部编版四年级语文上册第15课《女娲补天》公开课课件(完美)

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部编版语文四年级上册15女娲补天课件(共13张PPT)

当堂达标
一、填入恰当的关联词。
1以.补（天如。果）收集到五种颜色的石头，（就
）可
2.（因为）女娲补好了天上的窟窿，（所以来自人们又过上了幸福的生活。
二、用自己的话复述女娲补天的过程。
女娲先用五色石头补好了大窟窿，又用大乌龟的四条腿撑起天，还杀了黑龙，震慑了其他的猛兽，又烧芦灰堵住了地缝。人类获得了新生。
女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来。
体现了女娲的果断、有智慧
她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纭逃回山林
体现了女娲的勇敢、力量特殊
小结
本课的故事展示了一个勇敢善良的女娲，我们永远不会忘记她的善良、勇敢的品质以及不畏艰辛、甘于奉献的精神。
三、在括号里填上恰当的词语。巨大而又艰巨的（工作）黑黝黝的（深沟）幸福的（生活）黏稠的（石浆）五色的（石头）
四、判断对错。 1.有一年，天地忽然产生了一场大变动。天上露出
了一个大窟窿，人们陷于危难之中。（√）
2.女娲奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野
兽见此情景，再不敢到处流窜残害人类了。（ √）
女娲造人后，人间幸福的生活与天崩地裂的悲惨景象形成了鲜明的对照。
女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人类重新过上幸福的生活。
承上启下
这可是一项巨大而又艰巨的工作。
随着神火慢慢熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆便把有体天了现上五了的色女大的娲窟云不窿霞畏修。艰补辛好的。精神从此，天上
本文写了天塌下一大块，地被震裂，人们被水火围困，女娲寻找五色石冶炼补好了天，杀黑龙震慑野兽，烧芦灰填裂缝止洪水。最后，天和地恢复平静，人类获得新生。

部编版四年级语文上册第15课《女娲补天》公开课PPT精品教学课件

阅读要求（精读）
1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、讨论女娲有什么样的精神。
勇敢、善良，不怕危险、甘于奉献……
看图自编一个神话故事
他再也不孤独了……
花仙子来了！
花儿得救了……
女娲决定冒着生命危险,把天补上．她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气．到山上一看，全是一些零零星星的碎块．她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。于是，她又找啊找，终于在一眼清清的泉水中找到了。
“五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿“，…往…上她一决泼定，冒只着见生金命光危四险射把，天大补窟上窿…立…她忙刻了被几补天好几了夜。，终于找到了五彩石……炼了五天五夜，五彩石化成了液体，她把它端到天边，对准窟窿一泼，天被补好了……”
如果有一天，我们没有好好
保护地球，天塌（ta）下来一大块，你打算怎么办呢？

部编版·四年级语文上册
阅读提示（初读）
1、天为什么要补？
2、女娲是谁？
3、她是怎样补天的？
“……远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟……许多人被围困在山顶上，许多人在水里挣扎……”

部编版小学四年级语文上册第15课《女娲补天》优秀课件(共109张PPT)

请你用“先”“又”“接着”“最后” 小练笔这四个表示顺序的词写一件小事。
包粽子：妈妈先熟练地把三瓣粽叶围成一个圆锥状,又放进适量的糯米,接着均匀地放进了几颗大红枣,最后用细绳扎紧粽叶，粽子就这样包好啦!
天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。
杀龟撑天
女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。
加固天地间的支撑，不让人类有后顾之忧。
杀龙震慑
接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。
《女娲补天》这个神话故事赞扬了女娲什么样的精神？
这个神话故事赞扬了女娲不怕牺牲、无私奉献、为民造福的精神。
联系生活实际以及身边发生的事，女娲这种精神使你联想到了我们身边的哪些人？你想对他们说什么?
本文写的是女蜗为了让人类重新过上幸福的生活，冒着生命危险，历尽千辛万苦补天，并最终让人类获得了新生的故事。赞美了女蜗勇敢、善良的优秀品质和不怕危险、甘于奉献的精神。
读了最后一个自然段，同学们思考一下人们为什么会世世代代怀念女娲？
因为女娲不畏艰险，补天堵水，斩龟杀龙，为人类做出了巨大的贡献，使人类重获新生，所以人们世代怀念女娲。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
《女娲补天》这个神话故事赞扬了女娲什么样的精神？
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字是多音字！
人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混. 乱和恐
怖之中。

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整体感知
课文能分成哪几部分？
起因：（1）女娲为什么补天？经过：（2-4）女娲怎么补天？结果：（5）女娲补天后如何？
朗读课文,思考:
女娲为什么补天？找出相关句子。
天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿！地被震裂了，出现了一道道深沟。山岗上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。
她不怕困难、甘于奉献的精神。
结构导图
水神与火神打架，撞断了撑天柱
原因
善良
天塌地陷，洪水野兽女
娲
熔炼五彩石—修补天空
补经过斩杀大乌龟—取腿撑天艰辛勇敢天
积烧芦苇灰—堵住洪水
结果
天和地终于恢复了平静人类获得了新生
奉献精神
小学语文四年级（上） RJ
语文要素
阅读 1.默读课文,能说出故事的起因、经过和结果。 2.发挥想象,试着把女娲从各地拣来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。
资料推送
女娲造人
中国上古神话中的创世女神。相传女娲造人,一日中七十化变,以黄泥仿照自己抟土造人, 创造人类社会并建立婚姻制度。
生字导学
朗读课文，扫清障碍。 1.会认字
bài
cuò
败措
hùn
混
xiànɡ
xī
tā
项熄塌
shā
sònɡ
jì
杀颂绩
3.多音字
pēn
喷泉喷发：喷(pēn)泉周边的野花开了,喷(pèn) 香扑鼻。
阅读策略
感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象(三)—抓住关键词展开丰富的想象。
精读课文
文中哪个词语说明当时的灾难情况？
可怕。

