2019最新部编RJ人教版七年级数学下册第二学期(含解析答案) 第八章二元一次方程周周测4(8.3-8.4)

第八章二元一次方程周周测4（时限：100分钟满分：100分）一选择题1．7年前，母亲的年龄是儿子的5倍；5年后，母亲的年龄是儿子的2倍．求母子现在的年龄．设母亲现年x 岁，儿子现年y 岁，列出的二元一次方程组是（）A. B.C. D.2．某服装店用6000元购进A、B 两种新款服装，按标价售出后获得毛利润3800元（毛利润= ）A. 60件B. 70件C. 80件D. 100件3．我国古代《算法统宗》里有这样一首诗：“我问开店李三公，众客都来到店中，一房七客多七客，一房九客一房空．”诗中后两句的意思是：如果每一间客房住7人，那么有7人无房住；如果每一间客房住9人，那么就空出一间客房．设该店有客房x 间、房客y 人，下列方程组中正确的是（） A. ()77{91x y x y +=-= B. ()77{9+1x y x y +==C. ()77{ 91x y x y-=-= D. ()77{ 9+1x y x y-==4．已知甲、乙两数之和是42，甲数的3倍等于乙数的4倍，求甲、乙两数．若设甲数为x ，乙数为y ，由题意得方程组（）A.42{43x yx y+==B.42{34x yx y+==C.42{1134x yx y-==D.42{43y xx y+==5．某班学生参加运土劳动，一部分学生抬土（两人抬一箩筐），另一部分学生挑土（一人挑两箩筐）.已知全班共用箩筐59个，扁担36根，求抬土、挑土的学生各多少人？如果设抬土的学生x人，挑土的学生y人，则可得方程组（）A.2592{362yxxy⎛⎫+=⎪⎝⎭+=B.2592{362xyxy+=+=C.259{2236xyx y+=+=D.259{236x yx y+=+=6．为清理积压的库存，商场决定打折销售．已知甲、乙两种服装的原单价共为440元，现将甲服装打八折，乙服装打七五折，结果两种服装的单价共为342元，则甲、乙两种服装的原单价分别是()A. 200元，240元B. 240元，200元C. 280元，160元D. 160元，280元7．已知∠A和∠B互余，∠A比∠B大10°，设∠A、∠B的度数分别为x°、y°，下列方程组符合题意的是()A.90{10x yx y+==+B.90{10x yx y+==-C.180{10x yx y+==-D.180{10x yx y+==+8.观察方程组323,2411,751x y zx y zx y z-+=+-=+-=⎧⎪⎨⎪⎩的系数特点，若要使求解简便，消元的方法应选取( )A.先消去xB.先消去yC.先消去zD.以上说法都不对9.三元一次方程组1,0,1x yx zy z+=-+=+=⎧⎪⎨⎪⎩的解是( )A.11xyz⎧=-==⎪⎨⎪⎩B.11xyz===-⎧⎪⎨⎪⎩C.11xyz===-⎧⎪⎨⎪⎩D.11xyz⎧=-==⎪⎨⎪⎩10.将三元一次方程组540,3411,2x y zx y zx y z++=+-=++=-⎧⎪⎨⎪⎩①②③经过步骤①-③和③×4＋②消去未知数z后，得到的二元一次方程组是( )A.432753x yx y+=+=⎧⎨⎩B.432231711x yx y+=+=⎧⎨⎩C.342753x yx y+=+=⎧⎨⎩D.342231711x yx y+=+=⎧⎨⎩二填空题11．有这样一个故事：一只驴子和一只骡子驮着不同袋数的货物一同走，每袋货物都是一样重，驴子抱怨负担太重，骡子说：“你抱怨干吗？如果你给我一袋，那么我所负担的就是你的两倍；如果我给你一袋，那么我们才恰好驮的一样多！”驴子原来所驮货物为________袋．12．一个两位数，个位数字与十位数字之和为8，个位数字与十位数字互换后所成的新两位数比原两位数小18，则原两位数是_________13．如图，8个相同的长方形地砖拼成一个大长方形，则每块小长方形地砖的面积是．14．已知A、B两个码头相距140千米，一艘轮船在其间航行，顺流用了7小时，逆流用了10小时，那么这艘船在静水中的速度和水流速度分别为_______千米/时、_______千米/时．15.一个三位数，个位、百位上的数字的和等于十位上的数字，百位上的数字的7倍比个位、十位上的数字的和大2，个位、十位、百位上的数字的和是14，则这个三位数是__________. 三解答题16.解方程组：(1)20,320,767100.x y zx y zx y z-+=+-=++=⎧⎪⎨⎪⎩①②③(2)30,222,3.x zx y zx y z+-=-+=--=⎧⎪⎪⎩-⎨①②③17.若|x+2y-5|+(2y+3z-13)2+(3z+x-10)2=0，试求x，y，z的值.18.已知方程组35223x y ax y a+=++=⎧⎨⎩，的解适合x+y=8，求a的值.19．水果市场将120吨水果运往各地商家，现有甲、乙、丙三种车型供选择，每辆车的运载能力和运费如下表所示（1）若全部水果都用甲、乙两种车型来运送，需运费8200元，问分别需甲、乙两种车型各几辆？（2）为了节约运费，市场可以调用甲、乙、丙三种车型参与运送（每种车型至少1辆），已知它们的总辆数为16辆，你能通过列方程组的方法分别求出几种车型的辆数吗？20．某工厂接受了20天内生产1200台GH型电子产品的总任务．已知每台GH型产品由4个G型装置和3个H型装置配套组成．工厂现有80名工人，每个工人每天能加工6个G 型装置或3个H型装置．工厂将所有工人分成两组同时开始加工，每组分别加工一种装置，并要求每天加工的G、H型装置数量正好全部配套组成GH型产品．（1）按照这样的生产方式，工厂每天能配套组成多少套GH型电子产品？请列出二元一次方程组解答此问题；（2）为了在规定期限内完成总任务，工厂决定补充一些新工人，这些新工人只能独立进行G型装置的加工，且每人每天只能加工4个G型装置．①设原来每天安排x名工人生产G型装置，后来补充m名新工人，求x的值（用含m的代数式表示）；②请问至少需要补充多少名新工人才能在规定期内完成总任务？-21．为了迎接河北省中小学生健康体质测试，某学校开展“健康校园，阳光跳绳”活动，为此学校准备购置A，B，C三种跳绳．已知某厂家的跳绳的规格与价格如下表：A绳子B绳子C绳子长度(米)86 4单价(元/条)128 6(1)已知购买A，B两种绳子共20条花了180元，问A，B两种绳子各购买了多少条？(2)若该厂家有一根长200米的绳子，现将其裁成A，C两种绳子销售总价为240元，则剩余的绳子长度最多可加工几条B种绳子？第八章二元一次方程周周测4 参考答案与解析一、选择题1.A2.C3.A4.B5.B6.B7.A8.B9.D 10.A二、填空题11.5 12.53 13.300cm²14.17 3 15.275三、解答题16.解：（1）3,5,7.xyz=⎧⎪=⎨⎪=⎩（2）2,4,1.xyz=⎧⎪=⎨⎪=⎩17.解：∵|x+2y-5|+(2y+3z-13)2+(3z+x-10)2=0，，∴250,23130,3100,x yy zz x+-=⎧⎪+-=⎨⎪+-=⎩解得1,2,3.xyz=⎧⎪=⎨⎪=⎩∴x=1，y=2，z=3.18.解：由题意得35223x+y=8x y ax y a+=++=⎧⎪⎨⎪⎩①，②，③，①-②得x+2y=2④，④-③得y=-6⑤，将⑤代入③得x=14⑥，将⑤和⑥代入②得a=10.19.解：（1）设需甲种车型x辆，需乙种车型y辆.由题意得581204005008200x yx y+=+=⎧⎨⎩，，解得8,10.xy=⎧⎨=⎩答：需甲种车型8辆，需乙种车型10辆.（2）设需甲种车型m辆，需乙种车型n辆，需丙种车型(16-m-n)辆.由题意得5m+8n+10(16-m-n)=120，则m=4025n-.∵m，n都是正整数，∴当n=5时，m=6；当n=10时，m=4；当n=15时，m=2.∵(16-m-n)是正整数，∴有2种情况：需甲种车型6辆，需乙种车型5辆，需丙种车型5辆，总运费7900元，节约300元；需甲种车型4辆，需乙种车型10辆，需丙种车型2辆，总运费7800元，节约400元.20.解：（1）设每天安排a名工人生产G型装置，b名工人生产H型装置.由题意得806:34:3a ba b+==⎧⎨⎩，，解得3248ab==⎧⎨⎩，，则33b=b=48（套）.答：工厂每天能配套组成48套GH型电子产品.（2）①设原来每天安排x名工人生产G型装置，(80-x)名工人生产H型装置，后来补充m名新工人生产G型装置.由题意(6x+4m)：3(80-x)=4：3，解得x=32-25 m.②由题意得()3803x-=80-x=80-(32-25m)=120020，解得m=30.即至少需要补充30名新工人才能在规定期内完成总任务.21.解：（1）设购买A种绳子x条，购买B种绳子y条.由题意得20128180x yx y+=+=⎧⎨⎩，，解得515.xy=⎩=⎧⎨，答：购买A种绳子5条，购买B种绳子15条.（2）由题意，设加工A种绳子m条，加工C种绳子n条.由题意12m+6n=240，则n=40-2m.则(200-8m-4n)÷6=263，即剩余的绳子长度最多可加工6条B种绳子.。

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人教版七年级数学下册第八章二元一次方程组练习(含答案)[001]

