语文s版六年级上册21.《奇异的琥珀》
继续滴
这块琥 珀的特 点：
1.透明。
2.内有两个小东西（苍蝇、蜘蛛）。
3.在它们的腿周围显出好几圈黑色的圆环。
蜘蛛 刚 扑过去， 突然
发生了一件可怕的事情。
一大滴松脂从树上滴下来，
刚好 落在树干上，
把苍蝇和蜘蛛一齐 包在里头。
松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个 松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
松 脂 球 形 成 的 条 件
1.松树林。
2.夏天----天气炎热到松树流出 松脂。
3.凑巧----蜘蛛和苍蝇在一起。
4.松脂不断往下滴。
几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。
又 是 几 千 年 过 去 了 ， 那 些 松 脂 球 成 了 化 石 。
变成化石的条件
1.时间漫长。 2.陆沉水漫。
3.松树腐烂。
4.泥沙掩埋。
琥 珀 的 发 现
从那块琥珀，我们
可以推测发生在
一万年
前的 故事
的详细
化 石 的 价 值
情形，并且可以知道，在远古时代，世 界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
化资料：
化石是埋藏在地层里的古代生物的遗物。生物 死后，如果遗体恰好被泥沙掩埋，与空气隔绝，腐 烂会放慢。泥沙空隙中有缓慢流动的地下水，水流 会逐渐渗进生物的遗体。如果水流带进来的矿物质 在生物体腐烂之前替代原有的有机物质，就能成为
第一部分
（13—17）
第三部分 样子和价值
（18）
琥珀的形成过程。 故事发生的 时间 （1） 松脂球的形 成 （2—10） 琥珀的形成 （11—12）
第二部分 怎样被发现
课文结构分析
第一部分：故事发生的时间。 （1 ）
第二部分：琥珀的形成过程。 （2—12） 第三部分：琥珀的发现过程。
松脂球的形成 （2—9） 琥珀的形成 （10—12）
琥珀是古代松柏
脂的化石，一般淡黄色、
褐色或红褐色，固体、
。 。
质脆，燃烧时有香气，
摩擦生电，可做琥珀酸 和各种漆，也可入药， 或做装饰品。
读一读、认一认。
hǔ pò
zhī
shè n
guǒ
琥珀
pénɡ pà i
松脂 黏稠
渗出
niá n chó u
包裹
xiá ng
澎湃
详细
课文结构分析
奇异的琥珀
（1—12）
s版小学语文6年级上册
第五单元
第21课
琥珀，以其浑然天成的 古朴庄重之美，温润中透出 典雅之气，深受人们的喜爱， 被誉为“蕴藏古史之宝” 琥珀是5000多万年前松树 脂的化石，在琥珀这种化石的 植物脂内，常常包裹有植物碎 屑和各种远古的小动物。在蜜 汁般的色泽内，常常能发现一 只苍蝇的翅膀，或者一个小小 的甲虫，一丝一缕，清晰可见。 可谓变化多端，异彩纷呈。
化石。硬体物质像贝壳、牙齿、骨骼不易腐烂，形
成化石的可能性比较大；植物的叶子不容易溶解，
在高温下能够炭化而成为化石；蜘蛛、苍蝇等除非
特殊条件，不然很难成为化石。
（13—17）
第四部分：琥珀的科学价值。
（18）
根据提示说说奇异琥珀形成的过程
时间：
天气：
地点： 事物：
根据提示说说奇异琥珀形成的过程
时间： 约摸 总有一万年
一个夏天
天气：太阳（暖暖地
晌午
火热 火辣辣）
地点：大松树（树干上） 事物：苍蝇 蜘蛛 飞了半天 慢慢爬 停 扑过去 松脂球 化石
一大滴松脂
合集下载
21 奇异的琥珀.ppt讲课
