谈谈当代大学生怎样树立诚信意识
当代大学生诚信缺失的原因以及当代大学生如何树立诚信
因此，了解大学生诚信 缺失的原因是非常重要
的
当代大学生诚信缺失的原因
1. 教育环境的影 响
首先，学校的教育环境对大学生 的诚信观念有着重要的影响。虽 然学校强调诚信教育，但在实际 操作中，往往存在着一些问题。 例如，有些学校过于注重分数和 就业率，而忽视了学生的道德教 育。这种教育环境下，学生可能 会为了追求高分而采取不诚实的 手段
最后，个人价值观的扭曲也是导致大学生诚 信缺失的原因之一。有些学生可能没有树立 正确的价值观，或者受到一些不良价值观的 影响，例如个人主义、功利主义等。这些价 值观可能会让他们忽视诚信的重要性，从而 做出不诚实的行为
当代学生如 何树立诚信
当代大学生如何树立诚信
既然我们已经了解了大学生诚信缺失的原因 ，那么如何帮助他们树立正确的诚信观念呢 ？以下是一些建议
当代大学生诚信缺失 的原因以及当代大学
生如何树立诚信
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1 当代大学生诚信缺失的原因 2 当代大学生如何树立诚信
当代大学生诚 信缺失的原因
当代大学生诚信缺失的原因
在我们的社会中，诚信 一直被视为一种重要的
道德品质
然而，在当代大学生中， 诚信的缺失现象却时有
发生
这不仅对个人发展产生 负面影响，也给社会带
当代大学生诚信缺失的原因
2. 社会环境的变化
其次，社会环境的变化也是导致大学生诚 信缺失的原因之一。随着社会的快速发展 ，人们的生活方式和价值观念发生了很大 的变化。一些学生可能会受到社会上不良 风气的影响，例如虚伪、欺骗等行为，从 而导致他们的诚信观念出现偏差
当代大学生诚信缺失的原因
3. 个人价值观的扭曲
当代大学生如何树立诚信
当代大学生如何树立诚信品质
当代大学生如何树立诚信品质眼下，在全国很多高校里，诚信缺失成了一个相当普遍的现象，恶意拖欠学费、用虚假材料骗取助学金、考试舞弊、剽窃论文、伪造个人简历、随意毁约等等，这些行为给学生个人、学校乃至全社会带来了巨大的负面影响;从而引发人们高度关注如何帮助这些还未长大成型而又即将成为社会主力军的大学生们树立诚信意识.诚信是做人的基本准则，也是公民道德的一个基本规定。
在我国传统美德中，学生诚信被视为“立人之本”、“育人之本”，孔子的“民无信不立”，更是把诚信提高到关系国家兴亡的重要地位。
《纲要》把诚信列为公民做人、做事的基本标准、中华民族传统的要求，容易被公民所接受和认同。
诚信包含诚实与守信两个方面。
诚实是守信的基础，离开诚实就无所谓守信；守信是诚实的外在表现，也是评判诚实的重要标准。
学校德育开展诚信道德教育，旨在培养学生说老实话、办老实事、做老实人。
在长期的教育实践中，学校德育积累了许多丰富的、行之有效的成功经验。
但是，在改革开放与社会主义市场经济的新形势下，人们的价值观念出现多样化趋势，学生的需求和发展呈现出多层次性。
对不同层次道德水平的学生来讲，诚信的表现是不一样的，因而教育的要求和方法也应有所不同。
诚信的基本要求是真实，没有真实也没有了诚信。
对少数学生中出现的“说谎献媚”、“逢人只说三分话，不可全抛一片心”、“见什么人说什么话”等脱离诚信道德的“两种语言系统”，则应引起高度的重视，加强对学生诚信教育与引导，对不诚信道德开展批评与帮助，制止不诚信的“两种语言系统”现象在学校生活的其它领域进一步蔓延。
随着互联网的发展，网络伦理对学校诚信道德建设产生越来越重要的影响。
从正面影响看，网络伦理以其内容丰富、观点鲜明、诚信观念新颖等特点对学生的健康成长产生积极作用。
但是，网络伦理是一种虚拟伦理，具有“数字化”、“虚拟化”运行的特点，学生网上的交流与沟通以字符为中介，可以“相逢对面不相识”，因而表现出非常自由、难以控制的虚拟人格，可以做出许多与现实人格不相适应的事情，表现出与现实社会诚信道德规范不相符合的状况，这对缺乏分辨力、判断力的学生的诚信道德观念也产生着不可小觑的负面影响。
当代大学生怎样树立诚信品质
（3）抓学风建设，培养大学生的诚信品格；
