小班水果美术教案
小班水果美术教案
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1、能选择自己喜欢的颜色用涂的方法给水果涂色，体验涂色的乐趣。
2、学习绘画工具。
活动重点：选择自己喜欢的并且是正确的颜色为水果涂色。
活动难点：
用正确的握笔方法为水果涂色。
活动准备：
1、老师涂好颜色的水果宝宝。
2、油画棒、幼儿美术用书《给水果穿新衣》。
活动过程：
1、儿歌导入活动：大西瓜呀圆又圆，切开变成两大碗，我吃一大碗，你吃一大碗，留下空碗当小船呀！
2、利用图片，引起幼儿的兴趣。
（1）师：水果王国要召开舞会，水果宝宝们都要穿上自己最漂亮、最鲜艳的衣服去参加。
（2）老师一一出示“水果宝宝”：“小朋友看，水果宝宝穿的是什么颜色的衣服呀？它们漂亮吗？”
3、鼓励幼儿给水果宝宝“穿新衣”。
（1）老师出示没有图颜色的水果轮廓图片，鼓励幼儿为它们“穿”上漂亮的衣服。
师：你瞧这些水果宝宝，还没有漂亮的衣服呢？没有漂亮的衣
服怎么去参加水果舞会呢?它们现在可着急了，这可怎么办呢？要不
我们大家一起来为它们穿上漂亮的衣服吧！
（2）教师示范涂色方法。
师：有的小朋友要问了，有什么办法可以让水果宝宝穿上漂亮
的衣服呢？你瞧这是什么呀？（老师出示水彩笔）有办法了，我们可以请它来帮忙呀。
水彩笔应该怎么用呢？老师强调绘画握笔姿势、培养幼儿养成
绘画工具的好习惯等等。
老师示范涂色方法。
老师边示范，边讲解。
请小朋友仔细看，按照从上往下涂的顺序，把水果娃娃的全身都涂个遍。
要注意别把水果娃娃途成大花脸，那样水果娃娃就不开心了！
（3）幼儿涂色，老师巡回指导。
教师指导幼儿完成美术用书《给水果穿新衣》。
（4）鼓励幼儿和水果宝宝说说话。
小朋友画的衣服真漂亮，水果宝宝们可高兴了，听，它好像在
说谢谢小朋友。
小朋友该怎样回答？（不用谢！）你可以和它交朋友说说话：红苹果你好，我喜欢你；红苹果，你真漂亮！等等。
4、作品展示、欣赏、点评。
（1）请小朋友以小组为单位，相互欣赏水果宝宝。
（2）每组选出2幅最漂亮的作品展示，并加以适当的点评。
5、播放音乐，请幼儿参加参加水果舞会。
活动目标：
1、通过做水果串，知道水果有多种吃法。
2、通过做水果串，调动幼儿运用多种感官感知水果。
3、体验自己动手[1][2]下一页活动的乐趣。
活动准备：
苹果、香蕉、橘子、梨子等水果若干，竹签、菜板、塑料小刀，小抹布，串好的苹果串，放水果的篮子。
活动前把手洗干净。
活动过程：
1、听音乐《苹果》
2、看一看——老师准备了什么水果？请小朋友看看说说。
3、做苹果串。
教师出示苹果串，启发幼儿讨论做法（把苹果切成小块串起来）。
串苹果的竹签很尖，应该注意什么？怎么样才能不扎到手？
4、幼儿第一次动手做水果串。
教师提出操作要求，活动中提醒幼儿注意安全与卫生。
5、品尝苹果串。
6、第二次操作。
教师：“苹果串真好吃，你还想吃到什么样的水果串？让幼儿讲讲，根据幼儿讲述出示水果。
如果们想一下子吃到
不同种类的水果，这样的水果串怎么做呢？（启发幼儿讨论回答，把多种水果切成小块串在一起品尝。
）
7、幼儿做水果串。
8、给水果串起名字。
并且品尝水果串。
9、与他人分享水果串，提醒幼儿注意卫生。
活动延伸：
回家把做水果串的本领教给爸爸妈妈。
小班美术教案《水果》5篇
小班美术教案《水果》小班美术教案《水果》精选5篇（一）教学目标：1. 通过观察和描述水果的形状、颜色、大小等特征，培养学生的观察力和描述能力。
2. 培养学生对水果的兴趣，培养他们的审美能力和艺术创造能力。
3. 学习使用不同材料和工具进行水果绘画，培养学生的绘画技能和创造力。
4. 培养学生的合作意识和团队合作能力。
教学步骤：1. 导入：引导学生回忆上次课上学的水果，让他们说出水果的名称和特征。
2. 观察练习：给学生展示各种水果的图片，让他们观察并描述水果的形状、颜色、大小等特征。
