2012海淀一模语文试题及答案
海淀区九年级第二学期期中练习
语文参考答案及评分标准2012.5
一、选择（共12分。
每小题2分）
1.B
2.A
3.C
4.D
5.A
6. C
二、填空（共8分）
7．（1）飞鸟相与还
（2）天涯若比邻
（3）怀旧空吟闻笛赋
（4）浊酒一杯家万里
（5）入则无法家拂士出则无敌国外患者国恒亡
（共5分。
共5小题，每小题1分，有错该小题不得分）
8．①儒家②蒹葭苍苍，白露为霜③蒹葭④伊人
（共3分。
共4空，①②空，每空1分；③④空每空0.5分）
三、综合性学习（共11分）
9 .答案示例：
北京市加大科普基地的建设力度,建成了一批科普基地；实施了“社区科普益民计划”；一
些科技（或：节能节水）新产品贴近老百姓的生活；但开展的科普活动市民参与率还比较低，还需想办法使更多的市民参与。
（共4分。
内容共4个要点，每个要点1分）
10. （1）作用：答案要点：①在农业废弃资源循环利用、农业生产节能增效等方面取得了明显成效。
②探索出了农民增收致富新途径。
③可以提高农民依靠科技致富的能力。
（2）结论：答案示例一：通过科普活动，农村劳动适龄人口的科学素质提高了。
答案示例二：科普活动改变了农村劳动适龄人口科学素质不高的现状。
答案示例三：科普活动，增强了我国公民的科学精神、科学思想和科学方法，所以
必须大力开展科普活动。
答案示例四：尽管科普活动提高了农民依靠科技致富的能力，但是我国公民的科学
精神、科学思想和科学方法还很欠缺，所以必须大力开展科普活动。
（共4分。
作用3分；结论1分）
11. 答案示例：
（1）请相关学科老师举办介绍节能产品及相关知识的讲座。
（2）在校内举办科普论坛，进行学生科技小论文的交流。
（3）在校内举办展览，展出同学们科技小制作、小发明的作品。
其他：用掌握的科学知识，向父母家人宣传健康、低碳的生活方式。
（共3分。
共3条建议，每条1分）
四、文言文阅读（共8分）
12. （1）鄙陋，这里指目光短浅。
（2）同“遍”。
（3）指祭祀用的猪、牛、羊等。
（4）充满。
这里指士气正旺盛。
（共2分。
共4小题，每小题0.5分）
13.（1）小信用未能使神信任，神是不会保佑您的。
﹝或：这只是小信用，未能（受到神的充分）信任，神是不会保佑您的。
﹞
（2）第一次击鼓（能够）振作（士兵们的）勇气。
（或：齐军第一次击鼓进攻时，他们的士兵鼓足了勇气。
）（共2分。
共2小题，每小题1分）
14.（1）条件：小大之狱，虽不能察，必以情。
（2）过程：夫大国，难测也，惧有伏焉；下视其辙，登轼而望之；视其辙乱，望其旗靡。
〔共4分。
第（1）小题1分；第（2）小题3分〕
五、现代文阅读（共31分）
（一）（共15分）
15. 答案示例：
①母亲面部萎缩变形，身上到处插着管子，头上敷着纱布
②焦虑而充满希望
③母亲从意识模糊到能开口说话（或：母亲从意识模糊、不能说话到能开口说话）
④为母亲感到骄傲
（共4分。
共4空，每空1分）。
北京市17区县2012年中考一模语文试题分类汇总记叙文阅读篇1
01东城阅读《新疆的歌》。
完成第15—17题。
（共15分）新疆的歌王蒙①在遥远的伊犁，几乎每一个本地人都会唱《黑黑的眼睛》这首歌，几乎每一次喝酒的时候都要唱这一首歌。
②喝酒和唱歌这二者，从声带医学的观点来看是互相排斥的；从情绪抒发的角度来看却是一致的。
③第一次听到这首歌是1965年冬天，在大湟渠渠首——叫作龙口工程“会战”的“战场”。
我与农民们一起住在地窝子里。
那里临时开了几个食堂。
寒冬腊月，食堂的厚重无比的棉帘子外面挂满了冰雪，也许不是雪而是霜，食堂里的水汽从帘子边缘逸出来，便凝结成霜。
掀开这沉重得惊人的门帘，简陋的食堂里热气弥漫、灯光昏暗、烟气弥漫、肉香弥漫。
更重要的是歌声弥漫，歌声激荡得令人吃惊，歌声令人心热如焚，冬天的迹象被歌声扫荡光了。
④在关内的时候，我们也听过一些新疆歌曲。
但是伊犁民歌自有不同之处，它似乎更散漫，更缠绕，更辽阔，没有开头也没有结尾，抒不完的感情连结如环，让你一听就陷落在那里，痴醉在那里。
⑤从此我爱上了伊犁民歌。
