人教版八年级物理下册《功率》
人教版八年级下册物理 第十一章功和机械第2节 功率(共26张PPT)
课堂小结
1.定义：功与做功所用时间之比叫做功率。
2.物理意义：表示物体做功的快慢。
3.公式： P＝ W P=Fv
t
4.单位: 国际单位：瓦特 符号 W 1W=1J/S 常用单位：千瓦（KW）
单位换算： 1KW＝1000W
注意：功的符号W，功率的单位瓦的符号W
课堂练习
1.正常人的心脏推动血液流动的功率约1.5W，那么，在一天时间内心脏做功_1_.2_96_×__1_0J5， 这些功可把一个质量为60 kg的人匀速举高__2_2_0_._4__m。
3、用功率为3.2kw的抽水机将4m3的水抽到16m高的楼上，需要多长的时间？（水的密 度为1×103kg/m3）
ρ 解：G水=m水g= 水V水g=1×103kg/m3× 4m3 ×10N/kg
=4×104N W=G水h==4×104N×16m =6.4×105J t=W/P==6.4×105N/3.2×103W =200S
例4.一辆汽车总重为2×104N，在平直水平路面上以20m/s的速度 匀速行驶，汽车所受阻力为总重的0.03倍，在10s内汽车牵引力 做的功为多少焦耳？功率为多少瓦特？
解：1、因为汽车做匀速运动，由二力平衡条件可知： F牵引=f阻=0.03G车=0.03× 2×104N=600N S=vt =20m/s×10s=200m W=F牵引S=600N× 200m=1.2 × 105J
出（ 质量m ）、（ 高度h ）、（ 时间t ）三个物理量。
（1）测量功率的原理 P=W/t
（2）需要测量的器材
磅秤或体重计 、皮尺、秒表
（3）步骤 1、用磅秤测出质量m ; 2、用皮尺测出上楼的高度h； 3、用秒表测出上楼所用的时间t； 4、用公式P=W/t=mgh/t，求出人上楼的功率P。
八年级物理下册人教版教学课件：11.2 功率(共26张PPT)
W P=
水
gVh
t
t
1.0 103 kg/m3 9.8 N/kg 9m3 100m
60 s
1.47 105 W=147 kW
拓展训练
英国伦敦新研发的“侦探猎犬”超音速汽车在一次测试中以400m/s的 速度匀速直线行驶了2000m，受到水平方向的阻力为2×105N，问： （1）汽车受到水平方向的牵引力是多少？ （2）汽车牵引力所做得功是多大？ （3）汽车牵引力的功率是多大？
所以，越穷的人越应该保守和谨慎。但很多人都有这样的逻辑：我一无所有，哪怕失败也不过继续做穷人。所以穷人没负担， 所以穷人可以失败无数次。 这种意识是很可怕的。
人们常常有两个逻辑错误。 我认为应该避免： 第一：我很穷。失败了不过继续做穷人，所以我不怕失败，所以我失败的机会很多。这种观念是很可怕的。穷人 的失败会严重降低你现有的生活质量，让你惨上更惨，雪上加霜，甚至妻离子散，走投无路。
起重机提升水泥板的功率是
P W 6104 J 4103 W
t1
15 s
[想想议议] 如何测量你爬楼的功率？
思考： 1.测量功率的公式？ 2.指出应测量的物理？ 3.应选择的测量工具？
根据公式 P ，需Wt要知道每位同学所做的功W和爬楼的时间t，而根据功的公
式W=Gh，还要知道每位同学的体重G的楼的高度h。这样我们只需要测量同学的 体重、爬楼的时间、楼层高度。 需要的侧量工具：体重秤、秒表、刻度尺。
思考：若时间和做功都不相同，怎样去比较做功的快慢呢？
一、比较做功快慢
实例分析 ：甲、乙、丙三位同学分别搬砖到二楼，每块砖物重为10 N， 楼高为 3 m，他们搬砖的数量和所用的时间如下表：
甲
乙
丙
第11章第2节 功率(人教版物理八下)
3.使用机械做功时，下面说法正确的是( C ) A.功率大的机器一定比功率小的机器做功多 B.功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少 C.功率小的机器一定比功率大的机器做功慢 D.以上说法都不对
