★桌子和椅子的对话_四年级想象作文.doc
桌子和椅子的对话作文共九篇
桌子和椅子的对话桌子和椅子的对话（一）桌子和椅子的对话广东省东山区东风东路小学三年（2）班张君曼今天，该轮到我们小组做值日生了，我负责检查卫生，最后一个才走。
教室里静悄悄的，我正在检查桌椅是否摆放整齐了，忽然，靠窗口的一排有点声音传了过来，我轻轻地走过去一听，原来是一张桌子和一张椅子在讲话：桌子大哥说：“椅子小弟，我们终于可以下班了，伸个懒腰吧！”椅子弟弟说：“是呀桌子大哥，这一天也够累的了，哎哟……”“怎么了，小弟？”“我的身体今天可给摔疼了！”“为什么？”“都怪我的小主人小明，他坐在我身上把我扭来扭去，还有一次把我踢倒了，又踩在我身上大喊大叫！”椅子弟弟委屈地说。
“对呀，我也被他害惨了：他今天用水彩笔把我的脸全画成花面猫了，还用圆珠笔尖使劲儿扎我的脸呢！”桌子大哥一边说一边用手摸着又红又肿的脸。
正在这时，旁边的一对桌椅也加入了他们的谈话：“我们的小主人小华可不像你们的小主人，她可爱护我们了！”“是呀是呀！她每天回来的第一件事就是帮我们擦洗身体，还轻拿轻放，对我们可爱护了！”桌子大哥一听，连忙说：“真羡慕你们呀！”“是呀，我已经被送进医院钉过三次了。
”椅子弟弟也跟着说：“再烂几次，我可就要进回收站了。
”桌子大哥说：“如果这样，工人叔叔又要重新钉一张椅子了。
”“可是，如果再钉一张椅子，又要浪费木材，照这样不停地砍下去，森林砍光了，就会造成水土流失、洪水暴发，这样人类可就要遭殃了！”椅子弟弟着急地说。
“对了，我们应该告诉我们的小主人，爱护我们就等于爱护森林，爱护大自然，这可是人类的头等大事呀！”桌子大哥大声地说。
“那我们用什么办法告诉我们的小主人呢？”椅子弟弟接着说：“各位兄弟姐妹们，大家都来想想办法呀！我们也要为人类的环保做点贡献啊！”这时候，教室里的桌子和椅子开始讨论起来了，大家七嘴八舌、你一言我一语地说着……我被他们真挚的行为感动了，是呀！我怎么就没有想到呢？原来爱护桌椅有这么重要的意义呀！于是，我走到黑板前，拿起粉笔，写下了几个大字：爱护桌椅、保护森林，人人争当环保小卫士！教室里传来一片热烈的掌声。
【想象】想象作文300字 桌椅的对话
【想象】想象作文300字桌椅的对话桌：嗨，你好啊！我是这个房间里最重要的家具——桌子。
你叫什么名字？椅：你好，我是椅子，很高兴认识你。
我在这里陪伴你的时间可能比你更长呢。
桌：哈哈，是的。
你真的很可爱，感觉你的存在是为了给我提供一个舒适的休息地方。
椅：其实，我们是互相配合的存在。
没有我，你就成了一个孤独的桌面，而没有你，我就没有存在的意义了。
桌：是的，没有你的支持，我就无法稳定地站在地面上。
我们相互依靠，互相扶持，才能形成一个完整的协作关系。
椅：对，我们的存在给人们带来了便利和舒适。
我是用来供人们坐下休息的，而你则是负责承载重物和提供放置物品的平台。
桌：嗯嗯，我们都有着自己的职责和功能，但是我们也要相互包容和理解。
毕竟，我们每个家具都有自己的独立性和特点。
椅：是的，我们都有自己的风格和造型。
有的椅子柔软舒适，有的椅子坚硬挺拔，不同的桌子也有不同的高度和形状。
桌：但是无论是怎样的风格和形状，我们的目标都是为了给人们提供一个舒适和实用的工作、学习和休息环境。
椅：我觉得我们是一对默契的搭档。
我们彼此之间的默契和互助，让我们的存在更加有意义和完美。
桌：是的，我们的对话也是相互的沟通和理解。
通过对话，我们能更好地了解彼此，也能更好地协作和发挥各自的作用。
椅：正是因为有了我们的存在，人们才可以在桌前工作，坐在椅子上休息。
我们的存在让人们的生活更加便利和舒适。
桌：所以，我们要认真履行自己的职责，做好自己的工作。
