路队纪律主题班会
主题班会记录(通用7篇)
主题班会记录第1篇主题：放学路队安全要求目标：严格按照要求站好路队，保证安全过程：1）放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。
2）选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。
奖惩办法由班主任行决定。
3）路队出校门后，沿指定路线靠右行走。
学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。
4）有家长接送的同学要求家长在指定接送域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。
5）走路速度匀速，不得时快时慢。
要遵守交通规则，靠右行走。
做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。
6）提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的'山路，否则后果负。
主题班会记录第2篇新学期开学之际，为切实增强我们大学生的安全防范意识和避险能力，保障我们大学生安全，3月10日辅导员带领我班全体同学召开了“首日教育”主题班会，会议由同学主持，辅导员老师出席了会议并作重要讲话。
一、班会主题：关注安全，珍爱生命二、班会时间： 3月10日三、班会地点：教室四、参加人员：全体同学五、活动目的：通过本次班会，让大家在开学之际就学习安全知识，掌握一些安全常识。
增强我们大学生安全防范意识，进一步加强大家对一些安全知识的掌握和运用，培养大家多方面的能力，提高大家的综合素质和能力。
六、班会流程：1.主持人宣布会议开始，她指出，安全是和大家每个人都息息相关的事，是一切活动正常开展的根本保障。
她希望每个人都能够认真参与到这次班会议题中来。
2.辅导员老师讲话，她概述了这次班会的重要性和必要性。
首先，思想上时时讲安全，事事重安全。
结合近期发生的实例展开讲话，又结合所见所闻对曾发生的真实安全事故作出分析。
所例问题涉及同学人身安全和财务安全，重点强调了外出交通安全、宿舍电器使用安全等人身安全，手机、现金、身份证及银行卡等财务安全。
小学路队教育主题班会
二、如何走好路队
集队时要快、静、齐。 喊口令声音响亮，并且动作与口令一致。 走路队时：安静、整齐、靠右行，不推不挤，不插队。 走路时，要抬头挺胸，眼看前方。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
向同学们提出两点要求：
征服自我
01
努力，再努力 做到最好！
02
管得住自己，你是习惯的主人
管不住自己，你是习惯的奴隶
全在于自己的选择
做主人，还是做奴隶
走好路队—— 文明从脚下开始
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还乡店小学 四年级二班
生而为人，每个人都需要踏踏实实地做人，而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。 好习惯是一个人终身的财富。”
一、什么是路队习惯
整齐的路队，关系到同学们的安全，学校的秩序。不管是放学回家，还是在来校途中，或是在校园活动时，如果同学们都遵守秩序，可以说大家已经养成了良好的行为习惯。
路队习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。它将会使你终生受益。
路队纪律存在的问题
我们学校的路队纪律并不是那么尽人意。我们常常会见到这样的场景：放学后排路队时，同学们收拾书包，有的快，有的慢；有的边说话边收拾，磨磨蹭蹭；有的书包收拾了一半，正弓着腰，弯着背，急着记作业呢……整个就是一个闹哄哄的场面。好不容易把路队排整齐了，一出校门口，队伍就乱了，各走各的，总有一部分同学喜欢插队、奔跑，或跟同学推挤、打闹等，一路小跑前进，非常哄乱、嘈杂。这样做，一来不安全，二来也反映出我们同学的文明程度不高，影响了整个校园的秩序
走好路队、树好形象主题班会PPT
穿着得体
