幼儿园幼儿行为规范标准[详]
最新幼儿园小朋友100条日常行为规范
最新幼儿园小朋友100条日常行为规范随着幼儿园和学前教育的日益重视，教育工作者和家长们都意识到对孩子们日常行为的规范化的重要性。
通过规范孩子们的行为，他们可以学会遵守规则、培养良好的习惯，在社交和学习方面都有更好的发展。
以下是最新幼儿园小朋友100条日常行为规范，希望可以为孩子们的成长和发展提供指导。
1.与他人友好相处，彼此尊重；2.遵守幼儿园的规定；3.给老师和同学一个微笑问好；4.学会与他人分享；5.帮助需要帮助的人；6.守时，不迟到，不早退；7.跟随老师的指示；8.保持教室和学校的整洁；9.尊重植物和动物；10.与他人分享玩具；11.不随地乱扔垃圾；12.主动为老师和同学开门；13.不打架或欺负他人；14.遵守交通规则；15.保持食堂的整洁；16.尊重长者；17.文明用餐；18.听从老师的安排；19.保护自己和他人的安全；20.学会与他人合作；21.尊重自己和他人的隐私；22.注意个人卫生；23.尊重学校的财物；24.不说脏话；25.对教师的话题给予积极回应；26.遵守课堂纪律；27.不破坏公共设施；28.保持课堂安静；29.培养自己动手能力；30.尊重不同背景的人；31.学会表达自己的意见；32.行走时不要奔跑；33.主动为他人让座；34.不打断别人的发言；35.保持礼貌和谦逊；36.注意保护环境；37.不在教室里打闹；38.学会宽容和理解；39.不说伤害他人的话；40.进出教室要轻声细语；41.关心他人的困难；42.学会与他人分享成功的快乐；43.尊重自己和他人的隐私；44.尊重他人宗教信仰；45.遵守午休时间；46.不使用独特的绰号称呼同学；47.保持正确的学习姿势；48.离开教室时将灯关掉；49.遵守排队规则；50.不吵闹和打闹；51.及时和老师交流自身情绪；52.与家长保持良好的沟通；53.爱护自己的书包；54.遵守图书馆秩序；55.不损坏或涂鸦公共设施；56.按时完成作业和任务；57.尊重学习和教育的过程；58.不互相推搡或打闹；59.不给他人制造困扰；60.独立完成自己的事情；61.不用力踢门或摔门；62.遵守大声喧哗的规定；63.学会自我保护；64.不随便碰触他人的东西；65.保持学校周围的干净；66.尊重他人的观点；67.不在公共场所尖叫；68.敬老爱幼，尊重他人的劳动；69.遵守饭后休息的规定；70.不拿别人的东西不归还；71.尊重学校的传统；72.不摔书或乱扔书本；73.遵守操场上的规则；74.不打断老师的讲话；75.尊重学校周边的居民；76.认真完成课堂笔记；77.不破坏教室的设备；78.注意安全饮食；79.不恶意捉弄同学；80.友善对待动物；81.遵守文明交往的准则；82.不乱涂乱画；83.遵守课间休息的规定；84.不随意离开学校；85.尊重他人的家庭教育；86.遵守学校的上下楼规则；87.不践踏草坪；88.爱护自己的校园；89.捡到垃圾主动扔进垃圾桶；90.不嘲笑和挖苦同学；91.不拿别人的东西不归还；92.尊重他人的个人空间；93.遵守就餐礼仪；94.不随地乱吐痰；95.尊重课间休息的秩序；96.不伤害他人的感情；97.学会与人分享快乐；98.遵守班级的统一行为规范；99.不随便剥夺他人的权益；100.尊重学校和老师的管理。
幼儿园行为规范指南
幼儿园行为规范指南幼儿园行为规范指南幼儿园是孩子们在成长过程中的重要阶段，既要为他们提供良好的学习环境，也要帮助他们培养正确的行为习惯和社交技能。
因此，建立一套行为规范指南对于幼儿园的管理与教育至关重要。
以下是一个全面的详细回答，介绍了一套幼儿园行为规范指南。
一、尊重他人1. 爱护他人：在幼儿园中，我们要教导孩子们彼此之间互相关爱、互相帮助、互相尊重。