第八章二元一次方程组一、单选题1．在式子x +6y ＝9，x +6y＝2，3x ﹣y +2z ＝0，7x +4y ，5x ＝y 中，二元一次方程有（） A ．1个 B ．2个 C ．3个 D ．4个2．方程2x+y=8的正整数解的个数是（）A ．4B ．3C ．2D ．13．下列各组数中，是方程组84x y x y +=⎧⎨-=⎩的解是（） A ．24x y =⎧⎨=⎩ B ．62x y =⎧⎨=⎩C ．51x y =⎧⎨=⎩D ．71x y =⎧⎨=-⎩ 4．用代入法解方程组134y x x y =-⎧⎨-=⎩时，代入正确的是( ) A ．34x x --=B ．334x x --=C ．334x x -+=D ．34x x -+= 5．已知21x y =⎧⎨=⎩是二元一次方程组81mx ny nx my +=⎧⎨-=⎩的解，则2m n -的值为（） A ．4 B ．4- C ．2 D ．2-6．方程组2824x y x y ⎧+=⎪⎨+=⎪⎩的解的个数为（） A ．1 B ．2 C ．3 D ．47．方程2x ﹣y ＝3的和3x +2y ＝1的公共解是（）A ．11x y =⎧⎨=⎩B ．11x y =-⎧⎨=-⎩C ．11x y =⎧⎨=-⎩D ．11x y =-⎧⎨=⎩8．同学们喜欢足球吗？足球一般是用黑白两种颜色的皮块缝制而成的，如图所示，黑色皮块是正五边形，白色皮块是正六边形．若一个球上共有黑白皮块32块，请你计算一下，黑色皮块和白色皮块的块数依次为（）A ．16块，16块B ．8块，24块C ．20块，12块D ．12块，20块9．小岩打算购买气球装扮学校“毕业典礼”活动会场，气球的种类有笑脸和爱心两种，两种气球的价格不同，但同一种气球的价格相同．由于会场布置需要，购买时以一束（4个气球）为单位，已知第一、二束气球的价格如图所示，则第三束气球的价格为（）A ．19B ．18C ．16D ．1510．已知方程组4520430x y z x y z -+=⎧⎨+-=⎩（xyz≠0），则x ：y ：z 等于（） A ．2：1：3B ．3：2：1C ．1：2：3D ．3：1：2二、填空题11．若23(2)0m m x y --+=是关于x ，y 的二元一次方程，则m 的值是________． 12．已知2x y 7x 2y 8+=⎧⎨+=⎩，，则x -y=____，x+y=____.13．假设某商场地下停车场有5个出入口，每天早晨7点开始对外停车且此时车位空置率为90%，在每个出入口的车辆数均是匀速出入的情况下，如果开放2个进口和3个出口，6小时车库恰好停满；如果开放3个进口和2个出口，3小时车库恰好停满．2019年清明节期间，由于商场人数增多，早晨7点时的车位空置率变为60%，因为车库改造，只能开放1个进口和1个出口，则从早晨7点开始经过______小时车库恰好停满．14．某商场在11月中旬对甲、乙、丙三种型号的电视机进行促销.其中，甲型号电视机直接按成本价1280元的基础上获利25%定价；乙型号电视机在原销售价2199元的基础上先让利199元，再按八五折优惠；丙型号电视机直接在原销售价2399元上减499元；活动结束后，三种型号电视机总销售额为20600元，若在此次促销活动中，甲、乙、丙三种型号的电视机至少卖出其中两种型号，则三种型号的电视机共______有种销售方案.三、解答题15．已知21xy=⎧⎨=⎩是二元一次方程组7020mx mnx my+-=+-=⎧⎨⎩的解,求m+n的值16．解下列方程组：（1）8962717x yx y-=⎧⎨+=-⎩①②；（2）1353()2(3)15x yx y x y⎧+=⎪⎨⎪++-=⎩.17．已知：用3辆A型车和2辆B型车载满货物一次可运货17吨；用2辆A型车和3辆B 型车载满货物一次可运货l8吨，某物流公刊现有35吨货物，计划同时租用A型车a辆，B 型车b辆，一次运完，且恰好每辆车都载满货物.根据以上信息，解答下列问题：(1)l辆A型车和l辆B型车都载满货物一次可分别运货多少吨？(2)请你帮该物流公司设计租车方案；(3)若A型车每辆需租金200元／次，B型车每辆需租金240元／次，请选出最省钱的租车方案，并求出最少租车费．18．为建设资源节约型、环境友好型社会，切实做好节能减排工作，我市决定对居民家庭用电实行“阶梯电价”．电力公司规定:居民家庭每月用电量在80千瓦时以下(含80千瓦时，1千瓦时俗称1度)时，实行“基本电价”；当居民家庭月用电量超过80千瓦时，超过部分实行“提高电价”．()1小张家2017年2月份用100电千瓦时，上缴电费68元；3月份用电120千瓦时，上缴电费88元，求“基本电价”和“提高电价”分别为多少元/千瓦时?()2若4月份小张家预计用电130千瓦时，请预算小张家4月份应上缴的电费答案1．B2．B3．B4．C5．A6．A7．C8．D9．B10．C 11．2-12．-1 513．20 314．五15．136 m n+=16．（1）322xy⎧=-⎪⎨⎪=-⎩；（2）3xy=⎧⎨=⎩17．(1)A型车、B型车都装满货物一次可以分别运货3吨、4吨;(2)最省钱的租车方案是方案一：A型车8辆，B型车2辆，最少租车费为2080元.18．（1）基本电价为0.6元/千瓦时，提高电价为1元/千瓦时；（2）98元。

【3套精选】人教版初中数学七年级下册第8章《二元一次方程组》单元小结(含答案解析)

人教版七年级数学下册第八章二元一次方程组单元测试题（有答案）一．选择题1．以下方程中，是二元一次方程的是()A ． 3x－ 2y＝ 4zB ． 6xy＋ 9＝ 0C.1＋ 4y ＝ 6D．4x ＝y－2 x42．以下方程组中，是二元一次方程组的是()x＋ y＝ 42a－ 3b＝ 11A. B.2x＋ 3y＝ 75b－ 4c＝ 6x2＝ 9x＋ y＝ 8C. D.y＝2x x2－ y＝ 43. 方程组的解为（）A．B．C．D．4. 夏天到临，某商场试销 A、B 两种型号的电扇，两周内共销售30 台，销售收入5300 元， A 型电扇每台 200 元， B 型电扇每台150 元，问 A、B 两种型号的电扇分别销售了多少台？若设 A 型电扇销售了x 台， B 型电扇销售了y 台，则依据题意列出方程组为（）A．B．C．D．5. 小岩打算购置气球装束学校“毕业典礼”活动会场，气球的种类有笑容和爱心两种，两种气球的价钱不一样，但同一种气球的价钱同样．因为会场部署需要，购置时以一束（4个气球）为单位，已知第一、二束气球的价钱以下图，则第三束气球的价钱为（）A． 19B． 18C． 16D． 156. 某文具店一本练习本和一支水笔的单价共计为支水笔，共花了 36 元．假如设练习本每本为3 元，小妮在该店买了20 本练习本和x 元，水笔每支为y 元，那么依据题意，以下10方程组中，正确的选项是（）A．B．C．D．7.《九章算术》中记录：“今有共买羊，人出五，不足四十五；人出七，不足三问人数、羊价各几何？”其粗心是：今有人合伙买羊，若每人出 5 钱，还差 45 钱；若每人出 7 钱，还差 3 钱，问合伙人数、羊价各是多少？设合伙人数为x 人，羊价为 y 线，依据题意，可列方程组为（）A．B．C．D．8. 某次知识比赛共有 20 道题，规定：每答对一道题得 +5分，每答错一道题得﹣ 2 分，不答的题得 0 分，已知圆圆此次比赛得了60 分，设圆圆答对了x 道题，答错了 y 道题，则（）A． x﹣ y=20 B． x+y=20C． 5x﹣ 2y=60D． 5x+2y=609. 阅读理解： a，b，c，d 是实数，我们把符号称为 2×2 阶队列式，而且规定：=a × d ﹣ b × c ，比如：=3 ×（﹣ 2 ）﹣ 2 ×（﹣ 1 ） =﹣ 6+2=﹣ 4 ．二元一次方程组的解能够利用2× 2 阶队列式表示为：；此中D=，D x=，D y =．问题：对于用上边的方法解二元一次方程组时，下边说法错误的选项是（）A． D==﹣ 7B． D x =﹣ 14C． D y=27D．方程组的解为10. 若二元一次联立方程式的解为 x=a， y=b，则 a+b 之值为何？（）A．24 B． 0C．﹣ 4 D．﹣ 811. 为奖赏消防操练活动中表现优秀的同学，某校决定用1200 元购置篮球和排球，此中篮球每个 120 元，排球每个 90元，在购置资本恰巧用尽的状况下，购置方案有（）A．4 种B．3种C．2 种D．1 种12.某酒店一共 70 个房间，大房间每间住 8 个人，小房间每间住 6 个人，一共 480 个学生刚好住满，设大房间有 x 个，小房间有 y 个．以下方程正确的选项是（）A． B ．C．D．二．填空题1.若对于 x、 y 的二元一次方程 3x﹣ ay=1 有一个解是，则 a=．2.六一小孩节，某少儿园用100 元钱给小朋友买了甲、乙两种不一样的玩具共30 个，单价分别为 2 元和 4 元，则该少儿园购置了甲、乙两种玩具分别为、个．3.对于实数 a， b，定义运算“◆”： a◆b=，比如 4◆3，因为 4＞ 3．所以 4◆3==5．若 x， y 知足方程组，则 x◆y=．4.已知 x，y 知足方程组，则 x2﹣ 4y2的值为．5.我国古代数学著作《九章算术》中有一道论述“盈不足术”的问题，译文为：“现有几个人共同购置一个物件，每人出8 元，则多 3 元；每人出7 元，则差 4 元．问这个物件的价钱是多少元？”该物件的价钱是元．6.我国明朝数学读本《算法统宗》一书中有这样一道题：一支竿子一条索，索比竿子长一托，对折索子来量竿，却比竿子短一托．假如 1 托为 5 尺，那么索长为尺，竿子长为尺．7. 若二元一次方程组的解为，则a﹣b=．8. 已知是对于x，y的二元一次方程组的一组解，则a+b=．9.小强同学诞辰的月数减去日数为2，月数的两倍和日数相加为 31，则小强同学诞辰的月数和日数的和为．三．解答题1. 解方程组：．2.用消元法解方程组3.《九章算术》是中国古代数学专著，在数学上有其独到的成就，不单最早提到了分数问题，也第一记录了“盈不足”等问题．若有一道论述“盈不足”的问题，原文以下：今有共买鸡，人出九，盈十一；人出六，不足十六．问人数、鸡价各几何？译文为：现有若干人合伙出钱买鸡，假如每人出 9 文钱，就会多 11 文钱；假如每人出 6 文钱，又会缺 16 文钱．问买鸡的人数、鸡的价钱各是多少？请解答上述问题．4.某水果店 5 月份购进甲、乙两种水果共花销 1700 元，此中甲种水果 8 元 / 千克，乙种水果18 元 / 千克．6 月份，这两种水果的进价上浮为：（1）若该店 6 月份购进这两种水果的数目与甲种水果 10 元千克，乙种水果 20 元 / 千克． 5 月份都同样，将多支付货款 300 元，求该店5 月份购进甲、乙两种水果分别是多少千克？（2）若 6 月份将这两种水果进货总量减少到120 千克，且甲种水果不超出乙种水果的 3 倍，则 6 月份该店需要支付这两种水果的货款最少应是多少元？5.在端午节到临之际，某商铺订购了A 型和 B 型两种粽子， A 型粽子 28 元/ 千克， B 型粽子24 元 / 千克，若 B 型粽子的数目比 A 型粽子的 2 倍少 20 千克，购进两种粽子共用了2560 元，求两种型号粽子各多少千克．6.为提升市民的环保意识，倡议“节能减排，绿色出行”，某市计划在城区投放一批“共享单车”这批单车分为A， B 两种不一样款型，此中A型车单价400 元， B 型车单价320 元．（1）今年年初，“共享单车”试点投放在某市中心城区正式启动．投放A，B 两种款型的单车共100 辆，总价值36800元．试问本次试点投放的 A 型车与 B 型车各多少辆？（ 2）试点投放活动获得了广大市民的认同，该市决定将此项公益活动在整个城区全面铺开．依照试点投放中A， B 两车型的数目比进行投放，且投资总价值不低于184 万元．请问城区10 万人口均匀每100 人起码享有 A 型车与 B 型车各多少辆？7.为拓宽学生视线，指引学生主动适应社会，促使书籍知识和生活经验的深度交融，我市某中学决定组织部分班级去赤壁睁开研学旅行活动，在参加此次活动的师生中，若每位老师带17 个学生，还剩 12 个学生没人带；若每位老师带18 个学生，就有一位老师少带 4 个学生．现有甲、乙两种大客车，它们的载客量和租金如表所示．甲种客车乙种客车载客量/（人/辆）3042租金/（元/辆）300400学校计划此次研学旅行活动的租车总花费不超出3100 元，为了安全，每辆客车上起码要有2 名老师．（1）参加此次研学旅行活动的老师和学生各有多少人？（2）既要保证全部师生都有车坐，又要保证每辆客车上起码要有 2 名老师，可知租用客车总数为8辆；（3）你能得出哪几种不一样的租车方案？此中哪一种租车方案最省钱？请说明原因．参照答案：一、选择题。

