防溺水安全教育教案安全教育教案

防溺水安全教育教案四年级三班

防溺水安全教育教案

教学目标：

1、学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

2、学生学会珍爱生命，学会自救他救的方法。

教学重点：学会自救他就的方法，珍爱生命。

教学难点：学会自救他就的方法。

教学准备：准备溺水事件故事、小黑板

教学过程：

一、课前准备、讲故事激情导入教师讲解我校一个村小2009年发生的溺水死亡案例《凋零的鲜花》听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学交流一下你的看法。小结：人的生命只有一次，应该珍爱生命。今天这节课我们就来共同探讨一下怎样防溺水。

二、合作探究

（一）、我谨记由于各种原因，地球的平均温度在不断升高。在炎热的夏季，游泳就成了人们最惬意的事情，然而因为缺少游泳常识而溺水死亡的案例时有发生，让我们乐极生悲。因此，我们外出游泳洗澡必须严格遵守“五不”： 1、未经家长、老师、监护人同意不去。 2、没有会游泳的成年人陪同不去。 3、深水的地方不去。 4、不熟悉的水情不去。 5、别人的诱惑不去。

（二）、我明白-----小组合作探究溺水原因 1、不会游泳，好奇而去。 2、游泳时间过长，疲劳过度。 3、在水中突发病例如心脏病、抽筋等。 4、水情不熟，盲目游入深水漩涡。 5、自然条件的变化，比如说天气突变等。（学生分小组在小黑板上展示，根据学生的展示教师相机完善并总结）

三、点拨释疑-----小组合作交流总结自救他救措施

1、我自救如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救： 1、对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

2、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体

方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直； 3、要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

2、我抢救对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救： 1、若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅； 2、溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；

3、若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。（自救他救的方法还有很多，学生畅所欲言，教师适时点拨释疑并示范）

四、交流展示同学们，珍爱我们的生命吧。有了生命一切才有可能。请同学交流-------怎样珍惜每一天？

五、拓展升华在今后的学习生活中，同学们不但要保护好自己，也要用自己学会的知识去保护我们身边的人，你准备怎样做？

六、课堂小结同学们，屠格涅夫曾说过：“先相信自己然后别人才会相信你”通过今天的交流，我对同学们充满了信心，愿大家珍爱生命，远离危险，每天与幸福相伴。

饮食卫生安全教育教案

四年级三班

2020.9

饮食卫生安全教案

教学目标;

引导学生认识到养成良好饮食卫生习惯的重要性;认识到不挑食、营养全面对学生的成长是非常重要的。培养学生对饮食的科学态度。

教学重点：

让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。

教学难点：

让学生养成并坚持不挑食、注重营养搭配的良好的饮食卫生习惯。

教学过程：

一、谈话导入：

师：老师想问问小朋友，谁在吃饭前会洗手的？（学生个别回答）

过度：那为什么要这样做呢？

二、讨论，引题：

学生讨论，汇报。教师小结：人的双手、每天干这干那的，接触各种各样的东西，会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前要认真用肥皂洗手，才能减少“病从口入”的可能。

三、主要措施：

1、生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。

2、不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺泛经验的人很难辨认清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。

3、不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦，散发异味，折射因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。

4、不随意购买、使用街头小摊小贩出售的烧烤不洁食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，使用、饮用会危害健康。

5、不喝生水。水是否干净，仅仅看看是不知道的，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水才安全。

四、增强意识：

师：同学们知道了这么多的安全知识以后，会怎么去做呢？

让学生相互间谈谈想法。

作业：向你熟悉的家人及小伙伴说说怎样做到“饮食安全”。

五、饮食卫生习惯：

1、学生表演小品，让一位孩子上台表演肚子痛，表演得好的大家给以表扬。大家回想一下，刚才那位同学为什么会肚子疼？

拿出一只塑料小熊列举什么叫做暴饮暴食。

如果同学们也暴饮暴食，小小的胃一下子装得满满的，肠和胃负担过重，引起消化不良就意味着要吃药打针。但是不是说完全不能吃，比如牛奶、花生、核桃、水果等可以增加营养的摄入，就可以吃一点。但是买食品时要注意生产日期和有效期，过了期的食物就不要吃了，不吃三无产品，否则就会像刚才那位同学那样。

