初三语文基础知识积累及运用综合练习
2024初三语文杨浦一模卷子
2024初三语文杨浦一模卷子全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：2024年初三语文杨浦一模考卷已经开始，让我们一起来看看这份考卷的内容及考题，帮助学生们更好地备战考试。
第一部分：阅读理解（共60分）阅读下面的短文，根据短文内容，选择最佳答案。
1. 小明是一个非常聪明的学生，他在学校里成绩优秀，老师对他也十分赞赏。
他是一个有着强烈求知欲的少年，对知识充满了好奇心。
他曾经说过：“知识就像无限的大海，我要努力学习，探索其中的奥秘。
”小明的故事告诉我们什么？A. 小明是一个天才型学生B. 小明喜欢探索知识的奥秘C. 小明的老师对他不满意D. 小明的学习成绩一般2. 春天来了，大地回春，一切都焕发着生机。
树叶渐渐发芽，花儿也开始悄悄绽放。
小鸟们在枝头欢快地歌唱，让人感到心旷神怡。
你喜欢春天吗？A. 喜欢B. 不喜欢C. 无所谓D. 不确定3. 生活有时候是复杂的，我们需要学会怎样面对各种各样的挑战。
在面对困难的时候，我们应该怎样做才能勇往直前并取得成功？A. 放弃B. 寻求他人帮助C. 坚持不懈D. 逃避4. 请你根据下面的提纲，写一篇题为《我的梦想》的作文。
提纲：1. 我的梦想是什么？2. 为什么我选择这个梦想？3. 我将怎样努力去实现我的梦想？5. 请你根据下面的图片，写一篇短文，不少于80字。
（图片为一只猫在阳光下打滚，身旁有一只小鸟在跳舞）以上就是2024初三语文杨浦一模考卷的内容，希望大家认真学习，做好考试准备，取得优异的成绩！加油！第二篇示例：2024年的初三语文杨浦一模考试卷子被认为是一份非常有挑战性和质量高的试卷。
试卷设计者精心设置了多个考点，旨在考查学生的语文综合能力。
本文将分析该试卷的题目特点和命题思路，帮助学生更好地应对类似的考试。
该试卷的题目涵盖了文言文阅读、现代文阅读、写作和修辞手法等多个方面。
文言文部分考查学生对古代文言的理解和解读能力；现代文部分考查学生对当代社会问题的分析能力；写作部分则要求学生运用所学知识，并且要求行文思路清晰、条理清楚。
山东省济南市2017年初中语文综合素质测试模拟试题(含答案)
山东省济南市2017年初中语文综合素质测试模拟试题注意：试卷分为四部分，29个小题，共8页，分值120分。
时间120分钟，请认真书写。
第一部分积累与运用（18分）1.下列字音和字形完全正确的一项是（）（3分）A.伫．立zhù阻遏．è惟妙惟肖．xiào一泄．千里xièB.黄晕．yùn掳．走lǔ张惶．失措huáng 引颈．受戮jǐngC.机杼． zhù取谛．dì弥．留之际 ní百鸟啾啾．．jiūD.荫．庇yìn绮．丽qǐ如坐针毡．zhān面面相觑．qù2.下列句子中加点的成语、俗语运用准确的一项是（）（3分）A.环保工程实施以来，江河日下．．．．，清澈见底，水生动物、植物也多了起来。
B.教育部放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观．．．．。
C.作为一名学生，每天要按时到校上课，做一天和尚撞一天钟．．．．．．．．．，圆满完成学习任务。
D.尽管外界对中华文化标志城非议不断，但在当地各项工作仍在按部就班．．．．地进行。
3.下面各项中没有语病的一项是（）（3分）A.具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。
B.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。
C.中国诗词大会以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为主旨，通过“展现诗词之美、分享诗词之趣”，唤醒了人们对古典诗词的记忆。
D.中考复习中，不少学生存在着复习重点不突出，时间安排不合理，有的甚至记住了前面的知识，又忘记了后面的知识。
4.初三（2）班准备出一期黑板报参加学校优秀板报的评选。
宣传委员征集同学们的意见，大家积极响应。
有的同学在内容设计方面提出了巧妙的想法，有的同学在版式编排方面提出了与众不同的构思。
根据这些建议，班委会出了黑板报，效果出色。
请你为这期黑板报的参评说一句推荐的话。
最恰当的一句是（）（3分）A.由于同学们的精雕细刻，没有人不夸这期黑板报是优秀的。
