第三课人民当家作主复习课教案
部编版八年级《道德与法治》下册第三单元《人民当家作主》复习课件
部编版八年级《道德与法治》下册第三单元《人民当家作主》复习课件一、内容综述亲爱的同学们，让我们一起走进《部编版八年级道德与法治下册》的第三单元《人民当家作主》。
这一单元内容特别重要，它告诉我们国家和社会生活的每一个细节都和我们的日常生活息息相关。
今天我们就来一起复习一下这个单元的核心内容。
首先我们要明白什么是人民当家作主，简单来说就是每一个人都有权利参与和决定国家和社会的事务。
我们的国家是一个民主的国家，这意味着每一个人都有说话的权利，都可以参与到国家的决策中来。
这是我们的国家制度赋予我们的权利。
接下来我们要了解的是人民代表大会制度，这是我们国家的根本政治制度。
通过选举我们选出代表来代表我们的声音，参与国家的决策。
这种方式确保了每一个人都有机会参与到国家的管理中来。
此外我们还要了解公民的基本权利与义务，作为国家的公民，我们不仅有权利享受国家提供的服务，还有义务为国家和社会做出贡献。
这些权利和义务是我们作为公民的基本责任。
同时我们还要学习如何参与民主生活，这包括我们如何参与民主选举、民主协商、民主决策和民主监督等。
这些都是我们参与国家和社会管理的重要方式，我们要学会使用这些方式来表达我们的意见和需求。
1. 简述《道德与法治》课程的重要性《部编版八年级道德与法治下册第三单元复习课件：人民当家作主》之《道德与法治课程的重要性》当我们谈及法治社会，离不开的便是我们的道德与法治课程。
这门课程对于我们每个人来说，意义重大特别是八年级我们正在学习的内容，更是为我们打开了通向深层次理解法治的大门。
现在让我们一同回顾并简要探讨《道德与法治》课程的重要性。
首先这门课，它不只是课本上的文字，它是生活的一部分。
在我们日常生活中，无论是走路、开车、购物还是交往，都离不开法治的引导。
它告诉我们如何行事，如何维护自己的权益，更重要的是，它告诉我们怎样去尊重他人，怎样去遵守社会的规则。
在这一点上，《道德与法治》课程的重要性就像是我们生活的指南针。
第三课人民当家作主复习教案
教案、学案一体化设计
、下面是农民工“土豆”和农民工代表“番茄”的一段QQ聊天记录：
土豆：听说你当选为全国人大代表了，真替你感到骄傲！
番茄：国家现在十分关注农民工群体，我要趁这个机会好好反映农村问题和农民工兄弟的疾苦。
土豆：我现在就跟你反映一件事，我们家乡现在有不少耕地被非法侵占，反映这个管用吗？
番茄：只要情况属实，写提案反映是有用的。
要知道每部法律都要经过全国人大或者常委会表决通过，国务院《政府工作报告》要经全国人大审议通过，连国家主席、国务院总理等也由全国人大选举或决定呢！
土豆：那我现在要多搜集点资料，这样你就可以把提案写得更详细些了。
番茄：其他农民兄弟有什么问题要反映，就在我的QQ上留言吧。
西部大开发战略青藏铁路
（1）上述图片表明我国形成了什么样的民族关系？（2）我国对少数民族的一项基本民族政策是什么？（3）实行这一政策有什么优越性？
3.1云南昆明火车站暴力恐怖案件。
第三课 人民当家做主 学案.doc
第三课第…节•年•度人代会■、学习目标：1、知识目标：熟记在我国人民是国家和社会的主人，国家的一切权利属于人民。
能说出人民代表大会与其他国家机关的关系，我国的根本政治制度。
2、情感、态度、价值观：热爱拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识，为发展社会主义民主贡献自己的•份力量。
3、能力：积极参与我国民主政治建设，提高民主参与能力。
二、学习重点：人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民。
学习难点：我国的人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民当家作主的重要途径和最高实现形式。
三、学习过程：［课前自主学习］1、我国的根本政治制度是（）A人民民主专政B社会主义制度C民族区域自治制度D人民代表大会制度2、我国人口有13亿之多，有人戏称，每人说■句话，就有13亿句。
这样，人民行使国家权力（）A.是不可能的 B.只能通过人民代表大会的方式C.只能由人民政府代为行使D.只能通过直接参与国家政权的方式3、在我国，（）是国家和社会的主人，国家的•切权力属于（）o4、实行（）是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，它有力地保证了人民当家作主。