根据不同场合选择合适的服饰， 注意色彩搭配和款式选择；保持 衣物干净整洁，无破损或污渍。
言谈举止
与人交流时，保持自信、真诚的 态度；注意语言表达和措辞，避 免使用粗俗或攻击性的语言；保 持优雅的坐姿和站姿，展现良好
的仪态。
03
团队协作与沟通能 力提升
团队协作意识培养
强调团队协作的重要性
重要性
路队纪律是保障学生安全、维护学校形象的重要环节。通过严格遵守路队纪律 ，可以培养学生的自律意识和集体荣誉感，同时减少意外事件的发生。
安全出行知识普及
交通安全知识
普及基本的交通安全知识，如遵 守交通信号、注意车辆和行人、 正确使用交通工具等，提高学生 的交通安全意识。
应对突发情况
教育学生如何在遇到突发情况时 保持冷静，采取正确的应对措施 ，如遇到交通事故、恶劣天气等 。
常见心理问题
列举常见的心理问题，如焦虑、抑郁等，并解释这些问题的表现 和可能的原因。
心理健康的维护
介绍维护心理健康的方法，如保持积极的生活态度、建立良好的 人际关系、进行适当的运动等。
情绪管理技巧指导
情绪认知
讲解情绪的概念和种类，帮助学生更好地认知自己和他人的情绪 。
情绪表达
指导学生如何恰当地表达情绪，包括言语和非言语的表达方式。
06
总结回顾与展望未 来
本次主题班会成果总结
班会组织有序
本次主题班会经过精心策划和准备，流程清晰，环节紧凑，确保了 班会的顺利进行。
学生积极参与
学生们在班会中表现出极高的热情和参与度，积极发言、讨论，展 现了良好的团队精神和协作能力。
成果显著
通过本次班会，学生们深入了解了走好路队、树好形象的重要性，增 强了自我管理和自我约束的意识，达到了预期的教育效果。
小学路队教育主题班会
促进家校沟通
家长志愿者可以促进家校之间的沟通和联系 ，及时反馈孩子在路队活动中的表现和问题 ，为班级路队工作的顺利开展提供支持。
家校合作共同推进路队工作
家校共同制定路队计划
家长和学校应共同商讨制定路队工作计划， 明确目标和任务，确保路队工作的有序进行 。
展示路队成果，增强自信心
校内展示
在学校操场、走廊等公共场所展 示路队活动的照片、视频和成果 ，让学生感受到自己的进步和成 就，增强学生的自信心和自豪感
。
校际交流
组织校际间的路队交流活动，让 学生们有机会与其他学校的同学 一起分享经验、互相学习，拓宽
视野，提高综合素质。
社会认可
积极参加社区、街道等组织的活 动，向社会展示学校的路队教育 成果，争取社会的认可和支持，
PART 03
路队成员责任与义务
队长职责及选拔标准
队长职责
负责路队的整体管理和协调，包括安 排路队行程、确保成员安全、维护路 队纪律等。
选拔标准
具备良好的领导能力、组织能力和沟 通能力，同时要有责任心和奉献精神 。
成员间互助与合作精神培养
互助精神
路队成员间应相互关心、帮助和支持，共同面对困难和挑战。
PART 05
家长参与支持路队工作
家长对孩子参与路队的态度引导
鼓励孩子积极参与
家长应鼓励孩子积极参加路队活动，培养孩子团队协作精神和集体荣誉感。
引导孩子正确认识路队意义
家长应帮助孩子理解路队活动的目的和意义，让孩子认识到路队活动对个人成长和班级 凝聚力的积极作用。
家长志愿者在路队中的辅助作用
协助老师组织路队活动
走好路队树好形象主题班会活动教案
走好路队树好形象主题班会活动教案第一章：活动目的1.3 培养学生遵守规则、互相尊重、团结协作的品质。
第二章：活动主题2.1 主题：走好路队树好形象第三章：活动时间3.1 班会时间：每周一下午第三节课3.2 活动时长：40分钟第四章：活动内容4.1 观看路队纪律宣传视频，让学生了解路队的重要性。
4.2 学生代表分享自己在路队中的良好表现和感悟。
4.3 进行路队纪律知识问答，检验学生对路队纪律的掌握程度。
第五章：活动过程5.1 导入：班主任宣布班会主题，引导学生关注路队纪律。
5.2 观看视频：播放路队纪律宣传视频，让学生了解路队的重要性。
5.3 分享感悟：邀请学生代表分享自己在路队中的良好表现和感悟。
5.4 知识问答：进行路队纪律知识问答，检验学生对路队纪律的掌握程度。
5.7 总结发言：班主任对本次班会活动进行总结，强调路队纪律的重要性。
第六章：活动评价6.1 学生路队纪律的自觉性、团结协作能力的提高。
