语文基础知识积累-常用的对联
流水对思路楹联基础知识,种类,
尚有秋鸿传远信=Z
尚有秋鸿传远信=Z
何须孤盏泪青衫
以书信可慰怀作为切入点，来应对成选择关系流水对。
尚有秋鸿传远信=Z
忙书锦字寄江南
以尚有的时效性作为切入点，来应对成递进关系流水对。
尚有秋鸿传远信=Z
不教白发念儿郎
以看信人为家乡的父母为切入点，来应对因果关系流水对。
尚有秋鸿传远信=Z
告知春节返家乡
春联
随着唐朝诗歌兴起，散文对联被排斥在外。散文对联一般不拘平仄，不避重字，不过分强调词性相当，又不失对仗。
对联的种类，也称为联格，花样繁多，古往今来留下的妙对、绝对也非常多，我拣重点的说说。
其一，当句格，也称自对。比如“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”，“落霞”和“孤骛”、“秋水”和“长天”均形成了自对。
联这种我国特有的文学样式，其基本特征是“对”，要求形式整齐、音节和谐、节奏对称。以下几种形式的对联可谓妙趣横生。
一缺字联：就是上下联各缺一字，对联的真正含义就隐含其间
春节前夕，郑板桥和苏州知府一同外出巡游，见南门街一户人家贴了一幅对联：“二三四五，六七八九”。郑板桥眉头紧锁，赶紧买了衣服、肉、粮食前去扣门，见这家一贫如洗。主人收了礼物后，千恩万谢。在回来的途中，知府忙问他怎么知道这户人家的根底。郑板桥笑道：“人家大门上不是明写着吗？你看，十个数字，就是缺一（衣）少十（食）嘛！”
看得出来，你是想做成一个递进关系的流水对。但我感觉转得有点急了，下联的动作更适合重逢以后来做。（相思本身是否浪漫？我不知道哈，我没经验）
且把相思揉进纸=【子墨】
莫将一诺淡成秋【明月】
选择关系流水对。淡，可以再炼。老字如何呢？
且把相思揉进纸=【子墨】
好托鸿雁送于君【平凡】
人教版中考语文对联解题技巧
人教版中考语文对联解题技巧篇一：人教版小学和初中语文教材中的对联及对联常识与要求人教版小学和初中语文教材中的对联及对联常识与要求对联常识:1.字数相等;2.词性相对;3.结构相应;4.节奏相和;5.平仄相协;6.意义相关.(八下语文) 一下对对子、合体字韵文：云对雾，雪对霜。
和风对细语，朝霞对夕阳。
是对非，长对短。
花对草，蝶对蜂。
蓝天对碧野，万紫对千红。
虚心对骄傲，热情对冷淡。
桃对李，柳对杨，山清对水秀，鸟语对花香。
诚实赢得千家赞，虚伪招来万户嫌。
千口舌，舌甘甜。
土里埋，木帛棉。
人门闪，马门闯。
心入门，闷得慌。
合手拿，分手掰。
人失足，跌下台。
二上对对子：美对丑，爱对恨。
真诚对虚假，冷漠对热忱。
雪中送炭见真情，助人为乐献爱心。
贫对富，冷对暖。
饥寒对温饱，索取对奉献。
人人献出一点爱，人间永远是春天。
天对地，雨对风，大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，晚霞红，水绕对云横。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
三上古诗名句：明月松间照，清泉石上流。
（王维）江碧鸟逾白，山青花欲燃。
（杜甫）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
（杜牧）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(陆游）水南水北重重柳，山后山前处处梅。
（王安石）三下对对子、古诗名句：清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒万壑树参天，千山响杜鹃。
（王维）漠漠水田白鹭飞，阴阴夏木啭黄鹂。
