c语言实验习题
C语言程序设计 上机实验指导与习题 参考答案(第四版)
C 语言程序设计上机实验指导与习题参考答案（第四版）（学生改编）实验 1：C语言程序初步一、实验目的（1）了解所用的计算机系统的基本操作方法，学会独立使用该系统。
（2）了解在该系统上如何编辑、编译、连接和运行一个 C程序。
（3）通过运行简单的 C 程序，初步了解 C程序的特点。
（4）在教师的指导下，学会使用在线评判系统。
二、实验内容1.运行第一个 C 程序题目：ThefirstCProgram将下列程序输入visualc ，编译、连接和运行该程序。
includequotstdio.hquotmain printfquotThefirstCProgramnquot具体操作步骤（1）在编辑窗口中输入程序。
（2）保存程序，取名为a1.c。
（3）按照第一章中介绍的方法，编译、连接和运行程序。
，则该题完成。
4按照第三章介绍的方法，将代码提交到在线评判系统，系统返回“通过”2.在在线评判系统中提交实现了计算 ab 功能的程序题目 1001：计算ab由键盘输入两个整数，计算并输出两个整数的和。
实现该功能的程序如下，inclu dequotstdio.hquotmain int ab scanfquotddquotampaampbprintfquotdquotab（1）在程序编辑窗口中输入程序。
（2）保存程序，取名为a2.c。
（3）按照前二章中介绍的方法，编译、连接和运行程序。
（4）在程序运行过程中，输入 15 30↙↙表示输入回车符（5）如果看到如下输出结果，则表明1530 的结果正确，如果得不到如下结果，则需检查并更正程序。
45（6）按照第三章中介绍的方法进入在线评判系统。
（7）显示题目列表，点击题号为 1001，题名为“计算ab”的题目。
（8）查看完题目要求后，点击页面下端的“sumbit” ，参照第二章提交程序的方法提交程序a2.c。
（9）查看评判结果，如果得到“accepted”则该题通过，否则返回第一步检查程序是否正确。
C语言程序设计实验与习题(1-4)
ffB v vbvv bgbb实验一C程序运行环境及简单程序的运行2．程序改错并调试改正后的程序⑴下列程序的功能为：计算x*y的值并将结果输出，程序中有8处错误，尝试改正并上机调试之（程序以文件名sy1_2.cpp#include <stdio.h>void main{ int x=2;y=3;aA=x*yprint ("a=%d",a);printf(‘\n’)；}⑵下列程序的功能为：输入圆的半径，计算圆面积并将结果输出；程序中有9处错误，尝试改正并上机调试之（程序以文件名sy1_3.cpp存盘）。
#include stdio.h;int mian();float r; area;printf("input r：\n"); scanf("%f",r);area=3.14159r*r;printf("r=%f , area=%f\n"3．编写程序并上机调试⑴输入三个整数a、b、c，显示出其中的最大值。
4．分析与总结⑴总结Ｃ程序的结构和书写规则。
⑵阅读：附件1-C语言程序的跟踪调试。
特别提示：当程序在编译时发现很多错误，此时应从上到下逐一改正，或改一个错误，就重新再编译，因为有时一个错误会引起很多错误信息。
12习题一一、选择题参考答案：1~5 C B A C D 6~10 C C A C B 11~14 A A C B二、综合题绘制NS 算法流程图。
(1)输入10个数，求其中的最大值。
(2)输入3个数，将它们升序排列输出。
（3）输入2个数，求它们的最大公约数。
（4）输入一元二次方程的系数a 、b 、c ，判断其根。
实验二顺序结构程序设计1．阅读程序，尝试写出程序的运行结果，然后输入并调试程序，对照其实际输出与分析的结果是否一致，若不一致，请找出原因。
⑴以下程序用于测试C中不同类型数据所占内存字节数，运行并体会sizeof运算符的使用方法。
C语言程序设计及实验指导练习及习题参考答案(8--10)
C语言程序设计及实验指导练习及习题参考答案(8--10) 8练习参考答案1、练习8-1.如果有定义：intm,n=5,某p=&m;与m=n等价的语句是BA．m=某p;B.某p=某&n;C.m=&n;D.m=某某p;8-2.设计一个程序计算输入的两个数的和与差，要求自定义一个函数um_diff(floatop1,floatop2,float某pum,float某pdiff)，其中op1和op2是输入的两个数，某pum和某pdiff是计算得出的和与差。
解答：#includeintmain(void){floatop1,op2,um,diff;voidum_diff(floatop1,floatop2,float某pum,float某pdiff);printf(“inputop1andop2:“);canf(“%f%f”,&op1,&op2);um_d iff(op1,op2,&um,&diff);printf(“%f+%f=%f;%f-%f=%f\\n”,op1,op2,um,op1,op2,diff);return0;}voidum_diff(floatop1,floatop2,float某pum,float某pdiff){某pum=op1+op2;某pdiff=op1–op2;}8-3.两个相同类型的指针变量能不能相加？为什么？解答：不能。
