电影公选课复习资料
影视欣赏公选课
一、《全城高考》该剧在著名的湖北黄冈中学以及黄冈师范学院拍摄，讲述了四个高三学生以及老师、家长、社会在一场青春无悔、感动时代、见证风华、牵动每一个中国人神经的高考大试面前的所思所求、所苦所乐，以考生的拼搏精神和远大理想折射时代精神，以父母的关切、以可怜天下父母心的情怀关注民生，以考生的不同命运和不同选择扣问社会良知，以社会的百态反观、反思高考制度。
电影剧情这是一所百年老校，市示范校之一。
高三九班班主任“范义本”带领全班同学在高考冲刺的最后阶段中发生的一系列的故事。
剧中以当代社会最为典型的真实题材为基础，集中体现了来自四个不同家庭发生种种的情况。
真实反映社会普遍的几组家庭中的故事。
以四名学生备战高考的紧张倒计时阶段作为主线。
任雪班长，被父亲逼迫到海外留学，和父亲反目导致离家出走。
林叶任雪的闺蜜，因为父母离异导致对高考的放弃，贺帆学习委员。
因为家里筹备大学的学费被奸商诈骗。
父亲贺江海为保护儿子打伤人被拘留，导致生活压力的加大。
秦鹏偏科大王。
对阳光自信，喜欢搞一些恶作剧，由于作文跑题导致高考成绩面临危机。
在这四位学面临放弃高考的边缘时，“范义本”老师独特的教育手段和同学自身的努力最终解决了来自家庭和自身的各种问题。
同时本片不乏正处于青春期情感萌芽的同学们之间的情感，以及青春期叛逆萌芽的同学们和老师之间的“矛盾”和“斗争”。
充分写实当代各个家庭中的普遍的问题，同时也反映了可怜天下父母心和以及当今学生与家长之间存在的隔膜。
也诠释了“范义本”老师的独特教育方式影评电影《全城高考》观后感日前，在“全黄冈元素”电影《全城高考》的黄州试映会上，吸引了来自社会各界的老、中、青、少各年龄段的百余名观众。
90多分钟的观影过程中，大家随着剧情的发展，一起欢笑、落泪、思考……电影《全城高考》对“高考”这一牵动亿万中国家庭神经的重大事件进行全景式扫描，围绕秦鹏、贺帆、任雪、林叶四个极具代表性的90后学生及其家庭展开剧情，关注教育、家庭、社会，折射时代精神，无论是老师、学生还是家长，都极易产生共鸣。
中国电影史复习资料
中国电影史复习资料第一章中国电影的奠基创立阶段（1896——1912）1. 世界电影的诞生：1895年12月28日，卢米埃尔兄弟在巴黎卡普辛路14 号大咖啡馆的印度沙龙，放映了《墙》、《婴孩喝汤》、《水浇园丁》、《工厂大门》等。
2. 电影传入中国：1896 年8 月11 日上海徐家园“又一村”放映了“西洋影戏” 。
3. 中国第一部电影：1905 年《定军山》，主演：谭鑫培。
初兴阶段（1913——1922）4. 中国最早的短故事片：A ．《难夫难妻》（1913）导演：郑正秋、张石川）：创作新剧、面对现实、深刻的现实主义精神。
B ．《庄子试妻》（导演：黎民伟）：改编旧剧、发挥想象、鲜明的浪漫主义色彩。
C ．《劳工之爱情（掷果缘）》：中国电影初兴期最为经典的故事短片。
5. 最早的长故事片（1921 年）：《阎瑞生》、《海誓》、《红粉骷髅》。
兴盛阶段（探索时期）（1923——1931）6. 旧派与新派A ?旧派：⑴构成：①郑正秋、张石川；②“鸳鸯蝴蝶派”；③五四后知识分子。
⑵代表作品：1923 年《孤儿救祖记》⑶创作面貌：①家庭伦理剧：《孤儿救祖记》：②神怪武侠片：古装片《火烧红莲寺》、神怪片、武侠片。
B ?新派：⑴构成及创作思想：长城：“移风易俗，针砭社会。
”神州：“宣扬文化，开启民智。
”民新：“普及教育，提倡爱国。