（一）阳春三月看人大［探究活动一］:课堂调查通过电视、互联网、报纸等渠道你对我国的人民代表大会了解多少？说出来与同学们分享。
并思考，在我国是如何保证（体现）人民当家作主的？小组合作交流：师：总结：请你判断：我国是人民当家作主的社会主义国家，13亿人民直接管理国家，这种说法是否正确，并说明理由。
填空：下列行为分别体现了全国人大的什么职能？1、2005年3月14日，全国人大十届三次会议高票通过了《反分裂国家法》。
（）2、2006年3月，全国人大十届四次会议听取并通过了温家宝总理的《政府工作报告》。
图为温家宝总理作报告。
（）3>2005年3月13日，全国人大十届三次会议选举胡锦涛为国家军委主席。
（）4、2006年3月，全国人大十届四次会议听取并通过了最高人民法院院长肖扬的最高人民法院工作报告。
2019年中考道德与法治一轮复习八下第三单元人民当家作主教案新人教版
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
四、展示交流、提升能力
1.自主学习部分可以由组内C层学生进行展示交流，B层进行补充
2.探究活动可以组与组之间展开竞争，进行展示交流
(3)职权：立法权、决定权、任免权、监督权。
5．国家行政机关
(1)组成：国务院及其领导的地方各级人民政府。
(2)职责及原因：全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民的授予。
(3)与国家权力机关的关系：国家权力机关的执行机关，对本级人民代表大会负责并报告工作。
能力目标
1．明确我国基本经济制度的正确性。（ABC）
2．感受公有制经济中各种经济成分的不同作用。（AB）
3.能够通过学习我国国家机构，了解职能及性质（ABC）
知识目标
1．知道社会主义初级阶段基本经济制度的内容。（ABC）
2．了解各种经济形式的含义、地位、意义。（AB）
3.识记我国国家机构性质和职能（ABC）
3．我国的基本政治制度
(1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
(2)民族区域自治制度(3)基层群众自治制度
4．国家权力机关
(1)组成：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
(2)性质和地位：全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于最高地位；地方各级人民代表大会是地方国家权力机关，地方其他国家机关都由本级人大产生，对它负责，受它监督。
五、板书设计
1.我国现阶段的基本经济制度
《人民当家作主》复习教案
难点】
教学
重点
“一年一度人代会”是本课的教学重点。通过“一年一度人代会”这一项目的教学，使学生了解我国的人民代表大会的有关知识，知道人民代表大会制度是符合中国国情、体现中国社会主义国家性质、能够保证中国人民当家作主的根本政治制度，是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，是人民当家作主的重要保障，人民代表大会制度具有强大的生命力和巨大的优越性，是我国社会主义制度的优越性的重要方面。
通过小组合作，将已经复习巩固的知识进行筛选，并进行有效整合，围绕问题寻找相关知识，训练学生的学科思维。学生独自梳理有困难，可以借助教师的提示，一方面激发兴趣，一方面可以减低难度，帮助学生建立知识之间的关系，将知识学活。
第二环节：整理知识，巩固记忆
（1）知识点要求：迅速记忆、部分题可当填空记忆。
1、人民与人民代表大会的关系？（人民如何行使当家作主的权力？）
结合本课知识分析会议各项议程反映了体现了全国人民代表大会哪些职权？说明了我国根本的政治制度是什么？
学生自主完成，教师结合投影进行讲解。
学生自己先做，后教师让学生讲解，出错较多的题，全班共同分析；
师生共同分析得出组合式选择题做题方法：
对表述错误的观点直接排除，对那些内容表述正确，但对题意不相符的选项要仔细推敲，然后做出正确的判断和选择。
①在我国一切权力属于公民②人民有权管理国家社会事务，是国家的主人
③我国公民享有建议权④有利于集中民智、科学决策，更好维护人民的利益
①②③④B.②③④C.①②③D.①③
