高考生物生态工程专项练习(带答案)
高中生物生态试题及答案
高中生物生态试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 生态系统中能量的流动特点是：A. 单向流动，逐级递减B. 双向流动，逐级递增C. 多向流动，逐级递增D. 多向流动，逐级递减答案：A2. 下列哪项不是生态系统中的生物成分？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 非生物物质和能量答案：D3. 以下哪种生物属于分解者？A. 蚯蚓B. 兔子C. 草D. 狮子答案：A4. 以下哪种关系不属于种间关系？A. 竞争B. 捕食C. 共生D. 寄生答案：B5. 生态系统中的“绿色水库”指的是：A. 森林B. 草原C. 湿地D. 农田答案：A6. 以下哪种生物对环境的适应能力最强？A. 热带雨林中的植物B. 沙漠中的仙人掌C. 极地的企鹅D. 深海的鱼类答案：B7. 以下哪种生态系统的自我调节能力最强？A. 热带雨林B. 草原C. 沙漠D. 城市答案：A8. 以下哪种生物不属于食物链中的生产者？A. 玉米B. 蚯蚓C. 草鱼D. 浮游植物答案：C9. 生态系统中的“能量金字塔”反映了：A. 物质的流动B. 能量的流动C. 物种的多样性D. 环境的变化答案：B10. 以下哪种生物对维持生态平衡有重要作用？A. 害虫B. 益虫C. 杂草D. 病原体答案：B二、填空题（每空1分，共10分）1. 生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和________。
答案：分解者2. 食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→________。
答案：高级消费者3. 湿地生态系统被称为“地球之肾”，因为它具有________和净化水质的功能。
答案：调节气候4. 森林生态系统中的生物多样性通常高于草原生态系统，这是因为森林生态系统具有更复杂的________。
答案：营养结构5. 沙漠生态系统中生物种类相对较少，主要是因为该生态系统的________条件较为严酷。
答案：环境三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述生态系统中能量流动的特点。
05生态工程试题练-备考2022年高考生物一轮复习专练(人教版选修3)(原卷版)
05 生态工程试题练1．某研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心，以保护生态环境为目标的“猪一沼一鱼一肥一果蔬”小型农业生态工程时绘出了如下模式图，请分析回答下列问题。
（1）与传统的工程相比较，生态工程具有少消耗、_________、_________的特点，生态工程建设的目的是为了达到经济效益和_________的同步发展。
（2）图中的消费者有_________，该生态系统的能量流动从________________开始。
（3）某同学据图写出一条食物链：水稻→鸡→猪，该食物链_________（填“正确”或“不正确”）。
池塘养鱼时，通常采用多鱼种混合放养模式（上层为食浮游生物的鳙鱼，中层为食草的草鱼，下层为杂食性的鲫鱼等）。
从群落结构分析，这种养殖模式的优点是___________。
（4）防治虫害时，常利用性引诱剂来诱捕害虫或干扰其交配，从而降低害虫的种群密度。
这属于生态系统中的___________（信息类型）传递在农业生产中的应用。
（5）与传统农业生态系统相比，该生态系统更能净化环境，主要原因是________________，建立该农业生态工程所遵循的基本原理有_________（至少答出两点）。
2．“四位一体”（人居－种植－养殖－沼气）生态农业是我国北方典型的生态农业模式，图1表示该系统物质循环过程。
请分析回答下列问题。
（1）与传统的工程相比较，生态工程具有______的特点，生态工程建设的目的是达到______。
（2）在充分利用能量，减少环境污染的同时，通过饲养家禽、家畜，发展沼气工程，提高农民经济收入，使保护环境和发展经济相互协调，遵循了生态工程的______原理。
