excel典型试题操作步骤
计算机考试Excel操作题原题及操作步骤
Excel操作练习一说明：考生必须注意选择指定的工作表，否则不得分。
在文档XLJ.XLS中进行如下操作：1、计算与填充（7分）在Sheet1中进行如下操作：(1)公式计算·按公式“语文总成绩 = 语文平均成绩 * 人数”计算“语文总成绩”列·按公式“数学总成绩 = 数学平均成绩 * 人数”计算“数学总成绩”列(2)数据填充·按日期填充第七列（日期序列），以“一九九一年一月一日”为起点，以年为单位，步长值为1，终点为第11行（包括11行）。
2、图表制作（5分）在Sheet2中制作嵌入图表，要求如下：·数据源依次为“产品名称”、“单价”、“库存数”，其中“产品名称”列为分类轴。
·图表类型为“折线图”，子图表类型为第1行第1个。
·图表标题为“电脑硬件状态图”。
3、数据库应用（3分）在Sheet3中进行如下操作：·自动筛选：筛选出“本期水费”大于15，而且“本期电费”大于40的记录。
4、数据透视表（5分）在Sheet4中制作数据透视表，要求如下：·在A18单元格开始的右下区域插入如下图所示的数据透视表（注意：位置错误不得分）。
·其中行为“名称”，列为“种类”，数据为“产量（公斤）”，汇总方式为“求和”。
5、将本文档存盘，退出EXCEL。
方法与步骤：1、（1）打开本题——在“语文总成绩”下面的单元格内定光标——点击或输入“=”——按公式“语文总成绩 = 语文平均成绩 * 人数”——依次点击输入——C2*B2——点击“√”或按回车键——得出“5075”即总分首数——移动鼠标呈“+”（填充柄）——向下拖动鼠标至11行——得出“语文总成绩”列。
在“数学总成绩”下面的单元格内定光标——点击或输入“=”——按公式“数学总成绩 = 数学平均成绩 * 人数”——依次点击输入——E2*B2——点击“√”或按回车键——得出“4408”即总分首数——移动鼠标呈“+”（填充柄）——向下拖动鼠标至11行——得出“数学总成绩”列。
12套EXCEL上机模拟试题操作步骤
12套EXCEL上机模拟试题操作步骤：第一套题（1）编辑工作表。
打开ExcelKT文件夹下的Cjtj.xls文件，并按“电子表格A”编辑sheet 1。
A、插入行设置标题：1）、选择第一行，单击“插入”→“行”。
或在行号上单击鼠标右键，从快捷菜单中选择“插入”命令。
2）、单击A1单元格，输入文本“各课成绩统计”。
3）、选中AI：G1单元格，按常用工具栏中“合并与居中”按钮，则A1：G1单元格区域跨列居中。
然后单击“格式”→“单元格”，弹出“单元格格式”对话框，选择“数字”标签，在“分类”栏中选择“常规”格式；选择“字体”标签，在“字体”栏中选择“黑体”，在“字号”栏中选择“20”，在“颜色”栏中选择“蓝色”；选择“对齐”标签，在“垂直对齐”中选“靠上”，单击“确定”。
4）、单击行号1，选中第一行。
再单击“格式”→“行”→“行高”，在行高框中输入“35”，单击“确定”。
B、1）、单击A15单元格，输入文本“单课统计”后回车。
2）、选中A15单元格，再单击“格式”→“单元格”，弹出“单元格格式”对话框。
选择“字体”标签，在“字体”栏中选择“宋体”，在“字号”栏中选择“12”；选择“对齐”标签，在“水平居中”中选择“居中”，在“垂直对齐”中选择“居中”，单击“确定”。
单击行号15，再单击“格式”→“行”→“行高”，输入“18”后“确定”。
C、设置字段名：1）、选中A2：G2单元格区域，单击“格式”→“单元格”，弹出“单元格格式”对话框。
单击“数字”标签，选择“常规”格式；单击“字体”标签，在“字体”栏中选择“宋体”，在“字号”栏中选择“12”；单击“对齐”标签，在“水平对齐”栏选择“居中”，在“垂直对齐”栏中选择“居中”。
然后“确定”。
2）、选中第2行任意单元格，单击“格式”→“行”→“行高”，在行高框输入“18”后单击“确定”。