2、第十二届全国人大常委会第五次会议通过《全国人民代表大会常务委员会关于修改〈中华人民共和国消费者权益保护法〉的决定》。这表明（）
A.人民代表大会是我国的根本政治制度B.全国人民代表大会是我国最高权力机关
高一政治人民当家作主复习课教案
高一政治人民当家作主复习课教案教案是高一政治教师上好课的前提，在理论与实践的揣摩中，更能促进教师呈现出一节好课，下面是店铺给大家带来的高一政治人民当家作主复习课教案，希望对你有帮助。
高一政治人民当家作主复习教案一、学习目标：1、看课本构建知识网络，并识记知识点。
2、进行针对性训练，提高各项能力。
二、知识梳理：人大及人大制度一年一度人代会代表行使国家权力怎样做民族关系民族区域自治制度民族区域自治怎样做三、基础知识1.我国人民是怎样行使管理国家事务的权力的(P54)2.我国的权力机关是什么 ?(P54)3.最高权力机关是什么?(P5 4)4.我国的根本政治制度是什么?实行人民代表大会制度有什么意义?(P57)5.人民代表大会和其他国家机关的关系是怎样的(P55)6.人民和人大代表的关系是怎样的(P56)7.人大代表怎样才能不负人民重托(P56)8.实行人民代表大会制度对青少年提出了什么要求?(P57)9.处理民族关系的原则是什么?(P58)10.社会主义新型民族关系是怎样的?(P58)11.建国50年来我国长期稳定和繁荣昌盛的重要原因是什么?(P60)12.我国民族分布的特点(P61)13.我国的基本民族政策和基本政治制度是什么? (P61)14.什么是民族区域自治(P61)实行这一制度的意义(P62)15.青少年怎样为维护民族团结做贡献(P62)16.少数民族地区发展的原因有哪些?(或者为促进少数民族地区经济发展，党和政府采取了哪些措施——包括我国处理民族关系的原则和民族政策以及西部大开发、依法治国，打击恐怖分子、兴边富民政策等都可以)(P59)四、达标训练1、2009年2月28日，十一届全国人大常务委员会第七次会议表决通过了《中华人民共和国食品安全法》。
全国人民代表大会在行使( )A.立法权B.监督权C.决定权D.任免权2007年3月5日，十届全国人大五次会议在人民大会堂开幕。
据此回答2-3题。
2019_2020学年新教材高中政治第2单元人民当家作主单元复习课教案部编版第三册
第2单元人民当家作主单元复习课自我校对：①多党合作和政治协商②基本③互相监督④中国共产党⑤执政⑥参政党⑦宪法⑧政治协商会议⑨互助和谐⑩民族区域自治⑪信仰自由⑫管理⑬独立自主自办⑭社会主义社会⑮选举⑯协商⑰决策⑱管理⑲监督[学思心得]一、关于人民民主专政国体与政体的思维误区人民民主≠人民民主专政【剖析】人民民主专政包括民主与专政两个方面的内容。
【运用1】将“国家尊重和保障人权”写入宪法；物权法、新拆迁条例实施；户籍制度改革，初步为农业人口落户城镇开辟通道；提高重点高校招收农村学生的比例……我国的这些做法( )①充分体现了人民民主专政是最广泛的②体现了国家充分尊重和保障人权③表明我国民主的全民性④体现了人民当家作主A．①④B．①③C．②④D．②③C [材料中我国的做法体现了国家充分尊重和保障人权以及人民当家作主，②④符合题意；民主具有阶级性，③错误；人民民主是最广泛的，①混淆了人民民主与人民民主专政。
]人大代表权利≠人大权力【剖析】人大代表作为个体，行使权利；人大作为国家机关，行使权力。
【运用2】人大代表是人民的代言人，做代表就一定要用对、用好、用准人民给予的这一权力，以高度责任心从一个普通民众的角度为社会号脉。
要做到这些，人大代表应该( )①严把用人关，任命优秀的党政干部②行使好质询权，认真监督国家机关的各项工作③履行与人民群众保持密切联系的义务，听取人民呼声④坚持对人民负责，行使好国家重大事务的决定权A．①②B．①④C．②③D．③④C [人大代表是由人民选举产生，要对人民负责。
人大代表要行使好质询权，认真监督国家机关的各工作，履行与人民群众保持密切联系的义务，听取人民呼声，与人民群众保持密切联系，②③正确；①④错误，人大代表没有任免权、决定权。
]立法权≠决定权【剖析】凡是法律立、改、废方面的决定，是立法权；凡是人事任免方面的决定，就是任免权。
【运用3】2019年3月15日第十三届全国人大二次会议决定通过《外商投资法》。
人民当家作主复习教案