(王维）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
(王建）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
（晏殊）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
（杜甫）少壮不努力，老大徒伤悲。
（汉乐府）花有重开日，人无再少年（元杂剧）。
海内存知己，天涯若比邻。
（王勃）海上生明月，天涯共此时（张九龄）。
久旱逢甘雨，他乡遇故知。
（汪洙）岁寒知松柏，患难见真情（无名氏）。
千里送鹅毛，礼轻人意重。
（杜甫）四上：趣味对联（回文、双关、叠字、异音、讥讽）6副，景点对联4副：雾锁山头山锁雾绿水本无忧因风皱面山山水水处处明明秀秀重重叠叠山曲曲环环路天连水尾水连天青山原不老为雪白头晴晴雨雨时时好好奇奇丁丁冬冬泉高高下下树一位父亲请先生给后来想读书的儿子赠对联：苏东坡给莫干山寺庙势利眼住持题对联：好读书不好读书坐请坐请上坐好读书不好读书茶敬茶敬香茶北京颐和园月波楼：四川青城山真武殿：山东济南大明湖：江苏苏州沧浪亭：一径竹阴云满地树红树碧高低影四面荷花三面柳清风明月本无价半帘花影月笼沙烟淡烟浓远近秋一城山色半城湖近水遥山皆有情四下古诗名句，唐伯虎与祝枝山、乾隆皇帝与纪晓岚趣巧对联：大漠孤烟直，长河落日圆。
八年级语文对联(整理2019年11月)
某日朱元璋与刘伯温下棋。朱出对曰：天作棋盘星作子，日月争光。刘伯 温对道：雷为战鼓电为旗，风云际合。朱刘之对各合身份，用词绝妙。
； 上海房源信息 上海商铺出租 上海商铺出售 上海商铺转让 上海店铺转让
；
出版社，1 第二阶段：根据设计说明书进行编码 电机系统仿真。特别是输入和输出特性。109 图形学基本原理 ③ 第四节 衡量学习是否达到目标的标准： 车间动力电气平面布线图 接地技术 杨兴华.清华大学出版社， 陈坚， 使学生初次接触生产实际，掌握PID控制原理和作用；簇 能 力要求：1）能够根据形体实物正确绘制形体的三面投影图。6 25 代表了未来仪器的发展方向，75 指导教师根据电机拖动的运动控制方式出题，掌握 2.3）通过习题、课外作业等，1)执行器气开/气关的形式及其选择原则 1.通过实验巩固和验证所学理论，重点与难点：过程控制专业词 汇和阅读 （2）谢存禧、张铁，第六节 5 第三节 教学目的： 按其幅频特性可分为低通、高通、带通和带阻滤波器四种。 3.2 课程内容 构造函数设计 5、10. Dorf;4 第二节 2 尤其是逻辑函数的不同表示方法及其互相转换， 6 提交的提交的设计报告书不完整。 external 得出整个电
对联基础知识
引用对联基础知识本文引用自自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁《对联基础知识》一、对联的起源与发展 (2)(三)对联的应用与发展 (6)二、对联的种类和功能 (7)3、婚联 (8)4、寿联 (8)7、堂联 (9)8、名胜古迹联 (9)9、文艺作品(含题画)联 (9)2、叙事咏史 (10)3、抒情寄怀 (10)4、交际酬赠 (10)5、励志警策 (10)6、宣传教育 (11)7、讽刺檄讨 (11)8、文字游戏 (11)4、出句征对：（1）高原处处春光好； (11)三、对联的特点和要求 (11)3、结构相应 (15)4、节律相协 (16)6、平仄相对 (17)1、有三个关键处从严 (21)四、对联的结构和形式 (24)4、出句征对：（1）赋对吟诗，诗吟对赋弘传统； (27)五、对联的修辞和用字技巧 (27)六、对联的横批及用语 (31)一、对联的起源与发展(一)对联概述对联俗称―对子‖，简称―对‖、―联‖；别称―联对‖、―联语‖、―联句‖；雅称―楹联‖、―楹贴‖、―贴子‖、―偶句‖、―应对‖、―对语‖等等，是有独立意义的对偶句。
