创新领导方法
如何更好地进行创新领导和变革管理
如何更好地进行创新领导和变革管理今天，企业的生存和发展面临着越来越多的挑战和变化，不仅需要创新，还要进行变革管理。
如何更好地进行创新领导和变革管理是每个企业领导者和管理者必须克服的难题。
创新领导创新是企业发展不可或缺的重要因素。
作为领导者，如何引领团队走出创新之路呢？一、创新思维创新思维是创新领导的首要条件。
领导者需要有一种开放、透明、灵活和敢于冒险的思维方式，才能带动团队在各个方面进行有意义的创新活动。
二、鼓励创新企业需要建立一种文化氛围，这种文化氛围鼓励和奖励创新。
领导者需要通过各种方式来鼓励员工进行创新，例如提供资源、机会和反馈等。
三、设立创新部门企业可以设立一些专门的创新部门或小组，让这些部门或小组成为创新的主力军。
领导者不仅要支持和鼓励这些部门或小组的创新活动，还要关注他们的创新成果和贡献。
变革管理变革是企业在面对外部环境变化时所必须的一种管理方式。
但是，在企业变革管理的过程中常常会出现挑战和难点。
如何在变革管理中获取成功呢？一、明确目标变革过程中，明确目标是至关重要的。
企业需要定义变革的目标和结果，以便能够准确地评估变革成功与否。
领导者需要以实际成果为导向，确保所有人都知道要实现的目标和自己的角色。
二、有效沟通在变革过程中，领导者需要具备优秀的沟通技巧，与团队成员建立信任和共同认同，确保团队成员在变革过程中能够了解其角色、职责和贡献。
沟通是任何一个企业最基本的成功因素之一。
三、正确处理变革中的挑战企业变革中常常会面临各种挑战，包括内部的文化、结构、人才、技术、金融等方面的问题，以及外部的政策、经济环境、市场竞争等因素。
领导者需要在变革中正确处理这些挑战，掌握变革的节奏和时机，并迅速采取有效措施。
四、建立学习型组织建立学习型组织是企业变革管理的一个重要目标。
领导者需要积极鼓励和支持一个能够从变革中学习和迅速适应的文化。
学习型组织能够快速适应外部环境变化，保持竞争优势。
总之，创新领导和变革管理是企业发展的关键步骤。
创新和改进领导方式方面存在问题意见建议
创新和改进领导方式方面存在问题意见建议针对目前公司的领导方式，我们认为存在以下问题：
1.缺乏创新思维：现有的领导方式较为传统，缺乏创新性，导致公司难以适应市场变化，无法保持竞争优势。
2.沟通不畅：领导与员工之间的沟通不够畅通，部门与部门之间的协作不够紧密，影响了工作效率和工作质量。
3.缺乏激励机制：公司缺乏有效的激励机制，导致员工缺乏积极性和工作热情，影响了工作效率和工作质量。
为了解决以上问题，我们建议：
1.创新领导方式：领导应该多关注市场变化和新技术新方法的应用，引导员工创新思维，推动公司不断创新和改进。
2.加强沟通：领导应该加强与员工之间的沟通，建立有效的沟通渠道，促进部门之间的协作，提高工作效率和工作质量。
3.建立激励机制：公司应该建立有效的激励机制，包括物质和非物质激励，激励员工发挥更大的工作热情和创造力，提高工作效率和工作质量。
希望公司能够重视这些问题，采纳我们的建议，推动公司领导方式的创新和改进，为公司的发展注入新的动力。
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领导力的创新思维和实践方法
领导力的创新思维和实践方法领导力是组织管理中的核心要素，它决定着组织的发展方向和生存能力。
在当今竞争激烈的市场环境下，领导力的重要性更加凸显。
