科教兴国人才强国战略资料
科教兴国和人才强国战略
新中国六十年:科技发展实现历史性跨越
王选是汉字激光照排系统的创始人，负责研 制出的汉字激光照排系统被誉为“汉字印刷术的 第二次发明”。
二、科教兴国战略和人才强国战略的 主要内容
1、科教兴国战略的含义 2、科教兴国战略的主要内容 增强科技创新能力：
⑴推进重大科学技术突破 ⑵加快建立以企业为主体的技术创新体系
中央 地方 投入 比例 科研 投入
基础研究投入稳定增长，2010 年国家重点基础研究计划(973 计划) 经费30 亿元，为2005 年的5 倍；国家重点实验室稳定支持经费30 亿元；国家自然科学基金经费达103 亿元，为2005年的四倍
二、科教兴国战略和人才强国战略的 主要内容
1、科教兴国战略的含义 2、科教兴国战略的主要内容 增强科技创新能力：
一、科教兴国战略和人才强国战略提 出的背景
1、科教兴国战略提出的背景 2、人才强国战略提出的背景 人才强国战略的制定和实施，是中国共产党 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导从 当 代世界和中国深刻变化着的实际出发，根据党和 国家事业发展的迫切要求而做出的重大决策。 2007年，人才强国战略作为发展中国特色社 会主义的三大基本战略之一，写进了中国共产党 党章和党的十七大报告。
二、科教兴国战略和人才强国战略的 主要内容
1、科教兴国战略的含义 2、科教兴国战略的主要内容 3、人才强国战略的含义 4、人才强国战略的主要内容 造就宏大的人才高素质队伍
⑴突出培养造就创新型科技人才 ⑵促进各类人才队伍协调发展 ⑶营造优秀人才脱颖而出的环境
三、科教兴国战略和人才强国战略提 出的意义
⑴推进重大科学技术突破 ⑵加快建立以企业为主体的技术创新体系 ⑶加强科技基础设施建设 ⑷强化科技创新支持政策
实施科教兴国战略人才强国战略创新驱动发展
实施科教兴国战略人才强国战略创新驱动发展实施科教兴国战略，人才强国战略和创新驱动发展是中国实现经济社会全面发展、实现现代化的三个基础性战略。
这三个战略密切联系、相互促进，是中国实现国家富强、人民幸福的关键。
1. 科教兴国战略科学技术是第一生产力，科技创新是推动经济发展、实现现代化的重要驱动力。
科教兴国战略的核心是提高国家科技创新能力，加强科学研究和科技成果转化。
实施科教兴国战略的核心任务包括加强科研机构建设、加强科技人才培养，提高科技创新能力和竞争力。
首先，加强科研机构建设。
科研机构是科学研究的重要载体，是国家创新能力的核心。
因此，国家应加大对科研机构的投入，提高科研机构的科研能力和创新能力。
同时，要加强科研机构之间的合作与交流，形成科研资源共享和优势互补的局面。
其次，加强科技人才培养。
科技人才是科教兴国战略的重要支撑。
国家应加大对高层次科技人才的培养和引进，提高科技人才的质量和数量。
同时，要注重培养创新人才，提高创新人才的创新能力和实践能力。
此外，要加强基础科学教育，培养国家的科研骨干和科学家。
最后，提高科技创新能力和竞争力。
科技创新是科技发展的核心，也是国家创新能力的体现。
国家应加大对科技创新的支持力度，提高科技创新的投入和效益。
同时，要加强科技成果转化，推动科技成果尽快转化为生产力。
此外，要加强知识产权保护，促进科技成果的保护和转化。
2. 人才强国战略人才是国家发展的重要资源和基础要素，是实施科教兴国战略和创新驱动发展的关键。
人才强国战略的核心是培养和引进高层次、高素质的人才，提高人才的创新能力和实践能力。
实施人才强国战略的核心任务包括加强人才培养、加强人才引进和留住，提高人才的质量和数量。
首先，加强人才培养。
人才培养是人才强国战略的基础。
国家应加大对各级教育的投入，提高教育的质量和效益。
同时，要注重培养创新人才，提高人才的创新能力和实践能力。
此外，要推行素质教育，培养具有创新精神和实践能力的人才。
关于科教兴国战略和人才强国战略