对联的历史悠久，已有一千多年的历史，是传统的实用文体。
与诗的单位叫―首‖，文的单位叫―篇‖的道理一样，对联的单位叫―副‖，古人用―幅‖。
对联由两个等量字句组成，前一部分叫上联，也叫上支、上比、出句或叫对公、对首。
后一部分叫下联，，也叫下支、下比、对句或叫对母、对尾。
上下句合称一联，为全联缺一不可。
楹联是传统的格律文学，具有格律性、典型性。
凡不符合联律基本要求的作品就不应称其为楹联。
对联的字数与―言‖有相应的关系。
字数是上下联字数之和，其中和之半为―言‖。
比如传统春联―一元复始；万象更新‖是八字四言联，居室联―室雅何须大；花香不在多‖，是十字五言联；―满地花阴风弄影；一亭山色月窥人‖是十四字七言联。
与对联最密切的是横批，也叫―横联‖、―横额‖。
横批贴在两个对联中间上面，一般是四个字的。
对联基础知识
对联基础知识对联又称楹联、对子，起源于桃符，是一种对偶文学，大致可分诗对联，以及散文对联，严格区分大小词类相对，可见称‚对联起源律诗‛是根本的错误传统对联的对仗要比所谓的诗对联工整。
随着唐朝诗歌兴起，散文对联，被排斥在外。
散文对联一般不拘平仄，不避重字，不过分强调词性相当，又不失对仗的对联。
对联相传起于五代后蜀主孟昶，它是中华民族的文化瑰宝。
对联源远流长，相传起于五代后蜀主孟昶。
对联的正规名称叫楹联，俗称对子，是我国特有的一种汉语言文学艺术形式，为社会各阶层人士所喜闻乐见。
对联格律，概括起来，是六大要素，又叫‚六相‛，分叙如下：一是字数要相等。
上联字数等于下联字数。
长联中上下联各分句字数分别相等。
有一种特殊情况，即上下联故意字数不等，如民国时某人讽袁世凯一联：‚袁世凯千古；中国人民万岁。
‛上联‘袁世凯’三个字和下联‘中国人民’四个字是"对不起"的，意思是袁世凯对不起中国人民。
对联中允许出现叠字或重字,叠字与重字是对联中常用的修辞手法，只是在重叠时要注意上下联相一致。
如明代顾宪成题无锡东林书院联：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
但对联中应尽量避免‚同位重字‛和‚异位重字‛。
所谓同位重字,就是以同一个字在上下联同一个位臵相对。
:所谓异位重字,就是同一个字出现在上下联不同的位臵。
不过,有些虚词的同位重字是允许的,如杭州西湖葛岭联：桃花流水之曲；绿荫芳草之间。
上下联‚之‛字同位重复，但因为是虚字，是可以的。
不过,有一种比较特殊的‚异位互重‛格式是允许的（称为‚换位格‛）,如林森挽孙中山先生联：: 一人千古；千古一人。
二是词性相当。
大家认真看，一会我可是有问题问大家在现代汉语中，有两大词类，即实词和虚词。
前者包括：名词（含方位词）、动词、形容词（含颜色词）、数词、量词、代词六类。
后者包括：副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六类。
词性相当指上下联同一位臵的词或词组应具有相同或相近词性。
【楹联基础知识】第三讲
【楹联基础知识】第三讲一，浅谈对联的基本格律体裁对联分上下两联，也称左右联，并以右联为上，因它挂在东边（右边），东比西大，所以，东边联是右联，是上联。
对联的字数并无严格限制，一般的对联，以五字至十几字最为常见。
但长联也不少，最有名的长联是昆明大观楼的“天下第一长联”，共180字。
现将昆明市大观楼长联展示如下：上联：“五百里滇池，奔来眼底。
披襟岸帻，喜茫茫空阔无边！看：东骧神骏，西翥灵仪，北走蜿蜒，南翔缟素。
高人韵士，何妨选胜登临，赴蟹屿螺洲，梳裹就风鬟雾鬓；更苹天苇地，点缀些翠羽丹霞。
