提高科研项目申报质量的对策
重视科研项目申报质量,提升高校科研管理水平

条件 、 项 目可行性论证要求及项 目预算执 行审查等方面都做 了新 的改进 和
项 目申报 工 作 按 执 行 对 象 可划 分 为项 目 申请 人 和项 目组 织 管 理 部 门 ;
革新 , 尤其是部分科研课题申报 的限项规定等 对科研项 目的 申报质量提 出 按 时 间顺 序 划 分 , 从狭义上来讲 , 项 目 申 报 过 程 指 从 接 到 项 目来 源 部 门通
了 更 高 的要 求 。 由此 可 见 。 要 获得 具有 竞 争 力 的 科 研 项 目必 须 从 提 升 项 目 知到提 交申报材料至项 目来源部 门的 时间阶段 , 其工作 内容指一系列项 目
申报 质量做起 , 这将直接影响到 的项 目中标率。提 升项 目申报 质量 , 既是 申报工作与项 目组织单位管理 工作 。从广义 上来讲 , 项 目申报全过程指项 提高项 目中标率的 必要 条件 , 也 是项 目 申报执 行 和管理工 作 中的核心 要 目批 准 立 项 时点 之 前 的 全 部相 关工 作 , 可 分 为三 个 时 间阶 段 , 如图 1 所示 :
翦期
中期+
薯期
1 . 填写项 目申报书 中常出现的问题 申报书填写格式规范性 、 文 字内容表 述准确 性、 前后逻 辑关 系一致性 等 对 申报 质 量 有 着直 接 影 响 。 总 结 了近 些 年 各 级 各 类 提 交 的 项 目 申 请 书
露 l项 蟊审摄全 过程 § 段 划 分
素 。本 文结 合 项 目 申报 过 程 中 管理 实践 经 验 , 整 理 了 近 些 年 来 项 目 申报 过 程 中 影 响项 目立 项 率 的 常 见 问 题 , 从广 义 和狭 义 两 个 层 面 上 对 项 目申报 全
科室主任如何加强科研项目申报和管理

科室主任如何加强科研项目申报和管理科研项目的申报和管理是医疗机构科研工作的重要组成部分。
作为科室主任,加强科研项目的申报和管理是提高科研水平、推动学术发展的关键环节。
本文将从准备科研项目、申报流程和项目管理三个方面,探讨科室主任如何加强科研项目申报和管理。
一、科研项目准备科研项目的准备是确保项目顺利申报和管理的基础。
科室主任可以采取以下措施来加强科研项目的准备工作。
1. 制定科研项目计划:科室主任应与科研团队成员充分沟通,明确科研项目的目标、研究内容和时间计划。
制定详细的科研项目计划,确保项目进展顺利。
2. 整理科研资源:科室主任要及时了解科研资源的情况,包括项目经费、人力资源等。
合理安排科研资源的利用,为项目申报和管理提供支持。
3. 确定项目课题:科室主任根据科研团队的专业方向和研究需求,确定科研项目的课题。
课题应具有一定的科研价值和创新性,能够解决实际临床问题。
二、科研项目申报流程科研项目申报流程是科室主任进行科研项目管理的重要环节。
科室主任可以采取以下措施来加强科研项目的申报流程。
1. 提前了解科研项目申报政策:科室主任要关注医疗机构和学术机构的科研项目申报政策,了解申报要求和流程。
及时学习相关政策法规,增加科研项目申报的成功率。
2. 组织项目策划和撰写:科室主任应带领科研团队成员进行项目策划和撰写。
确定项目的研究内容、研究方法和研究方案,组织团队成员按照要求撰写申报书。
3. 审核申报材料和细节:科室主任要对申报材料进行仔细审核,确保申报书的格式规范、内容完整、逻辑清晰。
注意申报材料中的格式、文字和数据的准确性。
4. 提前预约评审机构:科室主任要提前了解评审机构的评审要求和流程,确保项目申报的进度和结果。
及时与评审机构取得联系,预约评审时间和地点。
三、科研项目管理科研项目的管理是确保项目顺利进行和取得预期成果的关键。
科室主任可以采取以下措施来加强科研项目的管理。