”联华：“复兴国片，改造国片。
” 南国：“借胶片宣泄吾民深切之苦闷。
”⑵创作面貌：①以洪深、侯曜为代表的“人生问题剧”。
②欧阳予倩和“神州派”的“人情剧”。
③田汉、孙瑜带有唯美和浪漫倾向的创作。
（孙瑜《故都春梦》、《野草闲花》）⑶共同特征：①取材：关注小资产阶级；②内容和艺术表现：受外来文艺的影响；人物塑造的相似性；注重心理刻画。
7. 郑正秋：A ．主要创作：《难夫难妻》、《掷果缘》、《孤儿救祖记》、《姊妹花》。
B ?电影概念和电影创作概念：①早年从事戏剧评论工作，提倡新剧；②与戏剧舞台相比，电影强调“造意”“造地”“配景”“导演”“演员”。
2019尔雅网上公选课影视鉴赏考试答案
一、单选题（题数：50，共50.0 分）1.电影和戏剧相比，空间的可变性来自于（）。
1.0分A、不同场景的切换B、不同演员的表演C、不同景别的镜头D、不同剧情的时间线正确答案：C 我的答案：C2.讲述手段上，电影《英雄》相比《罗生门》有所创意的是（）。
1.0 分A、用色彩扭转剧情B、用色彩区分故事C、采用了多人分别讲述的形式D、采用了平行蒙太奇形式正确答案：B 我的答案：B3.类型电影是大众化的文化消费品，它具有（）。
1.0 分A、统一的质量评判标准B、固定的制作流程和规范C、固定的市场营销规则D、自身文化意义的惯例系统正确答案：D 我的答案：D4电影跟文学的根本性差别是（）。
1.0 分A、受众不同B、表达方式不同C、媒介不同D、历史不同正确答案：C 我的答案：C5下列关于中国第五代导演的电影题材说法中，不正确的是（）。
1.0 分A、弘扬少数民族强悍的盛敏丽，反思黄土地的僵化。
B、偏重农村，中华文化的发源地。
C、展现小人物闪了、美好的一面。
D、蕴含尖锐的文化反思和批判意向。
正确答案：C 我的答案：C6中国第五代导演不是严格意义上的现代主义，因为（）。
1.0 分A、他们的电影缺乏自我分裂B、他们的电影纪实风格为主C、他们的电影剧情结局清晰D、他们的电影没有一种个体的焦虑正确答案： D 我的答案：D7《战舰波将金号》的敖德萨阶梯片段中表现出（）的冲突。
1.0 分A、向上和向下的力B、向外和向内的力C、向前和向后的力D、向左和向右的力正确答案：A 我的答案：A8冯小刚、王朔的早期电影作品中主要塑造（）的形象。
1.0 分A、民族英雄B、大都市白领C、城市普通市民D、乡村农民正确答案：C 我的答案：C9《英雄》的造型隐喻了一种（）。
1.0 分A、文化消费B、视觉消费C、历史消费D、都包括正确答案： D 我的答案：D10电影《有话好好说》中，导演张艺谋表达的价值观趋向是偏重（）。
1.0 分A、市民意识形态B、主流意识形态C、精英意识形态D、边缘意识形态正确答案： A 我的答案：A11戏剧化的电影美学最集中、做到最好的代表是（）。
东方电影 网络公选课答案
东方电影1《活人的记录》与什么主题有关？（）D、原子弹爆炸留下的阴影2《美好的星期天》是黑泽明哪个时期的电影作品？（）A、第一时期3哪部电影开启了黑泽明电影创作的第四个时期？（）C、《梦》4《罗生门》是黑泽明电影创作第一时期和第二时期的分水岭。
（）√5黑泽明的早期电影作品中，占主导地位的思想是现实主义和启蒙主义。
（）×1电影《蜘蛛巢城》改编自文学作品（）。
D、《麦克白》2黑泽明的电影《梦》里讲述了（）个梦境。
C、八3《没有季节的小墟》采用的是（）手法拍摄。
D、超现实主义4秀虎是电影《影子武士》的主人公。