该生态农业模式的建立要考虑环境承载力，这体现了生态工程的______原理。
（3）该生态农业模式对环境的污染小，因为生产一种产品时产生的有机废物变成了______。
（4）图2为某矿区废弃地的生态恢复工程流程图，在恢复过程中，①①分别指______和______等措施。
高三生物生态工程试题答案及解析
高三生物生态工程试题答案及解析1.图中表示含有大量藻类、底层水草及挺水植物（芦蒿、香莲）的池塘生态系统模式图。
请据图请据图回答问题：（1）图中含有食物链的数量是 ____ 。
（2）图中未呈现的生态系统的组成成分有 ____ 。
（3）可采用 ____ 法调查芦蒿的种群密度。
若要调查单细胞藻类的种群密度，应当将单细胞藻类培养液滴在上进行计数。
若要描绘出藻类的群体生长的S型曲线，应该将单细胞藻类放在温度适宜浓度的全营养液和 ____ 条件下培养，并每天 ____ 随机取样。
（4）蘑菇可以从猪粪中获得 ____ （物质、能量、物质和能量）；水草可通过细菌的分解获得猪粪中的____ （物质、能量、物质和能量）。
【答案】（1）8 （2）非生物的物质和能量（3）样方法血球计数板光照定时（4）物质和能量物质【解析】（1）图中含有食物链的数量是8。
（2）图中未呈现的生态系统的组成成分有非生物的物质和能量。
（3）可采用样方法调查芦蒿的种群密度。
若要调查单细胞藻类的种群密度，应当将单细胞藻类培养液滴在血球计数板上进行计数。
若要描绘出藻类的群体生长的S型曲线，应该将单细胞藻类放在温度适宜浓度的全营养液和光照条件下培养，并每天定时随机取样。
（4）蘑菇属于分解者，可以从猪粪中获得物质和能量；水草属于生产者，不能直接获取现成的有机物，可通过细菌的分解获得猪粪中的物质。
【考点】本题考查生态系统和实验，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。
2.下列关于生态工程的叙述不正确的是( )A．生态工程要应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法B．生态工程是实现循环经济最重要的手段之一C．建立不同的生态工程时要因地制宜,所依据的原理都相同D．生态工程是一类少耗能、多效益、可持续的工程体系【答案】C【解析】建立不同的生态工程时要因地制宜,所依据的原理不尽相同,C错误。
高考生物专题复习《生态系统的结构》真题练习含答案
高考生物专题复习《生态系统的结构》真题练习含答案一、选择题1．(2024·武汉高三模拟)“零落成泥碾作尘，只有香如故”体现了生态系统中的分解作用。
下列叙述错误的是()A．分解作用是通过微生物的代谢将有机物分解为无机物B．若没有细菌、真菌等分解者的分解作用，生态系统就会崩溃C．温带落叶林气温较高，其分解者的分解作用强于北方针叶林D．沼泽淤泥因缺氧导致分解作用弱，可用于开发有机肥料2．(2024·重庆高三冲刺)泥浆生物反应器可用来处理被污染的土壤，原理是将被污染的土壤用水调成泥浆状，并向其中加入部分营养物质和菌种等，在有氧条件下搅拌使微生物与污染物充分接触，加速污染物的分解。
下列相关叙述正确的是()A．土壤中的小型动物都属于消费者B．泥浆生物反应器能够实现物质循环C．加入的菌种进行有氧呼吸，属于分解者D．泥浆生物反应器属于一个小型的生态系统3．(2024·江苏盐城中学高三期中)要分析生态系统的结构，不仅要分析其组成成分，还要理清各组分之间的关系。
下列叙述正确的是()A．植物都是生产者，生产者不都是植物B．消费者的存在能加快生态系统的物质循环C．食物链和食物网都以生产者为起点，分解者为终点D．次级消费者为肉食性动物，属于第二营养级4．下列有关生态系统成分的叙述，不正确的是()A．自养生物都属于生产者，都可以进行光合作用B．动物不都是消费者，其中食草动物属于初级消费者C．分解者都是异养生物，是生态系统不可缺少的成分D．非生物因素是包括能源、气候、水等5．布氏菌从蚜虫体内获取全部营养元素，且为其提供自身不能合成的氨基酸。
蚜虫仅以筛管汁液为食，蚜虫与周围生物之间的关系如图所示。