虽然我们只是家具，但是我们也可以给人们带来温暖和帮助。
椅：对，我们虽然只是家具，但是我们的存在也是有意义的。
希望我们能一直共同努力，给人们带来更好的生活体验。
桌：互相勉励，共同进步。
只有这样，我们才能更好地发挥作用，创造更美好的未来。
【想象】想象作文300字 桌椅的对话
【想象】想象作文300字桌椅的对话
桌子：你好，椅子！今天怎么样？
椅子：嗨，桌子！我还好，你呢？最近有没有遇到什么有趣的事情？
桌子：还可以，没有什么特别的事情。
你知道吗，最近我发现了一个很有趣的小朋友。
椅子：哦？是谁？
桌子：是一个叫小明的男孩。
他总是在我上面画画、写字，有时候还会摆放一些玩具在我上面。
椅子：听起来有趣！小明是个有创造力的孩子呢。
桌子：是的！他经常将我当成他的工作台，创造出各种美丽的作品。
有时候他还会在我上面放一束鲜花，让我变得更加美丽。
椅子：那你一定很开心吧！能成为小明发挥创造力的地方，他一定很喜欢你。
桌子：是的，我感到非常幸福。
小明对我很好，他经常给我擦拭，保持我的光洁。
椅子：你真幸运啊！我一直被大家视为一个工具，只是用来坐的。
很少有人注意我，更别提像小明那样对我有特别的感情了。
桌子：或许你可以主动与人们交流呢。
你也可以成为他们生活中的一部分，给他们带来舒适和温暖。
椅子：那听起来不错！我会试试的。
谢谢你的建议，桌子。
桌子：不用客气，椅子。
我们作为家具，不仅仅只是对象，我们也有自己的想法和感受。
只要我们保持积极向上的心态，我们一定会找到属于自己的价值。
椅子：是的，桌子。
我们要发挥自己的作用，为人们的生活带来便利和美好。
让我们一起努力吧！
桌子和椅子的对话，揭示了家具也有自己的想法和感受。
每一个物品都有自己的价值和作用，只要我们用心去发现，就能在生活中发现更多的乐趣和美好。
桌子和椅子的对话
桌子和椅子的对话
小东是个不爱护公共物品的孩子。
他有一张崭新的桌子和一把崭新漂亮的椅子，但他却在上面乱刻乱画，还使劲儿的摇椅子，就这样，日复一日地过去了两个月，转眼间，他那崭新漂亮的桌子和椅子已变得破烂不堪，桌子和椅子也对他有了很大的意见。
一天，小东来得很早，教室里一个人都没有，静悄悄的，他听见了他的桌子和椅子的对话。
桌子首先发言：“唉，真气人，你看我们的小主人已经把我们弄成什么样了，一身破烂不堪的旧衣服，衣服上还有小洞和脏东西呢！”
“就是，我们的小主人也太不懂得爱护公物了吧！”椅子紧接发言。
“唉，我们俩都没脸见人了……”桌子和椅子异口同声说道。
说完，他们便看了看自己对面的漂亮桌子和椅子。
“如果小主人能把教室当成自己的家，把教室里的公共物品当成自己家的东西，我们就不会惨遭此状了！”椅子悲哀地说道“本来这个教室就像小主人的家，老师待他如自己的孩子，他跟同学亲如姐妹，我们就相当于他家的东西，他就应该爱护我们！”
小东听到这儿，羞愧地低下了头。
门开了，小东从教室里拿出抹布，走到他的桌子和椅子的旁边，心里说：“对不起，委屈你们了，我以后一定保护好你们。
”说完，他便使劲儿地檫起来……
小东说到做到，他每天都檫一遍桌子和椅子，再不往上乱刻乱画，也不再摇椅子，他的桌子和椅子一直保护得很好。
后来又一天，小东又听见桌子和凳子的对话
“你看我们的小主人改好了，我真为他高兴。
”桌子说完，便开心的笑了起来。
“可不是，我们现在又可以在其他桌子和椅子面前抬起头了。
”椅子也高兴地笑了。
窗外，小东也悄悄地笑了起来。
四年级记叙文桌子和椅子的对话
桌子和椅子的对话
又一天过去了，一轮明月高高地挂在夜空。
人们已经进入了梦乡，到处都很安静，可是，总是藏匿着一些杂乱的声音。
这些杂乱声来自哪里呢？让我们来听一听吧！