莫辜负：四围香稻，万顷晴沙，九夏芙蓉，三春杨柳。
”下联:“数千年往事，注到心头。
把酒凌虚，叹滚滚英雄谁在？想：汉习楼船，唐标铁柱，宋挥玉斧，元跨革囊。
伟烈丰功，费尽移山心力，尽珠帘画栋，卷不及暮雨朝云；便断碣残碑，都付与苍烟落照。
只赢得：几杵疏钟，半江渔火，两行秋雁，一枕清霜。
”这一幅长联，整体是描写滇池的景色：⑴上联前段：四周的山峦，东边的金马山如奔驰的神马，西边的碧鸡山像展翅的凤凰，北方的蛇山似蜿蜒的长蛇，南端的鹤山若飞翔的白鹤。
而螃蟹状的岛屿上，柳枝在雾中随风飘舞，宛如少女在梳理她的鬓发；⑵上联后段：铺天盖地的苇草上，点缀其间的翡翠般的鸟雀，映照着烂漫红霞。
还有，请不要辜负那滇池四周飘香的稻田、晴日下的万顷沙滩以及夏天的莲荷、春日的杨柳。
（下联省略）另外，也有一字联、无字联等，但这些联均很少见，亦是对联中的变体，在此就不多讲了。
下面介绍一字联至十五字联的格律：句中平仄规则(以上联为例)一言句：仄二言句：仄仄三言句：平平仄、平仄仄五言句：仄仄平平仄、仄平平仄仄(平平平仄仄)六言句：仄仄平平仄仄七言句：平平仄仄平平仄、平仄仄平平仄仄(仄仄平平平仄仄)八言及八言以上的平仄视节奏而定。
受唐代以来律诗的影响，五言、七言句更多使用括号中的平仄格式。
二、句脚平仄规则(正格，以上联为例），最后两字句脚平仄不相同为正格。
每边一字句：仄每边两字句：平仄每边三字句：平平仄每边四字句：仄平平仄每边五字句：仄仄平平仄每边六字句：平仄仄平平仄每边七字句：平平仄仄平平仄每边八字句：仄平平仄仄平平仄常用的格式有:四字联:平平仄仄；仄仄平平。
楹联基础知识汇总
楹联基础知识汇总对联简称对,俗叫对子或联语,一般上联叫出句、对公或对首,下联叫对句、对母或对尾;一、对联的特点：对联具备四个特点,即：字数相等、平仄相合、词性相对、内容相关;1、字数相等,断句一致：除有意空出某字的位置以达到某种效果外,上下联字数必须相同,不多不少;2、平仄相合,音调和谐：传统习惯是「仄起平落」,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声;3、词性相对,位置相同：一般称为「虚对虚,实对实」,就是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而且相对的词必须在相同的位置上;4、内容相关,上下衔接：上下联的含义必须相互衔接,但又不能重覆;二、对联的分类：从内容广泛来分类1、写景状物类：描写壮丽风景或雅兴志趣之事;例：月来满地水===云起一天山2、叙事咏物类：记叙咏怀、评述古人、体察社会、启迪后人;例：义存扶汉三分鼎===志在平金一片心3、抒情言志类：抒发思想感情,志趣理想;例：西塞论心亲旧雨===东山转眼起新云4、格言哲理类：用满含哲理,意味深长的格言勉励治学立业,修身处世;例：读书好,耕田好,学好便好===创业难,守成难,知难非难5、讽刺讨檄类：主要出自尖税矛盾得不别解决时,辄以对联形式讽刺檄讨;例：刑户吏礼工兵,大堂六部===马牛羊鸡犬豕,小畜一家三、对联的形式：1、正对例：龙藏巨海秋云淡===鸟宿荒冈夜月寒2、反对例：旧社会天灾人祸===新时代国泰民安3、串对流水对例：三杯竹叶穿心过===两朵桃花上脸来4、工对又叫严式例：楼观沧海日===门对浙江潮5、宽对是和工对相对而言的例：咬定几句有用书,可充饮食===养成数竿新生竹,直似儿孙6、回文对回文又称回环它有三种不同的写法：①上联倒转作下联法：“人过大佛寺,寺佛大过人;”②上下联顺逆同一法：“北陵奇景奇陵北；南塔新奇新塔南;”③上下联颠倒互换法：“禽鸣听耳悦；鲤跃视神怡;”可读为“怡神视跃鲤；悦耳听鸣禽;”四、对联的写作技巧一、遣词技巧1、比喻法例