板块模型老师版
专题:动力学中的板块模型课件-高一上学期物理人教版(2019)必修第一册

1
则有xA= aAt2,
2
1
xB= aBt2,
2
xB-xA=L
联立解得t=2.0 s
= = 4/
(3)拿走铁块后木板将做匀减速运动设匀减速的加
速度为a3
以A为研究对象,根据牛顿第二定律得:
1 = 3
得:3 = 1 =1m/s2
速度关系,从而确定滑块与木板受到的摩擦力。应注意当滑块与木
板的速度相同时,摩擦力会发生突变的情况。
如果能够保持共速,将相对静止,没有
摩擦力;如果不能保持共速,由于存在
相对运动,都是动摩擦,大小不会变化,
但方向可能突变。
2.加速度关系:如果滑块与木板之间没有发生相对运动,可以用
“整体法”求出它们一起运动的加速度;如果滑块与木板之间发生
F−fAB
mB
=
2
4m/
以A为研究对象,根据牛顿第二定律得:
− 地 =mAaA,
由牛顿第三定律得 = =μ2mBg
f地 = μ1(mA + mB)g
联立上式得: =
2m/ 2
2 −μ1(mA+mB)g
mA
=
(2)设将B从木板的左端拉到右端所用时间为t,A、B在这段时
m/s2.
(1)发生相对滑动时,A、B的加速度各是多大?
(2)若A刚好没有从B上滑下来,则A的初速度v0为多大?
v0
解析: (1)以B为研究对象,根据牛顿第二定律得:
=mBaB,
A、B间的摩擦力 =μ1mBg
联立上式得: =
1
mB
=
以A为研究对象,根据牛顿第二定律得:
板块模型专业知识讲座

类型二:用拉力F拉小物块 问题:F为多大才干确保两者相对静止?
用拉力F拉小物块 常见问题:长木板运动旳条件是什么?小物块 运动到右端时速度多大?
地面不光滑.
地面光滑.用F拉长木板 (常见问题:要用多大旳力才干使长木板拉出?)
(1)至少用多大旳力拉木板,才干使木板 从B下抽出?
(2)当拉力为3.5N时,经过多长时间A 板从B物体下抽出?此过程中B板旳相对 地位移是多少?
(1)当拉力F较小时,A和B相对静止一起向
右加速运动,由整体法F=(M+m)a
由隔离法f=mBa 又f=μmBg 得F=1.5N (2)当拉力为3.5N时,
B滑行距离:sB=aBt2/2=(7/16)m
Δs= sA- sB=0.5m
物体A不滑落旳临界条件是A到达B旳右端时,A、B具有共
同旳速度v1, v02 v12 v12 L
2aA
2aB
由上面两式,可得:aB=6m/s2
再代入F+µMg=maB 得: F= maB-µMg=1N
若F<1N,则A滑到B旳右端时,速度仍不小于B旳速度, 于是将从B上滑落,所以F必须不小于等于1N.
地面不光滑.用F拉长木板 (常见问题:要用多大旳力才干使长木板拉出?)
如图所示,质量M=8 kg旳长木板放在光滑旳水平 面上,在长木板左端加一水平恒推力F=8 N,当长木 板向右运动旳速度到达1.5 m/s时,在长木板前端轻轻 地放上一种大小不计,质量为m=2 kg旳小物块,物块 与长木板间旳动摩擦因数μ=0.2,长木板足够长.(g= 10 m/s2)
当F较大时,在A到达B旳右端之前,就与B具有相同旳速度, 之后,A必须相对B静止,才不会从B旳左端滑落.即有: F=(M+m)a,µMg =Ma,所以:F=3N
专题六 板块模型导学案高一上学期物理人教版

专题六板块模型一、无外力情况情景1:如图所示,物块A、木板B的质量均为m=10 kg,不计A的大小,B板长L=3 m。