2、出示范画，问：小朋友正在干什么？什么时候吃早餐、午餐、晚餐？师：这就是要同学们定食定量。（讲解“定食定量”）

3、老师提问学生回答

1）“早上时间太短，可以不吃早餐。”对吗？为什么？学生讨论。

师：经过一夜的消化，早上起来肚子空空的，如果不吃早餐，挨饿上课。而上午课时多，活动多，体力消耗大，热量一下子供应不上，就会头昏眼花。长期如此会引起贫血等疾病，所以早餐不但要吃，还要吃的好，要吃有丰富蛋白质的食物，比如牛奶加面包或者鸡蛋更好。

2）“一日三餐哪一餐最重要？为什么？”

师：上午体内的热量消耗大，需要得到补充，而且还要为下午的学习活动做准备，所以不要吃得太多，会引响睡眠。所以不要吃得太饱。但如果晚上有很多的事情要做，要帮妈妈洗碗扫地，还要学习，那晚餐要吃得较好。

4、出示范画

1）学生一边看图一边讲解。

这位小朋友拿着饭碗睁着大眼睛，正在收看电视节目。

2）“吃饭看电视，对吗？”

学生讨论。

师：吃饭时情绪要稳定专一，一边吃饭一边看电视，会引起情绪变化。看到高兴时哈哈大笑，看到悲伤时檫眼流泪。这样会影响食欲和营养吸收，这样是不卫生的，你们是这样吃饭的吗？所以一定要养成良好的饮食习惯。

六、儿歌

饮食卫生要做到：

一日三餐，定食定量，

不偏食，不挑食。

早餐吃得好，

午餐吃得饱，

晚餐吃得少。

暴饮暴食最不好。

从小养成好习惯，身体健康又强壮。

交通安全教育教案

四年级三班

2020.9

教学目标：

1、帮助学生认识道路交通标记，提高学生交通安全意识。

2、对学生进行必要的交通安全规则教育，提高学生自我保护意识，增强自救能力。

教学过程：

一、导入

同学们，现在我们的生活水平越来越好了，经济发达了，道路好了，车多了，可是就在我们享受着幸福生活的时候，我们也看到了那一幕幕让人心痛的场面。安全重于泰山，我们要时时注意安。预防道路交通事故发生，学会自我保护，是我们每个小学生应当时刻注意的。今天，我们就一起来学习一些预防道路交通事故的常识。

二、开展活动

1、整体感知，认识交通标记

（1）教师出示相关交通标记，让学生说出这些标记的意思，不认识的教师质疑。

（2）让学生列举自己知道的交通标记，并说说它们的意思。

2、具体认知，加深印象

（1）教师出示下列题板，学生分组讨论：这些事件中存在哪些安全隐患？我们应该如何做才能有效地保护自己？

A、放学路上，几个同学在路上打闹。

B、小刚星期日骑着自行车去同学家，准备和同学在公路上进行骑车比赛。

（2）在日常生活中，你还知道哪些交通事故？把这些故事讲给同学们听。

3、遇事冷静，果断报警

师：遇到这些事故，你知道该怎么做吗？

（生自由发言，教师总结：及时报警，请求援助……）

（1）、进出校门不拥挤。

我们学校在放学时，校门口的车辆比较多，我们的同学又往往不顾车辆，自己走自己的路，这其实也是非常危险的。

（2）、当我们过马路时，多一份耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路。

上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢！有不少行人，因为没有掌握好安全横过道路的要领，结果丧身与汽车轮子底下。横过道路时，要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。在这个地带，车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。