4. 一台机器，功率是1.5 kW，它表示机器在1 s内做了 _1__.5__k_J__功，2s内做_3_._0__k_J_功。
功率的物理意义：， 路程远的运动快
相同路程比时间， 时间少的运动快
单位时间内运动的 路程
做功快慢 相同时间比做功， 做功多的做功快 相同做功比时间， 时间少的做功快 单位时间内做功的 多少
功率的概念：做功多少与做功时间之比 （单位时间内所做的功）
功率的公式： P=W/t =Fs/t=Fv
变形公式：W=Pt t=W/P
功率单位的意思： 1J/s=1w 20w（20J/s）表示：1s做功20J
1.功率70 W表示什么意思？ 功率70 W表示机械在1s内做了70 J的功
2.功率70 W和功率450 W哪个大？做功哪个快？为什么？ 450 W比70 W功率大，做功快 450 W＝450 J/s，70 W＝70 J/s
5.一台机器用2分钟时间做了6×104 J的功，这台机器 的功率是多少？
已知：t＝2 min＝120 s W＝6×104 J
求：P
解：
PW t
6104 J
120Ss
＝500W
答：这台机械的功率是500 W。
第11章 第2节
功率
同学们在学习的过程中都听说过“学习效率”这个词， 大家想一下学习效率如何区分高低呢？
1:相同时间内掌握知识多的学习效率高。 2:学习同样多的内容用的时间少的学习效率高。
总结：学习快慢。
人教版八年级物理下册《11.2功率》ppt课件
» 1、测量功率的原理： » 2、指出应测量的物理： » 3、应选择的测量工具： » 4、表达式：
一、比较做功快慢的两种方法
二、功率
1、物理意义：反映做功的快慢 2、定义：单位时间做的功 3、公式：v t
» 1.物理意义：表示物体做功的快慢。 » 2、定义：单位时间内所做的功。 » 做功 W P= » 3、公式：功率＝ 时间 t » 4、功率的单位：J/s，瓦特 符号W » 1W＝1J/s，1kW＝1000W，1MW=106W » 5、W的物理意义： 1W即1J/S，表示物体１s的 时间内做功1J。
韶山型电力机车的功率约为4200KW，
东风4型内燃机车的功率约为2646KW
万吨级远 洋货轮的 功率约为 7000～ 23000KW
» １、功率表示做功的_____ ，功率越大表示做功 快慢 越____。功率的大小有 ____和___共同决定。 快 W t » ２、试判断（Ｐ＝Ｗ／t） Ａ做功越多功率越大 （ ） Ｂ功率小，表示做功少。 （ ） Ｃ做功时间越短，则功率越大（ ） Ｄ做功快，则功率大 （ ）
» 功的符号W与功率的单位瓦特的符号W的区别。 » 下面请浏览人、一些动物和交通工具的功率 » 优秀运动员长时间 运动的功率约为 70W，短时间运动 的功率可达1KW。
马长时间拉车的功率约为450W
蓝鲸游动的功率可达350KW
上海桑塔纳小轿车的功率约为66KW，
解放CA141型载货汽车的功率约为99KW
» 解：每分钟积6m3水 G=mg=ρ水V水g =1.0 ×103 kg/m3× 6m3 × 10N/kg =6 ×104N 每分钟应对水做功 W=Gh=6×104J×20m =1.2×106J 抽水机的功率 P=W/t=1.2×106J÷60S =2×104W=20kW 应至少选用20kW的抽水机。
《功率》人教版八年级初二物理下册PPT课件
[答案] 复合材料的基体材料分为金属和非金属两大类。金属基体常用的有铝、镁、铜、钛及其 合金,非金属基体主要有合成树脂、橡胶、陶瓷、石墨、碳等。增强材料主要有玻璃纤维、碳纤 维、硼纤维、芳纶纤维、碳化硅纤维、石棉纤维、金属丝和硬质细粒等。
复合材料
例2 下列说法不正确的是 ( ) A.玻璃钢是以玻璃纤维作为增强体、合成树脂作基体的复合材料 B.飞机机身的复合材料大多是以金属为增强体、纤维为基体的复合材料 C.制造网球拍用的复合材料是在合成树脂的基体中加入了碳纤维作增强体 D.航天飞机机身使用的隔热陶瓷瓦是由纤维和陶瓷复合而成的材料制成的 [答案] B
备用习题
