道德讲堂——“缅怀先烈、感恩生活”
缅怀先辈-学会感恩课件
实践先辈的理念
学习先辈的理念和思想，理解其对当 今社会的意义和价值。
反思和审视自己的行为和思想，不断 修正和完善自己的人生观和价值观。
在自己的工作和生活实践中，积极践 行先辈的理念，推动社会进步和发展 。
04
如何学会感恩
珍惜现有的一切
感恩生命
珍惜自己的生命，感激父 母给予我们生命，这是最 基本的感恩。
馈。
感恩是对生活中美好的事物、他 人的付出和帮助的一种感激之情
，它是一种内在的情感体验。
感恩是一种道德品质，它体现了 人的善良、正直和有良心，是人
们应当具备的基本素质之一。
感恩的重要性
感恩能够增强人的幸福感和满足感
01
当我们心怀感激之情时，我们会更加关注生活中的美好事物，
从而感到更加幸福和满足。
感恩能够促进人际关系
奉献精神
先辈们为了民族和国家的 利益，无私奉献自己的智 慧和力量，这种精神是后 人学习的榜样。
创新精神
先辈们在面对困难和挑战 时，勇于创新、开拓进取 ，这种精神为后人提供了 宝贵的启示和借鉴。
02
感恩的意义
感恩的定义
感恩是一种积极的生活态度，它 表现为对他人、社会和自然给予 的恩惠和善意的认可、感激和回
通过阅读书籍、观看纪录片或 听口述历史等方式，深入了解 先辈的事迹和成就。
将先辈的事迹融入课堂教学和 社区活动中，让更多人了解和 铭记。
传承先辈的精神
学习和传承先辈的优良品质和精神风貌，如爱国主义、集体主义、奉献精神等。
在日常生活中践行先辈的精神，将其融入自己的价值观和行为准则中。
通过文艺作品、宣传活动等方式，弘扬先辈的精神，激发人们的爱国情感和集体荣 誉感。
感恩家庭
缅怀先烈感恩生活主题班会课件
组织学生参与志愿服务活动，如 支教、环保、关爱弱势群体等，
培养社会责任感。
鼓励学生参与社会实践项目，如 暑期社会实践、职业体验等，了
解社会需求，提高实践能力。
开展公益募捐活动，筹集善款用 于支持社会公益事业，培养学生
的慈善意识。
倡导感恩生活，传递正能量
开展感恩教育活动，引导学生 珍惜当下，感恩家人、老师、 朋友的关爱与支持。
组织学生分享个人成长经历和 感悟，传递积极向上的能量， 激发集体荣誉感。
倡导文明礼貌、助人为乐的良 好风尚，营造和谐友爱的班级 氛围。
2023 WORK SUMMARY
缅怀先烈感恩生活主 题班会
REPORTING
目录
• 缅怀先烈 • 感恩生活 • 主题班会活动 • 行动倡议
PART 01
缅怀先烈
了解先烈事迹
总结词
了解先烈事迹是缅怀先烈的重要环节 ，有助于我们更好地理解他们的伟大 和奉献精神。
详细描述
通过阅读书籍、观看纪录片或听老师 讲解，了解先烈们的生平事迹、英雄 壮举和牺牲精神，感受他们为国家、 民族和人民做出的巨大贡献。
将爱心传递给下一代，培养孩子良好 的品德和行为习惯。
帮助他人
关心他人，乐于助人，尽自己所能去 帮助需要帮助的人。
PART 03
主题班会活动
主题班会目的
引导学生了解先烈事 迹，培养爱国情怀。
加强班级凝聚力，促 进同学之间的交流与 合作。
提高学生感恩意识， 珍惜现有生活。
主题班会流程
缅怀先烈
播放先烈事迹短片，讲述英雄 故事，引导学生了解先烈们的 英勇事迹和奉献精神。
感恩先烈奉献
总结词
感恩先烈的奉献是班会的重要主题，我们要铭记他们的牺牲，珍惜今天的幸福 生活。
缅怀革 命先烈-感恩幸福生活.主题班会
清明节有哪 些习俗？这 些习俗又有 着什么意义？
清明
【唐】杜牧
清明时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。
清明节习俗
祭祖 扫墓
补充： 扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地， 将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上 新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭 拜，最后吃掉酒食回家。