我们鼓励他们友善对待他人，保护他人的安全和精神健康。
2. 言行举止要得体：我们教导孩子们文明、礼貌的用词和行为举止。
他们要学会说谢谢、对不起、请问等基本礼貌用语。
3. 尊重个人空间：我们教导孩子们尊重他人的个人空间，不随意触碰他人，不侵犯他人的私密性。
二、遵守纪律1. 珍视公物：我们教导孩子们爱护公共财物，不随意损坏学校设施和玩具，不乱丢垃圾。
2. 提供帮助：我们鼓励孩子们主动参与学校的公共事务，如协助整理教室或清理垃圾。
3. 遵守规则：我们教导孩子们遵守学校规则和老师的指导，如按时上课、穿戴整齐、不打闹、不乱吃东西等。
三、培养良好学习习惯1. 集中注意力：我们教导孩子们在课堂上要集中注意力，认真听讲。
2. 妥善保存物品：我们教导孩子们注意保存自己的书包、衣物等个人物品，养成收拾整齐的好习惯。
3. 完成任务：我们鼓励孩子们按时完成老师布置的作业和任务，培养良好的学习习惯。
四、培养社交技能1. 学会分享：我们教导孩子们学会与他人共享玩具和食物，培养慷慨和合作的品质。
2. 倾听他人：我们教导孩子们学会倾听他人的意见和想法，尊重他人的感受。
3. 解决冲突：我们教导孩子们学会以和平的方式解决冲突，例如通过交流、互相道歉和原谅等。
五、培养健康生活习惯1. 饮食健康：我们教导孩子们选择均衡的饮食，多吃蔬果和谷物，少吃油腻和糖分过高的食物。
2. 锻炼身体：我们鼓励孩子们进行适当的体育锻炼，如晨间操、户外活动等，培养他们良好的身体素质。
3. 个人卫生：我们教导孩子们保持个人卫生，如勤洗手、勤刷牙等，培养良好的个人生活习惯。
幼儿规章制度和礼仪规范
幼儿规章制度和礼仪规范一、幼儿园日常生活规范1. 准时到校：每天准时到校是幼儿园生活的基本要求，迟到会影响课程的正常进行和孩子们的学习效果。
家长要注意早起，合理安排时间，避免迟到的发生。
2. 穿着整洁：孩子们应当穿着整洁，避免穿着过于花哨或不得体的服装。
对于园服的穿着，要注意整理干净，并且时常更换洗净。
3. 保持个人卫生：孩子们要养成勤洗手、勤刷牙的好习惯。
每天到幼儿园后，要帮助孩子们洗手，保持口气清新。
4. 安全第一：幼儿园是孩子们学习和游玩的地方，所以安全是最重要的。
请不要在室内乱跑、爬高，也不要随意吃东西或玩弄危险物品。
5. 尊重老师和同学：在幼儿园，要尊重老师和同学，不能随意打闹、打架。
尊重他人是幼儿园生活的基本准则。
6. 禁止用语粗鲁：在日常交往中，不能使用粗话或说话不客气的用语。
要用温和的口吻与他人交流，避免发生口角。
7. 爱护环境：幼儿园是孩子们学习和玩耍的地方，要爱护环境，不能随意乱扔垃圾或破坏园内设施。
8. 合理使用玩具：孩子们在玩具室要合理使用玩具，不能私自带出园内，也不可以破坏玩具造成浪费。
二、幼儿园礼仪规范1. 礼貌用语：在幼儿园生活中，要使用礼貌用语，如请、谢谢、对不起等。
对老师和同学要用礼貌语言交流，展现良好的素质。
2. 礼貌排队：在上课、用餐、出行等场合，孩子们要学会排队，不要插队或争抢。
遵守排队规则，保持秩序。
3. 文明用餐：用餐时间要保持文明有序，不能大声喧哗或争吵。
吃饭时要注意用餐规范，不要喷嚏、咳嗽等。
4. 尊重老师和同学：在幼儿园生活中，要尊重老师和同学，不要随意打扰或嘲笑他人，要合作共同完成各项任务。
5. 礼貌言行：在和他人交往时，要遵守社交礼仪，不能羞辱、挖苦他人，要尊重他人的感受和权利。
6. 合理使用共享物品：在幼儿园生活中，共享物品要学会合理使用，不能私拿公物或争夺资源。
要尊重他人的需求和权益。
7. 爱护环境：在幼儿园里，要爱护环境，不能乱扔垃圾，使用完玩具要放回原处，保持幼儿园整洁。