（）我的答案：×5黑泽明电影创作的第三个时期，主要表现的是乱世之哀，对人性荒芜、历史荒唐的无限叹息。
（）我的答案：√1黑泽明的电影《袅袅夕阳情》拍摄于（）年。
B、1993.02《死者田园祭》是（）的代表作。
D、寺山修司3黑泽明晚年最具有探索创新性的电影作品是（）。
C、《梦》4黑泽明曾提出“原型”理论来描述电影影像中的集体无意识。
（）×5寺山修司的电影充斥着潜意识的碎片、变形的影像和梦幻的色彩。
（）：√1在60年代之前，木下惠介的电影风格是（）。
A、浪漫主义2《人类学入门》是（）于1966年完成的电影作品。
D、今村昌平3木下惠介的电影代表作是（）。
B、《二十四个眼睛》4今村昌平电影的招牌和母题是“爱”与“底层”。
（）我的答案：×5《楢山节考》标志着今村昌平将对“性”的诠释，上升到人类的和社会的生存法层面。
（）我的答案：√3新浪潮电影在创作上具有强烈的（）精神。
B、政治批判4大岛渚、吉田喜重和筱田正浩，是日本新浪潮电影的代表人物。
（）√√3朝鲜红色经典电影可分为（）大类型。
C、五4朝鲜红色经典电影《不能授勋的英雄》属于（）类型的影片。
A、反特片5朝鲜红色经典电影《南江村妇女》反映了战后人们重建家园的情景。
（）我的答案：×1在朝鲜电影中，女性的塑造常常与（）联系在一起。
电影部分复习资料
知识点部分1．世界电影的诞生1895年12月28日，法国摄影师卢米埃尔兄弟在巴黎卡普辛路14号大咖啡馆的地下室，用活动电影机举行首次放映，获得了巨大的成功，标志电影的正式诞生。
《工厂的大门》表现当时法国里昂工厂放工时的情景，片长仅一分多钟。
向大众展现《火车进站》的画面时，观众被几乎是活生生的影像吓得惊惶四散。
2．中国电影的诞生1905年，北京丰泰照相馆的任庆泰拍摄了第一部中国电影《定军山》。
3．“视觉暂留”原理十七世纪时，牛顿首次发现了反映在人的视网膜上形象不会立即消失这一重要现象。
1824年，彼得·马克·罗格特在英国伦敦公布了他的“视觉暂留”理论。
人眼在观看运动中的形象时，当光信号的作用结束后，每个视觉形象并不立即消失，仍在视网膜上滞留不到一秒的时间，这种残留的视觉称“后像”，视觉的这一现象则被称为“视觉暂留”。
4．电影语言——“蒙太奇”蒙太奇源自法语，原义为建筑学上的构成、装配，借用到电影艺术中有组接、构成之意。
电影诞生初期只是现实生活的原始记录或舞台剧的简单照相，不分镜头，一个场面用一个固定的镜头拍摄下来。
经过探索，采用了分镜头的方法，产生了多视点，多空间的表现，摆脱了单一视点和舞台时间、空间的局限，电影才获得了自己独特的表现方法蒙太奇，才成为一门独立的艺术。
简单地说，蒙太奇是将镜头、场面、段落合乎逻辑地、富于节奏地重新组合，最终能够构成一部完整的影片的独特表现方法。
5．电影的景别是指被摄主体在画面中呈现的范围。
它取决于摄影机和被摄对象之间的距离和采用的镜头焦距的长短。
一般以画面截取成年人身体部位多少为标准，分为远景、全景、中景、近景和特写。
长焦距镜头：望远镜头。
透镜聚焦点只在一个范围很窄的平面上。
短焦距镜头：广角镜头。
常用于景深范围大的场合。
透镜视角越宽广，线条和形状的扭曲也越严重，特别是在图像边缘部分。
（1）远景：是拍摄远距离景物的镜头。
它可表现广阔的场面。
（2）全景：表现成年人全身或场景全貌的画面。
电影学基础复习资料
一、名词解释（每题7分，共3题）（1）蒙太奇:蒙太奇意为构成、装配。
用在电影中意为剪辑。
当不同的镜头组接在一起时，往往会产生各个镜头单独存在时所不具有的含义。