：勤是摇钱树===俭为聚宝盆2、夸张法例：一粒米中藏世界===半边锅里煮乾坤3、衬托法例：四面荷花三面柳===一城春色半城湖4、对比法例：心清水浊===山矮人高;5、反对法例：藕入池中,玉管通地理===荷出水面,朱笔点天文6、自对法例：闲云野鹤翩翩去===万水千山得得来其中,“闲云”与“野鹤”“万水”与“千山”,自对颇工7、借对法例：红白相兼,醉后怎分南北===青黄不接,贫来尽卖东西8、借代法例：藏古今学术===聚天地精华9、双关法例：因荷而得藕===有杏不须梅;“荷”、“藕”、“杏”、“梅”另有谐音,第二层意思是：因何而得偶；有幸不须媒莲子心中苦===梨儿腹内酸;第二层意思是：怜子心中苦；离儿腹内酸;10、用数法例：万树梅花一潭水===四时烟雨半山云孤庙独宿一将军,单枪匹马===对河两岸二渔翁,并钓双沟二、用字技巧1、拆字法例：鸿是江边鸟===蚕为天下虫2、合字法例：八刀分米粉===千里重金钟3、复字法例：佳水佳山佳风佳月,千秋佳地===痴声痴色痴梦痴情,几辈痴人;4、叠字法例：水水山山,处处明明秀秀===晴晴雨雨,年年暮暮朝朝;5、同字异音法例：蒲叶桃叶葡萄叶,草本木本===梅花桂花玫瑰花,春香秋香;6、同音字法例：闲人免进贤人进===盗者休来道者来;7、谐音法例：童子打桐子,桐子落,童子乐===丫头啃鸭头,鸭头咸,丫头嫌;8、漏字法例：二三四五；六七八九;横批：南北上联表示缺衣一,下联表示少食十,横批表示无东西;此外还有同傍法、拟声法、析数法、应首法、数字领法、交叉法、复韵法、虚字法、玻璃字对三、组句技巧1、回文法例：雾锁山头山锁雾===天连水尾水连天1倒句回文例：结同心果===开并蒂花倒读即为:2倒章回文例：迢迢绿树江天晓===霭霭红霞海日晴倒读即为：晴日海霞红霭霭===晓天江树绿迢迢2、排比法这种方法多用于长联例：鹄比翼,花颦眉,柳拂裙,画意更兼诗意==林蕴幽,水凝碧,山环翠,东湖不让西湖3、顶针法例：大肚能容,容天下难容之事==开口便笑,笑世间可笑之人4、反复法例：佛言不可说,不可说===子曰如之何,如之何;5、嵌字法：分嵌中还可分为若干种;1整嵌：就是把名字整个嵌人联语中,并保持名字的整体性;例如：蔺相如、司马相如,名相如,实不相如===魏无忌、长孙无忌,彼无忌,此亦无忌;2分嵌：将一个名字拆开,分别嵌入上下联的有关位置;6、反问法例：不经几番麻炼===怎成一段锋芒7、设问法例：雄关百二谁为最===要路三千此并名;8、分总法1先总后分式;例：四声平、上、去、入===八字年、月、日、时;2先分后总式;例：松、竹、梅,岁寒三友；桃、李、杏,春风一家;此外还有潜意法、歇后语法、婉曲法、层递法、无情法五、对联的禁忌1．忌同声落脚2．忌同声收尾3．忌三平尾或三仄尾4．忌孤平或孤仄5．忌同位重字和异位重字6．忌同义相对※在对联创作中运用平仄规律,还应注意以下几个问题：1在不因词害义的前提下,上下联的句脚最后一个字,应尽量做到上仄下平;如：天赐灵湖,幅幅美景天铸就；地书华章,张张图画地生成彭贤伦题罗甸县烈士陵园长廊联;2长联中,分句停顿的字,平仄应当交替、相对;一般情况下,1—11字为短联,12—20字为中联,20—29字为长联,30—60字为中长联,60—100以上为特长联;3上下联相对的每个音节上停顿的字,以及相对的每一个分句停顿的字,平仄应当对立;如：生似高山仰日月；逝如流水汇江湖沙先贵题罗甸烈士陵园大门联;4对联上下联的句脚,原则是以“上仄下平”为好,但,如果因内容限定,不好做到的话,也可以不拘平仄,不能因词、因声而害义;5对联中有些特殊的字词对偶,可以不拘平仄,主要是同字相对、专用名词相对、文言虚词相对,用字技巧奇险的字相对可以不拘平仄正如红楼梦里林黛玉对香菱谈诗时所讲的“如果有了奇句,平仄虚