幼儿园学生行为规范
幼儿园学生行为规范前言幼儿园是孩子们迈入学习生涯的第一步，是富有教育和教导功能的场所。
为了帮助孩子们逐步适应学习环境、规范行为习惯，制定一套科学的行为规范是非常重要的。
本文将详细介绍幼儿园学生行为规范，旨在培养孩子们良好的行为习惯，建立和谐的学习氛围。
1. 互相尊重互相尊重是幼儿园学生行为规范的首要原则。
孩子们要学会尊重他人，包括老师、同学和其他工作人员。
在日常交往中，他们需要注意以下几点：•尊重言语：不随意嘲笑或侮辱他人，避免用粗俗或恶意的言语对待他人。
•尊重个人隐私：不乱翻、乱抢他人物品，不在公共场合洗涤身体。
•尊重个人空间：不随意推搡、拉扯他人，与他人保持适当的距离。
2. 礼貌待人在幼儿园中，孩子们要学会礼貌待人，树立良好的社交形象。
在与他人交往中，他们需要牢记以下几点：•问候礼貌：遇到老师、同学和其他工作人员时，主动向他们打招呼并说上几句礼貌的话语，如“早上好”，“谢谢”等。
•礼貌用语：与他人交流时，使用正确的称谓和礼貌用语，如“老师，请问……”、“同学，请帮我……”等。
•感谢礼仪：在他人帮助、给予的时候，要学会说“谢谢”，并真诚地表达感激之情。
3. 文明用语在幼儿园学习生活中，孩子们要养成用文明语言交流的良好习惯。
他们需要遵循以下几点：•呜呼有度：不大声吵闹、吼叫，避免在教室、图书馆等安静场所发出刺耳的声音。
•文明用语：用文明、礼貌的语言与他人交流，不使用脏话、粗言秽语。
•含蓄委婉：在与他人争论、表达不满时，要学会用委婉的方式表达，不使用侮辱性词语或伤人的言语。
4. 合理用餐幼儿园生活中，饮食卫生和合理饮食是非常重要的。
孩子们要学会合理用餐，培养健康的饮食习惯。
以下是一些应注意的事项：•用餐队伍：遵守用餐时的队伍纪律，不插队或挤压他人。
•饭前准备：洗手后方可开始用餐，避免餐前乱动餐具和食物。
•文明用餐：不大声喧哗、不随意摔碗盘，嚼食细嚼慢咽，不将剩余的食物扔掉。
5. 教室文明幼儿园的教室是学生们学习的场所，因此孩子们要养成维护教室文明的好习惯。
幼儿园幼儿日常行为规范
幼儿园幼儿日常行为规范1. 尊重他人：- 不打架、不推搡、不争吵，友善待人。
- 听从老师和家长的指导，尊重他们的权威。
2. 有礼貌：- 学会使用礼貌用语，如说“请”、“谢谢”、“对不起”等。
- 不随意插话、打断别人讲话。
3. 分享与合作：- 乐于分享玩具、故事书等物品，与其他幼儿共同玩耍。
- 在集体活动中积极参与，与小伙伴一起合作完成任务。
4. 安全第一：- 走路时保持安静，不乱跑、不乱爬、不乱抓东西。
- 不私自离开教室或操场，遵守老师的安排。
5. 打扫整洁：- 自觉保持教室和操场的整洁，不乱扔纸屑和垃圾。
- 参与卫生清理活动，学会收拾自己的座位和周围的环境。
6. 文明用餐：- 养成良好的饮食习惯，不挑食、不浪费食物。
- 用筷子或勺子吃饭，咀嚼细致，避免说话或奔跑时进食。
7. 自理能力：- 学会穿脱衣物，如穿上和脱下外套、鞋袜等。
- 善于使用洗手间，学会正确洗手和上厕所。
8. 遵守规则：- 按时到校、按时放学，不迟到、不早退。
- 遵守幼儿园规章制度，听从老师的指导和安排。
9. 爱护环境：- 不随意破坏植物、花草和周围的环境。
- 不捉弄小动物，保护动物的生命和安全。
10. 学习认真：- 在课堂上专心听讲，积极参与活动。
- 完成老师布置的任务，按时提交作业。
以上是我们幼儿园的日常行为规范，希望每位幼儿都能够遵守。
通过遵守这些规范，我们可以共同创造一个友善、和谐的学习环境，并且培养出品德良好、乐于助人的优秀幼儿。
同时，老师和家长将给予我们关心、指导和帮助，在共同努力下，共同成长。
幼儿园班规标准