有一回，部队在一片水草丰盛的沼泽旁宿营。一个小战士 突然高兴地叫起来：“野萝卜！野萝卜！”’张思德过来一瞧， 果然，一丛丛野草的形状跟萝卜叶子差不多。那个小战士拔起 一棵就往嘴里送。张思德一把夺过来，先放到自己的嘴里，细 细嚼了嚼，味道又甜又涩。不一会儿，张思德感到有些头晕脑 胀，紧接着，他肚子一阵绞痛，大口呕吐起来。他急忙对小战 士说：“这草有毒，快，快告诉……”没等把话说完，张思德 就摔倒了。半个多小时以后，张思德慢慢醒来，模模糊糊地说： “不要管我，快去告诉其他同志。”
董存瑞
• 1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。
董存瑞所在连队担负攻击国民党守军防御重点隆化 中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4 座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随 即发起冲锋，突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力 的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两 次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长 请战：“我是共产党员，请准许我去！”毅然抱起 炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲 至桥下。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台 又无法放置炸药包。危急关头，他毅然决然地用左 手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新 中国，冲啊！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命 为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。
小萝卜头
继承革命遗志缅怀革命先烈道德讲堂稿
继承革命遗志缅怀革命先烈道德讲堂稿初一年级一班道德讲堂宣讲流程时间：2014年4月25日地点：初一、一班教室主题：缅怀革命先烈领悟革命精神参加人员：班主任初一年级一班全体学生主持人：主持词：各位同学，今天我们道德讲堂的主题为“缅怀先烈领悟革命精神”。
今年距离中国抗日战争胜利的日子已经有69年了。
绵绵岁月，不能冲淡人们对昨日那幕腥风血雨的记忆。
还有什么比抗日战争对中国人的影响更巨大？69年前的烽火至今依然在中国老百姓心底燃烧。
对于出生于零零代的我们，虽然无从体验历史的症痛，但爸爸妈妈告诉我们，爷爷奶奶告诉我们，老师告诉我们：勿忘国耻啊看今朝，锦绣大地神采飞扬，江山如画诗意酣畅。
看今朝，人民驾驭改革春风，实现民族伟大复兴！清明节扫墓是中华民族的一大习俗。
为了更好的继承和发扬这一名族传统，2008年正式将清明节确定为我国的法定假日。
为了缅怀革命先烈，进行爱国主义教育，传承民族传统，继承革命遗志，让我们共同踏上被记忆尘封已久的革命道路，共同追忆那红色足迹！本节课的道德讲堂分为七个环节：（一）自我反省（心理引导）：静默三分钟，做反省。
反省自己最近有没有以英雄为楷模。
主持人：忘记了没有关系，就从现在开始，让我们缅怀先烈创造未来。
（二）唱道德歌曲：《义勇军进行曲》全体同唱道德歌曲，让参与者静心。
（三）诵经典：“三必诵”：国耻未雪，何由成名？——李白祖国如有难，汝应作前锋。
——陈毅常思奋不顾身，而殉国家之急。
——司马迁学习中华优秀传统道德经典，启发人们的道德心，让经典引领我们前行。
（四）讲好人故事：首先有请李岚清同学为大家讲述《雷锋的故事》有请宋晓晴讲述《刘胡兰的故事》（五）发善心（道德承诺）：诚然，我们未出生在战争年代，不能为祖国的解放而奋战沙场。
但是，既然我们出生在这个和平发展的时代，就应该为了祖国的繁荣昌盛而努力学习。
战争的年代造就了烈士们的勇敢与坚强，和平美好的环境又为我们提供了学知识，长才能，成栋梁的机会。
道德讲堂主持稿——缅怀革命先烈,感恩幸福生活
“道德讲堂——缅怀革命先烈，感恩幸福生活”主持稿亲爱的各位同学:大家好！欢迎大家来到北关小学道德讲堂！道德讲堂讲述的是发生在我们身边的好人好事。