二、默读第二部分，思考： 琥珀是被谁、在哪里发现的？
三、齐读第三部分，思考：
1、为什么说这块琥珀是奇异的？
因为这块琥珀保存完好，蜘蛛和苍蝇的 形状一清二楚，所以说是奇异的。
2、这块琥珀有什么价值？
（1）可以推测发生在一万年前的故事的详细情形， （2）可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
第21课
奇异的琥珀
语文S版 六年级上册
新课导读
俗语说,无巧不成书,竟有这么巧的事——两个活 蹦乱跳的动物,竟同时被一滴松脂包在里面,而且这两
个小东西竟然完整无缺地保存了一万多年,成为一块
珍贵的琥珀。世界真是太奇妙了!快去看看这块奇异 的琥珀吧。
走进作者
柏吉尔，德国作家,写过科学童话集《乌拉
波拉故事集》《爱的代价》《琥珀的故事》等。
细读感悟
一、朗读第一部分，弄清琥 珀形成的过程和必要条件。
松脂球→化石
松 脂 球 形 成 的 条 件
老松树──能渗出的松脂 夏天，阳光强烈──渗出大滴松脂 苍蝇、蜘蛛巧遇松脂──同时被裹着 松脂继续滴下来──积成松脂球
研读课文 解开琥珀形成之谜
松脂球变成化石必须 具备什么条件？
A.时间长。 B.地壳发生变化。 C.水把森林淹没，树腐烂了。 D.松脂球被淹没了。
字词学习
我会写
琥珀是古代松树脂的 化石，可以做装饰品。 在琥珀这种化石的植 物脂内，常常包裹着 植物碎屑和各种远古 的小动物。在蜜汁般 的色泽内，常常能发 现一只苍蝇的翅膀， 或者一个小小的甲虫， 一丝一缕，清晰可见。 可谓变化多端，异彩 纷呈。
琥珀简介
琥珀是古代松树脂的化石，淡黄色、褐色 或红褐色的固体，很脆，燃烧时有香气，可以 入药，也可以做装饰品。
《奇异的琥珀》课件
琥珀欣赏
琥珀欣赏
想一想:课文写了什么内容?
• 主要写的是根据一块包裹着 一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异 的琥珀,推测出琥珀是怎样 形成,怎样发现的,以及这块 琥珀的价值。
解开琥珀形成之谜
（1）主人翁苍蝇和蜘蛛当时在干什么? （2）它们是怎样包在琥珀里的？ （3）要形成这个奇特的松脂球必须具 备什么条件？ （4）松脂球变成化石必须具备什么条件？
语文S版 六年级 语文 上册
第六单元
主讲：郑雪沛
第一关:扫除拦路虎
hǔ pòpà nɡ i
琥珀 黏稠
松脂 包裹 详细 美餐
渗出 澎湃
cān là
ng niá chó xiá n u
热辣辣
辨字组词
• • • • 琥（ ）唬（ ） 脂（ ）指（ ） 裹（ ）衰（ ） 稠（ ）绸（ ） 珀（ ）伯（ ） 渗（ ）参（ ） 澎（ ） 嘭（ ） 详（ ）祥（ ）
多音字
• 挣 • • 卷 • • 踏
近反义词
近 拂拭 柔嫩 渐渐 反 详细 厚
词语解释
• 飒飒：形容风雨声。 • 澎湃：形容波浪互相撞击。比喻 声势浩大，气势雄伟。 • 挣扎：用力支撑。 • 腐烂：有机体由于微生物的滋生 而被破坏。 • 前俯后仰：形容身体前后摇晃。
琥珀是古代松柏脂的化石，淡 黄色，褐色，或红褐色的固体，很 脆，燃烧时有香味，摩擦生电，可 做琥珀酸和漆，也可入药，或做装 饰品。
奇异的琥珀
滴-----包-----积-----埋
夏日炎热 渗出松脂
苍蝇 蜘蛛
松脂球
地壳变化
松脂球的形成需要的条件： 1.必须是夏天，且有强烈的 阳光 2.苍蝇必须飞在老松树上。 3.必须是蜘蛛刚扑到苍蝇上， 刚好松脂滴下来。 4.松脂继续滴。
语文S版语文六上《奇异的琥珀》课件
琥珀欣赏