1. 明确项目组成员职责:科室主任要明确科研项目组成员的职责和任务分工,确保项目组的协作效率和工作质量。
科研项目计划质量管理的对策分析论文

科研项目计划质量管理的对策分析论文科研项目计划质量管理的对策分析论文在科研项目管理工作中,计划质量管理是一项十分重要的工作,通过该项工作的实施,可有效的保证科研项目计划实施的质量。
当前,受到多种因素的影响,科研项目计划质量管理工作中存在一定的问题,急需采取相应的措施予以解决,以提升科研项目计划质量管理的质量。
在本文中,首先分析了科研项目计划管理中存在的问题,在此基础上,探讨了提升管理水平,提高质量的对策。
在科研管理职能中,基本职能为计划管理,具有“龙头”作用,因此,科研管理创新中,关键即为科研计划工作的开展。
科研项目计划质量管理实施过程中,存在的不确定因素较多,导致科研计划较易出现变动,影响管理的效果,降低科研计划的质量。
目前,科研管理队伍首要的工作即为找出计划质量管理中存在的问题,予以妥善的解决。
1 科研项目计划质量管理中存在的问题(一)未充分重视计划管理通过对实践工作进行调查和分析,能够发现各个机构尚未建立独立的科室开展计划管理工作,且缺少专门人员从事科研项目计划管理工作。
其中很多机构构建的质量管理体系并非自发性质,且忽略了对实际工作需求的考虑,最终导致质量管理体系构建后,科研项目实际情况与标准要求背道而驰,仅将其作为一种准入条件,导致具体工作缺乏相应的指导[1]。
可见,机构领导对于计划管理工作中的重视度普遍偏低,缺少行之有效的管理工具,且没有按照具体的计划管理要求开展科研工作,最终出现质量体系与计划管理两张皮情况的发生。
(二)缺乏科研项目计划管理工作一直以来,一些机构始终将基础科研、民口科研作为主要科研项目,但当前,对于民口科研项目方面尚未构建针对性、具体性的质量衡量标准。
因此原有科研项目管理模式处于粗放状态当中,仅能够满足基本性能指标。
通常来说,国家对于重大需求项目的'质量管理要求非常高,会给予项目完成中涉及到的指标、经费等方面更多关注。
但是科研机构作为实践主体,在项目进度控制、质量控制等方面处于空白地带,不利于科研项目计划质量管理水平的提升。
关于提高高校科研项目申报质量的探讨

关于提 高高校 科研 项 目申报 质 量 的探 讨
年项 目对 年 龄都 有一定 要 求 , 比如 , 有 的项 目明确 规 定项 目组所有 成 员 年龄 在 申报 时 都 要 在 4 0周 岁 以 内, 但 一些 申报 的青 年教 师不 注意 这个 问题 , 把超 龄 的人员 也填 进项 目组 成员 中 , 这 样 连初 审都 通不过 。 3 . 项 目申报 书 的填写 存在 问题
关键词 : 高校 ; 科 研 项 目; 申报 书 中 图分 类 号 : G 6 4 7 文献标志码 : A 文章编号 : 1 0 0 3— 2 6 1 4 ( 2 0 1 3 ) 1 0— 0 0 8 3一 o 4
随着 我 国高 等教育 事业 的不 断发 展 , 高 校之 间 的竞 争也 越来 越 激烈 。科 研水 平 是反 映一 所高 校 办 学水 平 的重 要标 志 , 而 一 所 高 校 获 得 的科 研 项 目的 等级 、 数量、 经费 金额 则是 衡量 高 校科研 水 平 的重要 指标 。近年来 , 国家 对 高 等 教 育投 入 的 资金 越 来 越 多, 可 以 申报 的各 级 、 各类 科研 项 目也越 来 越多 。不 少高 校 的教 师 申报科 研 项 目的积 极 性 很 高 , 但 缺 乏 经验 , 很 多项 目申报 人 特 别 是 青 年 教 师对 各 类 科 研
看 法
一
项 目、 青年 项 目等类别 , 对 申报人 的职 称和 学历 都有 不 同要 求 。有些课 题要 求 申报人 具有 副高 级 以上专 业 技术 职务 或博 士学 位 才 能 申报 , 有 的 国家 级 重 点 项 目要 求 申报人 必须要 有 主持并 完成 过省部 级 以上
