【部编版】天下兴亡匹夫有责教学课件1
五年级上册道德与法治课件天下兴亡匹夫有责的爱国情怀人教部编版

例如:我们青少年也有爱国的责 任,我们应该关心国家的发展和建设、 应该为国家的发展作贡献等。
(5)个人命运和国家命运之间有 什么关系?
每个人的命运都同国家的命运紧 密相连。国家富强,人民能够幸福;国 家衰弱,人民跟着遭殃。
(6)“鲁女爱国”的故事向我们 说明了什么道理?
三、课时活动小结
(1)爱国就是对祖国的忠诚和热爱。
(2)每个人的命运都同国家的命运 紧密相连。
(3)爱国不同时期有不同的表现。
(4)德是强 大的文化基因,深深影响着中国人的精 神气质。
板书设计
二、活动过程 1.阅读教材第89页内容,思考:
(1)什么是爱国?
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。
(2)为什么说中华民族是富有爱 国精神的民族?
历朝历代,许多仁人志士都有强 烈的忧国忧民思想,以天下为己任,前 仆后继,保卫祖国,关怀民生。
(3)爱国精神对中华民族有着怎 样的影响?
爱国精神使中华民族历经劫难而 不衰。
杜甫:安得广厦千万间,大庇天下 寒士俱欢颜,风雨不动安如山。呜呼! 何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死 亦足!
陆游:死去元知万事空,但悲不 见九州同。王师北定中原日,家祭无忘 告乃翁。
(5)中华传统美德对中华民族 有什么深远影响?
源远流长的中华传统美德是强大 的文化基因,深深影响着中国人的精 神气质。在实现中华民族伟大复兴的 事业中,传统美德永远是我们不断奋 进的精神动力。
五 年 级 上 册 道德与 法治课 件-第1 0课第三 课时天 下兴亡 、匹夫 有责的 爱国情 怀人教 部编版
第四单元 第10课
第三课时 天下兴亡、匹夫有责的 爱国情怀
《天下兴亡 匹夫有责》公开课课件(2021年部编版省优)

探究与分享 教材81页
小方第一次参加校团委举办的“爱心天使”义 卖活动,出售自己的手工作品。布置好自己的摊位 后,他突然感到有些紧张,连话都不敢说。看着同 学们的手工作品陆续售出,小方受到鼓舞,开始大 胆推销自己的作品。售出几件后,小方觉得自己与 周围的人交流越来越自然。义卖活动结束后,小方 感慨地对伙伴们说:“参加这次活动,既帮助了他 人,自己也得到了锻炼。”
➢ 我国的精密轴承研制为什么能够取得成功?
我国的精密轴承研制取 得成功离不开我国的技术专 家不畏困难、坚持攻关的艰 苦奋斗精神和实干精神。
中国标准动车组“复兴号”
探究与分享
实践更重要。没有实
教材110页 践经验,书本知识学
得再多也没有用。
学习书本知识更重要。只 有学习更多的知识,才能 为社会作出更大的贡献。
教材107页
说起国家发展,同学们纷纷发表自己的看法。
你如何看待以上观点?
状元成才路 状元成才路
状元成才路
我认为国家发展是每个人的事情,不
状元成才路
只是国家领导人和大人的事状元成情才路 ,身为状元成才路中学
生的我们也有自己的状元成责才路 任,因为“天下兴
状元成才路
亡,匹夫有责状元”成才路 。
状元成才路
①每个青少年的成长都关联着民族的复兴
②青少年还小,暂时不用承担社会责任
③“少年行”要立足于个人的实际情况
C
④梦想的实现必须要发扬艰苦奋斗的精神
A.②③④ B.①③ C.①③④ D.②④
目标导航
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
1.理解服务社会的现实意义状元成才路 。 状元成才路
状元成才路
2.我们为什么要尊重劳动者?