在伊宁市家中，常常能有机会深夜听到《黑黑的眼睛》的歌声。
是醉汉吗？是夜归的旅人？是星夜赶路的马车夫？他们都唱得那么深情。
在寂寥而寒冷的深夜，他们用歌声传达着对那个永远的生着“黑黑的眼睛”的美丽的姑娘的爱情，传达着他们的浪漫的梦。
生活是沉重的，有时候是荒芜的，然而他们的歌是热烈的，是益发动情的。
⑥后来我有几次与农民弟兄们一起喝酒唱歌的经验。
我们当中有一位歌手，他是大队民兵连长，他叫哈里•艾迈德，他一唱，我们就跟，随着每一句的尾音，吐出了无限块垒，我傻傻地跟着唱，跟着哼，却总觉得跟不上那火热的深沉与寥廓的寂寞。
⑦也有时候我不跟着唱，只是听着，看着哈里和别的人们的那种披肝沥胆地唱歌的样子，就觉得更加感动。
⑧1973年我离开了伊犁，1979年我离开了新疆。
⑨1981年中秋节前后我重访伊犁，诗人铁依浦江与我同行。
为了将《蝴蝶》改编成电影的事，长春电影制片厂的一位导演不远万里跑到伊犁去找我，一天晚上，我们一同出席伊宁市红星公社就是公园附近的一次露天聚会。
2012年1月北京市海淀区高三第一学期期末语文试题答案
2012年1月北京市海淀区高三第一学期期末语文试题答案2012年1月北京市海淀区高三第一学期期末语文试题答案2012.1第一部分(共27分)一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1．B2. C3. B4. D5. D二、本大题共4小题,每小题3分,共12分。
6．A7．D8．D9．C第二部分(共123分)三、本大题共4小题,共30分。
10．（10分）第一问：（2分）“以天下为务”具体所指，国君（政府、官员）恤民、知怨、修政（照抄原文不得分，答对1-2个得1分，答对3个得2分；信息转换正确即可）。
第二问：（8分）观点明确2分；联系实际或阅读积累2分（恰当1分，具体1分）；分析有理有据2分；语言2分（顺畅1分，表达清晰1分）。
11．（5分）“/”处为必断句处，“//”处为可断可不断处。
必断处每答对2处得1分。
在可断可不断处断句，不得分。
答错2处扣1分，扣完5分为止。
赵简子曰：“厥也//爱我/铎也//不爱我/厥之谏我也/必于无人之所/铎之谏我也/喜质我于人中/必使我丑/尹铎对曰：“厥也爱君之丑也，而不爱君之过也；铎也爱君之过也，而不爱君之丑也。
臣尝闻相人于师/敦颜而土色者忍丑/不质君于人中/恐君之不变也。
”翻译:赵简子说：“赵厥敬重我，尹铎不敬重我。
赵厥劝谏我的时候，一定在没有人的地方；尹铎劝谏我的时候，喜欢当着别人的面质问我，一定要让我出丑。
”尹铎回答说：“赵厥顾及您出丑，却不顾及您的过错；我顾及您的过错，却不顾及您出丑。
我曾经从老师那里听说过如何观察人，（那些）相貌敦厚、脸色土黄的人能够承受住出丑。
（我如果）不在别人面前质问您，恐怕您不能改正啊。
”12. (8分)答案略。
（每句1分，句中有错该句不得分）13．（7分）(3分)C（4分）诗中所描写的金山月如玉镜般透亮，如白银般明亮，如冰雪般洁净(特点1分，结合诗句1分)，万里皓月营造了澄澈、清明、旷远的意境（1分），诗人借此映衬自己高洁的追求、旷达的胸襟（1分）。
2012年北京市中考一模语文试题文言文阅读汇总(答案)
东城答案：12.⑴逃跑。
⑵苦于，痛恨。
（共2分。
共2道小题，每小题1分）13.⑴即使能免除死刑，但因为驻守边疆死去的人本来也有十分之六七。
⑵筑台盟誓，用（两）尉的头祭天。
（共4分。
共2小题，每小题2分。
错1处扣1分，扣完为止）14.答案要点：⑴有大志，敢于抗争命运；⑵果敢；⑶有权谋；⑷对天下形势有清楚的了解。
（共4分。
共4点，每点1分）西城答案：12．①引、提出②通“披”，这里是穿的意思。
评分标准：共2分。
共2个小题，每小题1分。
13．①因此人家多愿意把书借给我。
②毫无羡慕的意思。
评分标准：共4分。
每小题2分。
14．（又）患无硕师名人与游。
评分标准：2分。
朝阳答案：12. B（2分）13．（1）认为……美（2）使……听到（共2分。
每小题1分）14．（1）我与城北徐公相比，哪一个美？（2）在公共场所议论（君王的过失）。
（共2分。
