，请同学们跟着节奏，唱一首歌，体会音乐带来的感动。
歌曲：《每当轻轻走过你窗前》静静的深夜群星在闪耀老师的房间彻夜明亮每当我轻轻走过您窗前明亮的灯光照耀我心房啊每当想起你敬爱的好老师一阵阵暖流心中激荡培育新一代辛勤的园丁今天深夜啊灯光仍在亮呕心沥血您在写教材高大的身影映在您窗上啊每当想起你敬爱的好老师一阵阵暖流心中激荡新长征路上老师立功一群群接班人茁壮成长肩负祖国希望奔向四方您总是含泪深情凝望啊,每当想起你敬爱的好老师一阵阵暖流心中激荡提问：非常好听的一首歌曲。
老师想问问同学们，演唱时，你有怎样的感受？学生现场回答：……教师总结：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。
从古到今有许很多多赞美老师的诗词和文章。
（二）看一部短片：留住生命中的感动学生活动（播放剪辑视频）：这视频是我们从央视“感动中国人物”中节选的。
张丽莉老师正值花样年华，却不顾生命危险，为救学生挺身而出，失去了双腿。
过渡语：真如罗丹的那句名言“生活中，不是缺少美，而是缺少美的发现。
”视频中的最美教师所展示出的人性美，奉献美，道德美决不是靠激情和冲动能达到的，而是长期的理解、信念和承受……“厚德载物，仁德无私”，这其中最大的秘密就是爱。
感恩道德讲堂教案
感恩道德讲堂教案道德讲堂——“处处懂感恩，做个文明人”主题班会浮石小学六（2）班陈慕卿一、活动目标:1、使学生明确“感恩”的含义。
常怀感恩之心2、懂得感恩必须从我做起，从现在做起，从小事做起，落实在日常生活实践中。
二、活动准备:1、收集自己身边关于“感恩”的事例。
2、准备《感恩之心》和背景音乐等。
3、准备感恩短片视频。
4、学生准备感恩卡片。
三、活动安排程序：明确“感恩”的含义——自我反省——唱《感恩之心》——看短片，学模范——讲感恩故事——诵经典——发善心——敬道德——送吉祥——活动总结四、活动过程：引言：人们都说：常怀感恩之心的人最幸福，常怀感激之情的生活做甜美。
今天的道德讲堂主题是《处处懂感恩，做个文明人》！先回顾一下道德讲堂的七个环节：1、自我反思；2、唱歌曲；3、学模范（看短片讲故事）；4、诵经典；5、发善心；6、敬道德；7、送吉祥。
1、自我反思请大家静默一分钟，反思自己有无不当的言行。
（学生自我反思）2、唱歌曲第二个环节合唱歌曲《感恩的心》（音乐起。
全体同学起立，合唱）、《感恩的心》歌词：我来自偶然像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方我情归何处，谁在下一刻呼唤我，天地虽宽这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦，我还有多少爱我还有多少泪，要苍天知道我不认输。
感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜，感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。
（歌曲结束）：一曲《感恩的心》一直感动了无数的中国人。
同学们唱完这首歌，心中一定会想起那些你想要感恩的人。
3、学模范下面我们进入第三个环节：学一位模范。
(1)在2019年度感动中国的人物中，有这样一个人，他的名字叫陈斌强。
五年来，他把患有老年痴呆的妈妈带在身边照顾，是什么使他能够这样的坚持着呢？下面我们一起走进陈斌强的故事，请大家观看视频。
（视频播放）(2)一根绑带，爱的传承。
2024年感恩道德讲堂主持词范文
2024年感恩道德讲堂主持词范文尊敬的各位嘉宾、亲爱的同学们：大家下午好！很荣幸能够站在这里，为大家举办2024年感恩道德讲堂。
首先，我代表组织者向大家表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位对我们的支持和关注，感谢各位对道德教育的重视和支持！在当今社会，道德教育的重要性不言而喻。
作为学生，我们不仅要有良好的学习成绩，还要具备高尚的道德品质。
只有通过道德教育的引导和培养，我们才能成为德才兼备的人才，为建设美好的社会贡献自己的力量。
本次感恩道德讲堂的主题是“感恩”。
感恩是一种美德，一种价值观，更是一种处世的态度。
它是源自我们内心，对他人的关心、爱护和感激之情。
我们要懂得感恩父母的养育之恩，感恩老师的教诲之恩，感恩朋友的帮助之恩，感恩社会的关怀之恩。
只有懂得感恩，我们才能感受到生活的美好，增强对他人的包容和理解，同时也会更加珍惜自己的努力和所拥有的一切。
在感恩的道路上，我们应该怎样做呢？首先，我们要学会感恩的心态。