6.2 班级整体形象的好转，受到其他老师和同学的好评。
6.3 学生对路队纪律知识的掌握程度。
第七章：活动拓展7.1 开展路队纪律为主题的绘画、手抄报比赛。
7.2 组织路队纪律为主题的演讲比赛。
7.3 进行路队纪律为主题的征文活动。
第八章：活动反馈8.1 学生对本次班会的满意度。
8.2 家长对学生在路队纪律方面的表现反馈。
8.3 教师对学生在路队纪律方面的进步评价。
第九章：活动改进9.1 根据学生反馈，调整班会内容，使其更贴近学生实际需求。
9.2 针对学生存在的问题，加强路队纪律教育，提高学生自觉性。
9.3 丰富活动形式，提高学生参与度。
第十章：活动预告10.1 下一阶段班会主题预告，引导学生提前思考和准备。
10.2 活动时间、地点预告，确保学生按时参加。
10.3 活动相关要求预告，提醒学生做好相关准备。
第六章：活动延伸6.1 家庭作业：要求学生回家后向家长讲述本次班会的内容，并请家长协助监督学生在家庭中的路队行为。
放学路队安全要求主题班会
放学路队安全要求主题班会
一、主题班会背景和目的
为了保障学生放学回家的安全，在校园安全管理的基础上，本次主题班会旨在
进一步加强学生放学路队的安全管理，提高学生的安全意识，减少和避免不必要的意外事故的发生。
二、主题班会内容
2.1 放学路队安全管理的重要性
通过分析一些常见的安全事故，提醒学生放学路队安全管理的重要性和必要性。
强调每个同学都要有安全意识，不能盲目追求速度和好玩，一定要把安全放在第一位。
2.2 放学路队安全的注意事项
在此环节，老师将重点详细讲解几个放学路队安全的注意事项。
如：•绕路、抄路、拐弯之类的开小差行为。
•路上不乱窜、不随意跳跃、不推搡、不耍滑板等行为。
•不去不安全的场所、不购买不安全的食品、不随便同行。
2.3 演练及处理方法
本环节将进行放学路队安全演练，并介绍注意事项及处理方法。
学生们将分为
2-3个班级进行练习，模拟在路上发生了突发情况，如受伤、迷路等，教师就会进
行现场解释及处理措施。
通过这种活动，在演练的过程中，学生们可以互相帮助和分享自己掌握的安全知识。
2.4 安全管理与实际应用
学生除了掌握一定的基础安全知识之外，也需要将这些知识落实到实际应用中。
在后续班级管理中，学生不仅要加强安全意识，还要将安全知识应用于日常生活中，例如在路上提醒同学注意安全、不做违法行为等等。
三、主题班会收获
通过本次班会的讨论和学习，同学们对于放学路队安全问题有了更加深入的了解，知道如何自我保护，学会了如何避免和应对意外情况。
这次班会的主题也为学生未来的生活提供了有力的支撑，使其在放学回家的路上更加安全、快乐和自信。
2023年路队制主题班会的记录
2023年路队制主题班会的记录主题班会记录日期：2023年X月X日地点：学校多功能厅参与人员：全体班级学生主题：路队制会议内容：1. 主持人开场致辞主持人对全体同学表示欢迎，并介绍本次主题班会的目的：了解并推广路队制，在学校和社会中形成良好的交通秩序和文明行为。
2. 路队制介绍2.1 路队制的定义主持人简要介绍路队制的定义：路队制是指有序、规范的行走队伍，一般由学校等组织机构组织，在特定时间、空间进行集体行走。
2.2 路队制的目的主持人解释路队制的目的：培养学生遵守交通规则、培养团队合作精神、增强安全意识、提高道路交通文明素养。
2.3 路队制的特点主持人介绍路队制的特点：规范性强、有序性强、行动效率高、减少交通事故、增强学生自我保护能力等。
3. 路队制的实践经验分享3.1 学校路队制实践经验分享在座的学生代表分享自己所在学校实施路队制的经验，并重点强调以下几点：3.1.1 建立良好的组织机构和领导团队，确保路队制的顺利进行。
3.1.2 定期开展路队制培训，增强学生的安全交通意识和技能。
3.1.3 加强与家长的沟通和合作，形成家校共育的良好氛围。
3.1.4 注重对路队制的宣传和推广，让更多的学生参与和受益。
3.2 社会路队制实践经验分享邀请社区的路队制组织代表上台分享在社区实施路队制的经验：3.2.1 在社区内设立路队制示范点，鼓励居民参与。
3.2.2 加强与交通警察的合作，定期安排警察来学校进行交通安全教育。
