[银行业务技能比赛方案]银行业务技能大赛方案
第二届金融协会银行技能大赛策划方案(1)
第二届金融协会银行技能大赛策划方案(1) 第二届金融协会银行技能大赛策划方案(1)第二届银行技能大赛一、大赛目的：为提高校园学术气氛，增强在校大学生的金融知识，鼓励掌握银行的基本操作技能，同时也为学生提供一个理论联系实际的机会，搭建一个展示自我的舞台，让企事业单位更深入了解我们学校学生的综合技能水平，我院金融协会组织开展“银行技能大赛”活动。
二、比赛口号：强化职业技能，展示礼仪风采三、活动主办方：院学习部活动承办方：金融协会四、活动时间：202*年11月竞赛月五、活动地点：课室、风雨球场六、活动对象：全院学生（以团队形式参赛，每支队伍4人）七、总赛程：（共三个环节）（一）银行服务知识比赛流程①比赛项目：主要考察营业网点服务规范知识、营业网点常见服务问题知识、服务沟通和服务礼仪知识、银行业务和产品知识、营销知识（各知识内容大部分来源于银行从业资格考试辅导书《公共基础》练习题手册，以及银行礼仪教材书）2比赛环节：1、“个人必答”：由各队一、二、三号、四号选手分别回答问题，一号选手回答正确加10分，二号选手回答正确加20分，三号选手回答正确加30分，四号选手回答正确加40分，其他队员不能提示和补充。
如果前一名选手回答错误，下一名选手即使回答正确也只能加上前一名选手回答正确所取得的分值，依次类推，每位选手答题时间为40秒，若有选手违反规定此题作废，题型为选择题（单选和多选2、“以快制胜”：为快速抢答题，题型为选择题。
当主持人念完题说“开始”，“开”字出口即可抢答，回答正确加10分，每位队员答题限时20秒，从主持人示意获得回答资格的代表队可以答题起开始计时。
3、“最后一搏”：有两组题，分值分别为20分和30分各6道。
分值越高，难度越大，各队要根据自己的实力和得分情况来选择。
由各队选1名队员回答，其他队员可以补充，限时1分钟以内，答错或超时要扣去相应分值。
(三)银行操作技能比赛流程（五笔打字、点钞、数字录入）1、打字，点钞，数字录入，每组派一、二、三号选手参赛，评分三项取累加分2、比赛环节（五笔打字、点钞、数字录入）同时进行，每支团队派三个选手分别进行比赛3、点钞比赛规则及评分标准要求1每支参赛队伍在这三个环捻点计节各选一名代数、捻点速表参加比赛度、准确度2以标准的手法快和准的捻分，0捆为0分。
技能大赛实施策划方案
技能大赛实施策划方案技能大赛实施策划方案技能大赛是一项旨在激励和提高人们技能水平的比赛活动，它能够推动参赛选手和观众的技术水平不断提升。
一场成功的技能大赛必须有一个实施策划方案。
本文将讨论技能大赛的实施策划方案，包括大赛流程、宣传方案、评委与奖项设置等。
一、大赛流程技能大赛的流程是至关重要的，一定要制定一个合理的计划。
在开始制作实施策划方案之前，组织者需要确认以下细节：1. 活动的主题技能大赛的主题定义了比赛在技能领域的专业性和可信度，以及鼓舞选手和观众参与的情感因素。
2. 参赛选手的范围比赛应该确定参赛选手的标准，需要确定参赛选手的资格和要求。
3. 比赛规则比赛规则应该明确来避免不必要的疑虑和争议，这也可以刺激选手和观众的兴趣。
4. 竞赛方式比赛可以根据不同的技能进行不同的竞赛方式。
例如，对于舞蹈比赛，你可以设置一段时间内必须跳多少个舞蹈，或者根据评委的决定来评定得分。
5. 比赛时间和时间安排实施策划方案的时间也很重要。
选择一天时间你需要考虑到选手是否有时间参加比赛，观众是否能方便到达现场。
6. 场地选择一个适合比赛的场地，并确保它可以适应选手的数量和标准。
7. 组织者需要分配职责制定一个职责分工表。