D 、添加全部数据：1）、序号：在A3单元格输入数字“1”，在A4单元格输入数字“2”，然后选中A3：A4单元格区域，将鼠标指针移到选中区域右下角的填充柄，指针变成黑十字状，向下拖动鼠标至A14单元格后释放，则在A3：A14单元格区域填充了数据“1”、“2”……“12”。
excel考试操作试题及答案
excel考试操作试题及答案Excel考试操作试题及答案1. 打开Excel文件- 打开电脑上的Excel程序。
- 点击“文件”菜单，然后选择“打开”。
- 在弹出的对话框中找到需要打开的Excel文件，选择文件后点击“打开”。
2. 创建新的工作表- 打开Excel程序。
- 点击“文件”菜单，然后选择“新建”。
- 在新建工作表模板中选择空白工作簿，点击“创建”。
3. 输入数据- 在工作表的A1单元格中输入“姓名”。
- 在A2单元格中输入“张三”。
- 在B1单元格中输入“年龄”。
- 在B2单元格中输入“30”。
4. 设置单元格格式- 选中A1单元格。
- 右键点击选择“设置单元格格式”。
- 在弹出的对话框中选择“字体”选项卡。
- 设置字体为“微软雅黑”，字号为“14”，并勾选“加粗”。
5. 使用公式计算- 在C1单元格中输入“年龄”。
- 在C2单元格中输入公式“=B2+10”。
- 公式将自动计算出张三10年后的年龄。
6. 插入图表- 选中A1:B2区域。
- 点击“插入”菜单。
- 选择“柱状图”并插入图表。
- 调整图表位置和大小。
7. 筛选数据- 选中包含数据的单元格区域。
- 点击“数据”菜单。
- 选择“筛选”。
- 在“姓名”列的筛选下拉菜单中选择“张三”。
8. 排序数据- 选中包含数据的单元格区域。
- 点击“数据”菜单。
- 选择“排序”。
- 在弹出的对话框中选择“年龄”列，并设置为“升序”。
9. 使用条件格式- 选中包含年龄数据的B列。
- 点击“开始”菜单。
- 选择“条件格式”。
- 设置条件为“大于30”并设置格式为红色字体。
10. 保存工作簿- 点击“文件”菜单。
- 选择“保存”或“另存为”。
- 在弹出的对话框中选择保存位置，输入文件名，然后点击“保存”。
答案：1. 打开Excel文件的步骤是：打开Excel程序，点击“文件”菜单，选择“打开”，找到文件，点击“打开”。
2. 创建新的工作表的步骤是：打开Excel程序，点击“文件”菜单，选择“新建”，选择空白工作簿，点击“创建”。
excel试题操作及答案
excel试题操作及答案1. 打开Excel，创建一个新的工作簿，并保存为“学生成绩表.xlsx”。
2. 在A1单元格中输入标题“学生成绩表”，并设置字体为加粗，字号为14。
3. 在A2:G2单元格中分别输入以下4. 利用公式计算每个学生的总分，总分是语文、数学、英语、物理四科成绩之和。
5. 将总分列按照从高到低的顺序进行排序。
6. 在H列中创建一个新的列标题“平均分”，并计算每个学生的平均分。
7. 为工作表添加一个边框，使得每个单元格都有边框线。
8. 将工作表的背景颜色设置为浅灰色。
9. 将学号列的字体颜色设置为蓝色。
10. 将总分最高的学生的成绩单元格填充为黄色。
11. 将工作表命名为“成绩分析”。
12. 保存工作簿。
答案：1. 打开Excel应用程序，点击“文件”菜单，选择“新建”，然后点击“空白工作簿”。
在新工作簿中，点击“文件”菜单，选择“另存为”，在弹出的对话框中输入文件名“学生成绩表.xlsx”，并选择保存位置，最后点击“保存”。
2. 选中A1单元格，输入“学生成绩表”，然后选中该单元格，点击工具栏中的“加粗”按钮，再点击字号选择框，选择14号字体。
3. 依次选中A2:G2单元格，输入对应的标题内容。
4. 在总分列（假设为H列）的第一个数据单元格（H2）中输入公式“=SUM(C2:G2)”，然后按Enter键。
将该单元格的公式向下拖动，以应用到其他学生的成绩上。
5. 选中总分列的标题单元格（H1），点击工具栏中的“数据”选项卡，选择“排序”，在弹出的对话框中选择“从高到低”，然后点击“确定”。
6. 在H列的第一个数据单元格（H2）中输入公式“=AVERAGE(C2:G2)”，然后按Enter键。