琥珀简介： 琥珀是古代松柏脂的化石，淡黄色，褐色，
或红褐色的固体，很脆，燃烧时有香味，摩擦生 电，可做琥珀酸和漆，也可入药，或做装饰品。
初读课文，整体感知
自读提示：自由朗读课文，读通 句子。同桌之间可以相互检查朗读 情况，遇到困难的词语可以相互交 流。词语大过关来自正确读出下列字音hǔ pò
研读课文 解开琥珀形成之谜
（1）松脂球的形成必须具备 什么条件？
A.必须是夏天，且有强烈的阳光。 B.苍蝇必须飞在老松树上。 C.必须是蜘蛛刚扑到苍蝇上，刚好松脂滴下来。 D.松脂继续滴。
研读课文 解开琥珀形成之谜
（2）松脂球变成化石必须
具备什么条件？
A.时间长。 B.地壳发生变化。 C.水把森林淹没，树腐烂了。 D.松脂球被淹没了。
奇异的琥珀
滴-----包-----积-----埋
夏日炎热 渗出松脂
苍蝇 松脂球 地壳变化 蜘蛛
研读课文
这块琥珀有什么价值？
从这块玻璃，可以推测发生在一万年前的故事的详细 情形；从这块琥珀还可以知道，在远古时代就已经有苍蝇 和蜘蛛了。
小结：
1.作者根据什么作出这样的推断? 2.学习了课文,你有哪些收获?
琥珀
zhī
松脂
guǒ shèn
包裹 渗出
pénɡ pài
澎湃
nián chóu xiáng
黏稠 详细
美餐
热辣辣
把握内容 理清脉络
1.课文主要写了什么？试用简练的语 言概括。 2.课文的层次是怎样的？每个部分写 了什么？
学习探究
自主合作学习，完成下列问题
1.这块琥珀是什么样子的？用文中 的语言进行描述 2.琥珀是怎样形成的？形成的条件 是什么？
琥珀简介： 琥珀是古代松柏脂的化石，淡黄色，褐色，
或红褐色的固体，很脆，燃烧时有香味，摩擦生 电，可做琥珀酸和漆，也可入药，或做装饰品。
初读课文，整体感知
自读提示：自由朗读课文，读通 句子。同桌之间可以相互检查朗读 情况，遇到困难的词语可以相互交 流。词语大过关来自正确读出下列字音hǔ pò
研读课文 解开琥珀形成之谜
（1）松脂球的形成必须具备 什么条件？
A.必须是夏天，且有强烈的阳光。 B.苍蝇必须飞在老松树上。 C.必须是蜘蛛刚扑到苍蝇上，刚好松脂滴下来。 D.松脂继续滴。
研读课文 解开琥珀形成之谜
（2）松脂球变成化石必须
具备什么条件？
A.时间长。 B.地壳发生变化。 C.水把森林淹没，树腐烂了。 D.松脂球被淹没了。
奇异的琥珀
滴-----包-----积-----埋
夏日炎热 渗出松脂
苍蝇 松脂球 地壳变化 蜘蛛
研读课文
这块琥珀有什么价值？
从这块玻璃，可以推测发生在一万年前的故事的详细 情形；从这块琥珀还可以知道，在远古时代就已经有苍蝇 和蜘蛛了。
小结：
1.作者根据什么作出这样的推断? 2.学习了课文,你有哪些收获?
琥珀
zhī
松脂
guǒ shèn
包裹 渗出
pénɡ pài
澎湃
nián chóu xiáng
黏稠 详细
美餐
热辣辣
把握内容 理清脉络
1.课文主要写了什么？试用简练的语 言概括。 2.课文的层次是怎样的？每个部分写 了什么？
学习探究
自主合作学习，完成下列问题
1.这块琥珀是什么样子的？用文中 的语言进行描述 2.琥珀是怎样形成的？形成的条件 是什么？
六年级上册语文课件-课文21 奇异的琥珀｜语文S版 (共18张PPT)
小组讨论：根据课文，分析形成松脂球和琥珀的条件 各是什么？
松 脂
条件（
）
松 脂 条件（
）
琥 珀
球
1烈日 3老松树
5苍蝇蜘蛛相遇
7松脂不断滴下来
2时间漫长
4陆沉水漫
6松树腐烂 8泥沙掩埋
小结 想一想:课文写了什么内容?
