教导处教研工作计划
教导处工作计划
教导处工作计划教导处作为学校教育管理的核心部门，承担着学校教学、教研、学生管理等重要职责。
为了确保学校教育教学质量的持续提高，教导处必须制定科学合理的工作计划。
以下是教导处的工作计划：1. 教学管理- 制定和实施教学计划，确保教学内容与国家教育大纲保持一致。
- 监督教学质量，定期进行教学检查和评估，及时调整教学策略。
- 组织教师培训，提升教师的教学能力和专业素养。
- 推动教学改革，鼓励教师采用现代化教学手段和方法。
2. 教研活动- 定期组织教研活动，促进教师之间的交流与合作。
- 鼓励教师参与教育科研，提升学校整体的教研水平。
- 支持教师参加各类教学竞赛，展示学校的教学成果。
3. 学生管理- 制定学生行为规范，加强学生的日常行为管理。
- 组织学生参与各类课外活动，丰富学生的校园生活。
- 关注学生的心理健康，提供必要的心理健康教育和辅导。
- 建立学生档案，跟踪学生的成长和发展。
4. 课程开发- 根据学生的需求和社会发展的趋势，开发新的课程。
- 与校外机构合作，引入高质量的教育资源。
- 定期评估课程效果，不断优化课程内容和教学方法。
5. 教学资源管理- 管理和维护教学设施，确保教学环境的舒适和安全。
- 采购和更新教学材料，保证教学资源的充足和更新。
- 建立教学资源库，方便教师和学生获取教学资源。
6. 家校合作- 建立家校沟通机制，定期召开家长会，通报学校教育情况。
- 鼓励家长参与学校教育活动，增进家长对学校教育的理解和支持。
- 收集家长的意见和建议，不断改进学校教育工作。
7. 教育评价与反馈- 建立教育评价体系，对教学活动进行定期评价。
- 收集学生、家长和教师的反馈，及时调整教育策略。
- 定期发布教育质量报告，向社会公开学校教育成果。
通过上述工作计划的实施，教导处将致力于提升学校的教育教学质量，促进学生的全面发展，为社会培养更多优秀的人才。
教导处教科研的工作计划
教导处教科研的工作计划
教导处教科研的工作计划是非常重要的，它需要包括以下几个方面：
1. 设定明确的目标和任务：确定本年度教科研工作的总体目标和重点任务，明确要达到的效果和影响。
2. 制定具体的计划和时间表：根据目标和任务，制定详细的工作计划，包括每个阶段的具体工作内容、责任人和完成时间。
3. 分配合理的资源：确保教科研工作所需的人力、物力、财力等资源合理分配，保障工作的顺利推进。
4. 加强组织与协作：建立健全的工作组织机制，促进各部门之间的合作和协调，确保工作的高效推进。
5. 定期评估和调整：定期对工作计划进行评估，及时发现问题并及时调整，确保工作目标的顺利实现。
总之，教导处教科研的工作计划需要系统、科学地制定和执行，以推动学校教学质量和教育教学改革的发展。
2024年教导处工作计划(四篇)
2024年教导处工作计划一、工作思路以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。
不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。
以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。
二、主要工作及措施1、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善<教学常规管理制度>、<教师教案检查评比制度>、<作业批阅检查评比制度>、<教师培训及业务学习制度>、<集体备课制度>、<班主任考核制度>等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。
2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时结合学校制定的教师岗位考核细则和镇中心学校的教师年度考核，加强学习，使教师明确要求。
加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，尤其要加大教师在教学中使用现有教学设备、工具的检查力度。
促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。
教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。
总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。
在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。