2.下列属于复合材料的是 ( ) A.钢化玻璃 B.光导纤维 C.玻璃钢 D.氮化硅陶瓷 [答案] C [解析] 钢化玻璃是普通玻璃高温熔融,急剧冷却得到的,属于无机非金属材料,故A错误; 光导纤维主要成分是二氧化硅,属于无机非金属材料,故B错误; 玻璃钢是由玻璃与树脂混合制成的,前者是无机非金属材料,后者是有机高分子合成材料,故玻璃 钢是两种材料复合成的复合材料,故C正确; 氮化硅陶瓷属于新型无机非金属材料,故D错误。
[解析] 飞机机身的复合材料大多是以纤维为增强体,金属为基体的复合材料,而B项中将基体与增 强体颠倒。
复合材料
【规律小结】
功能高分子材料和复合材料的比较
材料名称
功能高分子材料
复合材料
既具有传统高分子材料的机械性能,又具有 两种或两种以上材料组合成的新型材料,
概念
某些特殊功能的高分子材料
分为基体和增强体
1.了解功能高分子材料的含义及在实际应用上的意义。 2.了解复合材料的含义,知道复合材料的性能和用途。
11.2 功率 (教学课件)- 初中物理人教版八年级下册
看图思考 ➢ 做功是否相同？做功的快慢是否相同？
做功相同，小黄用时短， 小黄做功快。
看图思考 ➢ 做功是否相同？做功的快慢是否相同？
小黄做功多，用时相同， 小黄做功快。
看图思考 ➢ 做功是否相同？做功的快慢是否相同？
小黑做功多，用时长， 小黄做功少，用时短。
在物理学中，用功率 表示做功的快慢。
✔
✔
8×103 36
（2）540N
（1）50km
（1）100N （2）40J （3）10W
练习3 抽水机每秒钟能把20 kg水抽到15 m高处，抽水机30 s所做的 功是 _9_0__0_0_0_J，该抽水机的功率为 _3_0_0_0__W，g取10 N/kg。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
概念：功与做功所用时间之比
功率
物理意义：表示做功的快慢
公式: P W t
功率的单位: W
活动
设计实验，比较三位同学上楼时的功率，完成实验报告。 实验报告需要含有实验器材、实验步骤、实验测量、数据记录、 结果分析、实验结论等。
t 15 s
练习1 一位父亲与他6岁的儿子一起上楼回家，下列说法中错误 的是（ D ） A．爬相同的楼梯，儿子体重小，做的功少 B．爬相同的楼梯，父亲体重大，做的功多 C．爬相同的楼梯，父亲比儿子先到达，父亲的功率大 D．爬相同的楼梯，儿子先到达，儿子的功率大
练习2 使用机械做功时，下列说法中正确的是（ C ） A．功率大的机器一定比功率小的机器做功多 B．功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少 C．功率小的机器一定比功率大的机器做功慢 D．以上说法都不对
提升1 m，起重机提升大石头的功率是多少？（g取10 N/kg） 解：因为匀速提升，起重机提升大石头的拉力与大石头所受的
功率-2022-2023学年人教版物理八年级下册
甲
乙
做一样多的功，所用时间不同。
比较做功快慢的方法
方法一： W甲=W乙时，用时间短的则做功快； 方法二： t甲= t乙时，做功多的则做功快。
甲
乙
若时间和做功都不相同，怎样去比较做功的快慢呢
知识点 2 功率
1．物理意义：表示（ 做功快慢 ）的物理量。
2．定义：把（功）与（ 做功所用时间）之比，叫做功率。它
瓦特 James Watt 英国 1736－1819
功率70W表示什么物理意义？ 5.功率70W表示：在1s内做了70J的功。
骑车功率约70 W 慢跑功率约几十瓦
百米 飞人 的功 率可 达
1 kW
马车功率约几百瓦 蓝鲸游动时功率约350 kW
轿车的功率约可达200 kW
例题 大石头质量为6 t，起重机的吊钩在15 s 内将大石头匀 速提升了 1 m，起重机提升大石头的功率是多少？
想一想
挖一样的土、对土做一样多的功，用挖土机来挖和 一个人用铁铲来挖所用的时间是完全不一样的。可 见，做功除了有多少之外，还有快慢的区别，那么 在物理学中，怎样描述做功的快慢呢?
