高中化学几个基础实验

高中化学几个基础实验

课题1化学实验操作与安全

1. 树立安全意识，能识别化学品安全使用的常见标识。

2. 知道基本的安全措施和意外事故的处理方法，初步养成良好的实验工作习惯。

活动一：认识化学品安全使用的常见标识

仔细观察下面一些危险化学品的标识(标识中的数字被略去)，回答下列问题：

A B C D E

(1)常见危险化学品可以进行如下分类，请你将以下类别的数字填入上图中的圆圈内。

(2)

从实验室中试剂的存放、实验操作、实验过程、废气(液)的处理等方面考虑，实验室常见安全事故归类：火灾、爆炸、暴沸、污染、倒吸、腐蚀、灼伤、中毒、机械损伤等。

1．说说实验室下列做法的目的是什么？

(1)实验室禁止将强氧化剂与强还原剂一起存放。

(2)取用化学试剂时不能用手直接去取或不能用鼻子直接闻气体。

(3)配制浓硫酸与浓硝酸的混合溶液，将浓硫酸缓缓加入浓硝酸中，并不断搅拌。 (4)点燃可燃性气体前要验纯。

(5)加热固体时试管口要略向下倾斜。

(6)加热氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气结束时，先移去水槽里的导气管，再移去酒精灯。 (7)给液体加热时，一般要在液体中要放入碎瓷片。 (8)禁止给燃着的酒精灯添加酒精。

2．说说生活中的下列做法存在的安全隐患是什么？ (1)发现家中煤气泄漏，赶紧打开排气扇。

(2)大型节日，组织学生手持氢气球参加庆祝活动。 (3)露天焚烧垃圾，以减少固体废弃物的污染。 (4)冬天，用煤炉在室内燃煤取暖。 (5)钢铁厂工人用烧红的铁块加热冷水沐浴[已知：3Fe ＋4H 2O(g)=====高温

Fe 3O 4＋4H 2]。

(6)用碳酸钡代替硫酸钡作“钡餐”(已知：可溶性的钡盐有毒)。

活动三：学会应用化学知识防止和处理意外安全事故 1．假如在实验室中遇到下列意外事故，你将如何处理？ (1)不慎将酸溅到眼中或将酸沾到皮肤上。 (2)不慎将浓碱溶液沾到皮肤上。 (3)不慎将酒精洒到桌面上引起着火。 (4)实验时，有同学发生毒气中毒。

2．阅读下列材料，并回答问题：

在工业上用白磷制备高纯度的磷酸、军事上常用来制烟雾弹、燃烧弹。白磷还可用来制造红磷、有机磷酸酯、杀鼠剂等。但是，白磷却是一种剧毒的物质，易自燃(燃点为40 ℃)，不溶于水，易溶于有机溶剂。能与CuSO 4溶液发生的反应：

①2P ＋5CuSO 4＋8H 2O===5Cu ＋2H 3PO 4＋5H 2SO 4

②11P ＋15CuSO 4＋24H 2O===5Cu 3P ↓＋6H 3PO 4＋15H 2SO 4

(1)白磷通常保存在冷水中，原因是什么？如果遇到大块白磷，你认为应如何取用？

(2)接触过白磷的纸片不能丢在废纸篓里，而要在通风橱中烧掉，为什么？

(3)人的手接触到白磷后，很容易被灼伤，并引起中毒，应立即用水冲洗。请你根据白磷的性质提出进一步处理的方法。

1．实验室中装有浓硫酸的试剂瓶应贴有的图标是()

A B C D

2. 实验操作的规范是实验的基本要求。下列实验操作正确的是()

A. 闻气体气味

B. 点燃酒精灯

C. 稀释浓硫酸D．移开蒸发皿

3. 下列操作中存在安全隐患的是()

A. 金属钠能与水反应，着火时常用沙子扑灭

B. 制取蒸馏水时，需在蒸馏烧瓶中加一些碎瓷片

C. 用试管加热液体时，试管口不对准他人或自己

D. 实验室发生一氧化碳泄漏，应立即打开排风扇

4．硫化氢是一种剧毒的气体，能溶于水，其水溶液叫氢硫酸。收集气体后，对H2S尾气要进行特别处理，以防污染环境。最好选择下列装置中的()