开始时A、B均静止。
现使A以某一水平初速度从B的最左端开始运动。
已知A与B、B与水平面之间的动摩擦因数分别为μ1=0.3和μ2=0.1,g取10 m/s2。
(1)A、B分别受到的摩擦力什么方向,多大?A、分别做什么运动,A、B的加速度分别是多少?经过多长时间A、B达到共速?共速时A、B各自对地的位移是多少?若物块A刚好没有从B上滑下来,则A的初速度多大?共速后做什么运动,加速度是多少?此时A受到的摩擦力的大小和方向?(2)若把木板B放在光滑水平面上,让A仍以(1)问中的初速度从B的最左端开始运动,则A能否与B脱离?最终A和B的速度各是多大?方法技巧分析“滑块木板”类模型时要抓住一个转折和两个关联(1)一个转折——滑块与木板达到相同速度或者滑块从木板上滑下是受力和运动状态变化的转折点。
(2)两个关联——转折前、后受力情况之间的关联和滑块、木板位移与板长之间的关联。
例 1:(多选)如图所示,光滑水平面上静置一个薄长木板,长木板上表面粗糙,其质量为M,t=0时刻质量为m的物块以水平速度v滑上长木板,此后木板与物块运动的vt图像如图所示,重力加速度g取10m/s2,则下列说法正确的是()A.M=mB.M=2mC.木板的长度为8 mD.木板与物块间的动摩擦因数为0.1二、水平拉下面物体情景2:木块A质量为m1,木板B质量为m2,A和B都静止在地面上。
AB之间的摩擦因数为μ1,B与地面间的摩擦因数为μ2,假设最大静摩擦力fm和滑动摩擦力fm=μFN相等.1.AB都静止不动,F的取值范围?此时木块A受不受摩擦力?木板B受到的摩擦力大小、方向?2.能保持两物体相对静止的F的最大值?3.试画两物体a随F变化的图像例2:如图甲所示,一质量为M的长木板静置于光滑水平面上,其上放置一质量为m的小滑块。
木板受到水平拉力F作用时,用传感器测出长木板的加速度a与水平拉力F的关系如图乙所示,重力加速度g =10 m/s2,下列说法正确的是( )A.小滑块的质量m=2 kgB.小滑块与长木板之间的动摩擦因数为0.1C.当水平拉力F=7 N时,长木板的加速度大小为3 m/sD.当水平拉力F增大时,小滑块的加速度一定增大三、水平拉上面物体情景3:木块A质量为m1,木板B质量为m2,,A和B都静止在地面上。
人教版高三一轮复习牛顿第二定律之板块模型(共26张PPT)

三.板块模型
1.板块模型的解决方法:运动学+整体隔离+牛顿第二定律(V-t图像辅助)
2.模型难点: (1)长木板表面是否存在摩擦力,摩擦力的种类;静摩擦还是滑动摩擦 力,如果是滑动摩擦力,FN如何计算。 (2)长木板和物块间是否存在摩擦力。 (3)长木板上下表面摩擦力的大小。 (4)共速后两者接下来如何运动。 (5)有外力施加时,两者发生相对滑动的条件。
两者的运动图像: 两者的位移关系:
例如:粗糙的水平面上,静止放置一质量为M的木板,一质量为m的物块,
物木块板以和速地度面V间0的从动木摩板擦的因一数端为滑向2另,一长端木,板已足知够板长块。间的动摩擦因数为 1 ,
分析:地面有摩擦需讨论带动带不动的情况
先分析木块,受到向左的摩擦力,加速度为am=1g ;再分析M,受到m及地面
速度匀加速运动,F增M大两者的静摩擦力增大。
当 F m(M m)g 时,板块间发生相对滑动,am>aM,F增大两 者间的滑动摩擦力不M变为 f mg ,am增大,aM不变。
思考:地面粗糙的情况如何分析?
