哲学生活练习题
高中政治哲学第一二单元习题(含答案)
高二《哲学生活》第一、二单元练习题(一)1.“若问古今兴废事，请君只看洛阳城”，这句诗不仅道尽千古兴亡，也形象地说明了A.运动是物质的唯一特性B.生产方式是社会运动的主体C.城市是社会运动主体D.物质是运动的载体2.为ABCD3．ABCD4.ABC．哲学是时代精神的升华D．哲学是指导人们生活得更好的艺术5.自有人类以来，思想领域内的斗争就一棵也没有停止过，而哲学上的斗争是最高形式的斗争。
这里说的哲学上的斗争，最根本的是指A．物质和意识的斗争B．可知论和不可知论的斗争C．唯物主义和唯心主义的斗争D．辩证法与形而上学的斗争6.马克思说：“不是从观念中出发来解释实践，而是从物质实践出发来解释观念的东西”。
如果从哲学与实践的关系来讲，这句话主要表明A．哲学等思想观念不能正确地解释实践B．哲学智慧产生于人类的实践活动C．实践的目的在于指导人们的认识D．客观必须符合主观7.在快节奏生活的时代,人们提出了“慢生活”并加入到．②哲④有了一个合格的科学家和艺术“菲A．思维与存在的辩证关系问题B．思维与存在何者为第一性C．哲学是世界观和方法论的统一D．思维与存在有没有同一性10．服用中药讲究“忌口”。
所谓“忌口”，是指治病服药时的饮食禁忌。
忌口是中医治病的一个特点，如热性疾病应禁食或少食酒类、辣味、鱼类、肉类等；而凡畏寒发热、头痛心烦者，则忌食竹笋、虾、蟹等食品。
仅供个人学习参考对中药“忌口”的正确认识是①这是封建迷信思想，毫无科学依据②包含了朴素唯物主义与朴素辩证法思想③中医药及其诊疗方法是中华文化的精华④是古人实践经验的总结A．①④B．②③C．②④D．③④11．2013年10月6日北京青年报报道：国庆长假还未结束，雾霾天气卷土重来。
专家指出，随着城市人口的增长和工业发展、机动车辆猛增，污染物排放和悬浮物的大量增加，是①③造A．C．12AC13同点是A．C14．易》提出“裁成天地之道，辅相天地之宜”。
这些观点对于我们建设美丽中国的哲学启示是①利用自然首先必须改造自然②要在人与自然的对立中把握统一③改造自然要保持自然的原貌④利用自然要承认自然的客观性A．①②B．②③C．③④D．②④15．《庄子》濠梁之辩中惠子认为，“子(指庄子)非鱼，安知鱼之乐”。
高二《哲学生活》第一课《美好生活的向导》练习题(含答案)
高二《哲学生活》第一课《美好生活的向导》练习题（含答案）36．下列属于世界观的是（）A.用发展的观点看问题B.人类社会的存在和发展是客观的C.具体问题具体分析D.想问题、办事情要坚持一切从实际出发37．下列关于哲学的说法，正确的是（）A.哲学是关于方法论的科学B.哲学是人们对整个世界的根本观点C.哲学是对社会科学知识的概括和总结D.哲学是关于世界观的学问38．中国社会科学院院长王伟光曾在全国地方社科院院长座谈会上表示，哲学社会科学的发展水平和繁荣程度是一个民族的思维能力、精神状态和文明素质的重要体现，也是一个国家软实力、综合国力和国际竞争力的重要标志。
这是因为（）①哲学是关于世界观的科学②哲学社会科学是关于方法论的科学学说③哲学社会科学为社会发展提供世界观和方法论的指导④掌握必备的哲学社会科学知识，对于提高中华民族的整体素质十分重要A.②③B.①②C.①④D.③④39．朱熹四岁时，其父指天说：“这是天。
”朱熹问：“天上有何物？”陆九渊三、四岁时就问父亲天地有没有尽头并为此而废寝忘食。
波普尔八岁时就在思考空间是无限的还是有限的。
这些人后来都成了大思想家，应该说跟他们从小善于思考有很大关系。
这些故事说明（）①哲学源于人们对自然万物的惊讶②反思性是哲学的重要特征③哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考④哲学的任务就是对现存的东西提出质疑A.①②B.②③C.①④D.②④40．英国哲学家罗素5岁的时候，家人带他去海边玩。
他发现自己无法把礁石上的海螺弄下来，非常生气。