将该单元格的公式向下拖动，以应用到其他学生的成绩上。
7. 选中整个工作表的单元格，点击工具栏中的“开始”选项卡，选择“边框”按钮，然后选择“所有边框”。
8. 选中整个工作表，点击工具栏中的“页面布局”选项卡，选择“工作表”组中的“背景颜色”，然后选择浅灰色。
Excel操作题操作步骤及参考答案
EXCEL操作题参考答案及操作步骤1、Excel操作题1“成绩表”;请按下列步骤进行操作：第1步：在第一个工作表中将:“A1”:“H1”区域中单元格的行高设置为“28”操作步骤：选中“A1”:“H1”格式行行高按要求输入相应的值确定第2步：在第一个工作表中在“H2”:“H9”区域中添加颜色为“红”的外边框操作步骤：选中“H2”:“H9”格式单元格边框按要求选择颜色单击外边框确定第3步：在第一个工作表中在:“G3”单元格内输入公式如:=SUMA1;B1“=SUMC3:F3”操作步骤：单击G3单元格输入公式“=SUMC3:F3”第4步：在第一个工作表中在:“H4”单元格内输入文本“补考”操作步骤：单击H4单元格输入文本“补考”第5步：把工作薄中第“1”个工作表改名为“成绩表”右击工作表名“sheet1 ”重命名按要求输入“成绩表”2、Excel操作题2“邵阳市中小学校在校学生数”;请按下列步骤进行操作：第1步：在第一个工作表中在:“A2”:“D2”单元格中单元的字体颜色设置为“红”操作步骤：选中“A2”:“D2”格式单元格字体按要求选择颜色确定第2步：在第一个工作表中将:“B1”:“D1”区域中单元格的列宽设置为“12”操作步骤：选中“B1”:“D1”格式列列宽按要求输入相应的值确定第3步：在第一个工作表中在“B3”:“D7”区域中设置水平“居中”对齐;垂直“居中”操作步骤：选中“B3”:“D7”格式单元格对齐进行相应的设置确定第4步：在第一个工作表中在:“A8”单元格内输入文本“年平均数”操作步骤：单击A8单元格输入文本“年平均数”第5步：在第一个工作表中在:“B8”单元格内输入公式如:=SUMA1;B1“=AVERAGEB3:B7”操作步骤：单击B8单元格输入公式“=AVERAGEB3:B7”3、Excel操作题3“2015年第53届世乒赛混双决赛比分”;请按下列步骤进行操作：第1步：在第一个工作表中将:“A1”:“F1”区域中单元格的行高设置为“35”操作步骤：选中“A1”:“F1”格式行行高按要求输入相应的值确定第2步：在第一个工作表中在“A2”:“F4”区域中添加颜色为“红”的外边框操作步骤：选中“A2”:“F4”格式单元格边框按要求选择颜色单击外边框确定第3步：在第一个工作表中在“C3”:“F4”区域中设置水平“居中”对齐;垂直“居中”操作步骤：选中“C3”:“F4”格式单元格对齐进行相应的设置确定第4步：在第一个工作表中在:“C4”:“F4”单元格中单元的字体颜色设置为“蓝”操作步骤：选中“C4”:“F4”格式单元格字体按要求选择颜色确定第5步：把工作薄中第“1”个工作表改名为“混双比分”右击工作表名“sheet1”重命名按要求输入“混双比分”。
Excel2003自我测试题操作步骤
（涉及知识点：公式、数字格式、保留小数、货币符号、数据拷贝、排序、图表操作、工作表操作、打印区域、单元格格式、筛选）1.打开环境打开excel-1.xls(在C:\Sower\DDKS\00？\里找此文件)2.将鼠标点中D3插入fx函数选择SUM，点击确定将光标放至Number1处，按住鼠标左键在工作表中选择区区域B3:C3,点击确定将鼠标放至D3右下角，变成“小黑十字”，按住鼠标左键往下拖动至D6，即可。
3.选中D3:D6点击右键，选择“设臵单元格格式”选择“数字”中的“货币”，在货币符号处选择“￥”，在小数位数处输入“2”，点击确定。
4.文件保存.1.打开环境打开excel-10.xls(在C:\Sower\DDKS\00？\里找此文件)2.将鼠标点中E3插入fx函数选择SUM，点击确定将光标放至Number1处，按住鼠标左键在工作表中选择区域B3:D3, 然后点击确定将鼠标放至E3右下角，变成“小黑十字”，按住鼠标左键往下拖动至E8，即可。