（4）加大对高校毕业生就业过程的监控、管理力度，从制度上防止和杜绝毕业生就业过程中的弄虚作假行为的发生。
鲁迅曾经说过：“诚信为人之本也！诚信比金钱更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比荣誉更具有时效性。”
古往今来，诚信一直是取得他人信任的基础，是做人的根本和道德的要求，翻开我们中华民族的文明史，会发现，以诚实守信为做人根本的故事比比皆是：商鞅立木，获得百姓信任，从而推行了新法：季礼挂剑了却徐国君的心愿，传为千古佳话！
（二）客观因素
1、市场经济运行过程中负面效应的影响是大学生“诚信危机”产生的经济根源。
市场经济是一把“双刃剑”，它对人性的影响具有双面性。一方面，它强化了人们的主体意识、竞争意识及经济利益意识，有力地促进了社会主义经济的发展；另一方面，市场经济以经济利益作为人们行为的“原动力”，在市场经济体制还不够成熟、法制尚不健全以及国民素质参差不齐的情况下，受市场自发性和市场主体趋利性特点所影响的市场过程不可避免地会产生“造假售假”、“偷税漏税”等非诚信行为，使整个市场在一定程度上出现一种道德失范的状态。市场经济利益杠杆所产生的负面效应不仅侵蚀着市场中人们的精神世界，也将其魔爪伸向了曾经是“一方净土”的高校，对在校大学生的道德观念、价值观念及行为选择等产生不良影响，致使大学生们向市场不诚信行为“看齐”，做出种种失范行为。
首先让我们对大学生“诚信危机”的原因分析一下：
纵观当代大学生的诚信现状，用“诚信危机”来概括并不为过。然而，“冰冻三尺，非一日之寒”，大学生“诚信危机”的产生不是一朝一夕之事，究其原因也是多方面的，主要有：
（一）主观原因
大学生自身心理素质不成熟、社会阅历浅、责任意识薄弱、思辨与分析能力欠缺是大学生“诚信危机”产生的主观原因。但是在当代大学生身上还是有很多优点的，如：文化层次较高，掌握现代科技知识；思想开放，传统保守的观念较少；竞争意识、进取意识较强，富有创新精神等。但也存在众多缺陷：他们绝大多数是独生子女，是在父母细心呵护下成长，虽然生理上已成熟但不少人心理素质并不成熟，经常表现出以我独尊、心理逆反、不愿接受纪律约束等弊病；他们与社会接触的机会少，社会阅历浅，对社会上多种不良现象缺乏清晰认识，容易将一些负面的现象当成社会的本质；他们虽然自我意识较强，但责任意识薄弱，在“义”与“利”面前往往选择后者；在当今改革开放的情况下，各种文化冲蚀着祖国，由于他们缺乏冷静的思辨分析能力，加上自控能力较弱，容易迷失方向，放松对自己的自律致使遭遇诚信沦陷。 年学Βιβλιοθήκη 的诚信道德教育是以德治国的基础.
增强大学生诚信观念的方法及建议
增强大学生诚信观念的方法及建议诚信并不是一项义务，但它却是每个人都应该遵守的基本道德规范。
任何的社会现象都有其形成的原因，造成大学生诚信意识失守的原因是多方面的，主要表现在社会环境的影响、家庭教育的空缺和学校教育的不全面。
我们应该针对各方面的问题做出应有的改善，才能更好的帮助大学生树立正确的诚信意识。
1.借鉴美国等发达国家诚信建设的经验，并结合我国的实际情况，建设一套科学有效的诚信制约机制。
把诚信信用作为大学生乃至所有人的“第二身份证”。
一旦“身份证”上出现了不良记录，便会对大学生未来的求职，租房，贷款等带来极大的困恼。
高标准的严格要求，可以提高大学生的诚信意识，将诚信作为自己的生命，用自己的生命去守护它。
2.加强宣传教育。
在对大学生进行道德教育时应着重强调诚信方面的内容，积极探索开展形式多样的诚信教育活动，通过这些活动引导大学生形成正确的诚信观。
在各种平台上发布诚信教育的内容，增强社会实践，让大学生能够把理论与实际、学习与运用统一起来，帮助他们养成良好的诚信道德。
3.家长应身体力行，从身边的点点滴滴做起。
父母是孩子的启蒙老师，是孩子的好榜样，他们的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。