二、宣传方案技能大赛的成功和参与者的数量和展示率直接相关，所以必须有一个好的宣传方案。
组织者需要确定以下事项：1. 确定预算在确定预算之前，需要明确广告策划的方法和手段，例如海报和电视广告的制作费用以及宣传费。
2. 竞赛风格在初始计划中，需要有一个标志性的图像设计来传达比赛的主题。
这能够协助用户立即辨认比赛节目并对它感兴趣。
3. 方式和手段组织者需要记录宣传方案所使用的手段，例如选择在电视或社交网络发广告等。
4. 宣传对象需确定特定的群体信息传达目标，以便针对其制定宣传策略。
三、评委与奖项设置技能大赛设立奖项便于参赛者竞争和取得优异成绩，评委是区分获奖者和未获奖者的关键因素。
1. 评判标准组织者需要明确评判标准以及评判标准的权重。
银行业务技能比赛方案3篇
银行业务技能比赛方案3篇Bank business skills competition scheme汇报人：JinTai College银行业务技能比赛方案3篇前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：银行业务技能比赛方案2、篇章2：银行业务技能比赛方案3、篇章3：银行业务技能比赛方案篇章1:银行业务技能比赛方案一、大赛目的为提高校园学术气氛，增强在校大学生的了解银行知识，鼓励掌握银行的基本操作技能，同时也为学生提供一个理论联系实际的机会，还强调要有团队协作精神。
组队参与，银行技能比赛不再是一个人的孤军奋战，“团结就是力量”是我们所要强调的主旨。
同时，让技能比赛不再那么沉闷，增添了趣味性，更好地丰富了大家的课余生活，搭建一个展示自我的舞台，让企事业单位更深入了解我们学校学生的综合技能水平，我院银行协会组织开展“银行技能大赛”活动。
二、比赛口号强化职业技能，增强团队合作精神三、指导老师xx老师，xxx老师四、活动主办方xx信息工程学院经济与管理学院活动承办方：银行协会五、活动时间20xx年x月x日六、活动地点xxxx七、活动对象全院学生八、竞赛项目手工点钞，翻打传票，字符录入九、活动具体安排（一）现场工作人员分配1、总裁判：xx老师和xxx老师2、场地布置：协会策划部3、各项目裁判：副会长及其人员4、签到：协会办公室5、现场纪律：院纪检部6、摄影记录：协会宣传部十、活动具体流程1、宣传：教学楼门厅张贴海报，xx、xx宣传以宣传单。
由协会宣传部负责2、接受报名：以加入xx群的方式统计参加人数。
银行综合业务技能大赛
银行综合业务技能大赛比赛背景银行作为金融行业的重要组成部分，承担着为社会提供各种金融服务的重要职责。
为了提高银行员工的综合业务技能，促进业务水平的提升，许多银行纷纷举办综合业务技能大赛。
比赛内容银行综合业务技能大赛是以模拟实际工作场景为基础的竞技活动。
参赛人员需要在一定的时间内完成各项任务，测试他们在银行业务方面的知识和技能。
赛前准备参赛人员需要提前熟悉银行业务的相关知识，包括贷款、存款、理财、信用卡等方面的知识。
他们还需要了解银行的操作流程，了解如何使用银行系统进行操作。
比赛环节比赛通常会包括以下几个环节：1.面试环节：参赛人员需要接受面试官的提问，回答有关银行业务的问题，展示自己的专业知识和业务能力。
2.案例分析：参赛人员需要根据给定的案例，分析其中的问题并提出解决方案。
他们需要考虑业务风险、客户需求等因素，展示自己的分析问题和解决问题的能力。
3.业务操作：参赛人员需要根据模拟的业务场景，进行相关的业务操作。
比如，接待客户、开设账户、办理贷款、查询余额等。
4.团队合作：一些银行综合业务技能大赛还会设置团队合作环节。
参赛人员需要与队友合作，共同完成一系列任务。