下列叙述正确的是()A．植物是生产者，蚜虫是消费者，布氏菌是分解者B．蚜虫生活环境中的全部生物共同构成了一个生态系统C．从生态系统功能角度分析，实线单箭头代表能量流动方向D．图中植物、蚜虫、瓢虫和草蛉之间构成了两条食物链6．(2024·西安高三模拟)生态系统中，捕食者的捕食行为会下行传递，直接或间接影响更低营养级生物，称为营养级联。
高考生物生态环境的保护专题提升训练(含答案)
高考生物生态环境的保护专题提升训练（含答案）现代生物技术综合基因工程、分子生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、胚胎学、免疫学、无机化学、无机化学、物理化学、物理学、信息学及计算机迷信等多学科技术。
以下是生态环境的维护专题提升训练，请考生及时练习。
一、选择题(共12小题)2.以下有关生物多样性的表达，正确的选项是()A.基因重组可招致多种等位基因的发生，从而提高遗传多样性B.生物入侵可添加生物种类，从而提高生态系统的抵抗力动摇性C.森林可以修养水源、调理气候等，这能表达生物多样性的直接价值D.就地维护可维护生物及其生境，是最有效的维护生物多样性的措施答案：D3.随着人口的急剧增长，生物圈遭到的压力越来越大。
为了减轻对生物圈的压力，人们应采取以下哪一项食物结构()A.以植物性食物为主B.以海水养殖的鱼虾为主C.以禽类、蛋类为主D.以猪等牲畜的肉类为主解析：人口急剧增长招致人类各种需求添加，从而会招致粮食充足。
为了提高能量的应用率，人们可以经过以食用植物性食物为主来增加能量损耗。
答案：A4.以下关于生态系统稳态与维护的描画中，错误的选项是()A.生物多样性是坚持生态系统稳态的重要条件B.维护生物多样性，关键是协调坏人与生态环境的关系C.维护大熊猫的基本措施是树立自然维护区，提高环境容纳量D.在草原生态系统中，生物群落与无机环境之间不存在负反应调理答案：D5.环境效果是全世界人民亲密关注的效果，以低能耗、低污染、低排放为基础的低碳经济形式越来越成为促进国度经济继续增长和可继续开展的重要经济形式。
以下说法正确的选项是()A.煤、石油和自然气的少量熄灭，致使大气中的CO2急剧添加B.大气中CO2进入生物群落的方式只能是植物的光协作用C.生物群落中的碳元素进入大气的方式只能是微生物的分解作用D.鼎力植树造林是缓解温室效应的独一方法解析：近代工业的迅速开展，招致化学燃料被少量熄灭，打破了生物圈中碳循环的平衡，因此减缓温室效应的重要方法是增加化学燃料的熄灭;光协作用和化能分解作用都可以固定大气中的CO2;动植物的呼吸作用和微生物的分解作用都能释放CO2。
高中生物专项训练试题 生态工程(含答案详解)
高中生物专项训练试题——生态工程1．下列有关生态工程的叙述，错误的是()A．农村综合发展型生态工程遵循了物质循环再生和整体性原理B．我国南方的桑基鱼塘是运用系统整体性原理的典型实例C．生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系D．“环境友好技术”及“低污染清洁生产工艺”可以减少城市污染的产出答案：B解析：农村综合发展型生态工程是一个物质和能量多级利用的工程，其运用的生态工程基本原理有物质循环再生原理、整体性原理等，故A项正确，不符合题意。
我国南方的桑基鱼塘是运用系统的结构决定功能原理的典型实例，故B项错误，符合题意。
生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系，故C项正确，不符合题意。
“环境友好技术”及“低污染清洁生产工艺”可以减少城市污染的产出，故D项正确，不符合题意。
2．(经典题，6分)“1＋1>2”体现的生态工程的基本原理是()A．物种多样性原理B．整体性原理C．协调与平衡原理D．系统学与工程学原理答案：D解析：系统各组分之间要有适当的比例关系，只有这样才能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通，并且实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1＋1>2”，故D项正确。
3．目前南方地区普遍采用在荔枝园内养鸡的生产模式，总收益约是普通荔枝园的2倍。
如图为该模式的结构与功能示意图。