部编版语文四年级上册 21《古诗三首 出塞》 教学课件

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
讽刺朝廷用人不当,使将帅不得其人,才造 成如今烽火长燃、征人不还的局面 以大局为重,战争是正义的,借对前朝名将 的怀念,表达希望边关巩固、国家安全与统 一能够实现的心情
出塞
【唐】王昌龄
秦时明月汉时关,
万里长征人未还。
但使龙城飞将在,
不教胡马度阴山。
天下兴亡 匹夫有责
凉州词
夏日绝句
唐 王翰
宋 李清照
葡萄美酒夜光杯, 生 当 作 人 杰 ,
欲饮琵琶马上催。 死 亦 为 鬼 雄 。
醉卧沙场君莫笑, 至 今 思 项 羽 ,
古来征战几人回? 不 肯 过 江 东 。
出塞
【唐】王昌龄
秦时明月汉时关,
万里长征人未还。
塞:关塞,在边境险要 的地方设置的守卫处所。
但使龙城飞将在,
不教胡马度阴山。
边关忧患的历史已经十分悠久。
战乱
(次数)
10
401
71 356 178 88 193
从秦朝到汉朝再到唐朝,经历了将近一千年,明月仍 然是秦汉时的明月,边关依旧是秦汉时的边关,时光穿越 千年,可在遥远的边塞,有什么一直没变?
家白犹白黄可
——
——
——
沈 彬 《 吊 边 人 》
陈人犹自骨乱是深闺骨已枯ɡ尘足uī怜无定 陶《陇西行》寄寒衣陈 陶 《 陇 西 行 》 蓬蒿hā梦里人o 沙上草今古河边骨,
资料: 据《资治通鉴》记载,至唐天宝年间,仅山东
戍边将士还者十无二三。
想一想:面对着这一轮明月,守关将士 的亲人在做什么呢?
五年级上册道德与法治课件-天下兴亡匹夫有责的爱国情怀PPT课件人教部编版

(3)爱国情怀和忧患意识之间 有什么关联?
爱国情怀与忧患意识相伴随,这 种忧患意识集中体现在关心祖国的前 途命运,为建设一个理想的国家而不 懈追求。
(4)交流中国古代忧国忧民的故事。
屈原:长太息以掩涕兮,哀民生 之多艰。
3.人生就是探索,是追求,反对不思 进取 4.真 实 描 述 自 己熟 悉的农 民工形 象并表 达自己 的感悟 ; 5.反 思 自 己 或 他人 对农民 工的言 行举止 ,社会 现象, 表达自 己的思 考; 6.记 叙 看 到 的 或记 忆中的 农村风 光、美 好记忆 或存在 的问题 、解决 的方法 ;
二、活动过程 1.阅读教材第89页内容,思考:
(1)什么是爱国?爱国就源自对祖国的忠诚和热爱。(2)为什么说中华民族是富有爱 国精神的民族?
历朝历代,许多仁人志士都有强 烈的忧国忧民思想,以天下为己任,前 仆后继,保卫祖国,关怀民生。
(3)爱国精神对中华民族有着怎 样的影响?
爱国精神使中华民族历经劫难而 不衰。
7.记 录 自 己 在 农村 生活的 点点滴 滴。
(4)你对“天下兴亡,匹夫有责” 这句话是怎么理解的?
例如:我们青少年也有爱国的责 任,我们应该关心国家的发展和建设、 应该为国家的发展作贡献等。
(5)个人命运和国家命运之间有 什么关系?
每个人的命运都同国家的命运紧 密相连。国家富强,人民能够幸福;国 家衰弱,人民跟着遭殃。
(6)“鲁女爱国”的故事向我们 说明了什么道理?
杜甫:安得广厦千万间,大庇天下 寒士俱欢颜,风雨不动安如山。呜呼! 何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死 亦足!
