体育锻炼与卫生保健常识
体育锻炼与卫生保健
2
选择适合自己的项目
个人的体质和兴趣爱好会影响选择适合自己的锻炼项目。
3
注意饮食和保持足够的睡眠
饮食和充足的睡眠是体育锻炼成功的关键，必不可少。
日常生活中的体育锻炼建议
遛狗
遛狗可以同时锻炼身体和享受户 外生活。
上下楼梯
避免乘坐电梯，上下楼梯是锻炼 身体的好方法。
跳舞
跳舞是一种有趣的活动，同时锻 炼身体和放松心情。
结论和总结
通过本文的介绍，我们深刻了解到体育锻炼在卫生保健中的重要性，以及如何科学地开始和保持锻炼的有 效性。继续保持锻炼，健康生活从现在开始！
常见的体育锻炼方式
跑步
需要一双舒适的运动鞋，可以 在户外或者室内进行。
瑜伽
轻松的动作可以帮助身体放松， 瑜伽垫和服装都可以在专业运 动商店购买。
游泳
使用泳衣和泳镜，游泳对身体 的冲击很小，是锻炼身体的好 方法。
体育锻炼对健康的益处
增强肌肉
定期健身可以增强肌肉强度和耐 力。
改善心血管健康
有氧运动如跑步和游泳能够提高 心血管健康。
促进身心健康
瑜伽和冥想可以帮助身体和心灵 沉淀，缓解压力。
如何开始体育锻炼
明确目标
需要设定明确的锻炼目标，并根据目标开展有效的锻炼计划。
咨询专业人士
可以咨询专业运动教练或营养师，确保制定的计划合理有效。
定期跟踪进度
通过记录和比较锻炼数据来跟踪锻炼进度和成效。
体育锻炼注意事项
1
不要过度锻炼
过度锻炼会造成身体的疲劳和受伤，需要科学制定锻炼计划。
体育锻炼与卫生保健
在日常生活中，体育锻炼是非常重要的一部分。本演示文稿将探讨体育锻炼 在卫生保健方面的重要性，以及如何有效地开始进行体育锻炼。
《体育与健康》第4章
目录
CONTENTS
1 体育卫生常识 2 运动处方 3 常见的运动生理反应及其处理 4 常见的运动损伤及其处理 5 常用的急救方法 6 新型冠状病毒肺炎的预防
学习目标
◆了解体育锻炼的卫生常识。 ◆了解运动处方的制订和实施。 ◆掌握常见的运动生理反应及其处理方法。 ◆熟悉运动损伤及其处理方法。 ◆掌握常用的急救方法。 ◆掌握新型冠状病毒肺炎的预防方法。
3．体能测试
体能测试主要是对锻炼者进行力量、耐力、速度和 灵敏度等方面的身体素质检测，从而判定锻炼者的运动 能力与生理机能状况。
4．制订运动处方
（1）运动目的：即通过有目的的锻炼所要达到的效果，通常包括健身、娱乐、 减肥和治疗等。
（2）运动项目：为锻炼者选择适宜的运动项目关系到其锻炼的有效性与持久性。 选择运动项目时，不仅要考虑运动的目的和条件，还要结合锻炼者的体育爱好 等。
（5）运动频度：运动频度是指每周的锻炼次数。有研究表明，一周运动3次以上， 运动效果才会明显。
减肥运动处方示例
姓名：×××
好：羽毛球 健康检查：身高为1.55 m，体重为60 kg，体脂率较高，无病史。
有氧运动的十大真相
运动负荷测定：安静脉搏为79次/分钟，血压为75/115 mmHg（1 mmHg=0.13 kPa），肺活量
准备活动包括一般的准备活动和专业的准备活动两种：
在做准备活动时，锻炼者首先应做一般的准备活动，如利用走、 跑和徒手操，活动身体的各个部位使之发热；然后做专业的准备活 动，即针对所要从事的锻炼项目的特点进行一些专业的练习，如在 短跑前可做小步跑、高抬腿和后蹬跑等准备活动，在排球比赛前可 做传球和垫球练习等。
例如，锻炼者在长跑到达终点后应继续慢跑一段时间，或边走边 做深呼吸与放松徒手操。
学生卫生保健常识教育
学生卫生保健常识教育普及学生卫生保健常识，对于学生的身心健康发展至关重要。
在这个信息时代，学生们不仅需要学习学科知识，还需要了解一些基本的保健知识，以提高自己的生活质量。
以下是关于学生卫生保健常识教育的一些思考和建议。
一、饮食健康饮食健康是保持身体健康的基础。