于是他问姑姑：“海螺会思考吗？”姑姑回答：“我不知道。
”“那你就应该学习。
”罗素说。
这说明（）A.每个人都是天生的哲学家B.儿童的哲学停留在经验和无意识的层次C.惊讶和困惑是一切哲学活动的引线或动因D.人们创造哲学是为了满足自己的好奇心41．马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革，是科学的世界观和方法论。
马克思主义哲学之所以是科学的，根本原因在于（）A.第一次实现了唯物主义与辩证法、唯物辩证的自然观与历史观的统一B.坚持科学的实践观，其全部理论都来源于实践并经过实践的反复检验C.批判吸取了黑格尔辩证法的合理内核的费尔巴哈唯物主义的基本内核D.以改造世界为目的，是指导人类解放的科学，是无产阶级的思想武器42．下列关于哲学的说法中，正确的有（）①哲学是科学的世界观与方法论②哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结③哲学是系统化理论化的世界观④哲学是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点A.②③④B.①②③C.②③D.①④43．人类的活动给地球带来越来越大的危害，要想防止漫画中现象的出现，必须（）①贯彻和落实科学发展观②处理好哲学和具体科学的关系③坚持正确的世界观和方法论④正确处理好主观与客观的关系A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④44．马克思主义哲学是迎接人类黎明即人类解放的“高卢雄鸡”。
哲学与人生练习题及答案
哲学与人生练习题及答案一、选择题1. 哲学的首要问题是：A. 人生的意义B. 宇宙的起源C. 思维与存在的关系D. 物质与意识的关系2. 以下哪位哲学家认为“人是万物的尺度”？A. 苏格拉底B. 柏拉图C. 亚里士多德D. 普罗泰戈拉3. 存在主义认为，人生的意义是由：A. 上帝赋予的B. 社会决定的C. 个人创造的D. 命运注定的4. 以下哪项不是马克思主义哲学的基本原理？A. 物质决定意识B. 辩证法C. 唯心主义D. 历史唯物主义5. 庄子的“逍遥游”体现了哪种哲学思想？A. 儒家的仁义B. 道家的自然C. 法家的法治D. 墨家的兼爱答案：1.C 2.D 3.C 4.C 5.B二、简答题1. 简述柏拉图的“理念论”。
2. 阐述庄子的“无为而治”思想。
3. 马克思的“异化”理论是什么？答案：1. 柏拉图的“理念论”认为，现实世界是不完美、变化无常的，而理念世界是永恒不变的。
理念是事物的原型，现实世界的事物只是理念的不完美复制。
人们通过理性认识理念，才能达到真理。
2. 庄子的“无为而治”思想主张顺应自然，不强求，不干预，让万物自然发展。
在政治上，意味着统治者应该减少干预，让人民自由发展，以达到社会和谐。
3. 马克思的“异化”理论指出，在资本主义生产方式下，工人被剥夺了对自己劳动产品的控制权，他们的劳动变成了一种商品，工人与自己的劳动、产品以及自身的本质异化了。
这种异化不仅体现在物质层面，还体现在精神层面，导致人的异化和社会关系的异化。
三、论述题请结合实际，论述哲学对个人生活的影响。
答案：哲学对个人生活的影响是深远的。
首先，哲学提供了一种思考问题的方法论，帮助我们更深入地理解世界和人生。
例如，通过学习存在主义，我们可以认识到个人自由的重要性，学会为自己的选择负责。
其次，哲学可以引导我们形成价值观和人生观，如儒家强调的仁爱与和谐，可以指导我们在人际关系中如何相处。
再次，哲学还能帮助我们面对生活中的困境和挑战，如道家的顺应自然和无为而治，可以教会我们在面对不可抗力时如何保持平和的心态。
《生活与哲学》第一单元基础习题