幼儿园班规标准一、安全方面1、不可以在教室和活动区域奔跑、推搡、打闹，避免摔倒和碰撞受伤。
2、上下楼梯要靠右走，一个跟着一个，不拥挤、不推搡，不跳楼梯。
3、不玩危险的游戏，如把铅笔、尺子等尖锐物品当作玩具，不爬高、不翻越栏杆。
4、遵守交通规则，在园内行走时要注意避让车辆。
5、不触摸电源插座、电器设备，不玩火、玩水。
6、知道自己的姓名、家庭住址和父母的电话号码，遇到危险时能及时告知老师或其他成人。
二、卫生方面1、养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、洗脸、洗澡，饭前便后要洗手。
2、不随地吐痰，不乱扔垃圾，垃圾要放进垃圾桶。
3、保持教室和活动区域的整洁，定期打扫卫生，整理玩具和图书。
4、爱护公共卫生设施，不损坏厕所、洗手池等设备。
5、定期修剪指甲，保持头发整洁。
三、学习方面1、上课时要认真听讲，不做小动作，不随意离开座位。
2、积极参与课堂活动，大胆发言，勇敢表达自己的想法和感受。
3、爱护图书和学习用品，不撕书、不扔笔，用完后要放回原处。
4、按时完成老师布置的作业和任务，不抄袭、不拖拉。
5、培养阅读兴趣，每天至少阅读一定时间的图书。
四、行为规范方面1、尊敬老师，见到老师要主动问好，听从老师的教导。
2、团结同学，不欺负弱小，不嘲笑他人，学会分享和合作。
3、诚实守信，不说谎、不骗人，做错事要勇于承认并改正。
4、文明用语，不说脏话、粗话，学会使用礼貌用语，如“谢谢”“对不起”“请”等。
5、遵守纪律，不迟到、早退、旷课，有事要请假。
五、用餐方面1、饭前要洗手，安静地坐在座位上等待老师分发食物。
2、不挑食、不浪费食物，珍惜农民伯伯的劳动成果。
3、用餐时要细嚼慢咽，不狼吞虎咽，不把食物撒在桌子和地上。
4、饭后要漱口，清理桌面和地面的垃圾。
六、午睡方面1、睡前要上厕所，更换睡衣，安静地躺在床上。
2、不说话、不打闹，闭上眼睛，尽快入睡。
3、午睡时要保持安静，不影响其他小朋友休息。
4、起床后要整理好床铺，穿上衣服和鞋子。
七、活动方面1、参加户外活动时要听从老师的指挥，不擅自离开队伍。
幼儿行为规范
幼儿行为规范1、热爱祖国，尊敬国旗，升国旗时要立正，行注目礼。
2、对人热情有礼貌，能主动问候别人，会使用礼貌用语(早上好、再见、谢谢、对不起、请原谅、没关系)，不说粗话，能注意倾听别人说话，不插嘴，不经允许不随意动别人东西。
3、爱父母、爱老师、尊敬长辈、关心他人、会让吃、让座、不任意发脾气、愿意帮助别人做力所能及的事。
4、喜欢幼儿园，爱小朋友，能与同伴友好地在一起游戏，共同分享快乐，并愿意帮助有困难的同伴。
5、爱护眼睛和牙齿，不用脏干揉眼，不长时间看电视，早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃糖和其他零食。
6、讲卫生、饭前便后洗手、爱洗手、爱洗澡、理发、剪指早、保持手脸干净，衣服整洁，不吮吸手指，挖鼻孔，会正确使用餐巾、毛巾、手帕和手纸。
7、爱惜粮食，不挑食、不剩饭菜、爱惜衣物、不挑食，上街时不随意要大人买东西。
8、爱学习，爱提问，爱动手脑，喜欢参加体育活动、看书、握笔姿势正确，物品使用后放回原处。
9、爱劳动，不懒惰、自己能做的事自己做，认真做好每件事。
10、爱护公物，不攀摘花果树木，不涂画墙壁，不乱扔果皮纸屑，不损坏别人东西，不是自己的东西不要，拾到的物品要上交。