2019年人教版七年级下《第8章二元一次方程组》单元测试含答案解析

《第8章二元一次方程组》一、选择题：1．下列方程中，是二元一次方程的是（）A．3x﹣2y=4z B．6xy+9=0 C． +4y=6 D．4x=2．下列方程组中，是二元一次方程组的是（）A．B．C．D．3．二元一次方程5a﹣11b=21（）A．有且只有一解B．有无数解C．无解D．有且只有两解4．方程的公共解是（）A．B．C．D．5．若方程组的解x、y的值相等，则a的值为（）A．﹣4 B．4 C．2 D．16．若实数满足（x+y+2）（x+y﹣1）=0，则x+y的值为（）A．1 B．﹣2 C．2或﹣1 D．﹣2或17．方程组的解是（）A．B．C．D．8．某年级学生共有246人，其中男生人数y比女生人数x的2倍少2人，则下面所列的方程组中符合题意的有（）A．B．C．D．二、填空题9．已知方程2x+3y﹣4=0，用含x的代数式表示y为：y=；用含y的代数式表示x为：x=．10．在二元一次方程﹣x+3y=2中，当x=4时，y=；当y=﹣1时，x=．11．若x3m﹣3﹣2y n﹣1=5是二元一次方程，则m=，n=．12．已知是方程x﹣ky=1的解，那么k=．13．已知|x﹣1|+（2y+1）2=0，且2x﹣ky=4，则k=．14．二元一次方程x+y=5的正整数解有．15．以为解的一个二元一次方程是．16．已知是方程组的解，则m=，n=．三、解方程组17．（用加减消元法）（2）（用代入消元法）18．（2）．四、解答题19．当y=﹣3时，二元一次方程3x+5y=﹣3和3y﹣2ax=a+2（关于x，y的方程）有相同的解，求a 的值．20．明明到邮局买0.8元与2元的邮票共13枚，共花去20元钱，问明明两种邮票各买了多少枚？21．将不足40只鸡放入若干个笼中，若每个笼里放4只，则有一只鸡无笼可放；若每个笼里放5只，则有一笼无鸡可放，且最后一笼不足3只．问有笼多少个？有鸡多少只？22．甲乙两人相距6千米，两人同时出发相向而行，1小时相遇；同时出发同向而行甲3小时可追上乙，两人的平均速度各是多少？23．有大、小两种货车，2辆大车与3辆小车一次可以运货15.5吨；5辆大车与6辆小车一次可以运货35吨．求3辆大车与5辆小车一次可以运货多少吨？24．是否存在整数m，使关于x的方程2x+9=2﹣（m﹣2）x在整数范围内有解，你能找到几个m的值？你能求出相应的x的解吗？《第8章二元一次方程组》参考答案与试题解析一、选择题：1．下列方程中，是二元一次方程的是（）A．3x﹣2y=4z B．6xy+9=0 C． +4y=6 D．4x=【考点】二元一次方程的定义．【分析】根据二元一次方程的定义，从二元一次方程的未知数的个数和次数方面辨别．【解答】解：A、3x﹣2y=4z，不是二元一次方程，因为含有3个未知数；B、6xy+9=0，不是二元一次方程，因为其最高次数为2；C、+4y=6，不是二元一次方程，因为不是整式方程；D、4x=，是二元一次方程．故本题选D．【点评】二元一次方程必须符合以下三个条件：（1）方程中只含有2个未知数；（2）含未知数项的最高次数为一次；（3）方程是整式方程．2．下列方程组中，是二元一次方程组的是（）A．B．C．D．【考点】二元一次方程组的定义．【分析】二元一次方程的定义：含有两个未知数，并且未知数的项的最高次数是1的方程叫二元一次方程．二元一次方程组的定义：由两个二元一次方程组成的方程组叫二元一次方程组．【解答】解：根据定义可以判断A、满足要求；B、有a，b，c，是三元方程；C、有x2，是二次方程；D、有x2，是二次方程．故选A．【点评】二元一次方程组的三个必需条件：（1）含有两个未知数；（2）每个含未知数的项次数为1；（3）每个方程都是整式方程．3．二元一次方程5a﹣11b=21（）A．有且只有一解B．有无数解C．无解D．有且只有两解【考点】二元一次方程的解．【分析】对于二元一次方程，可以用其中一个未知数表示另一个未知数，给定其中一个未知数的值，即可求得其对应值．【解答】解：二元一次方程5a﹣11b=21，变形为a=，给定b一个值，则对应得到a的值，即该方程有无数个解．故选B．【点评】本题考查的是二元一次方程的解的意义，当不加限制条件时，一个二元一次方程有无数个解．4．方程的公共解是（）A．B．C．D．【考点】同解方程；二元一次方程组的解．【专题】计算题．【分析】此题要求公共解，实质上是解二元一次方程组．【解答】解：把方程y=1﹣x代入3x+2y=5，得3x+2（1﹣x）=5，x=3．把x=3代入方程y=1﹣x，得y=﹣2．故选C．【点评】这类题目的解题关键是掌握方程组解法，此题运用了代入消元法．5．若方程组的解x、y的值相等，则a的值为（）A．﹣4 B．4 C．2 D．1【考点】解三元一次方程组．【分析】根据题意可得x=y，将此方程和原方程组联立，组成三元一次方程组进行求解，即可求出x，y，a的值．【解答】解：由题意可得方程x=y，将此方程代入原方程组的第二个方程得：4x+3x=14，则x=y=2；然后代入第一个方程得：2a+2（a﹣1）=6；解得：a=2．故选C．【点评】本题关键在于根据题意等出第三个方程，此方程和原方程组的第二个方程可得出x，y的值，将x，y的值代入第一个方程即可得出a值．6．若实数满足（x+y+2）（x+y﹣1）=0，则x+y的值为（）A．1 B．﹣2 C．2或﹣1 D．﹣2或1【考点】解二元一次方程组．【专题】整体思想．【分析】其根据是，若ab=0，则a、b中至少有一个为0．【解答】解：因为（x+y+2）（x+y﹣1）=0，所以（x+y+2）=0，或（x+y﹣1）=0．即x+y=﹣2或x+y=1．故选D．【点评】本题需要将（x+y）看做一个整体来解答．其根据是，若ab=0，则a、b中至少有一个为0．7．方程组的解是（）A．B．C．D．【考点】解二元一次方程组．【专题】计算题．【分析】解决本题关键是寻找式子间的关系，寻找方法降元，观察发现两式中y的系数互为相反数，所以可以直接将两式相加去y，解出x的值，将x的值代入①式中求出y的值．【解答】解：将①式与②相加得，3x=6解得，x=2，将其代入①式中得，y=1，此方程组的解是：故选A．【点评】本题考查的是二元一次方程的解法之一：把两个方程的两边分别相减或相加，消去一个未知数，得到一个一元一次方程，解这个一元一次方程，求得未知数的值，将求出的未知数的值代入原方程组的任意一个方程中，求出另一个未知数．8．某年级学生共有246人，其中男生人数y比女生人数x的2倍少2人，则下面所列的方程组中符合题意的有（）A．B．C．D．【考点】由实际问题抽象出二元一次方程组．【分析】此题中的等量关系有：①某年级学生共有246人，则x+y=246；②男生人数y比女生人数x的2倍少2人，则2x=y+2【解答】解：根据某年级学生共有246人，则x+y=246；②男生人数y比女生人数x的2倍少2人，则2x=y+2．可列方程组为．故选B．【点评】找准等量关系是解决应用题的关键，注意代数式的正确书写，字母要写在数字的前面．二、填空题9．已知方程2x+3y﹣4=0，用含x的代数式表示y为：y=；用含y的代数式表示x为：x=．【考点】解二元一次方程．【分析】把方程2x+3y﹣4=0写成用含x的式子表示y的形式，需要把含有y的项移到等号一边，其他的项移到另一边，然后系数化1就可用含x的式子表示y的形式：y=；写成用含y的式子表示x的形式，需要把含有x的项移到等号一边，其他的项移到另一边，然后系数化1就可用y的式子表示x的形式：x=．【解答】解：（1）移项得：3y=4﹣2x，系数化为1得：y=；（2）移项得：2x=4﹣3y，系数化为1得：x=．【点评】本题考查的是方程的基本运算技能，移项、合并同类项、系数化为1等，表示谁就该把谁放到等号的一边，其他的项移到另一边，然后合并同类项、系数化1就可用含x的式子表示y的形式或用含y的式子表示x的形式．10．在二元一次方程﹣x+3y=2中，当x=4时，y=；当y=﹣1时，x=﹣10．【考点】解二元一次方程．【分析】本题只需把x或y的值代入解一元一次方程即可．【解答】解：把x=4代入方程，得﹣2+3y=2，解得y=；把y=﹣1代入方程，得﹣x﹣3=2，解得x=﹣10．【点评】本题关键是将二元一次方程转化为关于y的一元一次方程来解答．