人民当家作主复习教案【课题】人民当家作主【课型】复习课【教学目标】、情感态度价值观：热爱、拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识，为发展社会主义民主贡献自己的力量；增强维护民族团结的意识，自觉维护我国的民族政策，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动维护民族团结。
2、知识与技能：知道在我国，国家的一切权力属于人民；知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度；知道我国的民族关系，懂得民族区域自治制度是中国特色的一项基本政治制度；培养学生观察问题和分析问题的能力，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。
3、过程与方法：本教学设计贯彻课程改革的基本理念，课堂教学首先利用新闻播报，创设情景，以问题导入，激发学生学习兴趣和探究的欲望。
整个过程贯穿案例，通过学生自主合作探究各个案例，扩展学生的知识技能，完善学生的知识结构，同时也提升了学生热爱人民代表大会制度、自觉拥护民族区域自治制度的情感。
【教学重点】重点原理练习，理论联系实际【教学难点】培养学生分析问题、解决问题的能力【教学方法】本课始终贯彻“创设情景、设疑引思---合作学习，探究知识---案例导引、释义明理---自悟践行、总结升华”的教学方法。
【学法指导】本课在指导学生学习方法、培养学生能力方面采取以下方法：搜集材料法、自主探究法、活动体验法、分析归纳法等。
【教学准备】、学生准备：复习基础知识，搜集相关资料，完成学案一、二大题。
2、教师准备：准备相关素材，制作多媒体。
【教学过程】一、新闻播报：多媒体出示60年国庆大阅兵视频提出问题：看了国庆60周年大阅兵的视频，请你结合思品课所学知识，从三个角度谈一下你的感想？（6分）（教师进行答题方法指导：要点+分析）二、导入本课课题：人民当家作主三、复习过程第一板块一年一度人代会、我学我思：师生共同归纳知识体系关于我国国家权力的行使结论：根本政治制度人民代表与人民的关系践行：青少年怎样做2、牛刀小试：做练习一3、小结：（出示十七大图片、及十七大报告关于民主政治的片段）师：在以胡锦涛总书记为首的党中央的英明领导下，我们有理由坚信，我们的祖国会在民主政治的道路上走的更好。
人民当家做主 复习教案
复习课课题：人民当家作主课型新授学校大坞中学姓名牛瑞萍年龄 41职称中二电话 2300175【学习目标】１.热爱拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识，为发展社会主义民主贡献自己的一份力量；增强维护民族团结的意识，自觉维护我国的民族政策，尊重各民族风俗习惯，以实际行动维护民族团结。
２.积极参与我国民主政治建设，提高民主参与能力；提高与其他民族同学交往的能力。
３.知道国家一切权力属于人民和我国的根本政治制度；知道我国的社会主义新型民族关系，我们国家长期稳定和繁荣昌盛的重要原因，以及民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
【重难点】人民代表大会;民族区域自治【教学方法】识记检测相结合【教学过程】短时高效记忆知识点，知识点如下：1、我国实行人民代表大会制度的必要性2、人民代表与人民的关系3、民族区域自治的特点和意义4、青少年履行维护民族团结的义务，要做到时事点评我们一起来收集一则近期的时事或热点事例（最好与本课内容有关）并做相应评述，准备课堂上的时事演讲。
（要求：收集时事或热点事例可通过查阅报刊、收听广播、收看电视、网上浏览等途径，但不可整段整篇地抄，而应进行适当的修改整理，以把时事、事例交代清楚为标准。
评述时，应尽量运用课本相关知识进行分析）时事新闻：我来评述：走进中考1．（2009福州）2008年12月，教育部发布《学校民族团结教育指导纲要(试行)》，要求全国中小学设置民族团结教育课程。
这体现了( )①我国坚持“一国两制”的基本方针②我国坚持民族平等、团结和共同繁荣的原则③民族区域自治制度是我国一项基本政治制度④我国公民有维护国家统一和民族团结的义务A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④2.（2009泰安）2009年3月5日至12日，十一届全国人民代表大会第二次会议在北京召开，来自全国各地的人民代表汇聚北京，代表人民的意愿，共商国是，审议批准了国务院、最高人民法院、最高人民检察院等工作报告。