但是传统的领导力观念和方法已经无法满足当今多元化、复杂化的管理需求，领导者需要具备创新思维和实践方法，才能在激烈的市场环境下获得成功。
一、领导力的创新思维领导者的创新思维是指在面对挑战和机遇时，能够突破传统思维定式，提出独特和创新的解决方案。
在实践中，领导者需要具备以下几种创新思维能力：1.开放性思维：领导者应该拥抱多元化的观点和文化，积极地学习和借鉴不同领域和行业的经验和做法。
只有保持开放性思维，才能真正实现创新。
2.运筹帷幄的能力：领导者应该具备分析和评估问题的能力，并能够调动组织中的资源，制定有效的应对方案。
3.敢于尝试的勇气：创新往往伴随着风险，领导者应该敢于尝试新的想法和实践，不怕失败，从错误中吸取教训。
4.自我反思的习惯：领导者应该保持反思、学习的习惯，不断总结经验，不断提高自身的领导力水平和创新能力。
二、领导力的实践方法领导力的创新方法不仅仅是思维上的突破和改变，更是具体行动的实现。
领导者需要具备以下几种实践方法：1.业务创新：领导者应该注重对业务的创新和改进，通过不断地推出新产品、新服务、新技术，提升企业的竞争力。
2.员工培养：领导者应该注重员工的培养和发展，鼓励员工参与新项目和创新活动，提高员工的素质和技能，培养他们的创新能力。
3.组织文化的营造：领导者应该营造一个积极、创新的组织文化，鼓励员工提出新思想，分享经验和知识，创造具有创新性的工作氛围。
4.战略规划：领导者应该注重制定可行的战略规划和全局规划，将创新思维贯穿整个规划过程，提高企业的长期竞争力。
5.社会责任：领导者应该注重社会责任，将创新思维应用于社会贡献的实现，推出具有社会意义和价值的项目。
总结创新是企业最核心的竞争力之一，领导者需要具备创新思维和实践方法，才能引领组织走向成功。
创新领导力：培养创新思维和领导能力的方法
创新领导力：培养创新思维和领导能力的方法引言创新是推动社会进步和经济发展的核心动力。
在当前快速变化的时代，创新不仅仅是科技公司或创业者的责任，也是每个领导者应该具备的重要能力。
创新领导力不仅可以帮助解决问题和找到新的商业机会，还可以推动组织的增长和持续发展。
在这篇文章中，我们将探讨培养创新思维和领导能力的方法。
创新思维的培养创新思维是指采取创造性和非传统方式来解决问题并寻找新机会的能力。
以下是培养创新思维的几种方法：1. 聚焦问题拥有创新思维的领导者会聚焦于解决问题。
他们不断问自己：“有什么问题需要解决？”或者“有没有更好的方法来解决这个问题？”这种思考方式能够激发领导者的创造力，并鼓励他们转变固有的思维模式。
2. 鼓励多样化的观点创新思维需要不同的观点和思维方式。
领导者应该鼓励团队成员提出不同的意见和观点，倾听他们的想法并从中获得新的灵感和启示。
多样化的观点可以打破常规思维，帮助领导者创造出新的解决方案。
3. 提供良好的创新环境创新需要一种开放的环境，让员工自由地表达他们的想法和建议。
领导者可以通过创造一个支持创新的文化和环境来培养创新思维。
这可以包括鼓励员工参与创新项目、提供资源和支持，以及赞赏和奖励创新的努力和成果。
4. 创造时间和空间创新需要时间和空间来孕育和发展。
领导者应该给予团队成员足够的时间来思考问题，研究新的想法，并尝试新的方法。
此外，领导者还可以提供独立的工作空间或专门的创新实验室，让员工自由地发挥他们的想象力和创造力。
领导能力的培养创新领导力涉及更多的是如何引导和激励团队，以实现创新的目标和愿景。
以下是培养创新领导能力的几种方法：1. 激发激情和动力领导者应该激发团队成员的激情和动力，让他们对创新充满热情。