每小题1分）15．答案：①善进谏②肯纳谏（共2分。
每点1分）海淀答案：12. （1）鄙陋，这里指目光短浅。
（2）同“遍”。
（3）指祭祀用的猪、牛、羊等。
（4）充满。
这里指士气正旺盛。
（共2分。
共4小题，每小题0.5分）13.（1）小信用未能使神信任，神是不会保佑您的。
?或：这只是小信用，未能（受到神的充分）信任，神是不会保佑您的。
?（2）第一次击鼓（能够）振作（士兵们的）勇气。
（或：齐军第一次击鼓进攻时，他们的士兵鼓足了勇气。
）（共2分。
共2小题，每小题1分）14.（1）条件：小大之狱，虽不能察，必以情。
（2）过程：夫大国，难测也，惧有伏焉；下视其辙，登轼而望之；视其辙乱，望其旗靡。
〔共4分。
第（1）小题1分；第（2）小题3分〕丰台答案：12．⑴复：还言，分辩。
⑵致书：取得书。
这里是买到书的意思。
（共2分，每空1分）13．⑴翻译:从不曾言辞委婉些，把脸色温和些。
⑵翻译:丝毫没有羡慕的意思。
（共4分，每小题2分）14.无从致书以观；无硕师名人与游；口体之奉不若人。
（共3分，每点1分）昌平答案：12．（1）鄙陋。
北京市海淀区2012届高三下学期期中练习 语文试题(2012海淀一模)扫描版
海淀区高三年级第二学期期中练习答案 语文2012.4 第一部分 （共27分） 一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1.B2.B3.D 4.D 5.C 二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。
6.C ７.B ８．B ９．A 第二部分 （共123分） 三、本大题共4小题，共30分。
10.（10分）要点：从文中举例恰当（1分），概括说明骆先生的处世之道（2分）；谈看法观点鲜明（可正可反或正反结合）（2分），分析言之成理（可举例分析，也可说理分析；以例代析、说理分析不到位酌情扣分）（3分），语言顺畅，表达清晰（2分）。
11.（5分）“/”处为必断句处，“//”处为可断可不断处。
必断处每答对2处得1分。
在可断可不断处断句，不得分。
答错2处扣1分，扣完5分为止。
九里松者仅见一株两株如飞龙劈空雄古奇伟想当年万绿参天松风声壮于钱塘潮今已化为乌有更千百岁桑田沧海恐北高峰头有螺蚌壳矣安问树有无哉？ 译文被称为九里松的名胜，现在只能见到一两棵松树，像飞龙劈开天空一样，显得苍而雄伟。
遥想当年，万松苍绿，直插云天，松涛声比钱塘江的潮水还要雄壮，而今已经化为乌有了；再过千百年以后，沧海变桑田，恐怕连北高峰顶都会出现螺蚌壳呢，还用问松树有无吗？ 类别评分要求评分说明一类卷 （6050分）紧扣题意、中心突出 内容充实、感情真挚 语言流畅、表达得体 结构严谨、层次分明以5分为基准分，浮动。
符合一类卷的基本要求，有创意有文采的文章可得5分以上二类卷 （分）符合题意、中心明确 内容较充实、感情真实 语言通顺、表达大致得体 结构完整、条理清楚以4分为基准分，浮动。
符合二类卷的基本要求，其中某一方面比较突出的文章可得4分以上。
三类卷 （分）基本符合题意、中心基本明确 内容较充实、感情真实 语言基本通顺、有少量语病 结构基本完整、条理基本清楚以3分为基准分，。
四类卷 （20分）偏离题意、立意不当 中心不明确、内容空洞 语言不通顺、语病多 结构不完整、条理混乱说明：每3个错别字减1分，重复的不计。
2012海淀、西城中考一模(记叙文、议论文)含答案
苏醒中的母亲张抗抗①年近八十高龄的母亲，长期患高血压，令我一直牵挂悬心。
2002年秋天的一个凌晨，我担心的事情终于发生了，父亲打电话告诉我，母亲猝发脑出血，已经及时送往医院准备手术。
②飞机在黑暗中上升，穿越浓云密布的天空，我觉得自己像一个被安装在飞机上的零部件，没有知觉，没有思维。
我只是躯体在飞行，我的心早已先期到达了。
③走进重症监护室最初那一刻，我竟然不认识自己的母亲了——仅仅只是一天，脑部手术后依然处于昏迷状态的母亲，整个面部都萎缩变形了，口腔、鼻腔和身上到处插满了管子，头顶上敷着大面积的厚纱布……手术成功地清除了母亲大脑表层的淤血，家人和亲友们都松了口气。