蒙太奇最早被延伸到电影艺术中，后来逐渐在视觉艺术等衍生领域被广为运用。
（2）长镜头:长镜头是指用比较长的时间（有的长达10分钟），对一个场景、一场戏进行连续地拍摄，形成一个比较完整的镜头段落。
摄影机从一次开机到这次关机拍摄的内容为一个镜头，一般一个时间超过10秒的镜头称为长镜头。
长镜头其长度并无明确的、统一的规定。
是相对于‘短镜头’的讲法。
（3）场面调度:指导演对话框内事物的安排。
出自法语，为戏剧专有名词，意为“放在场景中”，指某一特定表演场地即戏剧构成中的视觉元素。
如何将演员、布景、道具安排在一个特定的三度空间。
二、简答题（每题15分，共3题）（1）景别在电影艺术中的作用摄像师通过调整景别，可以对景物删留取舍、组织并结构画面，制约观众视线、引导注意力，规范画面内部空间、暗示画面外部空间。
它观看内容、观看方式以及对画面内容接受程度的一种十分有效的造型手段。
（1）远景:远景能表现自然环境和宏大场面的气势，加强画面的真实性;远景画面在观众的心理上产生过渡感或退出感，常用于影视片的开头、结束或场景的转换，形成舒缓的节奏。
（2）全景:全景决定场景中的空间关系，起“定位”作用，往往是每一场景的主要镜头；（3）中景:中景主要表现紧凑的空间内的人物活动和相互间的关系，与人们现实生活中的空间关系相接近，符合观众的观看心理；（4）近景:近景善于表现人物的面部表情，是用来刻画人物性格的主要景别之一；（5）特写:特写景别突出表现某一局部，放大了细节，反映出质感，形成清晰的视觉形象；常被用作过渡镜头。
（2）声音在电影艺术中的作用（还有其它的划分方法，参看笔记即可。
这个划分方式是比较大众化的一种，老师讲的那种分法和这个不冲突）电影的声音造型主要包括语言、音响、音乐。
电影基础知识题库单选题100道及答案解析
电影基础知识题库单选题100道及答案解析1. 世界上第一部电影是（）A. 《火车进站》B. 《工厂大门》C. 《爵士歌王》D. 《定军山》答案：A解析：1895 年卢米埃尔兄弟拍摄的《火车进站》被公认为世界上第一部电影。
2. 以下哪位导演被誉为“电影之父”（）A. 格里菲斯B. 卢米埃尔兄弟C. 爱森斯坦D. 梅里爱答案：B解析：卢米埃尔兄弟是电影的发明者，被称为“电影之父”。
3. 电影的基本语言是（）A. 画面和声音B. 台词C. 音乐D. 特效答案：A解析：画面和声音是构成电影的基本元素，是电影的基本语言。
4. 蒙太奇手法的发明者是（）A. 格里菲斯B. 爱森斯坦C. 普多夫金D. 库里肖夫答案：A解析：格里菲斯首先在电影中使用了蒙太奇手法。
5. 以下不属于电影景别的是（）A. 远景B. 中景C. 全景D. 前景答案：D解析：电影景别通常包括远景、全景、中景、近景和特写，前景不属于景别范畴。
6. 电影中，表现人物膝盖以上部分的景别是（）A. 中景B. 近景C. 全景D. 特写答案：A解析：中景展现人物膝盖以上部分。
7. 特写镜头主要用于（）A. 展示环境B. 突出细节C. 表现人物关系D. 交代故事背景答案：B解析：特写镜头能够突出展现细微的部分和重要的细节。
8. 以下属于电影声音类型的是（）A. 人声B. 音响C. 音乐D. 以上都是答案：D解析：电影声音包括人声、音响、音乐。
9. 电影中用于渲染气氛、表现人物情绪的音乐是（）A. 主题音乐B. 背景音乐C. 插曲D. 片头曲答案：B解析：背景音乐常用于渲染气氛和表现人物情绪。