学生应该学会科学搭配营养，多吃蔬菜水果，少吃油腻和垃圾食品。
教师可以利用课余时间进行饮食健康教育，引导学生养成良好的饮食习惯。
二、个人卫生个人卫生是预防疾病传播的重要环节。
学生应该养成勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡等良好的个人卫生习惯。
学校应加强针对学生的卫生保健培训，增强学生的卫生意识，培养学生良好的个人卫生习惯。
三、运动锻炼学生长时间坐课，缺乏运动对身体有害。
学校应引导学生加强体育锻炼，增加运动时间。
定期开展体育活动，组织学生进行体育锻炼，提高学生身体素质。
四、睡眠充足睡眠是人体恢复和调整的重要方式。
学生应保持充足的睡眠时间，有规律的作息时间。
教师可以宣传睡眠知识，告诉学生合理安排作息时间，避免熬夜。
五、心理健康心理健康对学生的成长十分重要。
学校应加强心理健康教育，培养学生的心理抗压能力。
教师可以多关心学生的心理状况，及时发现并帮助他们解决心理问题。
六、避免久坐久坐对学生的身体健康有很大的危害。
学生应注意避免长时间久坐，要经常起身活动。
学校可以设置活动休息时间，让学生进行活动。
七、预防意外伤害意外伤害在学生中时有发生，学校应加强学生的安全教育。
教师可以开展安全教育活动，提醒学生要注意交通安全、食品安全等，避免发生意外伤害。
八、良好的口腔保健口腔卫生是身体健康的重要一环。
学校应引导学生养成良好的刷牙习惯，定期进行口腔保健检查。
教师可以进行口腔保健知识的宣传，提醒学生要注意口腔健康。
九、眼保健学生长时间使用电子产品，容易引发视力问题。
学校应加强对学生的眼保健知识教育，教会学生正确使用电子产品，合理安排用眼时间。
十、预防传染病传染病对学生的健康造成威胁。
体育卫生保健知识
体育卫生保健知识“四勤”：是勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤打扫卫生。
手经常拿这摸那，很容易被弄脏。
如果用脏手扣鼻子、揉眼睛、摸嘴巴，就会把病菌带进体内，引起疾病。
所以一定要勤洗手。
皮肤是维护身体健康的第一道防线。
勤洗澡，能及时清除毛发中、皮肤表面、毛孔中的灰尘、细菌，防止生疮、长癣、长疥子。
指甲里容易藏有灰尘、病菌、病毒、寄生虫，应当勤剪指甲。
此外，环境卫生不好，容易传播疾病。
要勤打扫卫生，保持室内外清洁。
“两不”：不要共用卫生洁具（如：毛巾、杯子等），不乱扔垃圾。
“五好”：是心态调整好、生活安排好、饮食调节好、衣服穿得好、健康关注好。
心态调整好：就是要保持心情愉快。
这样，不仅人感到舒服，还会增强抵抗疾病的免疫力。
要注意讲科学，不迷信，用科学指导生活。
生活安排好：每天都应当为学习、体育锻炼、家务劳动等活动安排一定的时间。
并且注意生活的规律性。
饮食调节好：就是要注意饮食卫生和营养，尽可能每天都吃一点蔬菜、瓜果和豆制品。
衣服穿得好：就是要注意天气变化，随时增减衣服，积极预防感冒。
健康关注好：就是关注自己和家人的身体，如果发热、拉肚子要及时请医生诊治。
千万不要乱吃药。
1、饭前便后要洗手；2、要做到三勤：勤洗澡、勤理发、勤换衣；3、勤剪指甲；4、要注意读写卫生：眼离书本一尺远，身离桌子一拳远，手离笔尖一寸远；5、随时随地勤洗手；6、注意用眼卫生：不要在强光下看书，不要在行走的车上看书，不要躺着看书，不用脏手揉眼睛；7、不吃没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水；8、早晚洗脸，用流水洗脸，不与别人共用毛巾、脸盆等物品；9、早晚刷牙，食后漱口；10、每天坚持适当的体育锻炼，以增强体质，保持良好的、充沛的精力。