3、加强教师培训，提高教师的整体素质(1)加大新课改理论方面的学习，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。
小学教导处教研计划
小学教导处教研计划
1. 教师专业成长计划
- 组织教师参加各类专业培训,提高教学理论和实践技能- 开展教师经验交流活动,促进同伴互助学习
- 鼓励教师参与教育科研项目,提升科研素养
2. 课程资源建设计划
- 针对不同学科和年级制定教学大纲和教案
- 编写校本教材或整理优秀的教学资源
- 开发多媒体课件和在线学习平台
3. 教学质量监控计划
- 制定教学质量评估标准和考核办法
- 定期开展教学评估,及时发现教学中的问题
- 分析教学质量数据,制定改进措施
4. 学生发展支持计划
- 开设学习辅导课程,帮助学有余力和学有困难的学生- 组织丰富多彩的课外活动,培养学生兴趣爱好
- 建立心理健康教育体系,关注学生心理健康
5. 家校沟通协作计划
- 建立家长学校,提供家庭教育指导
- 举办家长开放日和座谈会,加强家校联系
- 邀请家长参与学校活动,营造良好校园氛围
以上是一份参考性的小学教导处教研计划,根据学校实际情况可以进行调整和细化。
有关于教导处的工作计划(精选5篇)
有关于教导处的工作计划（精选5篇）教导处的工作计划1一、指导思想以特色发展为目标，在学校工作计划的引领下，牢固树立特色意识、质量意识、学习意识、创新意识。
以提高教师素质为核心，以提高教学效率为重点，以优化管理为手段，积极探索提高教学质量的途径与方法，不断强化教育教学管理，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展。
二、工作目标1、教科研结合，以科研促教研，以活动促提高。
2、开展“拓展课堂”活动，努力实现教育事业更高水平发展。
3、加强电教设备使用，全方位提高教师的电教素质。
4、加强减负工作，做到减负不减质。
5、狠抓毕业班工作，向中学输送合格学生。
6、做好处室工作，为教育教学提供物质保障。
三、具体工作（一）开展教科研活动，以科研促教研。
1、“四小”活动（小课题、小课例、小故事、小策略）促“草根”化课题研究。
争取在__年7月份前可以结题上学年30个的三分之二，获得研究成果，以指导我们的教学工作。
同时，形成台湛路小学的策略集、课例集、故事集。
2、审视不足，月参省吾身。
以“审视不足，月参省吾身”为主题每月开展“四个一”活动，有计划有总结，并及时做好活动记录，提出改进措施，确保实验的正常、有序开展。
3、继续开展好区级百项草根课题的研究工作，上学期我校上报了5项草根课题，希望能够入选区级百门优秀草根课题，开展研究，为其他教师领头带路。
（二）开展“名师领办”主题教科研活动，促教师主动发展。
1、本学期的子课题是“品德课程为主让学生在自主管理中成长”，由5位品德教师进行研究工作。
2、结合“__”读书实践工程，继续开展“名师领办”主题教科研活动。
（三）“自主拓展课堂”活动，促学生主动发展。
内容涉猎音乐素养熏陶的“歌声嘹亮”、“happydancing”和“旋律飞扬”、美术技能拓展的“泥乐我乐”、“舞动的画笔”，文学修身的“趣味演讲”和“舞文醉墨”、生活情趣陶冶的“翰墨书香”和“智慧树乐园”，现代技能掌握的“小鼠标动起来”和“人人争当小闪客”等__门课程。
学校教导处2024年度工作计划(8篇)
学校教导处2024年度工作计划一、指导思想根据市教育局、教师发展中心的相关工作意见，结合学校实际，本着深入____，落实“服务好全体师生”的理念，在校长室的领导和各部门的配合下，实现学校的良性发展。
二、工作目标1、强化常规建设。
落实教师工作常规和学生学习常规。
与学校相关部门一起，进一步对教师备课、上课、作业批改和学生上课、课间、作业进行精细管理。
2、认真____教育方针，帮助学生实现全面健康成长，拓宽学生成长空间，提高学生学习成绩。
通过各类校园文化活动，提升学生的综合素质，在教学中渗透心理健康教育、环境教育、未成年人思想道德教育、文明卫生教育和生命教育等课程。
3、加强教研组、备课组建设。
营造教研组及备课组的教研氛围，加强对教研组及备课组工作的督查，提高教研质量，促进学校教学水平的提高。
4、培养高素质教学团队。
强化理论学习，从备课、上课、听课、评课、作业质量等环节入手，促进教师专业化发展;加强教师队伍建设，提高教师评价满意率;促进各教研组有效教学模式的探索。
5、加强对学生学习环境的管理和整治。
强化诚信考试，落实好早、中、晚学生的管理。
三、工作要点1、落实课程方案，开齐开足应开设的课程根据上级教育部门下发的相关课程建设意见开齐开足相关课程。