这可以通过分享激动人心的愿景、明确目标和期望、提供挑战和成长的机会以及赞赏和奖励员工的努力和成果来实现。
激情和动力可以激发员工的创造力和积极性，推动创新的发展。
2. 建立创新文化创新文化是一个支持和鼓励创新的组织环境和价值观。
创新领导的八个环节
创新领导的八个环节创新领导，是一个充满挑战的话题。
是什么导致了创新领导呢？我认为在理论和实践的逻辑基础上，可以从以下八点来进行解释：创新的领导能力是根据下属的能力进行创新的领导能力，并以此为基础培养创新下级。
领导必须具备领导力能力是指以各种方式使下属具备创新领导能力和创新能力，以培养领导者的领导能力。
一个具有创新能力的领导者，不仅可以激发下属的潜能并提升下属的能力、效率、业绩和地位，还可以激发下属的创新能力并增强下属的领导能力，从而促使下属获得领导力和地位，最终实现提升下属能力、地位等多方面的目的。
一、营造氛围氛围是指一个组织或者一个团队所有成员都在所处的环境中，所采取的与之相关的活动或行动，包括集体的价值观、生活方式等等。
营造氛围要建立在员工积极参与、集体的利益为重前提下。
员工参与到团队中来，能够在团队中发挥更大作用。
同时，领导者营造氛围还可以增强团队成员之间、同事之间的相互了解，使团队成员能够更好地接受来自他人的帮助，从而促进团队内部不断地创新，以不断提升团队的竞争力。
因此，领导者要在营造氛围的基础上开展工作。
当员工具有了一定程度的创新意识之后，领导者要通过组织与集体活动来提升他们对创新的理解与把握。
领导者必须在组织中营造出良好、积极和开放、充满活力、自由竞争等多种氛围，在这些良好氛围中工作能够让员工快速、有效地成长和发展。
二、关注过程在当今的市场竞争中，许多公司面临着越来越大的竞争压力，员工面临着越来越多的挑战。
当他们遇到挑战时，不能选择自己感兴趣的挑战，而应该寻求别人感兴趣的挑战。
很多公司在面临日益激烈的市场竞争时都没有真正发挥出自己应有的能力，很多公司甚至出现了破产潮。
究其原因就在于他们没有掌握正确的创新思维方式，他们觉得自己没有创新能力。
因此，要改变企业现状并不容易，尤其是缺乏真正的创新思维与能力的企业。
要实现企业发展过程中的创新思维就要以过程为基础。
因此，组织要有创新思维。
首先要创造一个良好的工作环境。
进一步改进和创新领导方式及工作方法
领导方式和工作方法的创新是企业发展的关键，是当今企业的一种重
要的现代管理模式。
为了让企业发展更快，更有效，领导者和管理者
必须在经营模式、管理模式上不断进行创新。
首先，企业应该构建一种开放式的组织管理模式，通过让员工发挥他
们的能力，建立一种运行机制，来促进企业快速发展。
有效的管理，
要有效利用团队精神，它不仅可以以有效的方式调节企业内部的团体
关系，而且可以更有效的提高组织的效率。
其次，企业应该注重人力资源的使用，企业在决策上应该加大投入，
来提高企业运行的效率。
企业要发挥人力资源的效率，应该采取有效
管理措施，使之更有效，更有成效。
此外，企业还要把重点放在人才
引进和招聘上，特别是那些有实力的人才，对企业的发展有利。
最后，企业要积极拓展营销渠道，把更多的资源投向互联网商业，把
企业的产品更好的推向市场，把企业的影响力拓展到更大的范围内。
同时，要有效利用社会化媒体和其他多种形式的技术，来提高企业的
知名度和社会影响力。
上述是企业改进和创新领导方式及工作方法一些基本经验。
企业要想
发展，领导者必须识别管理模式的优势和弱点，并且不断进行思考和