五年级上册道德与法治课件-第10课第三课时 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀人教部编版 (共15张PPT)

(3)爱国不同时期有不同的表现。
(4)爱国情怀与忧患意识相伴随。
(5)源远流长的中华传统美德是强 大的文化基因,深深影响着中国人的精 神气质。
板书设计
(3)爱国情怀和忧患意识之间 有什么关联?
爱国情怀与忧患意识相伴随,这 种忧患意识集中体现在关心祖国的前 途命运,为建设一个理想的国家而不 懈追求。
(4)交流中国古代忧国忧民的故事。
屈原:长太息以掩涕兮,哀民生 之多艰。
杜甫:安得广厦千万间,大庇天下 寒士俱欢颜,风雨不动安如山。呜呼! 何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死 亦足!
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。
(2)为什么说中华民族是富有爱 国精神的民族?
历朝历代,许多仁人志士都有强 烈的忧国忧民思想,以天下为己任,前 仆后继,保卫祖国,关怀民生。
(3)爱国精神对中华民族有着怎 样的影响?
爱国精神使中华民族历经劫难而 不衰。
(4)你对“天下兴亡,匹夫有责” 这句话是怎么理解的?
2.阅读教材第90页、91页内容,思考:
(1)爱国有哪些表现?
爱国的内容十分广泛。热爱祖国 的山河,热爱民族的历史,维护国家的 尊严,捍卫国家的利益,在危难之时英 勇战斗,在安定之时奉公守法,都是爱 国的表现。
(2)说一说,战争时代与和平 时代,爱国都应该有哪些表现?
爱国的表现随着时代和条件而 改变。战争时代应该勇于维护国家 利益、主权,在和平时代应该为国 家作出贡献等。
例如:我们青少年也有爱国的责 任,我们应该关心国家的发展和建设、 应该为国家的发展作贡献等。
(5)个人命运和国家命运之间有 什么关系?
每个人的命运都同国家的命运紧 密相连。国家富强,人民能够幸福;国 家衰弱,人民跟着遭殃。
四年级时上册语文课件-第7单元传统文化鉴赏:天下兴亡 匹夫有责 人教部编版(共23张PPT)

天下兴亡匹夫有责荆轲歌/渡易水歌 (先秦)佚名风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。
探虎穴兮入蛟宫,仰天呼气兮成白虹。
从军行七首·其四(唐)王昌龄青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
诵读,谈感受:中华民族自古就是一个多灾多难的民族,但多难兴邦,灾难总能够把我们的民族精神磨砺得更有锋芒。
国难当头,中华民族巨大的凝聚力总是在灾难降临的时候越发地凸现,一个个仁人志士为国家抛头颅洒热血,铸就了一个个不屈的英魂。
“为中华之崛起”而读书。
文天祥,江西吉州庐陵人,南宋末政治家、文学家,爱国诗人,抗元名臣、民族英雄,与陆秀夫、张世杰并称为“宋末三杰”。
明朝抗倭名将,杰出的军事家、书法家、诗人、民族英雄。
戚继光在东南沿海抗击倭寇十余年,扫平了多年为虐沿海的倭患,确保了沿海人民的生命财产安全;后又在北方抗击蒙古部族内犯十余年,保卫了北部疆域的安全,促进了蒙汉民族的和平发展。
岳飞十五六岁时,北方的金人南侵,岳飞投军抗辽。
临行前,姚太夫人把岳飞叫到跟前,说:“现在国难当头,你有什么打算?”“到前线杀敌,精忠报国!”姚太夫人听了儿子的回答,十分满意,“精忠报国”正是母亲对儿子的希望。
她决定把这四个字刺在儿子的背上,让他永远铭记在心。
飞、文天祥、于谦、戚继光、史可法、郑成功、林则徐、邓世昌、王铭章、张自忠等。
广义民族英雄的定义是:在和平、变革时期,为本民族的发展繁荣做出杰出贡献的人物。
从康梁的维新变法、何子渊的教育革新,再到孙中山的民主革命,无不闪烁着民族英雄的光辉。
秦汉以来,明月就是这样照耀着边塞,但是离家万里的士卒却没能回还。
如果有像李广这样骁勇善战的将军立马阵前,一定不会让敌人的铁蹄踏过阴山。
出塞(唐)王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
中华经典(课内古诗)美酒倒满了华贵的酒杯,当将士们正要畅饮的时候,马上琵琶突然不停地响起,在催促他们快点上前作战。
五年级上册道德与法治课件-第10课第三课时 天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀人教部编版 (共15张PPT) PPT

(5)中华传统美德对中华民族 有什么深远影响?
