争当自护小达人
1三年级少先队活动：争当食品安全小达人
我们学校位于农村，为方便队员生活，校门口设有小商店。每到下课、午间，商店就会挤满人。放学时，学校门口的路边还会聚集一些摆摊的流动小车，学生经常光顾。安全卫生令人担忧。
观察发现，部分队员因早餐没有吃饱、吃好或放学时肚子饿，会用零花钱买吃的；部分队员零食吃得多，有吃零食的习惯，所以经常买零食吃。这些队员在选择食物时，常会选择口味重，味道刺激的食品，如辣条、豆腐干之类的。教室内也常会弥漫一股辣条等零食的混合味道。三年级的队员已经有一定的安全自护意识，我们根据他们的年龄特点和心理特点，开展了本次以角色体验为主的食品安全实践活动，旨在引导队员们健康、安全地成长。
活动目标:
1.通过模拟采购食品等活动，指导队员学习选购安全食品，掌握识别食品保质期的知识。
2.结合队员的饮食偏好，寻找身边的垃圾食品，并指导垃圾食品的危害。不购买、食用垃圾食品，自觉抵制垃圾食品。
3.在家庭中宣传食品安全小常识，关心家人的饮食安全。
活动过程（3000字左右）：
一、小达人 知要求
“队员们，我们班的颜润烨同学在‘食安杯’食品安全小卫士的评比中获得了最佳风采奖，今天我们也来争当食品安全小达人，怎么样？”在中队长鼓动人心的开场白中，队员们的积极性被瞬间点燃了。接下来，辅导员出示了本次“食品安全小达人”的竞选要求，各小队队员积极响应，在小队里推荐了一名队员参加精选，其余队员组建成后援团，热情空前高涨。中队长还给每个小队发了6颗点赞爱星，得票最多的队员获得本中队“食品安全小达人”称号。竞争民主而又公平，队员们一个个翘首以待。
少先队员安全自护自救小故事
少先队员安全自护自救小故事
《我是小小安全卫士》
有一次，我和小伙伴们一起在小区里玩耍。
那时候我们可都是一群调皮捣蛋的小鬼头呀！
那天阳光特别好，我们在小区的广场上你追我赶，玩得不亦乐乎。
忽然，我看到旁边有一个小朋友在玩滑板，他滑得特别快，还做出各种很酷的动作。
我一下子就被吸引住了，就跑过去看他玩。
他看到我很感兴趣，就说要教我怎么滑。
我兴奋极了，立马站到滑板上。
结果，我刚一站上去，滑板就像脱缰的野马一样冲了出去，我根本控制不住。
我心里一下子就慌了，大喊着救命啊救命啊。
就在这时，我的脑子里突然闪过在学校里学到的安全知识。
我想起老师说过，如果遇到危险要保持冷静，不能惊慌失措。
于是，我努力让自己镇定下来，然后试着把身体的重心往后面移，同时用脚去蹭地面，让滑板慢慢停下来。
经过一番努力，滑板终于停了下来，我也长长的松了一口气。
从那以后，我就知道了遇到危险不能慌张，一定要冷静应对，利用学到的知识和技能来保护自己。
回到家后，我把这件事情告诉了爸爸妈妈，他们都夸我是个聪明勇敢的孩子。
我也觉得自己好像一下子长大了好多，我可不仅仅是个少先队员啦，还是个能保护自己的小小安全卫士呢！
这件事情虽然过去了很久，但是却一直深深地印在我的脑海里。
它让我明白了安全自护自救的重要性，也让我更加珍惜生命，更加注重自己的安全。
我知道，只有保护好自己，才能更好地享受生活的美好呀！以后我也会继续学习更多的安全知识，让自己变得更加强大，成为真正的安全小达人！。
争当平安自护小达人-食品安全记心间少先队活动课优课教学设计
讨论了染色馒头里添加了色素，这种添加了色素的馒头外3.地沟油事件介绍了地沟油的提炼材料和过程，队员们都在思考：吃了这样提炼的地沟油，感觉特别恶心，对身体的伤害该队员们明白了：大头娃娃是处于贫困地区的孩子长期服用劣质奶粉，造成营养不良，头恨。
活动二：远离十大垃圾食品对于小学生来说，就够了，就能充分吸引他们前去购买、品尝。
这样，一些不健康的食品悄悄危害了他们的身体，造成了极其大的伤害。
通过看图片，听危害，谈体会，引导队员们主动积极地远离这些垃圾食品，还身体一份健康。
十大垃圾食品及危害介绍：1.油炸食品。
如炸鸡翅、油条、臭豆腐等，过度摄入会导致心血管疾病，破坏体内维生素，致痴呆症，含致癌物质。
2.腌制类食品。
