初一语文第一单元测试卷

最新初一语文第一单元测试卷-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1最新初一语文第一单元测试卷时间120分钟分值120分姓名：一、积累与运用（15X2=30分）1.下列四组词语中，带点字有错误的一组是( )A. 调(tiáo) 节泪潸潸(shān)B. 挪(nuó) 移优雅(yǎ)C. 刹(cà) 那间英俊(jùn)D. 追悼(dào)会蜷(quán)2、缩下面四组词语中，都正确的是( )A.崎岖哺育诱或安然无恙B. 飘拂糟糕誉写一如即往C.销毁眺望胁助再接再厉D. 告诫爆炸谨慎玲珑剔透3、与带点词语的意思最相近的是低头折节……… ( )A、低人一等B、低声下气C、低三下四D、低头认罪4、下面各句中标点符号使用合乎,规范的一项是（）（2分）A. “好，”他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上。

不要担心下一步。

听我的话。

”B.在育才中学举行的“5.12”防震疏散演练中，九（2）班落实任务最好的是三、四组。

C.罗丹用石头雕塑了一只鹰，鹰雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飞一样。

有人问他：“你是怎样把石头雕塑得飞起来的？罗丹大师。

”D.东六宫大都作为古代艺术品的陈列专馆，展出宫内收藏的青铜器、绘画、陶瓷……等。

5、下列句子没有语病的一项是（）Ａ．两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水汽中扑面的吹来。

Ｂ．能否阻止大脑中的炎症分子的释放，是减轻痴呆症状的关键。

Ｃ．作为中华民族的非物质文化遗产，祁门目连戏可谓是中国戏剧的活化石。

Ｄ．在那条河上，当地渔民至今仍保留着单脚划船。

6、下面句子中加点词语使用正确的一项是( )A. 欧●亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。

B．去年暑假，妈妈领我去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。

C. 钱钟书、杨绛老人的善良和正直，对生、老、病、死的透彻豁达，使人获益匪浅。

D．陈逸飞先生虽然已经猝然长逝地离开了我们，但他的一系列优秀作品却深深地留在了人们的记忆中。

7、对《次北固山下》这首诗的赏析不恰当的一项是（）A、诗歌以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱，先写“客路”后写“行舟”，那种人在江南、神驰故里的漂泊羇旅之情已流露于字里行间。

B、第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。

诗正是通过这一小景，呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。

C、第三联写得妙绝。

当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已显露春意。

两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人想像到诗人已被江南的美景所陶醉了。

D、尾联写诗人正放舟于绿水之上，正向着青山之外的绿水进发，看到北归的大雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己内心深处的乡愁。

阅读下面两段文字，回答8-11题，每题2分。

①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

②风里带来些新翻的泥土的气息，（）着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。

③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。

④牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。

可别（）。

看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全（）着一层薄烟。

树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。

傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。

他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里（）着。

8、阅读语段，联系全文，下列说法错误的一项是（）A、本文选自《春》，作者朱自清，字佩弦，著名作家、散文家，代表作有《背影》《雪朝》《欧游杂记》等。

B、作者围绕“春”依次写了盼春、绘春、赞春，表达了对春天的喜爱之情，对美的追求和对光明的向往。

C、第一语段是春风图，写出了春风和煦温暖的特点。

D、第二语段是春雨图，写出了春雨贵如油的特点，表达了作者对春雨的喜爱。

9、下列各句运用的修辞方法有误的一项是（）A、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

（引用、比喻）B、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。

（拟人）C、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

（排比、比喻）D、他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

（比喻）10、如果将第1自然段划分层次，正确的划分是（）A．①②／③／④B．①／②／③④ C．①／②③／④11、下列说法正确的一项是（）A、第一段中的第①句从人的嗅觉出发，写出了春风温柔温暖的特点。

B、第一段中的第③句从人的听觉出发，写出了春天里鸟鸣的宛转和笛声的嘹亮。

C、“像牛毛，像花针，像细丝”依次写了春雨的亮、细、密的特点。

D、“树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼”，这句话刻画出雨中的树叶和小草青翠、浓绿的特点。

“逼”极写了小草的青翠，以一个动词达到了形容词达不到的效果。

阅读下面短文，回答12-15题，每题2分。

①最妙的是下点小雪呀。

②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！12、．文段开头“最妙的是下点小雪”，究竟“妙”在哪里？选出正确的一项（）A、小雪可以给小山穿上“花衣”。

B、小雪可以给蓝天“镶银边”。

C、小雪可以把小山衬托得更加美丽。

D、小雪可以反射出小山的各种色彩。

13、本段层次划分正确的一项是（）A、①②③/④⑤⑥B、①②③④⑤/⑥C、①/②③④⑤⑥D、①/②③/④⑤/⑥14、本文写景是按什么顺序安排的（）A、时间顺序B、空间顺序C、事件先后D、景物主次15、下列说法错误的一项是（）A、本段文字选自《济南的冬天》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，著名作家，作品收在《老舍文集》里。

B、作者围绕“妙”字，描述了小雪使矮松越发青黑，给蓝天镶上银边，给山穿上花衣，薄雪还会露出点粉色这四个方面的景色。

C、文中的“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣”一句中的“白”指积雪，“暗黄”指的是草；而“给山们穿上一件带水纹的花衣”则运用了比喻的手法，写出了自然之景的美丽。

D、本段文字作者主要描述了薄雪覆盖下的小山的美景，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。

二、古诗词默写（共10分：16-18题每题2分，19-22每小题1分）16、“”《观沧海》作者借助奇伟的想象表现大海吞吐日月星辰的气概和自己的宽广胸怀、伟大抱负。

17、“”《次北固山下》作者无意说理，却通过拟人手法，在描写夜退日出，冬去春来的变化的自然规律中，蕴含“新旧更替，新事物蕴于旧事物中”的生活哲理，透露出诗人乐观积极的感情。

18、《天净沙秋思》中真切表现出天涯沦落人的孤寂愁苦之情的句子是：“”19、待到山花烂漫时，____________________。

20、________________________，谁持彩练当空舞21、________________________，不教胡马度阴山。

22、王师北定中原日，________________________。

三、诗歌赏析（5分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

23、一切情语皆情语。

“杨花落尽子规啼”，杨花落尽，子规啼叫，诗人撷取这两种景物加以描写，既点明了，又采用寓情于景手法，抒发了之情。

（2分）24、请对最后两句从修辞和作者情感表达两个角度作简要赏析。

（3分）四、阅读理解:（共25分）(一)、生之喜悦（13分）美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉•马修。

当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。

马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。

在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。

但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。

当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。

如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。

痛楚感使马修体验到了“存在”。

从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。

当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。

谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。

25、联系上下文解释词语意思。

（4分）以手掩面：契机：26、破折号的主要用法有A表注释，B表语意转换，C表声音延长或中断。

请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。

（2分）①．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。

（）②．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。

（）27、你对“生之喜悦”这个题目的理解：____________________________________（2分）28、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚（2分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________29、读了短文后，你有什么感受请用简洁流畅的语言写下来。

（3分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________（二）零下三十度的温暖（12）分①那是记忆中最冷的一个冬天，最初的时候雪少，干冷干冷的，连我们在这地方长大的人都有些受不了。