生活与哲学第一单元基础测试题一、选择题1．下列对于哲学表述正确的，哲学是（）①关于世界观的学说，是对具体知识的概括和总结②对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结③世界观和方法论的统一④科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④2.“生活处处有哲学”是指（）A．自古就有哲学B．人人都懂哲学C．生活就是哲学D．哲学就在我们身边3.在思维和存在的关系问题上，如果认为思维和存在没有同一性，则这种观点属于（）A.不可知论B.形而上学C.唯心主义D.唯物主义4.下列关于世界观认识正确的是（）A. 世界观人人都有B. 世界观是人们对自然界的总的看法和根本观点C. 世界观都是科学的D. 世界观就是哲学5．哲学自产生以来就存在唯物主义和唯心主义的斗争。
划分唯物主义和唯心主义的标准是依据（）A. 对哲学基本问题的不同回答B. 对思维和存在二者有无同一性问题的不同回答C. 对思维和存在何者为第一性问题的不同回答D. 对思维和存在关系问题的不同回答6.关于哲学与具体科学之间关系说法正确的是（）A．哲学是具体科学知识的总和 B．哲学就是具体的科学知识C．哲学是具体科学的概括和总结 D．哲学是具体科学的基础7.古希腊米利都学派的代表人物泰勒士提出了“水是万物的本原”的论点，春秋时代《管子》书中的《水地》篇中也表述了“水是万物的根源”的学说。
上述观点（）A．是完全正确的，属于辩证唯物主义的观点B．不符合客观实际，属于唯心主义的观点C．是一种朴素唯物主义的观点，存在不足之处D．否认了意识是物质的产物和反映8.英国著名哲学家贝克莱有一句名言：“存在就是被感知。
”（）A. 古代朴素唯物主义观点B. 近代形而上学唯物主义观点C. 主观唯心主义观点D. 客观唯心主义观点9．自有人类以来，思想领域的斗争就一刻也没有停止过，而哲学上的斗争是最高形式的斗争。
这里说的哲学上的斗争，最根本的是（）A．有神论与无神论的斗争 B．唯物主义与唯心主义的斗争C．可知论与不可知论的斗争 D．辩证法与形而上学的斗争10.下列说法中体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是（）A．“气者，理之依也”与“理生万物”B．“生死有命，富贵在天”与“物是观念的集合”C．“世异则事异，事异则备变”与“天不变，道亦不变”D．“不入虎穴，焉得虎子”与“秀才不出门，尽知天下事”11.下列对世界观与方法论的关系说法中正确的是（）A. 世界观体现方法论，方法论决定世界观B. 世界观决定方法论，方法论体现世界观C.世界观决定方法论，方法论反作用于世界观D. 世界观和方法论相互决定12.目前，专业迷信网站越来越多，网上迷信活动日益猖獗。
《哲学生活》第二单元复习题及答案
第二单元质量检测卷一、选择题1．宏观政策要稳、微观政策要活。
推进供给侧结构性改革，既离不开稳定的宏观经济环境，也需要激发企业活力和消费者潜力。
这是因为( )A．运动是物质固有的根本属性和存在方式B．世界是绝对运动与相对静止的统一C．事物运动是有规律的D．物质决定意识2．最近，科学家找到了操控小鼠特定记忆的方法。
他们用激光束来照射小鼠脑部，触发神经细胞，既能删除其存在记忆，也能植入原来没有的记忆。
但是，这项技术要应用于对创伤后应激障碍患者的治疗仍然存在许多困难。
这表明( )①生物的反应形式有其特定的物质基础②意识是人脑的机能和客观存在的反映③追求真理、造福社会受到主客观条件的制约④新事物的产生和旧事物的灭亡同样不可避免A．①② B．①③ C．③④ D．②④3．“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。
”这是林徽因笔下的四月天。
“雨气空而迷幻，细细嗅嗅，清清爽爽新新，有一点点薄荷的香味。
”这却是余光中笔下的四月天。