通过问题引导学生进行讨论，比如：“这个水果是什么形状的？它是什么颜色的？它的大小是怎样的？”等等。
3. 创作准备：组织学生准备绘画所需的材料和工具，包括纸张、颜料、画笔等。
4. 绘画创作：让学生选择一个自己喜欢的水果进行绘画。
在绘画过程中，鼓励学生观察水果的细节，用适合的颜色和线条进行描绘。
引导学生注意比例和形状的准确性。
5. 分享展示：让学生展示自己的绘画作品，让其他同学欣赏和评价。
同时，教师也可以为每位学生的作品给予肯定和建议。
6. 合作创作：组织学生分成小组，让他们合作完成一幅大型的水果画。
每个小组可以选择一个水果进行绘画，然后把各个水果画拼贴在一起形成一幅整体的作品。
7. 总结回顾：让学生总结今天学到的知识和技能，回答一些问题，比如：“你对水果的形状、颜色、大小等特征有什么新的认识？”、“你觉得你的绘画有哪些可以改进的地方？”等等。
8. 小结：引导学生总结本节课学到的知识和技能，强调观察力、创造力和团队合作能力的重要性。
鼓励学生继续使用绘画和艺术创作表达自己的想法和情感。
扩展活动：1. 组织学生进行户外写生活动，让他们观察和绘画真实的水果。
2. 组织学生进行水果拼贴艺术活动，让他们利用水果的形状和颜色进行创作。
3. 联系科学知识，让学生学习水果的生长过程和营养价值，从而提升他们对水果的认识和兴趣。
小班美术教案《水果》精选5篇（二）主题：水母教学目标：1. 了解水母的外貌特点和生活习性。
小班美术优秀教案《好吃的水果》
小班美术优秀教案《好吃的水果》
小班美术课程《好吃的水果》教案
一、教学目标
1.培养小班幼儿通过画画认识食物，了解各种水果的外观特征和基本颜色。
2.培养幼儿感受色彩，善于观察和发现事物中的色彩。
3.激发幼儿兴趣，创造愉快的学习体验。
二、教学内容
《好吃的水果》
三、教学准备
1.老师准备各类水果的图片和实物。
2.准备画画用的纸张、颜料和刷子。
四、教学步骤
1.引入故事
老师向幼儿介绍今天的主题“好吃的水果”，询问幼儿们都爱吃哪些水果，引起幼儿的兴趣。
2.呈现水果图片和实物
老师向幼儿展示各种水果的图片和实物，让幼儿们认识水果的外观特征和基本颜色，如苹果是红色或黄色的，香蕉是黄色的等等。
3.调配颜料
老师让幼儿们通过观察实物和图片来调配出相近的颜色，激发幼儿的色彩感知能力。
4.画画
老师让幼儿们用颜料和刷子在纸上画出自己喜欢的水果，教师可以根据每个幼儿的绘画水平，提供一定的辅助和引导。
5.小结
老师引导幼儿对自己的作品进行集体分享和交流，让幼儿感受到画画的快乐，巩固幼儿对水果的认知和色彩感知能力的提升。
五、教学重点与难点
重点：培养幼儿感受色彩，提高幼儿对水果的认知。
难点：适应小班幼儿的认知水平，有效提高幼儿的色彩感知和创意表达能力。
六、教学评价
针对小班幼儿的认知和实际情况，教师应根据幼儿绘画作品的内容和效果进行个体化评价，并及时给出指导和鼓励，促进幼儿良好的学习体验和提高。
小班美术《水果》教案
小班美术《水果》教案
一、教学目标
1.学生能够熟练地描述不同水果的外观特征；
2.学生能够使用画笔和颜料将自己喜欢的水果画出来；
3.学生能够理解不同色彩的含义和作用；
4.学生能够增强对美术的兴趣和热爱。
二、教学准备
1.水果图片；
2.画笔、颜料、画板等美术用具；
3.PPT课件或黑板等教学工具。
三、教学过程
1. 导入环节
通过展示不同的水果图片，让学生猜测水果名称，并要求学生简单描述一下水果的外观特征。
2. 正片展开
向学生简单介绍色彩的基本知识，如红色代表爱情、热情，绿色代表自然、生命等，并通过PPT或黑板等工具向学生展示具有代表性的画作。
之后，通过说明画画的具体步骤，带领学生一步步画出自己喜欢的水果。
教师可以在辅导学生画画的过程中让学生理解颜料和画笔的使用方法，并让学生发挥自己的想象和创意。