内含大量的盐分，易导致高血压，使肾负担过重，导致鼻咽癌等。
3.加工类肉食品。
火腿肠中有些就是死猪病猪肉，内含致癌物质，亚硝酸盐，含大量防腐剂。
4.饼干类食品。
色素香精过多，严重破坏维生素，营养成分较低。
5.汽水可乐类食品。
内含磷酸、碳酸，会带走体内大量的钙，含糖量过高。
6.方便类食品。
内盐分过高，热量过高，营养价值极低。
7.罐头类食品。
能破坏维生素，使蛋白质变性；热量过多，营养成分低。
8.话梅蜜饯类食品。
内含致癌物质，亚硝酸盐，含防腐剂。
9.冷冻甜品类食品。
含奶油多极易引起肥胖，含糖量过高会影响正餐。
10.烧烤类食品。
含大量致癌物质，导致蛋白质碳化变性。
小结：队员们，。
活动三：亲近十大安全食品垃圾食品中含有大量的增味剂、漂白剂、防腐剂、色素、香料、亚硝酸盐、着色剂等，会肆无忌惮地残害我们的生命。
那么，是不是我们就要封上嘴巴，从此不食人间烟火呢?我们不禁要问：还有我们能吃的东西吗?通过此活动，帮助队员们寻找、辨认出健康的可供食用的食品，对人体有利的食品，学会明辨是非和好坏。
十大安全食品介绍：1.豆类食品2.蔬菜3.牛奶4.海鱼5.菌菇类6.番茄7.胡萝卜8.绿茶9.荞麦 10.鸡蛋活动四：看案例，明知识通过此活动，引导队员通过浏览案例，提取案例中的信息，根据了解的信息，队员们在练一练中巩固了知识，并拓展了绿色食品标志的有关知识。
“法在我心中”优秀少先队活动课案例
二、了解更多的法律知识。
主持人：同学们，你们想知道更多的法律知识吗？那有请我们的法律小博士。
小博士：同学们好！你们可知道，学法律是每个公民应尽的义务，为了使我们的生活更加美好，我们应知法、学法、用法。下面我出几道法律知识竞赛题来考考大家。
1、从生活实际出发，普及与日常生活息息相关的法律常识性内容，使少先队员了解学法的必要性。
2、通过活动使学生初步树立法律意识，增强法制观念，提高学法、懂法、守法、护法的能力。
3、使队员们了解，法律是行动的准绳，在约束我们的同时也在保护我们，应自觉守法。
活动过程（3000字左右）：
一、为什么要学法。
1、请大家做个急转弯猜字谜游戏，三点水一个来念什么？（涞）三点水一个去念什么？（法）轻松的猜谜为大家带来一个严肃的字眼：我们息息相关》（教师板书“法”）
主持人：好，我们分成四组依次进行抢答，回答正确者可得到法律小博士的小奖励，看哪个小组得到最多。
（一）选择题：
（1）我国未成年人保护法保护的对象是( B、未满18周岁的我国公民)
（2）有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人保护法中的(家庭保护)
（3）未成年人要依法自律，是指(C)
7．李刚经常欺负我同学并把我同学打伤，同学让我帮助解决，我才去打了李刚，这应该说是见义勇为。
8．放学路上遇到有人拦劫，尽量不要与其发生正面冲突，可以先把钱物给他们，然后报告老师、家长。同学们上下学最好结伴一起走。
（三）讨论分析题：
１、学校举行升国旗仪式时，张涛给旁边的同学讲了个笑话，结果引起大笑，请问张涛的行为是否违法？为什么？
最新版一年级下学期少先队活动课教学设计
第四单元做自理自护小达人第一课时（ー）活动主题：自理小达人（二）活动目的：1．引导队员以自理自立为荣，知道自己的事情自己做，自己的东西自己理。
2．引导队员熟练掌握穿衣服、系鞋带、戴红领巾、整理书包等基本技能。
（三）活动准备：1．队课PPT。
2．叠衣服小组每人准备一件小衣服，系鞋带小组组员要穿绑鞋带的鞋子。
（四）活动形式：队课（五）活动步骤1．自理我会做（1）说一说寒假里学会了哪一项生活小技能。
（2）谈一谈爸爸妈妈对你的评价（3）引导小结：自己的事情自己做，自己的东西自己理，这样叫做自理。
2．自理我来学（1）讲一讲。
各请一位队员讲讲穿衣服、系鞋带、系红领巾、整理书包的要领。
（2）读一读。
出示穿衣服、系鞋带、系红领巾、整理书包的儿歌，请队员读一读。
（3）学一学。