A B C D

5．化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义。我们在进行化学实验时，若遇到下列情况，应如何操作。

(1)给试管中的药品加热，必须先________，后集中加热。

(2)点燃可燃性气体(如H2、CO等)时，都要先____________________，后点燃。

(3)H2还原CuO实验结束时，要先____________________，后移去导气管。

6．为测定氢气和空气混合气体的爆炸范围，取10支大试管，依次盛水90%(体积分数)、80%……再用排水集气法收集H2，而后分别把试管口移近酒精灯火焰，实验结果如下：

2

(2)由上述实验结果评价：“用向下排空气法收集H2，保持试管倒置移近火焰，如果只发出轻的‘噗’

表示收集的H2已经纯净”的说法的真正含义。

课题2混合物的分离和提纯

1. 初步学会过滤、蒸发结晶、蒸馏、萃取等分离和提纯物质的方法。

2. 以粗盐的提纯、蒸馏水的制取、用四氯化碳萃取溴水中的溴(或碘水中的碘)等实验为例，理解物质

分离和提纯的原理。

活动一：回忆巩固初中所学物质分离和提纯的方法

1. 采用物理方法分离或提纯下列混合物(括号内为少量杂质)。

2. 采用化学方法提纯下列混合物(括号内为少量杂质)，指出使用的试剂和分离方法。

活动二：通过粗盐提纯实验练习溶解、过滤与蒸发操作

1. 粗盐中含有泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质，请你设计一个采用物理方法除去粗盐中泥沙的实

验方案，并完成实验。

(1)简要描述该实验方案，并指出所需要的实验用品。

(2)写出检验所得食盐中含有杂质离子的实验方法。

2. 设计一个采用化学方法提纯粗盐的实验方案，注意加入除杂试剂的顺序与相对用量，且不能引入新的

杂质。

活动三：通过制取蒸馏水的实验，学习蒸馏的分离方法

自来水中含有少量的Fe3＋、Cl－等，实验室可以通过蒸馏的方法制取纯净的蒸馏水。请你按右下图所示连接好实验装置，在圆底烧瓶中加入几粒沸石(或碎瓷片)，再加入烧瓶容积1/3的自来水，完成实验。并回答下列问题：

1. 在圆底烧瓶中加入几粒沸石(或碎瓷片)的作用是什么？实验时冷水应从冷凝管的哪一端进入？

2. 如何检验所得到的蒸馏水中是否含Cl－？

3. 有同学提出：可以不使用温度计完成该实验，他的理由是什么？

4. 若用上述装置从酒精稀溶液中获取较纯净的酒精，应控制温度在什么范围？

活动四：通过从碘水中提取碘的实验，学习萃取的分离方法

1. 完成下列实验，体验混合物适合用萃取操作进行提纯的条件。

在试管中加入2～3 mL溴水，再向试管中加入1 mL有机溶剂CCl4，振荡、静置。

(1)你观察到什么实验现象？原因是什么？

(2)上述有机溶剂CCl4可以换成乙醇吗？为什么？

2. 按下列简单提示，利用有机溶剂苯将碘水中的碘萃取出来，分液回收碘的溶液。

取10 mL 碘的水溶液于分液漏斗中，再注入4 mL 苯，盖好玻璃塞，振荡分液漏斗，静置、分液。

完成该实验后，回答下列问题：

(1)碘单质在水和苯哪种溶剂中的溶解度大？

(2)如何振荡分液漏斗？静置后如右图所示，哪一层是苯层？

(3)如何取出分液漏斗中所需的上层液体？

(4)在分液漏斗中用一种有机溶剂提取水溶液里的某物质时，静置分层后，如果不知道哪一层液体是

“水层”，试设计一种简便的实验方法加以判断。

1. 实验室由海水获取淡水的实验装置是()

A B C D

2. 下列实验方法能达到目的的是()

A．用过滤法从食醋中分离出乙酸B．用过滤法分离出水中的活性炭

C．用过量O2除去CO2中混有的CO D．用NaOH溶液除去CO2中混有的HCl

3. 我国有较长的海岸线，海洋资源十分丰富。

(1)海水晒盐可获得粗盐，在实验室中粗盐经过__________、________、

________可得精盐。

(2)晒盐后得到的卤水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质(溶解度曲线如右图所示)。为了使MgSO4晶体从卤水中析出，你将采用的方法是____________。