二元一次方程有无数组解，当一个未知数的值确定时，即可求出另一个未知数的值．11．若x3m﹣3﹣2y n﹣1=5是二元一次方程，则m=，n=2．【考点】二元一次方程的定义．【分析】根据二元一次方程的定义，从二元一次方程的未知数的个数和次数方面考虑，求常数m、n 的值．【解答】解：因为x3m﹣3﹣2y n﹣1=5是二元一次方程，则3m﹣3=1，且n﹣1=1，∴m=，n=2．故答案为：，2．【点评】二元一次方程必须符合以下三个条件：（1）方程中只含有2个未知数；（2）含未知数项的最高次数为一次；（3）方程是整式方程．12．已知是方程x﹣ky=1的解，那么k=﹣1．【考点】二元一次方程的解．【分析】知道了方程的解，可以把这组解代入方程，得到一个含有未知数k的一元一次方程，从而可以求出k的值．【解答】解：把代入方程x﹣ky=1中，得﹣2﹣3k=1，则k=﹣1．【点评】解题关键是把方程的解代入原方程，使原方程转化为以系数k为未知数的方程．13．已知|x﹣1|+（2y+1）2=0，且2x﹣ky=4，则k=4．【考点】非负数的性质：偶次方；非负数的性质：绝对值．【分析】本题可根据非负数的性质“两个非负数相加，和为0，这两个非负数的值都为0”解出x、y的值，再代入所求代数式计算即可．【解答】解：由已知得x﹣1=0，2y+1=0．∴x=1，y=﹣，把代入方程2x﹣ky=4中，2+k=4，∴k=4．【点评】本题考查了非负数的性质．初中阶段有三种类型的非负数：（1）绝对值；（2）偶次方；（3）二次根式（算术平方根）．当它们相加和为0时，必须满足其中的每一项都等于0．根据这个结论可以求解这类题目．14．二元一次方程x+y=5的正整数解有解：．【考点】解二元一次方程．【专题】计算题．【分析】令x=1，2，3…，再计算出y的值，以不出现0和负数为原则．【解答】解：令x=1，2，3，4，则有y=4，3，2，1．正整数解为．故答案为：．【点评】本题考查了解二元一次方程，要知道二元一次方程的解有无数个．15．以为解的一个二元一次方程是x+y=12．【考点】二元一次方程的解．【专题】开放型．【分析】利用方程的解构造一个等式，然后将数值换成未知数即可．【解答】解：例如1×5+1×7=12；将数字换为未知数，得x+y=12．答案不唯一．【点评】此题是解二元一次方程的逆过程，是结论开放性题目．二元一次方程是不定个方程，一个二元一次方程可以有无数组解，一组解也可以构造无数个二元一次方程．不定方程的定义：所谓不定方程是指解的范围为整数、正整数、有理数或代数整数的方程或方程组，其未知数的个数通常多于方程的个数．16．已知是方程组的解，则m=1，n=4．【考点】二元一次方程组的解．【分析】所谓“方程组”的解，指的是该数值满足方程组中的每一方程．在求解时，可以将代入方程组得到m和n的关系式，然后求出m，n的值．【解答】解：将代入方程组，得，解得．【点评】此题比较简单，解答此题的关键是把x，y的值代入方程组，得到关于m，n的方程组，再求解即可．三、解方程组17．（1）（用加减消元法）（2）（用代入消元法）【考点】解二元一次方程组．【专题】计算题．【分析】（1）方程组整理后，两方程相加消去y求出x的值，进而求出y的值，即可确定出方程组的解；（2）由第一个方程表示出x，代入第二个方程消去x求出y的值，进而求出x的值，即可确定出方程组的解．【解答】解：（1）方程组整理得：，①+②得：2x=0，即x=0，将x=0代入②得：y=1，则方程组的解为；（2），由①得：x=25﹣y，代入②得：50﹣2y﹣y=8，即y=14，将y=14代入得：x=25﹣14=11，则方程组的解为．【点评】此题考查了解二元一次方程组，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法与加减消元法．18．（1）（2）．【考点】解二元一次方程组．【专题】计算题．【分析】（1）方程组整理后，利用加减消元法求出解即可；（2）方程组整理后，利用加减消元法求出解即可．【解答】解：（1）方程组整理得：，②﹣①得：10y=20，即y=2，将y=2代入①得：x=5.5，则方程组的解为；（2）方程组整理得：，②×3﹣①×2得：x=4，将x=4代入①得：y=2，则方程组的解为．【点评】此题考查了解二元一次方程组，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法与加减消元法．四、解答题19．当y=﹣3时，二元一次方程3x+5y=﹣3和3y﹣2ax=a+2（关于x，y的方程）有相同的解，求a 的值．【考点】解二元一次方程组．【分析】首先把y=﹣3代入3x+5y=﹣3中，可解得x的值，再把x，y的值代入3y﹣2ax=a+2中便可求出a的值．【解答】解：当y=﹣3时，3x+5×（﹣3）=﹣3，解得：x=4，把y=﹣3，x=4代入3y﹣2ax=a+2中得，3×（﹣3）﹣2a×4=a+2，解得：a=﹣．【点评】此题主要考查了二元一次方程的解的问题，把握住方程的解的定义是解题的关键．20．明明到邮局买0.8元与2元的邮票共13枚，共花去20元钱，问明明两种邮票各买了多少枚？【考点】二元一次方程组的应用．【分析】设0.8元的邮票买了x枚，2元的邮票买了y枚，根据购买邮票13枚，共花去20元钱，可列方程组求解．【解答】解：设0.8元的邮票买了x枚，2元的邮票买了y枚，根据题意得，解得，买0.8元的邮票5枚，买2元的邮票8枚．【点评】本题考查理解题意的能力，关键是找到枚数和钱数做为等量关系，可列方程组求解．21．将不足40只鸡放入若干个笼中，若每个笼里放4只，则有一只鸡无笼可放；若每个笼里放5只，则有一笼无鸡可放，且最后一笼不足3只．问有笼多少个？有鸡多少只？【考点】一元一次不等式组的应用．【专题】应用题．【分析】设笼有x个，那么鸡就有（4x+1）只，根据若每个笼里放5只，则有一笼无鸡可放，且最后一笼不足3只，可列出不等式求解．【解答】解：设笼有x个．，解得：8＜x＜11x=9时，4×9+1=37x=10时，4×10+1=41（舍去）．故笼有9个，鸡有37只．【点评】本题考查理解题意能力，关键是看到将不足40只鸡放入若干个笼中，最后答案不符合的舍22．甲乙两人相距6千米，两人同时出发相向而行，1小时相遇；同时出发同向而行甲3小时可追上乙，两人的平均速度各是多少？【考点】分式方程的应用．【分析】设甲的速度是x千米/时，乙的速度是y千米/时，根据甲乙两人相距6千米，两人同时出发相向而行，1小时相遇；同时出发同向而行甲3小时可追上乙，可列方程组求解．【解答】解：设甲的速度是x千米/小时，乙的速度是y千米/小时，，．故甲的速度是4千米/时，乙的速度是2千米/时．【点评】本题考查理解题意的能力，有两种情景，一种是相遇，一种是追及，根据两种情况列出方程组求解．23．有大、小两种货车，2辆大车与3辆小车一次可以运货15.5吨；5辆大车与6辆小车一次可以运货35吨．求3辆大车与5辆小车一次可以运货多少吨？【考点】二元一次方程组的应用．【专题】应用题．【分析】本题等量关系比较明显：2辆大车运载吨数+3辆小车运载吨数=15.5；5辆大车运载吨数+6辆小车运载吨数=35．算出1辆大车与1辆小车一次可以运货多少吨后，再算3辆大车与5辆小车一次可以运货多少吨．【解答】解：设大货车每辆装x吨，小货车每辆装y吨根据题意列出方程组为：解这个方程组得所以3x+5y=24.5．答：3辆大车与5辆小车一次可以运货24.5吨．【点评】解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程组，再求解．本题应注意不能设直接未知数，应先算出1辆大车与1辆小车一次可以运货多少吨后再进行计算．24．（开放题）是否存在整数m，使关于x的方程2x+9=2﹣（m﹣2）x在整数范围内有解，你能找到几个m的值？你能求出相应的x的解吗？【考点】解二元一次方程．【专题】开放型．【分析】要求关于x的方程2x+9=2﹣（m﹣2）x在整数范围内有解，首先要解这个方程，其解x=，根据题意的要求让其为整数，故m的值只能为±1，±7．【解答】解：存在，四组．∵原方程可变形为﹣mx=7，∴当m=1时，x=﹣7；m=﹣1时，x=7；m=7时，x=﹣1；m=﹣7时，x=1．【点评】此题只需把m当成字母已知数求解，然后根据条件的限制进行分析求解．。