同样道理，平均成绩也如此计算：将鼠标放至B9插入fx函数选择AVERAGE，点击确定将光标放至Number1处，按住鼠标左键在工作表中选择区域B3:B8,然后点击确定将鼠标放至B9右下角，变成“小黑十字”，按住鼠标左键往右拖动至D9，即可。
3.选中B9:D9点击右键，选择“设臵单元格格式”选择“数字”中的“数值”，在小数位数处输入“1”，点击确定。
4.文件保存.1.打开环境打开excel-13.xls(在C:\Sower\DDKS\00？\里找此文件)2.将鼠标点中E3插入fx函数选择SUM，点击确定将光标放至Number1处，按住鼠标左键在工作表中选择区域B3:D3, 然后点击确定将鼠标放至E3右下角，变成“小黑十字”，按住鼠标左键往下拖动至E6。
同样道理，其它交通费等合计也如此计算：将鼠标放至B7插入fx函数选择SUM，点击确定将光标放至Number1处，按住鼠标左键在工作表中选择区域B3:B6,然后点击确定将鼠标放至B7右下角，变成“小黑十字”，按住鼠标左键往右拖动至E7，即可。
全国计算机等级考试四、Excel电子表格操作试题
四、Excel电子表格操作试题（含典型操作要点）（一）练习题试题一：打开【Excel操作试题】文件夹，找到指定文件，完成以下操作：（1）打开工作薄文件EXCEL－001.XLS，将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“销售额”列的内容（销售额=销售数量*单价），将工作表命名为“图书销售情况表”。
（2）打开工作薄文件EXC－001.XLS，对工作表“选修课程成绩单”内的数据清单的内容进行自动筛选（自定义），条件为“成绩大于或等于60并且小于或等于80”，筛选后的工作表还保存在EXC－001.XLS工作薄文件中，工作表名不变。
试题二：打开【Excel操作试题】文件夹，找到指定文件，完成以下操作：（1）打开工作薄文件EXCEL－002.XLS，将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算“金额”列的内容（金额=单价*订购数量），将工作表命名为“图书订购情况表”。
（2）打开工作薄文件EXC－002.XLS,对工作表“选修课程成绩单”内的数据清单的内容进行分类汇总（提示：分类汇总前先按主要关键字“课程名称”升序排序），分类字段为“课程名称”，汇总方式为“计数”，汇总项为“课程名称”，汇总结果显示在数据下方，将执行分类汇总后的工作表还保存在EXC－002.XLS工作薄文件中，工作表名不变。
试题三：打开【Excel操作试题】文件夹，找到指定文件，完成以下操作：（1）打开工作薄文件EXCEL－003.XLS，将工作表sheet1的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算“总计”行和“合计”列单元格的内容，将工作表命名为“商品销售数量情况表”。
（2）打开工作薄文件EXC－003.XLS，对工作表“选修课程成绩单”内的数据清单的内容进行高级筛选，条件为“系别为计算机并且课程名称为计算机图形学”（在数据表前插入三行，前二行作为条件区域），筛选后的结果显示在原有区域，筛选后的工作表还保存在EXC－003.XLS工作薄文件中，工作表名不变。
excel上机操作试题及答案
excel上机操作试题及答案Excel上机操作试题及答案试题一：基本操作1. 打开Excel，创建一个新的工作簿。
2. 在A1单元格输入文字“姓名”，在B1单元格输入文字“成绩”。
3. 在A2单元格输入文字“张三”，在B2单元格输入数字85。
4. 在A3单元格输入文字“李四”，在B3单元格输入数字90。
5. 将A1:B3的单元格数据合并为一个单元格。
6. 将工作表的列宽设置为20。
7. 将A1:B3的单元格背景颜色设置为黄色。
8. 保存工作簿为“学生成绩表.xlsx”。