专注，从而提供有效的领导方式和工作方法，让企业的发展更加高效、稳健、规范。
创新领导力模式和技巧
创新领导力模式和技巧引言在这个快速变化的时代，创新已经成为企业成功的关键要素之一。
越来越多的企业意识到，只有通过创新才能在竞争激烈的市场中脱颖而出。
然而，要想实现创新，企业需要有具备创新能力的领导者。
本文将重点探讨创新领导力的模式和技巧，帮助读者了解如何成为一个创新的领导者。
创新领导力的重要性创新领导力是指在企业中推动创新的能力和行为。
一个具有创新领导力的领导者能够激发团队成员的创造力和创新思维，促进组织的持续进步和发展。
创新领导力能够帮助企业应对不断变化的市场需求，使企业保持竞争力。
创新领导力的模式1. 鼓励创新思维作为一个创新的领导者，你需要鼓励团队成员发展创新思维。
这可以通过提供创新机会和资源来实现。
例如，你可以为团队成员提供时间和空间去尝试新的想法和方法。
你还可以设立奖励机制，鼓励团队成员积极参与创新活动。
通过这些方式，你能够激发团队成员的创新潜力，推动组织的创新发展。
2. 支持试错文化创新是一项风险较高的活动，因此，作为一个创新的领导者，你需要支持试错文化。
你应该鼓励团队成员尝试新的想法和方法，即使可能会失败。
失败并不可怕，只要能够从中吸取教训，并及时调整策略。
一个支持试错文化的组织能够为创新提供更大的空间和机会，进而取得更好的创新成果。
3. 激发激情和动力要实现创新，团队成员需要有足够的激情和动力。
作为一个创新的领导者，你需要激发团队成员的激情和动力，使他们积极参与到创新活动中。
你可以通过让团队成员参与决策和规划过程来激发他们的积极性。
你还可以给予团队成员适当的认可和奖励，以鼓励他们在创新方面的努力。
通过激发激情和动力，你能够提高团队成员的工作效率和创新能力。
4. 培养跨部门合作创新需要跨越不同部门和团队的合作。
作为一个创新的领导者，你需要培养跨部门合作的能力。
你可以组织团队间的交流和协作活动，促进不同部门之间的信息共享和合作。
你还可以提供培训和发展机会，帮助团队成员获得跨部门合作的技能和知识。
现代领导工作方法创新的五大特征
现代领导工作方法创新的五大特征
⒈时代性。
在吸收、借鉴传统领导工作方法精髓的基础上，大胆应用系统论、信息论和控制论等科学知识。
创新是对传统工作方法而言的，是实践的创新，具有鲜明的时代特征。
⒉实践性。
一方面工作方法的创新是伴随着实践活动的发展以及领导科学、领导艺术研究的深入而形成的，离开具体的实践活动，就不会产生任何工作方法。
另一方面，工作方法又要通过具体的实践来检查这种创新的正确性和有效性。
因此，工作方法的创新不是以个人的愿望和意志为转移的，而是以领导工作的实践为客观依据，以科学方法的研究为依托的。
⒊综合性。
工作方法的创新是对多种现代科学理论的综合应用和总结之后形成的一种科学的方法。
要完成工作目标，就要综合运用现代领导方法，综合运用多种学科甚至边缘学科的理论。
⒋操作性。
必须遵循一定的步骤、程序，掌握运用方法的技巧、艺术，使新的工作方法更具有操作性。
⒌实效性。
要有效的指导和推动当前的工作，否则，就是纸上谈兵。
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创新领导方法重视空间艺术各级领导工作千头万绪，繁杂多样，如何在统筹兼顾中提高领导效能，是需要学习运用科学的领导方法和领导艺术的。
随着社会的进步，领导方法和领导艺术也在不断地创新。
在领导工作中不断完善和创新领导方法与艺术，是增强领导力的基本要求。