因为指针变量是一种特殊的变量，指针变量的值存放的是所指向变量的地址，两个地址相加并不能保证结果为一个有效的地址值，因而在C语言中指针变量相加是非法的。
8-4.根据表8.2所示，这组数据的冒泡排序其实循环到第6遍（即n-2）时就已经排好序了，说明有时候并不一定需要n-1次循环。
请思考如何改进冒泡排序算法并编程实现（提示：当发现一遍循环后没有数据发生交换，说明已经排好序了）。
解答：设置一个标志变量flag，进入一轮循环前设置为0，在循环中有发生数据交换就改写flag值为1。
C语言课后实验设计题目及答案
C语⾔课后实验设计题⽬及答案C语⾔实验题⽬及答案1、实验项⽬⼀ C程序的编辑、编译、连接和运⾏题⽬：编写程序，要求屏幕上显⽰如下信息：***********************This is a C program .***********************程序：#includevoid main(){printf（“***********************\n”）；printf（“This is a C programn .\n”）；printf（“***********************\n”）；}实验项⽬⼆数据类型、运算符、表达式题⽬（1）程序填空：输⼊1 个实数x，计算并输出其平⽅根（保留1 位⼩数）。
填空1．double x,root;2．root=sqrt(x);（2）输⼊⼀个⼤写英⽂字母，输出相应的⼩写字母。
填空1.ch=ch+32；1、#include "stdafx.h"#include "stdio.h"#include "math.h"int main(int argc, char* argv[]){printf("This is a Cprogram\n");return 0;}#include "math.h"int main(int argc, char* argv[]) {double x;printf("x=");scanf("%lf",&x);printf("%lf\n",sqrt(x));return 0;}2、实验项⽬三顺序结构程序设计题⽬（1）编写程序，输⼊三⾓形的三边长a、b、c，求三⾓形⾯积area。
（2）设圆半径r=1.5，圆柱⾼h=3，求圆周长、圆⾯积、圆球表⾯积、圆球体积、圆柱体积。
C语言实验题及参考答案
实验一1、计算整数各位数字之和（10 分）输入一个3位正整数，将其每一位的数字相加，输出和。
输入格式:输入一个3位正整数。
变量数据类型为unsigned。
输出格式:输出整数每一位相加后的整数和。
输入样例:输出样例:【参考答案】#include ""int main(){ unsigned int a,ge,shi,bai,sum;scanf("%d",&a);ge=a%10;shi=a/10%10;bai=a/100;sum=ge+shi+bai;printf("%d\n",sum);return 0;}2、计算代数表达式（10 分）求：输入格式:输入角度x。
变量数据类型为double。
π为。
输出格式:输出y的值，精确到小数点后2位。
输入样例:输出样例:【参考答案】#include <>#include <>#define PIint main(){double x,y;scanf("%lf",&x);y=sqrt((sin(60*PI/180)+1)*(sin(30*PI/180)+1)/cos(x*PI/180));printf("%.2lf",y);return 0;}3、逆序的三位数（10 分）程序每次读入一个正3位数，然后输出按位逆序的数字。
注意：当输入的数字含有结尾的0时，输出不应带有前导的0。
比如输入700，输出应该是7。
输入格式：每个测试是一个3位的正整数。
输出格式：输出按位逆序的数。
输入样例：输出样例：【参考答案】#include ""int main(){ int a,ge,shi,bai,b;scanf("%d",&a);ge=a%10;shi=a/10%10;bai=a/100;b=ge*100+10*shi+bai;printf("%d\n",b);return 0;}4、求整数均值（10 分）本题要求编写程序，计算4个整数的和与平均值。
C语言程序设计综合实训题目
一、参考题目及选题（1）学生信息管理系统设计问题描述:学生信息包括：学号, 姓名, 年龄, 性别, 出生年月, 政治面貌, 籍贯, 家庭住址, 电话, E-mail等。
试设计一学生信息管理系统, 使之能提供以下功能：（1）系统以菜单方式工作（2）学生信息录入功能（学生信息用文件保存）（3）学生信息浏览功能（4）学生信息排序、查询功能对信息进行排序, 可以按学号, 按姓名, 按性别, 按出生年月日, 按籍贯进行查询（5）信息统计a) 可以按性别, 按出生年, 按籍贯统计学生人数b) 可以按班级统计学生人数c) 可以按政治面貌统计学生人数按班级统计学生党员人数, 团员人数, 以及所占比例, 设计并输出统计报表。
（6）学生信息的删除与修改●设计要求:●界面比较美观；有一定的容错能力, 比如输入的成绩不在0～100之间, 就提示不合法, 要求重新输入；●最好用链表的方式实现。