【精品】部编中考语文根据语境补写句子练习题及答案
一、中考语文专项练习：根据语境补写句子1．在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，每处不超过15个字二十四节气是中国古代用来指导农事的补充历法，是劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。
中国自古以来，就是个农业非常发达的国家，①________，所以古代劳动人民从长期的农业劳动实践中，累积了有关农时与季节变化关系的丰富经验。
为了记忆方便，②________：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。
二十四节气，由于综合了气象学以及农作物生长特点等多方面知识，比较准确地反映了一年中的自然力特征，所以在普遍使用公元纪年的现代社会，它仍能在农业生产中使用。
【答案】农业和气象之间的关系密切；人们把二十四节气编成了歌诀【解析】【分析】①本句续写要看前面的句子内容，“中国自古以来，就是个农业非常发达的国家”，是写农业的，后面是个表示结果的句子“所以古代劳动人民从长期的农业劳动实践中，累积了有关农时与季节变化关系的丰富经验。
”是写农事和季节变化关系的，中间续写的句子需要把这农业和气象联系起来，应该写“农业和气象之间的关系密切”②句中前面写目的“为了方便记忆”，后面写一首节气歌，中间续写的句子应该是把这两句连接起来，所以应该写“人们把二十四节气编成了歌诀”。
故答案为：①农业和气象之间的关系密切；②人们把二十四节气编成了歌诀【点评】本题考查语句补写。
补写要看示例，答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。
做此题目时，一定要注意前后句子的逻辑关系，同时还要注意语言表达的简洁、明了。
这样才能让上下句联系紧密，内容完整。
2．请仿照画线的例句。
根据语境，在横线上补写句子。
生活中，许多人和事的意义常常是丰富的。
父母，不只是生养我们的亲人，更是精神的导师；________，________，________；成功，不只是滴落的汗水，更是失败的结晶。
厚重的生活需要我们用心领悟。
语文初三语文专项练习题及答案∶语言运用及答案100
语文初三语文专项练习题及答案∶语言运用及答案100一、初中语文语言运用1．阅读下列材料，按要求作答。
“四书”包括：《论语》以语录体为主，叙事体为辅，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等；《孟子》书中记载有孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动；《大学》是一部中国古代讨论教育理论的重要著作，对中国古代教育产生了极大的影响；《中庸》是一篇论述儒家人性修养的散文，提出的“五达道”“三达德”“慎独自修”“至诚尽性”等内容，对为人处事、人性修养有重要影响。
“四书”蕴含了儒家思想的核心内容，在中华思想史上产生了深远的影响，堪称源远流长的文化精华。
（1）请用一句话概括以上内容，不超过30字。
（2）根据材料内容，以“《中庸》”为描述对象，用上一种修辞方法，写一句话。
【答案】（1）“四书”包括《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，是源远流长的文化精华。
（2）示例一：《中庸》论述了儒家人性修养，提出了丰富的思想内容，蕴含了儒家思想的核心内容，产生了深远的影响。
示例二：《中庸》是为人处事、人性修养的一面镜子，端正着人们的行为。
【解析】【分析】（1）认真阅读这段话，可知这段话分别讲了四书的主要内容，文段最后一句是这一段的中心句，可把这句话压缩到30字以下即可。
（2）《中庸》是一本论述儒家人性修养的散文，可从“修养”这个词进行生发联想，如可以把他比作一面镜子，一个心灵的导师等。
故答案为：⑴“四书”包括《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》，是源远流长的文化精华。
⑵示例一：《中庸》论述了儒家人性修养，提出了丰富的思想内容，蕴含了儒家思想的核心内容，产生了深远的影响。
示例二：《中庸》是为人处事、人性修养的一面镜子，端正着人们的行为。
【点评】⑴本题考查对材料的梳理及概括能力。