答案一：1. 打开Excel应用程序，点击“新建”按钮创建一个新的工作簿。
2. 在A1单元格输入“姓名”，在B1单元格输入“成绩”。
3. 在A2单元格输入“张三”，在B2单元格输入85。
4. 在A3单元格输入“李四”，在B3单元格输入90。
5. 选中A1:B3单元格，点击“合并和居中”按钮。
6. 选中A列和B列，右键点击选择“列宽”，输入20。
7. 选中A1:B3单元格，点击“开始”选项卡下的“填充颜色”按钮，选择黄色。
8. 点击“文件”选项卡，选择“另存为”，输入文件名“学生成绩表.xl sx”，选择保存位置后点击“保存”。
试题二：公式与函数1. 在C1单元格输入文字“平均分”。
2. 在C2单元格使用AVERAGE函数计算B2:B3的平均分。
3. 在C3单元格使用MAX函数找出B2:B3的最大值。
4. 在C4单元格使用MIN函数找出B2:B3的最小值。
5. 在C5单元格使用SUM函数计算B2:B3的总和。
6. 将C1:C5的单元格数据合并为一个单元格。
7. 将C1:C5的单元格背景颜色设置为绿色。
8. 保存工作簿。
答案二：1. 在C1单元格输入“平均分”。
2. 在C2单元格输入公式`=AVERAGE(B2:B3)`。
3. 在C3单元格输入公式`=MAX(B2:B3)`。
4. 在C4单元格输入公式`=MIN(B2:B3)`。
5. 在C5单元格输入公式`=SUM(B2:B3)`。
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典型试题典型试题1打开素材库中的“典型试题”文件，按下面的操作要求进行操作，并把操作结果存盘。
注意：在做题时，不得将数据表进行更改。
一、操作要求1. 在Sh e et5的A1单元格中设置为只能录入5位数字或文本。
当录入位数错误时，提示错误原因，样式为“警告”，错误信息为“只能录入5位数字或文本”。
2. 使用数组公式，对S he e t1中“教材订购情况表”的订购金额进行计算，并将结果保存在该表的“金额”列当中。
计算方法：金额= 订数* 单价3. 使用统计函数，对S he e t1中“教材订购情况表”的结果按以下条件进行统计，并将结果保存在S heet1 中的相应位置。
要求：（1）统计出版社名称为“高等教育出版社”的书的种类数,并将结果保存在s heet1中L2 单元格中。
（2）统计订购数量大于110 且小于850 的书的种类数,并将结果保存在 sheet1 中L3 单元格中。
4. 使用函数，计算每个用户所订购图书所需支付的金额总数，并将结果保存在S h e et1中“用户支付情况表”的“支付总额”列中。
5. 使用函数，判断S heet2 中的年份是否为闰年，如果是，结果保存“闰年”，如果不是，则结果保存“平年”，并将结果保存在“是否为闰年”列中。
说明：闰年定义：年数能被4整除而不能被100 整除，或者能被400 整除的年份。
6. 将S hee t1中的“教材订购情况表”复制到S hee t3中，对S heet3 进行高级筛选.要求：（1）筛选条件为“订数>=500，且金额总数<=30000”。
（2）将结果保存在S heet3 中。
注意：（1）无需考虑是否删除或移动筛选条件。
（2）复制过程中，将标题项“教材订购情况表”连同数据一同复制。
（3）数据表必须顶格放置。
7. 根据 Sheet1 中“教材订购情况表”的结果，在 S heet4 中新建一张数据透视 表。
要求：（1）显示每个客户在每个出版社所订的教材数目。
（2）行区域设置为“出版社”。
（3）列区域设置为“客户”。
（4）求和项为“。
（5）数据区域设置为“订数”。
二、解答步骤 1：选中 S heet5 工作表中的 A1 单元格，选择菜单“数据”→“有效性”命 令（如图 6-13 所示），在打开的“数据有效性”对话框中，选择“设置”选项卡， 再选择“允许”为“文本长度”，“数据”为“等于”，在“长度”文本框中输入“5”， 如图 6-14 所示。