课 题 的经历 才能 申报 。很多 科研 项 目规定 申报人 作
科研项目管理存在问题及改进措施

科研项目管理存在问题及改进措施摘要:近年来随着我国科研水平的不断提升,科研投入、科研数量都不断增加,新的科研成果也不断涌现,科研已成为推动社会经济发展的动力之一。
科研管理作为科研工作的基础和保障,也面临更多挑战。
然而事业单位的科研管理工作比较薄弱,存在很多管理问题阻碍了单位科研的发展,因此根据事业单位自身特点,解决科研管理相关问题显得尤为重要。
关键词:事业单位;科研管理;问题;改进措施1课题管理主要内容课题管理在流程上主要包括:项目申报前期阶段、项目申报阶段、项目实施阶段、项目总结验收阶段。
除了课题流程管理之外,主要还涉及到课题建设内容、研究成果转化、战略发展规划和人才队伍建设等方面。
1.1项目申报前期阶段项目申报信息收集、分析筛选可能申报项目、研讨申报可行性、制订申报内容(单位、负责人、项目研究内容)和组织申报。
1.2项目申报阶段研究项目申报指南、确认申报单位、提出项目申报题目、研究内容、预期成果、确认人员、制定计划、编制申报书和可行性报告、编制财务预算、审核并填报有关申报系统。
1.3项目实施流程项目立项公告、签订项目合同、细化研究内容、实施进度、预期成果、财务预算执行、指标等制定项目实施方案、内控管理等、按季度召开项目执行情况研讨会、按期提交项目执行报告(年度总结报告)。
1.4项目总结验收项目实施期结束前,制定项目总结验收进度计划,准备验收材料,召开验收材料研讨会,确认验收要求形式(材料、会议),时间,地点等,组建验收小组(技术、财务、其他),根据验收意见修改验收材料,存档。
2科研管理存在问题2.1缺乏复合型科研管理专业人员事业单位一般以经营业务为主,科研管理人员一般身兼数职或虽有专门的科研管理人员,但对管理人员的培训学习、技术要求往往重视度不够。
现在科研管理人员工作还停留在简单的层面上,完全按照行政管理的模式来进行科研管理。
仅仅在科研项目申报、验收等工作中上传下达和管理科研资料等。
由于科研管理人员能力有限,无法提供有效的科研服务支撑,如缺乏组织科研团队的沟通和协调、缺乏对科研需求数据的调研、更对科研成果转化市场运作几乎无法涉及等。
科研项目申报的问题和对策(2017_4_27)

科研项目申报的问题及对策
二、科研项目申报相关知识简介
(一)科研项目:目标明确、问题导向的科研活动 (★项目研究≠发表论文)
纵向科研项目、横向科研项目、校级科研项目 基础研究项目、应用研究项目、推广应用或开发项目
科研项目申报的问题及对策
科研项目申报的问题及对策
科研项目申报的问题及对策
科研项目申报的问题及对策
二、科研项目申报相关知识简介
(三)科研项目申报流程 狭义理解:填报申请书 广义理解 • 前期准备:制定方向与目标 • 中期规划:广泛合作与交流 • 后期整合:认真填写与修改
科研项目申报的问题及对策
说在前面的话:
“科研项目申请立项”对教师而言,既是大事也是难事
科研项目申报的问题及对策
一、科研项目申报的现状分析
(一)外部环境分析 • 科研政策利好 • 竞争愈发激烈
科研项目申报的问题及对策
(二)内部动力分析 • 主动性不足—外部推动 • 自信心不足—妄自菲薄 • 稳定性不足—方向不明
科研项目申报的问题及对策
科研项目申报的问题及对策
─项目申请书撰写的视角
2017年4月27日
科研项目申报的问题及对策
1.科研项目申报的现状分析 2.科研项目申报相关知识简介 3.申请书在科研项目中的地位 4.项目申请书撰写的常见问题 5.提升项目申请书质量的策略 6.举例说明(省教育厅、省校科研项目)
科研项目申报的问题及对策
