我与信息技术的故事

我与信息技术的故事

习水县东皇镇第四小学冯文才

2000年8月，我从市场营销专业毕业后经考试投身教育战线。我的那些曾经的“战友”有的转行当了乡镇书记、政法委书记、纪委书记、法官、高管等，有的下海经商成了老板大款。而我，从2002年在一所农村小学当校长，到2013年“考调”县城小学当副校长的这十几年里，经过持久的打磨和洗礼，悄然和教育管理结下了深厚的情谊，这一切均缘于信息技术。

上世纪九十年代，那时学校里的电脑较少，凭着与管理人员的关系，经常利用中午和晚上的时间去“蹭电脑”，我的师姐教我用五笔输入法打自己的名字，感觉好激动好爽，从此爱上电脑。那时，一张1.44M的软盘常不离身，远超过了这时的U盘价值，是跟上时代步伐的标志。

1999年，我在贵阳实习，是与专业对口的营销工作，那时公司也只有一台电脑，技术员很辛苦，但很受尊敬，外人来看，那都是科技含量较高的事。因为我有点基础，便有“偷用”电脑的冲动，终于有一天，我凭借我的“聪明智慧”获得了电脑密码，从此每天晚上“蹑手蹑脚”去“蹭”电脑。那时名片不多，履历表也少，产品宣传单更是不能轻易得到，是按照事先预定的数量分发的。因为我能掌握到公司电脑，这些难

题便解决了。也因为如此，我的销量总是排在墙上靠前的位置，因此也获得了老板的賞识，一年后的2000年，公司便派我去昆明和广州担任城市销售经理。这段经历很是让我自豪。

进入教育系统后，校园电脑很少，大部份教师都不会用，只有大中专毕业生偶尔有人会简章操作。那年，学校与遵义文化小学结成“手拉手”学校，他们很是“慷慨”地送来了十几台电脑。校长说，你懂，你来看看，呵，我一看，原来还是读书时学校里的“386”“486”机子，全是DOS操作系统，实用性不高。但尽管如此，一大批教师还是围在一起“废寝忘食”地"看"了很长时间。随着社会发展和国家对教育的投入，学校也配备了操作系统的电脑，并广泛应用于教育教学工作，我在少先队辅导员、班主任和珠算技能培训中充分发挥信息技术的长处，使这几项工作得到了当时前所未有的发展态势，效果引人注目，得到了教育工作站领导的关注和认可，最终将我推上了“校长”的岗位。

到村校担任校长的前几年，全国中小学远程教育网开通，每天苦苦等候被动接收的800M资源，晚上静静地欣赏和吸收。艰苦岁月，天网陪伴。资源多了，优质了，按要求用于教学，那时我一个人不知刻了多少G教育资源，不遗余力地用于教学，培训教师，确实带动了一批教师基本掌握了远程教育资源的利用。因此，2005年在迎接贵州全省远程

教育检查考核时，取得了100满分的好成绩，在随后的多年里，充分利用远程教育设施设备和技术，为“两基”国检，为教学质量提高做出了些许成绩和贡献，也使我校成为了全乡信息技术的示范学校，外乡镇也来我校取经学习。

直到2008年，我校的宽带才开通，还是我用“校长特权”搞成的。我欣喜若狂，一股脑儿地后果启QQ开通微博、注册教育网站、下载教育资源、夜以继日地学习网络知识......最重要的是，我像海绵吸水似的吸收着网络上永不枯竭的知识用于学校管理，一度时间，学校知名度大在提升，社会性捐款不断增加，致使我校基础设施建设呈现新景象，绿化、硬化、文化得到成效性发展，全乡多种再会在我校召开......

本人不才，《我与信息技术的故事》至今已有六期，介绍我在信息技术发展下的成长故事。其实，若非与我同样经历，是很难感受到我故事的真谛。说实话，写此教育叙事的时候，我是一笔带过，期间真实感受不仅如此，一言难尽。有时间，我会继续介绍，大家感兴趣，望关注！谢谢为我点赞的各位！

回头再看，我的教育叙事里错字特多，主要是没有审稿，望海涵！

当代信息技术发展日新月异，海量信息资源波涛汹涌般袭来，不知如何吸收，更不知如何消化。教育管理者、管理部门、全体教师都在利用QQ、QQ群、微信、邮箱、微博、

校讯通等信息技术手段和渠道，作为提高自己工作效率的助推器。在不同的教学领域和教学环节上发挥着不可小视的作用。我所负责的党建工作和安全管理工作，利用现代信息技术手段，充分融合在各项工作中，通过与中国移动合作，建立移动校讯通，让家长在家即可即时掌握学生进出校门时间，每位教师还可通过手机校讯通客户端即时向家长传达学生在班级实时动态，了解在校情况，实现“家校联动”保安全。充分利用监控设备，及时掌握和了解学生在校园各个角落情况，有专门保卫人员负责此事，发现异常情况及时汇报处理。在班主任倡导下，班级自行组建学生家长移动V网、QQ群及微信朋友圈，共享学生安全动态信息，有效解决了信息迟缓和闭塞导致不安全因素产生的问题。利用远程协助，谱写校歌，编写校本教材，创建亲情聊天室，搭建亲情网络，开展道德讲座与远程讨论，进行爱国主义影片播放，组建电子图书馆......一系列的工作，使我校全年无一安全事故发生，党建工作得到县委组织部高度好评和认可，获得了“先进基层党组织”的光荣称号。

自参加校长信息化领导力培训以来，我研心苦学，认真思考，比照现实，举一反三，参与评论，掌握了很多新的知识，理解了很多概念，了解了很多以前闻所未闻的东西，在信息化方面有了很多感悟，有了更深的理解，树立了信心。我想，在以后的教育教学管理中，我定会利用现代教育理念，

现代信息技术手段、设备、渠道，构建高效通道，构建长效机制，构建信息网络，构建人文信息，与教育教学充分融合，提高管理水平，为学校特色化发展、内涵化发展、精准化发展、名校化发展做出应有贡献。

感谢各位关注关心我的这篇连载帖子，也感谢各位点乖赞。只是觉得，好多校长并没有发表什么观点。在论坛里，我记得有一位校长曾经说过，那些夸奖、表扬你的人，不一定是你真实的老师或朋友，而指出你缺点的人，或提出质疑的人，才一定是你的老师或朋友。

如果时机成熟，我会从另外一个角度，另外去审视现代信息技术对教育教学工作的影响，或许会比《我与信息技术的故事》有更多字数，希望大家有所关注，并提出宝贵意见，大家在校长培训班这个虚拟但又真实的空间里共同成长。