关于科教兴国战略和人才强国战略科教兴国战略和人才强国战略一、科教兴国战略科教兴国战略是指依靠科学技术进步和教育创新的力量，推动国家整体实力的提升，构建创新型国家和强大的科技教育实力。
在当今社会，科学技术和教育发展已成为各国竞争的核心要素，毫无疑问，科教兴国战略是实现国家富强的必由之路。
1. 科教兴国的背景作为一个快速发展的发展中国家，我们的科技水平和教育质量与发达国家还存在一定差距。
科技的创新和教育的强化是提高国家竞争力、推进经济社会发展的重要支撑。
面对信息时代的挑战，我们必须以科教兴国为战略方针，加快发展科技教育，进一步提高科技创新能力和人才培养质量，实现创新驱动发展。
2. 科教兴国策略的重要性科教兴国战略的实施对于提高国家综合实力和竞争力，加快科技进步，促进经济社会发展至关重要。
它是实现自主创新、破解发展难题的基础。
科技创新是推动经济转型升级、实现可持续发展的重大引擎，是实现国家长治久安、走向富强的根本保障。
3. 科教兴国战略的目标与措施科教兴国战略的目标是将我国建设成为创新型国家，提高综合科技实力、培养创新人才，推动科技创新成果向经济社会价值转化和国际竞争力转化。
为实现这一目标，需要我们从以下方面进行努力：（1）增强教育质量，加强基础教育。
加大对教师培养的投入，提高教师队伍的整体素质。
提高中小学教育质量，落实素质教育，培养学生创新意识和实践能力。
（2）加大高等教育研究力度，提升高校科研水平。
优化学科结构，推进科学研究和技术创新，加强学术交流和合作。
（3）加强科技创新和知识产权保护。
鼓励创新，提高科技成果转化率，建立健全的知识产权法律制度和保护机制，增加知识产权的国际竞争力。
（4）加强国际科技合作，引进国际科技智力资源，加强科技交流与合作，推动科技在国际事务中的地位和作用。
二、人才强国战略人才是一个国家的核心资源，人才强国战略就是通过培养和发展人才，提升国家软实力和核心竞争力，实现国家富强和持续发展。
实施科教兴国战略,人才强国战略,创新驱动
实施科教兴国战略,人才强国战略,创新驱动实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动，是实现国家繁荣富强的关键举措。
在一个快速发展、日益竞争激烈的时代，科技创新和人才培养已经成为国家持续发展的引擎。
本文将从战略的定义、科教兴国战略、人才强国战略以及创新驱动的重要性等方面进行阐述，并提出一些实施该战略的建议。
一、科教兴国战略的定义及重要性科教兴国战略是指通过推动科学技术和教育的发展，实现国家的繁荣和强大。
科教兴国战略的核心是科技创新，它是国家发展的重要支撑力量。
科技创新不仅可以提高国家的科技水平和竞争力，还能够推动产业结构的升级和经济的发展，为国家走向世界舞台提供有力的支持。
科教兴国战略的重要性体现在以下几个方面：1. 提升国家科技竞争力。
科教兴国战略将科技创新置于国家发展的核心位置，通过提高科技水平、加强创新能力，促进国家在全球科技竞争中取得优势，从而提升国家的科技竞争力。
2. 推动产业升级和转型。
科技创新可以引领产业升级和转型，推动传统产业向高科技、高附加值产业转变，提高产业的竞争力和可持续发展能力。
3. 增加就业机会和提高人民生活水平。
科技创新不仅可以创造更多的就业机会，还可以提高人民生活水平。
科技创新带来的新产品、新服务可以满足人们日益增长的物质和文化需求。
4. 推动社会进步和文化繁荣。
科技创新可以推动社会进步和文化繁荣，为社会发展提供更多的机会和可能性，为人们的创造力和想象力提供广阔的空间。
二、人才强国战略的定义及重要性人才强国战略是指通过培养和吸引高素质人才，提高国家的综合竞争力和核心竞争力。
人才是科技创新和经济发展的关键要素，国家要想快速发展，就必须培养和储备大量高素质的人才。
人才强国战略的重要性体现在以下几个方面：1. 培养创新人才。
创新是国家发展的重要推动力，培养高素质的创新人才是实施创新驱动战略的基础。