例如:光滑的水平面上,静止放置一质量为M的木板,长木板静止放置一质量为m的物
块,现对长木板施加一外力F,板块间动摩擦因数为
力学之板块模型
一.基本知识储备: 1.运动学基本公式 2.整体法与隔离法(受力分析) 3.牛顿第二定律 二.整体法与隔离法回顾: 1.整体法:整体法是指对物理问题中的整个系统或整个过程进行分析和研究的方法。在力学 中,就是把几个物体视为一个整体作为研究对象,受力分析时,只分析这一整体之外的物体 对整体的作用力(外力),不考虑整体内部之间的相互作用力(内力)。 整体法的优点:通过整体法分析物理问题,可以弄清楚系统的整体受力情况和全过程的受力 情况,从整体上揭示事物的本质和规律,从而避开了中间环节的繁琐推算,能够灵活地解决 问题。通常在分析外力对系统的作用时,用整体法。
高中物理人教版(2019)必修一提升板块模型教案

牛顿运动定律的运用—板块模型教案1.运用牛顿第二定律进行受力分析求加速度(1)若:v 1>v 2则, g a A μ= B A B m gm a μ=,A 减速,B 加速(2)若:v 1<v 2则,g a A μ= B A B m gm a μ=,A 加速,B 减速(3)若:v 1=v 2则,AB 一起匀速,整体法(4)若: v 1=v 2,问AB 相对静止吗?—AB 都减速2. 摩擦力突变问题(1)F 最多为多大AB 不发生相对运动(A 、B 一开始静止)思路1:F 一开始比较小,假设从0开始增大,F 作用在B 上,B 相对A 有先向右运动的趋势,B 给A 的摩擦力向右,A 给B 的摩擦力向左,因为F 比较小AB 之间的摩擦力是静摩擦力(可在桌面上做一个演示实验),但是此时 请问:对B 受力分析F =f A→B 吗?其实不等,应该是B B B A a m f F =-→,对A 而言,应该是A A A B a m f =→,因为二者是相对静止,所以B A a a =,那么什么时候AB 会发生相对运动? 应该是max f f A B =→,静摩擦力突变为滑动摩擦力。
这时我们同学会认为条件是: max f F >,为什么这个想法不对??实际上要发生相对运动,应该是F 比m ax f 大得多,怎么衡量大得多??应该满足B B a m f F =-max ,因为二者是在加速运动,要符合牛顿第二定律的思想。
即B B A a m g m F =-μ ,A A A a m g m =μ,而对A 而言,当满足A A A a m g m =μ时,说明A 已经达到最大加速度,此时B A a a =,而B 的加速度是可以再变的,这个就是二者即将发生相对运动的临界。
所以g m m F B A )(+>μ,发生相对运动。
思路2:AB 一开始是相对静止,说明有共同的加速度,整体法有共a m m F A B )(+=,而共a 一定有最大值,这个只能看个体中谁有最大值,当然是A ,所以max max A a a =共(2)F 最多为多大AB 不发生相对运动(A 、B 一开始静止)A A A a m f F =-maxB B B a m f =max 一开始AB 相对静止,所以B A a a =,而对B 而言是有最大加速度的,所以当max B A a a =,时AB 即将发生相对运动。
第四章 专题二:板块模型 课件 -2022-2023学年高一上学期物理人教版(2019)必修第一册

A.无论F为何值,B的加速度都不会超过
1 g 2
B.当 F 5 mg
2
时,A的加速度为
1 g
3
C.当 F 2mg 时,A会相对B滑动
D.当 F 2mg 时,A、B都会相对地面静止
第四章 运动和力的关系
专题:滑板—木块模型
学习目标
1.通过例题学会分析光滑水平面上两种板块模型的问题 2. 会结合运动学分析板块问题的动力学问题
问题反馈和 2.两物体的相对运动如何判断?什么时候二者之间达到最大静摩擦力?
1.物体A和物体B叠放在光滑水平面上静止,如图所示。已知mA=4kg, mB=10kg,A、B间的最大静摩擦力fm=20N。现用一水平向右的拉力F作
(2)分别隔离两物体进行受力分析,准确求出各物 体在各个运动过程中的加速度(注意两过程的连接处 加速度可能突变)。
(3)找出物体之间的位移(路程)关系或速度关系是 解题的突破口。求解中应注意联系两个过程的纽带, 即每一个过程的末速度是下一个过程的初速度。
3、常见的两种位移关系(小物块大小可忽略)
滑块从木板的一端运动到另一端的过程中,若滑块和 木板向同一方向运动,则滑离木板的过程中滑块的位 移与木板的位移之差等于木板的长度;若滑块和木板 向相反方向运动,滑离木板时滑块的位移和木板的位 移大小之和等于木板的长度。
体上(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g=10m/s2),则( D )
A.当F=4N时,两物体即将发生相对运动 B.当F=5N时,两物体一定发生相对运动 C.当F=8N时,M物体的加速度为4m/s2 D.当F=12N时,m物体的加速度为4m/s2
3.如图甲所示,一质量为M的足够长木板静置于光滑水平面上,其上放置一质量 为m的小滑块。当木板受到随时间t变化的水平拉力F作用时,用传感器测出长木 板的加速度a与水平拉力F的关系如图乙所示,取g=10m/s2,则下列说法不正确的
2023年新教材高中物理新人教版必修第一册:板块模型课件

变式1 物体A的质量M=1 kg,静止在光滑水平面上的平板车B的 质量为m=0.5 kg、长L=1 m.某时刻A以v0=4 m/s 向右的初速度滑上 木板B的上表面,在A滑上B的同时,给B施加一个水平向右的拉力.忽 略物体A的大小,已知A与B之间的动摩擦因数μ=0.2,重力加速度g取 10 m/s2.试求:
例2 如图所示,质量M=8 kg的小车放在水平光滑的平面上,在 小车左端加一水平恒力F,F=8 N,当小车向右运动的速度达到1.5 m/s 时,在小车前端轻轻地放上一个大小不计,质量为m=2 kg的小物块, 物块与小车间的动摩擦因数μ=0.2,小车足够长.问:
(1)放上小物块后,小物块及小车的加速度各为多大? (2)经多长时间两者达到相同的速度? (3)从小物块放上小车开始,经过t=1.5 s小物块通过的位移大小为 多少?(g取10 m/s2)
(1)若F=13 N,物体A在小车上运动时,物体A和平板车B的加速度 各为多大?