这个环节考察的是参赛人员的团队协作能力和沟通能力。
评分标准银行综合业务技能大赛的评分标准主要包括以下几个方面：1.业务知识掌握程度：参赛人员需要展示自己对银行业务的全面了解，包括对政策法规、产品知识等的掌握程度。
2.业务操作的准确度：参赛人员在操作银行系统进行业务操作时需要保证准确无误。
3.问题分析和解决能力：参赛人员需要对给定的问题进行分析，并提出可行的解决方案。
4.团队合作能力：如果比赛设置了团队合作环节，参赛人员需要与队友紧密合作，完成任务。
5.服务态度和沟通能力：参赛人员在接待客户的过程中需要展现出良好的服务态度和沟通能力。
奖励与收获银行综合业务技能大赛的获胜者将获得一定的奖励，例如奖金、荣誉证书等。
参赛人员通过比赛能够提高自己的业务技能，并且与其他银行业务人员交流经验，拓宽自己的业务视野。
技能比赛实施方案
员工技能大赛方案为进一步提高一线员工的综合素养和技能水平，营造员工宠爱本职工作、钻研业务技能、强化效劳意识的气氛，公司打算举办员工技能大赛，望各相关部门认真预备，乐观参赛。
现将技能大赛实施方案通知如下:一、大赛的主题“增加效劳意识，提高效劳技能，打造品质科苑”二、组织原则本次大赛依据“全员参与、自下而上、赛练结合、留意实效”的原则，按类别依次进展。
竞赛分为：全项竞赛和单项竞赛、理论学问之星竞赛。
内容为理论学问问答及实际操作。
三、大赛时间第一阶段：2022 年9 月 27 日前，各参赛人员完成报名工作；其次阶段：2022 年10 月 8 日下午开头，组织进展竞赛，10 日下午 5:00 前完成全部竞赛工程。
第三阶段：2022 年10 月 11 日表彰大会。
四、竞赛工程1、全项竞赛：理论：理论学问问答；实际操作：中餐宴会摆台；中式做床；中式菜品制作；2、单项竞赛：理论: 理论学问问答；实际操作：A:餐饮〔5 项〕：托盘斟酒、西餐摆台、日餐摆台、西餐、日餐厨师技能竞赛〔只取第一名〕B:客务〔4 项〕：〔客房〕卫生间整理、衣物熨烫〔前厅〕前厅接待；话务员技能；C：工程〔3 项〕：强电技能、弱电技能、综合修理D: 财务〔1 项〕：收银技能E：安保〔1 项〕：消防技能 F：物业〔1 项〕：会议效劳 G:青年公寓〔1 项〕：前台接待3、理论学问之星: 全面理论学问问答。
五、竞赛方法１、参赛各岗位在层层练兵比武的根底上，组织员工参与竞赛。
参赛选手要填写《外商效劳中心 2022 年员工技能大赛报名表》，于 9 月 27 日前报行政部。
２、记分方法本次竞赛成绩均以百分制计算。
全项竞赛：理论学问占总分数的 30％，实际操作占总分数的 70％；单项竞赛：理论学问占总分数的 20％，实际操作占总分数的 80％；理论学问之星：理论学问为 100 分。
3、理论学问竞赛方法实行现场抽取试题，现场答复的方式。
全项竞赛抽取6 道试题〔理论学问：3 道公共3 道专业〕；单项竞赛抽取2 道试题〔理论学问：1 道公共1 道专业〕；理论学问之星竞赛抽取理论学问 10 道题〔理论学问：6 道公共 4 道专业〕。
银行业务技能比赛方案范文(三篇)
银行业务技能比赛方案范文为深入贯彻落实____年度省联社工作会议精神，开展业务知识和岗位技能大比赛，形成“比、学、赶、超”氛围，提高员工业务水平和操作技能，以弘扬企业文化为抓手，引领员工爱岗敬业，凝聚促发展创佳绩的强大精神动力，传递正能量，我部拟举办____年____银行岗位技能比赛，具体实施方案如下:一、组织方式本次比赛由运营管理部牵头组织，人力资源部、稽核监察部、风险合规部、信息科技部配合协调相关工作。