1、小学生应养成哪些个人卫生习惯?(1)早晚洗脸 (2)早晚刷牙 (3)饭前便后要洗手 (4)睡前洗脚 (5)勤洗头 (6)勤洗澡 (7)勤剪指甲 (8)生吃瓜果要洗净 (9)不喝生水 (10)不躺着看书2、什么情况下应洗手?(1) 饭前便后应洗手 (2)吃东西前应洗手 (3)劳动(干活)后应洗手 (4)玩游戏后应洗手 (5)触摸脏东西后应洗手 (6)触摸传染病人的东西后应洗手 (7)到公共场所回来后应洗手 (8)拿碗筷前应洗手3、书写，阅读时，眼和书本的距离应是多少?30—35厘米，或一尺左右。
体育运动卫生保健常识
选择自己感兴趣的运动项目可以更好地坚持运动，并获得更好的 效果。
做好运动前的热身
慢跑
进行几分钟的慢跑可以逐渐提高心率，增加肌肉 血流量，为后续运动做好准备。
关节活动
进行关节活动可以增加关节的灵活性和适应性， 减少运动中的受伤风险。
拉伸
进行全身拉伸可以增加肌肉的弹性和伸展性，预 防运动中的肌肉拉伤。
补充营养
针对不同的运动类型，应适当补充相应的营养，如蛋白质、碳水 化合物、脂肪、维生素和矿物质等。
合理饮食
在运动前、中、后，应合理安排饮食，以保证身体的能量供应和 营养需求。
注意保护关节和肌肉
热身和拉伸
在运动前，应进行适当的热身和拉伸，以减少关 节和肌肉受伤的风险。
使用护具
针对容易受伤的部位，应使用适当的护具进行保 护，如头盔、护膝、护腕等。
增强肌肉力量
增加肌肉量
体育运动可以增加肌肉的量和质量，使人的身体 更加健壮有力。
提高基础代谢率
增加肌肉量可以提高基础代谢率，有助于燃烧更 多的热量，减少脂肪的积累。
增强身体平衡能力
强壮的肌肉可以增强身体的平衡能力，使人在进 行日常活动时更加稳定和有力。
促进骨骼健康
增加骨密度
体育运动可以增加骨密度，使 骨骼更加坚硬和健康。
预防疾病
降低心血管疾病风险
有规律的运动可以降低血脂和血压，降低患心血管疾病的风险。
预防糖尿病
适当的运动可以改善胰岛素敏感性，降低血糖水平，预防糖尿病。
增强免疫力
体育运动可以增强身体的免疫力，提高抵抗力，预防疾病。
02
运在开始运动前，进行全面的身体检查，可以发现潜在的健康问
合理安排训练
应合理安排训练计划，避免单一部位的过度使用 和重复性动作导致的肌肉和关节损伤。
体育锻炼与卫生保健常识
回顾本次课程重点内容
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体育锻炼的重要性
课程强调了体育锻炼对于维持和促进身心健康的 重要作用，包括增强心肺功能、提高肌肉力量、 改善心理状态等。
卫生保健基础知识
课程介绍了个人卫生、环境卫生、营养卫生等方 面的基础知识，帮助学员养成良好的卫生习惯和 健康生活方式。
常见疾病的预防与控制
课程重点讲解了常见疾病的预防措施和控制方法， 如感冒、高血压、糖尿病等，提高学员的自我保 健意识和能力。
下一步行动计划制定
制定个人锻炼计划
根据自身身体状况和兴趣爱好，制定适合自己的锻炼计划，并坚 持执行。
养成良好的卫生习惯
保持个人卫生，注意环境卫生和食品卫生，预防疾病的发生。
定期体检和健康咨询
定期进行身体检查，及时了解自己的身体状况，并根据需要进行健 康咨询和治疗。
倡导健康生活方式，共筑健康中国
推广健康知识
舒适睡眠环境
保持卧室安静、黑暗、凉爽，选择舒适的床垫 和枕头，提高睡眠质量。
避免不良睡眠习惯
避免睡前过度兴奋或饮食过量等不良睡眠习惯，保证充足睡眠时间。
环境污染防护措施
减少户外活动
在空气污染严重的时候，尽量减少户外活动时间，避免吸入有害 物质。
使用防护用品
在需要的时候，佩戴口罩、手套等防护用品，减少皮肤接触和吸 入有害物质的风险。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