3.2.3 鼓励社区居民参与志愿服务，提升社区的整体文明素质。
4. 学生问题与讨论环节主持人邀请学生提问或讨论与路队制相关的问题，并安排专人回答。
5. 路队制在校外活动中的应用主持人介绍路队制在校外活动中的应用：5.1 参观、游行、运动会等校外活动，通过组织路队制，保障学生安全。
5.2 路队制在社会实践、户外拓展等活动中的应用，培养学生的团队协作能力和安全意识。
6. 路队制自我管理邀请学生代表上台，分享个人在路队制中的自我管理和自我约束经验，并对其他同学提出相关建议，提醒大家在行走、乘车等日常行为中注意自己的安全和形象。
“路队纪律与安全警示”班会课301
第二周“路队纪律与安全警示”班会课一、主要目标1．对学生进行走好路队重要性的教育。
2. 进一步学习走好路队的规范要求，矫正学生路队方面的不良行为，使学生养成自觉遵守路队纪律的良好习惯，培养一定的自我管理的能力，争做文明学生。
3. 严格按照要求站好路队，保证安全。
4.进行爱校、爱班的集体荣誉感教育。
二、主要过程（一）揭示主题：路队纪律与安全警示（二）进行走好路队重要性的教育。
如：讨论：如果看到有同学走在路上讲话、调皮，你有何感想？（三）小结上周路队的站、走情况，表扬表现突出的同学：……（四）具体要求：各班可根据自己情况而定如：1.班级整队（1）上午、下午及晚修后负责教师要按时下课，并指导学生站好路队，强调路队纪律。
（教师职责）（2）学生以班级为单位在本班教室门前整队。
整队时做到快、静、齐，清点人数不能少。
各班统一分为二路纵队，按学校要求出入。
（3）同学在路队长带领下，做到精神饱满，整齐有序。
在整个路队行进的过程中，路队长要负责。
每条队排成一条龙，靠右行走不抢道。
不推不挤不打闹，紧跟队伍不说笑。
（路队长职责）2.路队行走（1）路队上下楼梯要按先后顺序依次走出，先到先出，任何同学不得奔跑，更不得推推打打闹闹。
（2）路队长在路队上要带好头，走路速度匀速，不得时快时慢。
要遵守交通规则，靠右行走。
要管理好本班路队，指挥全体同学做到不追、不跑、不吵闹、不并排走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书等，做到不说一句废话，自然成队，走成一条线。
路队长要带领本路队同学共创文明路队。
对违反路队纪律的同学要及时向值日老师、班主任或学校行政汇报有关情况。
（五）找出问题1. 寻找以前有哪些不遵守路队纪律的现象？2. 自我“照镜子”如：想一想：以前你在“路队行走”方面有哪些不规范的行为？你打算以后怎么做？在遵守路队纪律方面，我们班或其他班有哪些同学哪些地方值得你学习？（六）讨论：怎样走好路队呢？全班讨论。
(七）小结：。
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（3）学习：
主动学习 独立思考 勇于实践 总结反思
所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。实际上就是从好的习惯开始。 北京一个职业高中的学生。他知道自己学习不太好，不想上大学，就报考了 职业高中，毕业后到一个五星级宾馆当服务员，小伙子很开心。这一天，他从总 经理门前走过，被总经理给叫住了：“小伙子，过来。”他一看，总经理叫他， 很激动啊!五星级饭店，一个总经理不大容易跟一个员工交谈的。“总经理，什 么事?”总经理说：“小伙子，你会走路吗?”“会呀，从小就会!”总经理说：“那 你走一遍给我瞧瞧。” 小伙子两个肩膀一高一低，晃来晃去地走了一个来回。总经理说：“走路就 是走路，你两个肩膀一高一低，晃来晃去，是怎么回事？你站着， 看我老太太给你走一遍。” 总经理是快60岁的一位女士，她挺胸抬头， 目视前方，稳稳当当地走了一个来回，然后告诉 小伙子：“这叫走路。给你一个星期的时间回家 练习走路。练好了，你就来上班，练不好，你就别 来了。”这小伙子一听傻了，往家走的时候，不知道是该先迈 左脚还是先迈右脚。 这样的故事我们还可以讲出很多。我们可以发现 根深蒂固的习惯，不好的和好的，我们却越来越忽略 这些问题。我们太重视功课怎么样，分数怎么样， 名次怎么样，实际上一个人的习惯怎么样可能更重要.