做此类题需要学生在仔细阅读材料时，将关键句子找出，利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合，按照要求，形成答案。
虚词意义及用法辨析技巧汇总中考语文科备考
虚词意义及用法辨析技巧汇总中考语文科备考基础知识包括字音、成语、病句、句子排序、修辞、标点、文学常识。
这些知识点基本来源于书本。
下面是小偏整理的虚词意义及用法辨析技巧汇总中考语文科备考，感谢您的每一次阅读。
虚词意义及用法辨析技巧汇总中考语文科备考技巧一：代入筛选法如果我们知道某个虚词的基本用法和意义，在阅读和解题时，就可将它的每个用法代入句子去理解，挑选其中讲得通的一项，从而获得正确答案。
如：“之”是最常见的文言虚词，其用法有：①代词，可译为“他(她、它)”“这”“他(她、它)的”或自称等;②结构助词，译作“的”;③助词，不译;④动词，译作“去”“往”“到”等。
然后一一代入相应句中进行理解和筛选。
如昆明中考9题B项“而不知太守之乐其乐也/跪而拾之以归”，前一个“之”是助词，不译;后一个“之”是代词，指撕碎的奏牍。
技巧二：句意分析法根据句子的大意推断虚词在文中的意义和用法。
技巧三：交换理解法如果给出两个句子，让我们判断句中某个虚词的用法是否相同，我们可以将其中能确定的一句中的虚词意义和用法代入另一句来理解，看句子是否讲得通，如果讲得通，那意义和用法就是一样的，如果讲不通，意义和用法就不一样。
如何高效复习语文?1基础知识基础知识包括字音、成语、病句、句子排序、修辞、标点、文学常识。
这些知识点基本来源于书本。
1、字音、成语。
期末考查的字词一般出自每课书后的“读读写写”列表及课本下注释，因此同学们需对照列表和课后注释，逐课清查回顾，碰到自己记忆不清晰或易混淆的词语，及时记录在笔记本上，化多为少，精简词语，建立自己的生字库。
2、病句、句子排序、修辞、标点。
复习时把平时习题册、测验卷等相关错题再看看，归纳总结掌握这些题目的解题要领、方法、技巧等。
3、文学常识。
复习课本中每篇课文关于文学常识的课下注释，特别注意识记课文的出处、体裁、主题、写法、重要作家的代表作、古代作家的朝代、外国作家的国籍等。
2背诵默写默写题一般由两个部分组成，直接性默写和理解性默写。
初中语文考试成绩分析总结
初中语文考试成绩分析总结初中语文考试成绩分析总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们好好写一份总结吧。
我们该怎么写总结呢？下面是小编收集整理的初中语文考试成绩分析总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中语文考试成绩分析总结篇1一、积累与运用虽然默写题应该说是常规题，都是基础的古诗文与文言文的背诵，但由于我对这类题型没有重视，虽然基本会背，但由于默写准确度不高，因此导致了不必要的失分。
所以对于此类题型，在巩固背诵的前提下，应该要提高默写准确度，特别是对同音异形字和形近字、难写的字应当注意。
有针对性地夯实、提高。
以保证送分的题目不丢分。
二、阅读首先，我古文阅读的得分率不高，只有67%，主要是因为字词解释、句子翻译遗忘较厉害，内容又把握不准，而且对文言文从课内迁移到课外的能力还不够。
对古文的复习，不够全面，没有突出强调重点，划出重点词解、重点句翻译，列出问题进行落实。
其次，说明文阅读部分，我的审题、到文中去找答案、组织答案的习惯、方法、能力还十分欠缺。
比如第13题，答案非常浅显，只要会到文中去找答案，能抓住要点，再加上会进行语言的组织与归纳就能得分。
再比如第14题，由于我对说明方法的生疏，导致了不必要的失分。
鉴于此，我觉得我应该通过多做阅读的方法，以此来增强我的阅读能力。
三、作文作文卷面不够整洁，内容缺乏深刻性，因为语言积累少，所以这次考试中语言较空泛缺乏感情色彩，语病较多。
而且这次写作并没有扣紧主题，以致作文丢分严重。
究其原因：一是语言积累不够，二是作文训练不够多。
今后我应该重点强调书写、卷面，加大主题训练量，并持之以恒、常抓不懈。
总体来看，这次考试暴露出了我在语文学习方面的一些问题，所以本学期我应该重点落实字词、默写和文言文阅读，夯实基础。
提高阅读能力，增强审题、析题的能力，落实作文书写，注意语言的积累，语句的通顺以及文章的结构。
部编版中考语文专题复习 语言运用(附答案)(1)
部编版中考语文专题复习语言运用(附答案)(1)一、初中语文语言运用1．某校正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。