儿童必备的50条行为规范1,有礼貌地回答大人的提问2,说话的时候看着对方的眼睛3,为别人的精彩发言喝彩4,尊重别人的意见和想法5,胜不骄败不馁6,别人询问你的同时，你也应该询问别人7,打喷嚏时一定要用手捂住嘴8,感谢别人送给你的东西9,不对收到的礼物说不喜欢之类的话10,经常给人一些意外的惊喜11,不要对别人的成绩指手划脚12,上课时，别人读课文的时候自己的眼睛应该跟着别人读的地方看13,回答提问时,语句要完整14,自己不要提出要什么样的奖励之类的要求15,老师布置的作业一定要每次都交16,快速做好课前准备17,经常做好整理归类等工作18,不要抱怨老师布置的作业19,对待代课老师也要有礼貌20,上课时没有经过老师的允许绝对不从位置上站起来21,对每个老师都要主动打招呼22,对来访的客人要热情欢迎23,团结同学朋友24,不要盯着被批评的人看25,对老师布置的作业有疑问时立即向老师询问26,做完了一件事情以后一定要收拾好周围的东西27,乘坐公共汽车时不要说话28,记住别人的名字29,对于好吃的东西不贪心30,发现别人掉了东西，应该帮着捡起来31,为后边进门的人撑住大门32,撞到或者踩着别人了要道歉33,进入公共场所不喧哗34,到别人家或者参观时，要会称赞别人的东西35,集合时不讲话36,接电话时要礼貌应对37,对于给了自己帮助的人要道谢38,乘坐自动扶梯时应该靠左(右)站39,大家一起在走廊走路时不说话40,不插队41,在电影院里绝不喧哗42,不带学校不允许带的东西进学校43,受到他人欺负应该报告老师44,敢于为自己的信念挺身而出45,以乐观向上的态度面对人生46,尝试自己想干的事情47,接受错误吸取教训48,诚实49,快乐生活每一天50,把自己培养成自己所能成为的最伟大的人。
幼儿园行为规范制度
幼儿园行为规范制度一、总则1.1 目的为确保幼儿园的正常教育教学秩序，培养幼儿良好的行为惯，为幼儿营造一个健康、和谐、安全的和生活环境，特制定本规范。
1.2 适用范围本规范适用于幼儿园全体教职工、幼儿及家长。
1.3 原则1. 尊重个体差异：关注幼儿个性发展，尊重幼儿成长规律。
2. 引导与教育：以正面引导和教育为主，注重培养幼儿良好的行为惯。
3. 家校合作：加强家园联系，共同培养幼儿健康成长。
二、幼儿行为规范2.1 日常生活1. 着装规范：按季节穿园服，整洁、便于活动。
2. 仪容仪表：保持个人卫生，头发整齐，指甲修剪干净。
3. 排队等候：遵守秩序，安静排队，不推不挤。
4. 用餐惯：安静进餐，不挑食，不浪费食物。
5. 午休纪律：按时午休，保持安静，不打扰他人。
2.2 活动1. 课堂纪律：专心听讲，举手发言，不随意离开座位。
2. 作业完成：认真完成老师布置的作业，字迹清楚。
3. 用品：妥善保管用品，不随意借给他人。
4. 合作：积极参与小组活动，尊重同伴意见。
2.3 游戏活动1. 选择玩具：爱护公共玩具，选择适合的玩具进行游戏。
2. 游戏规则：遵守游戏规则，公平竞技，不争抢，不独占。
3. 同伴交往：友好相处，互相帮助，学会分享。
2.4 安全与健康1. 遵守交通规则：上下学途中，遵守交通规则，不奔跑，不闹事。
2. 个人安全：注意个人安全，不离开成人视线。
3. 健康饮食：不吃零食，不喝碳酸饮料，养成良好的饮食惯。
三、教职工行为规范3.1 教育教学1. 备课上课：认真备课，精心组织课堂教学。
2. 因材施教：关注幼儿个体差异，因材施教。
3. 教学语言：规范使用普通话，语言文明，态度和蔼。
3.2 师德师风1. 关爱幼儿：关心、爱护每一名幼儿，尊重幼儿的人格。
2. 敬业爱岗：热爱教育事业，认真负责，勤勉工作。
3. 廉洁从教：严守职业道德，不接受家长馈赠，不谋取私利。
3.3 管理与服务1. 制度执行：严格执行幼儿园各项规章制度。
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社会方面目标：1、初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。