这表明( )①在我国，人民是国家和社会的主人，国家的一切权力属于人民②我国实行人民代表大会制度，由人民代表大会统一行使权力③全国人大代表依照宪法和法律行使赋予的权力，讨论和决定国家重大事务④人民代表大会制度是我国的根本政治制度A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④自我检测反馈一、单项选择1．周末，小明全家回乡下看望爷爷。
2019-2020年九年级政治全册《第三课人民当家作主》复习学案
2019-2020年九年级政治全册《第三课人民当家作主》复习学案一、复习目标：1、结合相关材料，说明在我国人民怎样行使权力。
2、知道人大和政府、法院、检察院分工不同、职责不同，但根本目标相同。
3、知道人民和人大代表的关系。
4、知道人民代表大会和人民代表大会制度的地位。
5、能结合相关材料，说明青少年应为我国人民代表大会制度的实行做贡献。
6、知道我国社会主义的新型民族关系。
7、知道民族区域自治的含义。
8、运用相关材料说明坚持和完善民族区域自治制度的重要意义。
9、结合自身实际，说明青少年应自觉拥护我国的民族政策。
二、重点、难点：1、人民代表大会的产生、内容、职权。
2、人民代表大会制度的地位与要求。
3、社会主义的新型民族关系及实现繁荣的措施 4、民族区域自治制度的含义、意义及其要求。
三、知识梳理：（一）我国的根本政治制度——人民代表大会制度1、在我国，是国家的主人，国家的一切权力属于。
民不可能都去管理国家，只能通过选出组成国家机关，代表人民管理国家事务。
2、人民代表大会就是机关，它包括和。
3、①我国实行，由行使国家权力，国家的、、等都由产生，并授予它们分别行使、和。
②、、、必须对负责，并。
③人大和政府、法院、检察院、，但它们的都是、。
4、①我国各级人民代表大会的都由产生，他们，依照和赋予的行使，讨论、决定；②人大代表又要接受，有权罢免自己的代表，从而保证了人大代表能够，充分，广泛，按照。
5、人民代表大会制度是我国的，是人民当家作主的和，它有力的保证了。
6、①、青少年学生是国家的，人民代表大会制度，是我们应有的；②、在中人大代表，积极向人大代表、，尽到小主人的责任，为发展尽一份力量，是我们应有的。
二、我国的基本政治制度、基本民族政策——民族区域自治1、①我国处理民族关系应遵循的原则是。
②社会主义新型民族关系是。
③我国各民族共同繁荣的原因：我国的分布和发展；西部少数民族地区辽阔，丰富，但比较落后。
④我国各民族共同繁荣的措施：a各族人民，把西部地区的与东部地区的、、结合起来；b 和采取积极的，在财力、物力、人力等方面少数民族地区；c 的艰苦创业。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
课题《人民当家作主》复习导学案【复习目标】1. 德育目标：热爱拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识，为发展社会主义民主贡献自己的一份力量。
增强维护民族团结的意识，自觉维护民族团结。
2.能力目标：积极参与我国民主政治建设，提高民主参与能力。
提高与其他民族同学交往的能力。
3.知识目标：知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度，了解民族团结的重要性，懂得民族区域自治是我国的一项基本民族政策。
【学习重点】人民代表大会制度；民族区域自治。
【学习难点】人民代表大会制度；民族自治地方享有自治权。
环节一：【知识点识记】＜一年一度人代会＞1、在我国，人民是国家和社会的，国家的一切权力属于。
2、人民代表大会是人民行使的机关，它包括和。
全国人民代表大会是我国的国家权力机关，行使、、、。
3、说说国务院、最高人民法院、最高人民检察院为什么要向全国人大报告工作？4、我国实行人民代表大会制度，国家的、、等都由人民代表大会产生，并授予它们分别行使、和。
政府、法院、检察院必须对同级负责，并受它监督。
其根本目标都是代表、为服务。
5、你感悟到人大代表与人民的关系是怎样的？6 我国各级人民代表大会的代表都由人民产生，他们要对负责，同时，人大代表又要接受人民的，人民有权依法自己不满意的代表。
7、不负人民重托：要密切群众，充分民意，广泛民智，按照人民的办事。