（1）以下是同学们搜集三则的材料，说说给你的启示。
材料一：希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说：“忘我就是快乐。
”因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。
（选自海伦・凯勒《享受生活》）材料二：昆明市宜良县男孩杨孟衡，不满七岁时，由于一场意外失去了双臂。
他克服了常人难以想象的困难，学会了用脚生活和学习。
他兴趣爱好广泛，爱唱歌，爱踢足球，书法作品还在全国书法竞赛中获奖。
“如果想把困难变小，最好的办法就是让自己变得强大。
”每当遇到困难，他总是这样告诚自己，并以顽强的毅力徜徉于知识的海洋。
2010年高考中，他以优异的成绩考上了中山大学。
材料三：忧劳可以兴国，逸豫（安逸，享乐）可以亡身，自然之理也。
（2）请你依据下面一段文字，补写青春座右铭。
青春应立志为国。
范仲淹少有大志，每以天下为己任，发愤苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让中国变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。
座右铭：以天下为己任发愤苦读，________。
（3）学校举行演讲比赛，有同学搜集了以下一组故事。
准备以“只有自强才能成功”为主题写一篇精彩的演讲稿。
这组故事中不符合主题要求的两项是________（只填序号）。
①高山流水②孙康映雪③车胤囊萤④宋濂抄书⑤岳母刺字⑥苏秦刺股【答案】（1）艰难的环境能够教育人磨炼人，画对人生的坎坷和挫折，只有保持坚定的信念和顽强乐观的精神，不懈地努力，才能战胜困难，走向成功。
（2）让中国变强盛毕生奉献（3）①⑤【解析】【分析】（1）可分析材料一“因而我要把别人眼睛所看见的光明当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐”，材料二“他克服了常人难以想象的困难，学会了用脚生活和学习”“如果想把困难变小，最好的办法就是让自己变得强大”都是写身残志坚的事例，材料三“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”讲的是“生于忧患死于安乐”的道理。
2012年中考语文综合性学习专项训练集锦
2012年中考语文综合性学习专项训练集锦1.《这就是我》综合活动训练题题目1：一位同学用成语给自己‚画像‛：突出的优点--知过必改；明显的缺点--粗枝大叶；待人接物--与人为善；理想--品学兼优。
请你也用成语给自己‚画像‛，让大家对你有一个初步的印象。
（请任选三项作答，不得照搬上面那位同学使用过的成语）（3分）突出的优点：明显的缺点：待人接物：理想：题目2：现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。
许多人都有一个新颖独特的网名，例如‚追梦少年"、‚快乐小猪"、‚诗坛雏燕"、‚睡梦中的雄狮"、‚醉里挑灯看剑"等等。
这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。
请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。
我的网名：命名缘由：2.《漫游语文世界》综合活动练习题目：同学们在‚我爱文学‛的语文实践活动中，到图书馆、阅览室选择了文学书刊进行了广泛的阅读。
现语文老师请你策划一次有关‚我爱文学‛的班级交流、评价活动，你拟采用的活动主题是什么？你所准备的活动方案是什么？3.《感受自然》综合活动训练题题目：在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向自然、投向社会、投向历史。
根据要求，回答下列问题。
(6分)(1)总有一些景物，让我们流连忘返。
看那‚长河落日‛、‚小桥流水‛、‚鹰击长空‛、‚鱼翔浅底‛、‚青山换绿‛、‚柳树萌芽‛，你有什么感受?任选其中一处景物，完成下面的填空。
(2分)示例：我看青山换绿，感受到生机勃发的力量。
我看，感受到。
(2)总有一些人，让我们心生敬意。
在消防队门口，有这样醒目的标语：‚赴汤蹈火为人民，恪尽职守保平安。