下列说法正确的是()A．该模式遵循的原理主要是协调与平衡、物种多样性原理B．鸡粪中所含的能量流入果树，促进果树的生长C．与普通荔枝园相比，该模式提高了能量的利用率D．荔枝树固定的太阳能是输入该系统的全部能量答案：C解析：该模式遵循的原理主要是物质循环再生原理，故A项错误。
鸡粪中的能量被分解者分解后以热能的形式散失，不能被果树循环利用，故B项错误。
与普通荔枝园相比，该模式实现了物质和能量的多级利用，提高了能量的利用率，故C项正确。
输入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，其中包括荔枝树固定的太阳能，也包括杂草等固定的太阳能，故D项错误。
高考生物专题《生态工程》真题练习含答案
高考生物专题《生态工程》真题练习含答案1．[2024·吉林卷]弗兰克氏菌能够与沙棘等非豆科木本植物形成根瘤，进行高效的共生固氮，促进植物根系生长，增强其对旱、寒等逆境的适应性。
下列叙述错误的是() A．沙棘可作为西北干旱地区的修复树种B．在矿区废弃地选择种植沙棘，未遵循生态工程的协调原理C．二者共生改良土壤条件，可为其他树种的生长创造良好环境D．研究弗兰克氏菌的遗传多样性有利于沙棘在生态修复中的应用答案：B解析：我国西北地区干旱少雨，土壤较为贫瘠，应该选择适合当地自然环境条件的树种进行生态修复，如沙棘，A正确；矿区废弃地的土壤较为贫瘠，选择种植抗逆性强的沙棘，遵循生态工程的协调原理，B错误；弗兰克氏菌能够与沙棘等非豆科木本植物形成根瘤，进行高效的共生固氮，促进植物根系生长，增强其对旱、寒等逆境的适应性，因此弗兰克氏菌和沙棘共生可以改良土壤条件，为其他树种的生长创造良好环境，研究弗兰克氏菌的遗传多样性有利于沙棘在生态修复中的应用，C、D正确。
2．[2023·辽宁卷]人工防护林具有防风、固沙及保护农田等作用，对维护区域生态系统稳定具有重要意义。
下列叙述正确的是()A．防护林通过自组织、自我调节可实现自身结构与功能的协调B．防护林建设应选择本地种，遵循了生态工程的循环原理C．防护林建成后，若失去人类的维护将会发生初生演替D．防护林的防风、固沙及保护农田的作用体现了生物多样性的直接价值答案：A解析：生态系统具有独特的结构与功能，一方面是源于其中的“生物”，生物能够进行新陈代谢、再生更新等；另一方面是这些生物之间通过各种相互作用(特别是种间关系)进行自组织，实现系统结构与功能的协调，形成有序的整体。
这一有序的整体可以自我维持。
防护林可以通过自组织、自我调节实现自身结构与功能的协调，A正确。
防护林建设应选择本地种，这遵循了生态工程的协调原理，B错误。
防护林建成后，若失去人类的维护将会发生次生演替，C错误。
高中生物选修三专题5生态工程(含解析)
高中生物选修三专题5生态工程（含解析）一、单选题1.我国西北一些地区年降雨量小于450mm，只适宜种植灌木和草，但却被硬性准则种植属于乔木的杨树，以致随处都是“杨家将”。
生态的不适应使许多地方的杨树长成半死不活的“小老头”状，远不如本地树种那样有较高的生态适应性，终于防护林成为残败的“灰色长城”。
其失败的原因主要是违背了（）A.物种多样性原理B.协调与均衡原理C.系统整体性原理D.物质循环再生原理2.被誉为“世界生态工程之最”的是（）A.退耕还林还草生态工程B.三北防护林生态工程C.湿地生态净化工程D.草原植被恢复生态工程3.我国南方桑基鱼塘是低洼稻田挖深做塘，塘内养鱼，塘基上种桑，用桑养蚕，蚕粪养鱼，鱼粪肥塘，塘泥沃田、肥桑，从而获得稻、鱼、蚕三丰产，大猛进步了系统生产力，这种模式，主要应用了生态工程遵循的哪个原理（）A.系统学和工程学原理B.整体性原理C.物种多样性原理D.物质循环再生原理4.根据系统学和工程学原理，如图布局示意图表示的系统劳动最可靠的是（）A. B. C.D.5.下面是一个天井生态工程的模式图，对该生态系统的剖析，正确的是（）A.该生态系统的目的是实现物质的循环利用，进步经济效益B.该生态系统遵循了物质与能量多级循环利用等原理C.饲养鸡鸭能进步生态系统中物质的利用效率，增加产量，但由于食物链延长，生态系统中能量传递效率会降低D.建沼气池和制作生态缸需要思虑的因素是一样的6.从根本上抵达造林和护林目的措施是（）A.生态与社会习惯相连合B.生态与执法制度相连合C.生态与经济相连合D.经济与法则相连合7.当前我国农业的成长已由科技含量较低的传统农业向现代农业转变。