品味名家笔下的四月天( )①能够触摸名家内心精神世界②能够增强精神力量引领前进方向③可以认识到天气变化规律因人而异④可以感悟意识活动的自觉选择性A．①③ B．①④ C．②④D．②③4．专家称，白天大部分时间坐在电脑前工作的人和夜晚常看电视的人更容易肥胖，电子产品的明亮光线不仅会改变人体新陈代谢的速度，还会导致血糖上升。
这告诉我们( )①任何事物的发展都受到内在规律的支配②尊重客观规律是发挥主观能动性的基础③事物运动过程中存在的规律具有客观性④人类可以根据对规律的认识而利用规律A．①③ B．②④ C．①④D．②③5．苏州园林的设计源自江南风景中的曲径流水、雕窗匾额、槛联书画，置身于其中，“风载书声出藕花”的江南情思油然而生。
材料蕴含的哲理是( )A．意识是客观事物在人脑中的反映 B．意识是沟通主客观世界的桥梁C．意识能够能动地改造客观世界 D．意识对人体生理活动具有调节作用6．神经科学研究发现，人的大脑偏好高糖、高脂肪、高蛋白的高热量食物，甚至演化出了一套行为机制——当我们吃进高热量食物的时候，精密复杂的神经中枢会让我们体验到愉悦感。
(完整版)高二政治必修四《生活与哲学》第一单元练习题
导。
”这说明A．哲学推动时代步伐，决定历史进程B．任何哲学都对社会变革起积极作用C．反映本时代历史任务和客观要求的哲学对社会变革起巨大作用D．德国古典哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业27.下列关于哲学对社会变革作用的说法，正确的是①预见和指明社会发展的方向，指引人们追求美好的未来②直接作用于社会制度，引起社会形态的变化③动员和掌握广大人民群众，转化为巨大的物质力量④提出社会发展的理想目标，提供社会变革的政治保证A．①② B．③④ C．①③ D．②④真正的哲学都是自己时代的精神上的精华，正确地反映时代的任务和要求，推动时代的步伐和进程。
据此回答：28-29题：28.哲学反映时代的任务和要求，就是说A．哲学是经济、政治的体现 B．哲学是政治斗争的核心C．哲学是经济工作的重点 D．哲学是思想文化的灵魂29.真正的哲学推动时代的步伐和进程，意味着①哲学是时代变革的先导因素②哲学是历史发展的精神动力③哲学是社会实践的根本目的④哲学是进步阶级的思想武器A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④30.下列对哲学的认识正确的是A．哲学属于经济基础的范畴 B．哲学属于政治上层建筑的范畴C．哲学属于思想文化的范畴 D．哲学属于自然科学的范畴31.马克思主义哲学的基本特征实现了三个统一，其实现的基础和关键是A．阶级性 B. 革命性 C. 实践性 D. 科学性32.下列对邓小平理论认识正确的是A．邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展B．邓小平理论的核心内容是发展中国特色社会主义理论C．邓小平理论的精髓是解放思想、独立自主和群众路线D．邓小平理论深化了我们党对中国特色社会主义的认识33.马克思主义哲学在内容上的变革表现在它实现了：①唯物主义和辩证法的统一②世界观和方法论的统一③唯物辩证的自然观和历史观的统一④思维和存在的统一A．①② B．②③ C．①③ D．②④马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业，实现了哲学史上的伟大变革。
生活与哲学 第一课习题及答案
《生活与哲学》第一课练习题命题人：张瑞红审核人：刘永贤一、单项选择题1．人生在平淡中寻找幸福，在细微中品味幸福，在孤独中守望幸福，在遗忘中怀念幸福。
幸福的生活需要哲学的指引，这是因为A．哲学是使人聪明、给人智慧的一门科学B．哲学是哲学家对自己实践活动的科学总结C．哲学是指导人们生活得更好的艺术D．真正的哲学就是生活本身2．现实生活中，哲学往往被一些人忽视，“哲学不能带来钱”成了他们的思维定势。
一位著名哲学家揶揄地说：“当年马克思撰写《哲学的贫困》，如今则出现了‘贫困的哲学’。
”但事实证明一个轻视理论思维的民族是不会有光明的未来的。