选择“出错警告”选项卡，再选择“样式”为“警告”，在“错误信息”文本框 中输入“只能录入 5 位数字或文本”，如图 6-15 所示，单击“确定”按钮。
图 6-13 选择“有效性”命令图6-14 “设置”选项卡图6-15 “出错警告”选项卡步骤2：在Sheet1 工作表中，先选中I3:I52单元格区域，再输入公式“=G 3:G 52*H 3:H，然后同时按组合键 Sh i ft+Ctr l +Enter ，此时，公式编辑栏显示“{=G 3:G 52*H 3:H 5。
说明：公式中单元格或单元格区域也可用鼠标选择输入，下同。
步骤 3：选中 L 2 单元格，单击插入函数按扭，打开“插入函数”对话框，在 “选择类别”下拉图 6-16 “插入函数”对话框图 6-17 “函数参数”对话框选 中 L3 单 元 格 ， 在 公 式 编 辑 栏 中 输入公 式 “=C O U N T I F (G 3:G 52,"<8说明：COUN T IF 函数的功能和用法，请参见上一节的相关内容。
步骤 4：选中 L8 单元格，单击插入函数按扭，打开“插入函数”对话框，在 “选择类别”下拉列表框中选择“数学与三角，在“选择函数”列表框中选择 “SUMIF ”函数。
单击“确定”按钮，弹出“函数参数”对话框，输入“R a 6-18 所示。
再按“确定”按钮，即可计算出 c1 用户所订购图书需支付的金额总数 （7213。
此时，公式编辑栏显示“=S U M图 6-18 “函数参数”对话框在L 9 单元格中输入公式“=SU M I F (A 3:A 52,"=c 可计算出 c 2 用户所订购图书需支付的金额总数（53在L10 单元格中输入公式“=S U MI F (A 3:可计算出 c 3 用户所订购图书需支付的金额总数（在 L 11单元格中输入公式“=S U M I F (A可计算出 c 4 用户所订购图书需支付的金额总说明：SUMIF 函数的功能和用法，请参见上一节的相关内容。
步骤 5：在 Sheet2 工作表中，选择 B2 单元格，在公式编辑栏中输入公式 “=IF(OR(AND(M OD(A2,4)=0,MOD(A 2,100)<>0),MOD (A 2,400)=0),"闰年","平年")”， 按回车键确认，即可判断出该年份是“闰年”还双击 B 2 单元格的填充柄，即可判断说明：IF 、OR 、AND 、MOD 函数的功能和用法，请参见上一节的相关内容。
步骤 6：选中 S heet1 工作表中的 A1：I52 单元格区域，单击右键在快捷菜单中选 择“复制”命令。
单击 S h eet3 工作表中的 A1 单元格，单击右键在快捷菜单中选择“粘 贴”命令。
在Sheet3 工作表的空白区域创建筛选条件，如图 6-19 所示，在 K2：L3 单元格 区域中输入筛选条件。
单击 Sheet3 工作表中 A1：I 52 单元格区域中的任一单元格， 选择菜单“数据”→“筛格区域 K 2：“条件区域”文本框内会自动填入该区域地址（如图 6-22 。
再单击“确定”按钮。
图 6-19 创建筛选条件图 6-20 选择“高级筛选”命令图6-21 设置“列表区域”图6-22 设置“条件区域”步骤7：单击S heet1 工作表中A1：I52 单元格区域中的任一单元格，选择菜单“数据”→“数据透视表和数据透视图”命令（如图6 -2 3在弹出的如图6-27 所示界面中，将字段“出版社”拖至行字段区域，将字段“客户”拖至列字段区域，将字段“订数”拖至数据项区域，结果如图6-28 所示。
保存文件后退出。
图6-23 选择“数据透视表和数据透视图”命令图6-24 “数据透视表和数据透视图向导——3 步骤之1”对话框图6-25 “数据透视表和数据透视图向导——3 步骤之2”对话框图6-26 “数据透视表和数据透视图向导——3 步骤之3”对话框图6-27 “数据透视表”布局图6-28 数据透视表典型试题2打开素材库中的“典型试题”文件，按下面的操作要求进行操作，并把操作结果存盘。
注意：在做题时，不得将数据表进行更改。