“告别陋习，挑战自我” 挑战计划书来自这是一份给你自己下的战书，挑战的 是你的意志力、毅力和决心，敌人是你平 时在学习和生活中的陋习；这些陋习现在 看来也许只是很小的缺点，但是让它存于 你的体内，就犹如一个毒瘤，随着年月的 久远而长大、在你的身上腐烂，直到最后 让你病入膏肓，医药无效。在它还只是小 病的时候把它根除掉吧，让我们自己为自 己扫清前进的障碍，只要你有信心也有行 动，你一定可以做到的!
养成良好习惯，建 设优良校风---路队纪律 主题班会
生而为人，每个人都需要踏踏实 实地做人，而良好的做人习惯正 是帮助我们构建成功人生所必需 的。 好习惯是一个人终身的财富。”
人格化好习惯的12指标 ——
（1）做人：
真诚待人 遵守规则 诚实守信 认真负责 自信自强
（2）做事：
讲究效率 友善合作 合理消费
培养习惯宛如登山， 攀登成功，你的人 生就达到圆满境界 了！
养 成 良 好 习 惯
创 造 美 好 人 生
一、什么是路队习惯
整齐的路队，关系到同学们的安全， 学校的秩序。不管是放学回家，还是在来校 途中，或是在校园活动时，如果同学们都遵 守秩序，可以说大家已经养成了良好的行为 习惯。
路队习惯一旦养成，它便 会以情不自禁、不期而至的 方式持续下来，犹如物理学 中的惯性力量。它将会使你 终生受益。
福征 服 自 我 是 一 种 幸
将不良习惯扼 杀于萌芽状态
发扬愚公移山 精神克服阻碍 自己发展的陋 习
努力养成和 保持良好的 习惯
二、如何走好路队
1、集队时要快、静、齐。 2、喊口令声音响亮，并且动作与 口令一致。 3、走路队时：安静、整齐、靠右 行，不推不挤，不插队。 4、走路时，要抬头挺胸，眼看前 方。
征服自我
努力，再努力
做到最好！
管得住自己，你是习惯的主人
管不住自己，你是习惯的奴隶
做主人，还是做奴隶 全在于自己的选择
播下一个行动 ， 收获一种习惯； 播下一种习惯， 收获一种性格；
播下一种性格，
收获一种命运。
•
同学们，路队是个小问题，也是个大问 题，它既能反映一个班级的面貌，又能反 映一个学校的状况，更能反映出同学们的 素质。希望大家都能自觉遵守路队秩序， 做一个文明守纪的好学生。最后，让我们 谨记：“行进靠右走，有序行进不奔跑， 多多礼让小同学，保障安全又文明。
老师向同学们提出两点要求：
一、排路队要做到静、齐、快，始终保持按纵队行 走，校园内要慢慢走、轻轻走、靠右走，班级之 间要互相谦让。不可以一出校门就一哄而散，人 不到家身不离队。走路时不可踢石子、砖块，不 准拿雨伞之类的棍棒乱舞乱挥。在路队中不拥挤、 不推搡。途中任何人不得私自乱队、蹿队，做到 右行礼让；更不许离开路队丢垃圾或做其他事情。 二、路队长要充分发挥好自己的作用，时刻管理好 路队。发现有私自离开路队的同学，路队长应及 时阻止，阻止无效，应把违纪同学名单及时交班 主任老师或值周老师进行批评教育。
路队纪律存在的问题
• 我们学校的路队纪律并不是那么尽人意。我 们常常会见到这样的场景：放学后排路队时，同 学们收拾书包，有的快，有的慢；有的边说话边 收拾，磨磨蹭蹭；有的书包收拾了一半，正弓着 腰，弯着背，急着记作业呢……整个就是一个闹 哄哄的场面。好不容易把路队排整齐了，一出校 门口，队伍就乱了，各走各的，总有一部分同学 喜欢插队、奔跑，或跟同学推挤、打闹等，一路 小跑前进，非常哄乱、嘈杂。这样做，一来不安 全，二来也反映出我们同学的文明程度不高，影 响了整个校园的秩序