然后是在重症监护室外的走廊上整日整夜地守候，焦虑而充满希望地等待。
等待是如此漫长，母亲沉睡的身子把钟表的指针压住了。
那些日子我才知道，“时间”是会由于母亲的昏迷而昏迷的。
④两天以后的一个上午，母亲的眼皮在灯光下开始微微战栗。
那个瞬间，脚下的地板也随之战栗了。
母亲睁开眼睛的那一刻，阴郁的天空云开雾散，整座城市所有的楼窗，都好像突然一扇一扇地敞开。
然而她不能说话，只能依赖呼吸机维持生命。
她的意识是模糊的，只能用茫然的眼神注视我们，那个时刻，整个世界都与她一同沉默了。
⑤母亲开口说话，是在呼吸机停用后的第二天夜晚。
我悄悄走到妈妈床边，说：“妈妈，是我呀，抗抗来了。
”⑥由于插管子损伤了喉咙，妈妈的声音变得粗哑低沉，她复述了一遍我的话，那句话却变成了：“妈妈来了。
”⑦我纠正她：“是抗抗来了。
”⑧她固执地重复强调说：“妈妈来了。
”⑨我的眼泪一下子涌上来。
“妈妈来了”——那个熟悉的声音，从我遥远的童年时代传来：“别怕，妈妈来了。
”——在母亲苏醒后的最初时段，在母亲依然昏沉疲惫的意识中，她脆弱的神经里不可摧毁的信念是：妈妈来了。
⑩妈妈来了。
妈妈终于回来了。
○11母亲的语言功能一天天开始恢复。
在病床上长久地输液保持一个姿势让她觉得难受，她便不停地转动头部，企图挣脱鼻管。
2012北京市语文中考各区一模试题汇--名著阅读
2012北京市语文中考各区一模试题汇编名著阅读【东城】8.名著阅读（3分）儒家经典《孟子》相传所作。
它长于言辞，善于用例。
《生于忧患，死于安乐》一文开头一连列举了六个历史人物在逆境中成长的例子，是为了阐明的观点；《鱼我所欲也》则用的事例，论证了即使普通人也有“舍生取义”之心的看法。
答案：孟子及其门人生于忧患（乞人）不受嗟来之食（共3分。
共3空，每空1分）【西城】8．名著阅读（3分）《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到①时期的诗歌305篇，故也称“②”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分，其中《蒹葭》属于“风”“雅”“颂”中的“③”。
答案：春秋诗三百风（国风）评分标准：共3分。
共3空，每空1分，该空有错不得分。
【朝阳】8．名著阅读（3分）强调人的道德修养是儒家思想的重要组成部分，“己所不欲勿施于人”，孔子告诫我们要胸怀宽广，宽恕待人；①认为人都有“本心”，道义尊严比生命更为重要，《②》一文中的“舍生取义”和③的故事讲的都是这个道理。
答案：①孟子②鱼我所欲也③不受嗟来之食（行道之人和乞丐不接受施舍）（共3分。
每空1分，有错该空不得分）【海淀】8．名著阅读（3分）我国第一部诗歌总集《诗经》，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌305篇。
先秦称为“诗”，或“诗三百”。
西汉时被①尊为经典，始称“诗经”。
《诗经》中的许多诗歌采用了起兴的表现方法，如《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”，就是以雎鸠起兴，引出淑女和君子；又如《蒹葭》中“②”，就是用③起兴，引出④。
答案：①儒家②蒹葭苍苍，白露为霜③蒹葭④伊人（共3分。
共4空，①②空，每空1分；③④空每空0.5分）【通州】8．名著阅读（3分）《论语》是①家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
记录了②的言行，集中体现了孔子的政治主张、道德观念、教育原则及学习方法等，如“礼让为国”、“见贤思齐”、“有教无类”。
关于学习方法的语录“学而不思则罔，思而不学则殆”，阐述了③的辩证关系。
2012年北京海淀区初三一模语文试题及答案
2012海 淀 区 九 年 级 第 二 学 期 期 中 练 习语 文一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共12分。