____新的课程理念，开展有效教学研究，优化课堂教学模式;重视学生学习状况的分析和研究，采取有效措施，促进学生有效学习;进一步强化“错题滚动”的教学模式，使学生在重要知识点和易错题上得到充分的训练和巩固;加快校本课程开发进程，对学校内的教育教学活动进行课程化整合，探索具有我校特色的课程建设;培养学生的探索、研究、自主的学习能力，促进学生的创新精神和实践能力发展。
2、抓教学常规工作，提高教学效益加强教学常规的管理与督促，坚持考核制度，发挥好检查考核的功能，加强教学常规落实情况的督查，发现问题及时处理。
以个人备课为基础，提高集体备课的质量。
加强对教师课前准备、上课过程、课后管理等的过程督查。
2024秋教导处工作计划(七篇)
2024秋教导处工作计划一、指导思想以课改精神为指导，坚持“共同发展，共享成功快乐。
”的办学思想为核心，促进教师和学生的发展，深化课程改革，推进课堂教学水平，提高教学质量。
二、具体工作任务及措施（一）提升教师队伍内涵。
1、本学期继续打造学习型组织。
通过读书、校内教师互帮互学、请进来走出去等多种学习方式，提升教师内涵。
在专业学习中，进一步明确课程改革的目标和任务；在教学研究中，把新课程的新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和行为观。
除教学方面外，鼓励老师们大量阅读有益书籍，即丰富个人生活，也可在阅读中修养身心，提高素养。
2、充分发挥年级组、教研组团队作用。
以年级组长和教研组长为核心，增强学校凝聚力，万众一心，立足于学生，成就教师，实现学校教育教学工作科学稳步地提升，办人民满意教育。
（二）常规工作重实效，教学质量再提高。
1、强化教学常规管理，要求教师认真做好教学常规的五个环节，重视过程管理及总结交流，坚持做好课后小结。
2、严格执行青山小学的教学常规管理制度，并在实施的过程中不断完善，使其更人性化更符合管理实际。
3、加强学生课外阅读的养成教育，发挥图书室的功能作用。
从本学期开始，以班级为单位，轮换进入图书室借阅图书。
也可以在班级建立图书角，以确保孩子们在身边就能找到好书、读到好书，丰富他们的课外生活，快乐地学习。
4、注重写字课的实效。
语文教师不仅要进写字课堂，更要对学生进行适当的指导。
当然仅靠这十五分钟的时间，学生很难掌握好写字的方法，因此，每一位科任老师都有责任严格要求学生写好作业本上的字。
学期结束，学校将用书法竞赛和作业本展览、新旧作业本的对比等方式检查写字课的效果。
5、遵循“以学生为本”的教育理念，我们要关注每一个学生。
根据我校的实际情况，每个班都有不同程度的后进生，我们教师要善于抓住每个后进生的特点，鼓励他们发展。
教务处将对班级的1-____名后进生建立关注卡，关心他们的成长过程。
2024年教导处工作计划范文(四篇)
2024年教导处工作计划范文一、指导思想以市局学区学校工作意见为指导，努力推进“高效教学推进、教育质量评价、学校文化内涵提升”等工程，着力打造“轻负担、高质量”的____模式”思路，努力提高教学质量，为教师的发展做好服务和引领，努力打造一支有特色，有实力的师资队伍，促进学校品味的全面提升。
二、工作思路：新学期，教导处工作根据学校三年发展规划与学校工作思路的要求。
本学期，教导处工作是：围绕一个中心，强化二项工作，落实二项改革，全面开创教育教学新局面。
围绕一个中心。
以“减负提质”为中心。
强化二项工作。
一加强教导处日常管理工作，努力做好备课、上课、月评等常规工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平，进一步提高课堂效率。
二加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。
三落实课堂模式改革，积极开展以“学练导”模式的课堂教学，努力提高教学质量。
四落实师资培训改革，着重培训“学练导”课堂模式与实践，培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
三、主要工作措施：（一）、一丝不苟落实常规管理，认认真真提高教学质量。
积极扎实开展“高效教学推进、教育质量评价、学校文化内涵提升”等工程。
继续推进“减负提质”改革实验，建立学生课业负担监测、举报、公告和问责制度，着力打造“轻负担、高质量”的____模式。
1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上课接打手机、体罚学生等现象，值日组长加强随堂检查。
2、加强教学常规检查工作，加强对教学全过程的监控，做到强化平时，重视期末。
加强教师的业务学习、集体备课、交流研讨，切实提高课堂教学质量。
要求做到“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。