3. 拓展活动
1.让学生用自己的方式描述一下画中所使用的色彩，包括对色彩的理解和感受；
2.让学生自己设计一份有关水果的小海报，并在教室内进行展示。
四、教学评估
1.老师对学生画出的水果进行评价，并给出一定的指导性意见；
2.老师可以通过观察学生对小海报的绘制情况，来评价学生对本次课程的掌握情况。
五、教学后记
在本次小班美术《水果》教案中，重点在于培养和增强学生对美术的兴趣和热爱，以及让学生能够在自由创意的情况下画出自己喜欢的水果。
同时，鼓励学生在日常生活中发现美和创造美。
幼儿园小班水果绘画美术教案
幼儿园小班水果绘画美术教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解各种水果的名称和特征，提高幼儿的观察能力。
2. 技能目标：通过绘画活动，培养幼儿的手工技巧和审美能力，使幼儿能够用简单的线条和色彩描绘出水果的形状和颜色。
3. 情感目标：培养幼儿对绘画的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的合作精神。
二、教学内容：1. 认识水果：让幼儿观察和认识各种水果，如苹果、香蕉、橙子、草莓等，了解它们的名称、形状和颜色。
2. 绘画技巧：教授幼儿简单的绘画技巧，如用线条描绘水果的轮廓，用色彩填充水果的颜色。
三、教学准备：1. 水果模型或图片：准备各种水果的模型或图片，供幼儿观察和描绘。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料：准备足够的绘画材料，供幼儿使用。
四、教学过程：1. 导入：教师展示各种水果的模型或图片，引导幼儿观察和说出水果的名称。
2. 绘画指导：教师教授幼儿简单的绘画技巧，如用线条描绘水果的轮廓，用色彩填充水果的颜色。
3. 绘画实践：幼儿根据观察和绘画指导，自行选择水果进行绘画创作。
4. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的绘画作品，引导幼儿相互欣赏和评价。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在绘画过程中的表现，评价幼儿的观察能力、绘画技巧和创造力。
2. 教师通过幼儿的绘画作品，评价幼儿的审美能力和创造力。
3. 鼓励幼儿相互评价，培养幼儿的合作精神和表达能力。
六、教学延伸：1. 手工活动：让幼儿用剪纸或粘土制作水果模型，提高幼儿的动手能力。
2. 角色扮演：组织幼儿进行水果店的角色扮演游戏，培养幼儿的社会交往能力。
七、教学注意事项：1. 确保绘画材料的安全性，避免幼儿误食或接触到有害物质。
2. 在绘画过程中，教师要关注每个幼儿的表现，给予个别指导和鼓励。
3. 鼓励幼儿自由发挥，创造独特的绘画作品。
八、教学建议：1. 定期组织绘画活动，让幼儿有机会经常练习绘画技巧。
2. 结合其他学科和领域，如自然、音乐等，进行跨学科的教学活动。
小班美术优秀教案《香甜可口的水果》3篇
小班美术优秀教案《香甜可口的水果》小班美术优秀教案《香甜可口的水果》精选3篇（一）教案名称：香甜可口的水果适用对象：小班幼儿（3-4岁）教案时长：30-45分钟教学目标：1. 通过观察和体验，培养幼儿对水果的兴趣和认知。
2. 帮助幼儿认识常见水果的外观和名称。
3. 培养幼儿的观察力、动手能力和想象力。
4. 培养幼儿的合作意识和社交技巧。
教学准备：1. 水果图片或水果模型2. 水果拼图或水果的贴纸3. 一些水果的实物（如苹果、橙子、香蕉等）4. 美术材料：彩纸、剪刀、颜料、画笔、胶水等教学活动：1. 导入（5分钟）- 与幼儿一起欣赏一些水果的图片或水果模型，引导幼儿一起讨论水果的特点和口感。
- 通过问答的形式引导幼儿提前认识一些常见水果的外观和名称。