七年级数学下册第八章二元一次方程组知识点总结(超全)(带答案)

七年级数学下册第八章二元一次方程组知识点总结(超全)单选题1、关于x,y 的二元一次方程组的解{3x −4y =5−k 2x −y =2k +3满足x −3y =10+k ，则k 的值是（） A ．2B ．−2C ．−3D ．3答案：B分析：将①-②，得x −3y =2−3k ，再根据题意x −3y =10+k ，得10+k =2−3k ，求解即可．解：{3x −4y =5−k①2x −y =2k +3②， ①－②，得x −3y =2−3k ，∵x −3y =10+k ，∴10+k =2−3k ，解得：k =−2，故选：B ．小提示：本题考查二元一次方程组的含参问题，利用方程组进行化简，利用整体思想进行求解是解决问题的关键．2、方程组{x +y =−1x +z =0y +z =1的解是( )A ．{x =−1y =1z =0B ．{x =1y =0z =−1C ．{x =0y =1z =−1D ．{x =−1y =0z =1答案：D分析：观察方程组，①-②可消去x ，即可将三元一次方程组化为二元一次方程组求解．解：{x +y =−1①x +z =0②y +z =1③①﹣②，得：y ﹣z ＝﹣1，④③+④，得：y + z + y ﹣z ＝﹣1+1，解得y ＝0，⑤⑤代入①，得：x ＝﹣1，⑤代入③，得：z ＝1，因此方程组的解为：{x =−1y =0z =1；故选D ．小提示：此题主要考查的是三元一次方程组的解法，常用的方法是加减法和代入法，要结合题意灵活选用合适的方法．3、已知x,y 满足方程组{x +6y =123x −2y =8，则x+y 的值为（） A ．5B ．7C ．9D ．3答案：A分析：直接把两式相加即可得出结论．{x +6y =12①3x −2y =8②， ①+②得，4x+4y=20，解得x+y=5．故选A ．小提示：本题考查的是解二元一次方程组，熟知利用加减法解二元一次方程组是解答此题的关键．4、如果方程x −y =3与下面方程中的一个组成的方程组的解为{x =4y =1，那么这个方程可以是（） A ．3x −4y =16B ．14x +2y =5C ．12x +3y =8D ．2(x −y)=6y答案：D分析：将解代入每个方程，使若方程两边相等则该组解是该方程的解，即为所求的方程．解：将{x =4y =1 依次代入，得： A 、12-4≠16，故该项不符合题意；B 、1+2≠5，故该项不符合题意；C 、2+3≠8，故该项不符合题意；D 、6=6，故该项符合题意；故选：D .小提示：此题考查二元一次方程的解：使方程两边相等的未知数的值叫做方程的解，正确计算是解题的关键.5、若方程组{3x −y =4k −52x +6y =k的解中x +y =16，则k 等于（） A ．15B ．18C ．16D ．17答案：D分析：先将两个方程相加即可得到x +y =k −1，再根据x +y =16即可得到关于k 的方程，解方程即可得解．解：{3x −y =4k −5 ① 2x +6y =k ②①+②得，5x +5y =5k −5∴x +y =k −1∵x +y =16∴k −1=16∴k =17．故选：D小提示：本题考查了二元一次方程组的解满足一定条件求参数问题，加减消元法和代入消元法是求值的常用方法．6、用白铁皮做罐头盒，每张铁皮可制盒身25个，或制盒底40个，一个盒身与两个盒底配成一套罐头盒．现有45张白铁皮，设用x 张制盒身，y 张制盒底，恰好配套．则下列方程组中符合题意的是（）A ．{x +y =45y =2xB ．{x +y =4525x =2×40yC ．{x +y =4525x =40y 2D ．{x +y =452x 25=y 40答案：C分析：设用x 张制作盒身，y 张制作盒底，根据题意列出二元一次方程组即可求解．解：设用x 张制作盒身，y 张制作盒底，根据题意得：{x +y =4525x =40y 2 ．故选：C ．小提示：本题考查了列二元一次方程组，理解题意是解题的关键．7、我国古代《算法统宗》里有这样一首诗：“我问开店李三公，众客都来到店中，一房七客多七客，一房九客一房空．”诗中后面两句的意思是：如果一间客房住7人，那么有7人无房可住；如果一间客房住9人，那么就空出一间客房，若设该店有客房x 间，房客y 人，则列出关于x 、y 的二元一次方程组正确的是（）A ．{7x −7=y 9(x −1)=yB ．{7x +7=y 9(x −1)=yC ．{7x +7=y 9x −1=yD ．{7x −7=y 9x −1=y 答案：B分析：设该店有客房x 间，房客y 人；根据题意一房七客多七客，一房九客一房空得出方程组即可．解：设该店有客房x 间，房客y 人；根据题意得：{7x +7=y 9(x −1)=y，故选：B ．小提示：本题考查了二元一次方程组的应用；根据题意得出方程组是解决问题的关键．8、由x 3−y 2=1可以得到用x 表示y 的式子为（） A ．y =2x−23B ．y =2x 3−2 C ．y =2x 3−13D ．y =2−2x 3答案：B分析：先移项，后系数化为1，即可得．解：x 3−y 2=1移项，得y 2=x 3−1，系数化为1，得y =2x 3−2，故选B ．小提示：本题考查了方程的基本运算技能，解题的关键是熟练掌握方程的基本运算技能．9、若|x −y −1|+3(x +y)2=0，则x 、y 的值为（）A ．x =0.5，y =0.5B ．x =−0.5，y =−0.5C ．x =−0.5，y =0.5D ．x =0.5，y =−0.5答案：D分析：本题可根据非负数的性质“两个非负数相加，和为0，这两个非负数的值都为0”，得到方程组，解出x 、y 的值即可．解：依题意得：{x −y −1=0...(1)x +y =0 (2)，由（1）得：x =y +1（3），将（3）代入（2）中得：y +1+y =2y +1=0，y =−0.5（4）．将（4）代入（3）得：x =0.5．故选：D ．小提示：本题考查解二元一次方程组和绝对值、偶次方的非负性，解题的关键是熟练运用二元一次方程组的解法．10、“市长杯”青少年校园足球联赛的比赛规则是：胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分．某校足球队在第一轮比赛中赛了9场，只负了2场，共得17分．那么该队胜了几场，平了几场？设该队胜了x 场，平了y 场，根据题意可列方程组为（）A ．{x +y =73x +y =17B ．{x +y =93x +y =17C ．{x +y =7x +3y =17D ．{x +y =9x +3y =17答案：A分析：由题意知：胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，某校足球队在第一轮比赛中赛了9场，只负了2场，共得17分等量关系：胜场+平场+负场=9，得分总和为17．解：设该队胜了x 场，平了y 场，根据题意，可列方程组为：{x +y +2=93x +y =17， ∴{x +y =73x +y =17故选：A ．小提示：根据实际问题中的条件列方程组时，解题的关键是要注意抓住题目中的一些关键性词语，找出等量关系，列出方程组．填空题11、已知x，y，z满足方程组{x−2y+z=07x+4y−5z=0，则x:y:z=____．答案：1：2：3分析：把z看做是常数，可得{x−2y=−z①7x+4y=5z②，再分别求解x,y的值，从而可得答案.解：{x−2y+z=07x+4y−5z=0整理得：{x−2y=−z①7x+4y=5z②①×2+②得：9x=3z,∴x=13z,把x=13z代入①得：y=23z,∴x:y:z=13:23:1=1:2:3.所以答案是：1:2:3.小提示：本题考查的是三元不定方程组，掌握把其中一个未知数看成是常数是解题的关键.12、某商场购进商品后，加价40%作为销售价．五一期间，商场搞优惠促销，决定由顾客抽签确定折扣．某顾客购买甲、乙两种商品，分别抽到七折和九折，共付款448元．两种商品原销售价之和为560元．则两种商品进价分别为________元．答案：200，200分析：设甲、乙两种商品的进价分别为x元、y元，然后根据“某顾客购买甲、乙两种商品，分别抽到七折和九折，共付款448元．两种商品原销售价之和为560元”列方程组求解即可．解：设甲、乙两种商品的进价分别为x元、y元．由题意可得：{(1+40%)x+(1+40%)y=5600.7(1+40%)x+0.9(1+40%)y=448 ,解得{x=200y=200．故答案为200、200．小提示：本题考查二元一次方程组的应用，明确题意、找准等量关系、列出相应的方程组成为解答本题的关键．13、若关于x ，y 的方程x +2y =1，2x −y =7，kx −y =4有公共解，则k 的值为 __．答案：1分析：先将x +2y =1和2x -y =7组成二元一次方程组，解得x 、y 的值后代入kx -y =4即可得到答案．解：由题意得：{x +2y =12x −y =7，解得：{x =3y =−1，把{x =3y =−1代入kx −y =4得： 3k +1=4，解得k =1，所以答案是：1．小提示：本题考查了方程的解，解二元一次方程组，理解方程的解的意义是本题的解题关键．14、若|a ﹣b +1|与√a +2b +4互为相反数，则(a −b )2021=_____．答案：-1分析：根据绝对值与二次根式的非负性，及|a ﹣b +1|与√a +2b +4互为相反数，可得{a −b +1=0a +2b +4=0，解方程组即可求得a 、b 的值，据此即可求解．∵|a ﹣b +1|≥0，√a +2b +4≥0，且|a ﹣b +1|与√a +2b +4互为相反数，∴{a −b +1=0a +2b +4=0解得{a =−2b =−1， ∴(a −b )2021=(−2+1)2021=−1，所以答案是：-1．小提示：本题考查了绝对值与二次根式的非负性，代数式求值问题，互为相反数的两个数之间的关系，根据题意列出方程组，求得a 、b 的值是解决本题的关键．15、一个大正方形和四个全等的小正方形按图①、②两种方式摆放，则图②的大正方形中未被小正方形覆盖部分的面积是__________（用a 、b 的代数式表示）．答案：ab设大正方形的边长为x 1，小正方形的边长为x 2，由图①和②列出方程组得，{x 1+2x 2=a x 1−2x 2=b解得，{x 1=a +b 2x 2=a −b 4②的大正方形中未被小正方形覆盖部分的面积=（a+b 2）2-4×（a−b 4）2=ab ．所以答案是：ab .解答题16、仔细阅读下面解方程组得方法，然后解决有关问题．解方程组{19x +18y =17①17x +16y =15② 时，如果直接消元，那将时很繁琐的，若采用下面的解法，则会简单很多．解：①－②，得2x +2y =2，即x +y =1③，③×16，得16x +16y =16④，②－④，得：x =−1，将x =−1代入③得：y =2，∴方程组的解为：{x =−1y =2． (1)问题解决，请你采用上述方法解方程组{2014x +2013y =20122012x +2011y =2010(2)延伸探究：请你采用上述方法填空：{(a +2)x +(a +1)y =a (b +2)x +(b +1)y =b(a ≠b) ，则x +y ＝．答案：(1){x =−1y =2(2)1分析：（1）先把两式相减得出x+y的值，再把x+y的值与2011相乘，再用加减消元法求出x的值，再代入方程求出y的值即可；（2）先把两式相减得出（a﹣b）x+（a﹣b）y＝a﹣b的值，由a－b≠0，得到x＋y＝1，再用加减消元法求出y的值，再代入方程求出x的值即可．（1）解：{2014x+2013y=2012①2012x+2011y=2010②，①−②，得：2x＋2y＝2，即x＋y＝1③，③×2011，得：2011x＋2011y＝2011④，．②−④，得：x＝−1，．将x＝−1代入③得：y＝2，∴方程组的解为：{x=−1y=2；（2）解：{(a+2)x+(a+1)y=a①(b+2)x+(b+1)y=b②(a≠b)，①－②，得：（a－b）x＋（a－b）y＝a－b，∵a≠b，∴a－b≠0，∴x＋y＝1③，③×（b＋2），得：（b＋2）x＋（b＋2）y＝b＋2④，④－②，得：y＝2，把y＝2代入③得：x＋2＝1，解得：x＝﹣1，∴方程组的解为：{x=−1y=2，∴x＋y＝1．所以答案是：1小提示：本题考查的是解二元一次方程组，熟知解二元一次方程组的加减消元法和代入消元法是解答此题的关键．17、A 、B 两地相距3千米，甲从A 地出发步行到B 地，乙从B 地出发步行到A 地，两人同时出发，20分钟后两人相遇，又经过10分钟，甲所余路程为乙所余路程的2倍．(1)求甲、乙每小时各行多少千米？(2)在他们出发后几分钟两人相距1.5千米（直接写出结果）？答案：(1)甲每小时行4千米，乙每小时行5千米(2)10分钟或30分钟分析：（1）这是行程问题中的相遇问题，三个基本量：路程、速度、时间．关系式为：路程=速度×时间．题中的两个等量关系是：20分钟×甲的速度+20分钟×乙的速度=3千米，3千米-30分钟×甲的速度=（3千米-30分钟×乙的速度）×2，依此列出方程求解即可，注意单位换算；（2）先求出两人一共行驶的路程，再除以速度和即可求解．（1）解：设甲每小时行x 千米．乙每小时行y 千米．依题意：{2060x +2060y =33−3060x =2(3−3060y)解方程组得{x =4y =5答：甲每小时行4千米，乙每小时行5千米．（2）相遇前：（3-1.5）÷（115+112） =1.5÷320=10（分钟），相遇后：（3+1.5）÷（115+112）=4.5÷320 =30（分钟）．故在他们出发后10分钟或30分钟两人相距1.5千米．小提示：本题考查了二元一次方程组的应用，本题是行程问题中的相遇问题，解题关键是如何建立二元一次方程组的模型．18、在解方程组{ax +3y =−2①2x −by =7②时，由于粗心，甲看错了方程组中的a ，而得解为{x =1y =−1 ，乙看错了方程组中的b ，而得解为{x =5y =1，根据上面的信息解答： (1)甲把a 看成了什么数，乙把b 看成了什么数？(2)求出正确的a ，b 的值；(3)求出原方程组的正确解，并代入代数式(x −y )⋅(5x −19y )3求值．答案：(1)甲把a 看成了1，乙把b 看成了3(2)5(3)-64分析：（1）根据题意把{x =1y =−1 代入①求出a ，然后把{x =5y =1代入②求出b ，进而问题得解；（2）根据题意把{x =1y =−1 代入②求出b ，然后把{x =5y =1代入①求出a ，进而问题得解；（3）由（2）可求出方程组的解，然后代值求解即可．（1）解：把{x =1y =−1代入①，得a −3=−2，解得a =1；把{x =5y =1代入②，得10−b =7，解得b =3． ∴甲把a 看成了1，乙把b 看成了3．（2）解：把{x =5y =1代入①，得5a +3=−2，解得：a =−1；把{x =1y =−1代入②，得2+b =7，解得：b =5．（3）解：由（2）可得原方程组为{−x +3y =−22x −5y =7，解得原方程组的正确解为：{x =11y =3． ∴(x −y )⋅(5x −19y )3=8×(−2)3=8×(−8)=−64．小提示：本题主要考查二元一次方程的解法及代数式的值，熟练掌握二元一次方程组的解法是解题的关键．。