领导方法和领导艺术涉及的方面很多，有领导决策的方法与艺术、领导谋略的方法与艺术、领导处事的方法与艺术、领导用时的方法与艺术、领导用人的方法与艺术、领导管理的方法与艺术、领导角色定位的方法与艺术、领导协调关系的方法与艺术、领导调查研究的方法与艺术、领导应对突发事件的方法与艺术，等等。
凡是领导行为都有可研究的方法与艺术问题。
领导活动的科学性与现实性、领导工作的原则性与灵活性都会寓于方法与艺术之中。
领导方法和艺术不断提高的过程也是领导工作的科学创新过程。
这里不能全部谈及，仅在领导决策艺术、领导管理艺术和领导工作空间艺术上谈些见解：一、讲究领导决策和决断的科学方法与艺术科学决策是领导干部实现工作目标的主要途径和方式，也是推进事业发展对领导工作的基本要求。
决断能力又是领导效能的第一体现。
领导工作水平的高低，最重要的是看其决断能力。
敢于决断是成大事的首要前提。
“当断不断，必受其乱”。
当领导，如果优柔寡断、瞻前顾后、模棱两可、行动迟缓，是无法领导好下属成就一番事业的。
而决定问题时容易犯主观武断毛病的领导，也同样无法赢得成功。
优秀的领导者在决策与决断上的能力应表现为“短、平、快”式的深思熟虑。
提高领导决断能力，要运用把握决策时机的领导艺术。
时机是在领导活动中随时间而变化的机遇、机会、契机、转机等。
时机的特点在于变，但这种变是有规律可寻的。
高明的领导者把握时机的艺术是能审时度势，发现时机，分析时机，寻找可乘之机，敏捷地抓住时机快人半拍地把事情干成，形成先发优势，占得发展的先机。
高明的领导者的时机艺术还表现为善于抓住时机的变化，以变制变。
能够观察到竞争对手错失的机会，乘虚而入，使形势朝着有利于自己的方向转化，虽不是先发优势，但由于能够寻找出超越的时机，往往能够形成后发优势。
决策的时机不可失，紧紧抓住决策时机当断则断，是领导人的职务责任。
作为负责干部，属于自己应当决断的问题不要犹豫不决，更不要把决策责任推诿给上级或同级，不要因为坐失良机造成失职损失。
提高领导决断能力，要采用科学决策的领导方法。
为了不当糊涂官、不做糊涂事，极力避免因决策偏差导致工作失误，可以采用“四问”决策流程法：一问“主要事项是什么”？当领导，每天都要听下级汇报工作，或者阅批文件，或者现场办公拍板，或者处理应急事件。
在繁杂的各种事情面前决定问题，要分清主次，优先决策重点事项，用主要精力解决关键环节。
二问“为什么这样”？对已经发生的事情或将要发生的事情，找到原因才能对症下药，任何事件的发生都有直接原因和间接原因，有主观原因和客观原因，领导在决策前必须迅速而准确地判断出事件的原因，弄清为什么会这样。
这是正确决策的基础。
三问“结果有哪些”？对于每一个决定的方案，由于各种不确定因素，可能会出现若干不同的结果，如果缺乏周到缜密的考虑，一味地按照固定程式去思维，往往会使决策陷入狭隘境地，还会使工作产生被动，因此，决策前要预测结果。
四问“如何决策才对”？掌握的基本原则就是在对决策方案的比较和选择时要掌握两个原则：一是兼听则明原则，要善于倾听反对意见，二是“最大──最小”原则，就是实施决策所产生的社会效益和经济效益要力求最大、所产生的负作用要力求最小。
这套领导决策的流程方法，在个人决策和集体决策上，都是可以采用的。
领导干部提高科学决策能力，要以全面、协调、可持续发展的科学发展观为指导，注重提高战略思维和辩证思维的哲学素养。