源远流长的中华传统美德是强大 的文化基因,深深影响着中国人的精 神气质。在实现中华民族伟大复兴的 事业中,传统美德永远是我们不断奋 进的精神动力。
三、课时活动小结
(1)爱国就是对祖国的忠诚和热爱。
一双鞋,再好看,若不合脚,就没人买 ;只有 穿得舒 服,合 脚合意 ,才能 卖得出 去。所 以,了 解沟通 很重要 。
一双鞋,不管别人怎么称赞,不管外表 多么精 致,只 有自己 试过穿 过才知 道,是 否合脚 ,是否 满意。 所以, 相处很 重要。
同学们再见 一双鞋,不管多完美,多时尚,总会有一点小瑕(xiá)疵(cī)令人不满意。所以,包容很重要。 一双鞋,品牌的很贵,杂牌的便宜。所 以,出 身很重 要。
例如:我们青少年也有爱国的责 任,我们应该关心国家的发展和建设、什么关系?
每个人的命运都同国家的命运紧 密相连。国家富强,人民能够幸福;国 家衰弱,人民跟着遭殃。
(6)“鲁女爱国”的故事向我们 说明了什么道理?
每个人的命运都同国家的命运紧 密相连。
我相信还不到痒的时候,可是,到底是 什么改 变了我 和他的 互动? 早晨起 床,他 的位置 往往已 空荡, 只能由 皱褶的 床单证 实他确 实存在 过,即 使他偶 尔睡过 了头或 者小赖 一下床 ,也绝 对是急 急忙忙 由床上 跳起来 ,匆忙 的梳洗 着衣。
我已经快忘了被他拥抱迎接朝阳的感觉 。盥洗 室里的 漱口杯 ,在几 年前被 打破一 只后, 再也找 不到一 模样的 ,而另 一只因 为掉到 马桶里 ,所以 也换了 新的; 五年内 ,牙刷 已换了 不知几 支,甚 至有时 我们睡 迷糊了 ,还会 用上同 一支, 什么口 气的问 题都不 需要掩 饰了。
最新部编版道德与法治八年级上册《10.2 天下兴亡 匹夫有责》精品教学课件

板书设计
天下兴亡 匹夫有责
劳动成 就今天
实干创 造未来
劳动的价值和意义 我国发展取得成就的原因 为什么要尊重劳动
发扬实干精神,埋头苦干,接力奋斗
青少年努力学习,积极探索,信念、品 德、知识、本领
当堂训练
1.中国共产党带领我国亿万人民经千难而百折不挠、历万险而矢志不渝,迎
来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,胜利实现了第一个百年奋斗目
新课导入 说起国家发展,同学们纷纷发表自己的看法。
国家发展是大人的事,所有
大人都应该努力工作。
我觉得国家发展是每个人的 事,中学生也有责任。
国家发展是国家领导人的 事,跟普通百姓关系不大。
你如何看待以上观点?
可我们还是初中 学生呢,能做什
么呢?