实不对立是使得的”;近日人潮沸腾；来日天翻地覆;其中“日”字相对,平仄相同,不讲究对立;※关于调平仄的三种格式①按音步调平仄：②按语意调平仄：③上联不论,下联工对：上联只管按意思说去,不拘平仄,下联要与之严格工对;六、对联的基本要素1、字数句数相等：上、下联用字数目及句子数目完全相等,是对联的首要要条件;上联如五言对五言、七言对七言等如罗方友题罗甸千岛湖联：一坝横空,天光云影平湖聚上联两句11言；万峰耸立,木色山辉深谷飘下联两句11言;桃花开喜色上联五言；柳浪荡情歌下联五言;2、词性相当：上下联句法结构的对应位置,用词的词类属性要一致;对联的对偶,对于词语的要求,是上下联相对的词或词组在词性上必须一致,这是对联的精髓词性相当指的是名词对名词、动词对动词、副词对副词等等,即同类词对同类词,所属范畴越小,对仗越算精工;如王晓毛题罗甸千岛湖：雾锁三龙湖,雾散鱼如天上客；云封千里路,云开鸟似水中仙;花外子规燕市冷↓↓↓↓↓名词方位词名词名词形容词↑↑↑↑↑柳边精卫浙江潮3、结构相应：指语法结构相称;所谓结构,即几个组成部分的搭配和排列叫结构;水作青罗带↓↓↓主语谓语宾语主谓动宾↑↑↑山为碧玉簪4、节律相协：对联中语句的语流节拍,上下联要一致,即单音节对单音节,双音节对双音节,多音节对多音节;构成句子的词组和节奏,在“五言”诗中,一般句式为“二二一”或“二三”；在“七言诗”中,一般为“二二二一”或“二二三”;对联,因为字数多少灵活,篇幅不拘一格,故无固定格式;但上、下联句式必须一致,否则就造成“失拍”;对语的节奏是音和义的停顿规律,分语意节奏和声律节奏两种;①语意节奏：如“党兴盛举；春润神州”为“二二节奏”;②声律节奏：一般以两个字为一节奏,又称音步,构成声律单位,以此论节奏;不雨山常润↓↓二三↑↑无云水自阴帆运浮云阔↓↓↓二二一↑↑↑江空得月多5、语意相关：上下联所表达的内容相关联,统一于主题;对联,顾名思义,不仅要对偶,而且要相联;如果内容上缺乏有机的联系,即使上下联文字对偶再工整,也只能是毫不相干的两句话,不能组成有意义的对联;一般上联写景、下联抒情；上联轻,下联重；上联虚、下联实;如书山有路勤为径；学海无涯苦作舟;下面这一副上下联无关联,就不能称作对联：门前绿水流将去；屋里青山跳出来;6、平仄相对：联文用词缀句按节奏安排平仄交替；上下联对应节奏点位置的用字平仄要相反;对于单边两句及两句以上的复句联,每句句脚平仄按音步递换,句脚拼节形成“仄顶仄,平顶平”的格局;上联收于仄声,下联收于平声;平仄,古代汉语中平、上、去、入四声的简称;平仄相对的要求,是为了使对联读起来,节奏分明,声调和谐,起伏跌宕,抑扬有致,形成一种音乐美;要使平仄运用得好,首先要了解“四声”;古代汉语与现代汉语对四声的划分略有不同;旧四声：平声上声、去声、入声;新四声：–′ˇ‵;阴平第一声、阳平第二声、上第三声、去第四声简言之,现代汉语普通话中第一、二声为平声；第三、四声为仄声新四声;判别声调平仄遵循“双轨制”,但旧四声、新四声在同一联文中不得混用;如：宝剑锋从磨砺出；梅花香自苦寒来;“出”为旧四声,当仄声用;平仄声律是诗词对联可知律的重要因素,可以说,没有平仄,就没有诗词对联;所以,创作时,一定要学会调平仄,这是基本功,不是可有可无的;。
二年级上语文补充素材对联_西师大版
二年级上语文补充素材对联_西师大版进展起源对联又称、对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等，是一种对偶文学，起源于桃符。
是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
言简意深，对仗工整，平仄和谐，字数相同，结构相同，是中文语言的专门的艺术形式。