演示整理书包的方法，让队员们眼着学一学。
首先把教科书、作业本、文具、学具按类分好。
归类后，再按照大小顺序先后把学习用品放入书包隔层内。
书和本子放在大隔层内，铅笔盒放在外面的小隔层内。
每天要交的作业本可以放在书包最前面的小袋中，便于拿取水壶、餐巾纸放在书包侧面的小包里（4）做一做。
指导学生反复操作，掌握整理书包的方法与技能。
队员边通读儿歌，边分组练习。
3．展示维鹰奖PPT出示本单元维鹰奖章“自理章”的标准，激厉队员对照奖章标准，积极参加本单元活动，争取获得“自理章”。
（六）拓展建议：1．在爸爸妈妈的帮助下，练习穿衣穿鞋、系红领巾。
2．和同伴一起练习整理书包和书桌。
（七）辅导提示1．一年级学生人队，要学会系红领巾。
入队后也要针对队员的实际，反复指导队员正确佩戴红领巾，让队员练习将红领巾系得更快更美观。
2．练习整理书包和书桌，看谁收拾得又快又干净。
可以让队员交流一下怎样收拾效率更高，从而培养队员学会自理的自觉性。
第二课时（一）活动主题：自护小能人（二）活动目的1．知道家庭住址、家长电话和“11°”“119”“120”等常用报警求助电话。
2．引导队员学会分析判断危险状况，掌握基本的防骗自护本领。
争当自护小能手：主题班会
争当自护小能手：主题班会XX构思今天的少先队员将是对世纪的主人，是未来的建设者和创造者。
但队员缺乏自我保护能力，被拐骗迷路受伤等事件时有发生。
为了增强队员自我保护的意识，提高自我保护能力，结合我中队开展的自护协会在行动活动，我引导自护协会开展争做自护小能手竞赛活动。
准备（）自护协会举行预赛，选出名自护小能手的候选人。
（）建立评委机构：协会主席为裁判长，理事为裁判员。
（）布置会场：黑板上书写主题队会名称；候选人呈弧形坐在教室的最前列，面对着其他队员；个小队分别穿不同颜色的服装。
（）准备好奖品及乐曲磁带（颁奖时用）。
（）特邀市总辅导员及学校大队辅导员。
过程主持人：自从我中队成立自护协会，开展争做自护小能手活动以来，全体队员都在积极地学习自护知识和技能，并在实际生活中运用自护知识，机智勇敢地保护自身正当的权益。
哪些队员能够成为自护小能手呢？今天，我们就来赛一赛。
下面请裁判长宣布竞赛程序和规则。
裁判长：本次比赛分轮进行。
第一轮是必答题，第二轮是选答题，第三轮是抢答题，第四轮是观众提问，第五轮是自答题。
选手每答对一题为分，总分在分以上者被评选为自护小能手；荣获第一名者被评选为最佳自护小能手。
主持人：（宣布）比赛正式开始。
先进行第一轮的必答题比赛，请号选手听题：当火星溅到你衣服上引起着火时，怎么办？号队员：（马上让起）迅速把衣服脱下，浸入水中或用踩压的方法将火扑灭；如果来不及脱，可以就地打滚把火熄灭。
裁判员：回答正确，加分。
（大家热烈鼓掌。
）主持人：下面请２号选手听题：一辆汽车撞伤你以后，扬长而去，你该怎么办？２号队员：记住车牌号码，报告交通警察。
裁判员：回答正确，加分。
（又是一阵热烈的掌声。
）主持人：在第一轮比赛中，名队员回答得都非常精彩，不分胜负。
下面进行第二轮比赛，先请号选手抽签。
（号队员抽出签后，又把签交给主持人。
）主持人：号选手抽的题是：厨房里的油锅着火以后，怎么办？号队员：往锅里洒水。
裁判员：很遗憾你没有答对，不能加分。
争做自护安全小卫士
争做自护安全小卫士争当四个好少年自护安全我先行曹敏同学们，人的生命只有一次，让我们珍爱生命，争做安全小卫士，愿生命之花永远绽放！争做安全小卫士。
要想做好安全小卫士，是特别难的。
你既要带头遵守交通规则、学习消防知识等等的法规，又要提醒身边的同学遵守规则。
一、遭遇火灾如何正确脱险？l．一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。
2．身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。
3．身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。