四、项目申请书撰写的常见问题
(一)明显硬伤 4.研究方案可行性差 • 立论分析过于简单 • 技术路线不清楚 • 存在逻辑矛盾
科室主任如何加强科研项目申报和管理

科室主任如何加强科研项目申报和管理科研项目的申报和管理对于科室来说至关重要,它不仅关乎科研人员的工作动力和科研成果的贡献,更关系到整个科研团队的发展和科研项目的顺利进行。
作为科室主任,应该怎样加强科研项目的申报和管理呢?本文将从以下几个方面进行阐述。
一、明确科研项目目标和策略科研项目的目标和策略是科研活动的核心。
科室主任应该对科研项目的目标和策略有清晰的认识,并向科研团队进行明确的传达。
科研项目的目标应该与科室的发展战略相一致,能够解决当下的临床难题或学术热点问题,助力科室的学术进步和科技创新。
科研项目的策略应该针对性强,合理规划项目计划、预算和人员配置,确保科研项目的顺利实施。
二、建立科研项目管理团队科研项目管理需要专业的团队来进行协调和推动。
科室主任可以组建一个科研项目管理团队,该团队由具备科研项目管理经验和专业知识的人员组成,负责科研项目招募、审核、执行和评估等工作。
团队成员应具备良好的组织和沟通能力,能够协调各方资源,推动科研项目的进展。
三、优化科研项目管理流程科研项目管理流程的优化可以提高科研项目的效率和质量。
科室主任可以制定科研项目管理的标准化流程,包括项目申报、立项、执行、结题和评估等各个环节的细节,明确每个环节的责任和流程要求。
同时,科室主任还需要建立监督机制,监控项目的执行和进展情况,并及时跟进和解决项目中遇到的问题和困难。
四、加强科研项目申报的指导与培训科研项目申报需要科研人员具备一定的专业知识和申报技巧。
科室主任可以组织相关培训和讲座,为科研人员提供项目申报的指导和培训,包括项目写作技巧、文献检索和查找、数据分析和处理等方面的内容。
通过培训,提高科研人员的专业素养和申报能力,提升科研项目申报的成功率和质量。
五、加强科研项目的风险管理科研项目管理过程中存在一定的风险和挑战,科室主任需要具备风险管理的能力和意识。
科室主任可以根据项目的特点和难度,提前识别和评估风险,建立风险评估和应对的机制,制定相应的风险缓解和处理方案。
高校科研项目评审中存在的问题及对策研究

高校科研项目评审中存在的问题及对策研究摘要:高校科研项目对提高高等院校的综合竞争力、学科建设水平、创新团队建设和人才培养质量等方面发挥了重要作用。
本文针对当前高校科研项目评审中存在的问题进行剖析,提出相对应的改善措施。
关键词:科研项目;项目评审;对策近年来,在国家及地方相关政策的推动下,高等学校已经成为我国科技发展的重要力量。
高等学校承担了一大批各级各类科研项目,科技工作有了很大的进展,科研经费总量明显提升,科技创新能力显著提高。
高等学校已成为国家知识创新体系中一支重要力量,是解决国民经济重大科技问题,实现技术转移、成果转化的生力军。
高等学校科研项目作为高校科研的重点和支点,对提高学校的综合竞争力、学科建设水平、创新团队建设和人才培养质量等方面发挥了重要的作用。
高校科研项目评审是科研项目立项的重要环节,然而,长期以来高校在科研项目评审过程中,由于多方面的原因,存在一些值得注意和亟待解决的问题。
1 高校科研项目评审中存在的问题1)科研项目评审中专家选择机制不完善。
为保证评审的公正、合理,正确挑选专家是关键。
由于各种各样的原因,现在的专家中不免混杂着一些不符合条件的所谓“专家”,这给项目评审的公正性和科学性带来了许多问题,更增加了项目评审中的不确定性。
2)科研项目评审机制不够健全。
提出项目是重要的,在评审过程中对其加以认识与保护也是十分重要的,这就需要进一步完善项目评审机制。
3)项目评审过程缺乏监督。
高校科研项目的评审往往由科研管理部门直接组织专家进行评审,而没有其他部门的参与,例如没有纪委的监督,这就缺失了评审过程的公平公正。