(2)若F=13 N,物体A在小车上运动时相对小车滑行的最大距离.
【答案】(1)2 m/s2 14 m/s2 (2)0.5 m
【解析】(1)物体A滑上木板B以后,做匀减速运动,有μmg=maA, 得aA=μg=2 m/s2.
变式2 如图所示,在倾角为θ的足够长的光滑斜面上,长木板上有 一质量为2m的小铁块(视为质点)以相对地面的初速度v0从长木板的上端 沿长木板向下滑动,同时长木板在沿斜面向上的某恒定拉力作用下始终
动量和能量的综合应用之板块模型-人教

解法(一):
v − v = −2 µgl
2 2 0
⇒
v −v l= 2 µg
2 0
Hale Waihona Puke 2解法(二):1 2 1 2 mv − mv0 = − µmgl 2 2 2 2 v0 − v ⇒ l= 2 µg
若木板B未被固定。其余条件未变, 若木板 未被固定。其余条件未变,要使滑 未被固定 不滑离木板, 块A不滑离木板,求木板至少多长? 不滑离木板 求木板至少多长?
分析: (1)对A分析: 对系统分析: (3)对系统分析:
1 1 2 2 F (l + s ) − µmgl = ( M + m)v − mv0 2 2
解:
v0
A B
v
s
分析: (1)对A分析:
F
B
A F
− µmgt = mv − mv0 1 2 1 2 − µmg (l + s ) = mv − mv0 2 2 ( F + µmg )t = Mv 分析: (2)对B分析: 1 2 ( F + µmg ) s = Mv 2 对系统分析: (3)对系统分析: 1 1 2 2 Fs − µmgl = ( M + m)v − mv0 2 2
A B A B C C
v0
v1
碰后B和 粘在一起运动 粘在一起运动, 在 上滑行 上滑行, 碰后 和C粘在一起运动,A在C上滑行,由于摩擦力的 作用, 做匀减速运动 做匀减速运动, 、 做匀加速运动 做匀加速运动, 作用,A做匀减速运动,B、C做匀加速运动,最后达 到共同速度v 到共同速度 2 , 对三个物体整体: 对三个物体整体:由动量守恒定律 v2=2v0/3 2mv0=3mv2 …… (2) ) 对A,由动能定理 ,
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板块模型专题题一:如图所示,物体A 叠放在物体B 上,B 置于光滑水平面上。
A ,B 质量分别为6.0 kg 和2.0 kg ,A 、B 之间的动摩擦因数为0.2。
在物体A 上施加水平方向的拉力F ,开始时F =10 N ,此后逐渐增大,在增大到45N 的过程中,以下判断正确的是( )A .两物体间始终没有相对运动B .两物体间从受力开始就有相对运动C .当拉力F <12 N 时,两物体均保持静止状态D .两物体开始没有相对运动,当F >18 N 时,开始相对滑动题二:如图所示,光滑水平面上有一块木板,质量M = 1.0 kg ,长度L = 1.0 m .在木板的最左端有一个小滑块(可视为质点),质量m = 1.0 kg .小滑块与木板之间的动摩擦因数μ = 0.30.开始时它们都处于静止状态.某时刻起对小滑块施加一个F = 8.0 N 水平向右的恒力,此后小滑块将相对木板滑动. 假设只改变M 、m 、μ、F 中一个物理量的大小,使得小滑块速度总是木板速度的2倍,请你通过计算确定改变后的那个物理量的数值(只要提出一种方案即可)。
题三:如图所示,质量为M 的木板长为L ,木板的两个端点分别为A 、B ,中点为O ,木板置于光滑的水平面上并以v 0的水平初速度向右运动。
若把质量为m 的小木块(可视为质点)置于木板的B 端,小木块的初速度为零,最终小木块随木板一起运动。