• 主要介绍了关于一块奇异的琥
珀的（ 样子
）（ 形成过程）
（被发现 ）和（ 科学价值 ）四个方面
突然、巧合
蜘蛛 刚 扑过去，突然
发生了一件可怕的事情。 一大滴松脂从树上滴下来，
刚好 落在树干上， 把苍蝇和蜘蛛一齐 包在里头。
松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球， 把两只小虫重重包裹在里面。
假如不是这么巧，会出现怎么样的情况呢?
几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了 ……陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来…… 树断绝了生机慢慢地腐烂…… 松脂球，淹没在泥沙下面 又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。
2.从这块琥珀，我们可以知道些什么？
（琥珀的价值）
从那块琥珀，我们可以推测发生在
一万年前的故事的详细情形，
并且可以知道，在远古时代，世界上 就已经有苍蝇和蜘蛛了。
3.根据这块琥珀的样子，科学家推测出 一个怎样的故事？（琥珀的形成）
蜘蛛 刚扑过去，突然 发生了一件可怕的事情。 一大滴松脂从树上滴下来， 刚好 落在树干上，把苍蝇 和蜘蛛 一齐 包在里头。
的内容。
拓展阅读《黄河象》： 1.通过阅读《黄河象》，你可
以讲述一下发生在几百万年前 的关于黄河象的故事吗？ 2.课文与《黄河象》两篇文章 在写法上有什么相似之处？
写作技巧点拨
• 作者是以
语文六上《奇异的琥珀》
语文S版 六年级上册 第四单元
PPT教学课件
琥珀是古代松柏脂的化石，淡黄色， 褐色，或红褐色的固体，很脆，燃烧时有 香味，摩擦生电，可做琥珀酸和漆，也可 入药，或做装饰品。
琥珀欣赏
PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
发现琥珀
推测二:根据透明的琥珀中趴着的两个小东西（苍蝇
和蜘蛛）
一万年前就有苍蝇和蜘蛛了。
推测三：根据两只小虫待在一起
松脂裹住小虫
的过。
推测四:根据苍蝇和蜘蛛的腿四周有几圈黑色的圆环
这两只小虫在被窒息前有过挣扎.
作文教学：想象作文
特点：丰富的想象，合理的推测
（注意：推测的方向性）
〈奇异的琥珀〉
推测过去
炎热的夏天沧海来自自然条件松树林
蜘蛛 (靠近) 苍蝇
动物条件
渗出 厚厚地
松脂条件
滴下，裹住
松
脂
球 形成 琥
形 成
必要条件
珀
条
件
地壳运动 （被埋）
时间
在琥珀的形成过程及条件中,作者根据琥 珀的形状进行了哪些合理的推测?
(根据被发现琥珀的地点及形状进行推测)
推测一:根据琥珀是由松脂形成的
的地方曾经是陆地且有一大片松树林
第一关:扫除拦路虎
hǔ pò
琥珀
zhī
松脂
PPT教学课件
琥珀是古代松柏脂的化石，淡黄色， 褐色，或红褐色的固体，很脆，燃烧时有 香味，摩擦生电，可做琥珀酸和漆，也可 入药，或做装饰品。
琥珀欣赏
PPT模板：./moban/ PPT背景：./beijing/ PPT下载：./xiazai/ 资料下载：./ziliao/ 试卷下载：./shiti/ PPT论坛： 语文课件：./kejian/yuwen/ 英语课件：./kejian/yingyu/ 科学课件：./kejian/kexue/ 化学课件：./kejian/huaxue/ 地理课件：./kejian/dili/
发现琥珀
推测二:根据透明的琥珀中趴着的两个小东西（苍蝇
和蜘蛛）
一万年前就有苍蝇和蜘蛛了。
推测三：根据两只小虫待在一起
松脂裹住小虫
的过。
推测四:根据苍蝇和蜘蛛的腿四周有几圈黑色的圆环
这两只小虫在被窒息前有过挣扎.