这是因为A．哲学源于生活，高于生活，其任务就是揭示具体事物发展的规律B．哲学只是关于世界观的学说C．哲学是对人们实践活动的概括和总结D．哲学能够为人们的实践活动提供世界观和方法论的指导3. 下列说法正确的是( )A．哲学可以取代具体科学B．哲学是关于世界观和方法论的学问C．人们总是用理论化、系统化的方法论指导生活与实践D．人们总是用理论化、系统化的世界观指导生活与实践4．一个科学家，如果没有哲学思想，便只是一个做粗活的工匠；—个艺术家，如果没有哲学思想，便只是一个供人玩乐的艺人。
这句话从一定方面或程度上，正确地指出了①哲学与科学和艺术是相互影响、相互制约的②哲学对科学和艺术具有指导作用③科学和艺术的发展受哲学思想的影响④有了哲学思想，就能做一个合格的科学家和艺术家A．①②B．②③C．③④D．①④5．甲乙两人高考均失利而落榜。
甲认为，高考落榜是天命所致，我应顺应天命，另谋其他出路；乙认为，事在人为，没有过不去的坎，重新选择高复。
由此可见①世界观决定方法论②哲学源于对实践问题的思考③生活需要科学世界观的指导④学习哲学是走向成功的关键A．①②B．③④C．①③D．②④6．在大型工程的建设中，工程师更需要有哲学的思维，并将哲学思维充分应用到工程建设中去，用以指导工程建设。
这说明A．任何哲学都对实践活动具有正确的指导意义B．哲学为实践活动提供世界观和方法论的指导C．哲学是我们时代精神上的精华和思想智慧D．哲学是具体科学的基础，哲学是科学之科学7．思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。
生活与哲学辩证唯物论练习题含答案
生活与哲学辩证唯物论练习题一、选择题1．总结以前的4000多年，人类的自然观是把大自然奉为神灵。
从15世纪，人类开始主宰自然界。
但是实践证明，人与自然的关系应该是朋友与伙伴的关系，人们应当尊重自然规律，在合乎自然的前提下，改造利用自然。
这是因为( )A．人类社会是客观的 B．自然界是客观的C．人与自然始终是和谐统一的 D．人们在实践中不断改造着自然界的客观性解析：材料没有体现人类社会的客观性，A不选。
人与自然应该是和谐统一的关系，但并不是始终和谐统一，故C不选。
D本身错误。
答案：B2．人类社会在本质上也是客观的，因为( )①人类社会是物质世界长期发展的产物②社会地理环境是客观的③人口因素是客观存在的④社会思想、意识形态是客观的⑤生产方式具有客观性⑥生产力要素是客观的，而生产关系则是主观的A．①②④⑥B．①③④⑤C．①②③⑤D．②③⑤⑥解析：社会意识形态是主观的东西，而生产关系则是客观的，故④⑥不选。
答案：C3．物质具有客观实在性，这一客观实在性是( )A．世界上万事万物的总和B．自然界中客观事物的共同属性C．所有有形的物体D．万事万物共同的属性解析：即万事万物唯一的共同的特点。
答案：D4．自然界与人类社会的共同性表现在( )A．存在与发展的基础相同B．运动的规律相同C．都具有客观实在性D．构成因素相同解析：此题重在考查对物质概念的理解。
A、B、D的叙述均是错误的。
答案：C5．世界的真正统一性就在于( )A．物质运动的绝对性B．世界的物质性C．自然界的物质性D．人类社会的物质性答案：B6．辩证唯物主义认为：“世界是物质的。
”对这个“物质”的理解，下列观点正确的是( ) A．世界上存在的一切事物和现象B．不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在C．一切具体物质形态的总和D．除了人脑以外的客观存在解析：本题考查物质的概念。
A、C、D三项都是对“物质”的错误理解，世界上不仅存在物质，同时也存在意识现象，哲学上的物质概念概括的是各物质形态的共性，不是指一切具体物质形态的总和，人脑本身也是物质的具体形态之一。
