古典诗词与现代流行歌曲

《东风破》



一盏离愁孤灯伫立在窗口 我在门后假装你人还没走 旧地如重游月圆更寂寞 夜半清醒的烛火不忍苛责我…… 一壶漂泊浪迹天涯难入喉 你走之后酒暖回忆思念瘦 水向东流时间怎么偷 花开就一次成熟我却错过…… 谁在用琵琶弹奏一曲东风破 枫叶将故事染色结局我看透 篱笆外的古道我牵着你走过 荒烟蔓草的年头就连分手都很沉默
最炫中国风
高二（上）期 语文综合性学习活动
听歌曲，学古诗 《倾国倾城》
雨过白鹭州 (三山半落青天外，二水中分白鹭洲) ——选自 李白《登金陵凤凰台》 留恋铜雀楼 (日暮铜雀迥，秋深玉座清) ——选自 高适《铜雀妓》

斜阳染幽草 ( 独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣) ——选自 韦应物 《滁州西涧》
Step4：总结汇报
所有组展示完毕，公布所得分数，根据评价 结果给每个小组予以不同程度的奖励 评价方案待定。

中国风歌曲歌词鉴赏指导
中国风歌曲歌词鉴赏切入点

㈠ 语言运用方面的特点

㈡ 歌词对古诗词的借鉴
（一）语言运用方面的特点
1、歌词在语音方面的特点：追求语音的音乐美。 ① 押韵成为普遍现象 ②叠音词大量使用 2、较多运用语气词、叹词表达情感 3、流行歌曲歌词的句式灵活多变 4、歌词中运用的修辞手法 ①比喻 ②比拟（拟人与拟物） ③排比 ④对偶
上邪！ 我欲与君相知， 长命无绝衰。 山无陵， 江水为竭， 冬雷震震， 夏雨雪， 天地合 ， 乃敢与君绝！
烟花三月（童丽）
牵住你的手相别在黄鹤楼 波涛万里长江水送你下扬州 真情伴你走春色为你留 二十四桥明月夜牵挂在扬州 扬州城有没有我这样的好朋友 扬州城有没有人为你分担忧和愁 扬州城有没有我这样的知心人 扬州城有没有人和你风雨同舟 烟花三月是折不断的柳 梦里江南是喝不完的酒 等到那孤帆远影碧空尽 才知道思念总比那西湖瘦


李清照的《一剪梅· 红藕香残玉簟 秋》：“红藕香残玉簟秋。轻解罗裳， 独上兰舟。……此情无计可消除，才 下眉头，却上心头。”《月满西楼》 整个歌曲朴素清新，笼罩着深层的相 思之痛，与李清照的词风尤为吻合， 实乃天作之合。 杨慎的《临江仙》：“滚滚长江东逝 水，浪花淘尽英雄。……古今多少事， 都付笑谈中。”词人借千古英雄的是 非成败，抒发自己的怀古之情。在杨 洪基浑厚的音调之下，表现对世事沧 桑的超然和感悟，雄浑而深沉。
琼瑶作词）《涛声依旧》（化用张继的《枫桥夜泊》） 《烟花三月》（化用《送孟浩然之广陵》）

第三类：新创的具有古诗词意韵风格的现代 歌曲。（新创古韵式）
如：李海鹰《弯弯的月亮》陈涛《霸王别姬》《孔雀东南飞》 方文山《青花瓷》等



要求：每组只能从中选择一类进行搜集并 汇总，每位成员在该类中至少搜集一首歌。 第一类：把搜集到的歌曲的歌词记录下， 注明诗词题目或词牌；歌名与诗词题目不 同则对照写出。 第二类：记录歌词的同时标出化用了古诗 词的歌词及其来源（朝代、作者、题名 等）。 第三类：记录歌词，同时指出何处具有古 典意蕴风格（从意象、意境等角度）。
Step2：整理研究
学唱自己所选的歌曲；在组内交流体会，互 教歌曲； 查阅有关资料，包括歌词的创作背景和诗词 的鉴赏文章等，试对歌曲进行研究评论（主 要是对语言方面，如它是怎样运用古诗词创 作手法的，用了何种修辞后所取得的效果， 也可兼从背景、演唱等方面进行综合点 评。），然后在组内进行交流。 组内汇总交流后，商量分工合作情况，共同 制定展示方案，制作PPT并推荐代表上台展 示。