2、初步学会大胆地、有效地表达自己的愿望、意见、和创造力。
3、关心社区生活，主动与人交往，愿意了解社会生活。
艺术方面目标：1、让幼儿感受歌曲的不同节拍、不同的节奏、不同的情趣。
2、学习分辨音乐中比较明显的高低、快慢、强弱、音色变化，体验这些变化所表达的情意。
3、初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美、色彩的变化与统一美；知道美术作品能反映现实生活和人的思想感情。
特色活动教育方面：1、通过每周、周的下午进行分享阅读活动；每周、周的下午进行数学启蒙活动；每周、周的下午进行奥尔夫音乐活动。
2、通过分享阅读，培养幼儿的独立阅读能力。
3、通过数学启蒙活动，培养幼儿的抽象逻辑思维和空间方位等。
4、通过奥尔夫音乐活动，培养幼儿对音乐进一步的认识，锻炼幼儿对音乐的节拍和节奏。
四、安全卫生工作知道避开危险和应付意外事故的最基本的方法。
能识别常见的防毒、防交通事故等安全标志加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。
给幼儿提供一介清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤律，提高工作质量。
与此同时，坚持每天两次的户外活动后为幼儿更换衣服，并做到随换随洗，加强对幼儿的照顾。
五、家长工作本班家长工作都较忙，不少父母把教育、培养孩子的重担托付给了家中的老人，由于祖隔代、独生子女，老人们对孩子更是溺爱，包办甚多，所以有时候家长工作做起来会有点难度。
但在配合幼儿园、班级工作需要方面，家长们还是比较积极的。
学期初我们将召开家长会，向家长介绍我园本学期的情况及活动安排，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。
注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致。
设置家园联系专栏，以丰富容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率。
六、主题活动安排：本学期将继续实施由教育出版的幼儿园体验、探究、交往课程，该课程从幼儿活动方式的视角出发，以幼儿为本的理念，提出体验、探究、交往为一体的活动模式，并以此为立足点，精心地设计和编制教材，为当今幼儿教育改革又树立了一种新的理论与实践紧密结合的典。
该课程本学期有五大主题，分别是“鼻子和气味”、“爬呀爬”、“跳舞的树叶”、“软和硬”、“小花布”。
根据我班幼儿的年龄特点和学习特点有效的实施这五个主题。
使幼儿园体验、探究、交往课程成为幼儿真正的课程幼儿行为规1、热爱祖国，尊敬国旗，升国旗时立正，行注目礼。
2、对人热情有礼貌，能主动问候别人，会使用礼貌用语（早、好、再见|、、对不起、请原谅、没关系）。
不说粗话，能注意倾听别人说话，不插嘴，不经允许不随意动别人的东西。
3、爱父母、爱老师、尊敬长辈、关心他人、会让吃让座、不任意发脾气，愿意帮助有困难的同伴。
4、喜欢幼儿园，爱小朋友，能与同伴友好地在一起游戏，共同分享快乐，并愿意帮助别人做力所能及的事。
5、爱护眼睛和牙齿，不用脏手揉眼，不长时间看电视，早晚刷牙，饭后涑口，睡前不吃糖和其他甜食。
6、讲卫生，饭前便后洗手，爱洗澡、爱理发、爱剪指甲，保持手脸干净，衣服整洁。
不吮吸手指，不挖鼻孔，会正确使用餐巾、毛巾、手帕和手纸。
7、爱惜粮食，不挑食，不剩饭菜，爱惜衣物，不挑穿，上街时不随意要大人买东西。