2. 探索活动（10分钟）- 将水果拼图或水果的贴纸分发给幼儿，引导幼儿尝试拼图或贴纸。
- 配合教师的指导，幼儿将水果拼图或贴纸贴在相应的位置，同时教师可以逐渐介绍每种水果的名称、颜色等。
3. 制作水果画（15分钟）- 分发彩纸、剪刀、颜料、画笔等美术材料。
- 教师示范如何利用彩纸剪切或画笔绘制水果的形状，让幼儿模仿并创作自己独特的水果画。
- 鼓励幼儿用想象力发挥创作，可以自由选择颜色、形状和数量。
4. 展示和分享（10分钟）- 邀请幼儿展示他们的水果画，并鼓励他们讲述自己画画时的想法和感受。
- 通过对话交流，引导幼儿互相表达对彼此作品的赞美和欣赏。
教学延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿与家人一起购买、品尝和讨论各种水果，增进亲子间的交流与合作。
2. 水果食谱：引导幼儿与家人一起制作简单的水果沙拉或水果冰淇淋的食谱，并亲手实践制作以促进幼儿的动手能力和合作意识。
教学反思：1. 在教学活动中，教师要关注每个幼儿的参与程度，引导和鼓励他们积极参与到活动中。
2. 教师要根据幼儿的发展水平和兴趣，适当调整活动内容和难度，确保幼儿能够积极参与并乐于探索。
小班美术优秀教案《香甜可口的水果》精选3篇（二）课题：《黑白皮毛的朋友》教学目标：1. 通过观察与感受，让学生明确黑白色的特点与表现形式。
小班美术《水果》教案【三篇】
小班美术《水果》教案【三篇】导读：本文小班美术《水果》教案【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
一可爱的红苹果活动目标：1、引导幼儿认识红颜色。
2、通过涂色，感知色彩；体验美术活动的乐趣。
3、培养幼儿大胆作画，动手能力。
活动准备：彩笔，红苹果一个，苹果铅画纸无数张。
卡片苹果树画。
活动过程：出示苹果树画。
引出活动：小朋友，秋天到了，果园的果树上都结出了香香的果实，梨树上挂满了梨，葡萄架上挂满了串串葡萄，可唯有苹果树上的苹果长的不漂亮，它听说我们小班的小朋友都可聪明了，可以让苹果树上的苹果变的漂亮。
师；小朋友，你们喜欢吃苹果吗？今天老师也带来一个苹果，请小朋友仔细观察；提问；“苹果是什么颜色的，苹果是什么形状的，”（展示苹果让幼儿观察，让幼儿回答苹果的特征）老师和小朋友今天一起来画这个苹果好吗？二：老师做示范给苹果涂颜色；要求幼儿在涂色时由上往下涂，也可以从左往右涂色。
三：给幼儿发苹果铅纸画和红彩笔，引导幼儿自己动手给苹果涂颜色。
（老师指导幼儿）结束部分：小朋友们，你们的苹果画好了吗？画好了的苹果，老师把它贴在苹果树上，比一比，看一看自己的苹果到底漂不漂亮。
（作品展示）红苹果绿苹果（含活动反思）【活动目标】1.学习制作纸浆，并用纸球做芯制作纸浆苹果。
2.能尝试新的作画方式，能做大胆、细心的作品。
【活动准备】经验准备：有制作纸浆画的经验。
物质准备：1.范画苹果一个。
2.乳胶、红、绿颜料、废旧纸头做的球纸、抹布。
3.一棵枯树枝。
【活动过程】一、导入1.出示苹果树，引起幼儿兴趣。
师：看，这是什么呀？（树）这是一颗苹果树，可是树上光秃秃的什么也没有，好孤单，好可伶！你们谁有办法帮帮他呢？（做一些苹果，做一些树叶）二、教师讲解制作方法1.你们都很聪明，会帮苹果树找朋友了，接下来呢我们就来给苹果树做一些朋友好吗？2.教师示范苹果是什么颜色的？（红红的、绿色的）那我们就选这两种颜色来做个苹果树的朋友，有了朋友苹果树肯定会很开心的。
小班下学期美术教案《水果大丰收》3篇
小班下学期美术教案《水果大丰收》小班下学期美术教案《水果大丰收》精选3篇（一）教案名称：水果大丰收教学目标：1. 通过参与绘画活动，培养学生的观察力、想象力和创造力。
2. 了解不同水果的形状、颜色和纹理。
3. 学会使用不同绘画工具和材料。
4. 提高学生的手眼协调能力和表现力。