家长在平时的教育当中，不应该只在乎孩子的学习成绩，对于孩子出现的诚信问题，家长更应该重视，及时制止并主动与孩子交流，只有耐心的向孩子分析过失的原因，帮助孩子处理过失造成的后果，孩子才能够一步一步改正自己的坏毛病，并成长为一名拥有良好道德品质的大学生。
4.提高大学生的信息素质。
现在的大学生基本每人都有配备电脑，在方便了上网学习的同时也给大学生带来了杂而多的信息，正确与错误的并存，大学生的社会阅历较浅，判断力较低，对网络中各种信息的分辨能力远远不够，也很容易就被虚假信息所蒙蔽。
在实际的工作中，我们应该加强管理，促进大学生掌握正确的辨别能力，确保自己接收了解到的信息真实、准确、可靠。
当代大学生是祖国的未来，是政治经济社会建设的栋梁，只要社会、学校、家长共同努力，必定能将大学生培养成诚实守信的社会主义接班人，并为祖国的伟大事业起到推波助澜的作用。
联系实际谈谈当代大学生如何树立诚信品质
联系实际谈谈当代大学生如何树立诚信品质诚实守信是中华民族的传统美德。
公民道德建设以诚实守信为重点，既是对中华民族传统美德的弘扬，又是对当代中国道德建设实践的正确反映。
加强公民道德建设，要以诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻为基本要求，增强全社会的诚实守信意识。
就个人而言，诚实守信是高尚的人格力量；就单位而言，诚实守信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚实守信是正常秩序的基本保证；就国家而言，诚实守信是良好的国际形象。
大学生作为新时代的主人，他们的诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系到良好社会风尚的形成，关系到和谐社会的构建，更关系到中华民族的未来。
我们都知道，大学是我们一生之中最后的全日制教育阶段，对于诚信的教育自然不可小觑。
大学生要肩负起复兴中华民族的历史使命，就必须加强自身的诚信道德建设，把诚信作为高尚的人生追求和立身处世的根本准则。
诚信是大学生树立理想信念的基础，也是大学生全面发展的前提，更是大学生进入社会的“通行证”。
那么我们作为一名大学生，应当如何树立诚信品质呢？首先当然是要加强对大学生的诚信教育，让诚信深入大学生的灵魂。
师者，传道授业解惑也。
教师是培养学生的主体力量，课堂教学是教书育人的主阵地。
教师要以身作则，时时事事讲诚信，给学生做好诚信的榜样，把诚信教育落到实处。
一方面引导学生进行诚信道德修养，另一方面也使教育者自己受到诚信教育。
其次，良好的制度是加强诚信建设的根本。
要建立健全与法律法规相协调、与社会主义市场经济发展相吻合、与大学生成长成才需要相适应的,针对性强、操作性强、制约性强的信用制度,把诚信要求具体体现到各项规定之中。
要建立“大学生个人信用制度”，将诚信纳入大学生的考核中去。
最后，外因因为内因起作用，诚信品质的树立归根到底还是要加强大学生的自律意识。
随着学生素质的不断提高，自我意识、自立意识、自主意识有很大增强，自我教育、自我管理、自我评价的能力有很大提高，引导学生建立诚信自律制度和相应的考评体系，这是诚信教育能否坚持久远并卓有成效的重要一环。
大学生如何诚实做人诚信做事.doc
大学生如何诚实做人诚信做事.doc个人认识：大学生应该意识到，诚实做人和诚信做事是一种高尚品质与人格特质，将这种品质战胜内心的善恶之分，不畏艰难险阻，好的品质将在未来中扮演重要的角色。
首先，要树立起不造假、不欺瞒的价值观念。
在日常生活中，无论是学习工作还是社交交往，都要坦诚待人。
即使有些事情不是那么理想，也一定要坦诚面对，尽可能提前沟通，以免自己的态度和行为伤害到他人。
有时候，自己有些自欺欺人的思想，不敢面对自己，从而影响自己的宝贵时间和建设性的学习生活。
其次，大学生应该意识到诚实做人和诚信做事是一种高尚品质，计划自己的今后发展，既要具备才干，同时还要具备道德操守。
大学就是一个成长的磨砺阶段，因此要加强道德修养，从小事做起，在学习、生活、社交等各方面养成正确的互动方式，做到言行一致，给社会创造更多的价值。