可以躲到居室里或者阳台上。
紧闭门窗，隔断火路，等待救援。
有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。
因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。
在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。
二、地震发生时怎样保护自己？1．如果在平房里，突然发生地震，要迅速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到安全的地方。
地震时如果房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再进出室外或等待救援。
2．如果住在楼房中，发生了地震，不要试图跑出楼外，因为时间来不及。
最安全、最有效的办法是，及时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。
也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且注意保护好头部。
千万不要去阳台和窗下躲避。
3．如果正在上课时发生了地震，不要惊慌失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。
靠近门的青少年可以迅速跑到门外，中间及后排的青少年可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部；靠墙的青少年要紧靠墙根，双手护住头部。
4．如果正在街上，绝对不能跑进建筑物中避险，也不要在高楼下、广告牌下、狭窄的胡同、桥头等危险地方停留。
平安自护小达人
一小队：安全知识
自 护 自 救 要 记 下 。
平 安 社 会 要 做 啥 ?
遇到意外，该咋办？ 沉着不慌，发求救。
平安校园要做啥？
不推不挤，有序走。
一小队：安全知识 二小队：常用电话
一小队：安全知识 二小队：常用电话
三小队：校园安全
学校安全数第一，小朋友们需记牢，珍惜生命最重要，别忘了。
拐弯处要放慢脚，上下楼梯右边好，遇到人多谦让早，要规范
室内行动要小心，不打闹来不追跑，不喧哗也不骂人，懂礼貌 做起值日谨慎点，擦拭物品站低点，关门关窗轻轻闭，安全强 咱们操场真热闹，课间游戏乐陶陶，玩时安全记心上，开心笑 滑梯单杠都很高，上来下去要扶好，危险动作不要做，手抓牢！ 校园游戏欢乐多，安全时刻记心窝，欢乐游戏安全伴，笑呵呵！
白水洋小学阳光中队雏鹰争章活动
出旗、处注 意安全，无论是家中还是校园，都要 有安全意识，否则会造成悲惨后果，
带来不幸。今天，我们举行平安自护
小达人主题队会，通过《牢记常用电
话》，《校园安全三句半》及《情景
剧》的表演让大家学习安全自护知识， 知道安全自护很重要。
一小队：安全知识 二小队：常用电话
三小队：校园安全 四小队：诗歌朗诵
小品表演
退旗，敬礼！
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“当安全自护小达人”主题中队活动
白水洋中心小学朱明珠
一、活动目的：
通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外等事件中必备的安全知识，
牢记常用电话并能使用。
加强安全知识教育，使学生学会自我保护；让学生能主动参与，积极探究，其懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，远离伤害、危险，安全健康地生活，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小达人。
二、活动形式：
情景剧、消防儿歌、消防逃生演练等。
三、活动准备：