8、爱学习、爱提问、爱动手动脑，喜欢参加集体活动，看书、提笔姿势正确，物品用后会放回原处。
9、爱劳动，不懒惰，自己能做的事自己做，认真做好每件事。
10、爱护公物，不攀摘花草树木，不涂画墙壁，不乱扔果皮纸屑，不损坏别人东西，不是自己的东西不要，拾到的物品要上交。
家长在园制度家长在园制度1、家长出入幼儿园要仪表整洁，谈吐举止文明礼貌，堪为幼儿表率。
2、遵守园各项制度，按时交费，按时接送儿童。
幼儿因事、因病缺勤要及时请假，家长及幼儿患传染病时，必须及时通报幼儿园。
3、尊重幼儿、尊重教师，积极与幼儿园配合，主动与幼儿所在班级取得联系，及时反映、了解儿童情况，提供建议，共同教育好幼儿。
4、遇到儿童之间发生矛盾、纠纷，采用正确方法给予引导、教育，或向本班老师反映，恰当解决。
不得训斥，恫吓任何一方儿童，以确保幼儿身心健康。
幼儿行为规儿歌小朋友们起得早每天来园不迟到自己走进幼儿园不用爸爸妈妈抱见人鞠躬问声好主动热情有礼貌关心帮助小伙伴团结友爱知谦让园里玩具大家爱不争不抢不损坏轻轻拿轻轻放玩完放好收得快室说话走路轻上下楼梯右边行游戏活动讲安全不推不挤不冲撞走路做操有精神坐立姿势要端正回答问题要举手认真倾听不抢话饭前便后要洗手衣服整齐又干净手绢天天随身带用它擦鼻和擦汗果皮纸屑不乱丢爱护花草和树木不能随地大小便保护环境讲卫生升国旗，抬头瞧，五星红旗迎风飘。
国旗国旗我爱你，我们向您敬个礼。
见到长辈要问好，礼貌用语记得牢。
客人来时要热情，外出做客讲文明。
爱父母、敬长辈，让吃让座懂道理。
帮助大人做事情，绝不任意发脾气。
小朋友，在一起，相亲相爱做游戏。
同伴困难我帮助，团结互助记心里。
早晚刷牙和漱口，饭前便后要洗手。
节约用水不忘记，讲究卫生记心里。
爱清洁，讲卫生，不吃手来不流涕。
勤剪指甲勤理发，手脸干净人人夸。
爱惜衣物和粮食，勤俭节约要牢记。
跟着大人去上街，不要闹着买东西。
爱学习，多动脑，上课发言要踊跃。
看书握笔姿势正，玩具图书放放好。
爱劳动，不懒惰，自己事情自己做。
认真做好每件事，大家都是好孩子。
公共场所不喊叫，花草树木爱护好。
纸屑果皮不乱丢，拾到东西要交公。
十条规做得好，人人夸我好宝宝。
开心网搜狐微博网易微博新浪微博百度搜藏QQ收藏百度空间更多5《甜嘴巴》小娃娃，甜嘴巴，叫爸爸，叫妈妈叫得奶奶笑哈哈，叫得老师笑弯了腰。
《小扣子》小扣子，圆溜溜，好像眼睛找朋友；小洞洞，忙招手，欢迎扣子钻洞洞。
《我会看书》小图书，真有趣，小朋友们真欢喜，仔细瞧，慢慢翻，不要撕坏小图书。
《幼儿园真好玩》幼儿园，真好玩，玩滑梯，玩摇马，小朋友们在一起，唱歌跳舞真欢喜。
《洗手歌》小朋友，来洗手，先用清水冲一冲，再用肥皂擦一擦，搓搓手心和手背，小手轻轻甩三下，再用毛巾擦干净。
《宝宝让梨》我是乖宝宝最爱吃鸭梨。
大的给外婆，小的留自己。
我在学孔融，从小也让梨。
刷牙歌（改编）小牙刷，手中拿，我跟妈妈学刷牙。
上刷刷，下刷刷，里里外外刷个遍。
我的牙齿白又亮，大家都把我来夸。
《分橘子》我有三个橙橘子，爸爸一个大橘子，妈妈一个大橘子，还有一个小橘子，谁吃这个小橘子？我吃这个小橘子。
《好宝宝》逛公园，不乱跑，不摘花，不折草。
瓜果皮，不乱扔，人人夸我好宝宝。
《自己吃饭》小花猫，吃饭啦，扶好碗，拿好勺，吃青菜，吃鱼虾，吃得香，吃得饱。
《我爱吃饭》色香俱在 豆腐青菜自己吃饭 不挑食来身体棒棒 细嚼慢咽《做个好朋友》点点头，伸出小指头，笑一笑，你我拉拉勾，拉拉勾，做个好朋友。
《大老虎》白白米饭，豆腐鸡蛋，青菜肉汤，喷香喷香，我来做个大老虎，阿呜一口都吃光。
《洗手歌》清水冲一冲肥皂搓一搓清水再冲冲毛巾来擦擦小手真干净妈妈亲一亲《别人的东西我不抢》 你玩你的小汽车，我玩我的布娃娃。