道德实践：诚实做人，诚信做事要付诸实践。
大学生通过学习体验，能够理解“诚实做人，诚信做事”到底意味着什么。
首先，在学习方面，要提高学习态度，好学上进，遵守校规校纪。
不询问容易滥用网络和其他资源，如果真正犯错，要坦承错误，及时改正，以学习进步，少走弯路。
其次，在与人交往方面，要在生活中倾听别人的建议，敞开心扉与他人沟通交流。
不排斥一些与人不同的看法，以及不怕表达自己不同的观点。
开放的姿态有助于建立积极向上的人际关系，不仅有益于自己的成长，也将对整体的人际环境。
实际行动在大学校园里，大学生需要付诸实际行动，在具体事情中体现诚实和诚信。
首先，要遵守校纪校规，不在校园内进行不良行为和违规活动，包括在校内开烟赌场等。
利用公共资源和时间，如图书馆、体育馆等，要遵守规定，不能随便逃缴费用，浪费资源。
其次，要负责任地对待自己的学业和工作。
不作弊，不剽窃他人作品，即使是困难或失败，也要勇敢面对。
尊重人的劳动成果和知识产权，不参与抄袭、盗版等违规行为。
再次，要对待别人友好，不挑剔或刁难他人。
要随时为别人着想，帮助他人，不侵犯别人的隐私或财产。
浅谈当代大学生怎样树立诚信品质
浅谈当代大学生怎样树立诚信品质摘要：我将通过社会中出现的一些不诚实现象来分析当代大学生应该怎样关键字：诚实守信考试作弊努力学习迎接挑战。
正文：诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。
诚信是一轮朗耀的明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出对待生命的真正态度。
诚信是一道山巅的流水，能够洗尽浮华，洗尽躁动，洗尽虚假，留下启悟心灵的妙谛。
诚信是中华民族的传统美德，是全人类所认同的道德规范。
诚信，对于提升整个社会的道德水平，促进经济的发展、社会的稳定等方面具有重大的意义。
当代大学生是国家的未来建设者和接班人，我们的诚信状况将直接关系到我国社会主义现代化建设的顺利进行。
从总体来看，当代大学生的诚信状况是好的，是积极向上的，但近年来出现了一些问题，需要重视和加强大学生诚信教育。
当前大学生诚信缺失主要有以下几种表现：1.考试作弊。
尽管各高校都制定了严格的监考制度，不仅对考场纪律有严格规定，而且对监考老师的职责也有严格的考核，但大学生作弊现象已是普遍事实，且作弊方式层出不穷，作弊手段也防不胜防。
抄袭作业、毕业论文设计，在网上下载一些资料，东拼西凑，几个小时就完成了一篇“大作”，这在许多学生学习生活中已经习以为常了。
2. .制造虚假履历。
高校的扩招，使大学生就业压力越来越大。
为了找到工作，有些学生为了给用人单位留下好的印象在求职履历上做文章。
他们涂改成绩、虚构经历、制造假证件，造成了用人单位对大学生诚信的怀疑。
3. 网络道德问题。
现在网络已经成为人们生活中不可缺少的一部分。
网络在给大学生带来丰富信息和知识的同时，也带来不少消极影响。
一些大学生在网络上随意诉说、发泄。
由于网络的虚拟性，很难判断真假，对于一些学生来说没有诚信和道德可言，所以出现网上谩骂、攻击的现象考试既是对学生所学知识掌握情况的检查，也是对教师教学效果的检验，是教学活动中十分重要的环节。
然而，近几年来,考试作弊已成为大学校园里见怪不怪、屡见不鲜的现象,不少学生信奉“分不在高,及格就行；学不在深,作弊就灵”。
联系实际谈谈大学生怎样树立诚信品质
思想道德与法律基础学习论文1、联系实际谈谈大学生怎样树立诚信品质临近考试，不少学校都挂出“诚信考试”的横幅，劝诫考生杜绝作弊行为。
但每年还是会从各方面传来学生考试作弊的信息，可见“诚信”二字并不仅仅像一条横幅那样轻，相反的，它沉重得如一座山。
诚信品质问题是当下我们大学生值得考虑的重点问题。
大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质关系到良好社会风尚的形成，关系社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系到中华民族的未来。