二、参赛人员各营业网点所有综合柜员和委派会计年龄在(女____周岁(含)以下(19____年____月____日以后出生)、男____周岁(含)以下(19____年____月____日以后出生)员工必须参加。
机关人员、单位负责人、客户经理等其他人员可自愿参加。
三、比赛时间和地点比赛时间:____年____月____日、____月____分两批举行，具体比赛安排见比赛时间安排表。
四、技能比赛项目比赛项目包括:笔试(业务知识、____书记在____年会工作报告和总结)、汉字录入(含计算器平打帐表)、手工点钞(单指单张、多指多张)、核心业务系统操作四个项目。
五、技能比赛项目评分及要求本次技能比赛按各项目汇总成绩排名，其中单项成绩计分规则如下:(一)笔试(100分)笔试试卷由运营管理部统一命题，按比赛批次分别制定A、B卷，比赛期间如有舞弊行为的此项成绩作零分处理。
考试完成后由监考人员收齐试卷交运营管理部。
(二)汉字录入(含计算器平打帐表)(100分)1、汉字录入(50分)汉字录入采用“限时不限量”方式，比赛时间为5分钟，按个人打字平均速度和准确度计算得分。
考核分值=每分钟平均速度____正确率%____分值。
如:最终考核成绩每分钟速度为98字，正确率____%，那么最终成绩为98____%____0.5=49分。
本次比赛由运营管理部设定打字测试内容，各比赛人员按编号上机测试，选手可以随意选择自己最擅长的输入法(五笔输入法、全拼输入法、搜狗拼音法等)。
银行综合业务技能大赛
银行综合业务技能大赛首先，银行综合业务技能大赛是一场全面考核银行员工能力的比赛。
这里所说的综合业务并不仅仅是指某个岗位上的专业技能，也包括了对整个银行业务流程和规范的了解和掌握。
在比赛中，我们需要通过书面测试、口头解答、实际操作等多个环节来展示自己的能力。
这要求参赛选手必须要具备对银行业务的全面了解和掌握能力。
在比赛中，我学到了很多与银行业务相关的知识和技能。
首先是对银行产品和服务的深入了解。
这包括信贷业务、理财产品、风险管理等方面的知识。
通过准备比赛，我对这些方面的知识有了更加全面和系统的认识，并进一步加深了对银行业务的理解。
其次，我在比赛中学到了如何与客户进行有效的沟通和交流。
银行作为金融机构，客户服务是其核心竞争力之一。
在比赛中，我了解到了沟通技巧对于与客户建立良好关系的重要性。
如何主动热情地与客户交流、如何倾听客户需求并及时提供解决方案等方面成为我学习的重点。
此外，在比赛中，我也学到了如何高效地处理各类操作流程。
作为一名银行员工，处理各类业务操作是非常重要的一项技能。
在比赛中，我进一步熟悉了操作系统的使用，学会了合理安排时间，提高了工作效率。
最后，我还要谈一下比赛中的团队合作精神。
银行综合业务技能大赛是团队参赛的，队员之间的合作和配合是取得好成绩的重要因素之一。
在比赛中，我认识到了团队合作的重要性，不仅仅是在做事情的过程中要互相协作，还要在赛场上互相鼓励，共同进步。
通过参加银行综合业务技能大赛，我不仅仅是学到了专业知识和技能，更重要的是养成了良好的工作态度和团队意识。
这些都将对我未来的职业发展起到重要的推动作用。
我相信通过不断学习和努力，我能够在银行业务方面取得更好的成绩，为银行的发展做出更多的贡献。
在银行综合业务技能大赛中，除了专业知识和技能的学习，我还深刻体会到了团队合作和沟通能力的重要性。
银行作为一个组织，需要员工之间密切配合，共同为客户提供优质的服务。
团队合作是我参加比赛的一大收获。
2015年全国高等职业院校银行综合业务技能大赛规程