几度飞红,摇曳了江上远帆 (过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠) ——选自 温庭筠《望江南》

回望灯如花 (蓦然回首，那人却在灯火阑珊处) ——选自 辛弃疾《青玉案 元夕》 未语人先羞 (琵琶声停欲语迟) ——选自 白居易《琵琶行》

心事轻梳弄 （来时万缕弄轻黄） ——选自 石柔 《绝句》

浅握双手 （执子之手，与子谐老） ——选自《诗经》
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李 白
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流。
涛声依旧（毛宁）
带走一盏渔火，让他温暖我的双眼 留下一段真情，让它停泊在枫桥边 无助的我，已经疏远那份情感 许多年以后才发觉，又回到你面前 留连的钟声，还在敲打我的无眠 尘封的日子，始终不会是一片云烟 久违的你，一定保存着那张笑脸 许多年以后能不能 接受彼此的改变 月落乌啼，总是千年的风霜 涛声依旧，不见当初的夜晚 今天的你我 怎样重复昨天的故事 这一张旧船票 能否登上你的客船

任发丝缠绕双眸 （红姻翠雾罩轻盈，飞絮游丝无定） ——选自 秦观《鹊桥仙》

流传往日悲欢眷恋 （脸慢笑盈盈，相看无限情） ——选自 李煜 《菩萨蛮》

所明《桃花源记》

所以倾国倾城不变的容颜 （北方有佳人，绝世而独立） ——选自 李延年《北方有佳人》

Step3：展示交流
要求：按顺序展示交流，师生共同评价补充。 步骤一：唱。可选择其中一二首歌曲，采 用合唱等形式，在唱中体会。 步骤二：赏。欣赏歌曲中的语言美、情感 美、意境美等，在赏中品味。 步骤三：评。对所展示内容或小组展示情 况进行评论，要求每组都要认真聆听，积 极评价。在评中提高。
枫桥夜泊
（唐· 张继） 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
《涛声依旧》也是一首很有诗意的流行歌 曲。它脱胎于唐代诗人张继的《枫桥夜泊》， 然而《涛声依旧》在几乎相同的背景下一改 《枫桥夜泊》抒发的漂泊异乡的客愁，转而 抒写忐忑于心的“恋愁’，而且把抽象的情 绪，物化为密切相关的“船票”和“客船”， 由这两个全新的意象，创造出了一种全新的 意境，成为一首成功的翻新之作。《涛声依 旧》堪称现代言情故事与古代诗歌经典亲密 接触的一个标本。
绿草苍苍，白雾茫茫， 有位佳人，在水一方。 绿草萋萋，白雾迷离， 有位佳人，靠水而居。 我愿逆流而上，依偎在她身旁。 无奈前有险滩，道路又远又长。 我愿顺流而下，找寻她的方向。 却见依稀仿佛，她在水的中央。 我愿逆流而上，与她轻言细语。 无奈前有险滩，道路曲折无已。 我愿顺流而下，找寻她的足迹。 却见仿佛依稀，她在水中伫立。 （邓丽君演唱）