2 科研项目公平公正评审的对策研究如何合理合法、真实公正地评估科研项目的水平、价值,是一个公认的难题,但随着科技进步,项目的评审越来越引起人们的重视。
并非所有的科研项目都有价值,因此评审程序中的任何一关,都是对项目的严峻考验。
作为高校行使科研管理的行政职能部门,高校科研处承担着各级各类项目的申报、评审、立项、结项等艰巨的任务。
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作者简介:魏国韩,广东省潮州市韩山师范学院科研处,副研究馆员。
■魏国韩提高科研项目摘要:文章探讨提高科研项目申报质量的对策。
作为科研管理部门,在信息传递、选题导向、组织申报和审核把关等方面如何做好工作;作为项目申报者,在前期准备、选定课题、组建团队、设计论证和填写申报书等方面如何把握。
关键词:科研项目;申报;质量;对策获得国家级和省部级科研立项的数量是反映一所高校科学研究水平和学术地位高低的一项重要指标,因此,探讨提高科研项目申报质量的对策显得尤其重要。
科研项目从申报到获准立项整个过程涉及许多因素,必须由学校科研管理部门和申报者协调配合和共同努力才能获得成功。
在项目申报过程中,科研管理部门要充分发挥职能,做好信息传递、选题导向、组织申报和审核把关等工作;项目申报者则要在前期准备、组建团队、选定课题、设计论证和填写申报书等方面下足功夫。
只有这样,才能够提高申报项目的竞争力,从而获得更多的科研立项。
1.科研管理部门要加强宣传动员,做好项目的组织申报工作高校很多教师只注重教学,对科研项目的申报主动性和积极性都不够。
针对这一情况,科研管理部门首先要加强宣传与动员,强调从事科学研究的重要性,并做好申报项目的指导工作。
要积极与上级主管部门联系,掌握有关科研立项的政策,了解资助的方向和重点,把项目申报信息及时准确地传达给教师和科研人员。
在接到项目申报通知后,一定要认真研读并领会精神,及时召开动员会,组织科研人员学习项目申报指南,明确研究方向和申报要求。
其次,科研管理部门应根据学校的学科、人才和资源状况,分析学校科研的特色和优势,引导科研人员扬长避短,确定研究方向,并进行选题。
要做好科研队伍的组织工作,鼓励学科交叉,整合跨学科研究力量,形成科研团队。
必要时整合资源,联合其他兄弟院校共同进行申报。
再次,党和政府历来重视和倡导自主创新,把提高自主创新能力摆在全部科技工作的突出位置。
《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006-2020年)》把自主创新定为科技工作指导方针之一,这对项目研究的前沿性、原创性的要求进一步提高了。
因此,科研管理部门应按照新形势要求,邀请科研学术水平较高、对国内外科研动态较了解的同行专家介绍申报经验,对项目申报人进行培管理论坛29January2011January 2011(下转第37页)训,为项目申报提供技术指导,帮助教师了解项目的申报要求和评审要点,熟悉基本的申报程序和申请规则,使科研项目申报质量不断提高。
2.项目申报者要做好充分准备,选准课题并填写好申报书“工欲善其事,必先利其器。
”项目申报者必须加强信息搜集,开展文献研究和市场调研。
通过文献检索查新,了解国内外在所要研究领域里的发展动态,避免重复研究。
通过横向联系,了解国内同行专家的科研状况,选择有一定的科研基础或已取得初步成果的课题,发挥优势。
有些课题不仅要考虑其先进性与新颖性,还要考虑应用前景。
因此,要开展充分的市场调研,全面、准确地掌握各种信息,使课题具有竞争力。
项目申报者必须掌握科研项目申报指南和申报要求,明确研究目标,选准研究方向,做好申报项目的选题工作。
课题指南是经过很多专家和主管部门领导遴选而制定的,有很强的导向性。