哦，原来是一户人家桌子和椅子在说话呀。
嘘，小声点，他们开始说了。
桌子首先发言，说道：“椅子老弟，我的命真苦呀，小主人每天把那些汤汤水水洒在我身上，我现在都快站不稳了。
小主人还说要把我扔了，唉，我该怎没办呀？”椅子看了看桌子，同情的说道：“桌子大哥，你的命的确不好，可我也跟你差不多啊。
小主人每天都把我当木马骑，现在我都快散架了，小主人也嫌我不好，也要把我扔了呢。
”两个人都很同情对方，都哭了起来。
它们的哭声渐渐的微弱下来，最后哭声停止了。
这时天已经亮了，红彤彤的太阳从东方冉冉升起，。
当人们睁开惺忪的眼睛的时候，一切都恢复了平静，仿佛什么也没发生过似的。
桌子和椅子静静地呆在那里，等待着它们最终的命运。
【想象】想象作文300字 桌椅的对话
【想象】想象作文300字桌椅的对话桌椅的对话桌子：你好，椅子，今天又是一个忙碌的日子呢。
椅子：是啊，每天都有很多人坐在我上面，工作、学习、吃饭，有时候还会被孩子们爬上来玩耍，真是忙死了。
桌子：是的，我们这对桌椅可是学校中最重要的摆设了。
每天早上一到学校，就有学生们坐在我们面前读书写字，我们承载了他们的学习之路。
椅子：是啊，我们是他们的学习伙伴。
他们坐在我上面，认真听课，我可以为他们提供一个舒适的环境，让他们专心学习。
桌子：是的，我们的重要性不仅在于提供一个学习的平台，更重要的是影响了他们的学习态度和习惯。
如果我们不够坚固，让他们感到不舒适，他们就会无法集中注意力，无法专心学习。
椅子：没错！我们的质量和设计都需要精心考虑。
我们一定要稳固，舒适，让学生们觉得待在我们上面是一种享受。
桌子：除了学生们，我们还会受到老师们的青睐。
他们在上课的时候需要一个宽敞的桌面，来放置讲义和演示教学。
如果面积太小，他们会觉得很不方便。
椅子：对的，老师们上课时间长，也需要一个舒适的座椅，才能保证他们精神焕发，给学生们带来最好的教学效果。
桌子：嗯，我们承载了太多的责任，但是也换来了满满的成就感。
看着学生们在我们上面努力学习，我们觉得自己的存在是有意义的。
椅子：是啊，我们是学生们成长路上的一道风景。
无论他们是学前班的小朋友，还是高中生们，我们都会陪伴在他们的身边。
桌子：我们之间也是一种默契，虽然不能说话，但是我们都知道彼此的存在是为了更好地为学生服务。
椅子：是的，我们是无声的见证者，见证着一届又一届的学生们在我们的陪伴下茁壮成长。
桌子：让我们继续发挥自己的作用，为学生们提供更好的学习环境吧！椅子：加油！。
桌子和椅子的对话故事
桌子和椅子的对话故事
桌子：你好，椅子，你今天看起来有些疲倦。
椅子：是啊，我今天一整天都在为学生们端来端去书本，头有些晕了。
桌子：可怜的椅子，我也很累呢。
今天上午我一直在办公室里等待着学生们的到来，他们拿着笔记本电脑在我上面敲击了好久。
椅子：没错，现在的学生们都需要我们这些办公家具来帮助他们学习。
你的表面有些刮痕了吗？
桌子：是的，有几个学生不小心在我的表面上留下了几个刮痕。
但这是我的工作，就像你承担了支撑人体重量的任务一样。
椅子：是啊，我们虽然不是人，但我们也有自己的职责使命。
虽然有一些压力，但是我还是喜欢我的工作。
桌子：我也同意，我们的工作虽然有些累，但能够为学生们提供一个学习的环境，为他们的未来打下坚实的基础，这是非常有意义的工作。
椅子：没错，我们一起努力，为学生们和教育贡献出自己的一份力量！。
桌子和椅子的对话想象作文（通用20篇）
桌子和椅子的对话想象作文（通用20篇）桌子和椅子的对话想象作文（通用20篇）在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的桌子和椅子的对话想象作文，欢迎大家分享。