一、操作要求1. 在Sh e et5的A1单元格中设置为只能录入5位数字或文本。
当录入位数错误时，提示错误原因，样式为“警告”，错误信息为“只能录入5位数字或文本”。
2. 使用时间函数，对S heet1 中用户的年龄进行计算。
要求：假设当前时间是“2008-11-15”，结合用户的出生年月，计算用户的年龄，并将其计算结果保存在“年龄”列当中。
计算方法为两个时间年份之差。
3. 使用R EPLACE 函数，对S heet1 中用户的电话号码进行升级。
要求：对“原电话号码”列中的电话号码进行升级。
升级方法是在区号（0571）后面加上“8”，并将其计算结果保存在“升级电话号码”列的相应单元格中。
例如：电话号码“008”升级后为“0808”4. 在S h eet1中，使用A ND 函数，根据“性别”及“年龄”列中的数据，判断所有用户是否为大于等于40 岁的男性，并将结果保存在“是否>=40 男性”列中。
注意：如果是，保存结果为T RUE；否则，保存结果为F ALSE。
5. 根据S he e t1中的数据，对以下条件，使用统计函数进行统计。
要求：（1）统计性别为“男”的用户人数，将结果填入S heet2 的B2 单元格中。
（2）统计年龄为“>40”岁的用户人数，将结果填入Sheet2 的B3 单元格中。
6. 将S hee t1复制到S heet3，并对S he e t3进行高级筛选。
要求：（1）筛选条件为：“性别”－女、“所在区域”－西湖区。
（2）将筛选结果保存在Sheet3 中。
注意：（1）无需考虑是否删除或移动筛选条件。
（2）数据表必须顶格放置。
7. 根据S he e t1的结果，创建一个数据透视图C h art1。
要求：（1）显示每个区域所拥有的用户数量。
（2）x 坐标设置为“所在区域”。
（3）计数项为“所在区域”。
（4）将对应的数据透视表保存在Sheet4 中。
二、解答步骤 1：操作方法参见“典型试题 1”中的步骤 1。
步骤 2：在 Sheet1 工作表中，选中 D2 单元格，在公式编辑栏中输入公式“=Y E A R ("2008-11-15")-Y E A R (C ，再按回车键说明：YEAR 函数的功能和用法，请参见上一节的相关内容。
步骤 3：选中 G2单元格，单击插入函数按扭，打开“插入函数”对话框，在“选 双击 G 2 单元格的填充柄，即可对其余电话号码进行升级。
说明：REPLACE 函数的功能和用法，请参见上一节的相关内容。
图 6-29 “函数参数”对话框 步骤 4：在 H 2 单元格中可判断该用户是否为大于等于 40 岁的男性。
双击 H 2 单元格的填充柄，即可判断其余用户是否为大于等于 40 岁的男性。
步骤 5：在 Sheet2 工作表的 B 2 单元格中，输入公式“=COUNTIF (Sheet1!B 2:B37,"男 ，再按回车键确认在 S h e e t按回车键确认，即可统计出大于 40 岁的用户人数（。
步骤 6：选中 S heet1 工作表中的 A 1：H37 单元格区域，单击右键在快捷菜单中选 择“复制”命令。
单击 S h eet3 工作表中的 A 1 单元格，单击右键在快捷菜单中选择“粘 贴”命令。
在 Sheet3 工作表的空白区域创建筛选条件，如图 6-30 所示，在 J1：K2 单元格区域 中输入筛选条件。
单击 S heet3 工作表中 A1：H37 单元格区域中的任一单元格，选择 菜单“数据”→“筛选”→“高级筛选”命令，打开“高级筛选”对“列表区 域”文本框中已自动填入数据清单所在的单元格区域。
将光标定位在“条件区域注意：J1 单元格中“性”和“别”之间有空格，原因是 B1 单元格中“性”和“别” 之间有空格。
图 6-30 创建筛选条件 图 6-31 设置“条件区域”步骤 7：单击 S heet1 工作表中 A 1：H37 单元格区域中的任一单元格，选择菜单“数据”→“数据透视表和数据透视图”命令，打开“数据透视表和数据透视图向导——3步骤之1”对话框，选中“数据透视图（及数据透”单选钮（如图6 -3保存文件后退出。