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高二政治（理科）哲学练习题一1．关于哲学与生活的关系，说法正确的是（）A．哲学源于生活，又对人们的生活有指导作用 B．哲学是生活之外的高深智慧C．哲学与生活相互影响、相互决定D．哲学是每个人生活中不可或缺的组成部分2．下列关于世界观的说法正确的是（）A．世界观是人们对主观世界的根本看法B．世界观是理论化、系统化的正确观点C．世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点D．世界观是对自然、社会和思维知识的概括、总结和反思的一门科学3．思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。
播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。
要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想，解放思想。
这是因为（）A．方法论决定世界观 B．世界观和方法论互相转化C．世界观决定方法论 D．世界观和方法论都有相对独立性4．对世界观、方法论、哲学三者之间的关系，表述正确的是（）A．要有世界观和方法论，就必须学习哲学B．学了哲学，就会有正确的世界观和方法论C．哲学既是关于世界观的学说又是关于方法论的学说D．正确的世界观和方法论构成了哲学5．达尔文的进化论不仅是生物学上的革命，还带来哲学史上的革命。
它沉重打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种不变论，并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。
这说明（）①具体科学是哲学的基础②随着具体科学的发展，神创论的荒谬性逐渐地暴露出来③具体科学是哲学的科学前提④具体科学的发展为哲学的丰富和发展提供了条件A．①②③④B．②③④C．①③ D．②④6．“科学要是没有哲学，即是原始混乱的东西。
”与“哲学可以被认为是全部科学研究之母，”这两句话表明了（）A．各门具体科学的产生以哲学为基础B．哲学与各门具体科学没有区别的C．哲学是科学之科学，可以取代具体科学D．哲学对各门具体科学的研究具有指导作用7．哲学的基本问题是（）A．思维与存在的关系问题 B．世界观与方法论的关系问题C．思维与存在的辩证关系问题 D．人生观与价值观的关系问题8．划分唯物主义与唯心主义的标准是（）A．是否承认存在决定思维B．是否承认思维反映存在C．是否承认世界是可以正确认识的 D．是否承认人能不能认识和改造世界9．否定自然界先于人的活动而存在，必然导致唯心主义。
唯心主义的根本观点（）A．思维不能正确认识存在 B．意识是世界的本原C．主观精神依赖于客观事物 D．原子是世界的本原10．英国哲学家休谟认为：“一切外部的事物都不过是人们的一些主观感觉和印象。
因此，人们在认识中只能和感觉发生关系，不能超出感觉之外。
在感觉之外有什么东西，人们无法知道。
我们之外的外部世界是否存在，也是不知道的。
”休谟的上述观点属于（）A．客观唯心主义 B．主观唯心主义 C．可知论 D．不可知论11．古希腊哲学家泰勒斯有句名言：“水是万物之源”；我国古代也有“五行说”，认为世界是由水、木、金、火、土演化而来的。
这两种观点的共同之处在于（）A．科学地揭示了世界的本原 B．肯定了意识对物质的能动作用C．肯定了物质和意识具有同一性D．认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向12．下述观点中属于唯物主义的是（）①我的灵明是天地鬼神的主宰②心外无物，心外无事，心外无理③存在即是被感知④气者，理之依也⑤上帝创造一切⑥没有调查就没有发言权A．②③④⑥B．③④C．①②③⑤ D．④⑥13．近代形而上学唯物主义的不足之处，主要表现在（）A．没有科学依据 B．历史观是唯心的C．否认物质决定意识 D．