（3）走路要靠右，不在马路上嬉戏打闹，道路不是游戏场。道路是为了交通的便利而建造的。道路上车辆川流不息。交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏场”，放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又会被车辆撞伤，是不允许的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子，会给行人的通行带来困难，是妨碍交通的。在道路上追追打打，车前车后乱穿，甚至相互扔石子，这就更容易出事故了，另外一些

同学，因为不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块，以此为乐，这是最最危险的举动，一旦被车撞倒，后果不堪设想。道路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。我们要互相提醒，大胆劝阻，当一名维护交通安全的“宣传员”。

（4）、严禁12周岁以下的学生骑自行车。

三、教师小结

孩子们，通过本次的学习，你知道怎么样在道路上安全通行了吗？（自由汇报）希望大家在今后的生活中时时刻刻注意预防交通事故的发生，学会保护自己，做到高高兴兴上学，安安全全回

防踩踏安全教育教案

四年级三班

2020.9

教学目标：教导学生怎样做才能减少同学相处时意外的发生，保护自己的生命安全。

二、教学重、难点：如何做到同学相处防意外

三、教学过程：

导入新课:同学们，在中心三一这个可爱的"大家庭"里，我们快快乐乐地学习、生活，有说有笑，就像一只只活泼的小鸟，自由自在地飞翔，真希望我们的快乐是长久的。但享受快乐学习生活的同时，一不小心可能就会发生一些意外，这些意外大部分是因为同学们不注意安全引起的。那我们怎样做才能减少这些意外的发生，保护自己的生命安全呢？

2、校园安全

（1）、不在走廊、楼道里追逐打闹。

校园是我们学习的地方，我们需要一个安静的学习环境。走廊又比较狭窄，在走廊、楼道里追逐打闹容易撞倒。去年曾经发生过这样的例子：两位同学因为在走廊上追逐打闹，而将另一位同学撞倒，那位同学跌倒的时候，撞掉了一颗牙齿，满口是血。当然，不是说我们不能在学校里玩耍了，在课间我们应该放松，只是游戏、玩耍的时候一定要记住：安全第一。

（2）、集会集队时要讲秩序，不能互相拥挤。

我们每天都要做早操，入场退场的时候，那么多个班级，那么多人，一定要注意安全，要守纪律。

去年10月24日上午11时许，娄底市第四小学校园内，上课铃响，在操场活动的学生往楼上教室赶，而楼上几个班的学生要上体育课，一大群人往操场冲，结果导致在一楼楼梯间发生了堵塞，10名同学当场被撞翻，1人眼部伤势较重，其余9人受伤。

（3）不拿小石子、小木棒或劳动工具互相打闹。

劳动工具指哪些？扫把、拖把、畚斗。这些都是劳动工具，但是我们同学却把它们当成了玩具或武器打来打去。你觉得这样做会产生什么样的后果吗？如果伤到眼睛，将会怎样？我们要好好思考一下。

（4）不攀高，不从高处往下跳。

小朋友活泼好动，有的小朋友喜欢攀高并从高处往下跳。我们学校操场上的单杠、双杠就成了他们攀高的地方。有的孩子就爬到上面，往下跳。那样其实很危险，因为一不小心跌断了脚，那可不好受。我们有些同学还喜欢从楼梯上跳下来；喜欢从楼梯上滑下来……这些行为都是非常危险的。

校园，是我们成长的摇篮，是我们学习的乐土。可危险也可能就隐伏在其中某一角落。请同学们从自身做起，遵守纪律，规范行为，提高警惕，使我们在学校的生活真正快乐、无忧无虑！

5、师生小结：如何做到同学相处防意外。

消防安全教育教案

四年级三班

2020.9

一、教学过程：

教师介绍火灾报警须知：

1、牢记火警电话"119"，事发时可用任何一部电话播打(注：无论欠费与否)。

2、火灾情况要报详细：×单位、×区×街×号发生火灾，×物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是×。