小木块与木板间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g 。
求:(1)小木块与木板相对静止时,木板运动的速度; (2)小木块与木板间的动摩擦因数μ的取值在什么范围内,才能使木块最终相对于木板静止时位于OA 之间。
题四:质量M =8 kg 的小车放在水平光滑的平面上,在小车左端加一水平恒力F ,F =8 N ,当小车向右运动的速度达到1.5 m/s 时,在小车前端轻轻放上一个大小不计,质量为m =2 kg 的小物块,物块与小车间的动摩擦因数为0.2,小车足够长,求从小物块放上小车开始,经过t =1.5 s ,小物块通过的位移大小为多少?板块模型题一:A 题二:令F =9 N 题三:(1)0+M v M m (2)20()+Mv gL M m ≥ μ ≥202()+Mv gL M m 题四:2.1 m.一.解答题(共5小题)1.(2014•河西区一模)如图所示,质量M=8kg 的小车放在水平光滑的平面上,在小车左端加一水平推力F=8N ,当小车向右运动的速度达到1.5m/s 时,在小车前端轻轻地放上一个大小不计,质量为m=2kg 的小物块,物块与小车间的动摩擦因数为0.2,小车足够长.求:(1)小物块刚放上小车时,小物块及小车的加速度各为多大?(2)经多长时间两者达到相同的速度?(3)从小物块放上小车开始,经过t=1.5s 小物块通过的位移大小为多少?(取g=10m/s 2).A B F m MF L O M m v 0 A B2.(2014•河西区二模)物体A的质量M=1kg,静止在光滑水平面上的平板车B的质量为m=0.5kg、长L=1m.某时刻A以v0=4m/s向右的初速度滑上木板B的上表面,在A滑上B的同时,给B施加一个水平向右的拉力.忽略物体A的大小,已知A与B之间的动摩擦因数µ=0.2,取重力加速度g=10m/s2.试求:(1)若F=5N,物体A在小车上运动时相对小车滑行的最大距离;(2)如果要使A不至于从B上滑落,拉力F大小应满足的条件.3.(2013•广陵区校级学业考试)如图所示,一质量M=50kg、长L=3m的平板车静止在光滑的水平地面上,平板车上表面距地面的高度h=1.8m.一质量m=10kg可视为质点的滑块,以v0=7.5m/s的初速度从左端滑上平板车,滑块与平板车间的动摩擦因数μ=0.5,取g=10m/s2.(1)分别求出滑块在平板车上滑行时,滑块与平板车的加速度大小;(2)判断滑块能否从平板车的右端滑出.若能,求滑块落地时与平板车右端间的水平距离;若不能,试确定滑块最终相对于平板车静止时与平板车右端的距离.4.(2012•如皋市校级模拟)如图所示,长L=1.5m,高h=0.45m,质量M=10kg的长方体木箱,在水平面上向右做直线运动.当木箱的速度v0=3.6m/s时,对木箱施加一个方向水平向左的恒力F=50N,并同时将一个质量m=1kg的小球轻放在距木箱右端的P点(小球可视为质点,放在P点时相对于地面的速度为零),经过一段时间,小球脱离木箱落到地面.木箱与地面的动摩擦因数为0.2,其他摩擦均不计.取,求:(1)小球从离开木箱开始至落到地面所用的时间;(2)小球放上P点后,木箱向右运动的最大位移;(3)小球离开木箱时木箱的速度.5.(2012•四会市校级二模)光滑水平面上有一质量为M、长度为L的木板AB,在木板的中点有一质量为m的小木块,木板上表面是粗糙的,它与木块间的动摩擦因数为μ.开始时两者均处于静止状态,现在木板的B端加一个水平向右的恒力F,则:(1)木板和木块运动的加速度是多大?(2)若在木板的B端到达距右方距离为L的P点前,木块能从木板上滑出,则水平向右的恒力F应满足什么条件?板块模型高中物理参考答案与试题解析一.解答题(共5小题)1.考点:牛顿第二定律;匀变速直线运动的速度与时间的关系;匀变速直线运动的位移与时间的关系.