1．鼓励队员通过各种途径，收集自护相关知识。
2．引导队员自主学习自护相关知识。
3．鼓励学生积极参与安全自护活动，并自编情景剧。
4．由队员准备相关的PPT和音响资料。
四、活动过程：
（一）中队长主持中队会仪式
中队长：全体起立！稍息，立正，各小队整队报数。
小队长：报告中队长，第（）小队应到（）人，实到（）人，报告完毕！
中队长：接受你的报告。
（一小队长向中队长报告。
第二小队长向中队长报告。
……）
中队长：报告辅导员老师，二（4）中队应到（）人，实到（）人，今天，我们将在这里召开“争做平安自护小达人”主题中队活动，请指示！
辅导员：接受你们的报告，同意你们的请求，预祝你们本次活动圆满成功！
（互敬礼，中队长小跑回）
中队长：全体立正！
第一项：出旗，奏乐、敬礼！
（播进行曲出旗全体起立敬礼）
中队长：礼毕！
第二项：唱队歌
（指挥上场，唱队歌，唱完队歌最后敬礼）
中队长：各位队员，中队“争做平安自护小达人·共争健康章”主题队会——现在开始！请队员们按座位坐好。
大家掌声有请本次活动的主持人——两位主持人甲乙上场
（二）主题活动开始
开场白
甲：尊敬的老师！
乙：亲爱的同学们！
（合）：大家好！
甲：队员们，在日常生活中应处处注意安全。
乙：无论是家中还是户外，都要有安全意识。
甲：同学们，你们知道这是什么章吗？（健康章）健康生活，快乐成长。
甲：每个人都有资格享受美好的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。
甲：请看大屏幕。
[近期发生的3起事故]
甲：看到这些令人震撼的报道，你有什么感受？（队员们谈感受）
乙：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！
乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。
甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。
活动—：sos懂求救
（ppt）甲：今天自护训练营的第一个活动是——sos懂求救。
我们要在闯关行动中比一比，看哪个组能获得最多的健康章奖章。
乙：在这一关里，要求各组队员认真听题目，我说开始答题后，迅速判断正误，并说出理由。
回答正确的将为本组获得一枚“健康章”奖章。
同学们，当你面对熊熊大火，你是慌不择路还是冷静逃脱？
乙：回答正确，分析也很有道理，给你们队赢得一枚标志。
当你面对凶恶的持刀歹徒，你是冲上去搏斗还是机智自救？
甲：回答正确，分析细致，为你们队赢得一枚标志。
当你面对意外伤害，你是痛苦万分还是理智面对？
乙：你能一下子联系相似的事例，很会思考。
也给你们队加上一枚标志。
当你面对网络游戏的巨大诱惑，你是沉溺其中还是适可而止？
甲：回答正确，分析也很有道理，给你们队赢得一枚标志。
乙：看来我们的同学真了不起，都有敏锐的洞察力。
这种种情形，如果你不懂得正确处理、不懂得怎样在危险面前保护自己，只会在你人生的路上留下痛苦的一笔。
甲：是啊，遇到紧急情况我们一定要镇静，不要慌。
采取正确的方法以保住生命。
Sos,你懂吗？如何发sos求救信号？有请辅导员朱老师讲话。
辅导员：
SOS"是国际通用的求救信号，许多人都认为"SOS"是三个英文词的缩写。
其实，S.O.S.是国际摩尔斯电码救难信号，并非任何单词的缩写。
在电码中，S是三个点（…），O是三个划（---），把发电报的电键点三下按三下再点三下（…———…），"SOS"求救信号就发出去了。
传到我们耳朵里，听到就是"嘀嘀嘀、哒哒哒、嘀嘀嘀"的电讯声，循环发"SOS "，很容易识别。
所以，我们遇难时，要根据自身的情况和周围的环境条件，使用反光片、信号灯（或头灯）、口哨等发送求救信号。
发出的信号要足以引起人们的注意。
一般情况下，重复三次的行动都象征寻求援助。
活动二：常用电话要牢记
乙：谢谢同学们认真倾听，感谢队长的记录。