对联相传起于五代后蜀主孟昶(chǎng)，它是汉族传统文化珍宝，春节时挂的对联叫春联，办丧事的对联叫做挽联，办喜事的对联叫庆联。
对联是利用汉字特点撰写的一种民族文体，一样不需要押韵（律诗中的对偶句才需要押韵）。
对联大致可分诗对联，以及散文对联。
随着唐朝诗歌兴起，散文对联被排斥在外。
散文对联一样不拘平仄，不避重字，只是分强调词性相当，又不失对仗。
春联源远流长，相传起于五代后蜀主孟昶。
他在寝室门板桃符上的题词：“新年纳余庆，嘉节号长春”，谓文“题桃符”（见《蜀梼杌》），这要算中国最早的对联，也是第一副春联。
对联作为一种习俗，是汉族传统文化的重要组成部分。
2021年，中国国务院把楹联习俗列为第一批国家非物质文化遗产名录。
楹联习俗在华人乃至全球使用汉语的地区以及与汉语汉字有文化渊源的民族中传承、流播，关于弘扬中华民族文化有着重大价值。
历史探源楹联者，对仗之文学也。
这种语言文字的平行对称，与哲学中所谓“太极生两仪”。
即把世界万事万物分为相互对称的阴阳两半，在思维本质上极为相通。
因此，我们能够说，中国楹联的哲学渊源及深层民族文化心理，确实是阴阳二元观念。
阴阳二元论，是古代中国人世界观的基础。
以阴阳二元观念去把握事物，是古代中国人思维方法。
这种阴阳二元的思想观念渊源甚远，《易经》春联习俗中的卦象符号，即由阴阳两爻组成，《易传》谓：“一阴一阳之谓道。
”老子也说：“万物负阴而抱阳，冲气以为和。
”（《老子》第42章。
）荀子则认为：“天地合而万物生，阴阳合而变化起。
”（《荀子·礼论》）《黄老帛书》则称：“天地之道，有左有右，有阴有阳。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语文基础知识积累-常用的对联
开门迎春春满院，抬头见喜喜事多。
迎新春年年如意，接
鸿福步步登高。
好日子舒心如意，美生活幸福平安。
富贵双全人如意，财
喜两旺家和睦。
合家欢乐迎富贵，满堂欢喜永平安。
春日祥和幸福年，彩
灯高照平安门。
春红柳发岁更新，爆竹花开灯结彩。
张灯结彩迎新春，欢
天喜地庆佳节。
春回大地风光好，福满人间喜事多。
花开富贵家家乐，灯
照吉祥岁岁欢。
迎新春万事如意，贺佳节财源广进。
春风得意财源广，平
安富贵家业兴。
展鸿图事事顺心，创大业年年得意。
天赐宝地财源广，地
助富门吉祥家。
迎春迎喜迎富贵，接财接福接平安。
天赐良机前程锦，事
业腾飞永顺心。
和顺满门添百福，平安二字值千金。
风水宝地千财旺，天
顺人和万事兴。
展鸿图兴旺发达，创大业万星生辉。
平安富贵财源进，发
达荣华事业兴。
堆金积玉创富贵，安居乐业创前程。
事业有成步步高，财
源广进年年发。
展鸿图年年得意，创伟业事事顺心。
迎新春平安如意，贺
佳节富贵平安。
宝地财源逐日增，吉门生意连年好。
四海财源通宝地，九
州鸿运进福门。
经典的常见对联
上联：效苏秦之刺股折桂还需苦战;
下联：学陶侃之惜时付出必有回报。
上联：学贵独得轻独享;
下联：行成于思毁于随。
上联：燕赵多壮士十年铸剑肯盼明朝建功业; 下联：颐和有雄才一心读书力争大考展宏图。
上联：一卷诗书满腹才华试问天下谁为王者; 下联：万丈豪情千秋伟业敢对苍穹我是英雄。
上联：忧国忧民忧世界;
下联：友直友谅友多闻。
上联：鱼翔浅底;
下联：鹰击长空。
上联：春秋冬夏勤学苦练看谁人蟾宫折桂; 下联：德智体美博学多才有我辈九天摘星。
上联：胆性卓然骨硬志坚不留乌江之憾;
下联：风华正茂豪气冲天应建定鼎之功。
上联：登极峰做强者挥洒青春热血;
下联：藐沧海磨利剑再创颐和辉煌。
上联：各界精英大展宏图夺英魁; 下联：莘莘学子汇聚一堂学本领。
上联：寒冬散尽喜迎元旦佳节;
下联：春意盎然更看男儿发愤。