部编数学七年级下册第8章二元一次方程组(解析版)含答案

第8章二元一次方程组一、单选题1．下列方程组中是二元一次方程组的是（）A ．141y x x v ì+=ïíï-=îB ．43624x y y z +=ìí+=îC ．41x y x y +=ìí-=îD ．22513x y x y +=ìí+=î【答案】C【分析】二元一次方程组是由两个未知数且未知数最高次数为一次的两个方程组成；根据二元一次方程组的定义逐项判断即得答案．【详解】解：A 、方程组 141y x x v ì+=ïíï-=î中第一个方程不是整式方程，不是二元一次方程组，所以本选项不符合题意；B 、方程组中有三个未知数，不是二元一次方程组，所以本选项不符合题意；C 、该方程组是二元一次方程组，所以本选项符合题意；D 、方程组中第二个方程未知数x 、y 的次数是2，不是二元一次方程组，所以本选项不符合题意．故选：C ．【点睛】本题考查了二元一次方程组的定义，属于基础概念题型，熟知二元一次方程组的概念是关键．2．如果方程3x y -=与下面方程中的一个组成的方程组的解为41x y =ìí=î，那么这个方程可以是（）A ．3416x y -=B ．1254x y +=C ．1382x y +=D ．2()6x y y-=【答案】D【分析】将解代入每个方程，使若方程两边相等则该组解是该方程的解，即为所求的方程．【详解】解：将41x y =ìí=î依次代入，得：A 、12-4≠16，故该项不符合题意；B 、1+2≠5，故该项不符合题意；C 、2+3≠8，故该项不符合题意；D 、6=6，故该项符合题意；故选：D .【点睛】此题考查二元一次方程的解：使方程两边相等的未知数的值叫做方程的解，正确计算是解题的关键.3．由132x y -=可以得到用x 表示y 的式子为（）A ．223x y -=B ．223x y =-C ．2133x y =-D ．223xy =-【答案】B【分析】先移项，后系数化为1，即可得．【详解】解：132x y -=移项，得123y x =-，系数化为1，得223x y =-，故选B ．【点睛】本题考查了方程的基本运算技能，解题的关键是熟练掌握方程的基本运算技能．4．某船顺流航行的速度为a ，逆流航行的速度为b ，则水流速度为（）A ．2a b+B ．2a b-C ．-a b D ．以上都不对【答案】B【分析】顺流航行的速度等于船在静水中的速度加上水流的速度，逆流航行的速度等于船在静水中的速度减去水流的速度，利用两个公式列方程组，再解方程组即可得到答案.【详解】解：设水流的速度为,x 船在静水中航行的速度为,y 则,a y x b y x =+ìí=-î①②①-②得：2,x a b =-,2a b x -\= 所以水流的速度为：.2a b - 故选：.B 【点睛】本题考查的是二元一次方程组的应用，掌握顺流航行与逆流航行的速度公式是解题的关键.5．将13x y -=-代入21x y -=的可得（）A ．1213x x --´=B ．()2113x x --=C ．2213x x ++=D ．2213x x -+=【答案】D【分析】将13x y -=-代入21x y -=，再进行整理，即可得到答案．【详解】解：将13x y -=-代入21x y -=，得：1123-æ=ö--ç÷èøx x ，即122+3-=x x 故选D ．【点睛】本题考查的是二元一次方程的解法，先将已知代入方程得出一个关于x 的方程，运用代入法是解二元一次方程常用的方法．6．代数式2x ax b ++，当1x =，2时，其值均为0，则当1x =-时，其值为（）A ．0B ．6C ．6-D ．2【答案】B【分析】把x 与y 的两对值代入代数式列出方程组，求出方程组的解即可得到a 与b 的值，再将1x =-代入即可求解．【详解】解：由题意，得10420a b a b ++=ìí++=î①② ，②－①得：30a += ，3a =- ，把3a =-代入①得：()130b +-+= ，2b = ，解得：32a b =-ìí=î ，把32a b =-ìí=î代入代数式2x ax b ++得：232x x -+，当1x =-时，2326x x -+=．故选B ．【点睛】此题考查了解二元一次方程组，利用了消元的思想，求出a 与b 的值是解题关键．7．若324432a b a b x y ++--=是关于x ，y 的二元一次方程，则23a b +的值为（）A ．0B ．3-C ．3D ．6【答案】A【分析】根据二元一次方程的定义，得=1a b +，324=1+-a b ，即可得到关于a 、b 的方程组，从而解出a ，b ．【详解】解：∵324432a b a b x y ++--=是一个关于x ，y 的二元一次方程，∴=1324=1a b a b +ìí+-î，解得：=3=2a b ìí-î，∴23=660+-=a b ，故选：A ．【点睛】本题考查了二元一次方程的定义，二元一次方程必须符合以下三个条件：方程中只含有2个未知数；含未知数项的最高次数为一次；方程是整式方程．8．己知方程组42ax by ax by -=ìí+=î的解为21x y =ìí=î，则2a ﹣3b 的值为（）A ．4B ．6C ．﹣4D ．﹣6【答案】B【分析】将x 和y 的值代入到方程组，原方程组变成关于a 、b 的方程组．再仔细观察未知数的系数，相同或者相反，可以运用加减消元解题．【详解】解：∵方程组42ax by ax by -=ìí+=î的解为21x y =ìí=î，∴2422a b a b -=ìí+=î①②．由①＋②得a ＝32，②−①得b ＝−1．将a ＝32，b ＝−1代入2a −3b ，即2×32−3×（−1）＝3＋3＝6．故选：B ．【点睛】此题主要考查二元一次方程组的代入消元法，灵活运用代入消元或加减消元是解题的关键．9．某年级学生共有246人，其中男生人数y 比女生人数x 的2倍少2人，则下面所列的方程组中符合题意的有（）A ．24622x y y x +=ìí=-îB ．24622x y x y +=ìí=+îC ．21622x y y x +=ìí=+îD ．24622x y y x +=ìí=+î【答案】B 【分析】根据“学生共有246人，其中男生人数y 比女生人数x 的2倍少2人”列方程组即可．【详解】解：由题意得24622x y x y +=ìí=+î，故选B ．【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用，仔细审题，找出题目的已知量和未知量，设两个未知数，并找出两个能代表题目数量关系的等量关系，然后列出方程组求解即可．10．关于x ，y 的二元一次方程组59x y k x y k +=ìí-=î的解也是二元一次方程2x ＋3y ＝﹣6的解，则k 的值是（）A ．﹣34B ．34C ．43D ．﹣43【答案】A【分析】先用含k 的代数式表示x 、y ，即解关于x ，y 的方程组，再代入2x ＋3y ＝﹣6中可得．【详解】解：解方程组 59x y k x y k +=ìí-=î，得：x ＝7k ，y ＝﹣2k ，把x ，y 代入二元一次方程2x ＋3y ＝﹣6，得：2×7k ＋3×（﹣2k ）＝﹣6，解得：k ＝﹣34，故选：A ．【点睛】本题主要考查二元一次方程组的解法，解题的关键是用含k 的代数式表示x 、y ．二、填空题11．用16元钱买了80分、120分的两种邮票共17枚，则买了80分的邮票________枚，120分的邮票________枚．【答案】 11 6【分析】设购买80分的邮票x 枚，购买120分的邮票y 枚，根据题意列方程组得：170.8 1.216x y x y +=ìí+=î，解方程组即可求解．【详解】解：设购买80分的邮票x 枚，购买120分的邮票y 枚，根据题意列方程组得：170.8 1.216x y x y +=ìí+=î①②，由①得：17y x =-，代入②可得：()0.8 1.21716x x +-=，整理可得：0.4 4.4x -=-，解得：11x =，所以17116y =-=．故答案为：11、6．【点睛】本题考查了二元一次方程组的实际应用，解题的关键是准确列出二元一次方程组．12．已知二元一次方程组941175y x x y ì+=ïïíï+=ïî的解为,x a y b ==，则a b -=_____．【答案】11【分析】把a 、b 代入方程组，解方程求解即可得到答案．【详解】解：∵二元一次方程组941175y x x y ì+=ïïíï+=ïî的解为x a y b =ìí=î∴941175b a a b ì+=-ïïíï+=ïî①②，②-①×4得到19195a -=-，解得5a =，把5a =代入①解得16b =∴51611a b -=-=．故答案为：11．【点睛】本题考查二元一次方程组的解和解二元一次方程组，解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解．．13．若二元一次方程组23151x y ax by -=ìí+=î和51cx dy x y -=ìí+=î同解，则可通过解方程组_____求得这个解．【答案】23151x y x y -=ìí+=î【分析】联立两方程组中不含a 与b 的方程重新组成新的方程组即可．【详解】解：∵二元一次方程组23151x y ax by -=ìí+=î和51cx dy x y -=ìí+=î同解，∴可通过解方程组23151x y x y -=ìí+=î求得这个解，故答案为：23151x y x y -=ìí+=î．【点睛】本题主要考查了二元一次方程组同解的问题，解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解．14．已知点()36,415A x y -+，点()5,B y x 关于x 轴对称，则x y +的值是____．【答案】-6【分析】让两点的横坐标相等，纵坐标相加得0，即可得关于x ，y 的二元一次方程组，解值即可．【详解】解：∵点()36,415A x y -+，点()5,B y x 关于x 轴对称，∴3654150x y y x -=ìí++=î；解得：33x y =-ìí=-î，∴=-6+x y ，故答案为-6．【点睛】本题考查平面直角坐标系中关于坐标轴成轴对称的两点的坐标之间的关系：关于横轴的对称点，横坐标不变，纵坐标变成相反数．15．若357a b c ==，且3249a b c +-=，则a b c ++=_________．【答案】-15【分析】先设比例系数为k ，代入3a+2b-4c=9，转化为关于k 的一元一次方程解答．【详解】解：设357a b c k ===，则a=3k ，b=5k ，c=7k ，代入3a+2b-4c=9，得9k+10k-28k=9，解得：k=-1，∴a=-3，b=-5，c=-7，于是a+b+c=-3-5-7=-15．故答案为：-15．【点睛】本题主要考查比例的性质，解答此类题关键是灵活运用设“k”法求解代数式的值．16．正数a 的两个平方根是方程322x y +=的一组解，则a ＝_____．【答案】4【分析】先根据平方根的性质可得0x y +=，再代入方程322x y +=求出x 的值，由此即可得出答案．【详解】由题意得：0x y +=，322x y +=Q ，2()2x x y \++=，将0x y +=代入得：202x +´=，解得2x =，则2224a x ===，故答案为：4．【点睛】本题考查了平方根、二元一次方程的解等知识点，熟练掌握平方根的性质是解题关键．17．若1,2x y =ìí=-î是关于x ，y 的方程1ax by -=的一组解，且3a b +=-，则52a b -的值为______.【答案】-43【分析】要求5a-2b 的值，要先求出a 和b 的值．