现代农业虽然产量大猛进步，但由于大量施用化肥、农药，造成了严重的环境混浊，因此我国政府正大力推广经济效益、社会效益和生态效益相联合的生态农业。
下列关于生态农业的叙述不正确的是（）A.生态农业系统中食物链和营养级越多，在能量流动中消耗的能量越少B.生态农业系统的抵抗力稳固性比现代农业的高C.生态农业系统设计的指导原则是实现生态系统的能量和物质的多级利用D.生态农业系统属于人工生态系统，人的作用特殊突出8.西部洞开辟是我国的一项重大决策，在洞开辟的同时，西部较为脆弱的生态环境也将受到影响．为了西部的可持续成长，下面运用生态学知识发起的合理建议是（）①在害虫的防治方面，接纳生物防治措施，减少农药的用量②在自然资源的利用方面，阻止对自然资源的太过开辟及工农业成长的环境混浊③在农业方面，建立、推广生态农业，观察生态系统的布局，使能量更多地流向对人类有益的部分④在防治土地水藻化方面，退耕还林还草，阻止采伐林木．A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④9.“1＋1>2”表现生态工程的哪一基本原理()A.物种多样性原理B.整体性原理C.协调与均衡原理D.系统学和工程学原理10.如图为利用自然生态系统净化浑水的一种大面积、敞开式浑水处理池塘(即氧化塘)。
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2019年高考生物生态工程专项练习（带答案）生态工程是指应用生态系统中物质循环原理，结合系统工程的最优化方法设计的分层多级利用物质的生产工艺系统，以下是高考生物生态工程专项练习，希望对大家有帮助。
1.无废弃物农业是我国古代传统农业的辉煌成就之一，这种生态工程模式遵循的生态学原理是()A.物种多样性原理B.协调和平衡原理C.物质循环再生原理D.系统学和工程学原理解析无废弃物农业主要模式为原料产品原料产品，从而实现废物资源化，其原理在于物质循环再生，能量多级利用。
答案C2.退耕还林还草是哪种生态工程建设的措施()A.小流域综合治理生态工程B.城市环境生态工程C.大区域生态系统恢复工程D.湿地生态恢复工程解析为了控制荒漠化的发展和水土流失，改善生态环境，提高人民的生活水平，我国实施了一系列森林或草原植被恢复的生态工程、水土保持的生态工程，如退耕还林还草生态工程等。
答案C3.下图表示某人工设计的生态系统，下列叙述不正确的是()A.该生态系统经过能量多级利用，提高了系统总能量利用效率B.该生态系统的分解者是蝇蛆和蚯蚓，促进了系统中物质和能量循环流动的进行C.合理使用农家肥可提高葡萄和蔬菜的产量D.该生态系统遵循了物质循环再生的原理，但各营养级之间的能量传递效率并未提高解析该图是人工生态系统图，利用生物学原理设置的生态农业；在该系统内，葡萄、蔬菜是生产者，通过光合作用固定太阳能，通过食物链把能量传给人、猪等生物，同时为了提高能量和物质利用率，猪粪流进沼气池，沼渣喂养蚯蚓、蝇蛆，施入农田等，实现了物质循环再生，提高了能量利用率，但食物链中能量的传递效率没有改变，蚯蚓等能促进物质循环，但不能使能量循环流动。
答案4.生态农业是一个在生态上自我维持的农业生产系统，其特点是在保持和改善系统内的生态平衡、不对其周围环境造成明显改变的情况下，求得最大生产力和可持续发展。
下列关于生态农业的叙述不正确的是()A.生态农业中食物链的营养级之间能量传递效率大大提高了B.生态农业比传统农业的抵抗力稳定性高C.生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生D.生态农业属于人工生态系统，对病虫害一般采用生物防治的方法解析生态农业中生态系统的营养结构变复杂了，但食物链的营养级之间的能量传递效率不变，A选项错误。
答案A5.上海世博会零碳馆只使用可再生资源产生的能源。