8、谈一谈你所了解的人民代表大会制度？[归纳] 人民代表大会制度是我国的，实行这一制度是中国人民当家作主的和，它有力地保证了。
独具特色的民族区域自治1、新中国成立后，我国各族人民结成了、、的社会主义新型民族关系。
2、说说实施西部大开发战略的重要意义都有哪些？实施西部大开发战略，把西部地区的优势与东部地区的、、优势结合起来，才能加快少数民族地区经济的发展，有利于缩小东西部的，促进各民族，实现各民族的；才有利于社会和国防，最终实现。
3、少数民族地区要发展需要哪些因素？4、建国50多年国家长期稳定和繁荣昌盛的重要原因是什么？5、是每个公民的基本义务。
6、我国民族分布呈现“，”的特点，适应这一特点，我国在少民族聚居的地方实行。
它是我国的一项，也是我国的一项。
环节二：【自主学习知识巩固】1.我国人民是怎样行使管理国家事务的权力的？2. 人民代表大会与其他国家机关的关系是怎样的？3. 人大代表与人民的关系是怎样的？4．为什么说人民代表大会制度是我国的根本政治制度？5.我国的社会主义新型民族关系是怎样的？6.什么是民族区域自治？7.实行民族区域自治有何重要意义？8.青少年能为维护民族团结做些什么？环节三：【整合知识形成体系】人代会的性质阳春三月看人大人代会的职能人代会与其他国家机关的关系一年一度人代会人大代表的职责代表人民行使权力根本政治制度青少年应有的行为新型民族关系：平等团结共同繁荣原因：西部大开发战略独具特色的民族区域自治意义：基本民族政策：民族自治地方享有自治权意义：青少年怎样维护民族团结：环节四：【合作探究能力提升】材料一：歌曲《一个妈妈的女儿》中唱道：“……藏族和汉族是一个妈妈的女儿，我们的妈妈叫中国……五十六个民族是一个妈妈的女儿，我们的妈妈叫中国，我们的妈妈叫中国叫中国……”材料二：2010年5月17日至19日，中央新疆工作座谈会在北京举行，决定举全国之力建设新疆，深入实施稳疆兴疆、富民固边战略，按照科学发展观的要求推进新疆跨越式发展。
随着全国l 9个省市代表团相继赴新疆考察调研，标志着新一轮对口支援新疆发展建设的大幕开启。
5年后，新疆全区人均GDP将达到全国平均水平，到2020年确保实现全面建设小康社会的奋斗目标。
(1)材料一反映了什么道理?(2)结合上述材料，运用所学知识分析说明我国搞好对口支援、推进新疆跨越式发展的现实意义。
环节五：迁移运用课堂检测1．我国的最高国家权力机关是（）A、国务院B、人民代表大会C、人民代表大会制度D、全国人民代表大会2．“人民选我当代表，我当代表为人民”。
这表明在我国（）A．人民代表由人民选举产生，对人民负责B．人民是国家的主人，人民可以随时罢免人民代表C．各级人大代表都由人民直接选举产生D．人民代表是国家的主人，国家的一切权力属于人民代表3．下列说法正确的是（）A．人民代表大会制度是我国的根本政治制度B．我国人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会C．我国人民直接参与国家事务的管理D．我国各级人大代表都直接由人民民主选举产生2008年3月5日十一届全国人大一次会议在北京人民大会堂开幕。
据此回答4—5题4．会议期间，与会代表听取并审议通过了温家宝总理所做的政府工作报告，选举产生了新一届中央政府。
这说明（）①在我国，一切权力属于人民②全国人民代表大会是我国的最高权力机关③人民代表大会是我国的根本政治制度④在我国，人民代表大会代表人民统一行使国家权力A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．会议期间，一些人大代表向人大提出了“关于留守儿童健康成长”的议案。
这表明（）①人大代表来自人民，反映民意②人大代表维护留守儿童的权益，有利于实现社会和谐③大代表能够密切联系群众，对人民负责④这些人大代表只会给政府出难题A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④6．西部地区是我国少数民族较多的地方，我国在少数民族聚居地区实行的基本政治制度是（）A ．人民代表大会制度B．行政首长负责制C．民族区域自治制度D．多党合作制度7．西藏自治区自实行民族区域自治以来，政治、经济、文化等各项事业取得了辉煌成就，人民安居乐业，这说明（）A．西藏自治区是一个完全自治的地区B．西藏自治区已全面进入小康社会C．民族区域自治制度是适合我国国情和西藏发展需要的D．民族区域自治制度是我国的根本政治制度8.下列对民族区域自治的理解正确的是（）A．有力的促进了各民族的平等、团结和共同繁荣B．是多民族国家解决民族问题的共同选择C．有少数民族的地方都实行民族区域自治D．就是少数民族自主管理其所有事务9.为促进各民族共同繁荣，国家对少数民族地区采取了许多特殊措施给予扶持。