根据题意得到关于a 和b 的二元一次方程组，再求出a 和b 的值．【详解】解：将1,2x y =ìí=-î代入1ax by -=，得21a b +=，因为3a b +=-，所以得到关于a 和b 的二元一次方程组213a b a b +ìí+-î＝＝两式相减，得4b =，将4b =代入3a b +=-，得7a =-，所以5243a b -=-.【点睛】运用代入法，得关于a 和b 的二元一次方程组，再解方程组求解是解决此类问题的关键．18．对任意一个三位数n ，如果n 满足各个数位上的数字互不相同，且都不为零，那么称这个数为“相异数”，将一个“相异数”任意两个数位上的数字对调后可以得到三个不同的新三位数，把这三个新三位数的和与111的商记为F （n ）．例如n ＝123，对调百位与十位上的数字得到213，对调百位与个位上的数字得到321，对调十位与个位上的数字得到132，这三个新三位数的和为213＋321＋132＝666，666÷111＝6，所以F （123）＝6．（1）计算：F （241）＝_________，F （635）＝___________ ；（2）若s，t都是“相异数”，其中s＝100x＋32，t＝150＋y（1≤x≤9，1≤y≤9，x，y都是正整数），规定：()()F skF t=，当F(s)＋F(t)＝18时，则k的最大值是___．【答案】7 14 5 4【详解】分析: （1）根据F（n）的定义式，分别将n=241和n=635代入F（n）中，即可求出结论；（2）由s=100x+32、t=150+y结合F（s）+F（t）=18，即可得出关于x、y的二元一次方程，解之即可得出x、y的值，再根据“相异数”的定义结合F（n）的定义式，即可求出F（s）、F（t）的值，将其代入k=()()F sF t中，找出最大值即可.详解: ：（1）F（241）=（421+142+214）÷111=7；F（635）=（365+536+653）÷111=14．（2）∵s，t都是“相异数”，s=100x+32，t=150+y，∴F（s）=（302+10x+230+x+100x+23）÷111=x+5，F（t）=（510+y+100y+51+105+10y）÷111=y+6．∵F（t）+F（s）=18，∴x+5+y+6=x+y+11=18，∴x+y=7．∵1≤x≤9，1≤y≤9，且x，y都是正整数，∴16xy=ìí=î或25xy=ìí=î或34xy=ìí=î或43xy=ìí=î或52xy=ìí=î或61xy=ìí=î．∵s是“相异数”，∴x≠2，x≠3．∴y≠1，y≠5．∴16xy=ìí=î或43xy=ìí=î或52xy=ìí=î，∴()()612F sF tì=ïí=ïî或()()99F sF tì=ïí=ïî或()()108F sF tì=ïí=ïî，∴k＝()()F sF t＝12或k＝()()F sF t＝1或k＝()()F sF t＝54，∴k的最大值为54．点睛: 本题考查了二元一次方程的应用，解题的关键是：（1）根据F（n）的定义式，求出F （241）、F（635）的值；（2）根据s=100x+32、t=150+y结合F（s）+F（t）=18，找出关于x 、y 的二元一次方程.三、解答题19．解下列方程组：（1）4(1)3(1)22423x y y x y --=--ìïí+=ïî；（2）2()1346()4(2)16x y x y x y x y -+ì-=-ïíï+--=î．【答案】（1）1451x y =ìí=î；（2）22x y =ìí=î．【分析】（1）先将原方程的第一个方程去括号、移项、合并同类项，第二个方程去分母，化简成4532144x y x y -=ìí+=î，再利用代入消元法解题；（2）先将原方程的第一个方程去分母、去括号、移项、合并同类项，第二个方程去括号，化简，整理成4532144x y x y -=ìí+=î，再利用代入消元法解题．【详解】解：（1）4(1)3(1)22423x y y x y --=--ìïí+=ïî整理得，4532144x y x y -=ìí+=î①②由①得，45y x =-③把③代入②得，32(45)144x x +-=11154x \=14x \=把14x =代入③得414551y =´-=1451x y =ì\í=î（2）2()1346()4(2)16x y x y x y x y -+ì-=-ïíï+--=î整理得，5111258x y x y -=-ìí-+=î①②由②得，58x y =-③把③代入①得5(58)1112y y --=-1428y\=2y\=把2y=代入③得，5282x=´-=\22xy=ìí=î．【点睛】本题考查代入消元法解二元一次方程组，是重要考点，掌握相关知识是解题关键．20．在等式y＝ax2+bx+c中，当x＝﹣1时，y＝3；当x＝0时，y＝1，当x＝1时，y＝1，求这个等式中a、b、c的值．【答案】a＝1，b＝﹣1，c＝1．【分析】根据题意列出三元一次方程组，解方程组即可．【详解】由题意得，311a b cca b c-+=ìï=íï++=î，解得，a＝1，b＝﹣1，c＝1．【点睛】本题考查的是三元一次方程组的解法，解三元一次方程组的一般步骤：①首先利用代入法或加减法，把方程组中一个方程与另两个方程分别组成两组，消去两组中的同一个未知数，得到关于另外两个未知数的二元一次方程组．②然后解这个二元一次方程组，求出这两个未知数的值．③再把求得的两个未知数的值代入原方程组中的一个系数比较简单的方程，得到一个关于第三个未知数的一元一次方程．④解这个一元一次方程，求出第三个未知数的值，得到方程组的解．21．甲地到乙地全程是3.3km，一段上坡、一段平路、一段下坡．如果保持上坡每小时走3km，平路每小时走4km，下坡每小时走5km，那么从甲地到乙地需51min，从乙地到甲地需53.4 min．从甲地到乙地时，上坡、平路、下坡的路程各是多少？【答案】甲地到乙地，上坡路1.2 km、平路0.6 km、下坡路1.5 km．【分析】设甲地到乙地，上坡、平路、下坡路各是x千米，y千米，z千米，根据全程3.3km，甲到乙要51分钟，乙到甲要53.4分钟．分别列出方程，组成方程组，再求解即可．【详解】解：设甲地到乙地，上坡、平路、下坡路各是xkm，ykm，zkm，根据题意得：3.3513456053.454360x y zx y zx y zìï++=ïï++=íïï++=ïî．解得1.20.61.5xyz=ìï=íï=î．答：甲地到乙地，上坡路1.2 km 、平路0.6 km 、下坡路1.5 km ．【点睛】本题考查了三元一次方程组的应用，解答此题的关键是找出题目中的等量关系，列出方程组，用代入消元法或加减消元法求出方程组的解．22．几个人一起买物品，若每人出8元，则盈余3元；若每人出7元，则还差4元，人数和价格各是多少？【答案】共有7人，价格为53元．【分析】设有x 人，物品价格是y 元．根据题意可以找出题目中的等量关系，列出相应的方程组，从而可以解答本题．【详解】解：设有x 人，物品价格是y 元，由题意可得：8374x y x y -ìí+î＝＝，解得：753x y =ìí=î 答：共有7人，这个物品的价格是53元．【点睛】本题考查了二元一次方程组的应用，解题的关键是明确题意，找出合适的等量关系，列出相应的方程组．23．材料：解方程组()1045x y x y y --=ìí--=î时，可由①得1x y -=③，然后再将③代入②得415y ´-=，求得1y =-，从而进一步求得01x y =ìí=-î这种方法被称为“整体代入法”请用这样的方法解方程组()()423324x y x y x y -=ìí--=î【答案】7656x y ì=ïïíï=ïî【分析】观察方程组的特点，把2x y -看作一个整体，得到322x y -=，将之代入②，进行消元，得到33422x æö+=ç÷èø，解得76x =，进一步解得56y =，从而得解．【详解】解：()()423324x y x y x y -=ìïí--=ïî①②由①得322x y -=③，把③代入②得33422x æö+´=ç÷èø，解得76x =，把76x =代入③，得73262y ´-=，解得56y =，故原方程组的解为7656x y ì=ïïíï=ïî．【点睛】本题考查了二元一次方程组的特殊解法：整体代入法.解方程（组）要根据方程组的特点灵活运用选择合适的解法．24．一批货物要运往某地，货主准备租用汽车运输公司的甲、乙两种货车，已知过去两次租用这两种货车的情况如下表所示：第一次第二次甲种货车辆数（单位：辆）25乙种货车辆数（单位：辆）36最大运货物吨数（单位：吨）15.535现租用该公司3辆甲种货车及4辆乙种货车一次刚好运完这批货，如果按每吨付运费30元计算，问货主应付运费多少元？【答案】660元．【分析】设甲种货车每辆运货x 吨，乙种货车每辆运货y 吨，先根据表格建立方程组，求出x 、y 的值，再根据这次租用的甲、乙两种货车的数量和每吨运费列出运算式子，由此即可得．【详解】设甲种货车每辆运货x 吨，乙种货车每辆运货y 吨，由题意得：2315.55635x y x y +=ìí+=î，解得42.5x y =ìí=î，则货主应付运费为()344 2.530660´+´´=（元），答：货主应付运费660元．【点睛】本题考查了二元一次方程组的实际应用，依据题意，正确建立方程组是解题关键．25．在五一期间，小明、小亮等同学随家长一同到某公园游玩，下面是购买门票时，小明与他爸爸的对话(如图)，试根据图中的信息，解答下列问题：(1)小明他们一共去了几个成人，几个学生？(2)请你帮助小明算一算，用哪种方式购票更省钱？并说明理由．【答案】（1）小明他们一共去了8个成人，4个学生；（2）购团体票更省钱．【分析】（1）设去了x个成人，则去了（12−x）个学生，根据爸爸说的话，可确定相等关系为：成人的票价＋学生的票价＝350元，据此列方程求解；（2）计算团体票所需费用，和350元比较即可求解．【详解】(1)设成人人数为x人，则学生人数为(12－x)人．根据题意，得35x＋352(12－x)＝350．解得x＝8．则12－x＝12－8＝4．答：小明他们一共去了8个成人，4个学生．(2)如果买团体票，按16人计算，共需费用为35×0.6×16＝336(元)．因为336＜350，所以购团体票更省钱．答：购团体票更省钱．【点睛】考查利用方程模型解决实际问题，关键在于设求知数，列方程．此类题目贴近生活，有利于培养学生应用数学解决生活中实际问题的能力．26．请根据图中提供的信息，回答下列问题．（1）一个暖瓶与一个水杯分别是多少元？（2）甲、乙两家商场同时出售同样的暖瓶和水杯，为了迎接新年，两家商场都在搞促销活动，甲商场规定：这两种商品都打九折；乙商场规定：买一个暖瓶赠送一个水杯.若某单位想要买4个暖瓶和15个水杯，请问选择哪家商场购买更合算，并说明理由.【答案】（1）一个暖瓶30元，一个水杯8元；（2）到乙家商场购买更合算．【分析】（1）等量关系为：2×暖瓶单价+3×（38-暖瓶单价）=84；（2）甲商场付费：暖瓶和水杯总价之和×90%；乙商场付费：4×暖瓶单价+（15-4）×水杯单价．【详解】（1）设一个暖瓶x元，则一个水杯（38-x）元，根据题意得：2x+3（38-x）=84．解得：x=30．一个水杯=38-30=8．故一个暖瓶30元，一个水杯8元；（2）若到甲商场购买，则所需的钱数为：（4×30+15×8）×90%=216元．若到乙商场购买，则所需的钱数为：4×30+（15-4）×8=208元．因为208＜216．所以到乙家商场购买更合算．【点睛】解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出所求量的合适的等量关系．需注意乙商场有4个水杯不用付费．。