下列有关叙述错误的是()A.零碳馆房顶植物吸收的CO2将参与暗反应合成有机物B.馆区可再生资源的利用实现了物质和能量的循环利用C.碳在叶肉细胞内的转化途径之一为CO2―C3―(CH2O)―丙酮酸―CO2D.碳循环的破坏可导致大气中二氧化碳的含量上升，引起温室效应解析馆区可再生资源的利用没有实现能量的循环利用，B 说法错误。
答案B6.为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学、有效的途径是()①合理开发海洋，寻找新的粮食资源②控制人口增长，协调人与自然和谐发展③增加化肥和农药的使用，提高作物产量④开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积⑤利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种A.①②③B.①②⑤C.①③④D.③④⑤解析大量使用化肥和农药会对土壤造成破坏，农药对人有害；开荒辟地、围湖造田，使草原或森林、湿地被改造，破坏了生态系统多样性，与可持续发展战略是相违背的。
我们可以合理开发现有的生物资源寻找新的粮食资源，合理利用现代生物技术提高粮食产量，控制人口数量的增长等。
答案B7.如图是某同学绘制的我国北方农区的一种四位一体的生态家园示意图，其中沼气池、猪舍、厕所和日光温室等保持了合理的结构和比例。
下列说法正确的是(双选)()A.在农村发展沼气有利于保护林草植被B.该工程充分体现了物质循环再生的原理C.保持生物比例合理遵循整体性原理D.能量可随着沼气的使用而流入生物体内解析保持生物比例合理遵循系统学与工程学原理。
沼气中的能量被人作为热能等形式利用，并没有随着有机物流入人体内。
答案AB8.塔式蚯蚓污水处理系统(下图所示)采用人造湿地原理，利用植物根系和蚯蚓等处理，通过泥、沙、小石、大石四层过滤，这样重复几次后可实现农村生活污水的达标排放。
下列有关分析正确的是(双选)()A.该生态系统的群落由植物和蚯蚓构成B.该生态系统选用蚯蚓等生物，体现了协调与平衡原理C.该生态系统的群落既有垂直结构，也存在水平结构D.输入该生态系统的总能量是其植物所固定的太阳能解析该生态系统中的生物除了植物和蚯蚓之外，还包括泥、沙、小石、大石中的微生物，故A项错误；该生态系统是人工生态系统，输入该生态系统的总能量除了其植物所固定的太阳能之外，还应包括生活污水中的化学能，故D项错误。
答案BC9.下图为矿区生态恢复工程流程图，请据图回答：(1)该恢复工程中，①②分别指___________________________________措施。
(2)恢复植被的措施是植树和种草，为什么不是种植农作物?_____________。
(3)该生态工程所遵循的主要原理是______________________________。
解析该矿区恢复工程体现整体性原理、协调与平衡原理。
首先因土壤水肥状况差，压实土地，制造表土，其次选择种植适合生长的树、草，进而在生态效益的基础上，协调发展经济效益和社会效益。
答案(1)压实土地，人工制造表土、植草种树(2)矿区土壤条件恶劣，不适宜农作物的生长(3)整体性原理、协调与平衡原理10.一个庭院生态工程的模式图。
请据图分析回答：(1)该图中有食物链__________条。
(2)该生态系统中处于第二营养级的生物有__________________________。
(3)从图中可知，人类生活中所需的能源来自于太阳能、沼气等。
利用这些能源与利用煤炭相比，它突出的优点是______________________________________________________________________________。
(4)该生态工程中的能量能够更多地被人类利用，原因是____________________________________________________________________ ____________。
(5)该生态工程遵循的原理有__________等。
(6)人工设计的生态系统也具有信息传递的功能，下列有关叙述正确的是__________。
A.生态系统的物理信息都来源于环境B.植物都通过化学物质传递信息C.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D.信息可以调节生物种间关系解析(1)该生态系统中食物链有植物人、植物猪人、植物鸡、鸭人共三条。