2015年江苏省高等职业院校银行综合业务技能大赛规程主办单位：江苏省教育厅承办单位：江苏财经职业技术学院支持单位：深圳典阅科技有限公司二○一五年二月一、竞赛名称2015年全国高等职业院校银行综合业务技能大赛二、竞赛目的为检验高职高专金融专业教学改革成果，展现学校专业人才培养水平，加深学生对银行专业知识的理解，提高专业实际应用能力，培养团队合作精神和处理分析解决问题的能力，引领和促进金融专业教学改革，提升高职高专金融职业人才培养工作水平，达到以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建的目的，全面推动金融专业职业教育稳步健康发展，经金融行指委研究决定举办本次大赛。
三、组队方式与竞赛内容（一）组队方式本次竞赛以学校为单位组队参赛，每队含参赛选手3名，指导教师1-2名，领队1名（可由指导老师担任）。
参赛选手必须为该校全日制在校高职学生，性别、年龄不限。
（二）竞赛内容大赛包括银行综合业务竞赛（零售业务赛项、对公业务赛项）和手工技能竞赛（点钞技能赛项、传票算技能赛项、字符录入技能赛项）两个赛项内容。
银行综合业务技能竞赛本项目分为零售业务和对公业务。
1、零售业务赛项（1）竞赛分值：150分。
（2）竞赛时间：90分钟。
（3）评分标准：竞赛环节成绩评定由系统自动评分，竞赛提前完成的可得奖励分（在全部正确的基础上，每提前一秒奖励0.01分）。
（4）项目任务：零售业务操作包括通用业务、借记卡业务、储蓄业务、代理业务、个人贷款业务、信用卡业务、联行业务。
（5）操作流程：1）选手提前进入考场，按照比赛台面上的选手号和密码登陆“典阅银行综合业务技能国赛平台”至倒计时界面.2）倒计时为“0”时开始业务操作；3）提前完成的选手可以提前“提交”。
比赛时间到，系统会自动“提交”。
2、对公业务赛项（1）竞赛分值：150分。
（2）竞赛时间：60分钟。
（3）评分标准：竞赛环节成绩评定由系统自动评分，竞赛提前完成的可得奖励分（在全部正确的基础上，每提前一秒奖励0.01分）。
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竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除[银行业务技能比赛方案]银行业务技能大赛方案无论是以后要在银行工作还是现在在银行工作，业务技能都是需要熟练的。
下面是由小编为大家整理的“银行业务技能比赛方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、大赛目的为提高校园学术气氛，增强在校健康、有序发展。
根据《20xx年xx地区银行卡联合宣传活动方案》，经xx地区银行卡联席会议商议，决定组织开展“xx地区x届收银员职业技能竞赛”。
一、活动目的组织开展“xx地区x届收银员职业技能竞赛”活动，是20xx年xx地区银行卡联合宣传活动的延续。
各收单机构应以此为契机，加强对本机构特约商户收银员的业务知识和技能培训，提升收银员的业务技能，改善全区银行卡受理环境，促进辖内银行卡产业健康、有序发展。
二、组织形式为确保业务知识竞赛活动顺利开展，成立xx地区首届收银员业务知识竞赛活动领导小组，负责本次活动的组织和实施。
组长：xxx成员：领导小组下设筹备小组，负责此次活动日常事务和联系工作。
主任：副主任：成员：三、竞赛方式和时间、地点（一）竞赛方式。
竞赛分知识竞赛和技能比武两种方式。
1、知识竞赛。
知识竞赛为团体赛，由各收单机构组织收银员组队参加。
每个代表队由4人组成，领队1人，队员3人。
领队由各收单机构卡部负责人担任，队员由各收单机构签约商户收银员组成。
2、技能比武。
技能比武为个人赛，由参加团体赛的收银员以个人名义参赛。