‛请你说说标语中运用‚赴汤蹈火‛这一成语的妙处。
(2分)(3)总有一些习俗，勾起我们美好的记忆。
瓯绣，是温州的传统工艺，早在唐宋时期，温州民间就有‚十一十二娘梳头，十二十三娘教绣‛的风俗。
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初三语文基础知识积累及运用综合练习1、按拼音写汉字，或给加点字注音。
kuì不成军雅俗共shǎng 以身殉＿＿职深恶＿＿痛疾2、下列加点字的注音全都正确的一项是( )A．悚然(sù) 腼腆(tiǎn) 病人膏肓(huāng)B．靛青(diàn) 绾合(wǎn) 挑拨离间(jiàn)C．揪心(qiū) 跌宕(dàng) 大腹便便(pián)D．酝酿(niàng) 徜徉(cháng) 面面相觑(xù)3、选出下列各项词语中加点的字注音完全正确的一项（）。
A、绚丽（xuàn）修葺（qì）B、酝酿（liàng ）涉猎（shè）C、粗糙（zāo）龟裂（jūn）D、轩榭（xiè）迸裂（bìng）4.加点字注音完全正确的一项是（）A. 徜徉（cháng）纤维（xiān）称心（chèng）苍穹（qióng）B. 斟酌（zhēn）归宿（sù）迁徙（xǐ）婆娑（suō）C. 粗糙（cāo）校对（xiào）卓越（zhuó）枢纽（shū）D. 虐待（nǖè）狼藉（jí）玷污（zhān）教诲（huì）5、用符号修改下列病句，每句只改一处。
①杨家溪山青水秀，虽然开发不久，但已经远近闻名，闻名遐迩。
②闽东经济能否腾飞，关键在于有没有良好的一个投资环境。
6、下列句子没有语病的一句是（）A、自从实施素质教育以来，学生的学习方式得到了明显提高。
B、不管天晴下雨，还是刮风飘雪，他却能按时到校。
C、通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。
D、人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。
7．下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
①出于保护文化遗址的考虑，余杭良渚文化的大部分遗址区域均处于未发掘。
②根据《文物保护法》的规定，大型基建工程施工，必须经过文物部门批准，但有些基建单位却擅自动工，导致破坏性挖掘而感到担忧。
③目前，余杭区的文物保护规划已经正在制定中，以后文物保护就有了更为有力的措施。
8、选出下列句子没有语病的一项（）。
A、经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任务。
B、是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。
C、手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。
D、即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。
9.用修改符号修改下面请假条中的毛病。
张老师：今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师务必批准。
此致2004年6月16日请假人：童盘10、根据下列句中加点字的意义，写出一个含有这个加点字，且意义一致的成语。
（任选三题做答）如：扁鹊望桓侯而还走（跑）→奔走相告①益习其声（更加）→②有卖油翁释担而立（放下）→③天下之所恃以无忧（凭借、倚仗）→④久之，目似瞑，意暇甚（空闲）→11、选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项（）。
A、老百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。
B、禅城区设置路边停车场应该说是一举两得的好事。
C、在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。
D、我和老王单枪匹马参加市运动会，夺得跳远冠军。
12.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（）A. 计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。