少数民族地区要摆脱贫困，最根本的出路是（）A．中东部地区的大力扶持B．扩大对外开放，利用国际市场、资金和技术C．国家加大对少数民族地区的资金投入D．把少数民族地区人民的努力同国家扶持以及全国人民的帮助结合起来【课内探究案】材料一：歌曲《一个妈妈的女儿》中唱道：“……藏族和汉族是一个妈妈的女儿，我们的妈妈叫中国……五十六个民族是一个妈妈的女儿，我们的妈妈叫中国，我们的妈妈叫中国叫中国……”材料二：2010年5月17日至19日，中央新疆工作座谈会在北京举行，决定举全国之力建设新疆，深入实施稳疆兴疆、富民固边战略，按照科学发展观的要求推进新疆跨越式发展。
随着全国l 9个省市代表团相继赴新疆考察调研，标志着新一轮对口支援新疆发展建设的大幕开启。
5年后，新疆全区人均GDP将达到全国平均水平，到2020年确保实现全面建设小康社会的奋斗目标。
(1)材料一反映了什么道理?(2)结合上述材料，运用所学知识分析说明我国搞好对口支援、推进新疆跨越式发展的现实意义。
材料一：我国第一个省级民族自治区内蒙古自治区成立60多年来，内蒙古大草原发生了翻天覆地的变化，曾经封闭落后的贫困之地，从年人均收入不足百元变成人均GDP列于全国前十名、经济增长5年位居全国第一的富裕文明之乡。
材料二：截至目前，我国共建立了155个民族自治地方，30个自治州、120个自治县（旗）。
在55个少数民族中，有44个建立了自治地方，实行区域自治的少数人口占少数民族人口总数的71%，民族自治地方面积占全国总面积的64%，同时，建立了1173个民族乡。
（1）材料一中内蒙古自治区60多年来发生翻天覆地的历史变化的原因有哪些？（至少回答3点）（2）材料二中的数据反映了我国实施的一项什么制度？这一制度的实施有什么意义？【课后提升案】我国每次制定国民经济发展规划时，有关部门都要向社会征集有关的建议和意见，每次都能收到多达数万封群众来信。
献言献策者，有农民，也有工人，也有老人。
在广大人民的广泛参与下，发展规划由全国人民代表大会审议通过后颁布实施。
我国的根本政治制度是什么？公民可以通过哪些途径表达自己的建议和意见？教学反思：人民当家作主课内探究答案：(1)我国是统一的多民族国家，各族人民平等相处、共同发展，结成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。
(2)①有利于加快新疆经济社会发展，提高新疆各族群众生活水平。
②有利于加强民族团结，实现各民族共同繁荣。
③有利于国家的长期稳定和繁荣昌盛，维护祖国统一。
④有利于深入实施西部大开发战略，拓展我国经济发展空间。
⑤有利于实现共同富裕，充分发挥我国社会主义制度的优越性。
⑥有利于落实科学发展观、构建和谐社会，推动全面建设小康社会目标的实现。
课堂检测参考答案：1． D 2． A 3． A 4．B 5． B6. C 7．C 8．A 9．D10.（1）坚持了党的领导，坚持了党的基本路线，坚持了以经济建设为中心，实行了民族区域自治，内蒙古人民的艰苦奋斗，全国各族人民的团结互助和谐的民族关系等。
（2）民族区域自治制度，维护了国家的统一和安全，保障了少数民族人民当家作主的权利，促进了各民族的平等、团结和共同繁荣。
（3）树立民族自尊心和自豪感，从日常生活做起，（如尊重各民族的风俗习惯，互相帮助等），自觉同破坏民族团结的现象作斗争，以实际行动维护民族团结。
（结合自身实际做答即可）。
课后提升答案：（1）人民代表大会制度。
（2）可以通过书信、电子邮件、电话、直接对话、电视、广播、报纸等形式向人大代表反映、向各级人大常委会反映、向有关部门反映。
走强国富民之路课堂检测答案A C C D A D C A【课后提升案】（１）从国情角度：我国还处在社会主义初级阶段,生产力水平低且发展不平衡;我国目前的小康是低水平的,不全面的,发展不平衡。
从党和政府的角度：党的性质、三个代表；国家性质、社会主义根本目的（2）坚持党的基本路线；以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持改革开放；深化经济体制改革等等。