学习任务一
如果用一个词来描绘中国人的飞天之路,“实干”无疑再合适不过。飞天梦很浪 漫,但通往梦想的路却异常辛苦、艰苦甚至痛苦。载人航天必须确保“一丝不苟,分 秒不差”。运载火箭上的二十多万个零部件、载人飞船上的数十万个元器件、飞行控 制中心的上百万条程序语句,任何细小环节都不容有任何差错;上百个子系统、几千家 协作单位、数十万科研人员,人人都必须是最可靠的螺丝钉。没有“严慎细实”的实 干精神与务实作风,没有“零缺陷、零故障、零疑点”的极端负责意识,就不可能成 就一次次的成功发射、安全飞行。从探空火箭首次发射成功到第一颗人造地球卫星唱 响“东方红”,从勇士飞天、太空漫步到遨游“天宫”和“嫦娥”奔月,我国航天事 业迈向梦想的每一步,无不铭刻着航天人脚踏实地、艰苦奋斗的深深足迹。
笔记整理四
5.如何实现中国梦,创造未来的美好生活?
①把中国梦变为现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋 头苦干和接力奋斗,需要付出辛勤和汗水。 ②只有继续发扬实干精神,才能用劳动创造新的辉煌。 ③青少年努力学习,积极探索,勇做勇做走在时代前列的学习 者、劳动者、奉献者。以执着的信念、优良的品德、丰富的知 识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩。
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思维碰撞
国家发展是国家 领导人的事情, 跟普通百姓关系 不大。
3.无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建 设者,都值得我们尊重和学习。
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有人认为脑力劳动者比 体力劳动者高人一等。
让座的农民工
思考:你怎么看待这两种现象?理由?
劳动只有分工不同,没有高低贵贱之分,地位都是平等的。
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你的父母是什么职业? 你为他们的职业感到骄傲吗?
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劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。②人世间的美好梦想,都是通过劳动实 现的;生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。
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结合生活实际和视频,分析劳动有何重要意义?
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复习巩固
祖国取得的成就有哪些?
①经济:我国经济增长成就显著,已成为世界第二大经济体; ②政治:民主法治建设深入推进,人民的权利和自由得到切实保障; ③文化:文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机; ④科技:科技创新成就斐然; ⑤民生:惠民政策陆续出台、社会保障水平不断提高; ⑥军事:国防和军队改革取得重大突破,为世界和平与发展作出了重要贡献 ⑦综合国力:综合国力显著提升,在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。
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自主学习
01 为什么要热爱劳动(意义、重要性)? 02 我们应树立怎样的劳动观(为什么要尊重劳动者)?
03 怎样发扬实干精神(怎样实现中国梦)?? 04 建设美好祖国,青少年如何做?
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一、劳动成就今天
问题1:为什么要热爱劳动(意义、重要性)?P108④④
港珠澳大桥
创400项新专利、7项世界之最;
最长跨海大桥、最长钢铁大桥、
③我们国家每一项成就,最都长是海广底大隧人道民用、辛最勤大劳沉动管、隧诚道实、 劳动、创造性劳动换来的最,精中准国“人深民海用实之干吻精”神。创实造现了了今港
天的辉煌。
珠澳三地交通由4小时缩短到30
分钟,被喻为“新世界七大奇
跡”“桥界珠峰”。
①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。
学会尊重劳动、热爱劳动, ②人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的
一切辉煌,都是通过劳动铸就的。
养成良好的劳动习惯。 ③我们国家每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚
实劳动、创造性劳动换来的,中国人民用实干精神创造 了今天的辉煌。
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我觉得国家发展 是每个人的事, 中学生也有责任。
可我们还是初中 生呢,能做些什 么呢?
“我觉得国家发展把是中国每梦个变人成的现事实,,中某课学外生兴也趣有小责组任同”学们的看观点是正 确的。因为“天下兴亡,匹夫有责”,国家的发展不仅是国家领 导人的事情法,也不是同每,一你个如何人看的待责以任上,观包点括?我们青少年在内。
思考:港珠澳大桥的成功开通是谁的功劳?
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归纳:1.为什么要热爱劳动(意义、重要性)?P108
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问题2:我们应树立怎样的劳动观(为什么要尊重劳动者)?P109
1.每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在 为国家和社会发展作出贡献。
2.正式无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献, 成就了我们今天的美好生活。