创新人才可以为国家提供创新思维和创新能力，推动科技创新和经济发展。
2. 提升国家综合竞争力。
科教兴国、人才强国战略知识点
科教兴国、人才强国战略知识点科教兴国、人才强国战略是指以科学技术和教育培养创新人才为核心，推动国家发展和综合实力提升的战略。
它是21世纪发展的必然要求，对于一个国家的繁荣和创新能力至关重要。
本文将从以下几个方面详细介绍科教兴国、人才强国战略的知识点。
1. 科教兴国的重要性科教兴国是一个国家进步和发展的必经之路。
科技是第一生产力，它对于今后国家经济发展具有关键的推动作用。
科教兴国战略的实施可以提高全民科学素质，提升创新能力，推动科技进步，并为经济结构转型升级提供支撑。
2. 人才强国的意义人才是国家最重要的资源和核心竞争力。
建设人才强国是实现国家现代化和卓越发展的关键所在。
人才强国战略的实施可以培养大批创新型、高素质、德才兼备的国家人才，为国家发展提供源源不断的智力支持。
3. 科教兴国的原则和策略科教兴国战略的实施要坚持发展科技和教育的内在联系，强调"科教融合"。
此外，还需要贯彻国家创新驱动发展战略，加强基础研究和创新研究的力度，加强科技和教育体制机制创新，提高创新教育的质量。
通过这些策略，才能实现科技创新和教育发展的良性互动。
4. 人才强国的培养路径人才培养是人才强国的核心任务。
在实施人才强国战略中，需要改革创新人才培养模式，建立完善的人才培养体系和激励机制。
此外，还需要重视创新教育和实践能力培养，注重培养创新创业意识和实践能力，提高人才的综合素质。
5. 科教兴国、人才强国的成果和案例科教兴国、人才强国战略的实施已经取得了一系列成功的成果。
例如，我国实施的"千人计划"、"万人计划"等人才引进项目，吸引了大量海外优秀人才回国发展；各地高校和研究机构也积极开展科研合作和科技成果转化，不断推动科技创新和人才培养。
总之，科教兴国、人才强国战略是实现国家创新与发展的关键战略之一。
只有不断提高科教水平，积极培养创新人才，才能推动国家创新驱动发展，实现科技强国和人才强国的目标。
科教兴国、人才强国战略知识点
科教兴国、人才强国战略知识点一、科教兴国战略（一）背景与意义1. 背景20世纪80年代以来，世界科技革命和产业变革加速发展，科技创新成为国家综合国力竞争的核心要素。
我国作为一个发展中国家，面临着严重的资源环境约束和日益激烈的国际竞争压力。
在这种情况下，科教兴国战略应运而生。
2. 意义科教兴国战略是充分发挥科学技术第一生产力作用、实现社会主义现代化建设的战略选择。
实施科教兴国战略，有利于提高国家创新能力，促进经济发展方式转变，提升人民生活水平，实现国家富强。
（二）主要内容1. 加强科技创新（1）提高科技创新能力。
加大研发投入，完善科技创新体制机制，鼓励企业、高校、科研机构等创新主体开展产学研合作。
（2）推动科技成果转化。
加快科技成果转化应用，推动产业结构调整和升级。
（3）培育新兴产业。
发展新能源、新材料、生物医药等战略性新兴产业，推动经济高质量发展。
2. 提高教育质量（1）普及义务教育。
确保适龄儿童少年接受良好义务教育，提高全民素质。
（2）发展职业教育。
加强职业教育体系建设，培养高素质技能型人才。
（3）提升高等教育质量。
优化高等教育结构，提高教育质量，培养创新型人才。
（4）促进教育公平。
加大对农村、贫困地区教育的支持力度，保障人民群众享有公平优质的教育资源。
3. 人才队伍建设（1）培养高素质人才。
加强人才培养，提高人才队伍整体素质。
（2）优化人才结构。
调整人才队伍结构，促进人才合理流动。
（3）激发人才活力。
完善人才政策体系，营造良好的人才发展环境。
（三）战略实施成果1. 科技创新能力显著提升。
我国在航天、核能、信息技术、生物技术等领域取得了一系列重大科技成果。
2. 教育事业蓬勃发展。
普及义务教育，高等教育毛入学率不断提高，人才培养质量逐步提升。