02 常见体育运动项目介绍及 注意事项
跑步、游泳等有氧运动
跑步
最简单的有氧运动，不受场地限 制，易于开展。需注意选择合适 的鞋袜和服装，避免运动损伤。
游泳
全身性的有氧运动，对心肺功能 有很好的锻炼效果。需注意选择 卫生条件良好的游泳场馆，避免 感染疾病。
体育运动卫生保健常识
体育运动前的健康评估
病史询问
了解个人是否有遗传病史 、慢性疾病史、过敏史等 ，评估运动风险。
体征检查
测量血压、体温、心率等 指标，评估身体状况是否 适合运动。
运动适应性评估
根据个人身体状况和运动 目的，对运动适应性进行 评估，防止运动过度或不 足。
体育运动前的注意事项
充分热身
进行体育运动前要进行充分的热身 活动，预防肌肉拉伤。
体育运动卫生保健常识
xx年xx月xx日
目录
• 体育运动与健康 • 体育运动前的健康检查 • 体育运动中的保健措施 • 体育运动后的恢复与保养 • 体育运动卫生保健建议
01
体育运动与健康
体育运动对健康的影响
增强心血管功能
体育运动能够增强心血管功能 ，降低心脏病、中风和糖尿病
等慢性病的风险。
增强免疫力
运动计划。
持之以恒
体育运动需要持之以恒，规律 性的运动才能带来长期效益。
注意运动场所的卫生与安全
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02
03
场所选择
选择宽敞、空气质量好的 运动场所进行锻炼。
检查设施
在使用运动器材和设施前 ，应先检查其完好性和安 全性。
注意个人卫生
运动前后身体状况的运动项目
分。
运动中饮水
运动过程中，每隔一段时间应补 充适量的水分，以维持身体水分 平衡。
运动后进食
运动后，应及时补充适量的食物， 以补充身体在运动过程中消耗的能 量和营养。
如何预防运动伤害
充分热身
注意运动姿势
运动前应进行充分的热身运动，以增加身体 的温度和灵活性。
正确的运动姿势可以减少运动过程中对身体 的压力和伤害。
合理安排运动量
体育运动与卫生保健
1．止血
（三）急救方法
（1）冷敷法 （2）压迫法
指压法 止血带法 2．搬运 注意事项 （1）搬运前尽可能作好患处初步 处理，如止血、包扎固定等。 （ 2 ）搬运动作要轻巧、迅速，特别是脊柱 损伤患者，必须整体固定方能移动。 （ 3 ）搬运过程中应随时注意伤情变换化， 及时处理。
3．人工呼吸
口对口呼吸实施方法
排汗基础脉搏成年人的基础脉搏为6070次分经常参加体育锻炼者可能下降到5060次分以下即时脉搏120次分以下为小强度运动150次分左右为中等强度运动180次分以上为大强度运动恢复期脉搏恢复的速度与运动负荷大小及体质强弱成正比基础脉搏成年人的基础脉搏为6070次分经常参加体育锻炼者可能下降到5060次分以下即时脉搏120次分以下为小强度运动150次分左右为中等强度运动180次分以上为大强度运动恢复期脉搏恢复的速度与运动负荷大小及体质强弱成正比1锻炼频率每周35天
健康的10条标准
——世界卫生组织
1、充沛的精力，能从容不迫的担负日 常生活和繁重的工作而不感到过分紧张 和疲劳。
2、处世乐观，态度积极，乐于承担责 任，事无大小，不挑剔。
3、善于休息，睡眠好。
4、应变能力强，能适应外界环境中的 各种变化。
5、能够抵御一般感冒和传染病。 6、体重适当，身体匀称，站立时头、肩 位置协调。 7、眼睛明亮，反应敏捷，眼睑不发炎。 8、牙齿清洁，无龋齿，不疼痛，牙 龈颜色正常，无出血现象。 9、头发有光泽，无头屑。 10、肌肉丰满，皮肤有弹性。
通
知
特体生第15周周二、四下午 15：00——16：00测身高、体重。 地点：看台3层体质监测中心。 请全体特体生按时参加测试。
北京林业大学体育理论课件
体育运动与卫生保健
体育锻炼中应注意哪些卫生保健