领导工作的决定、决策和决断要运用战略思维，就是要善于从大看小、从长看短、正负兼顾、左右照应──从大看小，大就是全局，小就是局部，要站在全局的高度去处理局部问题，使局部需要符合全局利益；从长看短，长就是未来，短就是当前，从长看短就是面向未来看现在，用长远的发展的观点来对待眼前的现实问题；正负兼顾，就是既要看到面临的有利条件和决策将带来的效益，又要看到不利条件和决策可能出现的负面效应，全面客观地思考、决定如何处理问题；左右照应，就是不是孤立地看待问题，而是看到与其联系的相关因素，多维思考，统筹兼顾。
领导工作的决定、决策和决断要运用辩证思维，一要既能够出主意又要善于选主意，树立开放的决策观念，着力提高“外脑”的多谋与“内脑”的善断的结合能力；二要既谨慎决策，又要注意决策提速，在避免主观随意性的同时，重视把握决策时机，着力提高决策时间效益；三要既善于制定决策，又能够适时修正、调整和完善决策，抓好试点，抓好决策跟踪，着力提高决策的可行性。
各级领导决策工作，无论是中观决策，还是微观决策，都具有不同层级的综合性，涉及上上下下，方方面面，因此，决策中要善于平衡和协调各种关系，以坚持科学决策、民主决策、依法决策，保证各方面改革创新进程的不断推进。
二、讲究对下属管理的科学方法与艺术领导和管理的概念是有区别的。
一般来说，管理指的是把事情做正确，而领导指的是做正确的事。
管理着眼于维护工作秩序，而领导着眼于改革方向。
只有领导没有管理，组织就会失控，达不到或延缓工作目标的实现。
在实际工作中，领导和管理两种职能是相互贯通，不能分割的。
这就要求领导既要提高决定、引领等领导素质，又要提高对下属的管理素质。
提高领导工作中的管理水平，历来是提高领导能力的重要内容。
说到管理，应该说没有一个统一的科学标准，管理的方式是随着社会的进步，随着管理对象工作的性质和素质的差异而决定的。
对纯体力劳动者的管理和对知识型人员的管理方式是很不一样的。
在现代社会条件下，领导干部所管理的对象的整体素质较过去普遍提高，不仅大多学历较高，而且不乏有些人工作经验也较丰富，有些人专业业务能力很强，还有些复合型优秀人才。
面对这样的管理对象，在现实领导工作中，提高对下属管理的科学性和管理效率，需要创新管理理念。
从发展先进生产力的要求出发，现今应特别重视研究如何做好知识型人员的管理工作，使我们的领导和管理符合这类人员的共同特点，即：见多识广，知识积累较多，社会阅历也较丰富，有独立主见，工作上具有较强的自主性，成就欲望较强，愿意接受具有挑战性的工作，同时要求工作中具有更大的自主权和决定权，很多人不仅仅满足于现有的优厚薪酬，而是追求自我价值的实现，需要被他人、被企业、被社会所尊重，需要具有个人职业发展的广阔空间。
面对这种知识型人员在各级领导和管理的下属中越来越多，渐成为主体成分，领导者必须变革传统的靠权力压服的管理方式，而学会采用人本管理、知识管理的领导方法，才能适应现代社会条件下管理工作的要求。
在现实管理工作中如何变革领导方式，体现人本管理、知识管理的领导新理念和新方式？这里提出5个“关键词”引为重视：（1）尊重理解。
尊重下属人格的独立，尊重其自身价值。
不可有把下属当成工具或奴仆一样使来唤去，也不可一知半解地指手划脚。
越是人才，受尊重的需求越突出。
凡是人才都不会容忍上司对自己不尊重。
（2）成长前景。
有才之士关心的是自己成长的速度、质量和发展前景。
人才的满足感是来自挑战性的令人愉快地工作。
他们把工作的单位看作是发展自我才能的舞台。
因此对下属的管理就是为下属搭建利于成长的舞台。
（3）多元激励。