3. 人才队伍日益壮大。
我国人才总量居世界前列，人才素质不断提高。
二、人才强国战略（一）背景与意义1. 背景随着经济全球化、科技革命和产业变革的深入发展，人才资源成为国家竞争力的重要体现。
第四课科教兴国和人才强国战略
对一个13亿多人口、资源相对不足、经济 文化比较落后的国家，靠什么来实现社会主义 现代化的宏伟目标呢？
具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到 依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来
真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力 提高全民族的思想道德素质和科学文化水平
教育的作用 （3）对个人的作用(P61)
突飞猛进的世界科技革命（三）
第三次科技革命：20世纪下半叶，以信息技术为代表，
社会生产和消费从传统的机械化、工业化向自动化、智能 化转变。使人的观念、思维方式、行为方式、生活方式逐 步走向现代化,人类社会进入到另一个更高级的自动化时代
世界第一台电子计算机
现代化的信息中心
1、科技的重要性
（2）当今世界，科学技术日益渗透到 经济发展、社会进步和人类生活的各个 领域，成为生产力中最活跃的因素，科 学技术是第一生产力。（P59)
（1）我国科技、教育的现状 （2）科技的重要性、教育的重要性，科教兴 国、人才强国战略的重要意义
科学技术对经济增长的贡献率，发达国家 达到60％以上，其中美国等国家已经超过80％， 但我国仅为 30％左右，不仅大大低于发达国家 的水平，而且比发展中国家40％的平均水平还 要低。另外，我国的经济总量虽然不小，但产 品技术含量低，半数以上企业不能进行有效的 技术开发；科技与经济脱节，每年取得的科技 成果只有6％至8％能转化为现实生产力，而发 达国家的转化率已经超过50％。
第二次科技革命：19世纪后期到20世纪中叶，从
化工、电力和内燃机等工程技术的突破开始，使人 类进入了电气化、原子能和航空航天时代，现代化 的大生产普遍发展。
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科教兴国人才强国战略资料2篇
科教兴国人才强国战略资料2篇第一篇：科教兴国人才强国战略的重要性科教兴国人才强国是一个历史使命和国家发展的迫切需要。
在当前的全球化时代，科技创新在国家发展和经济竞争中起着越来越重要的作用。
只有通过加大对科教的投入和改革，培养和吸引优秀科技创新人才，才能保持国家的核心竞争力，实现人民的幸福和国家的繁荣。
一、科教兴国人才强国战略的内涵和目标科教兴国人才强国战略的内涵是指通过加大对科学教育的投入和改革，培养和吸引优秀科技创新人才，提高国家的科技创新能力和竞争力。
其目标是建设创新型国家，实现可持续发展。
二、科教兴国人才强国战略的优先领域和重点内容1. 教育投入和改革- 加大对基础教育的投入，提高学校办学质量和教育资源的平衡性；- 加强职业教育和技术培训，提升人才培养的可持续能力；- 推动高等教育改革，提高人才培养的质量和效果。
2. 科技研发和创新能力提升- 增加科研经费投入，提高科研人员的待遇和激励机制；- 建立创新孵化平台，促进科技成果的转化和产业化；- 鼓励和支持科研人员的跨学科合作和国际交流。
3. 人才引进和培养- 设立优秀人才引进计划，吸引国内外优秀人才来华创新创业；- 加强对高层次人才的培养和支持，提升他们的创新能力和影响力；- 建立人才评价和激励机制，提高人才的创新积极性和动力。
三、科教兴国人才强国战略的举例解读1. 教育投入和改革的举例- 新加坡的教育改革，通过增加教育资源的投入和提高教师的培训水平，使得学生在国际数学和科学竞赛中获得好成绩，提高了国家的科技创新能力。
2. 科技研发和创新能力提升的举例- 美国的硅谷地区，通过集聚高科技企业和研发机构，吸引世界各地的科学家和工程师，推动了科技创新和产业发展。