10. 电影《公民凯恩》的导演是（）A. 奥逊·威尔斯B. 希区柯克C. 黑泽明D. 伯格曼答案：A解析：《公民凯恩》由奥逊·威尔斯执导。
11. 意大利新现实主义电影的代表作是（）A. 《罗马，不设防的城市》B. 《偷自行车的人》C. 《大地在波动》D. 以上都是答案：D解析：以上三部都是意大利新现实主义电影的经典之作。
影视鉴赏选修课考试复习资料
分镜头剧本
分镜头剧本是在文学剧本基础上，由导演改写而成的供拍摄和剪辑所用的“案头规划”也称为导演剧本或导演工作台本。”。
文学剧本
电影文学剧本《周恩来》片断（散文式）
当酷夏匆促地过去，秋凉却迟迟不肯到来，“秋老虎”在逞威。但终于有了这场黄昏雨——其实只是一场阵雨。
其它创作
在正式拍摄阶段，除了完成现场实拍和样片剪辑之外还需要完成对白录音和音乐创作。
对白录制部分分为同期录音和后期配音。
三、后期制作
影视片实拍结束后，即转入后期制作阶段，这一阶段通常需要1—2个月。
后期制作的中心工作是完成音乐和音效的混合录音，最终完成影片的全部创作任务。
影视鉴赏
影视艺术特征
第三章：影视艺术特征
后来电影史学家们把这一天确定为电影诞生日。
电影史上的三大变革
从无声到有声
从黑白到彩色
从胶片到数字
从无声到有声
早期电影，全部是无声电影，因此这一阶段在电影史上又被称之为默片时代，大约持续了30余年。
中国电影的诞生在1905年，当时的北京丰泰照相馆拍摄了中国第一部影片《定军山》，由著名京剧演员谭鑫培主演。
电影《周恩来》分镜头剧本
鲁讯小说《祝福》片断
“闹是谁也总要闹一闹的，只要用绳子一捆，塞在花轿里，抬到男家，捺上花冠，拜堂，关上房门，就完事了。可是详林嫂真出格，听说那时实在闹得厉害，大家还都说大约因为在念书人家做过事，所以与众不同呢。太太，我们见得多了：回头人出嫁，哭喊的也有，说要寻死觅活的也有，抬到男家闹得拜不成天地的也有，连花烛都砸了的也有。样林嫂可是异乎寻常，他们说她一路只是嚎、骂，抬到贺家坳，喉咙已经全哑了。拉出轿来，两个男人和她的小叔子使劲的捺住她也还拜不成天地。他们一不小心，一松手，阿呀！阿弥陀佛，她就一头撞在香案角上，头上碰了一个大窟窿，鲜血直流，用了两把香灰，包上两块红布还止不住血呢。直到七手八脚的将她和男人反关在新房里，还是骂，阿呀呀，这真是……。”她摇一摇头，顺下眼睛，不说了。
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《影视美学与艺术鉴赏》复习资料
一、填充题
1、作为电影诞生的标志是法国人 卢米埃尔 兄弟所拍摄的 《火车进站》 等影片。
2、卢米埃尔兄弟的代表作有：① 《工厂大门》、②《火车进站》，③《水浇园丁》
3、梅里埃发现了“ 停机再拍 ”这一电影技术要素的奥秘，决定了蒙太奇手法的 发明，从而为影片从“实录”转向“ 叙事 ”提供了可能性。
4、法国导演费雅德在《方托马斯》等影片中，通过场面调度和镜头移动，表现了画面的 ① 深 ② 广 ③ 密
5、二、三十年代欧洲先锋派电影的代表作有： ①《对角线交响乐》②《一条安达鲁狗》
6、下例影片属于哪一类电影运动的代表作：
A 、《卡里加里博士》：表现主义
B 、《一条安达鲁狗》： 超现实主义
C 、《战舰波将金》： 蒙太奇学派
D 、《筋疲力尽》： 新浪潮
7、美国主要类型片举例：
A ．西部片：① 《火车大劫案》 ②《关山飞渡》
B ．越战片：① 《重见天日》 ②《野战排》
C ．喜剧片：① 《淘金记》 ②《大独裁者》