(2)据食物链可以判断，人、猪、鸡、鸭均为第二营养级的生物。
(3)太阳能、沼气属于清洁能源，无污染或污染很少。
(4)利用有关生态工程的原理，可以更充分利用流向分解者或未利用的能量。
(5)将分解者的物质再度利用，即符合物质循环再生原理。
(6)生态系统中的物理信息除环境外，还可来自生物个体，植物可以通过光、电磁波等形式接受信息；信息的传递与食物链无直接关系。
答案(1)3 (2)人、鸡、鸭、猪(3)减少了燃烧煤炭所产生的污染(4)充分利用了废弃物中的能量，实现了能量的多级利用(5)物质循环再生(6)D 11.阅读下列材料，请回答问题。
材料一稻鱼共生系统中，鲤鱼通过冲撞稻秧导致稻飞虱等害虫落入水中并食之，同时使清晨水稻叶片上的露水坠入水中，减少稻瘟病原孢子产生和菌丝体生长；鲤鱼的游动，又可引起水浑浊，抑制水中杂草的生长；水稻在给鲤鱼提供食物(水稻叶片)的同时，还能够抵挡烈日照射，降低表层水温；水稻能够利用氮素，降低水中铵盐浓度，为鲤鱼生长创造良好环境。
材料二科研人员对稻鱼系统、水稻单种系统进行了调查，结果如表所示。
处理户/户稻鱼系统123 7.36 3.1 6 364.51 438.34 水稻单种系统111 10.49 6.5 6 458.66 - (1)在该稻鱼共生系统中，水稻、杂草的功能是________，鲤鱼与稻飞虱的关系为___________。
(2)请在相应位置用箭头表示该稻鱼共生系统中图示成分之间的碳元素流动途径。
(3)与水稻单种系统相比，稻鱼系统取得了明显的生态效益和经济效益，主要表现在_______。
(4)如图为能量流经稻田中鲤鱼种群的示意图，若图中C表示鲤鱼自身呼吸消耗量，则D中能量的去向是__________。
(5)某生物兴趣小组在对该稻鱼共生系统进行了参观调查后，提出了在稻田中适当增加肉食性鱼数量，减少植食性鱼数量的建议。
请分析，他们提出此建议的依据：___________________________________________________ ______________。
解析(1)水稻、杂草属于生态系统中的生产者，其主要功能是进行光合作用，固定太阳能，同化二氧化碳，为生物群落提供物质和能量。
根据题干中描述的种间关系，可知鲤鱼既能捕食水稻叶片，也捕食稻飞虱，而稻飞虱食用水稻叶片中的营养，故其存在捕食和竞争的关系。
(2)根据题干提供的信息，首先构建食物网，然后用箭头表示各成分之间的碳元素流动途径即可。
(3)稻鱼系统取得的明显生态效益主要表现在减少农药使用，降低环境污染；取得的明显经济效益主要表现在降低生产成本，增加鱼的产出。
(5)要根据肉食性鱼类和植食性鱼类的捕食引起的后果回答。
答案(1)固定太阳能，同化二氧化碳，为生物群落提供物质和能量捕食和竞争(缺一不可)(2)如图(3)减少农药使用，降低环境污染；降低生产成本，增加鱼的产出(4)流入下一营养级和被分解者利用(缺一不可)(5)肉食性鱼类可以捕食植食性昆虫等，有利于水稻的生长；植食性鱼类会食用稻叶，不利于水稻生长12.下图是对有机废弃物进行处理的一种方案，请回答问题。
(1)施用有机肥料有利于提高农作物的产量，原因是土壤微生物分解有机肥料所产生的________使农作物的光合作用强度得到提高。
(2)从资源化、无害化角度分析，途径②、③优于④的原因是_______________。
(3)少量有机废弃物排入河流，不会使河流中的生物种类和数量发生明显变化，这说明生态系统具有________能力。
(4)焚烧塑料垃圾所产生的二英会诱发________基因突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。
(5)能降解塑料的微生物属于生态系统的何种成分?________。
应在________的土壤中寻找能降解塑料的微生物，从含有多种微生物的土壤中分离出这类微生物，需使用________培养基。
若利用DNA重组技术将降解塑料的基因导入某些土壤微生物(如：根瘤菌)中，则土壤中的塑料有望得到较快降解，该技术的核心是构建基因表达载体，此过程使用到的酶有______________。