对一般的体力劳动人员的激励主要是结果激励，激励效用的最大化是通过经济报酬实现的，而对知识型人员的激励需要实行复合激励，激励的方法应该是多元的。
由于他们具有自我实现的高层次的需要，有个体强烈的成就欲和自豪感，因此在激励上不仅要看重物质报酬，更应注重满足精神和心理方面的需求。
比如充分认可和赏识其水平、能力和贡献、在评价和待遇上给予公正的对待、在工作上赋予更多的权力、给予更多学习培训和开阔视野的机会、给予真挚的人文关怀，等等。
正像“现代管理学之父”彼得?德鲁克指出的：“在知识经济时代，不要把人当作一种成本或者工具，而是必须以资产来对待”。
多元激励的运用，就是让你的下属这种资产在你的手下保值增值。
（4）团队环境。
尽管现代社会条件下人格独立性较强，但每个工作人员的工作时间还是在单位群体中度过的。
如果工作单位里既有相互支持、尊重的同事，又有能理解和鼓励自己的领导，那么，干起工作来才会有舒畅的人文环境。
营造强势的专业团队和和谐的人文环境，这本身就是对下属的发挥和发展的无形的激励。
在现实领导工作中，领导者的管理角色就是为下属工作营造良好的团队文化环境，让下属的个人职业生涯与组织的共同价值观相吻合，让下属都能人尽其才。
（5）目标管理。
就是领导的管理工作由控制下属变成与下属一起设定工作标准和目标，让下属靠自己的积极性去完成。
各级领导的下属中，较高素质的人员在工作中都具有一定的创造性，他们不愿意工作得那么机械，而是期望有更多的灵活性和可创造的空间。
目标管理就是发挥下属创造性的自我管理方法，是一种开放式的领导方法。
采用目标管理的领导方法，当领导不再是事无大小均自己做主、处处控制、事事指示，而是给下属适当的工作授权，让下属能够在自己的职责范围内自主地开展工作，在工作中不受不必要的干扰。
领导的管理职能更多地由下属的自我管理来实现，领导的注意力用于充分地关注工作的整体协调性，实现整体工作目标。
目标管理包括设定目标、制订计划、定期总结和绩效评估四个主要内容。
目标管理的特点在于它既纠正了古典管理学派偏重以工作为中心，忽视人的一面；又纠正了行为科学学派偏重以人为中心，忽视同工作结合的一面。
它把工作和人的需要统一起来，使下属在工作中发现自身价值，通过自己的努力满足自我实现的需要。
目标管理有利于从态度和能力两方面提高领导力。
各项目标管理的执行力提高了，组织的整体发展目标也因之实现。
三、讲究领导者工作与做人的空间艺术领导干部工作与做人都需要树立一定的空间意识。
领导工作讲究空间艺术，就是说作为领导干部，思考问题、处理事情不能固守一种模式，也不要把事情做得太满，要保持一定的弹性，懂得为下一步留下一定的余地和发展空间。
正如著名建筑设计师贝聿铭说过的一句话：“如果你要创造令人舒畅的户内空间的话，那你就得考虑各个立体结构之间那些空着的地方”。
面对领导工作这个复杂的系统工程，要善于把空间理念贯穿于领导工作的全过程。
针对领导者工作与做人的几个最基本问题，谈谈强化有关的空间意识问题，它既是领导艺术问题，也是提高领导干部素质与能力的重要保证：一是领导干部要葆有决策空间。
决策匆忙很可能会出现“情况不明乱拍板”的问题。
任何事物，只有深思熟虑才能找到稳妥的解决方案，尤其是对于事关单位长远发展和牵扯群众切身利益的问题，更需要谨慎行事，在把握住本质和走势后再作决策，这样就能做出成熟和理性的决策。
同时，事物是发展变化的，人们对事物的认识也是不断深化的，因此领导作决策也永远不可能找到一个最优方案，最好的办法就是以变化应对变化，就是说要为自己预留一个思考和决策的空间，以便随形势的发展随时调整方案。