桌子和椅子的对话想象作文篇1夜深人静，同学们都回家了的时候。
学校里的桌子、椅子都醒过来了，聊起了天。
其中有一张桌子可不高兴了，生气地说：“我现在这个主人呀!真是不讲卫生。
你看，我脸上涂满了改正液，可臭死我了。
我的四条腿就要废了。
小主人总是把我弄得不像一张桌子了。
即使人们生活好了，也不应该像现在这样呀!应该要节省啊，不然早晚有一天树木会被砍光的。
”听完桌子发的一肚子牢骚，该由椅子说了。
其中有一条椅子看上去也挺伤心的，说：“是呀!桌子哥哥我同意你的看法。
桌子哥哥，你知道吗?主人把钉子钉在我的腿上。
原来我的腿是光滑如油。
可是主人不爱惜。
钉上了十几枚钉子之后，还说这是布置机关，防止有人和他换椅子。
哎!桌子哥哥你也别太伤心了。
人类早晚有一天会懂的。
”桌子听了这话，也没顾得上伤心，倒关心起椅子来了。
“喔喔喔!”大公鸡扯着嗓子喊。
同学们一个个陆续来了。
桌子和椅子也就结束了对话。
同学们我们应该珍惜资源，不要破坏公共财物呀!桌子和椅子的对话想象作文篇2放学了，小明留在教室写作业，小明写完作业，收拾好东西，准备回家。
他走出教室就听到教室里传来讲话声，他仔细一听，原来是东东的桌子和椅子在说话。
桌子说：我的脸好疼啊！椅子说：我的身体也好疼啊！桌子问：你是怎么搞的呢？椅子说：我是被小主人用小刀刻来刻去，搞得我疼死啦！你是怎么搞的？桌子说：主人对我一点也不好，他总是用小刀在我脸上刻画，还用各种笔画我的脸，搞得我的脸又脏又疼！话音刚落，小明又听到另一张桌子和椅子说话了，那是小红的桌子和椅子。
小红的桌子说：我的主人对我可好了！她每天用湿毛巾给我擦脸，擦脚，把我的身体擦得干干净净的。
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★桌子和椅子的对话_四年级想象作文
：桌子和椅子的对话
放学了，除了我还在等妈妈以外，一个人也没有。
呜是谁在哭？吓了我一大跳。
我着教室的窗户偷偷向里看。
咦，竟连个人影都没有！那是谁在哭呢？我忐忑不安：不会见鬼了吧？
桌子长叹一口气，啜泣着说：我的命怎么就这么苦啊？我的小主人们一点也不爱惜我，他们用笔在我的脸上划来划去，把我画得跟小花猫似的！这还不算什么，他们还在我的脸上做手术，用锋利的小刀在我的身上乱刮?乱刻，哎呦，都疼死我了，这手术不是整容的，而是毁容的呀！有的在我脸上刻考试题的答案；有的把我的脸当成了草纸，随意计算；还有的把我的脸当成了他们的试验品和靶子，练习飞刀我现在是满目苍桑，伤痕累累，我活在这个世界上还有什么意思呢？说完，又大哭起来。
椅子听了刚才的一番话，也抽噎起来：咱俩真是同病相怜啊！我的生活又何尝不是这样呢？小主人们用那种白色的?怪怪的液体(涂改液)在我的脸上涂满了??之椅??之宝座??之尊位的字样，我的脸也是被刻满了疤痕，又疼又难看，简直是惨不忍睹啊！我的腿更是没有过上一天消停日子，磕的磕，碰的碰，折的折，疼痛难忍。
他们还在我身上又踩又蹦，弄得我原本一尘不染的身躯脏兮兮的。
我被他们折磨得遍体鳞伤。
我沉默了。
我全部都明白了，这是桌椅的不平则鸣，是桌椅的肺腑之言，我静静地站在走廊里，很久很久。
第二天早上，同学们在椅子上发现了一张纸条，不由地羞红了脸。
我轻声说：对不起，我以后会爱护你们的。
看我们的小主人改好了，我真为他高兴。
桌子说完，便开心的笑了起来。
可不是，我们现在又可以在其他桌子和椅子面前抬起头了。
椅子也高兴地笑了。
桌子哥哥和凳子弟弟很感谢自己的小主人，并且忠心耿耿地为小主人服务。
四年级:褚雅馨
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