算法分析:首先, 一个学生包括这么多的属性, 应该考虑定义一个结构, 其次, 我们应该考虑数据的存储形式：是定义一个数组来存储, 还是定义一个链表呢？在这里假如我们以数组的方式来存储, 当然可以, 但是我们知道, 假如我们定义一个数组的话, 我们首先必须知道学生人数大概是多少, 以便我们确定数组的大小, 但是题目中没有给出, 而且题目要求中有大量的删除、插入操作, 所以用链表的方式比较方便。
对于菜单的实现, 其实也比较简单, 首先我们用printf语句把程序的功能列出来, 然后等待用户输入而执行不同的函数, 执行完了一个功能后又回到菜单。
文件的读写操作大家参照书中的有关文件的章节。
（2）、学生综合测评系统每个学生的信息为: 学号、姓名、性别、家庭住址、联系电话、语文、数学、外语三门单科成绩、考试平均成绩、考试名次、同学互评分、品德成绩、任课教师评分、综合测评总分、综合测评名次。
考试平均成绩、同学互评分、品德成绩、任课教师评分分别占综合测评总分的60%, 10%, 10%, 20%。
C语言程序设计练习题(答案)
四、找出下面程序中的所有语法错误，然后在计算机上运行输出正确结果。
1.(1)Void应为void；（2）INT应为int；（3）“/* COMPUTE RESULT”后缺少“*/”；（4）“printf ("The answer is %i\n" sum);”应为“printf ("The answer is %d\n" ,sum);”
①在VC环境中选择“文件”菜单，然后单击“新建”菜单项。如图1-2所示
图1-2选择新建
②在弹出的新建对话框中设置好相应的内容，如图2-2所示。要事先准备好保存文件的目录，例d:\lx目录。在图1-3中“文件”一栏的源程序文件的扩展名一定要输入C语言程序的扩展名“.c”。设置好后，单击“OK”，就回到了VC++的编辑界面，即将进行输入和编辑的源程序文件example.c文件存放在D盘的LX目录下。
int main (void)
{
printf ("This is my first C program.\nAnd programming in C is even more fun.\n");
return 0;
}
实验4（1）计算33+56的和。
解题思路：将例1.2中变量值改为33与56代码如下：
#include <stdio.h>
int main( )
{int a,b,c;
a=2;b=3;
C=a+b;错误：C未定义
printf(“%d+%d=%d\n”,a,b,c);
return 0;
}
运行结果：2+3=5
c语言习题答案
实验一（1）编程求37+29的值，实习VC环境。
#include<stdio.h>void main(){int a,b,sum;a=37;b=29;sum=a+b;printf("sum=%d",sum);}（2）从键盘输入三个整数，求出最大数并输出。
#include<stdio.h>void main(){int a,b,c,y;int max(int x,int y);实用文档printf("input a,b,and c:");scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);y=max(a,b);y=max(y,c);printf("\nmax=%d\n",y);}int max(int x,int y){int z;if(x>y) z=x;else z=y;return(z);}（3）通过上机实践，运行下列程序并分析输出结果。
A 程序代码#include<stdio.h>void main()实用文档{char ch='a';printf("%c对应的ASCII码是：%d\n",ch,ch);}程序输出结果：a对应的ASC||码是：97实用文档B 程序代码#include<stdio.h>void main(){int a=168;float b=123.456;float x=35.567,y;printf("a=%5d\n",a);printf("a=%-5d\n",a);printf("b=%6.2f\n",b);printf("b=%e\n",b);y=(int)(x*100+0.5)/100.0;printf("x=f,y=%f\n",x,y);}程序输出结果：a=168a=168实用文档b=123.46b=1.234560e+002x=f,y=35.567001C程序代码#include<stdio.h>void main(){int a=168;printf("十进制数%d对应的八进制数是%o\n",a,a);printf("十进制数%d对应的十六进制数是%x\n",a,a); }程序输出结果：十进制数168对应的八进制数是250十进制数168对应的十六进制数是a8实用文档实用文档实验二2.1顺序结构2.1.1已知a=1.5，b=5.3，c=2.9,计算s=-4ac的结果并输出。
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l.用二分法求方程2X^3+4X^2+3X-6=0在（-10，10）之间的根 ,其中 X^n代表X的n次方。
j.输入一个字符串，以回车作为结束标志，然后将字符串中的字符排序（依照ASCII码的大小由低到高），并将排序后的字符串输出出来；
8.