每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A. 狭隘．（ài ） 模．样（m ó） 执拗．（ni ù） 杞．人忧天（q ǐ） B. 猝．然（c ù） 抖擞．（s ǒu ） 刊载．（z ǎi ） 安然无恙．（y àn ɡ） C. 自诩．（x ǔ） 褴．褛（l án ） 倔．强（ju é） 锐不可当．（d ǎng ） D. 鸟瞰．（k àn ） 单薄．（b ó） 怪癖．（p ì） 惩．恶扬善（ch én ɡ）2．对横线处选填汉字判断有误的一项是A ． 索 (检，捡)判断：“检”有“查”的意思，而“捡”有“拾取”的意思，所以横线处应填“检”。
B ． 赏 (鉴，签)判断：“鉴”有“仔细看，审察”的意思，而“签”有“写姓名或画上记号”的意思，所以横线处应填“鉴”。
C ．不屑置 (辩，辨)判断：“辩”有“辩解，辩论”的意思，而“辨”有“辨别，分辨”的意思，所以横线处应填“辨”。
D ．专心 志 (至，致)判断：“至”有“到”的意思，而“致”有“集中（力量、意志等）于某一方面”的意思，所以横线处应填“致”。
3．结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是①丰富的地域文化孕育了这个地区人民的道德品性。
他们奉行“百善孝为先”的信条,珍惜生命，友爱乡里，秉承忠君爱国的传统,讲究义气。
，中华民族的儒家文化思想中的“孝、爱、忠、义”已经内化到他们的精神世界当中了。
②经过艰苦的高强度新兵训练，这些被冠上“骄娇”标签的90后新兵们，不仅炼就了一副钢筋铁骨，而且磨砺了意志，可谓 。
90后新兵为我们展现了新一代子弟兵优良的风貌。
北京市17区县2012年中考一模语文试题分类汇总综合学习篇
北京市17区县2012年中考一模语文试题分类汇总综合学习篇北京市17区县2012年中考一模语文试题分类汇总总综合学习篇综合性学习篇01东城综合性学习(共10分) 今年正值雷锋逝世50周年，为响应校团委号召，深入理解雷锋精神，初三1班开展了“雷锋精神在我身边”的调查实践活动。
9.第一小组收集了两则材料，请你提取相关信息，说说学习雷锋的三个理由。
(3分)【材料一】雷锋在“少年儿童最喜欢的偶像、榜样”中的提名位次调查项目提名人次所占比率位次偶像1871.71%7榜样4784.7%1(数据来源：2012年3月6日中国青少年研究中心《少年儿童的偶像与榜样的12个特点》)【材料二】中宣部常务副部长雒树刚接受采访时说，在学雷锋活动中，大家对雷锋精神确实有不同的解读。
我想我们不能探究雷锋是怎么想的，但是有一个解释大家应该都认同：不管做什么职业，雷锋都一定要把它做好，这应该说是他的职业理想或者说是他的职业梦想。
所以，不管雷锋选择了什么岗位，或者说是组织上安排他到了什么样的岗位，他都把现在的岗位作为自己最大的职业梦想，而且一定要在这个岗位上成就自己的职业梦想。
雷锋精神为什么在今天仍然得到这么多青年人的推崇和爱戴，就在于雷锋永远是追求最好。
他把自己的职位和热爱祖国、为人民服务很好地结合起来了。
理由：⑴⑵⑶10.第二小组收集了网络上对于雷锋精神的不同理解，请分别概括他们的看法(每项不超过10个字)，并从中得出自己的理解。
(5分)歌唱家：学习雷锋不是说说而已，首先要有一个崇高的信仰。
学习他是我们小时候的事，那真是一段美好而又难忘的回忆!AC竹石：雷锋形象对中国来说是一笔巨大的社会财富，他是社会善的象征。
否定雷锋的形象，否定雷锋曾经的付出和奉献，对于中国来说是一个灾难。
国防社区：雷锋精神不只是乐于助人，其实更应提倡“螺丝钉”精神。
大家在平凡的岗位上兢兢业业就是在学雷锋，就是在为社会作贡献，这种常态化的奉献其实更具有现实意义。
2012年中考语文一模试题（阅读分析题）
2012年中考语文一模试题（阅读分析题）海淀一模语文试卷“记叙文”阅读分析刚看了试卷，大致的看了下记叙文阅读。
发现并没有大家说的那么难，这些题在课堂中都给学生讲过先给大家做个简短的分析，整体的试卷分析稍后给出。
第一题(试卷中第14题)：概括出“他”对母亲强烈而执着思念之情表现之处。
其实这类题学生在日常的练习中经常做，就是概括文章内容，只是问法换了而已。