（二）竞赛时间。
竞赛时间定于x月xx日上午8：30。
（三）竞赛地点竞赛现场定于xx行xx中支干部培训中心x楼大会议室。
四、竞赛题型（一）知识竞赛题型为必答题、抢答题、共答题、风险题四种类型。
（二）技能比武题型分为pos机具实例操作。
（三）为活跃现场气氛，备部分观众答题，由现场观众回答。
五、奖项设置知识竞赛为团体奖，设一、二、三等奖。
一等奖1名、奖金x元，二等奖2名、奖金分别为x元，三等奖4名、奖金分别为x元。
技能比武为个人奖，设一、二、三等奖。
一等奖1名、奖金为x元，二等奖2名、奖金分别为x元，三等奖4名，奖金分别为x元。
六、筹备工作（一）建立竞赛题库。
1、题库内容。
银行卡及收单业务相关知识。
2、题库准备。
题库应于x月x日前建立完毕并分发给各收单机构。
（二）竞赛队伍组建。
1、收银员培训。
各收单机构应对本机构所有签约商户的收银员进行全面培训。
2、队员选拨。
各收单机构在对收银员全面培训基础上，通过选拨赛方式挑选参赛队员。
3、参赛报名。
各收单机构应于x月x日前向筹备小组报送参赛队员名单。
联系人：xxx，联系电话：xx，传真：xx。
（三）预备会议。
x月x日下午15：00，各参赛队领队及队员在xx行培训中心x楼会议室召开预备会议。
一是宣布竞赛规则，二是抽签排序，三是熟悉比赛场地和机具，测试技能比武设备和系统，四是技能比武裁判培训。
（四）竞赛活动现场。
1、x月x日上午7：00，开始进行现场布置、设备装备。
2、上午8：00，工作人员到达现场，进行最后准备。
3、上午8：30，参赛队员到达现场，各单位组织的xx 名观众到达现场。
队员要求着装统一整齐。
4、上午9：00，比赛活动正式开始。
⑴领导讲话，⑵技能比武，⑶知识竞赛，⑷领导颁奖，⑸领导、领队、工作人员会餐。
为深入贯彻落实20xx年度省联社工作会议精神，开展业务知识和岗位技能大比赛，形成“比、学、赶、超”氛围，提高员工业务水平和操作技能，以弘扬企业文化为抓手，引领员工爱岗敬业，凝聚促发展创佳绩的强大精神动力，传递正能量，我部拟举办20xx年xxxx银行岗位技能比赛，具体实施方案如下：一、组织方式本次比赛由运营管理部牵头组织，人力资源部、稽核监察部、风险合规部、信息科技部配合协调相关工作。
二、参赛人员各营业网点所有综合柜员和委派会计年龄在（女48周岁（含）以下（19xx年1月1日以后出生）、男50周岁（含）以下（19xx年1月1日以后出生）员工必须参加。
机关人员、单位负责人、客户经理等其他人员可自愿参加。
三、比赛时间和地点比赛时间：20xx年x月x日、x月x分两批举行，具体比赛安排见比赛时间安排表。
四、技能比赛项目比赛项目包括：笔试（业务知识、x书记在20xx年年会工作报告和总结）、汉字录入（含计算器平打帐表）、手工点钞（单指单张、多指多张）、核心业务系统操作四个项目。
五、技能比赛项目评分及要求本次技能比赛按各项目汇总成绩排名，其中单项成绩计分规则如下：（一）笔试（100分）笔试试卷由运营管理部统一命题，按比赛批次分别制定A、b卷，比赛期间如有舞弊行为的此项成绩作零分处理。
考试完成后由监考人员收齐试卷交运营管理部。
（二）汉字录入（含计算器平打帐表）（100分）1、汉字录入（50分）汉字录入采用“限时不限量”方式，比赛时间为5分钟，按个人打字平均速度和准确度计算得分。
考核分值=每分钟平均速度*正确率%*分值。
如：最终考核成绩每分钟速度为98字，正确率100%，那么最终成绩为98*100%*0.5=49分。
本次比赛由运营管理部设定打字测试内容，各比赛人员按编号上机测试，选手可以随意选择自己最擅长的输入法（五笔输入法、全拼输入法、搜狗拼音法等）。