例如:国家社科基金项目申报指南明确提出了应用研究和基础研究的不同要求,明确指出应用研究项目是党和政府当前十分关注的重大理论和实际问题;明确指出基础研究一般不列具体条目,只规定重点研究领域、申报范围和方向,项目申请人要按题申报。
因此,在申报应用研究类课题时,项目申报者在设计上要以破解难题为导向,以理论分析为支撑,以提出思路为目标。
做到这三条,才能紧扣现实,提高质量,有可能获得立项研究。
在申报基础研究类课题时,项目申报者在设计上要凸显前沿性、前瞻性和原创性,要有新意。
再例如:国家自然科学基金重点支持基础性研究,申报者在选题上一是要瞄准世界科学技术发展的前沿,选择我国有优势和有基础的重点领域和学科,勇攀高峰;二是要围绕国民经济和社会发展中的重大的、深层次的基础性科学和技术问题,为未来经济发展提供动力和成果储备。
基础性研究应把国家目标放在重要位置,根据国家建设和科技发展的实际需要,重点解决未来经济和社会发展的基础性问题,创立新的技术和方法。
申报书填写的质量是直接关系到课题能否立项的最重要因素,因此,项目申报者必须在提高课题申报书质量上下功夫。
项目申报书的填写是一项非常细致的工作,不得草率从事。
填写必须符合形式要求,文字表述要通畅、规范,尽可能给评审专家留下良好的印象,避免项目申报书在形式审查时就被淘汰。
在众多的项目申请书中想要脱颖而出,关键在于选题和论证要有新意,能让评审专家眼前一亮,审阅后觉得需要立项研究的内容和观点有闪光之处。
3.项目申报者应避免出现的问题(1)缺乏创新或创新不足。
“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
”科学研究是在继承前人已有成果的基础上进行的十分艰巨的探索,其目的是为了发现新事物,实现新突破。
创新主要体现在选题、观点和材料的新颖上。
申报者若选题论证没有新意,其他准备工作做得再好,也不可能立项成功。
申报者一定要在大量查阅国内外文献资料和广泛调研的基础上,将国内外相关研究的现状、水平、发展趋势和存在的问题进行综合分析,证明申报项目确有创新之处。
同时,申报者还要把握项目研究的前沿动态,在论证过程中保证所参考和引用的观点、资料是最新的,在国际或国内处于领先水平。
(2)选题偏离资助范围。
各类科研项目均有不同的资助范围和资助重点,申报者必须紧紧围绕各类科研项目的申报要求进行选题和论证。
课题指南体现了资助方的要求,体现了国家和地方的需要。
凡是以前立过项的、有人研究过的、或已有定论的研究领域,一般不会再列入课题指南。
申报者要掌握国家和地方的需求,找准研究的出发点。
(3)研究目标不够明确,研究内容不够具体或重点不突出。
科研项目的研究目标一定要表述明确,研究内容要具体阐述,研究内容所涉及的关键问题要清晰,重点要突出;具体的研究思路一定要有独特之处。
针对研究内容,阐明采用什么研究方法以及通过什么技术路线达到研究目标,并进行可行性分析。
(4)项目组成员结构不合理,研究力量薄弱。
项目组成员不仅要有一定数量,而且要有质量和合理的结构。
既要克服“单兵作战”现象,又要克服“人员虚设”现象。
要根据申报题目的要求,围绕优势学科、特色学科整合资源,凝聚力量,由知名度高、有学术地位或有研究专长的教师担任项目负责人,把不同学科、具有不同学术背景的研究工作人员组合起来,整合各类人力资源,增强项目组研究实力。
(5)研究基础薄弱,研究条件欠缺或不具备研究条件。
科研项目研究的侧重点在于对不同学科领域的前沿问题或社会现实问题展开探索,申报者或课题组如果未开展过相关的研究或研究基础较薄弱,就缺乏竞争力。
前期的研究基础反映了项目申报者及其成员是否有能力完成课题研究。
另外,许多研究领域都需要特定的实验条件作为支撑。
