主系表结构讲解
主系表结构(讲义及解析)
主系表结构（讲义及解析）Part 1——主系表结构的分类系动词的分类：状态系动词，感官系动词，变化系动词，保持系动词。
主系表结构根据以上四个系动词也分为相应的四类。
〔七上只涉及到前两类：状态系动词和感官系动词的主系表结构〕【一】主语+状态系动词〔be〕+表语1．主语+ be+表语——含义be 动词和表语一起说明主语的状态和性质等I am a teacher．The students are in the classroom． Our classroom is big．2．主语+ be+表语——句式变换The dress is reD、否定句：The dress isn’t reD、一般疑问句：Is the dress red?肯/否定回答：Yes，it is．/ No，it isn’t．对划线部分提问：What col or is the dress?【二】主语+感官系动词+表语1．感官系动词look 看起来sound 听起来smell 闻起来taste 尝起来feel 摸起来2．感官系动词+形容词eg：That sounds gooD、It looks beautiful． The sweater feels soft．Part 2 ——例题与练习例题部分1．琳达是一个聪明的女孩。
〔翻译〕2．琳达很聪明。
〔翻译〕3．现在她 13 岁了。
〔翻译〕4．她在郑州。
〔翻译〕5．那些花儿非常漂亮。
〔翻译〕6．莉莉的钢笔在书桌上。
〔翻译〕7．约翰来自美国。
〔翻译〕8．那只猫在盒子里。
翻译：否定句：一般疑问句：否定回答：对划线部分提问：9．My name’s Sally．(改为一般疑问句，并作肯定回答)10．This is my room．(改为一般疑问句，并作否定回答)11．Is this a dog?〔改为否定句〕12．My parents are very well．〔对划线部分提问〕13．—Shall we go for a picnic in the park this Saturday?—Oh，that gooD、A、feelsB、looksC、tastesD、sounds 14．—Which T-shirt do you prefer?—The red onE、It _ more comfortablE、A、tastesB、smellsC、feelsD、sounds15．—What is mum cooking in the kitchen?—Fish，I guess．How nice it !A、looksB、soundsC、tastesD、smells 16．The food here smel ls good，but it baD、A、tastesB、soundsC、touchesD、feels 17．The idea sounds very．A、badlyB、nicelyC、wellD、good 18．This music sounds．It makes me want to sleep．A、noisyB、wonderfulC、sleepyD、exciting练习部分〔Exercise〕1．这个故事很有趣。
英语主谓宾主系表
英语主谓宾、主系表
以下是英语中的主谓宾、主系表的详细解释：
1. 主谓宾（Subject Verb Object）：这是一种简单的句子结构，其中主语（Subject）执行动作（Verb）并直接受到宾语（Object）的影响。
例如：“I love you.”（我爱你）。
在这个句子中，“I”是主语，“love”是谓语动词，“you”是宾语。
2. 主系表（Subject Verb Linking Verb）：这种结构包含一个主语、一个系动词和一个表语。
系动词用于连接主语和表语，并表达某种关系。
例如：“He is a teacher.”（他是一个老师）。
在这个句子中，“He”是主语，“is”是系动词，“a teacher”是表语。
主谓宾结构通常比较简单，直接描述了主语的动作或状态。
而主系表结构则更为复杂，除了描述主语的动作或状态外，还需要表达主语和表语之间的关系。
除了主谓宾和主系表结构外，英语中还有其他复杂的句子结构，如并列句和复合句等。
这些结构包含更多的成分和要素，需要更为复杂的语言知识和技能来理解和运用。
主系表结构
主（语）＋系（动词）＋表（语）结构所谓主系表结构就是英语句子中的主要成分是主语、系动词和表语。
一．主语（Subject ）主语是五种基本句型都具备的，是一句话的中心。
从位置上来看，主语一般在句子开头，也就是一个句子的“头把交椅”；从意义上理解，主语一般是一个句子的“陈述对象”，表示所说的是谁或是什么，后面的一切都是针对主语来说的。
主语主要由名词、动名词、代词或起名词作用的短语或从句来充当。
英语中主语一般不省略。
例如：Li Lei is a Chinese boy. （Li Lei 是名词，作主语。
）He is from England. （He 是代词，作主语。
）Feeding the birds is my hobby. （“Feeding the birds ”是动名词短语，作主语。
）What she said is right. （“What she said ”是从句，作主语。
）二．系动词（Link verb ）系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须和句子中的表语一起构成谓语。
简单地说，将主语和表语联系在一起，并构成一个完整句子的动词就叫做系动词。
系动词的数量是有限的，其分类及用法如下：1. 状态系动词用来表示主语状态，只有be一词，是最重要的系动词，主语不同，be的形式也不同，且有时态的变化。
通常表示主语的特征、状态和身份等，后面接形容词、副词、名词、介词短语、不定式、v-ing、过去分词及表语从句作表语。
特别要注意“由be+过去分词”所构成的系表结构与“由be+过去分词”所构成的被动语态的区别。