知识点 1 比较做功快慢的方法
人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？
甲
乙
在相同的时间内，做功多少不一样。
人与起重机，哪个做功快？你是怎样比较出来的？
解 ：因为起重机匀速，大石头的拉力与大石头所受的重力相等， 即 F = G = mg = 6×103 kg×10 N/kg = 6×104 N 石头在拉力方向上移动的距离 s =1m 拉力做的功是：W = Fs = 6×104N ×1 m = 6×104 J 起重机提升大石头的功率是
P W 6104 J 4103 W
人教版物理八年级下册11.2 功率 课件 (共25张PPT)
单位换算 1J= 1 N.m
导入新课
想一想
将几百块砖送到楼顶，使用起重机搬运或是人工搬运， 两种方法做的功一样多吗？ 他们的区别是什么？
思考
一台甲起重机在 1min 内把1吨的货物匀 速提升到预定高度，另一台起重机乙在 30s 内把1吨的货物匀速提升到相同高度。
W
250J
P= =
=12.5W
t
20s
@your name
巩固新知
4、体能竞赛中，小强在20s内就完成了10个引体向 上动作，已知小强的体重为50N，每个动作身体向 上移动的距离约为50cm，则小强在整个过程中做 功的功率约为多少？
解：G=50N S=50cm=0.5m t=20s
W1=Gh=50N×0.5m=25J W=10W1=10×25J=250J
复习
• 功的定义：如果一个力作用在物体上，物体在
这个力的方移向动上了一段距离，就说这个力对物体
做了功。 做功的两个必要因素是：
①作用在物体上的_力____。
②物体在力的方上向通过了一段____距__。离
有力无距离
1
不做功的 三种情况
2
有距离无力
有力有距离，但力
3
与距离垂直
二、功 的 计 算
１.内容：功等于 力与物体 在 力的方向上移动的的乘距积离
时间相同时，做功多的做功快
有哪些办法可以比较做功的快慢？
①做功相同，比较做功的时间，时间短的做功快 ②时间相同，比较做功的多少，做功多的做功 快
判断：做功快的物体一定做功多吗?
如果甲、乙、丙三位同学将砖搬到同一高度，他们所
搬砖的块数和所用的时间如下表：
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《功率》教学设计
是做功或是不做功的解释，说明
迁移速度的概念，进行类比，及定义，对学生在物理学中做功的快慢用功
率来表示。
速度
它表示物体运动快
慢的物理量。
类比速度的物理意义得出功率的物理意义，培养学生知识迁移的能力§15.2功率（板书）
1、功率的物理意义：
表示做功的快慢；
运动快慢-------
做功快慢
电脑打
出：
速度的物
理意义：
表示物体
运动的快
慢
类比速度的定义得出功率的定义，培养学生知识迁移的能力速度是怎样定义的？
与此类似，你能给功率下个定
义吗？
2、功率：单位时间里完成的
功，叫做功率。
（板书）
物体在单位时间内
通过的路程叫速
度；
类比下定义
电脑打
出：
速度的定
义：物体
在单位时
间内通过
的路程叫
速度；
引入动滑轮模型
通过比较1s 内做功的多少来判断做功的快慢，得出功率的计算公式，培养学生的分析能力
在副板书上画出左
图，问学生：这是
什么机械？
你根据什么判断是
动滑轮？
它的特点是什么？
用公式表示是：F=1/2G，
S=2h（板书）
用这个滑轮提升10N的物体，
第一次5s钟物体升高了
0.2m；第二次4s钟物体升高
了0.3m，那么哪一次做功快