专题:压轴题;牛顿运动定律综合专题.分析:(1)对车和物体受力分析,由牛顿第二定律可以求得加速度的大小;(2)车和物体都做加速运动,由速度公式可以求得两者达到相同速度时的时间;(3)分析物体和车的运动的过程可以知道,车的运动可以分为两个过程,利用位移公式分别求得两个过程的位移,即可求得总位移的大小.解答:解:(1)对小车和物体受力分析,由牛顿第二定律可得,物块的加速度:a m=μg=2m/s2小车的加速度:=0.5 m/s2 .(2)由:a m t=υ0+a M t得:t=1s所以速度相同时用的时间为1s.(3)在开始1s内小物块的位移:最大速度:υ=at=2m/s在接下来的0.5s物块与小车相对静止,一起做加速运动,加速度:a==0.8m/s2这0.5s内的位移:S2=Vt+at2=1.1m所以通过的总位移s=s1+s2=2.1m.点评:本题考查了牛顿第二定律和匀变速直线运动的规律,对物体受力分析,确定物体的运动的状态,在根据匀变速直线运动的规律来求解即可.2.考点:牛顿第二定律;匀变速直线运动的速度与时间的关系;匀变速直线运动的位移与时间的关系.专题:压轴题;牛顿运动定律综合专题.分析:首先分析物体A和车的运动情况:A相对于地做匀减速运动,车相对于地做匀加速运动.开始阶段,A的速度大于车的速度,则A相对于车向右滑行,当两者速度相等后,A相对于车静止,则当两者速度相等时,物体A在小车上运动时相对小车滑行的最大距离.由牛顿第二定律和运动学公式结合,以及速度相等的条件,分别求出A与车相对于地的位移,两者之差等于A在小车上运动时相对小车滑行的最大距离.要使A不从B上滑落,是指既不能从B的右端滑落,也不能左端滑落.物体A 不从右端滑落的临界条件是A到达B的右端时,A、B具有共同的速度,根据牛顿第二定律和运动学公式结合,以及速度相等的条件,可求出此时F,为F的最小值.物体A不从左端滑落的临界条件是A到达B的左端时,A、B具有共同的速度,可求出此时F的最大值,综合得到F的范围.解答:解:(1)物体A滑上木板B以后,作匀减速运动,有µMg=Ma A得a A=µg=2 m/s2木板B作加速运动,有F+µMg=ma B,得:a B=14 m/s2两者速度相同时,有V0﹣a A t=a B t,得:t=0.25sA滑行距离:S A=V0t﹣=mB滑行距离:S B==m最大距离:△s=S A﹣S B=0.5m(2)物体A不滑落的临界条件是A到达B的右端时,A、B具有共同的速度v1,则:…①又:…②由①、②式,可得:a B=6m/s2F=ma B﹣µMg=1N若F<1N,则A滑到B的右端时,速度仍大于B的速度,于是将从B上滑落,所以F必须大于等于1N.当F较大时,在A到达B的右端之前,就与B具有相同的速度,之后,A必须相对B静止,才不会从B的左端滑落.即有:F=(m+M)a,µMg=ma所以:F=3N若F大于3N,A就会相对B向左滑下.综上:力F应满足的条件是:1N≤F≤3N答:(1)若F=5N,物体A在小车上运动时相对小车滑行的最大距离为0.5m.(2)要使A不至于从B上滑落,拉力F大小应满足的条件是1N≤F≤3N点评:牛顿定律和运动公式结合是解决力学问题的基本方法,这类问题的基础是分析物体的受力情况和运动情况,难点在于分析临界状态,挖掘隐含的临界条件.3.考点:牛顿第二定律;匀变速直线运动的速度与时间的关系;匀变速直线运动的位移与时间的关系;平抛运动.专题:压轴题.分析:(1)分别对滑块和平板车进行受力分析,它们都只受到滑动摩擦力的作用,根据牛顿第二定律求出各自加速度;(2)滑块做匀减速运动,平板车做匀加速运动,当它们速度相等时一起向右做匀速运动,所以当他们速度相等时没有滑下就不会滑下了,若不能滑下,最终相对于平板车静止时它们速度相等,滑块与平板车右端的距离即为两者的位移差;若能滑下,滑下后滑块做平抛运动,平板车做运动直线运动,滑块最终相对于平板车静止时与平板车右端的距离为两者水平距离之差.