前者侧重于表示主语的特征或所处的状态，通常没有由by引导的介词短语。
如：The door was closed. 后者侧重于强调主语是谓语动词所示动作的承受者，表示动作；句中可以用由by引导的介词短语。
如：The door was closed by me. 还要注意“由be+ V-ing”所构成的系表结构与“由be+ V-ing”所构成的进行时态的区别。
《主系表结构讲解》课件
本课程将深入讲解主系表结构，包括主键和外键的定义及作用，不同的表关 系，数据库模型设计原则等内容。
什么是主系表结构
主系表结构是一种在数据库中用于建立关系的方法，通过使用主键和外键， 可以连接不同的表，实现数据的一致性和完整性。
主键定义及作用
1 定义
主键是一列或一组列，用于唯一标识数据库表中的每一行数据。
2 作用
主键可以确保每条数据的唯一性，并且可以用来快速查找和索引数据。
外键定义及作用
1 定义
2 作用
外键是连接两张或多张表的一列或一组列， 它引用了另一张表的主键。
外键可以建立表之间的关联关系，实现数 据的一致性和完整性。
数据库中的表关系
一对一关系
每个记录在两个表中只有一个 关联记录。
一对多关系
一个记录在第一个表中有多个 关联记录。
多对多关系
每个记录在两个表中有多个关 联记录。
数据库模型设计原则
第一范式
确保每个字段都是原子的。
第二范式
确保每个非主键字段完全依赖于主键。
第三范式
确保每个非主键字段只与主键直接依赖。
设计高效的主键
高效的主键应该具备唯一性、稳定性和简洁性，可以使用自增长整数、GUID 等作为主键。
优据实际需求选择适当的字段和类型创建索 引。
主键和索引的区别与联系
主键
用于唯一标识表中的每一行数据。
索引
用于加快查询速度。
主系表结构的优缺点
1 优点
1. 提高数据的完整性和一致性。 2. 支持复杂的数据关系。 3. 提供更好的查询性能。
数据库设计模板和案例分析
提供数据库设计模板和实际案例分析，帮助学习者更好地理解和应用数据库 设计的知识。
演示文稿初中英语主系表结构讲解课件
▪ 3. These oranges taste __A___ .
▪ A.good
B. well
▪ C. to be good D. to be well
第八页，共11页。
1. The cotton fells ____A__ .
( A. soft B. softly )
2. I felt ___B___ sorry at his words.
pianist. ▪ 5.Children, keep quiet please. ▪ 6. The leaves have turned yellow. ▪ 7.The report sounds interesting.
第十一页，共11页。
▪
孩子们，请保持安静
第六页，共11页。
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表示状态变化的
▪ 1. Mary’s face went red.
▪
玛丽的脸变红了。
▪ 2. At the age of fifteen he became a famous
pianist.
▪
十五岁他就成为有名的钢琴家了。
第七页，共11页。
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单选
▪ 1.---You don't look very __B_. Are you ill?
（优选）初中英语主系表结构 讲解课件
第一页，共11页。
主系表结构
主系表结构是由主语+系动词+表语(S+V +P)组成，主要用以说明主语的特征，状态，身份 等。 P一般是形容词或名词，V是系动词 E.g. The report sounds interesting.
这则消息听起来很有趣
( the rTephoertd是e主s语k，fesoeulnsdhs是ar系d动．词，interesting是形容词 书桌摸起来很硬。 作表语)
英语主系表结构讲解
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202X
主系表结构是由主语+系动词+表语(S+V +P)组成，主要用以说明主语的特征，状态，身份等。 P一般是形容词或名词，V是系动词 E.g. The report sounds interesting. 这则消息听起来很有趣 The desk feels hard． 书桌摸起来很硬。
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表示变化的
1.---You don't look very ___. Are you ill? --- No,I'm just a bit tired. A. good B. well C. strong D. healthy 2. These oranges taste _____ . A.good B. well 3. Traveling is ______, and I am ______ in it. ( A. interesting B. interested )
常见的系动词
感官动词类:
You don’t look very well. 你看起来不是特别好 The roses smell sweet. 玫瑰花闻起来很香 How sweet the music sounds! 这首乐曲听起来很好听
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01
02
表示状态延续的
Children, keep quiet please. 孩子们，请保持安静
B
4.. It is ______ of you to act ______ . ( A. bad B. badly )
单选
ห้องสมุดไป่ตู้
4.The little hero looked ______ at the enemy.