部编版语文四年级上册15《女娲补天》课件(共22张PPT)

读一读
发挥自己的想象，试着把女娲从各地捡来五种颜色石头的过程说清楚、说生动。
她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。结果到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了赤、黄、白、黑四种颜色的石头，还缺少一种青石。于是，她又找哇找哇，终于在一眼清清的泉水中找到了。
读着读着，你好像看到了：天还没亮，女娲来到悬崖边( 中午，太阳火辣辣的，女娲( 天黑了，女娲(
)； )； )。
读一读女娲是怎么补天的？找出充满神秘想象的句子多读读。
女娲先从各地捡来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火慢慢熄灭，五种颜色的石头被炼成了粘稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。接着，她奋勇杀死了在中原一带作恶的黑龙，其他野兽见此情景，吓得纷纭逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。最后，女娲把芦苇烧成灰，撒到水中，芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。
15《女娲补天》
连一连
精卫填海
盘古开天地
夸父追日
哪吒闹海
这些都是( 神话 )故事。你最喜欢这里哪个神话中的主人公？
wā
女娲补天
修补。
想一想
读了题目，你能提出什么问题？女娲为什么要补天？女娲是怎么补天的？女娲补天的结果怎样？
读一读
jiāng
cuòБайду номын сангаас
石浆惶恐失措
hùn
混乱
xiàng
一项
xī
读一读

新版部编版(统编版)四年级语文上册第15课《女娲补天》(优秀公开课课件)

部编版·四年级语文上册
15 女娲补天
资料宝袋
“女娲” 是我国古代神话中的创世女
神。关于她的神话有“泥土造人”“斩龟足以撑天”“女娲补天”等，其中最著名的就是女娲补天。这个流传千古的神话故事，为我们塑造了一个不怕危险、不怕困难、甘于奉献的英雄形象，寄托了人们的美好愿望。
预习检查
我会认
使故事具有了神奇的色彩。
课文详解
找挖放
女娲真了不起！
冶炼
装
端
大窟窿被补好了泼对准
图解结构
人类遇险
天塌地裂
女娲补天
女娲拯救冒险补天
灭火造船找五彩石炼石补天
留下传说五彩云霞补天处
概括主题
本文通过对女娲补天这个故事的描
写，赞扬了女娲勇敢、善良的品质，不怕危险、甘于奉献的精神，同时也表达了古代劳动人民企盼幸福美满生活的情感。
她跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。到山上一看，全是一些零零星星的碎块。她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青从石时。间角于度是突，出她女又娲找寻啊找找五彩啊石，的终时于在间一长眼，清反清映了的寻泉找水五中彩找石到的了艰。难。
字词乐园
近义词辨析
“创造”和“发明”都含有“完成新事物”的意思。区别在于：“创造”着重指开创性地完成具有重要意义的新事物，运用范围很广；“发明”着重指创造性的思维活动，首先揭开秘密，研究出世上没有的东西。
课文详解
品词析句：
自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。
写法点拨
用词准确、生动。用词准确、生动，不仅能把作者要

最新部编版(统编版)四年级语文上册第15课《女娲补天》公开课课件 PPT

许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。
天哪，太可怕了！
天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。
女娲真了不起。
作业：
1、积累课文中你认为写得生动的语句。 2、书写本课生字。
部编版·四年级语文上册
15 女娲补天
猜一猜：
女娲造人
盘古天地
女娲补天
我会排序：
①
②
③
神话故事即关于神仙或古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和文化的解释与想象的故事。
女娲补天
初读要求：
1、标出自然段，读准生字字音，读通课文句子，遇到难读的字词多读几遍。
2、读完课文，想想这个故事的主要内容。
我会认：
塌下山冈
轰隆隆
燃烧熊熊大火挣扎
zhēng 挣扎
挣
zhèng 挣钱、挣脱
熄灭
喷火
缺少
纯青石盆子
冶炼
我会写：
我知道：课文主要写了一件什么事？
自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。
师生承接读：
师：那时侯人们在快乐地唱歌、跳舞，总之——
生：大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。
师：大人们可能在辛勤劳作、老人们在悠闲的下棋、晒太阳，孩子们可能在尽情地玩耍，总之——
生：大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。
天哪，太可怕了！
远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。

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注释：
颛民:善良的人们鸷鸟：凶狠的鸟
往古之时，四极废，九洲裂；天不兼复，地不周载；火滥炎而不灭，水浩洋而不息；猛兽食z颛huā民n ，鸷zhì 鸟攫jué老弱。
天哪，太可怕了！
远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。
山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。
许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。
讲讲女娲为什么补天
天空黑黑的大窟窿地一道道深沟山冈熊熊大火田野到处是洪水许多人围困挣扎
部编版·四年级语文上册
15、女娲补天
自从女娲创造了人类，大地上到处欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。
轰隆隆塌下熊熊大火震裂窟窿燃烧挣扎
熄灭喷火缺少纯青石冶冶炼炼大盆子
天哪，可怕！大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。
天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。
往古之时，四极废，九洲裂；天不兼复，地不周载；火滥炎而不灭，水浩洋而不息；猛兽食颛zhuā民n ，鸷zhì鸟攫jué老弱。