“东风破”是对词牌 “东风第一枝”大曲的借用， 从音乐上讲大曲有“破”，也就是曲的后半部节奏 加快，繁弦急促。古诗词中还常用“东风吹花落” 来喻示青春的逝去，暗含感情不能圆满。因此题目 是有多重涵义的。 此外，歌词选用了“月”、“烛”、“酒”、“琵 琶”、“古道”等怀古的意象，整首词呈现的意境 与崔护《题都城南庄》“去年今日此门中，人面桃花 依旧笑春风”中那种情愁及其相似；内容虽属于写 情思，纯真无邪，类于李白《长干行》“郎骑竹马来， 绕床弄青梅。”的两小无猜的爱情；词中“你走之 后，酒暖回忆思念瘦”很有李清照“莫道不销魂， 帘卷西风，人比黄花瘦”的凄苦；“水向东流，时 间怎么偷”似如李煜“问君能有几多愁，恰似一江 春水向东流”的无奈。其实音乐本身也是一种语言， 倾听音乐所要的是一种感悟，或对过往岁月的追忆， 或是对真我的唤醒，或是对内心深处的触摸。如此 浓厚的古诗词韵味与文化底蕴的《东风破》是值得

当山峰没有棱角的时候
当河水不再流 当时间停住日夜不分 当天地万物化为虚有 我还是不能和你分手 不能和你分手 你的温柔是我今生最大的守候 当太阳不再上升的时候 当地球不再转动 当春夏秋冬不再变化 当花草树木全部凋残 我还是不能和你分散 不能和你分散 你的笑容是我今生最大的眷恋 让我们红尘作伴活的潇潇洒洒 策马奔腾共享人世繁华 对酒当歌唱出心中喜悦 轰轰烈烈把握青春年华

容颜瞬间已成永远 （人面不知何处去，桃花依旧笑春风） ——选自 崔护《题都城南庄》 此刻鲜花满天幸福在身边 （花明月黯笼轻雾，今霄好向郎边去） —— 选自 李煜《菩萨蛮》 身边两侧万水千山 （万水千山只等闲） ——选自 毛泽东《长征》

此刻倾国倾城相守着永远 （一顾倾人城，再顾倾人国） ——选自 李延年《北方有佳人》 永远静夜如歌般委婉 （昨夜星辰昨夜风） ——选自 李商隐《无题》
《庐州月》

儿时凿壁偷了谁家的光 宿昔不梳 一苦十年寒窗 如今灯下闲读 红袖添香 半生浮名只是虚妄 三月 一路烟霞 莺飞草长 柳絮纷飞里看见了故乡 不知心上的你是否还在庐阳 一缕青丝一生珍藏 桥上的恋人入对出双 桥边红药叹夜太漫长 月也摇晃 人也彷徨 乌蓬里传来了一曲离殇 庐州月光 洒在心上 月下的你不复当年模样 太多的伤 难诉衷肠 叹一句当时只道是寻常 庐州月光 梨花雨凉 如今的你又在谁的身旁 家乡月光 深深烙在我心上 却流不出当年泪光
元好问《摸鱼儿· 雁丘词》
问世间、情是何物，直教生死相许？ 天南地北双飞客，老翅几回寒暑。 欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。 君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去？ 横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。 招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。 天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。 千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。
第三类、新创古韵式。


一、语言改造。主要是指具有深厚古文功底的作 者以仿古的字词、意境、节律描述当代的情感、 事件、意愿、审美等方面，具有明显的古典诗词 的气息，如方文山的《青花瓷》《东风破》系列， 张晓松的《中华民谣》等。 二、沿用意境。从古典诗词里吸取营养，保留或 化用古典诗词经典中的美好意境，借古韵抒今意， 用当代的语言风格表现出来。如《青青河边草》 《楚歌》、《精忠报国》《孔雀东南飞》、《刀 剑如梦》等。
在水一方（词：琼瑶）
绿草苍苍，白雾茫茫， 有位佳人，在水一方。 绿草萋萋，白雾迷离， 有位佳人，靠水而居。 我愿逆流而上，依偎在她身旁。 无奈前有险滩，道路又远又长。 我愿顺流而下，找寻她的方向。 却见依稀仿佛，她在水的中央。 我愿逆流而上，与她轻言细语。 无奈前有险滩，道路曲折无已。 我愿顺流而下，找寻她的足迹。 却见仿佛依稀，她在水中伫立。 （邓丽君演唱）