当比赛结束时，选手停止电脑操作并向裁判员汇报，由裁判员负责记录成绩。
在比赛过程中出现故障，选手应及时向监督人员反映，由裁判员安排下一场比赛，否则此次比赛不计成绩。
2、计算器平打帐表（50分）时间为10分钟，给出20列数字求和，每列计算10笔。
选手在规定时间内计算出每列数字的结果，并将结果填写在“竞赛计分表上”，总计50分，每计算正确一列得2.5分，错误不计分。
（三）手工点钞（含单指单张、多指多张）（100分）手工点钞分单指单张、多指多张两种比赛方式，各比赛10分钟，各占单项分值的50%。
1、点钞标准整点练功券10把（1000张），每参赛者在规定的10分钟内完成拆把、点数、扎把、盖章四道工序。
2、比赛要求①比赛前，裁判员与选手双方核点赛前练功卷的把数，确保核对无误。
选手要遵守裁判长指挥，比赛口令发出后，方可开始整点，同时计时员开始计时。
②比赛时按整把练功卷事先编好的编号依次清点，对点钞完成拆把、点钞、扎把、盖章的必须把结果填写到比赛成绩单上，未填写的一律不计分。
③钞券扎把位置在练功券的二分之一处，要求四边墩齐，捆扎牢固。
钞券不整齐要给予适当扣分。
个人名章盖在腰条纸侧面（差错把不用盖章）。
④差错类型和张数不定，将差错腰条别在差错那把上，并以“+”表示多，以“-”表示少，以阿拉伯数字表示差错张数。
如99张应标记为-1，102张应标记为+2。
⑤选手必须使用本人名章，章质不限。
比赛使用印泥、海棉盒由运管部提供，但腰条上不能预先盖上个人名章。
⑥比赛结束前30秒钟裁判员倒计时，以便选手掌握计数时间。
结束口令时，选手应立即停止清点。
严禁将未清点把数填写结果，如发现此类情况将取消比赛资格。
3、评分标准点对每把并能规范的扎捆、登记结果者，每把记10分，点错把不扣分；对扎把不紧，提起任意一张钞券散把者，每把扣2分；如腰条散开，则该把不记分；墩把不齐，露出或梯形上下错开超过5毫米，每把扣2分。
（四）核心业务系统操作（100分）按比赛试题进行上机操作，核心业务操作时间为30分钟。
按在办理业务过程中业务操作流程、使用业务凭证、填写凭证及凭证要素四内容进行评分。
1、比赛前10分钟，选手要自己查看试题准备好需要的相关凭证和笔，但不能事前填写相关事项。
2、选手要遵守裁判长指挥，比赛口令发出后，方可开始上机操作和填写业务凭证，同时计时员开始计时。
3、裁判员对选手在上机操作过程中记录流程是否正确和熟练，对上机操作不正确一律不计分，对不熟练的扣5分。
4、在比赛结束前2分钟裁判员给予提醒，以便选手掌握后续整理时间。
5、裁判员发出结束口令时，选手必须结束手上一切事项，由裁判员验收所有业务凭证和试题。
结束后还填写相关业务凭证要素，裁判员对选手给以相应的扣分。
六、比赛职责分工本次比赛设裁判长1名，裁判员若干名。
裁判长负责组织比赛、宣读比赛规则、确定比赛成绩；裁判员负责监督选手比赛、传达选手意图、解决比赛事故、解答选手疑问、传递比赛用品、维持赛场秩序、记录比赛结果、统计比赛成绩。
裁判人员由运营管理部、人力资源部、稽核监察部、风险合规部、信息科技部等组成。
（一）运营管理部负责业务理论知识、核心业务系统比赛试题，提供比赛练功卷用具和比赛场地。
（二）信息科技部负责核心业务系统、汉字输入的调试；负责处理比赛过程中各系统突发事件的应急工作。
（三）人力演讲比赛|篮球比赛|羽毛球比赛|乒乓球比赛最后，小编希望文章对您有所帮助，如果有不周到的地方请多谅解，更多相关的文章正在创作中，希望您定期关注。
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