呢？
你是怎样得到1s内做功多
少的？
功率的计算公式应是什
么？
3、公式：（板书）
功率=功/时间
如果用W表示功，t表示时间，
P表示功率，则可以把上式写
成
P=W/t （板书）
看图说出：
是动滑轮
它是随物体移动的
滑轮。
可省一半的力，但
要费一倍的距离。
F=1/2G，S=2h
比较1s内做功的
多少，1s内做功多
的作功快。
用功除以时间。
能得到此公式
能够写出字母表达
式
是功和时间两个
通过瓦特事迹的介绍，对学生进行爱科学的教育，勤奋学习的志愿
通过工作原理的分析回顾所学知识，同时提高学生的学习兴趣
通过对单位w 的理解，加深理解功率概念。
单位间的换算关系学生要掌握
应用公式进行计算练习，规范学生物理计算题的解题规范性功率的单位是什么？
J/s有一个专门的名称叫瓦特，
简称瓦，用字母w表示，是
为了纪念英国的物理学家瓦
特而用他的名字命名的。
4、单位：（板书）
国际单位：
瓦（板书）
1w=1J/s
它表示的意思是什么？
工程上还用千瓦、兆瓦做功率
的单位，它们都怎样写，与瓦
之间的换算关系是什么？
常用单位：
千瓦---kw兆瓦---Mw
1kw=103w
1 Mw=106w
将书翻到74页，阅读材料，
机器设备的功率，
75页人常见事务及机器设备
的功率大小，讲一讲它们的物
理意义是什么？
例题1、一架机器在5s钟里完
成2×104J的功，它的功率是
多大？
板书
已知：W=2×104J，t=5s
求：P=?
解：P=W/t
=2×104J/5s
=4×103w
答：这架机器的功率是4×
103w。
例题2、高出水面30m处有一
个容积是60m3的水箱，要用
单位的复合单位：
J/s
了解学习瓦特的事
迹
一同分析工作原
理，回顾所学知识，
同时感受物理的有
用和有趣。
物体1s钟做的功
是1J。
千瓦---kw
兆瓦---Mw
1kw=103w
1 Mw=106w
了解功率在生活中
的实际意义，
人运动时的平均功
率约70瓦，物理意
义是：人1s钟做功
约70J。
学生在笔记本上练
习，教师归纳典型
错误，让学生指出
问题，并找出一位
作得规范、正确的
同学的解题过程做
示例：
介绍瓦特
的事迹
回顾所学的求解质量、重力、功的计算公式，并注意单位的换算。
培养学生的分析题意，解题的能力
课堂练习
通过练习对学生掌握程度进行反馈一台水泵抽水给水箱，1h能
把水箱充满，这台水泵的功率
至少是多kw?
(g=10N/kg)
请同学们想一想，这样较综合
的题如何求解呢？
解题是分析题的逆过程，于
是我们就可以从m=ρv下手
求解了。
将正确的解题过程展示给学
生，注意强调时间的单位应是
s。
逐一给出解题的过程，并注意
引导学生的解题思维
引导学生进行练习
全体学生做在笔记
本上
分析：P=w/t
→W=F·S
→ F=G
→ G=mg
→ m=ρv
已知：ρ
水
=1.0×
103kg/m3，
V=60m3,
s=h=30m
g=10N/kg
t=1h=3600s
求：P
解：
m=ρv
=1.0×103kg/m3
×60m3
=6×104kg
G=mg
=6×104kg×
10N/kg
=6×105N
F=G=6×105N
W=F·S
=6×105N×30m
=1.8×107J
P=w/t
=1.8×107J/3600s
=5×103w
=5kw
答：这台水泵的功
率至少是5kw。
读题、解题
分析过程
及解题在
屏幕上打
出
出示练习
题
课堂练习
通过练习对学生掌握程度进行反馈引导学生进行练习
注意解题的思路和方法
读题、解题出示练习
题。