这就要求我们自觉加强诚信道德建设，把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本准则。
当前，总体说来当代大学生诚信状况是好的，但这并不排除有诚信缺失现象的出现。
这些现象的出现，其因素是各方面的，但最重要的还是大学生自身的原因，包括心态浮躁、对他人及社会的责任意识淡薄、是非辨别能力较差等。
树立诚信品质，需要以一种正确的方式去处理。
首先，我们要在思想和心理上对诚信这一道德规范产生认知和认同，全面掌握其基本内容与要求。
我国公民基本道德规范中，“明礼诚信”被系统明确地提出，它强调公民应文明礼貌、诚实守信、诚恳待人。
我们大学生是公民中文化素质较高的一个群体，应该做自觉遵守公民基本道德规范的模范。
撇开这些理论而言，诚实守信，也是对每个人内心真正的良知的一次呼唤。
所以理性角度讲，这是社会道德；而感性角度讲，它或许只是每个人内心的底线罢了。
当然，明白何谓诚信与践行诚信还是存在很大差距的。
打个不太恰当的比方，这就好像小时候吃不爱吃的蔬菜一样，父母告诉我们它们对身体好，可我们还是会因为不合口味而拒绝，为了“好吃”这个目的，丢了“营养”这个需求。
其实诚信也是一样。
比如说考试，我们心里都明白不该作弊，诚信答题，可临考想起这没复习那没复习，怎么办？总不能坐等挂科吧，于是鬼使神差地带了小抄。
所以诚信之说，重在增强坚守诚信的道德意志力，拒绝随随便便包容自己的小惰性，放松对自己的要求。
这里还得要牵涉到一个深思熟虑的问题。
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谈谈当代大学生怎样树立诚信意识
摘要:本文通过介绍什么是诚信,诚信的重要性,指出当代大学生应树立诚信意识.并说明了如何树立诚信.
关键词:诚信重要性树立
诚实就是真实无欺，既不自欺，也不欺人；守信就是重诺言，讲信誉，守信用。
公民道德建设以诚实守信为重点，既是对中华民族传统美德的弘扬，又是对当代中国道德建设的正确反映。
诚实守信是中华民族传统美德。
中国是文明古国，历史悠久，文化源远流长。
诚实守信是中华民族优良的传统美德之一。
儒家学派的创始人孔子把诚信看作是做人的立足之本，孔子把重诚信看成为人、做事、治理国家等方方面面普遍的要求。
子贡问政——孔子的学生子贡问如何处理政事，子曰：“足食、足兵、民信之矣。
”意思是管理好国家应该使粮食充足，军队强大，百姓有信用（有译为：对国家有信用）。
子贡问：“如果迫不得已去掉一项，三者中先去掉哪一项？”孔子说：“去兵。
”——去掉军队。
子贡又问：“如果不得已要再去掉一项，二者之中去掉谁？”孔子说：“去食。
自古皆有死，民无信不立。
”——去掉粮食，自古以来谁也免不了一死，但人不讲信用就不能立足。
（有译为：百姓对国家没有信心，国家难以立足。
）
诚信重要性:人无信不立，国无信不国。
春秋战国时期的季札“宝剑心许”、商鞅“立木取信”是守信遵诺的典范。
一个国家，如果无法取信于民，这个国家必然会走向灭亡，历史上的周幽王烽火戏诸侯，就是反面的例子；其他的改朝换代也都与民众的信任、人心的向背有关。
古往今来，许多仁人志士都视诚信为人生之大义。
《史记·李将军列传》载，李广将军“每至乏绝之处，士卒不尽饮，广不近水；士卒不尽食，广不近食”。
李广口讷寡言，但待人以诚之至，所以一旦与匈奴交战，李广振臂一呼，士卒各个效命，每战必胜。
《三国演义》载诸葛亮第五次出兵祁山，拒敌日久，兵士换防日期已到。
在蜀中兵未到，司马懿大兵又来攻城的情况下，诸葛亮仍坚持信誉为本，令该回乡的士兵即刻返程。
杨仪建议暂不让士兵返乡。
他说：“不可。
吾用兵命将，以信为本。
吾纵取胜，失信于人矣！蜀兵应去者，皆准备回家，其父母妻子，倚门数日而盼。
吾今便有大难，决不留他，则全其信耳。
”即传令，应去之兵，当日便行。
众军听知，无不叹服，皆人呼曰：“丞相如此施恩于众，我等愿且不回，各舍一命，以杀魏兵，报丞相大恩，虽万死不辞。
”后来打败了司马懿的大军。
此足以看出，行政、治军皆以诚信为本。
不然，将是松散的队伍，毫无凝聚力的军队，是不能却敌的。
