JAVA作业——计算平均分和总成绩
java习题
31、编写程序，利用循环控制语句输出如下数字金字塔图形。
老师3:发送第78份试卷
老师2:发送第77份试卷
老师3:发送第76份试卷
... ...
老师2:发送第1份试卷
/link?url=KMFDbF3z7BnHjFarK85i_30HstIyI98rVWRupXOPDP6DhXV-7HD5e8HOhqD3BMRS9lvU31L-lStKQdcgDMExmbp0lecBEgEmcfC1JIngqX_
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9 9
32、编写程序，利用线程模拟一段时间内（3分钟）交通信号灯的运行状况，红灯亮10秒，绿灯亮30秒，黄灯亮3秒。
18、已知，s=1-1/2+1/3-1/4+…+1/(n-1)-1/n,编写程序,求n=100时，s的值。
19、利用面向对象知识，用Java语言编写圆类(Circle)和矩形类(Retangle)继承自形状类(Shape),计算周长和面积,并编写测试类测试完成测试。
20、输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天。计算方法为：h =（q+[26(m+1)/10]+k+[k/4]+[j/4]+5*j）%7，各变量含义如下：（1）h是一个星期中的每一天（0为星期六；1为星期天；2为星期一；3为星期二；4为星期三；5为星期四；6为星期五）（2）q是某月的某一天（3）m是月份（3为三月，4为四月，...，12为十二月）。一月和二月分别记为上一年的13和14月。（4）j是世纪数（即|year/100|）（5）k是世纪的年数（即year%100）。
50道JAVA基础编程练习题
50道JAVA基础编程练习题Java学习笔记2010-03-19 17:45:01 阅读1117 评论6 字号：大中小订阅【程序1】题目：古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？1.程序分析：兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....【程序2】题目：判断101-200之间有多少个素数，并输出所有素数。
1.程序分析：判断素数的方法：用一个数分别去除2到sqrt(这个数)，如果能被整除，则表明此数不是素数，反之是素数。
做了【程序3】题目：打印出所有的"水仙花数"，所谓"水仙花数"是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。
例如：153是一个"水仙花数"，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方。
1.程序分析：利用for循环控制100-999个数，每个数分解出个位，十位，百位。
【程序4】题目：将一个正整数分解质因数。
例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。
程序分析：对n进行分解质因数，应先找到一个最小的质数k，然后按下述步骤完成：(1)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。
(2)如果n<>k，但n能被k整除，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数你n,重复执行第一步。
(3)如果n不能被k整除，则用k+1作为k的值,重复执行第一步。
【程序5】题目：利用条件运算符的嵌套来完成此题：学习成绩>=90分的同学用A表示，60-89分之间的用B表示，60分以下的用C表示。
1.程序分析：(a>b)?a:b这是条件运算符的基本例子。
【程序6】题目：输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。
1.程序分析：利用辗除法。
【程序7】题目：输入一行字符，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
Java程序设计课件：(六)数组
访问成员
Chapter
60
80 成
90
绩 单
70
85
17
使用数组求平均分
回顾问题1：计算全班学员的平均分
public static void main(String[ ] args) {
int[ ] scores = new int[5]; //成绩数组
int sum = 0;
//成绩总和
Scanner input = new Scanner(System.in);
(六)数组
Chapter
1
回顾与作业点评
循环语句while、do-while、for的区别是什 么？
写出运行结果
int i = 0, j = 0;
while(i<7){
if(j>4){
System.out.println("**");
i++;
continue;
}
System.out.println("*");
int[ ] score = {89, 79, 76};
度
int[ ] score = new int[ ]{89, 79, 76};
方法2：动态地从键盘录入信息并赋
值 Scanner input = new Scanner(System.in);
for(int i = 0; i < 30; i ++){ score[i] = input.nextInt();
"， 李明的身高是：" + heightLi);
heightZhang 170
不同的变量会分配不 同的存储空间
作业2-3：Java 语句控制
第3章控制语句学习目标•能够使用if和if…else选择语句来选择各种动作•能够使用for循环结构来重复地执行程序中的语句•能够使用do…while循环和while循环语句重复地执行程序中的语句•能够使用break和continue程序控制语句3.1 实验前检查在学完《Java语言程序设计》的第3章后，请回答以下问题.这些问题旨在检验和巩固你对关键概念的理解。
既可以在实验课程之前，也可以在实验课程期间完成。
3。
1.1 选择题：1.下列语句序列执行后,m 的值是（C )。
int a=10, b=3, m=5；if( a==b ) m+=a; else m=++a＊m;A）15 B）50 C) 55 D) 52。
下列语句序列执行后,k 的值是( B ).int i=4,j=5，k=9，m=5;if(i〉j||m〈k）k++; else k—-；A）5 B）10 C）8 D）93.下列语句序列执行后,k 的值是（C)。
int i=10, j=18，k=30;switch( j — i )｛case 8 ：k++;case 9 ：k+=2;case 10：k+=3;default : k/=j；｝A) 31 B) 32 C）2 D）334。
若a和b均是整型变量并已正确赋值，正确的switch语句是（D )。
A) switch(a+b）；{ 。
... ｝B）switch（a+b*3。
0 ) ｛。
.。
. }C) switch a ｛。
｝D）switch （a%b ) ｛。