人教版七年级下册数学第八章二元一次方程组含答案解析

人教版七年级下册数学第八章二元一次方程组含答案一、单选题(共15题，共计45分)1、已知，且x﹣y＜0，则m的取值范围为（）A. B. C. D.2、下列方程中: ；；；；；．属于二元一次方程的个数有（）A. 个B. 个C. 个D. 个3、为了开展阳光体育活动，某班计划购买毽子和跳绳两种体育用品，共花费35元，毽子单价3元，跳绳单价5元，购买方案有（）A.1种B.2种C.3种D.4种4、一只船有一个漏洞，水以均匀速度进入船内．发现漏洞时船内已经进入了一些水，如果以12个人淘水，3小时可以淘完，如果以5个人淘水，10小时才能淘完．现在要想在2小时内淘完，需要（）人．A.17B.18C.20D.215、已知方程组中的，互为相反数，则的值为（）A. B. C. D.6、下列方程组中，是二元一次方程组的是（）A. B. C. D.7、已知关于x，y的二元一次方程组的解为，则a﹣2b的值是（）A.﹣2B.2C.3D.﹣38、方程2x+3y=15的正整数解有（）A.0个B.1个C.2个D.无数个9、某农户养了鸡和兔各若干，如果平均每个动物有2.5只腿，那么鸡的数量与兔的数量的比等于（）A.2B.2.4C.3D.3.510、下列各方程中，是二元一次方程的是（）A.2x﹣1=1+xB.x+1=2xyC.D.x+2y﹣1=011、若方程组的解x，y相等，则k的值为( )A.1B.0C.2D.﹣212、为庆祝建国70周年，某校决定组织全校600名师生参观“建国70年成就展”，租用10辆大客车和8辆小客车，恰好全部坐满已知每辆大客车的座位数比小客车多15个.若设每辆大客车有x个座位，每辆小客车有y个座位，则可列方程组为（）A. B. C. D.13、一个三位数，各个数位上数字之和为10，百位数字比十位数字大1．如果百位数字与个位数字对调，则所得新数比原数的3倍还大61，那么原来的三位数是（）A.235B.216C.217D.20814、已知方程组和的解相同，则等于（）A.0B.4C.16D.无法确定15、下列方程中，是二元一次方程的是（）A.4x＝B.3x﹣2y＝4zC.6xy+9＝0D. +4y＝6二、填空题(共10题，共计30分)16、若是方程的解，则=________．17、对于实数，定义一种运算“*”规定：，例如：4*2，∵ ，∴ ，若，是方程的解，则________．18、已知是二元一次方程组的解，则m﹣n的平方根为________．19、在二元一次方程中，当x=4时，y=________；当y=－1时，x=________．20、已知是二元一次方程5x﹣my=1的一个解，则m=________．21、若关于x，y的二元一次方程组的解也是二元一次方程x+2y=8的解，则k的值为k=________ ．22、写出一个解为的二元一次方程为________.23、若展开式中不含项和x项，则m=________.24、今年春节某超市组装了甲、乙两种礼品盆，他们都是由三种零食组成，其中甲礼品盒装有3kg 零食，1kg 零食，1kg 零食，乙礼品盒装有2kg 零食，2kg 零食，2kg 零食，甲、乙两种礼品盒的成本均为盆中三种零食的成本之和.已知每kg 的成本为10元，乙种礼品盒的售价为60元，每盒利润率为25%甲种每盒的利润率为50%当甲、乙两种礼盒的销售利润率为时，该商场销售甲、乙两种礼盒的数量之比是________.25、若方程组的解是正数，且x不大于y，则a的取值范围是________ ．三、解答题(共6题，共计25分)26、列方程解应用题：丰收村2台大收割机和5台小收割机同时工作2h共收割小麦3.6hm2；3台大收割机和2台小收割机同时工作5h共收割小麦8hm2.1台大收割机和1台小收割机每小时各收割小麦多少公顷？27、根据下列语句，分别设适当的未知数，列出二元一次方程或方程组：（1）甲数的比乙数的2倍少7；（2）摩托车的时速是货车的倍，它们的速度之和是150．28、某通讯器材商场，计划从一厂家购进若干部新型手机以满足市场需求，已知该厂家生产三种不同型号的手机，出厂价分别是甲种型号手机1800元/部，乙种型号手机600元/部，丙种型号手机1200元/部．商场在经销中，甲种型号手机可赚200元/部，乙种型号手机可赚100元/部，丙种型号手机可赚120元/部．（1）若商场用6万元同时购进两种不同型号的手机共40部，并恰好将钱用完，请你通过计算分析进货方案；（2）在（1）的条件下，求盈利最多的进货方案；29、在一年一度的“安仁春分药王节”市场上，小明的妈妈用280元买了甲、乙两种药材．甲种药材每斤20元，乙种药材每斤60元，且甲种药材比乙种药材多买了2斤．求两种药材各买了多少斤？30、已知方程组由于甲看错了方程①中的a，得到方程组的解为乙看错了方程②中的b，得到方程组的解为试求出a，b的值.参考答案一、单选题(共15题，共计45分)1、D2、B3、B4、A5、D6、B7、B8、C9、C10、D11、C12、D13、C14、B15、A二、填空题(共10题，共计30分)16、18、19、20、21、22、23、24、三、解答题(共6题，共计25分)27、28、30、。

人教版七年级数学下册第八章二元一次方程组知识点梳理+测评卷(含答案)

人教版七年级数学下册第八章二元一次方程组知识点梳理+测评卷1、二元一次方程的定义：含有两个未知数，并且未知数的项的次数都是1，像这样的方程叫做二元一次方程。

2、二元一次方程组的定义：把具有相同未知数的两个二元一次方程合在一起，就组成了一个二元一次方程组。

3、二元一次方程组的解：一般地，使二元一次方程两边的值相等的两个未知数的值，叫做二元一次方程的解，二元一次方程有无数个解。

4、二元一次方程组的解：一般地，二元一次方程组的两个方程的公共解，叫做二元一次方程组的解。

5、代入消元法解二元一次方程组：（1）基本思路：未知数又多变少。

（2）消元法的基本方法：将二元一次方程组转化为一元一次方程。

（3）代入消元法：把二元一次方程组中一个方程的未知数用含另一个未知数的式子表示出来，再代入另一个方程，实现消元，进而求得这个二元一次方程组的解。

这个方法叫做代入消元法，简称代入法。

（4）代入法解二元一次方程组的一般步骤：1、从方程组中选出一个系数比较简单的方程，将这个方程中的一个未知数（例如y）用含另一个未知数（例如x）的代数式表示出来，即写成y=ax+b的形式，即“变”2、将y=ax+b代入到另一个方程中，消去y，得到一个关于x的一元一次方程，即“代”。

3、解出这个一元一次方程，求出x的值，即“解”。

4、把求得的x值代入y=ax+b中求出y的值，即“回代”5、把x、y的值用｛联立起来即“联”6、加减消元法解二元一次方程组（1）两个二元一次方程中同一个未知数的系数相反或相等时，把这两个方程的两边分别相加或相减，就能消去这个未知数，得到一个一元一次方程，这种方法叫做加减消元法，简称加减法。

（2）用加减消元法解二元一次方程组的解1、方程组的两个方程中，如果同一个未知数的系数既不互为相反数幼不相等，那么就用适当的数乘方程两边，使同一个未知数的系数互为相反数或相等，即“乘”。

2、把两个方程的两边分别相加或相减，消去一个未知数、得到一个一元一次方程，即“加减”。

初一数学下册(人教版)第八章二元一次方程8.2组知识点总结含同步练习题及答案

描述：初一数学下册(人教版)知识点总结含同步练习题及答案第八章二元一次方程组 8.2 消元——解二元一次方程组一、学习任务1. 会用带入消元法解二元一次方程组．2. 体会解二元一次方程组的基本思想——“消元”，体会由未知向已知的转化，培养观察能力和体会化归思想．二、知识清单二元一次方程（组）的解法三、知识讲解1.二元一次方程（组）的解法二元一次方程的解法一般先将方程变形为用含一个未知数表示另一个未知数的形式，然后再将各种可能值逐一代入讨论，这种题型一般会对未知数有限制条件，比如整数，正整数等．二元一次方程组的解法① 代入消元把方程组中一个方程的一个未知数用含有另外的未知数的式子表示出来，再代入其余的方程中，实现消元，进而求得这个方程组的解．例如解二元一次方程组的步骤：第一步：选一个方程进行变形，变成（或）的形式；第二步：将（或）代入另一个方程，消去一个未知数，从而将该方程变成一元一次方程；第三步：解这个一元一次方程，求出（或）；第四步：将求出的（或）的值代入到方程组任一个方程中，求出另一个未知数；第五步：把求得的未知数的值联立写成的形式．② 加减消元将方程组中的同一未知数的系数变成相反数或相等的数，再把这样的方程相加或相减，就能消去这个未知数，进而求出方程组的解．例如解二元一次方程组的步骤：第一步：将方程组中的方程化为同一个未知数的系数绝对值相等的形式；第二步：将变形后的两个方程相加或相减，得到一元一次方程；第三步：解这个一元一次方程，求出一个未知数；第四步：把求得的那个未知数的值代入原方程组中，求出另一个未知数；y =ax +b x =ay +b y =ax +b x =ay +b x y xy {x =c ,y =d。

新编人教版七年级数学下第八单元练习题与答案

初一数学下第8章《二元一次方程组》试题及答案§8.1二元一次方程组一、填空题1、二元一次方程4x-3y=12，当x=0，1，2，3时，y=____2、在x+3y=3中，若用x 表示y ，则y= ，用y 表示x ，则x=3、已知方程(k 2-1)x 2+(k+1)x+(k-7)y=k+2，当k=______时，方程为一元一次方程；当k=______时，方程为二元一次方程。

4、对二元一次方程2(5-x)-3(y-2)=10，当x=0时，则y=____；当y=0时，则x=____。

5、方程2x+y=5的正整数解是______。

6、若(4x-3)2+|2y+1|=0，则x+2= 。

7、方程组⎩⎨⎧==+b xy a y x 的一个解为⎩⎨⎧==32y x ，那么这个方程组的另一个解是。

8、若21=x 时，关于y x 、的二元一次方程组⎩⎨⎧=-=-212by x y ax 的解互为倒数，则=-b a 2 。

二、选择题1、方程２ｘ－３ｙ＝５，ｘｙ＝3，33=+yx ，３ｘ－ｙ+２ｚ＝０，62=+y x 中是二元一次方程的有（）个。

Ａ、１Ｂ、２Ｃ、３Ｄ、４2、方程2x+y=9在正整数范围内的解有（） A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个3、与已知二元一次方程5x-y=2组成的方程组有无数多个解的方程是（）A 、10x+2y=4B 、4x-y=7C 、20x-4y=3D 、15x-3y=64、若是m y x 25与2214-++n m n y x 同类项，则n m -2的值为（）A 、1 B 、－1 C 、－3 D 、以上答案都不对5、在方程(k 2-4)x 2+(2-3k)x+(k+1)y+3k=0中，若此方程为二元一次方程，则k 值为（）A 、2B 、-2C 、2或-2D 、以上答案都不对．6、若⎩⎨⎧-==12y x 是二元一次方程组的解，则这个方程组是（）A 、⎩⎨⎧=+=-5253y x y x B 、⎩⎨⎧=--=523x y x y C 、⎩⎨⎧=+=-152y x y x D 、⎩⎨⎧+==132y x y x 7、在方程3)(3)(2=--+x y y x 中，用含x 的代数式表示y ，则（）A 、35-=x yB 、3--=x yC 、35+=x yD 、35--=x y8、已知ｘ＝３－ｋ，ｙ＝ｋ＋２，则ｙ与ｘ的关系是（）Ａ、ｘ＋ｙ＝５Ｂ、ｘ＋ｙ＝１Ｃ、ｘ－ｙ＝１Ｄ、ｙ＝ｘ－１9、下列说法正确的是（）Ａ、二元一次方程只有一个解Ｂ、二元一次方程组有无数个解Ｃ、二元一次方程组的解必是它所含的二元一次方程的解Ｄ、三元一次方程组一定由三个三元一次方程组成10、若方程组⎩⎨⎧=+=+16156653y x y x 的解也是方程３ｘ＋ｋｙ=10的解，则ｋ的值是（）Ａ、ｋ＝６ = Ｂ、ｋ＝１０Ｃ、ｋ＝９Ｄ、ｋ＝101 三、解答题1、解关于x 的方程)1(2)4)(1(+-=--x a x a a2、已知方程组⎩⎨⎧=+=+c y ax y x 27，试确定c a 、的值，使方程组：（1）有一个解；（2）有无数解；（3）没有解3、关于y x 、的方程3623-=+k y kx ，对于任何k 的值都有相同的解，试求它的解。

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2019最新部编RJ人教版 七年级数学 下册第二学期(含解析答案) 第八章 二元一次方程周周测4(8.3-8.4)

人教版七年级数学下册第八章 二元一次方程组 练习(含答案)[001]