3、要派人来主要路口迎接消防车。

(二) 教师引领学生在校内考察逃生路线 1、制作逃生路线图以及制作逃生路标

(三) 小组为单位制作简易防毒面具。

二、教学小结：学生评选出最佳线路图、防毒面具展示

三、消防安全知识小竞赛：

A、问答题：

1、发生火灾时，应拨打什么电话号码报警？（119）

2、发生火灾时，小朋友可以参加火灾抢险活动吗？（不能）

3、什么东西不能玩？（火柴、电源插座鞭炮、煤气灶烟花、打火机）

4、当消防车在执行任务时，道路上的其他车辆和行人应该怎么办？（其他车辆和行人应该让道和让行，保证消防车的顺利通过）

5、辨认消防安全标志：（紧急出口、火警电话、禁止烟火、注意安全、禁止触摸、火情警报设施。）

6、11．9是什么日子？（ 11．9是消防宣传安全日。）

7、如果发现有火灾，但附近又没有电话或消防队，该怎么办？

答：可以用打锣敲钟、吹哨、喊话等方式向四周报警，动员大家来灭火。

8、如果自己身上的衣服着火了, 应该采取怎样的措施?

答:如果身上的衣服着火了,不要盲目地乱跑,也不能用手拍打。应该扑到在地上来回滚动，火就会压火；也可以跳入身旁的水中，也可以用力撕脱衣服。

9、燃放鞭炮时，应注意什么？

答：燃放烟花爆竹时，要在大人的陪同下，远离燃放处。

10、为什么大人不在的时候，小朋友不能够使用燃气，燃气有什么危害？

答：燃气的主要成分是一氧化碳，会吸入身体引起中毒，燃气泄漏还会导致爆炸和火灾。

B、选择题

1、油锅着火了，可以用水来灭火吗？（B） A、可以 B、不可以

2、消防车是什么颜色的？（A） A、红色 B、绿色 C、黄色

3、点蚊香要在＿C＿的地方点。 A 窗口 B桌子上√C 空地上

4、平时要注意＿A＿＿的意识。 A、自我保护 B、中毒 C、眼睛 D、身体

5、被困在火场时，下列求救方法错误的是（C）。 A 在窗口、阳台或屋顶处向外大声呼叫 B 、白天可挥动鲜艳布条发出求救信号，晚上可挥动手电筒 C 、大声哭泣

6、收看电视时，不正确的做法是（AC）。 A 雷雨天气利用室外天线收看电视 B 把电视机放在干燥通风的地方 C可以长时间收看电视

7、当你在公共场所时，符合安全管理规定的行为是（B）。 A 在影剧院、商场内燃放烟花、爆竹 B 寻找座位时不使用明火照明，用手电筒 C 随便按动公共场所电器设备的开关

开学第一课安全教育教案

四年级三班

2020.9

教学目标：

1、了解校园安全隐患，班主任开学安全教育第一课教案。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。教学过程：

导入主题：同学们好！今天是新学期开学的第一课，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。春季期间因为燃放烟花爆竹等发生了许多的安全问题。一切生活顺利的进行都是建立在“安全第一”的基础上的。而同学们大部分时间是在学校度过的，平安、健康的身体是学习、工作、生活的前提与本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。

一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么？

①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③上下楼时不

要将手放在兜里。④不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑤上下楼靠右行。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么？

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，不吃没有卫生安全标识的食品，不买流动小摊上的垃圾食品，不喝生水，不吃反复油炸的食品。

四、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要注意观察来往车辆，遵守交通规则。

2、乘坐公交校车注意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品。安全教育平台开学第一课

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生等。

五、其他校园安全的注意事项：

1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？

敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾怎么办？

自己的所作所为也要有安全意识。在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3、如何加强教室安全？

要注意教室的安全。

放学离开本班教室一定要关好门窗。

不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患。试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

不带危险品，尖利物品到班级。

4、为什么不能提前到校？

校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。

5、当自己感到身体不适时，怎么办？

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

7、安全小常识

临危逃生的基本原则：

保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

“119”——火警“110”——报警。