作文教学：想象作文
特点：丰富的想象，合理的推测
（注意：推测的方向性）
〈奇异的琥珀〉
推测过去
炎热的夏天沧海来自自然条件松树林
蜘蛛 (靠近) 苍蝇
动物条件
渗出 厚厚地
松脂条件
滴下，裹住
松
脂
球 形成 琥
形 成
必要条件
珀
条
件
地壳运动 （被埋）
时间
在琥珀的形成过程及条件中,作者根据琥 珀的形状进行了哪些合理的推测?
(根据被发现琥珀的地点及形状进行推测)
推测一:根据琥珀是由松脂形成的
的地方曾经是陆地且有一大片松树林
第一关:扫除拦路虎
hǔ pò
琥珀
zhī
松脂
六年级语文上册 第21课 奇异的琥珀精选优质PPT课件 语文S版
3、 松脂球变成化石——很长时间，被埋没
在泥沙里面。（ 4） 4、炎热的夏天，阳光强烈老松树渗出松脂。（1）
课文总结
本课是一篇说明文。主要写的是根据一块包 裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异琥珀，推测出琥 珀是怎样形成的，怎样发现的，以及这块琥珀的 科学价值。与一般说明文不同的是，作者以讲故 事的形式，按事情的发展过程组织材料，使文章 集知识性和趣味性于一身。
新词 美餐 热辣辣 淹没
冲刷
guǒ xiáng
问题导学
1、“奇异的琥珀”是怎样形成的？ 2、“奇异的琥珀”是在哪被发现的？ 3、为什么说这块琥珀是奇异的？
内容梳理
第一部分（1-12节）：写这块奇异的琥珀是怎 样形成的。
第二部分（13-17节）：讲述了这块琥珀是如 何被发现的。
琥珀简介
琥珀是数千万年前的树脂被 埋藏于地下，经过一定的化学变 化后形成的一种树脂化石，是一 种有机的似矿物。琥珀的形状多 种多样，表面常保留着当初树脂 流动时产生的纹路，内部经常可 见气泡及古老昆虫或植物碎屑。
字词学习
生字
hǔ
pò
琥珀 脂
péng
pài
澎湃 黏
zh chóu
第三部分（18节）：描述这块琥珀的样子和 价值。
在那块透明的琥珀里面，两个小东西 仍旧好好地趴着。我们可以看见它们身上 的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠 的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周 显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀里， 我们可以推测发生在一万年前的故事，并 且可以知道，在远古时代，世界上早已有 那样的苍蝇和蜘蛛了。
词语辨析：
从那块琥珀里，我们可以推测发 生在一万年前的故事。
从那块琥珀里，我们可以猜测发 生在一万年前的故事。
在泥沙里面。（ 4） 4、炎热的夏天，阳光强烈老松树渗出松脂。（1）
课文总结
本课是一篇说明文。主要写的是根据一块包 裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异琥珀，推测出琥 珀是怎样形成的，怎样发现的，以及这块琥珀的 科学价值。与一般说明文不同的是，作者以讲故 事的形式，按事情的发展过程组织材料，使文章 集知识性和趣味性于一身。
新词 美餐 热辣辣 淹没
冲刷
guǒ xiáng
问题导学
1、“奇异的琥珀”是怎样形成的？ 2、“奇异的琥珀”是在哪被发现的？ 3、为什么说这块琥珀是奇异的？
内容梳理
第一部分（1-12节）：写这块奇异的琥珀是怎 样形成的。
第二部分（13-17节）：讲述了这块琥珀是如 何被发现的。
琥珀简介
琥珀是数千万年前的树脂被 埋藏于地下，经过一定的化学变 化后形成的一种树脂化石，是一 种有机的似矿物。琥珀的形状多 种多样，表面常保留着当初树脂 流动时产生的纹路，内部经常可 见气泡及古老昆虫或植物碎屑。
字词学习
生字
hǔ
pò
琥珀 脂
péng
pài
澎湃 黏
zh chóu
第三部分（18节）：描述这块琥珀的样子和 价值。
在那块透明的琥珀里面，两个小东西 仍旧好好地趴着。我们可以看见它们身上 的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠 的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周 显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀里， 我们可以推测发生在一万年前的故事，并 且可以知道，在远古时代，世界上早已有 那样的苍蝇和蜘蛛了。
词语辨析：
从那块琥珀里，我们可以推测发 生在一万年前的故事。
从那块琥珀里，我们可以猜测发 生在一万年前的故事。
21课_《奇异的琥珀》
写这块琥珀被发现
（18自然段）
第三部分. 写这块琥珀的样子与价值
细读课文，理解感悟
1.琥珀是怎样形成的？ 2.它的形成又经历了几个阶段？ 3.形成过程中需要的条件是什么？ 4.它的奇异之处又在哪？ 5.琥珀又是怎样被发现的？ 6.它的样子与价值是什么?