如果申请者所在的实验室缺乏必要的研究条件,即使在该领域有不错的研究积累,项目也难以获得立项。
4.科研管理部门要严把项目申报书形式审查关项目申报书作为项目申报者与评管理论坛30January 2011(上接第30页)标和要求,制定相应的活动方案,也就是“针对产品确定过程、文件和资源的需求”,在具体操作上,要考虑活动组织时需要哪些单位参与,各落实些什么任务,分成哪些任务模块,哪些阶段、哪些环节需要什么通知、什么文件,都要策划明确。
并要求相关单位针对具体的任务模块,细化成子任务模块,层层展开,项项落实,直至每一具体环节、具体任务落实到具体人员,并落实各环节的负责人,明确检查节点,分阶段进行工作检查,必要时还要组织召开相关单位的协调会,也就是要明确“产品所要求的验证、确认、监视、测量、检验和试验活动,以及产品接受标准”。
江苏省科技厅在承办江苏省政府的“产学研合作成果展示洽谈会”时,就落实到下属单位———江苏省生产力促进中心具体承办,并落实相关处室参与制定各项活动方案,将各项活动任务层层展开,落实分解至每一具体任务。
对每一具体任务,也要明确每一任务的总负责人,每一任务的项目及内容,各项目的启动时间、完成时间、以及具体负责人。
正是因为注重“产品实现的策划”,在活动的前期精心策划,严密组织,周密安排,在整个组织过程中对照工作计划及时检查、落实、调整,才保证了两届江苏产学研合作成果展示洽谈会均取得了预期成效,成为具有全国影响的品牌活动。
质量管理活动存在于各类组织形式。
中国人民大学行政学专家毛寿龙教授认为,政治组织引入ISO9000标准,是建立一种符合国际规范的管理和监督体系的有效举措。
据中新社消息,中国最早实施ISO9000质量管理体系认证的是广东省江门市,ISO9000标准的引入,有效促进了服务型政府的建设,2006年世界银行公布的中国城市竞争力报告中,江门市在政府效率方面名列前茅。
目前,我国引入贯彻ISO9000标准的行政机关总体上看还不是很多。
笔者认为,行政机关因为其工作性质,可以不必追求通过质量体系认证,但如果能将ISO9000标准的质量管理理念,应用到行政管理实际工作中,用系统的观念,以履行其行政管理职能为质量过程,以服务公众为核心,建立形成质量管理体系,可以有效提高行政效能,避免管理失控、监督不力、工作效率低下等问题,因此,参照ISO9000标准建立内部质量管理体系是政府部门值得关注,并予以重视的问题。
参考文献[1]国家认监委.中国2000个政府部门通过ISO9000认证[EB/OL].中国新闻网.2009.[2]姜晓萍,郭金云.透视地方政府引入ISO9000[J].决策,2006(7).(编辑:孟燕)审专家之间沟通的桥梁,要准确、全面地反映申报信息以及申报者对该项目的研究构想。
如果项目申报书的填写形式不当或内容存在明显缺陷,就可能导致初审无法通过,所以科研管理部门要严格把关,认真审查申报书。
要仔细检查申报书填写是否符合申报要求,语言是否简练准确,思路表达是否清晰。
申报书原始表的结构、式样是否被改变,经费预算是否合理,是否有签名盖章等。
要注意对申报资格的审查,防止申报人和项目组成员不符合申报条件或申请项目数超过限额规定。
5.科研管理部门要组织同行专家对项目申报书进行审阅和修改完善科研管理人员受其专业限制,不太可能从学术的角度对申请书的内容提出有针对性的意见,有必要依靠校内或校外专家的力量。
科研管理部门一方面可组织校内同行专家对申请书进行审阅,并提出修改意见,另一方面可邀请科研学术水平高、对国内外科研动态较为了解的校外同行专家对申报项目进行评议。
专家们往往会站在本学科的研究前沿和学术高度,全方位地对申报项目的选题意义、国内外研究状况、内容创新点和特色、研究思路或技术路线、可行性分析、研究队伍组成、经费概算等提出改进意见,重点指导和建议申报者修改完善申请书,从而提高申请项目的竞争力。