体育锻炼中应注意哪些卫生保健实践证明，加强体育锻炼，能增强体质，但要在体育科学规律的指导下，坚持长时间的锻炼后，体质才能增强。
增强体质表现在，身体发育水平、健康水平、对疾病的抵抗能力、对缺氧、高温、寒冷等外界环境的适应能力，都会得到不同程度的提高和增强。
但体育锻炼与任何科学事物一样，是有它的客观的科学规律性的。
人们只有熟悉和掌握这些科学规律，把它们应用到我们锻炼的实际中去，才能达到增强体质的目的。
在体育锻炼中要做到：运动前做好充分的准备活动，锻炼要有系统地持之以恒，按照：加量--适应--再加量--再适应的一般规律进行，这样才能使新的条件反射逐步形成和巩固，逐渐提高身体各器官及各系统的功能。
还要因人而异，全面锻炼发展，同时仍要考虑到飞行职业特点，突出重点，加以训练。
在体育锻炼中一定要注意以下几点：1．剧烈运动后不要立即停止活动，预防“重力性休克”。
人在疾跑时，为了使下肢得到充分的氧气和养料，下肢血管几乎全部开放，流往下肢的血液量大大增加。
在跑步过程中，肌肉不断地有节奏地收缩，挤压静脉血管，促进血液返回心脏。
如果疾跑后突然站住，肌肉停止收缩，心脏仍然把大量血液送到下肢，而下肢血液回流因肌肉收缩的停止而发生困难，导致下肢血液积聚，回心血量减少，使心脏血液输出量突然减少，从而发生急性脑贫血，以致出现“重力性休克”。
因此剧烈跑跑步后，应结合深呼吸慢跑一阵，走一走，然后停下来，就可以防止上述现象出现。
2. 运动中或运动后不要大量饮水运动时出汗，会引起口渴，为什么不能大量饮水呢？因为在运动中或运动后，立即大量饮水，会使血液稀释，反而增加出汗。
同时，血量增加后加重心脏的负担，使心脏不能很好地休息。
学生经一小时体育锻炼后，出现口渴，并不一定反映机体缺水，需要用意志去克服，或用水湿润一下喉咙，待出汗停止后，再饮水比较科学。
3、剧烈运动后不能立即进行冷水浴或游泳剧烈运动时，人体的新陈代谢增强，各器官的功能都处于较高水平，体温也较高。
体育运动保健常识
（二）常见的运动性生理反应 1、运动性极点； 2、延迟性肌肉酸痛； 3、运动中腹痛； 4、运动性昏厥； 5、肌肉痉挛； 6、运动中暑； 7、过度紧张； 8、低血糖等。
（二）常见的运动性生理反应的机理及处理 1、运动性极点：
安静状态转入剧烈运动时,骨骼肌进入工作状态快 呼吸系统惰性较大,一时不能适应剧烈运动,出现呼 吸急促、胸闷、下肢沉重、动作失调、肋下疼痛 想呕吐、不想运动等现象，称“运动性极点”
（2）临床表现： 骨折可分为完全性骨折（骨完全断裂）和不完全性
骨折（骨未完全断裂，如裂缝骨折），是运动中一 种比较严重的损伤。 主要症状：肿胀和皮下淤血、功能障碍，出现畸行 和假关节，并有压痛和震痛感。
（3）处理： 一旦出现骨折，暂勿随意移动患肢，而应先用夹板
或其他代用品固定伤肢，动作要轻巧、缓慢，不要 乱拉乱曳，以免造成错位，影响整复。 上肢骨折，可用一块长40cm、宽6cm的木版托住伤 肢，用绷带扎紧骨折处的上、下两端。
作为医学生，有正确的健康观、体育观 成为倡导体育的宣传者；科学从事体育 运动的推动者；体育运动实践者和典型
六、体育运动保健常识
学习体育保健常识现实意义： 在体育运动过程中，由于个体的体质、运动能力的差异；
身体的健康疾病状况；或活动安排不当，有时会出现一些不 舒适感觉，甚至造成伤病，影响到体育运动的进行和健康发 展。所以，能够准确地判断并及时地处理运动中出现的各种 情况，科学地从事体育锻炼，防止意外事故的发生，是实现 体育运动目标的重要环节。
水，并吃少量食品，一般短时间后即可恢复。若昏 迷，点掐人中、百会、合谷等穴，迅速静脉注射葡 萄糖溶液，提高血糖浓度。 预防： 平时没有锻炼基础或空腹饥饿的时候，不要参加剧 烈运动。长时间的剧烈运动应准备一些含糖的饮料