《主系表结构》课件
在论文结论部分，使用主系表结构 总结研究结果和主要发现，例如“ 本研究发现，教学方法对学生的学 习成绩有显著影响”。
在商务报告中的运用
报告财务状况
在财务报告中，使用主系表结构报告公司的财务状况，例如“本季度公司收入为100万美 元，净利润为20万美元”。
分析市场趋势
在市场分析报告中，使用主系表结构分析市场趋势和竞争格局，例如“随着消费者对健康 饮食的关注度提高，有机食品市场呈现出快速增长的趋势”。
系动词的特点
系动词在主系表结构中起着连接主语 和表语的作用，表示主语的特征或状 态。
系动词后面通常跟形容词、名词、介 词短语等作为表语，构成主系表结构 。
系动词常见的有be、seem、appear 、sound等。
表语的特点
表语是句子中描述主语特征或状态的成分，通常紧跟在系动词后面。 表语可以是形容词、名词、介词短语等，也可以是句子。
提出战略计划
在商业计划书中，使用主系表结构提出战略计划和目标，例如“本公司的战略目标是成为 行业内的领导者，在未来三年内实现销售收入增长30%”。
CHAPTER
05
主系表结构的例句分析
简单例句分析
01
02
03
04
总结词
简单明了，易于理解
例句1
I am a student. (我是一个学评价，例如“这部电影 非常感人”。
解释原因和结果
通过主系表结构解释原因 和结果，例如“由于天气 不好，比赛被取消了”。
在学术论文中的运用
描述实验结果
在科学实验或研究中，使用主系 表结构描述实验结果，例如“实 验组在反应时间上明显优于对照
组”。
阐述理论模型
使用主系表结构阐述理论模型或概 念框架，例如“本研究的目的是探 讨影响学生学习成绩的因素”。
初中英语主系表结构讲解
主系表结构是由主语+系动词+表语(S+V +P)组成，主要用以说明主语的特征，状态，身 份等。 P一般是形容词或名词，V是系动词 E.g. The report sounds interesting. 这则消息听起来很有趣 ( the report 是主语，sounds是系动词，interesting是形容词 The desk feels hard． 作表语) 书桌摸起来很硬。
1. The cotton fells ______ . A ( A. soft B. softly ) B 2. I felt ______ sorry at his words. ( A. terrible B. terribly ) B 3. The little hero looked ______ at the enemy. ( A. angry B. angrily ) 4. Tasting ______, the food was soon sold out. A ( A. good B. well ) A B 5. It is ______ of you to act ______ . ( A. bad B. badly ) 6. Traveling is ______, and I am ______ in it. A B ( A. interesting B. interested ) 7. After ten years’ hard work ,he ______ writer. B ( A. became B. turned )
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单选
B 1.---You don't look very ___. Are you ill? --- No,I'm just a bit tired. A. good B. well C. strong D. healthy 2.What he said sounds _____ . C A. nicely B. pleasantly C. friendly D. wonderfully A 3. These oranges taste _____ . A.good B. well C. to be good D. to be well
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练习题
一、根据汉语完成句子，每空一词。 1.____( Who 谁)are the men under the tree ? ____ They （他们）are our teachers . your 你的)shoes. 2.Those are not ____( They ____(他们)are Tom’s. 3.These aretheir ___(他们的)books. ____( Your 你们的)books are there . Our 我们的)teacher . 4.This is ____(
3.你的英语老师老还是年轻？ Is your English teacher young or old?
4.Those are hens. (用ducks改为选择疑问句)
Are those hens or ducks? 5.Is your father tall or short ?(用short作答)
photo---photos kilo----kilos piano---pianos video---videos radio ---radios kangaroo---kangaroos 有的加 es, hero---heroes potato---potatoes tomato---tomatoes
Are thy aren’t.
注意：
1.主语为this 或that的一般疑问句，答
句中主语要用it 而不用this 或that .
2.主语为these 或those的一般疑问句，
答句中主语要用they而不用these或 those.
表示人或事物的名称 代替名词、数词等 表示人或事物的特征 表示动作等的特征 表示数目或顺序 表示动作或状态 用在名词前说明意义 说明词与词关系 连接词与词或句与句
例词
Tom ,pen ,class , work , water I, me ,mine ,this ,both good, tall ,red ,young Very ,hard ,slowly One , first, fifth is ,do ,have ,get , sing ,ask a ,an ,the at, in ,on ,behind and ,but ,or ,so hi ,hello ,oh
3. What’s your ___(you/your)name? My name is Mike. our 4. We like ___(we/our) school. 5. Is this your bag? My No , it isn’t . ___(I/my)bag is in the desk .