这些身边人，身边事能洗涤我们的心灵，使我们感悟道德、实践道德，从而营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气, 这也是我们学校开设道德讲堂的宗旨。
今天道德讲堂的主题是------《缅怀革命先烈，感恩幸福生活》。
先烈开道为后人，后人继业慰忠魂。
烈士们用鲜血和生命换来了我们的幸福生活，换来了今天的和平和安宁。
我们才得以在舒适的环境中快乐地学习，健康地成长。
我们在这风和日丽的日子里，虽然离硝烟滚滚、战火纷飞的年代很远了，也许无法体会那时的艰辛，但我们要明白“幸福”的来之不易。
要怀着一颗感恩的心去生活、学习。
本次道德讲堂一共有这样七个环节：行向善礼、唱一首歌曲、听一段故事、谈一番感悟、诵一段经典、立一份誓言、送一份祝福。
一、行向善礼（首先进入第一个环节：行向善礼。
）立人先立德，有德才有为，“德”在中华民族传统文化中占有举足轻重的地位，“德”也是我们的立身之本，我们每一个人都应该敬畏道德，崇尚道德，追求道德。
下面请全体起立，向前方这个“德”字，向我们面前的至圣先师孔子像和时代楷模雷锋像行鞠躬礼。
（三鞠躬）礼毕，请坐！二、唱一首歌曲（第二个环节：唱一首歌曲）在血雨腥风的战争岁月里，革命先烈们为了新中国的解放和崛起，，为了广大人民群众能够过上和平、幸福的生活，赴汤蹈火，前赴后继，英勇作战，抛头颅、洒热血，献出了宝贵的生命。
用他们宝贵的青春和热血，为我们创造了美好的生活，为我们谱写了一曲曲壮烈的《英雄赞歌》。
一曲《英雄赞歌》，让我们看到了革命战士们在中华民族面临生死存亡的危险时刻，为了祖国为了人民毫不犹豫，挺身而出，把满腔的热血洒遍祖国大地，浇灌着幸福之花。
面对他们，我们怎能不肃然起敬？今天，我们在肃州区文化馆、青少年活动中心、酒泉起义纪念馆的帮助下，有幸邀请到了曾参加过酒泉起义的老战士——王玉龙爷爷。
“缅怀先烈,珍爱生活”主题班会教案
缅怀先烈，珍爱生活主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解先烈们的英勇事迹，缅怀他们的丰功伟绩。
2. 培养学生热爱生活、珍惜生活的意识，提高学生的生活品质。
3. 增强学生的团队协作精神，提高班级凝聚力。
二、教学内容1. 先烈事迹介绍：讲述我国历史上的著名先烈及其英勇事迹。
2. 生活态度讨论：引导学生思考如何珍爱生活，提高生活质量。
3. 团队活动：组织学生进行团队游戏，培养团队协作精神。
三、教学过程1. 导入：教师简要介绍本次班会的主题，引导学生们缅怀先烈，珍爱生活。
2. 主体环节：a. 教师讲述先烈事迹，引导学生了解先烈们的英勇付出。
b. 学生们分组讨论，分享自己是如何珍爱生活的，以及提高生活质量的方法。
3. 团队活动：组织学生进行团队游戏，如接力赛、拔河等，培养团队协作精神。
四、教学评价1. 学生对先烈事迹的了解程度。
2. 学生对生活态度的认知和改变。
3. 学生团队协作能力的提升。
五、教学资源1. 先烈事迹资料：包括图片、文字等。
2. 生活品质提升资料：包括书籍、文章等。
3. 团队活动器材：如接力棒、拔河绳等。
六、教学建议1. 教师在讲述先烈事迹时，要情感真挚，激发学生的爱国情怀。
2. 引导学生积极参与讨论，分享自己的观点，提高学生的主观能动性。
3. 团队活动要注重公平竞争，培养学生的团队精神。
4. 教师要关注学生的心理健康，及时给予关爱和支持。
七、教学时间1课时（45分钟）八、教学难度中等九、教学准备1. 教师提前准备好先烈事迹资料和生活品质提升资料。
2. 布置好活动场地，准备团队活动器材。
十、教学拓展1. 组织学生参观烈士纪念馆，深入了解先烈们的英勇事迹。
2. 开展生活技能培训，提高学生的生活自理能力。
3. 举办主题征文活动，引导学生用文字表达自己对先烈们的敬意和对生活的热爱。
六、教学策略1. 情感引导：通过讲述先烈们的英勇事迹，激发学生的爱国情怀和感恩之心。
2. 互动讨论：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己的生活经验和感悟，促进学生之间的交流和互助。
缅怀先烈感恩现在演讲稿（精选3篇）
缅怀先烈感恩现在演讲稿（精选3篇）缅怀先烈感恩现在篇1一个清明节，又一个缅怀先烈的日子。