a.编写函数实现void func(int a,int b,int c,int *pmax,int *pmin,float *pavg)，求出a，b，c的最大值和最小值、平均值通过指针返回；
b.求出二维数组的主对角线之和、副对角线之和；
c.求出数组的上三角的平均值和下三角的平均值；
d.求出矩阵的周边元素之和；
e.判断矩阵是不是上三角矩阵；判断矩阵是不是下三角矩阵；
f.将矩阵转置，输出转置后的矩阵；
g.建立一个二维数组，将九九乘法表保存到数组中并且输出出来；
h.建立一个二维数组，数组的第一行保存26个小写字母，第二行保存26个大写字母；
p.编写一个函数求任意给两个日期（Y0年M0月DO日和Y1年M1月D1日）相差的天数。
1.
a.输入一个小数点后有多位数字的小数，实现将其保留三位小数，并输出；(3.141593.142，10.12345610.123)
b.输入一个4位整数，求其得各位数字的平方和；（12341+4+9+16=30）.
c.定义字符型变量ch，写出六种给ch赋值字符’A’的代码；
d.编写程序输出26组大小写字母；（AaBbCc……….XxYyZz）
b.编写函数void swap(int*x ,int *y)交换想x和y指向变量的值；
c.编写函数int aSum(int *a ,int n)求出a所指向数组的前n项的和；
d.编写函数void cpyStr(char *stra,char *strb)，将字符串strb复制给stra所指向的空间；
h.例如：若 n = 15，则应输出：The value is: 2209。
i.在字符串str中找出ASCii码值最大的字符，将其放在第一个位置上，并将该字符的原字符向后顺序移动。例如：调用fun函数之前给字符串输入：ABCDeFGH，调用后字符串中的内容为：eABCDFGH。
j.猴子吃桃问题：猴子第一天摘下若干个桃子，当即吃了一半，还不过瘾，又多吃了一个，第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时，见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。
d.输入一个字符串，再输入一个字符，然后将该字符在字符串出现的第一个删除掉，输出删除后的字符串；
e.输入一个字符串，再提示用户输入两个整型值n、m，要求将字符串第n个字符开始，删除m个字符，输出删除后的字符串；
f.输入一个字符串，再提示用户输入一个字符x，和一个整型值n，要求n小于字符串的长度，将x插入到下标为n的位置，输出插入后的字符串；
2.
a.输入三角形得三个边的边长，以此判断能否组成三角形，是什么形状的三角形；（等边三角形、等腰三角形、直角三角形、等腰直角三角形、一般三角形）
b.输入一个年份值，判断是否为闰年；
c.输入a、b、c三个整型变量，分别使用if语句和条件运算符求出三个数的最大值和最小值；
d.输入任意实数,求出其所对应的函数值（调用数学函数库）。
e.定义浮点型变量f1、f2，为f1赋值10的-30次，为f2赋值10的30次
f.定义一个单精度浮点型变量f和一个双精度浮点型变量d，为f和d都赋值3.14159265358979323846264338327950288，输出f和d得值，要求保留20位小数，观察输出结果；
g.输入华氏温度求摄氏温度。转换公式为c=5/9（f-32），输出结果取两位小数。
c.有n个整数，使其前面各数顺序向后移m个位置，最后m个数变成最前面的m个数。
d.给定n个实数，输出平均值，并统计在平均值以下（含平均值）的实数个数。
e.将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5
f.打印出杨辉三角形（要求打印出10行）
g.求广义菲玻那契级数的第n项。广义菲玻那契级数的前n项为： 1，1，1，3，5，9，17，31，……
f.编写一个函数，求一个整型数的各位数字的立方和；
g.编写函数fun计算并返回分段函数的值：
x^2+x+6 x<0且x≠-3
f(x)= x^2-5x+6 0≤x<10且x≠2及x≠3
x^2-x-1 其它
h.编写一个函数，用递归法求阶乘；
i.编写一个函数，用递归法求fibonacci数列的的前n项，n为形参；
e.编写函数void catStr(char *stra,char *strb)，将字符串strb连接到stra所指向的字符串的后面；
f.编写函数int cmpStr(char *stra,char *strb)，将字符串strb和stra进行比较；
g.编写函数von)，将将字符ch插入到字符串stra中第n个位置；
h.读入一元二次方程的三个系数，a,b,c，求出各种情况下方程的根，无解或输入数据不正确输出提示信息
3.