(3)目前世界上60%的镁是从海水中提取的。其主要步骤如下：

①提取Mg的过程中，试剂A可以选用__________，试剂B选用__________。

②分离出Mg(OH)2后的NaCl溶液中还含有CaCl2、Na2SO4等杂质，为了获得NaCl溶液，在分离后

的溶液中应依次加入____________、_____________，过滤，再向滤液中加入适量__________。4. 从海藻中提取单质碘时，可先将海藻制成海藻灰(NaI)，再进行如下实验：

已知步骤②发生的主要化学反应为2NaI＋Cl2===2NaCl＋I2。

(1)步骤①、③、④采用的分离方法分别为__________、__________、__________；其中步骤③所使用

的主要玻璃仪器是__________，有机层在________(填“上”或“下”)层；步骤④中最后固体I2在________(填仪器名称)里收集。

(2)若要使上述实验水层中的溶质析出，可采用的实验方法是______________。

本单元检测

1. 下列说法正确的是()

A. 点燃可燃性气体前要验纯

B. 乙醇的包装箱应贴右图所示图标

C. 用剩的白磷要及时扔进垃圾箱中

D. 加热KMnO4制取O2实验结束时，应先撤走酒精灯

2. 用下列实验装置或操作进行相应实验，能达到实验目的的是()

A. 用装置甲收集干燥的CO2

B. 用装置乙稀释浓硫酸

C. 用装置丙吸收SO2并防止倒吸

D. 用装置丁制备并检验H2的可燃性

3. 下列除杂的实验操作都正确的是(括号内为杂质)()

A. MnO2(KCl)：加水溶解、过滤、蒸发、结晶

B. BaSO4(BaCO3)：加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥

C. CuO(Cu)：加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥

D. KCl(K2CO3)：加足量稀盐酸、过滤、蒸发、结晶

4. 粗盐提纯需经过称量、溶解、过滤、蒸发等操作。下列图示对应的操作规范的是()

A．称量B．溶解C．过滤D．蒸发

5. 实验室用右图所示装置蒸馏海水。下列说法正确的是()

A. 蒸馏烧瓶中加入沸石的作用是防止暴沸

B. 实验时冷却水应从a端进入，从b端流出

C. 锥形瓶中能收集到高浓度的氯化钠溶液

D. 该装置可用于分离海水中的NaCl和MgCl2

6. 硝土中含硝酸钙、氯化钠等物质，草木灰的主要成分是碳酸钾。民间曾用硝土和草木灰作原料来制取硝酸钾(相关溶解度曲线如下图)。其主要生产流程为：

(1)步骤①所得滤渣的主要成分是__________；步骤②中用蒸发结晶得到NaCl晶体的原因是

________________________________，趁热过滤的目的是______________________。

(2)步骤③中操作X为__________________________；步骤④中循环利用的物质是________________。

7. 用二氧化锰催化氯酸钾分解制取氧气后，得到氯化钾和二氧化锰的混合物，请设计实验分离回收其中的两种物质，简述操作步骤和方法。

8. 有A、B两种有机液体的混合物，如果A、B互溶且相互不发生化学反应，在常压下，A的沸点为35 ℃，

B的沸点为200 ℃。

(1)用蒸馏方法分离和提纯该混合物，必不可少的玻璃仪器和用品是______________________。

(2)如果加热升温后，第3～10 min收集第一个馏分，第15～25 min收集第二个馏分。请在右面的格纸

中画出蒸馏法分离该混合液的温度与时间关系示意图。

9. 海带中含有丰富的碘，为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验：

(1)从海带中提取碘的过程属于____________变化。

(2)步骤③的实验操作名称是______________；步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘，同时回

收苯，该步骤的实验操作名称是________________。

(3)步骤⑤中，某学生选择用苯来提取碘的理由是_________________________________________，

还可选用________(填试剂的化学式)，该步骤所用主要玻璃仪器的名称是__________________。

(4)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法是：________________

。