是革命先烈们为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命，建立社会主义新而前赴后继，英勇作战，抛头颅、洒热血；有的在和平建设时期，为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。
他们是英雄，他们是路标，他们是丰碑！一个个可歌可泣的事迹，一个个可赞可叹的信念，一个个可敬可畏的军魂！我能不被他们感动，不被他们震撼吗？他们是永恒的，因为信念永存！时届清明，日暖风熏，翠柏凝春，更显得郁郁葱葱。
今天我们怀着无比崇敬的心情，深切缅怀革命先烈王新亭的丰功伟绩和音容笑貌，表达我们的思念之情，告慰他们的在天之灵。
优秀的中华儿女为了民族的解放事业，为了国家的和平统一，为了实现最广大人民群众的根本利益，不惜抛头颅，洒热血，赴汤蹈火，舍身取义，矢志不渝，用他们宝贵的青春和热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗，为我们创造了美好的生活和发展环境。
昨天永远属于过去，今天就在脚下，让我们铭记英雄先烈，去开拓美好幸福的未来，我们要以革命先烈为榜样，珍惜学习机会，努力学好本领，弘扬革命，争取今后能为祖国和人民做出更大的贡献。
为谱写祖国的繁荣发展的章奉献自己的一份力量！同学们，我们是时代的幸运儿，生活在一个和平、美好的环境里。
幸福生活来之不易，只有懂得珍惜，懂得我们所肩负的历史责任和历史使命，才会更加努力地去创造未来，创造美好的生活。
我们要互相团结，互相关爱，要热爱这座城市，更要热爱自己的祖国。
我们要发愤学习，为国旗添彩，为祖国争光！战争的年代造就了烈士们的坚强与勇敢，和平环境同样会把我们培养成材，我们要有信心，因为我们有榜样！同学们，让我们继承先烈遗志，为祖国的日益强大、繁荣富强而努力学习、积极锻炼，共创祖国美好明天！先烈们永垂不朽！缅怀先烈感恩现在演讲稿篇2今天，我们怀着无比崇敬的心情缅怀革命先烈志士仁人，追思他们为国为民的高尚情怀，铭记源远流长的民族精神，表达我们当代中学生的敬仰之情，告慰烈士先驱的在天之灵，激扬我们的澎湃斗志！此时此刻，我无限感慨，思绪万千：脚下是一片充满生机的土地，肥沃的土壤中浸透着春的气息；眼前是一张古老而年轻的日历，清明的字眼中流淌着挥之不去的崇高记忆；心中是一份让人难以忘怀的追索，处处传诵着革命先烈们的丰功伟绩！青山埋忠骨，史册载功勋。
“缅怀先烈,珍爱生活”主题班会教案
“缅怀先烈，珍爱生活”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解先烈们的英勇事迹，培养学生的爱国情怀。
2. 引导学生珍惜现在的生活，树立正确的人生观、价值观。
3. 提高学生的思想道德素养，培养学生的社会责任感和使命感。
二、教学内容：1. 先烈们的英勇事迹介绍2. 珍爱生活的意义和方法3. 缅怀先烈的意义和方式三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍先烈们的英勇事迹，引发学生对先烈的敬仰之情。
2. 主体环节：a. 教师引导学生讨论：如何珍爱生活？怎样才能让生活更有意义？b. 学生分享自己的感悟和心得，互相启发，共同成长。
c. 教师总结珍爱生活的要点，给出建议和方法。
3. 缅怀先烈：a. 教师引导学生思考：为什么要缅怀先烈？怎样缅怀先烈？b. 学生分享自己的缅怀方式，如：参观烈士纪念馆、祭奠英烈等。
c. 教师总结缅怀先烈的意义，鼓励学生用实际行动来缅怀先烈。
四、教学方法：1. 讲授法：教师讲解先烈们的英勇事迹，引导学生了解和学习先烈的品质。
2. 讨论法：教师组织学生讨论如何珍爱生活和缅怀先烈，促进学生思考和交流。
3. 分享法：学生分享自己的感悟和心得，互相启发，共同成长。
五、教学评价：1. 学生对先烈们的了解程度和敬仰之情。
2. 学生对珍爱生活的认识和实际行为改变。
3. 学生对缅怀先烈的态度和实际行动。
六、教学资源：1. 先烈们的事迹资料：书籍、文章、视频等。
2. 珍爱生活的相关资料：案例、文章、图片等。
3. 缅怀先烈的场所：烈士纪念馆、纪念碑等。
七、教学时间：1课时（40分钟）八、教学对象：初中学生九、教学注意事项：1. 确保教学内容符合学生的年龄特点和认知水平。
2. 注重引导学生参与讨论和分享，提高学生的积极性。