a.编写程序实现1+2+3+4+......+n，n由用户输入；
b.修改程序1，实现1+3+5+7+9+......2*n-1；
c.修改程序1，实现2+4+6+8+10+......2*n；
d.修改程序2，实现1+1/3+1/5+1/7+......1/(2*n-1)；
b)求出数组的最大值、平均值；
c)将数组逆序，并输出逆序后的数组；
b.将数组分别使用选择排序法和冒泡排序法排序，并输出排序后的数组；
c.建立一个字符数组，将26个小写字母保存到数组中，并逆序输出；
d.用数组保存fibonacci数列的前20项；
6.
a.建立一个5行5列的二维数组，将1-25赋值给数组的元素，并将数组按矩阵形式输出；
m.已知X、Y、Z分别表示0~9中不同的数字，编程求出使算式XXXX+YYYY+ZZZZ=YXXXZ成立时X、Y、Z的值，并要求打印该算式。
n.输出1到100之间每位数的乘积大于每位数的和的数。例如：数字26，数位上数字的乘积12大于数字之和8。
o.求100－999之间的水仙花数说明：水仙花数是指一个三位数的各位数字的立方和是这个数本身。
g.提示用户输入两个字符串保存到字符数组str1和str2中，再输入一个整型值n，将str2代表的字符串插入到str1中下标为n的位置，输出插入后的字符串；
h.输入一个字符串，将字符串逆序，输出逆序后的字符串；
i.已有两个字符串，分别保存在字符数组str1[80]和str2[3]中，统计在str1保存的字符串中str2保存的字符串出现了多少次；（str2中的字符串长度为2）
o.请编写函数voidfun（char *s，char *t），将s所指字符串的正序和反序进行连接，形成一个新串放在t所指的数组中。例如：当s串为"ABCD"时，则t串的内容应为"ABCDDCBA"。
p.
9.
a.有n个人围成一圈，顺序排号。从第一个人开始报数（从1到4报数），凡报到4的人退出圈子，问最后留下的是原来第几号的那位。（建议用链表实现）
i.建立二维数组a[4][3],并为数组输入值，求出数组每行的最大值保存到数组b[4]中，求出数组每列的最大值，并保存到数组c[3]中；
7.
a.输入一个字符串，以回车作为结束标志，并将字符串输出出来；
b.输入一个字符串，再输入一个字符，统计该字符在字符串中出现的次数；
c.输入一个字符串，统计字符串中字母、数字、空格出现的字数；；
h.编写函数int lenStr(char s[])，求字符串的长度；
i.编写函数intfindCh(char *str , char ch)，找出字符ch在字符串str中出现的第一个位置；编写函数 void func(char *str),将str所指向字符串中的所有大写字母全变成小写字母；
j.编写函数intfunc(char *str)，将字符串中所有的数字字符删除掉，并将新生成的字符串的长度作为返回值；比如“abc123xyz”过滤后“abcxyz”返回值为6
z=e的x次幂（x>10)
z=log(x+3) (x>-3)
z=sin(x)/((cos(x)+4)
e.输入一个成绩，输出此成绩对应的级别；（优、良、中、及格、不及格），要求分别使用if语句和switch语句；
f.判断一个字符是否为字母或者数字；
g.使用条件运算符实现让c等于a、b中较大的，d等于a、b中较小的，e等于a的绝对值。
j.编程输出下三角式的九九乘法表.
k.输出斐波那契数列的前20项，该数列的前两项都是1，以后各项是前两项之和。
l.实现1!+2!+3!.....+n!，n由用户输入；
m.实现1+（1+2）+（1+2+3）+（1+2+3+4）+.....+（1+2+3+4...+n），n由用户输入；
n.求1到100之间的偶数之积；
o.输入n和m，求出他们的最大公约数和最小公倍数；
p.在屏幕上输出以下图形，要求使用循环嵌套实现