解答:解:(1)对滑块,μmg=ma1,a1=μg=5m/s2对平板车,μmg=Ma2,(2)设经过t时间滑块从平板车上滑出.∵x块1﹣x车1=L∴t1=0.5s或2s因为0.5s时已经滑到右侧,故2s舍去.此时,v块1=v0﹣a1t1=5m/s,v车1=a2t1=0.5m/s;所以,滑块能从平板车的右端滑出.在滑块平抛运动的过程中,∵∴t2=0.6s∴△x=x块2﹣x车2=v块2t2﹣v车2t2=2.7m答:(1)滑块在平板车上滑行时,滑块的加速度大小为5m/s2,平板车的加速度大小为1m/s2;(2)滑块能从平板车的右端滑出,滑块最终相对于平板车静止时与平板车右端的距离为2.7m.点评:该题是相对运动的典型例题,要认真分析两个物体的受力情况,正确判断两物体的运动情况,要清楚能否滑下的临界条件是两者速度相等时能否滑下,两者间的距离可根据平抛运动和运动学基本公式求解,难度适中.4.考点:牛顿第二定律;匀变速直线运动的位移与时间的关系;匀变速直线运动的速度与位移的关系;自由落体运动.专题:压轴题;牛顿运动定律综合专题.分析:(1)小球离开木箱后做自由落体运动,根据位移时间关系可以求得时间;(2)对木箱受力分析,求出加速度,可以根据速度时间关系公式和位移时间关系公式分别求出位移和时间;(3)先对木箱受力分析,根据牛顿第二定律求得加速度,然后可以先根据位移时间关系公式求得时间,再根据速度时间公式求末速度,也可以直接根据速度位移关系公式求末速度.解答:解:(1)木箱上表面的摩擦不计,因此小球在离开木箱前相对地面处于静止状态,离开木箱后将作自由落体运动.由,得小球从离开木箱开始至落到地面所用的时间为0.3s.(2)小球放到木箱后,木箱的加速度为:木箱向右运动的最大位移为:小球放上P点后,木箱向右运动的最大位移为0.9m.(3)x1小于1m,所以小球不会从木箱的左端掉下木箱向左运动的加速度为设木箱向左运动的距离为x2时,小球脱离木箱,则:设木箱向左运动的时间为t2,则:由得:所以,小球离开木箱的瞬间,木箱的速度方向向左,大小为:v2=a2t2=2.8×1=2.8m/s.点评:本题关键对分向右减速和向左加速两过程对木箱受力分析后求得加速度,然后根据运动学公式求解待求量.5.考点:牛顿第二定律;匀变速直线运动的位移与时间的关系.专题:压轴题;牛顿运动定律综合专题.分析:(1)木块运动的最大加速度为,若F≤μ(m+M)g,木板和木块一起做匀加速运动,用整体法受力分析用牛顿第二定律求加速度.若F>μ(m+M)g,木块、木板加速度不一样,用隔离法分别对木块和木板水分析,用牛顿第二定律求加速度.(2)分别找出木块的位移和木板的位移,运用位移公式列式,求出加速度的关系,在根据(1)问中求出的加速度表达式,即可求出F的大小.解答:解:(1)木块运动的最大加速度为…①若F≤μ(m+M)g,木板和木块一起做匀加速运动,根据牛顿第二定律,共同加速度为…②若F>μ(m+M)g,设木块、木板加速度分别为a1、a2,则a1=a m=μg…③…④(2)设在木板的B端到达距右方距离为L的P点时,木块恰能从木板上滑出,相对滑动时间为t,水平向右的恒力F0,则…⑤…⑥由③④⑤⑥式得F0=μ(2M+m)g则在木板的B端到达距右方距离为L的P点前,木块能从木板上滑出应满足F>μ(2M+m)g答:(1)若F≤μ(m+M)g,木板和木块一起做匀加速运动,其加速度为若F>μ(m+M)g,木板的加速度为,木块运动的加速度为μg.(2)若在木板的B端到达距右方距离为L的P点前,木块能从木板上滑出,则水平向右的恒力F应满足F>μ(2M+m)g.点评:本题首先要分析物体的运动情况,其次把握滑块不从木板上滑下的条件,即两物体之间的几何关系.。