完整句子的动词叫做系动词。目前学到的系 动词有：Be、feel、look、sound、taste、 seem、smell... eg: This flower is beautiful . eg: I felt very tired . eg: You look worried .
表语（predicative） 表语是用来修饰主语的，说明主语的身份、 性质、品性、特征和状态的，表语位于系动 词之后。表语常由名词、形容词、副词、介 词短语、动词的ing形式、不定式、从句来充 当 eg: I am fine . He is a boy . We are here . He is not at home .
4.Are these bananas ?(作肯定回答)
Yes , they are.
5.They are cups .（对划线部分提问）
What are they?
三、选择疑问句. 1. Is she thin or fat ?(用fat作答) She is fat. 2. Is the bay(海峡) new or old ?(用new作答) The bay is new.
eg: I love you . 我爱你 主语 +谓语（及物动词）+ 双宾（间接宾语 和直接宾语）
eg: He shows me his passport .
他把护照给我看
主语 +谓语（及物动词）+宾语+宾语补足语 eg: I wish all of you happy .
我祝你们大家幸福
He(She ,It ) is (not)here We’re (not) students You’re (not)right .
Is he here? Are you students?
Are we right?
They’re (not) at home
Are they at home?
口诀
我跟am你跟are, 单数主语跟is, 变疑问，be提前， 变否定，更容易， is连着他她它， 复数主语全跟are, 句末问号别忘记， be加not要牢记。
Is he tall or short ?
Is this your pen or her pen ? Are you eleven or twelve ? Are these bikes old or new ?
He is short .
It’s her pen . I am twelve . They are new .
That is (not) a pen . These are (not) books .
Those are (not) pens .
Is that a pen ?
Yes, it is . No, it isn’t. Yes, they are . No, they aren’t.
Are these books ?
主系表结构
主语 (Subject)
主语是一句话的中心，表示所说的是什么，其位置 一般放在句首，英语中主语一般不省略。主语主要 由名词、动名词、代词或起名词作用的短语或从句 来充当。 eg: Li Lei is a Chinese boy .(Li lei 是名词，作主语) eg: He is from England .(He是代词，作主语) 系动词(Link verb) 简单的说，将主语和表语联系在一起，并构成一个
I am Tom
简单句
概念：只有一个主谓结构，且句子的各个成
分都只有单词、词组或短语充当的句子叫简 单句。
简单句的五种基本句型
主语 +谓语（不及物动词）+（状语） eg : A bird can fly . 鸟会飞 主语 +谓语（连系动词）+ 表语
eg: she is away from home . 她不在家 主语 +谓语（及物动词）+ 宾语
He is short.
Those are buses
名词词尾加s
单词情况
一般情况
名词（2）----名词复数
构成
直接加s
例句
book—books pig---pigs tree--trees
s , x , sh , ch 结尾
辅音字母加y 结尾
加es
y变 i再加es
box---boxes bus---buses
city---cities
photo---photos tomato--tomatoes
o结尾
加s 加es
f(fe)变ves
f ( fe )结尾
knife---knives
一般规则名词复数
一般规则名词，只需在该名词后加s,即 构成复数。 1.清辅音音素结尾s,读/s/ : desk—desks 2.浊辅音音素结尾s,读/z/ : bed—beds 3.元音音素结尾s,读/z/ : play—plays
特殊规则名词复数
1.以/s/、/z/、/ ʃ/ 、/ ʧ /、/ ʤ /等读音结尾的 名词，加（e）s构成复数，读/ʫ/. class—classes dish—dishes 2.以“辅音字母+y”结尾名词变y为 i ,再加 es ,读作/z/. baby—babies story—stories 3.以字母o结尾的名词变复数. 有的加s, zoo—zoos bamboo---bamboos
代词(1)-------人称代词
人称代词 I you he she it we you they
My name is Tom
词类
词类 名词 代词 形容词 副词 数词 动词 冠词 介词 连词 感叹词 英文名称 noun(n.) pronoun(pron.) adjective(a.) adverb(ad .) numeral(num .) verb(v .) article(art .) preposition(prep .) conjunction(conj .) 作用及意义
练习题
一、主系表结构（用am ,is ,are 填空） is yellow. 1.That banana ___ are these ? “They’re sheep . ” 2.What ___ is in the room . 3.The child ___ 4.____these your oranges? Are are . Yes , they ___ am seven years old . 5.I ____
She ___(她)is from America.
5.___( I 我)am a teacher . My 我的)father is a teacher , too. ___( 二、选词填空. 1.___(He/His) is Jack. He ___(He/His)cap is yellow . His 2.Linda is my good friend. We ____(We/our)are in the same school .
选择疑问句
1.选择疑问句不可用Yes或No 回答，其他选择选择的两个部 分语法成分必须相同.