3. 人才引进和培养的举例- 中国的千人计划，通过为海内外优秀科学家提供科研经费和研究条件，吸引了众多国际知名科学家来华工作和合作，推动了中国科技创新的发展。
结语：科教兴国人才强国战略是实现国家科技创新和经济竞争力的重要途径。
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(1)表明国家重视发展教育，实施科教兴国与人才强国战略，致力于 建设创新型国家。 依据：我国科技水平、民族文化素质不高，知 识创新和技术创新能力不足，经济竞争力和技术竞争力相对于发达 国家还比较弱，极大制约着我国社会经济的发展。 (2)有助于把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道 上来；促进生产力发展，增强我国的综合国力；有利于我国化人口 大国为人才强国，化人口压力为人才优势。 (3)还应做到尊重知识、尊重劳动、尊重创造、尊重人才；建立科 学合理的人才选拔与评比机制，做到人尽其用；鼓励企业创新，提 高企业的科技创新能力；大力发展经济，提供雄厚的物质基础；加 强科普宣传，提高公民科学素养等。
材料一：据统计，在发达国家，科学技术对经济增长的贡 献率已从20世纪的2%—20%上升到90年代的70%—80%。目前在世 界品牌价值前20名排行榜中，属于计算机、电子、软件等高科 技领域的品牌约占一半。美国生产率的提高，在相当程度上得 益于信息技术（IT）的迅猛发展。 材料二：党中央、国务院从2000年起，设立国家最高科学 技术奖，以国家名义对为国家科学技术做出突出贡献的科学家 给予最高荣誉的奖励。 材料三：随着知识经济的到来，世界上许多国家都在加速 本国创新人才的培养和对公民创新教育的研究。欧盟强调加强 教育培训和人才培养计划，以图抢占科技“制高点”；日本正 在实施培养“四合一”人才计划；加拿大、印度、韩……“创 新”成了这些国家最热门的话题和最现实的行动。 1）材料一说明了什么？（1分） 2）材料二表明我国正在实施什么战略？（1分）请你结合我国 实际谈谈为什么要实施这一战略？（3分） 3）材料三表明了什么问题？（1分）我们应该如何做？（2分）
(1)人口总量仍有较大增加。理由：①影响人民生活水平的提高。 ②影响我国经济的发展。③影响我国的可持续发展(会给我国的资 源、环境带来沉重的压力)。④影响我国社会的全面进步。 (2)①人口增速减缓。②人口素质进一步提高(人口受教育程度进一 步提高)。原因：①我国坚持实行计划生育的基本国策。②我国将 教育摆在优先发展的战略地位，大力发展教育事业(或我国实施科 教兴国战略、人才强国战略)。 (3)①有助于把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨 道上来。②促进生产力发展，增强我国的综合国力。③有利于我 国化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优一：从2011年开始，我国正式启动实施《国家中长期教育改革和发展规 划纲要(2010一2020年)》。在《纲要》的序言中说：“教育是民族振兴、社会 进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。强国必先强教。” 材料二：国务院总理李克强与网友进行在线交流，回答网友有关“中国崛起” 的问题时指出：“世界都在谈‘中国崛起’，人们议论最多的是GDP，但我以 为‘中国崛起’的标志是在人才、是在教育。” 阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题： (1)上述材料体现了我国的什么发展战略?（2分） (2)请你谈谈对“强国必先强教”的理解。(三点即可)（3分） (3)为了“中国崛起”你应该怎么做?(三点即可)（3分）