D ．悬念片：① 《惊魂记》 ②《后窗》
8、指出下例影片属于那类美国主要类型片：
A ．《雨中曲》：音乐片
B ．《公民凯恩》：传记片
C ．《火车大劫案》：西部片
D ．《淘金记》：喜剧片
E ．《教父》：黑帮片
F ．《关山飞渡》：西部片
G ．《后窗》：悬念片
9、下列导演的代表作：
① 黑泽明：《罗生门》 ② 费里尼：《82
1》 ③ 布莱松：《乡村牧师日记》 ④ 安东尼奥尼：《蚀》三部曲 ⑤ 阿仑·雷乃：《广岛之恋》
10、影片《夏伯阳》》是“ 社会主义现实主义 ”电影运动的奠基作。
11、“新浪潮”电影的代表作有：
① 《广岛之恋》 ② 《筋疲力尽》 ③ 《四百下》
二、解释习语
1、先锋派电影
20世纪20年代出现在欧洲法、德、意等国的一种电影创作倾向，是在现代主义思潮影响下产生的一种电影创新运动；其美学特征表现为非理性、反叙事、抽象性，是电影表现手法与形式的革新从而使电影成为一门独立的艺术形式。
2、新浪潮
20世纪50年代末到60年代发生在法国的电影创新运动，其创作倾向表现为反传统、反体制的个性化特色，创作中提倡原创性、强调表现事物的偶然性与杂合性；其代表人物有戈达尔、特吕佛、左岸派导演有瓦尔达、雷乃等，代表作品有《筋疲力尽》《四百下》《广岛之恋》等。
新浪潮电影运动代表了世界电影走向了一个新的时代。
3、追逐片
追逐片是早期无声电影的一种叙事形式，它来源于早期美国的报刊杂志的连环画、连载故事等，表现警察或社会正面力量对反面力量的打击与追捕，由此而产生紧张曲折的情节。
这种
形式后来成为大众化商业影片的一个重要表现模式。
4、库里肖夫效应
对蒙太奇现象的最早解释；两个实验（男女两人见面；男演员脸部特写与三个画面的组合；意义在上下画面的组合中产生；不同画面的组合可以产生一个子虚乌有的场景。
5、迦本神话
法国诗意现实主义的由著名演员迦本饰演的一个典型人物形象；一个有过这样那样错误甚至犯过罪的小人物的逃亡与落网的命运，他们有着善良与诚实的内心，希望重新开始生活，但社会不见容于他们，最后只能得到悲剧的下场。
6、格里菲斯最后一分钟营救
格里菲斯在影片中创造的一种叙事方法，这种方法后来成为好莱坞影片的经典的叙事模式；正面人物在故事中历经磨难，总是在濒临绝境的最后关头获得解救，故事也由此进入高潮，正面人物或力量总是取得最后的胜利。
三、简析题
1、让·雷诺阿对电影语言发展的贡献。
诗意现实主义的代表，从社会主义到人道主义，长镜头，景深镜头，场面高度，表现的完整性与连贯性。
2、社会主义现实主义。
是苏联文学艺术创作的一个核心口号，要求从现实的革命发展中真实地、历史具体地表现现实，并与社会主义精神和改革教育劳动人民的历史任务结合起来。
社会主义现实主义电影创作在苏联经历了五个阶段：成功期、荒年期、解冻期、调整期、公开化期；代表作品有《夏伯阳》《乡村女教师》等；这一口号作为一种创作方法是符合马克思主义艺术原则的，具有深刻的理论性和持久的生命力，但长时期内并没有在苏联真正得到实行，反面成了一种政治术语和扼杀创作力的一种藉口，是值得我们深刻吸取经验和教训的。
3、什么说《公民凯恩》是电影发展史上的第二座里程碑？
全面改变了好莱坞的叙事模式，板块或扇型式的叙事结构，长镜头与景深镜头的进一步完善和成熟；对声音蒙太奇运用，开启了人们对电影语言的新的思考与认识。
成为电影史上的第个里程碑。
4、小津安二郎的创作特点。