你吃你的棒棒糖，我吃我的哈密瓜。
别人的东西我不抢，大家夸我懂事娃。
《玩具大家玩》幼儿园玩具真不少，皮球积木滑滑梯，变脸串珠月亮船我们大家一起玩，不争不吵乐，乐。
《宝宝不怕冷》北风被风呼呼，雪花雪花飘飘，小手小手搓搓，宝宝不怕冷呀，锻炼身体好！小球小球拍拍，一二一二跑跑，小脚小脚跳跳，宝宝不怕冷呀，锻炼身体好！《看花花的娃娃》有个小娃娃，最爱看花花，花儿看不够，还要摘回家。
先摘一朵小红花，再摘一朵小蓝花。
花儿痛得泪流下，哎哟哎哟喊妈妈。
妈妈妈妈快来呀，这里有个坏娃娃。
《上下楼梯》上下楼梯要注意，不跑不跳也不赶，靠着右边慢慢走，小手搭好木栏杆。
一二一二一二一，左右左右左右左，两只小脚轮流走，宝宝已上六层楼。
《坐汽车》宝宝坐车要注意，不在车上蹦蹦跳，不将头儿往外瞧，车上东东别乱动，影响开车可不好，保险带带要系牢，宝宝全家都安全。
客人到（原创）客人到，客人到，我请客人屋里坐，我让客人喝杯茶，我陪客人说说话，客人夸我好娃娃。
《滑滑梯》滑滑梯 大象鼻真欢喜 小朋友不要抢来不要挤一个一个哆来咪《穿裤子》宝宝自己穿裤子，好像火车钻山洞。
呜呜呜，呜呜呜，两列火车出山洞。
《穿鞋子》小鞋子，像小船，小脚丫，是船长，穿好鞋子真神气，开着小船到处玩。
《专心吃饭》香香饭菜一大桌，系好围兜拿好勺。
不说不玩不乱看，一心一意把饭吃。
《爱爸爸》爸爸夜班辛苦了，呼噜呼噜睡着了。
多多不吵也不闹，爸爸睡个好觉觉。
《不任性》宝宝脾气不乱发，每天都是笑哈哈。
不任性，不生气，可爱宝宝人人夸。
《剥鸡蛋》小手小手洗洗轻轻轻轻敲敲剥开小小洞洞露出白白肚皮《漱口歌》手拿花花杯，喝口清清水，抬起头、闭起嘴，咕噜咕噜吐出来！《节约用水》滴滴滴 小龙头为啥一直哭不停我用小手拧一拧它就朝我笑嘻嘻《玩具玩具我爱你》玩具玩具我爱你，天天跟我做游戏，轻轻拿，轻轻放，脏了给你洗一洗。
《穿套衫》一件衣服四个洞，宝宝钻进大洞洞，脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。
过马路（改编）白条条，人行道；过马路，要看好；红绿灯，要分清；好习惯，我能行；讲文明，守秩序；人人夸我好宝宝《讲卫生》公鸡喔喔叫，催我快起早。
脸要洗干净，牙齿刷刷好。
饭前洗洗手，饭后慢慢走。
健康又卫生，身体呱呱叫。
《我有一双手》我有一双手，十个手指头，十个好朋友，自己提裤子，自己穿衣服，自己扣纽扣，大家夸我真能干，十个好朋友。
《抹香香》香香粉，香喷喷，香香落在额头上，香香落在脸颊上，香香落在鼻子上，香香落在下巴上，小手转一转，香香不见了。
《小毛巾》小毛巾，手中拿，吃完饭，擦嘴巴，先把嘴巴擦干净，再把毛巾翻个面，脸蛋小手都擦遍，毛巾放到盆里面。
《小手不能放嘴里》有只小脏手，来到嘴里头。
小嘴赶紧说：。
呸！呸！脏！脏！小手赶紧跑，再也不回头。
《洗脸》手中拿 小毛巾小小脸儿擦一擦先擦眼睛和鼻子再擦小嘴和脸蛋擦完抹上香香粉干干净净人人夸《吃饭歌》（两只老虎版）许多老虎，许多老虎，来吃饭，来吃饭，啊呜一口，啊呜一口，吃光光，吃光光。
（问：大老虎在哪里啊？）宝宝打喷嚏，转身拿纸巾，捂住小嘴巴，阿嚏！声音轻轻地。
《擦鼻涕》餐巾纸，白又白，有鼻涕，自己擦，左擦擦，右擦擦，擦干净，好娃娃。
《叠套衫》放放平，伸伸手，抱一抱，抱一抱，弯弯腰，点点头，衣服衣服叠好了，快快乐乐送回家。
《早早起》大公鸡，喔喔啼，小朋友们早早起。
刷刷牙，洗洗脸，吃早点呀不拖拉。
按时入园人人夸。
《入厕歌》两只小手抓裤腰，轻轻往下拉，小脚跨开蹲下去，嘘嘘嘘嘘尿好了，快让裤子提好了《捡积木》小花猫，不小心，碰到积木洒一地，小宝宝，不生气，一二三、三二一，一块一块捡回去，一块一块放整齐。