把物质归结为具体的物质形态14．“富贵在天，生死由命”这是属于（）A．机械唯物主义观点 B．客观唯心主义观点C．主观唯心主义观点 D．朴素唯物主义观点15．“心诚则灵，心不诚则不灵”的说法主要体现了（）A．世界的本质是物质的，而不是意识 B．思想决定物质的唯心主义观点C．联系是客观的，而不是主观的 D．物质决定意识，物质第一性的观点16．“天灾不由人，抗灾不由天”这一说法（）A．是主观唯心主义观点，它夸大了人的主观能动作B．是客观唯心主义观点，它认为有一个主宰万物的天C．是辩证唯物主义观点，它坚持人与规律的统一D．是机械唯物主义观点，它割裂了人和自然的关系17．下列对“真正的哲学都是自己时代的精神上的精华”认识不正确的是（）A．哲学具有时代性 B．哲学都是自己时代在精神上的反映C．任何哲学都是精神上的精华 D．哲学属于精神的范畴18．18世纪的法国爆发了世界瞩目的启蒙运动，启蒙大师们高举自由、平等、人权和理性的旗帜，向封建专制制度和宗教神学发动了猛烈的进攻，从而迎来了轰轰烈烈的法国大革命。
这说明（）A．真正的哲学都是自己时代的精神上的精华B．马克思主义哲学推动时代的步伐，指导社会变革C．真正的哲学是社会变革的先导D．哲学革命是法国和德国革命的导火索19．毛泽东说：“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现，马克思主义的伟大力量，就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的。
”毛泽东的这一论断说明（）A．马克思主义哲学是社会变革的先导 B．马克思主义要与各国的具体实际相结合C．马克思主义哲学的最基本特征是实践性 D．马克思主义必须中国化20．物质的唯一特性是（）A．客观实在性 B．运动 C．社会历史性 D．实践21．下列选项中，都是对物质概念的理解，其中，正确的是（）A．物质就是有形或无形的东西B．物质是标志客观实在的哲学范畴，它独立存在于人的意识之外C．物质是由分子、原子、基本粒子等微粒构成的D．桌子、凳子、山、水……有各种具体形态的东西就是物质22．20世纪以来，世界各国在农作物方面利用人工诱变创造了许多新品种。
我国已培育出水稻、小麦、棉花、大豆、油菜等作物的新品种共1000个。
目前，人们已造出了“基因鱼”“基因猪”等新型物种，将来还会有意识地制造出更多的物种。
这说明（）A．人类可以根据自己的意志行事B．自然界的物种是由人的意识创造出来的C．自然界的属性和规律是可以被人利用和改变的D．人类根据自然物的属性与规律可以创造出新物种23．英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。
”《坛经》记载：时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不已。
慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动！”毕尔生和慧能的观点属于（）A．离开物质谈运动的唯心主义观点 B．离开运动谈物质的形而上学观点C．把物质和运动结合起来的观点 D．神创论观点24．“流水不腐，户枢不蠹”反映了物质的固有属性和存在方式是（）A．客观实在性B．静止C．运动 D．客观存在性25．哲学上讲的静止是指（）A．事物之间的空间位置不变 B．事物处于不变化的状态C．不显著的运动，是运动的特殊状态D．运动过程中的无条件性和绝对性26．正是人类对动物的捕杀、动物栖息地被破坏以及人类对动物的大量食用等一系列行为，揭开了进化病毒传播的潘多拉盒子，动物开始成为病毒的携带者和传播者。