无论身处何地，我们都要心存感激之情，对他人的付出和帮助表示真挚的感谢。
不要抱怨和埋怨，而要想办法回报他们，用自己的行动影响和感动他们。
其次，我们要学会感恩的行动。
感恩不止于口头上的道谢，更要通过实际行动来表达对他人的感激之情。
可以通过帮助他人、关心他人、尊重他人来回报社会。
不管是大事还是小事，只要我们用心去做，都能产生积极的影响。
最后，我们要学会感恩的时刻。
感恩不仅仅是在特定的时间或场合，而是要时刻保持感恩的心态。
无论是在生活中还是在学习工作中，我们都要时刻记得感恩，时刻记得他人对自己的帮助和付出。
只有时刻保持感恩的心态，我们才能够更加珍惜眼前的一切，更加感激身边的人和事。
感恩源于生活，但也要超越生活。
道德教育是培养我们感恩之情最重要的途径之一。
通过道德教育，我们能够更加全面地了解感恩的重要性，增强感恩之心，自觉地去关心、爱护和回报他人。
道德教育是培养我们立身处世的基础，是培养我们健康成长的支撑，更是培养我们做一个优秀人才的必经之路。
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“传承孝道，学会感恩”道德讲堂
杜木桥小学一年级2班今天，我们“道德讲堂”的主题是：传承孝道，学会感恩。
一共有七个环节：唱首歌、看短片、诵经典、讲故事、谈感想、送吉祥、行善举。
一、唱首歌
同学们，我们的一生中值得我们感恩的人和事有许多许多，但我们最应该感恩的是我们的父母。
是他们赐予了我们宝贵的生命，是他们给予了我们生活的能力。
感恩父母，感谢有你，让我们一起唱响《感恩的心》。
（全体起立。
前面一排学生带领唱）
二、看短片
常言道：百善孝为先。
说起孝敬父母，我国山西师范大学，就有这样一位女学生，从她8岁起，照顾瘫痪在床的养母整整12年。
如今她上大学了，不放心母亲的她，决定带着母亲上大学。
下面就让我们来看一下她的“道德短片”。
同学们，此时此刻，你的心里一定跟我一样，为孟佩杰同学的行为感动着。
面对家里突如其来的灾难，年仅8岁的她扛起了家庭的重担。
8岁，8岁的我们还在父母怀里撒娇，还在衣来伸手饭来张口。
而8岁的孟佩杰却要起早贪黑买菜做饭，替养母洗漱梳头、换洗尿布、抹药复健。
她12年如一日地照料养母，任劳任怨，不离不弃。
让我们用最热烈的掌声，向这位孝敬父母的“最美女孩”致敬。
三、诵经典
“孝”是中华民族的传统美德，《弟子规》开篇就讲到了孝，下面就让我们伴着优美的旋律一起吟诵“入则孝”。
父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承
冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告返必面居有常业无变
事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤
亲所好力为具亲所恶谨为去
谢谢同学们，请坐。
其实孝顺并不难，它在我们生活的点滴中。
就像弟子规中写到的，父母叫唤我们，我们及时地答应，这就是孝顺；每天早晨向父母问声早安，这也是孝顺；对父母说话的态度要温和，这都是孝顺。
老师相信，我们每个孩子都可以做到。
四、讲故事
同学们，你们知道吗？在我们身边，也有这样孝敬父母的美德少年。
下面就请杜佳颖同学为我们讲述一段真实的故事。
五、谈感想
谢谢杜佳颖同学的真情讲述。
听了这两个孝亲敬老的故事，相信大家一定有许多感触，许多的心里话。
那就让我们打开心扉，问问自己，和他们相比，你在对待父母和长辈时有过愧疚吗？以后你会如何做到孝顺父母孝敬长辈？又或者你有做得好的地方吗？也可以跟大家分享分享。
请举手。
六、送吉祥
虽然我们和孟佩杰同学的家庭情况不同，但是我们孝顺父母和长辈的心意是相同的。
孝顺父母从小事做起，好好学习，自己的事情自己做，帮忙做些力所能及的家务，一声问候，一杯热茶，一个拥抱，这些都是孝顺父母。
接下来，老师为每位同学送上一份神秘礼物，并带来她对我们殷切的期盼和美好的祝福。
老师只想送给孩子们一句话：树欲静，而风不止。
子欲养，而亲不在。
世界
上最不能等待的就是孝敬父母。
希望每个同学能珍惜每一分每一秒，珍惜你身边的每一个机会，去感恩你的父母和长辈。
下面我将给每个孩子送上一张小书签，希望这张小书签能勉励在座的每个同学，成为一个讲道德、传播道德、实践道德的南小人。
七、行善举
孝敬父母不能等。
现在就让我们行动起来，感恩父母吧。
做一件你能为父母做的小事。
希望更多的人能加入到“传承孝道，学会感恩”的行列中来，让“孝”字深植每个南小人的心中。
今天，我们三年级（ 2 ）班的“道德讲堂”到这里就结束了，衷心祝愿同学们：厚德善行，吉祥相伴。