一贯稳定的个人创作风格，表现了日本变型时期的社会状况和人际关系，这种变化是深潜在人心深处的；表现对象都是小人物或家庭关系；正面仰拍，固定机位，空镜头。
5、让·雷诺阿作品中的长镜头和景深镜头举例
雷诺阿在此期间拍摄的最重要的两部作品《大幻灭》（1937年）和《游戏规则》（1939年），成功运用了景深镜头和长镜头的叙事手法，为电影语言的发展做出了杰出的贡献。
长镜头与景深镜头是诗意现实主义最重要的创新手法，场面的完整与连贯，意味深长；科技发展的产物
6、爱森斯坦与普多夫金在蒙太奇观念上的差异
他们的区别可以概括为修辞与叙事的区别。
普多夫金认为蒙太奇的主要功能是联结，而爱森斯坦认为它是修辞的作用。
普多夫金是叙事，认为蒙太奇的主要功能是联结。
而爱森斯坦认为它是修辞的作用，蒙太奇是把一个影像叠加在另一个影像之上时产生的感知效果。
即第二个影像与第一个影像形成了特定的语义关系。
7、声音的出现在电影发展史上的意义。
华尔街进入并控制好莱坞；促使好莱坞生产制度的产生与完善；从而拯救了好莱坞；拓展与完全的电影的叙事力和表现力；
8、经典好莱坞的意义
建立了完整的大制片厂生产制度；审查制度；明星制；类型片；建立了完整的经典叙事模式；成为了美国资本主义文化的代表，并由此而形成了对全球的文化霸权。
四、论述题
经典好莱坞与新好莱坞比较分析（请举例分析）
经典好莱坞时期的电影，采用线性/环型叙事结构、主题突出、人物立场鲜明。
观众只注视一个人物，而且因果关系会随着时间而显现出来。
而且结局一定是有结果的。
以经典西部片《正午》为例，剧作结构严格遵循古典戏剧“三一律”的原则，整个故事从警长威尔凯恩举行婚礼开始到将四名匪徒击毙后与新婚妻子离开小镇而结束。
全片长85分钟，而影片内行进的时间就是描述上午10:40至正午85分钟内中的一举一动，也就是银幕上下经历的时间是一致的。
在短短的时间里，警长把要做的事都做了。
剧情流程也是标准的开端到结局，且恰到好处。
还值得一提的是，影片很突出人物的心里描写，及镇上各式各样的人物对事件的不同反应，更多的人出于恐惧心理而不肯帮忙。
除此之外，也很大篇幅描写警长的心理反应，突出主人公内心世界的矛盾。
一条线索，一个主人公，正邪两个派别、有答案的结局——典型的经典好莱坞时期影片。
《通天塔》就是典型的新好莱坞式电影。
4条线索、多人物、打乱时间顺序、片段穿插。
故事涉及六个家庭，十个人物，三个国家，使用了四种语言…这里已经没有传统意义上的善恶，而是在社会背景下的人的生存状况的写照。
已经脱离了爱情、悬疑、英雄主义、家庭等这些常用的主题。
影片的手法能够吸引你观看，经常让你透不过气来。
没有结局，因为这些事就是客观存在的，让你在细微的感受中思考，并不把结论强迫给你。
不同的人会有不同的结论。
经典好莱坞建立了完整的大制片厂生产制度；审查制度；明星制；类型片；建立了完整的经典叙事模式；成为了美国资本主义文化的代表，并由此而形成了对全球的文化霸权。
新好莱坞是60年代世界格局大变化时代的产物，也是美国社会特定背景的产物，后现代时期的到来；青年电影，历史新图景，青年导演涌现，叙事模式的新转变。
用具体的例子分析《偷自行车的人》中的父子形象和意义。
诚实善良的失业工人，生活压力与历经艰辛，影片主要表现了他在失车前后的现实打击与心理经历，最后出于无奈而去偷车并被抓被打被放的过程；儿子从天真无忧到逐步感受到父亲的苦难，并与父亲一起承受失望与灾变的心理变化；新现实主义的代表，现场拍摄，非职业演员，随父子寻车而对罗马城的下层社会各个场景的现状再现，人道主义精神。