B. 十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。
C. 中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。
D. 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。
13、成语接龙。
八面来风→风调雨顺→→→→14、仔细观察人教版第六册彩页插图《古隆中》，根据提示写出你所读到（或想到）的信息。
①这幅图可做课文《___________》的插图。
②图中有副对联：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，上联讲的是_____________的故事，下联讲的是_________________的事情。
③宋代诗人陆游非常推崇诸葛亮的文章及为人，他用诗句称赞说：“__________________,___________________。
”15、下列词语中没有错别字的一项是（）A、不记其数相濡以沫谈笑风生天翻地覆B、相形见拙川流不息见异思迁申张正义C、再接再厉义愤填膺栩栩如生截然不同D、中流抵柱惟妙惟肖迎刃而解自出新裁16．下列词语没有别字的一项是()A．暇想遐迩闻名粗犷心旷神怡B．折叠重峦迭嶂志趣趾高气扬C．筹备一愁莫展恻隐高深莫测D．糜烂风靡一时震撼振聋发聩17、选出下列各项词语中没有错别字的一项（）A、油光可签贮藏B、姹紫艳红衰竭C、重峦叠障栖息D、无暇顾及鄙夷18、根据句意依次填写词语最恰当的一项是（）①古代流传下来的许多农谚就包含了＿＿的物候知识。
②他现在是单枪匹马，完全＿＿在敌人控制的国土里。
③……那便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲自去＿＿。
④她想到织女每年还能和牛郎相会一次，而自己却被禁闭在深宫里，永远度着＿＿的时光。
A、丰富陷落观察孤寂B、丰厚陷落探察孤苦C、丰富沦落观察孤单D、丰富沦陷观测孤寂19、对下面一段文字理解不恰当的一项是（）杜鲁门当选美国总统后不久，有位客人前来拜访他的母亲。
客人笑道：“有杜鲁门这样的儿子，你一定感到十分自豪。
”杜鲁门的母亲赞同地说：“是这样，不过，我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他正在地里挖土豆。
”A、这段文字表达了母亲对儿子的爱。
B、母亲说她为在地里挖土豆的儿子感到自豪，这是母亲对这个儿子没有出息的嘲讽。
C、母亲为当选总统和在地里挖土豆的儿子自豪，是她认为他们都是她的儿子。
D、母亲这样说是因为她认为职业不分贵贱。
20、根据语境，选出对下列句子加点词语理解不正确的一项。
A、人们在这无鱼无草的海水里，竟能自由游弋。
（游来游去）B、据说他当初行为不正，糟蹋钱。
（浪费）C、这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了。
（不清楚）D、这些日子，家中光景很是惨淡。
（境况）21、从下列词语中任选三个，写一段60左右的文字，描绘一个画面。
绚丽清幽巍峨葳蕤参差不齐姿态万千22、古语云：富贵者送人以财，仁人者送人以言。
快毕业了，班长李明请你在他的纪念册上留言，请从健康、文明、得体的角度选择最恰当的一项（）A、小胖，请记住我们的同窗友谊，一生珍重。
B、祝你好运。
请记住：“狗”富贵，无相忘。
C、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，祝你展翅高飞。
D、班长大人，三年来，你崇高的品格，伟大的人格，让我们终生难忘，祝你一生平安。
23．填人下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，①，给人一种清新、神爽、舒适之感。
烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真，②!A．①飘在脸上，凉沁沁的②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨B．①凉沁沁的，飘在脸上②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画C．①软绵绵的，飘在脸上②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨D．①飘在脸上，软绵绵的②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画24、按要求回答问题。