树立诚信的方法:1、提高诚信道德认识。
道德认识指的是人们对于个人同社会和他人的关系，以及对一定社会用以调节这种关系的理论、原则和规范的了解和掌握。
认识是行动的先导，孔子说“知者不惑”，有了道德知识，在是非面前就不会迷惑不解，无所适从。
荀子也说：“知明而行无过矣”，把“知明”作为“行无过”的前提。
目前一些人的不诚信、虚伪甚至欺诈的行为往往是缺乏诚信道德认识引起的。
大学生培养诚实守信的品质要从提高诚信道德认识开始。
2、培养诚信道德情感。
道德情感是人们基于一定的道德认识，从某种人生观和道德理想出发，对现实生活中的道德关系和道德行为所产生的倾慕或鄙弃、爱好或憎恶等情绪与态度。
如果没有对善与恶、诚信与欺诈强烈的爱憎感情，就不会有诚信的行为。
前些日子社会诚信行为大量缺失，其中一个重要原因是舆论导向失误，形成一种反诚信的文化氛围。
坚持诚信的人被认为是不合时宜的“另类”，“讲老实话，办老实事，做老实人”被视作“不现实”、“不合国情”、“呆傻”，而反诚信的行为则被誉为“聪明活络”、“会办事”。
因此社会上“假、赖、骗、欺”盛行，给国家经济造成了巨大的损失。
我们都曾沐浴过诚信的阳光，也都遭遇过谎言乃至被骗的苦雨。
大学生要在人生实践中把对诚信的道德认识提高到诚信的道德情感，对诚实守信的行为赞扬褒奖，诚信是修养、诚信是文明、诚信是基石；对失信行为无情地鞭
挞，失信是卑鄙，失信是无赖，失信是自灭。
3、锻炼诚信道德意志。
有了诚信道德认识和诚信道德情感还不够，因为在履行道德义务过程中并非一帆风顺，总会遇到这样那样的困难与阻力。
到底是知难而进，还是遇难畏缩、见难而退？这里就有个道德意志问题。
道德意志是人们履行道德义务过程中表现为克服困难、障碍而做出的努力和坚持精神。
孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
”古今中外杰出的科学家、政治家都具有不怕艰苦，迎难而上的坚韧意志和顽强毅力，这是他们在同重重困难的斗争中磨练出来的。
大学生也应锻炼道德意志，矢志不渝、穷且益坚、义以为上、不违背诚实信用这做人的根本。
4、树立诚信道德信念。
道德信念是人们对于某种人生观、道德理想和行为原则的正确性深刻而有根据的笃信，以及由此而产生的对某种道德义务的强烈责任感。
调查结果显示，绝大多数同学都认为诚信在当今社会很重要，诚信的意义、价值不容忽视。
但是也有人说，现实生活中讲诚信者往往吃亏，别人不讲诚信，我也只好不讲了。
诚信是发自内心、自愿的一种操守，是道德人格不可或缺的因素。
《大学》中提出的“格物、致知、意诚、心正、身修、齐家、治国、平天下”的修养八条目，把“意诚”“心正”作为修养的前提条件和基础。
大学生诚信品质的培养关键在于“意诚”、“心正”，要以树立道德信念为核心，坚信中国的古训：“言而无信，行之不远。
”
5、养成诚信道德习惯。
以上所说的道德认识、道德情感、道德意志、道德信念等还属于道德意识的范围，只有把道德意识转化为道德行动，才能产生积极的社会效果。
大学生诚信品质的形成是一个长期、复杂、曲折、渐进的过程，主要靠内因，但外部的监督作用也是不可或缺的。
马克思主义哲学认为，外因是条件，内因是根据。
毛泽东同志曾经以小鸡的孵化为例，生动地阐述了内、外因的作用，“鸡蛋因得适当的温度而变化为鸡子,但温度不能使石头变为鸡子”。
一个人没有向善的要求和诚信的愿望，任何培养都是瞎子点灯——白费蜡；如果个人有良好的愿望和热情但没有外部条件的配合，则既不可能持久也不能发展到高级的程度。
为了培养大学生的诚信品质，必须建立和完善诚信机制，用正确的教育导向、舆论导向、制度导向、利益导向，推动大学生的诚信水平不断提高。
要“坚持两手抓、两手都要硬”，一手抓教育引导，一手抓制度建设，把诚信建设的目标要求融入科学有效的日常管理工作中去，使教育和管理在内容上相互衔接，在效应上相互补充。
将大学生诚信评价与奖学金评定、研究生保送、三好生评选、入党申请人考察等挂钩，促使大学生把诚信行为长期坚持下去，去小恶而从善，积小善成大德，铸成诚信优良品质。