这启示我们（）A．改造自然必须以牺牲自然为代价B．人类在自然界面前无能为力C．人类的活动可以改变自然界的客观性D．利用、改造自然必须以认识和保护自然为前提27．“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”蕴含的哲理是（）A．自然界是不变的，而人是在变化的B．世界上的一切事物都处在永不停息的运动变化之中C．世界上一切事物都在运动，但根本性质不变D．事物本身不变，但人的心情在变化28．对意识的认识是多角度的，下列属于从意识的本质角度看的是（）A．意识的形式是主观的B．意识是人脑特有的机能C．意识是物质世界发展到一定阶段的产物D．意识是客观存在在人脑中的反映29．我国古典小说《三国演义》写诸葛亮用木马车送粮，而不用汽车；《西游记》中的孙悟空七十二般变化，就是变不出一辆坦克车，这是因为（）A．人们的立场不同，对同一事物认识就不同B．古代文学家思想保守，不善于联想C．意识的内容来自客观事物 D．人们的思想认识是发展变化的30．人们在生活中，往往会有“谈虎”可能“色变”的情况，这说明（）A．意识是人脑特有的机能 B．意识是物质世界长期发展的产物C．意识来源于个人的内心体验 D．意识活动具有计划性和目的性高二政治（理科）哲学练习题二1．下列体现了矛盾观点的有（）①金无足赤，人无完人②失败是成功之母③塞翁失马④刻舟求剑⑤夜郎自大，目中无人⑥相反相成，相辅相成A. ①②③⑥B. ①②④⑥C. ②③④⑥D. ③④⑤⑥2.当前，一些同学推崇“地球村”“世界公民”，以做“世界公民”为荣，看不到国家利益、民族利益的差别。
待他们出国后，才切身感受到世界上没有世界公民。
产生这种错误认识从辩证法上看是因为（）A.人的意识对物质具有反作用B.实践决定认识C.事物是发展的D.忽视了统一中的对立3.荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，“天不为人知恶寒而辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。
”这两句话揭示的哲理是（）A.规律具有客观性，不以人的意志为转移B.事物的发展变化不由人的意志决定，而由天的意志来决定C.规律的存在和其作用是无条件的，不以人的意志为转移D.规律是客观的，就是说人们在客观规律面前无能为力4.下列选项中属于因果联系的是（）A.四季更替B. 读书破万卷，下笔如有神C.牵一发而动全身D.月晕而风，础润而雨长江起初发源于现在的三峡地区的山地，在1亿年的漫长岁月里，沿东高西低的地形走势，向西流入地中海。
一直到5000万年前，由于印度洋板块与亚欧板块的挤撞使地中海的东部隆起，形成了原始的青藏高原，从而使原来的东高西低的地势变成西高东低，长江也就由向西注入地中海变为向东注入太平洋了。
由于青藏高原的高度逐渐增高，因而长江的源头也由三峡地区转移到了唐古拉山的山峰——各拉丹东雪峰。
回答5—6题。
5.长江流向漫长的变化过程体现的唯物辩证法的道理是（）A.事物的变化发展是有规律的B.发展就是变化，变化就是发展C.客观物质世界始终处于不断运动，变化，发展中D.事物的发展变化千头万绪，毫无秩序可言6.长江流向由西向东的变化历经5000万年，这说明（）A.任何事物都处于绝对的运动变化之中，根本不变化的事物是没有的B.物质是运动的物质，运动是物质的唯一特性C.物质的运动是绝对的，静止是相对的，是运动的特殊形式D.要推动一切变化，没有变化就没有发展与进步7.在圆满完成13天的太空任务后，“发现”号航天飞机于美国东部时间2006年7月17日9点14分（北京时间21点14分）安全返回地球，降落在肯尼迪航天中心。
“发现”号航天飞机成功发射与安全返回说明（）①意识具有能动作用②既要尊重客观规律，又要充分发挥人的主观能动性③意识活动具有目的性和计划性④世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物A.①②B.①②③C.①③④D.③④8.军医大学附属珠江医院舒斯云教授，经过10多年的奋斗，在脑神经研究领域取得重大成果，新发现人脑中一个和学习、记忆功能有关的区域，命名为“边缘区”。