3. 注重培养学生的思想道德素养，引导学生树立正确的人生观、价值观。
十、教学延伸：1. 组织学生参观烈士纪念馆、纪念碑，深入了解先烈们的英勇事迹。
2. 开展“缅怀先烈，珍爱生活”主题实践活动，引导学生将理论知识运用到实际生活中。
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崇德中学——“缅怀先烈，感恩生活”道德讲堂活动方案
一、活动时间
二、活动地点
道德讲堂（多功能报告厅）
三、活动主题
《缅怀先烈感恩生活》
四、主持人
五、参加人员
全体教职员工
六、活动内容
（一）自反省
（二）唱歌曲
彭丽媛《英雄赞歌》（与会者事先学唱，现场与会者随mv齐唱）
（三）看短片
（四）诵经典
（五）发心声
与会者将参与此次活动的感想写在道德感言笺上，随机发言。
（六）送吉祥
校领导将代表吉祥的礼品送到与会者手中。
“缅怀先烈感恩生活”道德讲堂主持稿
各位老师：
大家下午好，欢迎来到崇德中学“道德讲堂”！道德讲堂讲述的是发生在我们身边的好人好事，这些身边人，身边事能洗涤我们的心灵，使我们感悟道德、实践道德，从而营造出“积小德为大德，积小善为大善“的良好风气。
今天道德讲堂的主题是——《缅怀先烈，感恩生活》
先烈开道为后人，后人继业慰忠魂。
烈士们用鲜血和生命换来了我们的幸福生活，换来了今天的和平和安宁。
我们才得以在舒适的环境中快乐地学习，健康地成长。
我们在这风和日丽的日子里，虽然离硝烟滚滚、战火纷飞的年代很远了，也许无法体会那时的艰辛，但我们要明白“幸福”来之不易。
要怀着一颗感恩的心去生活、学习。
我们今天的道德讲堂有六个环节：自反省、唱歌曲、看短片、颂经典、发善心、送吉祥。
一、自反省
首先，让我们进入今天道德讲堂的第一个环节“自反省”。
现在，请所有的老师们，闭上双眼，听着优美的古典音乐，静思三分钟。
（1）你是否尊敬长辈、爱戴家人
（2）你是否想到祭奠先辈、祭奠革命先烈
（3）你是否经常关注实事，了解国家动向。
二、唱歌曲
在血雨腥风的战争岁月里，革命先烈们为了新中国的解放和崛起，为了广大群众能够过上和平、幸福的生活，赴汤蹈火，前仆后继。
他们用宝贵的生命，为我们创造了美好的生活，为我们谱写了一曲曲壮烈的《英雄赞歌》。
大家一起来唱彭丽媛的《英雄赞歌》。
（大屏幕播放）
三、看短片
一首激昂、奋进的歌曲，不仅拉开了今天活动的序幕，也让我们对革命先烈们产生了深深的敬意。
接下来，我们进入“看短片”的环节，走进《飞夺泸定桥》。
忆往昔，诉不尽我们对烈士无比的崇敬，看今朝，唱不完我们对明天无限的憧憬，英灵已逝，精神永存，我们胸怀祖国，壮志凌云，学习烈士无私无畏的志气。
让我们用热烈的掌声向他们表达最崇高的敬意！
四、颂经典
中华文化博大精深，传统美德在经典诵读中得以传承和发扬，下面让我们一起走进第四个环节“颂经典”，诵读圣贤经典，聆听先哲教诲。
父母教须敬听父母责须顺承——《弟子规》
凡是人皆须爱天同覆地同载——《弟子规》
孝子之养老也，乐其心不违其志，乐其耳目，安其寝处，
以其饮食忠养之，孝子之身终，终身也者，非终父母之身，终其身也。
——《礼记》
“质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬，然后君子。
”——《论语》
“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。
能近取譬，可谓仁之方也已。
——《论语》
经典需要反复品读，经典也需要用心感悟，经典更需要世代传承。
作为教师的我们，一定也会用自己的一言一行对传统的师德进行现代的诠释！
五、发善心
此时此刻，我相信大家一定是听有所感，看有所悟。
接下来这个时间就留给在座的每位老师，进入发善心的环节，跟大家分享一下心中的感动和感触。
感谢各位老师的分享。
六、送吉祥
接下来我们进入最后一个环节“送吉祥”。
请校领导将代表吉祥的送到各位老师手中。
（感谢为我们送上祝福的校领导！）
结束语：
革命先烈让我们有了安定和平的环境，父母给了我们健康的身体，党和祖国给了我们幸福的生活。
其实，我们应该感激的人太多太多，所以我们每个人都应该怀有一颗感恩的
心，为培育下一代贡献我们的智慧和力量。
最后，祝大家：身体健康，工作顺利，平安幸福！
我们本期的道德讲堂到此结束，谢谢大家的聆听和参与！。