概括题分为：1)概括文章内容2)概括段意。
3)概括文章行文思路。
4)概括文章作者/主人公情感变化。
5)梳理故事情节。
以前在考这类题时会给一个答案，例如：A →B →C ，把其中的A,或者B给学生，然后让学生自己根据答案去把其他的补充完整，08、09年中考均是这样的。
但今年一模只是把答题格式给改了，让学生自己去概括。
没有了固定格式，学生答起来会更容易。
这个题大部分学生都应该拿满分。
第二题(试卷中第15题)：请简要概括“可怜可悯”的具体内容。
这类题学生在日常的练习时也都有做，其实就是去找“对应内容。
”所谓的“对应内容”就是结合上下文，找出这个词所说的内容是什么。
对应内容分为：5种。
1)关键句、关键词的对应内容2)修饰手法的对应内容3)词语是在叙述何事，就是事情的对应内容。
这里给大家暂时举出三种对中内容。
答这类题时需注意的是，既然有对应内容，也要把包含的情感或者对象的特征给答出。
所以这个题的答案应是“对应内容+内容所包含的情感或者对象的特征。
第三题(试卷中第16题)：问“亮”换成“大”好不好?这类题学生更是经常有训练。
其实考的就是赏析词语的妙处。
那么赏析题在考试中分为三种：1)赏析修饰手法。
2)赏析词语3)贬词褒用/褒词贬用答这类题时首先找出这个词的对应内容是什么，包含的什么情感，然后再结合整个句子看有无修饰手法。
这些答出之后。
这个题的答案也就出来了。
第四题(试卷中第17题)：第一问“找出与上文哪些内容形成对比，”第二问“说说女儿成年后对父亲的态度发生了怎样的变化”这类题考的是对应内容和文章主旨的理解。
2012初三海淀区一模语文试卷及答案
海淀区初三一模语文试卷2012.5考生须知1.本试卷共8页，六道大题，23道小题，满分120分。
考试时间150分钟。
2.在答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。
3．试题答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。
4. 考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。
一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题纸上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。
（共12分。
每小题2分）1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A．蓓蕾（bèi）和煦（xù）碰撞（chuànɡ）无边无垠（yín）B．拮据（jū）活泼（pō）执拗（niù）高屋建瓴（línɡ）C．胆怯（què）避讳（huì）允许（yǔn）买椟还珠（dú）D．倾注（qīnɡ）魁梧（wú）濒临（bīn）茅塞顿开（sài）2．依据对下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思都正确的一项是A．神气——心旷神怡解释：“神”有“精神”的意思。
判断：“神气”指精神饱满；“心旷神怡”指心情舒畅，精神愉快。
B．绝境——络绎不绝解释：“绝”有“走不通的；没有出路”的意思。
判断：“绝境”指没有出路的境地；“络绎不绝”指（人、马、车、船等）走的路走不通。
C．奥妙——莫名其妙解释：“妙”有“美妙”的意思。
判断：“奥妙”指深奥、美妙；“莫名其妙”指不知道它有多么的美妙。
D．强壮——自强不息解释：“强”有“力量大”的意思。
判断：“强壮”指力量大、健壮；“自强不息”指自己不断使自己力量大，永远不懈怠。
3. 在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是天才与常人在智力上有区别，在非智力方面有区别。
通常情况下，在非智力方面，天才往往表现出一种强烈的使命感，也许他自己也说不清这使命感究竟是什么，始终存在着，通过其言行体现出来，这种使命感就是他对自己生命的责任心。