经济发展
依 靠
经济建设是一切工作的 中心，发展是硬道理
科技发展
依 靠
实现社会主义现代化的宏 伟目标就是把经济建设转 到依靠科技进步轨道上来
各国之间激烈的经济竞 争和科技竞争，归根到 底是人才的竞争 教育决定一个国家和民 族的未来，是一个民族 最根本的事业
人才竞争
依 靠
教育
针对人口、资源、环境形势，我们应该 坚持的国策和战略及树立的意识： 1. 实施可持续发展战略、依法治国和科教兴国战略； 2.坚持节约资源、保护环境、计划生育的基本国策； 3. 树立可持续发展意识、科学发展观、两型社会( 树立人口、资源、环境意识，应增强科技创新意识、 依法保护环境和资源的意识)
(2011年)融人社会，分析说明 材料一：全国人口普查主要数据
(单位：万人)
图一人口数量变化示意图(单位：万人)
图二每10万人中具有大学文化程度的人口示意图
材料二：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20l0 2020年)》 在提到我国教育发展战略目标时指出，到2020年，新增劳动力平 均受教育年限从12．4年提高到13．5年；主要劳动年龄人口平均 受教育年限从9．5年提高到11．2年，其中受过高等教育的比例 达到20％，具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。 (1)图一显示出的我国人口的哪一变化令我们“忧”?简要说明理 由。 (2)图一、图二显示出的我国人口的哪些变化令我们“喜”?出现 这些可喜变化的原因有哪些? (3)谈谈实现材料二中的目标对我国经济社会发展的重要作用。
1）材料一说明了什么？ 材料一说明了：科学技术是第一生产力，科技进步和 创新是增强综合国力的决定性因素。
2）材料二表明我国正在实施什么战略？请你结合我国实际谈谈 为什么要实施这一战略？ 表明我国正在实施科教兴国战略。 我国正处在社会主义初级阶段，科学技术水平和民族文 化素质不高；当今世界范围内的竞争是综合国力的竞争，关 键是科技和人才的竞争。科技进步和教育的发展已成为国家 发展和民族振兴的关键因素，成为经济长期可持续发展的动力。 3）材料三表明了什么问题？我们应该如何做？ 当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的 较量，归根结底是人才的竞争，因此，实施人才强国战略势在必行。 要坚持贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针。 增强创新意识和能力；③我们应该抓住有利条件，发挥自身才能， 积极进取，努力创业，实现自我价值，为中华民族复兴做出贡献。
1.我国在科技、教育发展方面的成就及与发达国家的差 距。 2.为什么要优先发展教育？ 3.优先发展教育有什么意义？ 4.如何实施科教兴国战略？ 5.实施科教兴国战略有什么现实意义？ 6.青少年应怎样落实科教兴国战略？ 7.我国为什么要重视人才？ 8.请你为如何培养人才为国家提几条合理化建议？ 9.科技创新的必要性有哪些？ 10.青少年应如何树立创新意识，培养创新能力？
(2007年)改革开放以来，我国采取了一系列重大措施加 快科技的发展。如实施“863”计划、设立“国家最高 科学技术奖”等。回答1～2题。 1．实施“863”计划的主要目的是 ( ) A．培养现代化建设人才 B．增强国家竞争力 C．推动世界科学技术的发展 D．引进国外先进的科学技术 2．设立“国家最高科学技术奖”，表明我们国家 ( ) ①尊重知识，尊重人才 ②鼓励科技创新 ③把发 展科技作为根本任务 ④鼓励知识分子先富起来 A．①③ B．③④ C．②④ D．①②