（1）严格巡课制度，督促教师严格执行课程计划，切实上好每一节课，发现问题，及时指出。
（2）严格备课管理。
大力推进学练导课堂教学模式改革，解放教师的抄拉复制黏贴，学校本学期备课进行改革：教龄在____年以内的（包括____年），备总课时1/2（学练导模式）的教案，教龄在____年以上____年以内的（包括____年），备总课时1/3（学练导模式）的教案，教龄在____年以上的，备总课时1/4（学练导模式）的教案，其他的可电子稿，杜绝没备课上课情况（白课的____月月评备课项0分）。
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周河学校2013—2014学年度
第一学期校本研修计划
本学期我校教研工作的指导思想是：以全面实施有效教学和素质教育为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，继续开展课题研究，切实学习，推进“高效课堂”教学，着力夯实常规管理，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。
一、抓学习，强研究，不断推进课堂教学改革
1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。
课程改革是进一步深化教育教学改革全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。
教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以加强理论学习的实效性，每位教师一学期要写10000字的业务学习笔记，10000字的政治学习笔记。
教务处将不定期对学习体会和学习笔记的质量进行重点检查。
2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。
新的教育形势要求教师不能墨守陈规。
要成为一个研究型的教师，就要对任何问题都不能熟视无睹，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。
思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成
为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。
本学期要求每位教师结合自己的教学实际写教学反思、教学案例、教学论文、教育故事参加学校展评。
二、优化教研常规管理，提高工作的实效性。
1、教研组教学教研计划。
各教研组根据学校要求制订本组教研计划。
各年级组根据计划，结合本年级、本学科的自身特点。
音乐、美术、体育组的教师要有详细的教学计划。
2、教研活动。
（1）各教研组每周两次教研活动，活动内容要详细记录并上交教务处。
（2）每周四下午第八节课为教研活动时间。
三、开展“汇报课、示范课、优质课”教研活动。
（1）、汇报课：本学期新调入和新分配的教师要在学期初上一节展示课，学校及本教研组教师参与听、评，有关教研组长和骨干教师要给予辅导，力求提高快、效果好。
（2）示范课：教龄在一年以上的教师每人上一节示范课。
（3）优质课：在汇报课和示范课的基础上，每组评出2—3名教师参加优质课的赛教活动。
学校评出本学期的优质课并给予奖励。
（4）外出培训的教师，回校后要上一节能体现新的教学思想的汇报课。
（5）为了激励全体教师互相学习，共同提高，也为了便于期末
优秀教研组的评选，教务处对“三课”的听课情况以教研组为单位进行评选。
（6）同时要求每位教师每学期听评课应达到20节，新教师在25节以上。
四、各教研组继续搞好集体备课活动。
五、课题研究。
每位教师都要申报微型课题，以问题研究为切入点，立项后，进行研究，学期末结题。
结题要有活动的翔实材料和成果。
六、加强组织领导。
各教研组蹲组领导全程参与教研活动。
本学期主要活动
八月份：
1、教研组制定教研计划。
2、汇报课。
3、外出学习“高效课堂”模式。
九月份：
1、示范课。
2、课题立项，开展。
3、“高效课堂”汇报课。
十月份：
1、文科组优质课评比活动
2、课题研究小组开展活动。
3、多媒体公开课。
4、各教研组集体备课。
十一月份：
1、课题研究小组开展活动。
2、理科组优质课评比活动。
3、各教研组集体备课。
十二月份：
1、各教研组集体备课。
1、总结前期教研经验，继续开展教研课活动。
2、课题研究小组总结前期工作
元月份：
1、各教研组工作总结。
2、课题研究上交相关资料。
周河学校
2013-8-20。