5. 培养学生欣赏美的能力，并增强他们对自己作品的自信心。
教学准备：1. 各种水果的图片或实物。
2. 绘画工具和材料（纸张、颜料、画笔、海绵等）。
3. 课件或PPT。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）引导学生观察不同种类的水果，提问：- 你最喜欢哪些水果？为什么？- 不同水果有不同的形状、颜色和纹理，你能说出一些例子吗？Step 2：分享（10分钟）展示水果的图片或实物，让学生分享对这些水果的观察和感受，引导学生描述水果的形状、颜色和纹理特点。
Step 3：示范（10分钟）教师示范绘画一个水果，如苹果或橙子，同时解释绘画过程中使用的工具和技巧。
鼓励学生提问，并适时给予指导和帮助。
Step 4：绘画活动（25分钟）让学生选择自己喜欢的水果进行绘画。
提供不同的绘画工具和材料供学生选择，如颜料、画笔、海绵等。
教师在绘画过程中给予指导和鼓励，鼓励学生运用想象力和创造力，展现个性化的作品。
Step 5：展示与评价（10分钟）学生完成绘画后，展示作品，并互相欣赏和评价。
教师鼓励学生自信地展示自己的作品，并就作品中的亮点和不足进行评价和讨论。
Step 6：总结（5分钟）教师引导学生总结本节课所学的知识和技能，并鼓励学生将绘画运用到日常生活中，如绘制明信片、装饰画等。
拓展活动：1. 学生可以尝试绘制其他水果，如草莓、香蕉等。
2. 学生可以在绘画后，用文字描述自己作品中所表达的意思或感受，并与同学分享。
教学反思：在本堂课中，学生通过观察和绘画水果，提高了他们的观察力、想象力和创造力。
同时，学生也学习了使用不同的绘画工具和材料，并展示了个性化的作品。
幼儿园小班美术教案《水果串》
幼儿园小班美术教案《水果串》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解各种水果的名称和特点。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识和了解各种水果的名称和特点。
难点：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
三、教学准备：1. 教具准备：水果图片、水果实物、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 环境准备：安静、舒适、整洁的绘画环境。
四、教学过程：1. 导入：教师展示各种水果的图片，引导幼儿说出水果的名称，并简单介绍水果的特点。
2. 演示：教师用画笔和颜料在画纸上画出水果串的样式，边画边讲解。
3. 操作：教师将幼儿分组，每组发放画纸、画笔和颜料，引导幼儿观察水果实物，动手画出自己喜欢的水果串。
4. 指导：教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
5. 展示：教师将幼儿的作品贴在展示墙上，让幼儿互相欣赏、交流。
五、作业评价：1. 教师对幼儿的绘画作品进行评价，关注幼儿在观察、动手和创造方面的表现。
2. 鼓励幼儿分享自己的作品，培养幼儿的自信和表达能力。
3. 家园合作，让家长了解幼儿在美术活动中的表现，共同促进幼儿的全面发展。
六、教学反思：在教学活动结束后，教师应进行教学反思，总结本次教学活动的优点和不足之处，以便在今后的教学中进行改进。
七、教学延伸：1. 让幼儿回家后，与家长一起收集各种水果，观察水果的特点，并尝试在家绘画水果串。
2. 组织一次水果品尝会，让幼儿品尝各种水果，了解水果的营养价值。
八、教学评价：1. 教师对幼儿在本次教学活动中的表现进行评价，关注幼儿在观察、动手和创造方面的进步。
2. 家长可通过观察幼儿在家绘画水果串的情况，了解幼儿在美术活动中的表现。
九、教学建议：1. 在今后的教学中，教师可尝试引入更多类型的水果，让幼儿认识和了解。