6．2011年，天宫一号发射成功，再一次展示了我国航天技术的飞 跃。两项成果从设计之初，科技人员就不断创新，最终使我国航天 技术达到世界先进水平。这表明了 ( ) A．我国已经把科技创新作为中心工作 B．我国的科技总体水平已是世界先进水平 C．应把成为航天员作为每个青少年的理想 D．我国实施科教兴国战略取得了巨大成就 7．目前，一汽集团正大力发展新能源汽车，并提出增强核心技术 的创新能力，提高自主品牌的研发水平。这一做法( ) A．不利于节约资源，保护环境 B．说明创新是我国一切工作的中心 C．符合可持续发展战略和科教兴国战略的要求 D．表明我国汽车领域的创新能力已处于世界领先水平
20．聚焦科教，分析说明 材料一：《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》确定到 2012年实现教育投入达到4％的目标。 材料二：《国家“十二五”科学和技术发展规划》指出，“十二五”期间我 国的研发投入强度将大幅提高，全社会研发经费与国内生产总值的比例将由“十 一五”的1．75％增长到2．2％。 (1)两则材料表明了什么?（2分）制定上述目标的依据有哪些?（2分） (2)实现两则材料中的目标对我国经济社会发展有何作用? (3)为实现两则材料中的目标，还需做好哪些事情?
第四课 了解基本国策与发展战略
基 本 国 策 对外开放 计划生育
保护环境 节约资源 可持续发展战略
发 展 战 略
科教兴国,人才强国战略
主线：国情→国策（战略）→目的
◎了解我国在科技、教育发展方面的成就，知道与发达 国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受 科技创新、教育创新的必要性，努力提高自身素质。 ●我国在科技、教育发展方面的成就及与发达国家的差 距。 ●科学技术是第一生产力。 ●优先发展教育。 ●实施科教兴国战略及其现实意义。 ●人才强国战略。 ●科技创新的必要性。 ●树立创新意识，培养创新能力。
(1)科教兴国和人才强国战略。 (2)①教育是培养人才和增强民族创新能力的基础；②教育是培养 人的社会活动，能改变个人的命运；教育是关系国家、民族发展的 根本决定一个国家和民族的未来，是民族振兴的基石；③教育是化 人口大国为人才强国、化人口压力为人才优势的需要；④教育是提 高中华民族整体素质，增强我国的综合国力的必然需求。 (3)树立崇高远大的理想；努力学习科学文化知识，全面提高自身 素质；树立创新意识，培养创新精神，提高创新能力；珍惜受教育 的权利，自觉履行受教育的义务，发扬艰苦奋斗的精神，努力拼搏
六、实施科教兴国、人才强国战略
1、发展科学技术的重要性：
科学技术已成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。
2、发展教育的重要性（必要性）：百年大计，教育为本。
（1）当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教 育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的 未来，是一个民族最根本的事业。（教育是民族振兴的基石） （2）只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人 才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力。
3、实施科教兴国战略的必要性：
发展科技、教育，是实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计，也 是建设创新型国家的必然要求。
4、如何推进科教兴国战略和人才强国战略和现实意义？ P62整理的
创新是一个国家进步的灵魂。推进科教兴国战略和人才强国战略，就必 须加强科技创新和教育创新。 科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。而要提高科技 创新能力，首要的是提高教育创新能力。