..。
.。
}5.下列语句序列执行后，j 的值是（ A ）。
int j=1;for( int i=5；i〉0；i—=2 ) j＊=i;A）15 B）1 C）60 D) 06.以下for循环的执行次数是（B ）。
for（int x=0;（x==0）&（x〈4）；x++）;A）无限次B）一次C)执行4次D)执行3次7。
下列语句序列执行后，j 的值是（D ）。
Java程序设计教程第6章6.2 类的方法
定义带参数的方法
public class ZhazhiJi {
public String zhazhi ( String fruit ) { String juice = fruit + "汁";
本章任务
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会定义和使用类的无参方法 理解变量作用域 会添加JavaDoc注释 会定义带参方法 会使用带参方法 会创建包组织Java工程
本章目标
5/61
类的方法
按此按钮， 狮子开始跑
电动玩具狮子 属性：
颜色：黄色
问题
按此按钮， 狮子开始叫
行为： 跑 叫 抢球
写出狮子对象的“跑”方法、 “叫”方法、“抢 球”方法
public static void main(String[] args){
Student stu = new Student(); name = "神仙姐姐";
stu.sex
sex = 'F'; age = 18;
stu.age
stu.show();
}
}
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实现计算平均分和课程总成绩 实现MyShopping系统菜单切换 实现MyShopping系统入口程序 实现客户信息的添加和显示 修改客户姓名 对客户姓名排序 实现模拟账户存取款功能
语法
对象名.方法名();
问题
小明过生日，爸爸送他一个电动狮子玩具，编程 测试这个狮子能否正常工作
10/61
方法调用
public class AutoLion {
String color = "黄色"; //颜色
/*跑*/ public void run(){
Java练习及参考答案
Java练习及参考答案1，编写程序，判断给定的某个年份是否是闰年。
闰年的判断规则如下：（1）若某个年份能被4整除但不能被100整除，则是闰年。
（2）若某个年份能被400整除，则也是闰年。
import java.util.Scanner;class Bissextile{public static void main(String[] arge){System.out.print("请输入年份");int year; //定义输入的年份名字为“year”Scanner scanner = new Scanner(System.in);year = scanner.nextInt();if (year<0||year>3000){System.out.println("年份有误，程序退出！"); System.exit(0);}if ((year%4==0)&&(year%100!=0)||(year%400==0)) System.out.println(year+" is bissextile");elseSystem.out.println(year+" is not bissextile ");}}2，给定一个百分制的分数，输出相应的等级。
90分以上 A级80~89 B级70~79 C级60~69 D级60分以下 E级import java.util.Scanner;class Mark{public static void main(String[] args){System.out.println("请输入一个分数");//定义输入的分数为“mark”，且分数会有小数double mark;Scanner scanner = new Scanner(System.in);mark = scanner.nextDouble();//判断是否有输入错误。
北大青鸟-使用Java理解程序逻辑
检查文件和邮箱格式
第十五章
202X
字符串
回顾与作业点评
public class TestScore { //测试类 public static void main(String[] args) { Student stu=new Student(); Score sc=new Score(); float avg=0; stu.java=80; stu.database=95; stu.html=77; avg=sc.getAvg(stu); System.out.println("该学生的平均分为："+avg); } }
提问
*
如何调用带参方法？应注意什么？ 请说出以下代码的执行过程
预习检查
如何定义一个字符串？ 使用什么方法可以获得字符串的长度？ 如何定义一个StringBuffer类的对象？
提问
*
本章任务
实现注册信息的有效性验证 判断字符出现次数 格式化显示商品金额
*
本章目标
掌握String类的基本用法 会使用==和equals()比较字符串 会使用StringBuffer类方法对字符 串进行操作
常用提取方法
*
字符串常用提取方法4-3
字符串常用提取方法4-4
//检查Java文件名 int index = stIndexOf("."); if(index!=-1 && index!=0 && fileName.substring(index+1, fileName.length()).equals("java")){ fileCorrect = true; }else{ System.out.println("文件名无效。"); }
《Java语言程序设计》教案
第3节变量与常量
1.常量
2.变量
3.课堂案例
第4节运算符
1.赋值运算符“=”
2.算术运算符+、-、*、/、%
3.自增自减运算符
4.比较运算符>;<;==;>=;<=;!=
5.逻辑运算符&&；||；！
6.三目运算符
7.运算符的优先级
第5节数据类型转换
1.自动类型转换
2.强制类型转换
5、计算1*2*3*4*……*10的结果。
6、输入一个大于0的整数放入到变量n中，计算1+2+3+……+(n-1)+n的结果。
7、输入一个整数放入到变量n中，如果这个整数大于0，那么计算1+2+3+……+(n-1)+n的结果，否则输出“输入的数据有错误”。
8、循环输入5个学生的成绩，计算这5个学生的总分，及平均分。
教学内容
备注
第5章数组和字符串
第1节数组
1.一维数组的声明与创建
2.一维数组的初始化
3.二维数组的创建与初始化
4.课堂案例——数组元素排序
第2节String类
1.声明并创建字符串（常用）
2.使用字符数组创建字符串
3.连接字符串连接字符串“Hello”和“Java”
4.连接其他数据类型
5.获取字符串长度
比如：输入abc输入def输入Esc
就输出abcdef
12.输出1000以内的水仙花数
13.使用do-while实现：输出摄氏温度与华氏温度的对照表，要求它从摄氏温度0度到250度，每隔20度为一项，对照表中的条目不超过10条。