2. 增加幼儿动手操作的机会，培养幼儿的观察能力和创造力。
小班优秀美术教案《五颜六色的水果》
小班优秀美术教案《五颜六色的水果》
教学目标
1.认识水果的名称和特征。
2.学习绘画基本技巧。
3.培养观察能力和创造力。
教学准备
1.教案、PPT、水果图片、画纸、颜料、画笔、水、拖把。
2.教室中央放置一些水果，如苹果、香蕉、西瓜、草莓等。
教学过程
1.热身环节：老师出示水果图片或实物，引导学生依次说出各种水果的
名称，并介绍它们的形状和颜色。
2.讲授重点：画水果。
老师给学生讲解画水果的步骤：
–先用铅笔画出水果的形状。
–选择相应的颜色并涂在水果的外层，注意形状和色彩的表现。
–最后描绘出水果的纹理，如苹果的花纹，西瓜的条纹，草莓的颗粒等。
3.实践环节：让学生分别选择一个水果进行画作。
提醒学生要认真观察
并细心描绘，画出生动的水果形象。
4.教师巡视指导，对于画得不够美观或不够准确的学生，给予适当的帮
助和指导。
5.作品欣赏：学生完成作品后，在班内展示并进行互相欣赏，老师给予
评价和肯定。
教学效果
本次课程教学通过实践与欣赏相结合，帮助学生认知水果的形状、颜色和特征，并培养了学生的观察能力和创造力。
同时，学生的绘画技巧得到提高，画作比以前更生动、美观、准确。
总结回顾
通过本次课程教学，我们了解到了绘画的基本步骤和技巧，同时掌握了如何画
出生动的水果形象。
学生们也通过实践练习，体验到了画画的乐趣，并提高了艺术素养。
幼儿园小班美术活动教案：水果教案(四篇)
教学资料参考范本幼儿园小班美术活动教案：水果教案(四篇)目录幼儿园小班美术活动教案：水果教案一幼儿园小班美术活动教案：汤圆教案附教学反思二幼儿园小班美术活动教案：泡泡教案三幼儿园小班美术活动教案：泡泡花教案四幼儿园小班美术活动教案：水果教案一小班美术活动水果教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试用色彩对两种水果进行写生活动，初步培养幼儿对色彩的表达和一组画面所蕴含的美感的认识，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看水果教案吧。
活动目标：1、尝试用色彩对两种水果进行写生活动。
2、初步培养幼儿对色彩的表达和一组画面所蕴含的美感的认识。
3、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：1、做画工具：颜料、油画笔、较厚的画纸、抹布、罩衣2、水果(香蕉、苹果)活动过程：一、启发幼儿观察水果。
1、小朋友都认识这些水果吧?有什么水果呢?2、我们先看看这些水果有什么颜色，每个水果的颜色是不是一样?3、我们再来看看这些水果的样子，它们是什么样的?教师启发幼儿构图。
1、我们来看看这些水果是怎样摆放的?(启发幼儿从水果的数量、摆放的位置进行观察)2、老师要请小朋友把你们看到的水果用颜料把它们画出来。
可以从你最想画的水果，或是最喜欢的吃的水果开始画;也可以从你看到的离你最近的水果开始画;小朋友边看边画，注意观察你画的这个水果的旁边、前后是不是还有水果，它是怎么摆放的?有什么颜色?长得什么样?二、教师启发幼儿用色以及涂色应注意的事项。
1、动手之前，小朋友先想一想怎样画出你看到的水果?用什么颜色能使你画的水果看上去更漂亮?2、小朋友可以选择自己喜欢的颜色画出水果的轮廓，轮廓线可以画粗些，把你看到的水果的样子全部画好之后，再选择自己喜欢的颜色给水果涂上漂亮的颜色;涂水果的颜色时可以把轮廓线压盖一部分，但不要把轮廓线全部涂掉了;最后选择背景色，把水果周围空白的地方涂上颜色，可以多选择一些颜色，使整个画面看起来不单调，涂背景色的时候，应注意尽量不把水果的轮廓线涂掉，一种颜色可以涂大块点，然后再选择其他的颜色涂在空白的地方，使整个画面看起来很丰富、饱满。