这个故事发生在很久很 久以前，约摸算来，总有 ﹍﹍ 一万年了。
在琥珀这种化石的植物 脂内，常常包裹有植物碎 屑和各种远古的小动物。 在蜜汁般的色泽内，常常 能发现一只苍蝇的翅膀， 或者一个小小的甲虫，一 丝一缕，清晰可见。可谓 变化多端，异彩纷呈。
仔细观察这块琥珀，你能用你聪明的 脑袋和丰富的想象，推测或是猜想到 什么呢？
这块琥 珀的样 子：
1、透明。 2、内有两个小东西（苍蝇、蜘蛛）。 3、在它们的腿周围显出好几圈黑色的圆环。
第五单元
科学与发现
语文S版 六年级 上册琥珀？
1.琥珀是什么样子的？ 2.琥珀是怎样形成的？ 3.琥珀又是怎样被发现的呢？ 4.作者所描述的琥珀的奇异又表现在 什么地方呢？ 5在琥珀中又发生了什么故事呢？ 6………
一.初读课文
要求：找出生字词，认识“琥、 珀”等生字词，会写“裹、黏”等 难点字，理解“黏稠”等词语，梳 理文章主要内容。
（写有一只蜘蛛爬过来，想把小苍蝇当做一顿美餐）
晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树 渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
（再次穿插坏境描写）
蜘蛛刚扑过去，突然发 生了一件可怕的事情。— 大滴松脂从树上滴下来， 好落在树干上，把苍蝇和 蜘蛛一齐包在里头。
（写蜘蛛刚扑过来，一大滴松脂滴 下来，把他们一齐包在里头。）
在那块透明的琥珀里， 两个小东西仍旧好好地躺 着。我们可以看见它们身 上的每一根毫毛。还可以 想象它们当时在黏稠（ niánchóu）的松脂里怎样 挣扎，因为它们的腿的四 周显出好几圈黑色的圆环 。从那块琥珀，我们可以 推测发生在一万年前的故 事的详细情形，并且可以 知道，在远古时代，世界 上就已经有苍蝇和蜘蛛了 。
六年级上册语文课件21.奇异的琥珀｜语文S版 (共11张PPT)
cān
美餐
là
热辣辣
勇闯第二关
• 想一想:课文写了什么内容?