下面进入第二活动：常用电话要牢记。
甲：你记了多少个常用电话号码？
乙（摇摇头）：没记住几个。
队员们，你记了多少？
甲：可有些电话号码一定要记牢，下面就请各小队打开信封，将表格填写完整。
遇到坏人拨打（）
生病急救拨打（）
遇到火灾拨打（）
在校发生意外拨打老师（）
独自在家出事拨打爸妈（）
甲：我们请小队长进行汇报。
乙：各小队的表现不错，为你们对赢得一枚标志。
甲：请看大屏幕。
我们一起来记记。
甲：常用电话号码要记牢，但也不能随意拨打哦。
乙：是啊，看来我们要花一两分钟记一记。
还要记住老师和爸妈的电话。
乙：光记光说不行，现在小队合作自编寻求帮助的情景剧。
（准备：5分钟）
甲：接下来就让我们有请这一小队！
乙：掌声鼓励。
表演的不错，为你们队赢得一枚标志。
活动三：应急时莫慌张
乙：谢谢同学们精彩的表现。
我们俩可真是受益匪浅呢！
甲：可光说不练、纸上谈兵可不行。
乙：对呀！“纸上得来终绝浅，绝知此事要躬行”嘛！
甲：看来大家掌握的安全知识还真不少呢！拨打应急电话时，我们要向他们一样不慌张，要简明扼要地说清楚事情发生的时间、地点、人物以及目前的状况。
下面进入第三活动：应急时莫慌张
乙：那我们这环节就需要队员们模拟表演！请各小队抽取盒里的纸条，根据上面的内容即兴表演。
其他小队评一评，他们的行为正确吗？有没有更好的做法？（情景模拟，提供相应的道具）
情境一：
明明家住白云小区4幢三单元102室，星期天他一个人在家煮面条吃，结果不小心着火了，你能帮助明明拨打火警电话吗？
（消防队叔叔，您好！我发现白云小区4幢102室发生火灾，请快来灭火！）乙：掌声鼓励。
表演的不错，为你们队赢得一枚标志。
情境二：
小林在南江公园，遇见一位老人心脏病发作躺到在北门口的长椅上，老人拿出小灵通，请小林帮忙，小林该怎么办？
（1.拨打120，医疗急救；2.看通讯录，拨打他的家人电话通知。
）
甲：在拨打应急电话时要冷静，必须说清楚发生紧急事件的地点和当时的状况，以及拨打应急电话者的姓名和联系电话。
为你们队赢得一枚标志。
情境三：你独自在家的时候，有陌生人敲门，那人说有急事，请你开门。
（有礼貌地回应，去打电话给爸爸妈妈，不要开门）
乙：千万不要给陌生人或只来过你家一两次的人开门，即使那人说有急事，或者说是你父母叫他来接你的，也不要开门。
甲：但是不理也不行，他也许是在试探你家里有没有人。
你要隔着门大声说，你父母在休息，请他稍后再来，然后打电话给你父母或邻居。
为你们队赢得一枚标志。
第四活动——消防儿歌唱一唱
甲：对我们少先队员来说学习知识很重要。
乙：但自我保护不可少。
甲：自我保护第一条，
乙：请队员们一起欣赏《消防儿歌》。
第五活动——谈谈你的收获
甲：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。
乙：所以，我们必须要学会自救自护。
甲：同学们，通过这次班会，你有哪些收获？请谈一谈你的体会吧！
乙：同学们的收获可真不少哇！
甲：安全、安全，我们不能开玩笑！
乙：安全、安全，我们的生活才会幸福美满！
（三）总结，颁章
中队长：下面，请辅导员讲话。
辅导员：队员们，在今天这次争章展示活动中，我很高兴看到全体队员参与活动的热情和积极的表现，我很高兴看到你们在学习和实践中，提高了对自身安全的正确认识，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！希望大家能在我们的争章活动中，收获更多的知识，快乐地成长。
主持人甲：下面有请朱老师为我们本次“争做平安自护小达人”中队主题活动获得“健康章”的小队颁发奖章。
（播放音乐）
（四）呼号
中队长：全体立正，现在请辅导员带领我们呼号！
辅导员：准备着,为共产主义事业而奋斗!
全体队员：时刻准备着！
（五）退旗
中队长：全体立正，退旗，奏乐、敬礼！
（播放音乐，退旗）
中队长：向阳中队“争做平安自护小达人·共争健康章”主题队会到此结束！。