⑴把下列句子组成语意连贯的一段文字，将序号依次写在横线上。
①我对一只空中的蝴蝶说，嗬，好大的浪呀。
②透明的空气在蝴蝶看来，像海浪一样，是浩浩荡荡的。
③蝴蝶像遇到知音一样，频频扇翼。
④于是你看到蝴蝶小姐在飞翔中起伏、躲闪。
⑤没有什么生物比蝴蝶更了解空气。
答：⑵运用下面的词语写一句话，不少于30字。
人口资源环境25．请结合语境,选择恰当的词语填在横线上。
备选词语：①拘谨②晦暗③滋润④笨拙⑤酸楚⑥终身受益⑦心旷神怡⑧郑重其事⑨振翅高飞⑩豁然开朗“书籍是人类精神的食粮”。
—本好书，可以＿＿你的心田；一篇美文可以让你在失意烦恼时感到＿＿；即使是一则短小的寓言，也可以让你在迷惘时眼前一亮，心中＿＿。
亲爱的朋友，莫观望，莫等待，赶快＿＿，飞向书籍的太空尽情遨游吧！26．下面是一则某市中学生篮球比赛的报道稿，文中连用5个“战胜”，行文显得单调。
请根据不同的比分，用4个“战胜”的同义词语分别填入括号，替代文中加点的“战胜”，使用词准确又富有变化。
今天进行的中学生男篮预选赛中，一中队以72比60战胜十五中队，十八中队以68比56战胜（）八中队，二中队以98比42战胜（）十一中队，三中队以78比77战胜（）七中队，二十中队以86比80战胜（）上届冠军五中队。
27、标点符号使用不正确的一项是（）A. 我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。
B. “不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。
他家的狗，全是大猎狗。
”C. 人，每天除了要吃进一定量的水和盐以外，还要吃淀粉、蛋白质、脂肪。
D. 他们说得很快，听不清说些什么？28.下面句子朗读不恰当的一项是（）A.海内存知己，天涯若比邻。
（朗读第二句时，应在“涯”与“若”之间有短暂的停顿，以显示诗句的韵律美。
）B. 但愿人长久，千里共婵娟。
（朗读第一句用升调，朗读第二句用降调，从而读出诗人对远方亲人的思念和美好祝愿。
）C. 我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。
（句中的“默默地”要重读，以突出我对蔡老师的依恋难舍之情。
）D. 韩麦尔先生“使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁！’”写完之后，“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说”。
（朗读时用无奈、沮丧的语气，读出韩麦尔先生面对国土沦陷的残酷现实，内心极度痛苦的情感。
）29、下面各句表达最恰当的一项是（）A、阅读报刊时，我们应有意识地根据不同的主题和线索对有关信息进行发现、剪摘、收集和评注。
B、阅读报刊时，我们应有意识地根据不同的主题和线索对有关信息进行剪摘、发现、收集和评注。
C、阅读报刊时，我们应有意识地根据不同的主题和线索对有关信息进行剪摘、发现、评注和收集。
D、阅读报刊时，我们应有意识地根据不同的主题和线索对有关信息进行发现、收集、剪摘和评注。
30、下面中国四大古典名著中的人物与情节搭配不当的一项是（）A、林黛玉——葬花、焚诗B、诸葛亮——草船借箭、借东风C、鲁智深——醉打蒋门神D、孙悟空——三借芭蕉扇31．下面的对联各是哪部章回小说的目录？请在括号里写出这部小说的名称。
①吴学究双掌连环计，宋公明三打祝家庄。
（）②孙行者大闹黑风山，观世音收伏熊罴怪。
（）32．写出与下面历史人物相关的成语，再另选一个历史人物，并写出相关的成语。
①吕蒙——②诸葛亮——③项羽——④（）——33．请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。
上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）下联：炼钢铁意志＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（奥斯特洛夫斯基）34、阅读下面这首词回答问题醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。