• 主要写的是根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘 蛛的奇异的琥珀,推测出琥珀是怎样形成,怎样 发现的,以及这块琥珀的价值。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 5:59:26 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
六年级上册语文课件-课文21 奇异的琥珀｜语文S版 (共28张PPT)
字词乐园
正确读出下列字音。 hǔ pò zhī guǒ shèn pénɡ pài 琥珀 松脂 包裹 渗出 澎湃
nián chóu xiáng cān
là
黏稠 详细 美餐 热辣辣
课文理解
默读课文，请同学们思考：
想一想，这块琥珀是什么样子的， 它是怎么形成的，它有什么价值。
课文理解
这块琥珀的
样子：
资料宝袋
琥珀 欣赏
资料宝袋
琥珀 欣赏
资料宝袋
琥珀 欣赏
资料宝袋
琥珀饰品
预习检查
1.正确诵读课文，画出文中的生字生词。 2.正确读写下列词语并解释含义。
飒飒 拂拭 包裹 澎湃 淹没 琥珀 粘稠 挣扎 推测 渗出 3.想一想课文主要写了哪几方面的内容？ 4.琥珀是怎样被发现的？ 5.琥珀的形成经历了那几个阶段？
1、透明。 2、内有两个小东西（苍蝇、蜘蛛）。 3、在它们的腿周围显出好几圈黑色的 圆环。
课文理解
琥珀形成
蜘蛛 刚 扑过去， 突然 发生了一件可怕 的事情。一大滴松脂从 树上滴下来，刚好 落在 树干上， 一齐 把苍蝇 和蜘蛛包在里头。
课文理解
松脂球形成必须 具备什么条件？
阳光
1、文章几处写了阳光？ 2、是怎样写的？ 3、气温的变化集中在哪几个词语上 ？ 4、为什么要强调阳光？
课文理解
化石的价值
从那块琥珀，我们可以推测发生在 一万年前的故事的详细情形，并且可以 知道，在远古时代，世界上就已经有苍 蝇和蜘蛛了。
图解结构
奇异的琥珀
滴
包积 埋
夏日炎热 苍蝇 松脂球 地壳变化 渗出松脂 蜘蛛
地壳运动 漫长岁月
概括主题
本文根据琥珀的外形特点 想象了琥珀的形成过程和价值， 激发同学们探索大自然奥秘、 学习科学的兴趣。
六年级上册语文课件-课文21 奇异的琥珀｜语文S版 (共11张PPT)
S版六年级语文上册
一、温故而知新
1、我会读
hǔ pò
zhī
琥珀 松脂
guǒ shèn
包裹 渗出
pénɡ pài
澎湃
nián chóu xiáng
黏稠 详细
cān
美餐
là
热辣辣
2、课文主要介绍了琥珀哪几方面的内容？
形成→ 发现 → 样子 → 价值
二、自主学习我最棒
默读课文14-18自然段，找出描写琥珀的句子， 想想这块琥珀有什么奇异之处？以及这块琥珀 有什么价值？
交流小结
? 学习了课文,你有哪些感受?
琥珀欣赏
• 推荐课后找《两个孩子的科学研究》 《只有科学家才能做研究吗?》两篇 文章读。
21、奇异的琥珀
• 形成： • 发现： 海边 • 样子：透明 有昆虫 完好无损 • 价值：可以推测 可以知道
三、解开琥珀形成之谜
默读课文1-13自然段思考：琥珀的形成需要哪些条件? 然后在小组内交流。
21、奇异的琥珀
• 形成： 漫长时间 地壳变化 • 发现： 海边 • 样子：透明 有昆虫 完好无损 • 价值：可以推测 可以知道
一、温故而知新
1、我会读
hǔ pò
zhī
琥珀 松脂
guǒ shèn
包裹 渗出
pénɡ pài
澎湃
nián chóu xiáng
黏稠 详细
cān
美餐
là
热辣辣
2、课文主要介绍了琥珀哪几方面的内容？
形成→ 发现 → 样子 → 价值
二、自主学习我最棒
默读课文14-18自然段，找出描写琥珀的句子， 想想这块琥珀有什么奇异之处？以及这块琥珀 有什么价值？
交流小结
? 学习了课文,你有哪些感受?
琥珀欣赏
• 推荐课后找《两个孩子的科学研究》 《只有科学家才能做研究吗?》两篇 文章读。
21、奇异的琥珀
• 形成： • 发现： 海边 • 样子：透明 有昆虫 完好无损 • 价值：可以推测 可以知道
三、解开琥珀形成之谜
默读课文1-13自然段思考：琥珀的形成需要哪些条件? 然后在小组内交流。
21、奇异的琥珀
• 形成： 漫长时间 地壳变化 • 发现： 海边 • 样子：透明 有昆虫 完好无损 • 价值：可以推测 可以知道